创设情境,构建语文有效课堂

创设情境,构建语文有效课堂
苏彩峰
【期刊名称】《师道·教研》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】在语文教学中,教师应充分利用情境来激发情感,调动学生学习的积极性,从而构建有效语文课堂.rn一、创设画面,引入情境rn1.利用画面理解课文人物形象rn如讲授文言文《狼》,为了使学生更好地了解屠夫机智勇敢的形象,我根据故事情节,绘制屠夫“遇狼、惧狼、御狼、杀狼”的投影片,改变传统的将文言文直译成现代汉语的教法.学生在紧张又欢欣的情境中观察投影片,从而迅速感知理解课文内容,对屠夫机智勇敢的性格特征了解得很透彻.整堂课过程中,学生在保持自由、宽松的心理状态的同时,始终充满着新鲜、新奇、兴奋感.由于注意力高度集中,他们的思维很活跃,且能潜入到教学内容的深层.这样一来,教学的重点、难点就不攻自破了.【总页数】1页(P83)
【作者】苏彩峰
【作者单位】惠州市第五中学
【正文语种】中文
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