人教版五年级上学期小学语文过关突破一单元真题模拟试卷(16套试卷)

人教版五年级上学期小学语文过关突破一单元真题模拟试卷(16套试卷) 特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(①)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(②)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(③)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(④)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(一)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(三)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(二)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)人教版过关突破五年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷(四)
人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(①)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下面的字选择正确的读音。

腋（yè yiè）哟（yōu yō）撑（chēng zhǎng）
浒（hǔ xǔ）酵（jiào xiào）诵（sòng yǒng）
2. 多音字组词
作zuō ______ zuò ______
将jiāng ______jiàng ______
担dān ______ dàn ______
3. 我是拼音小能手荣耀______ 颁发______ 喜讯______ 乖巧______
4. 在横线上填写合适的词语。

______的文章背得______
______地读书 ______地写作
5. 啊，我发现每个词中所填的字意思相反！
______应______合______龙______脉
顶______立______ 争______恐______
______长______短______张______望
______才______用______里逃______
6. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
7. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。

健康是______，有了健康的身体，我们才有本钱去______，实现崇高的理想。

否则，一切都将是空的。

健康的身体，离不开自觉______，离不开科学合理的生活和作息。

希望你们从小树立“健康第一”的观点，筑起“科学的健康堡垒”。

8. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。

“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。

“源泉” 是指______。

这句话的意思是：我们学生的主要任务是，有了学问，才能______。

9. 抄写词语，看谁写的漂亮
骄傲善良款
待褴褛
10. 按要求完成练习，审题要认真。

①早晨的雾可真大呀，______。

(补充夸张句)
②爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。

爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。

(用上关联词语改写成一句话)
11. 将下列词语中不正确的改正过来
蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______
二、阅读理解(30分)
12. 仔细读课文《坚定的锡兵》，回答
安徒生的这篇通话给我们讲了一件什么事？
13. 读课文《坚定的锡兵》，我知作者
安徒生，出生于______，19世纪著名______，世界文学童话创始人，生于丹麦，其中最著名的童话故事包括______、______、______。

14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(②)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 读拼音，写词语。

jù pàbàn lǚyóu yùshū ɡuì
______ ______ ______ ______
tōu qièchǎo cài yú lèzhòu méi
______ ______ ______ ______
2. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
3. 我是拼音小能手荣耀______ 颁发______ 喜讯______ 乖巧______
4. 在横线上填写合适的词语。

______的文章背得______
______地读书 ______地写作
5. 补充句子
1.（1）一日无书，______。

2.（2）______，下笔如有神。

3.（3）______，善读之可以医愚。

4.（4）读书有三到，谓______。

5.（5）一本你喜欢的书就是一位朋友，也是______。

一本
你喜欢的书就是______，也是______。

6. 形近字组词
怕______ 膀______ 措______
拍______ 傍______ 错______
7. 我幻想马背插上金翅膀,驮着如花的草原飞飘。

(用上划线词语仿写句子)
8. 仔细读课文《“没头脑”和“不高兴”》，说说这篇课文给我
们什么启示？
9. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

10. 把陈述句换成把字句
①小姑娘一条腿高高的举着。

②小姑娘伸着双手。

11. 把下列词语补充完整。

光彩______ 弱不______ 水流______
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。

招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______
②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。

______
③天黑路滑，你招呼别摔倒了。

______
④那边有人在招呼你。

______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______
13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”
可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______
14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空
纸船______了，锡兵向河底______去。

这时候，一条大鱼一口把他______进了肚里。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(③)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
zhé kòu______fā chóu______pí qì______zǔ zhòu______
2. 多音字组词
扇shān______ shàn______着zhe______ zháo______
3. 给加横线的字注音
______ ______ ______ ______ ______ ______
寻访童子隐者牧童歌声
林樾
4. 写出近义词乖巧______ 斯文______ 失望______
5. 给诗句划出正确的朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6. 形近字组词
怕______ 膀______ 措______
拍______ 傍______ 错______
7. 解释下列词语
①自作聪明②惊慌失措
8. 用下列词语造句
①扇动②绿莹莹
9. 按要求填空“锵”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
10. 小积累。

（对待时间的不同态度）
例：聪明者利用时间。

愚蠢者______时间
勤奋者______ 时间
懒惰者______时间
有志者______时间
求知者______时间
闲聊者______时间
勤奋者______时间
自满者______时间
11. 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空
松下问童子，______。

只在此山中，______。

二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。

白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。

牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。

”嘹亮的歌声，传四方。

啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1.（1）在文章中找出一组意思相近的词语。

______－______
2.（2）用“――”画出文中的比喻句。

______
13. 阅读下面的古诗，比较两诗的异同点，完成后面题目。

甲诗：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

乙诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1.（1）甲诗和乙诗的作者都是______代诗人______，甲诗
的题目是《______》，乙诗的题目是《______》。

2.（2）从内容上讲，这两首诗都属于______诗。

不同之处
在于，______诗是写朋友送诗人，______诗是写诗人送
朋友。

14. 查字典
“调”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(④)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
xī bīng______jīng zhì______cán jí______
2. 多音字组词
柏bǎi______ bó______
泊pō______bó______
朝cháo______ zhāo______
3. 把下列句子补充完整。

1.（1）读书破万卷，______。

2.（2）______，白首方悔读书迟。

3.（3）书犹药也， ______。

4.（4）读书有三到，谓______、______、______。

5.（5）一日无书，______。

4. 照样子填空
1.（1）例：一（幅）美丽的图画
一______有趣的书一______扑克牌
一______百音盒一______口琴
2.（2）例：津津有味
__________________
3.（3）例：如醉如痴
__________________
4.（4）例：进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光
顾而从不购买的，恐怕没有。

虽然……但是……______
5.（5）我低头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将
的座次，结果被老师
发现了。

一边……一边……______
5. 给诗句划出正确的朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6. 形近字组词
赔______铺______既______盘______ 培______捕______即______盆______
7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 用下列词语造句
①翻山越岭
②照料
9. 抄写词语，看谁写的漂亮
骄傲善良款待褴褛
10. 把肯定句改成双重否定句①能得到地球环境保护组织颁发的奖章，该是多么荣耀啊！
②金奖章应授予劳苦功高的喜鹊。

11. 把陈述句换成把字句
①小花猫吃掉了小麻雀。

②麻雀妈妈护住了小麻雀。

二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。

假如给我三天光明
我们谁都知道自己难免一死。

但是这一天的到来，似乎遥遥无期。

当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它，于是便饱食终日，无所事事。

有时我想，要是人们把活着的每天都看成是生命的最后一天该有多好啊！这就更能显出生命的价值。

_______认为岁月还相当漫长，我们的每一天_______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋以及使用自己的器官上又何尝不是如此？_______那些瞎了的人，_______更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。

黑暗将使他们更加珍惜光明，寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

我多么渴望看看这世上的一切，如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣，那么能让我亲眼目睹一下该有多好。

奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠！那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态
在他们看来是那么的平庸。

也许人就是这样，有了的东西不知道
欣赏，没有的东西又一味追求。

假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用你的眼睛？”教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵。

请你思考一下这个问题：假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳再也不会在你的眼前升起，你又将如何度过那宝贵的三天？你又会让你的眼睛停留在何处？
1.（1）在文中横线上填上适当的关联词语。

①______认为岁月还相当漫长，我们的每一天______不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。

②______那些瞎了的人，______更加珍惜光明。

事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。

2.（2）从文中找出两组反义词写下来。

______——______ ______——______
3.（3）理解全文，填空。

①“要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天”，他们一定会______；“假如你只有三天的光明”，你将会______。

②作者写这篇课文，是想告诉我们：______。

4.（4）读了这篇短文，你会想起哪些名人名言？请写出一
两条。

13. 读读课文《小英雄雨来》，想想课文主要写了什么内容？
14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空纸船______了，锡兵向河底______去。

这时候，一条大鱼一口把他______进了肚里。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(一)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 给下面的字选择正确的读音。

腋（yè yiè）哟（yōu yō）撑（chēng zhǎng）
浒（hǔ xǔ）酵（jiào xiào）诵（sòng yǒng）
2. 多音字组词
柏bǎi______ bó______
泊pō______bó______
朝cháo______ zhāo______
3. 我是拼音小能手
结婚______ 施展______ 鞠躬______
4. 写出近义词缓慢—______ 破坏—______ 仍然—______
5. 写出反义词
当心—______ 高等—______ 吃亏—______ 凶猛—______
6. 这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来,山洪奔泻似的在这原野上汇集了。

(运用同样的修辞手法造句)
7. 解释下列词语
①漩涡②熟悉
8. 把下列词语补充完整。

身______其境奋笔______书半途而______ 坚持不______
______紫______红永世不______ 持之以______ 安然______
9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

①根本一坏，______你有一些学问和本领，______不会成为对社会有用的人。

②每个人______讲究“公德”， ______讲究“私德”。

10. 细读古诗《所见》，了解诗句的意思。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

学习“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

”问：牧童行走间听到了什么,他想做什么？为什么却“闭口”呢？
11. 用“骄傲”的不同词义造句。

①指不谦虚
②指很自豪
二、阅读理解(30分)
12. 阅读课文《大拇指汤姆》选段，回答问题
国王说：“那好吧，你到我的宝库里去，拿点儿金银，给你穷苦的父母亲带去，能拿多少就拿多少。

”于是，汤姆带了一个鱼鳔做的袋子来到国王的宝库。

他挑了一枚三便士的银币，这对他来说已经很重了。

汤姆背上钱，走了两天两夜才到家。

他的父母因为找不到他，眼睛都哭肿了。

看见儿子回来，他俩高兴极了，连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃，还细心地照料他，因为他扛着银币走了这么远的路，简直要累死了。

此后，汤姆住在王宫里。

每月都要回父母的小屋一趟，给他们讲王宫里的故事，逗他们开心。

农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

但是他们不会想到，这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。

是他们的善良，给自己带来了幸福。

文中的“此后”是指从什么时候开始？
13. 读课文《滴水穿石的启示》，我能按课文填空。

1.（1）课文中列举了______、______、______三个人物的
事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路
上，都是靠这种______的精神，取得成功的。

2.（2）我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示是：14. 查字典“蹈”按部首查字法应查______部，再查______画，读______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(三)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
mó fǎ______qǐ gài______lán lǚ______
2. 比一比，组成词语
趁______ 踹______ 厨______
诊______ 端______ 橱______
3. 在文中找出下列词语的近义词
精巧______ 狭窄______ 均衡______
4. 根据课文《金奖章》内容填空使者______ 盒子，______ 奖章。

大厅里顿时就像______ 了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个______ 了脖颈儿，盼望着使者把金灿灿的奖章______ 自己的脖子上。

5. 写出反义词
茂盛—______ 先—______ 多—______
6. 形近字组词
赔______铺______既______盘______ 培______捕______即______盆______
7. 按要求写句子。

1.（1）农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。

（改成反问
句）
2.（2）汤姆说：“我的父母是穷苦的农民。

”（改为间接
引语）
3.（3）夫妇俩有温暖的房子，食物也够吃。

夫妇俩似乎不
太愉快。

（用关联词语连成一句话）
4.（4）下列病句中某个词语用得不恰当，请在原句上修改。

①为人要善良，善良会给人带来幸运。

②农夫和他的妻子热忱地接待了这个衣衫褴褛的乞丐。

8. 用下列词语造句
①翻山越岭
②照料
9. 读古诗填空。

《所见》是______朝诗人______的作品，诗人向我们描绘了______。

古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是______，忽然“______”，是因为他“______”。

我们还从诗中“"______”一词中可见当时是______。

10. 把肯定句改成双重否定句
①街上的人真多。

②他是一个听话的孩子。

11. 把下列词语补充完整。

满不______ 垂头______ 铿锵______
二、阅读理解(30分)
12. 手到擒来，读下边的句子，给带横线的词语选择正确的解释。

招呼：A呼唤 B用语言或动作表示问候 C吩咐，关照 D照料 E 小心，留神
①总理招呼我坐在他的写字台对面。

______
②大家都围了上来，我不知道招呼谁好。

______
③天黑路滑，你招呼别摔倒了。

______
④那边有人在招呼你。

______
⑤我妈妈对奶奶招呼得课周到了。

______
13. 给带横线的字选择正确的读音划“√”可汗(hán hàn) ______闷声不响(mèn mēn )______犘牛(má mó)______
屏息凝视(bǐng píng)______埋怨(mán mái )______蒿枝(gāo hāo)______
14. 根据课文《坚定的锡兵》内容填空
纸船______了，锡兵向河底______去。

这时候，一条大鱼一口把他______进了肚里。

三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(二)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我会看拼音写词语
lǒnɡ zhào hénɡ
ɡuàn
kuān kuòjìjìnɡ
______ ______ ______ ______
2. 巧“打扮”变为本课生字
添______ 奥______ 止______ 滔______
率______ 尊______ 蹬______ 桑______
3. 在文中找出下列词语的近义词
精巧______ 狭窄______ 均衡______4. 先补充词语,再填空。

①中外______ ②受用______
③淋漓______ ④争先______
⑤临危______ ⑥不可______
②⑤⑥的共同点是都含有______,我能仿写一个:______。

①词语的近义词是______。

我们可以用______这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。

5. 选词填空
光芒亮光光亮欣赏赞赏观赏
1.（1）太阳冉冉升起，射出万丈______。

2.（2）这深红的圆东西发出夺目的______。

3.（3）不仅是太阳，云和海水，连我自己也成了______
的了。

4.（4）游人驻足山头，入神地______远处神奇的景色。

5.（5）远处飘来悦耳的古乐声，“是谁弹奏得如此纯熟？”
听者个个______有加。

6.（6）______这工笔细腻、活灵活现的人物肖像画，大家
发出啧啧的赞叹声。

6. 形近字组词
锡______ 纸______
易______ 抵______
7. 解释下列词语
①自作聪明②惊慌失措
8. 用下列词语造句
①翻山越岭
②照料
9. 请你搜集相关资料,给马做一个资料卡,简单介绍一下马这种动物。

10. “天马”的珍贵主要体现在:______、______和______。

11. 将下列词语中不正确的改正过来
蒙胧______ 资询______ 咨旬______ 流览______
二、阅读理解(30分)
12. 课外阅读
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1.（1）写出文章的中心思想。

2.（2）给短文加标题。

13. 阅读诗文《暮江吟》，回答问题
全诗蕴含了作者怎样的思想感情？
14. 读课文《“没头脑”和“不高兴”》，给下面的句子加上标点符号
______没头脑______ 呆住了______门卫安慰他说______ ______不要紧______ 我给你开一张条子______一路上会有人照顾你食宿的______
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？请选择一种，写一篇作文。

要求：①题目自拟。

②字迹工整，不写错别字。

中心要明确，内容要具体，表达真情实感。

③字数不少于400字，文中不要出现真实的人名和校名。

人教版五年级过关突破上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷
(四)
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 我会看拼音写词语
lǒnɡ zhào hénɡ
ɡuàn
kuān kuòjìjìnɡ
______ ______ ______ ______
2. 当锡兵发现小姑娘有两条健全的腿，锡兵会怎样想，怎样做？请展开想象，续写一段故事。

3. 把下列句子补充完整。

1.（1）读书破万卷，______。

2.（2）______，白首方悔读书迟。

3.（3）书犹药也， ______。

4.（4）读书有三到，谓______、______、______。

5.（5）一日无书，______。

4. 选词填空
鼓舞鼓励激励
①雷峰精神永远______我们前进。

②当我遇到困难的时候，老师总是热情地______我，使我受到______，增强了战胜困难的决心。

5. 给诗句划出正确的朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

6. 改变句式，使句意不变。

①这是美丽的圣诞树。

②每个来北京游览的外国人，不可能不去天安门看一看。

7. 根据提示，划出朗读停顿。

牧童骑黄牛，歌声林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

例：牧童／骑／黄牛
8. 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。

“学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。

“源泉” 是指______。

这句话的意思是：我们学生的主要任务是，有了学问，才能______。

9. 在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

①根本一坏，______你有一些学问和本领，______不会成为对社会有用的人。

②每个人______讲究“公德”， ______讲究“私德”。