一年级语文下册课文312《咕咚》课件7语文S版

1.认识文中14个生字，会写8个生字； 2.理解课文，知道遇事要弄清事实真相，先问为 什么，不要盲目地跟着别人跑的道理。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文，能用自己 的话把这个故事讲给别人听。
认一认，读一读，写一写
咕 咚 突 腿 喊 耍 慌 狮 阴 吵 追 转
gū dōng tū
tuǐ
有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相
的事。
说ห้องสมุดไป่ตู้说
• 从这个故事，你学到了什么？
• 这个故事告诉我们：听到或 遇到任何事情，一定要动脑 筋想想或去仔细看看，弄清 事情的真相，不要盲目地跟 从别人。
我会读！
gū dōng hú tū
咕咚湖突
tuǐ hǎn hú lí
腿喊狐狸
shuǎ zhuī zhuǎn qīng chǔ duǒ
耍追转清楚朵
生字宝宝
棵乱朵追
传 树 突赶
小兔子真胆小， 听见“咕咚”撒腿 跑。 狐狸啊、猴子哇、 小鹿、松鼠跟着跑。 狮子王，不慌张， 弄清真相不跟跑。 大家夸他真勇敢！ 我们都要学习他。
谢
谢
狮子说:“我们 还是回去看看吧!”
咕咚是什么呀？
他们一起来到湖 边，又听见咕咚 一声。哦！原来 是一木个瓜成熟的木 瓜从树上掉了下 来，落到了湖里。
全文共有_1_2__个自然段，讲了 _兔_子__听到“咕咚”的声音，没有弄 明白，拔腿就跑，后来_狐__狸_、_猴_子__、 小__鹿__、_松__鼠_也跟着跑，只有_狮__子_没
狮子追上去，好奇地问：“你们 跑什么呀？”
狮子追上去，好奇地问：“你们跑什 么呀？”
小猴说：“不好了，咕咚来了，你也赶 快跑吧！”
“咕咚？”狮子愣了一下，又问，“咕咚 是什么呀？”
“我不知道。”小猴转过头问狐狸，“咕咚 是什么？”
“我也不知道，是兔子说的。”狐狸回答。
“我……我没看清楚。”兔子摸着自己的 耳朵，结结巴巴地说。
咕咚突 腿
hǎn shuǎ huāng shī
喊耍 慌 狮
chǎo zhuī zhuǎn mō
吵追转 摸
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听范读，边听 边思考核心问 题。同时认准 字音，理解词 语意思。
全文共有____个自然段，____幅图， 讲了____听到“咕咚”的声音， 没有弄明白，撒腿就跑，后来____、 ____、____、____也跟着跑，只有 ____没有跟着跑。帮助大伙儿弄清 了
12 咕 咚
语文S版 一年级下册
小朋友们，上课之前，我一们起来来玩做个游游戏戏，咯好
吗？这个游戏是这样的，老师说，你们一边模 仿声音一边加上动作，看谁模仿得最像。明白 了吗？那我们试试看。
师：青蛙叫起来了？ 生：呱呱呱，呱呱呱。 师：苍蝇飞过来了？ 生：嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。 师：大雨下起来了？ 生：哗哗哗，哗哗哗。 师：小孩哭起来了？ 生：呜呜呜，呜呜呜。
真相的事。
森林里有个湖，湖边长着几棵木 瓜树。
兔子正在湖边玩儿，突然听见湖里传来咕咚一 声。他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚
来啦！咕咚来啦！”
狐狸在树下玩耍，听见兔子慌张的叫声，也
跟着跑起来，一边跑，一边喊：“咕咚来啦！咕 咚来啦！”
猴子啊，小鹿哇，松鼠哇，都乱哄哄地跟着 他们跑了起来。