带孩子游中国读后感

带孩子游中国读后感
《带孩子游中国读后感》篇一
读了《带孩子游中国》这本书，我就像被一阵旋风卷进了一场奇妙的旅行，那感觉，真是“爽歪歪”了。

这本书一翻开，就像打开了一扇通往无数美景的魔法门。

它可不是那种干巴巴的旅游攻略，而是充满了趣味故事、历史传说的大宝藏。

我印象特别深的是描写故宫的部分。

以前我对故宫的印象就停留在那是皇帝住的地方，红墙黄瓦，很大很大。

但这本书把故宫写活了。

它说故宫的每一块地砖都像是一个沉默的历史见证者，经历了无数的风风雨雨。

那些宫殿，就像是一个个威严的老人，静静地矗立在那里，讲述着过去的辉煌。

我仿佛看到那些穿着古装的宫女太监在宫殿间穿梭，耳边仿佛响起了上朝时大臣们的奏报声。

这时候我就想啊，要是我能带着孩子真的站在故宫的太和殿前，那孩子得有多震撼啊。

书里还讲了很多地方，像敦煌莫高窟。

那里面的壁画简直就是艺术的天堂。

书里形容那些壁画上的飞天就像仙女下凡一样，飘飘欲仙。

我就想，孩子要是看到这些，肯定会对古人的艺术创造力佩服得“五体投地”。

我就想象着带着孩子在莫高窟里，微弱的光线打在壁画上，孩子那好奇的小眼睛睁得大大的，不停地问这问那，那场面多有趣。

不过呢，读着读着我也有点小想法。

书里有些地方可能讲得太简略了，就像新疆的美景，只是一笔带过了几个著名景点。

新疆那么大，美景多得数都数不过来，像那拉提草原，就像绿色的海洋，骏马在上面奔跑就像海里的鱼儿一样自在。

也许作者是想给读者更多自己探索的空间吧，但我还是觉得有点不过瘾。

总的来说，这本书就像一把火，点燃了我想带着孩子游遍中国的热情。

我觉得，这不仅仅是旅游，更是一种教育。

孩子能在旅途中看到不同的风景，了解不同的文化，就像给他们的小脑袋瓜里装了一个大大的知识宝库。

我都有点迫不及待地想开始这场旅行了，说不定在旅途中还会发生很多意想不到的趣事呢。

这一路，肯定充满了惊喜，就像拆盲盒一样，你永远不知道下一个景点会给你带来什么样的震撼。

《带孩子游中国读后感》篇二
《带孩子游中国》这本书，就像是一个超级有趣的导游，在我脑海里带着我和想象中的孩子到处游玩。

刚看这本书的时候，我就在想，这得是一场多么酷的旅行啊。

从书里我能感觉到作者是真心想把中国的美展现给孩子们。

比如说讲到黄山的时候，那描写简直绝了。

书里说黄山的松树就像一个个奇形怪状的精灵，在悬崖峭壁上跳舞。

云海呢，就像棉花糖一样，把整个山峰都包裹起来。

我就想象着自己带着孩子在黄山的栈道上走着，孩子兴奋得又蹦又跳，指着那些松树大喊：“妈妈/爸爸，看那个像不像一只猴子！”然后我就会笑着给他/她讲黄山松的奇妙之处。

这种感觉，就像是自己已经身临其境了一样。

但是呢，这本书也不是十全十美的。

有时候我觉得它有点过于注重景点的描述，而忽略了一些旅行中的实际问题。

像去西藏，高反可是个大问题，书里只是轻描淡写地提了一下。

我就想啊，要是真的带孩子去，这高反可得好好应对，不然孩子难受起来，那旅行可就大打折扣了。

这就好比你满心期待地去参加一场派对，结果到了门口发现自己忘带入场券了，多扫兴啊。

不过，书中讲到一些少数民族地区的描写还是很吸引人的。

比如傣族的泼水节，书里把那种欢乐的气氛写得好像我就在现场一样。

人们穿着鲜艳的衣服，互相泼水，笑声和欢呼声在空气中弥漫。

我想如果带着孩子去体验一下，孩子肯定能感受到不同民族文化的魅力。

他/她可能会和当地的小朋友一起泼水，玩得不亦乐乎，那画面，就像一幅色彩斑斓的画卷。

读这本书也让我想起自己小时候的旅行经历。

我记得有一次去海边，那是我第一次看到大海。

大海就像一个无边无际的蓝色巨兽，海浪一波一波地涌过来，就像它在向我招手。

当时我就想，要是能把这种震撼分享给孩子就好了。

而这本书就像是给了我一个机会，让我可以规划这样的旅行，把我看到的、感受到的美好都传递给孩子。

我觉得带孩子游中国是一件非常有意义的事情。

这本书虽然有些小瑕疵，但就像一颗有小斑点的苹果，仍然是非常可口的。

它让我对未来的旅行充满了憧憬，也许在旅行中孩子会变得更加勇敢、好奇，而我也会收获更多和孩子在一起的美好回忆。

这就像是一场双向奔赴的成长之旅，谁知道会发生什么奇妙的事情呢？
《带孩子游中国读后感》篇三
《带孩子游中国》这本书可真是让我“爱恨交加”啊。

爱它的地方可多了去了。

就说那杭州西湖吧，书里把西湖描写得像人间仙境一样。

西湖的湖水就像一面巨大的镜子，周围的山峦就像是镜子的边框，把西湖衬托得更加美丽。

苏堤和白堤就像两条绿色的丝带，横跨在湖面上。

我仿佛看到自己带着孩子坐在西湖的游船上，微风轻轻拂过脸庞，孩子在旁边好奇地看着湖中的小鱼，嘴里还不停地问着关于西湖的传说。

那些传说就像星星一样，在书里闪闪发光。

许仙和白娘子的故事在西湖的背景下，变得更加神秘动人。

我想孩子要是听到这些故事，眼睛里肯定会冒出小星星。

还有讲到四川的九寨沟，那里面的湖水颜色丰富得就像上帝打翻了调色盘。

书里形容那些湖水在阳光的照耀下，一会儿蓝得像深邃的天空，一会儿绿得像翠绿的宝石。

我仿佛能看到孩子在九寨沟里，像一只欢快的小兔子，从一个海子跑到另一个海子，嘴里不停地惊叹着大自然的神奇。

这时候我就想，要是真有这么一次旅行，孩子对大自然的热爱肯定会被点燃到极致。

可是呢，我也有不太满意的地方。

书里有些景点的交通信息给得特别模糊。

就像去张家界，那里的山路弯弯绕绕的，交通状况很复杂。

但书里只是大概说了一下可以坐大巴或者缆车，具体怎么坐，从哪里坐，都没有详细说明。

这就有点像给了你一张没有标明路线的地图，你只知道目的地在那儿，却不知道怎么去。

这对于真的想带孩子去旅行的人来说，可有点不方便呢。

不过话说回来，这本书还是给了我很多启发的。

它让我意识到带孩子旅行不仅仅是为了看风景，更是为了让孩子了解中国的历史文化、民俗风情。

比如说在讲到陕西的时候，书里提到了兵马俑。

兵马俑就像一支沉默的地下军团，守护着古老的秘密。

我就想象着带孩子去看兵马俑，给他/她讲秦朝的历史，孩子一边听一边睁着大眼睛，那模样肯定特别可爱。

我觉得这就是旅行的魅力，可以让孩子在游玩中学习，在学习中游玩。

我还想到，如果真的带孩子游中国，可能会遇到各种各样的挑战。

孩子可能会累，可能会生病，可能会因为某些事情不开心。

但这些不也是旅行的一部分吗？就像生活一样，有甜有苦才是完整的。

也许在克服这些困难的过程中，孩子会变得更加坚强、独立。

总的来说，《带孩子游中国》这本书就像一把双刃剑，有优点也有不足。

但不管怎样，它都让我对带孩子游中国这件事充满了热情和期待。

我就像一个即将踏上冒险之旅的探险家，虽然知道前方可能会有坎坷，但仍然充满了向往。

这一路，也许会充满欢笑和泪水，但肯定会是一段难忘的回忆。