三年级下册作文归类

三年级下册作文归类
园地一：写一写你游览的景物。

按一定的顺序，写出景物的特点，抒发热爱自然的感情。

园地二：观察日记。

日记的格式，把观察到的事物，最感兴趣的内容写下来。

《泡茶》《草丛中的发现》蚂蚁搬家
开头：总起，引出发现。

（一两句话）
中间：你是怎么发现的？你发现了什么？你发现的东西是怎么样的？然后引出疑问。

（一定要把过程写清楚、写详细）你是怎样寻找现象的答案的？要一步步写具体。

（可以查找资料、询问他人、也可以自己做实验验证）
结尾：总结，这次发现让你懂得了什么道理？例如：（只要仔细观察、努力学习，多问一个为什么，就能学会很多知识。

）
园地三：随便写
园地四：写一写自己喜欢的小动物。

具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。

开头：你喜欢什么小动物。

中间介绍小动物的外形特点和习性特点。

外形包括头、四肢、翅膀、毛发、身体等；习性包括饮食、睡眠、喜好、性格等。

结尾：抒发喜爱之情。

园地五：写一篇想象作文。

写自己的奇思妙想，写科幻都可以。

想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。

开头：介绍发明的东西是什么？
中间：介绍其外形、用途和特点。

结尾：总结全文、抒发感情。

园地六：写介绍世界遗产的导游词。

可以讲景点风光，也可以讲与景点相关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。

题目：景点的名称加上“导游词”三个字。

开头：向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。

中间：先对游览景点的一个总的介绍，要注意简洁明了。

再对所选景观进行生动、具体的解说。

这部分是导游词的重点，一定要注意突出景物的特点，有条理地进行介绍。

如果你要介绍多处景点,就按照游览顺序依次介绍。

结尾：对游览的内容作一小结后，或安排布置后面的活动及行程, 或对游客表示感谢和告别等。

园地七：1、看图写话《胜似亲人》
观察图画，想一想他们可能是谁，之间什么关系，可能发生什么事。

开头：背景介绍，平时关系如何？
中间：这一天发生了什么事（通过动作、神态、语言等把情节写具体）洗衣过程搂抱情景。

结尾，点明中心。

2、生活中的真实的爱的故事。

可以是自己亲身经历的，也可以是听到或者见到的。

把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

园地八：假如我会变。

展开想象的翅膀，如果你会变，变成什么呢？编一个故事。

开头：简单说说假如你会变，你想变成什么？
中间：大胆想象，具体说出你变成…后想做些什么？为什么？怎样做？
结尾：简单谈谈你的感想。