常村镇实验学校小学数学四年级上册焦小芳第5课时练习三(1)教案

第5课时:练习三（1）
教学内容：教材第15页练习三2-6题。

教学目标:
⒈通过练习，使学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法，提高计算的正确率和速度。

⒉通过提高题练习，培养学生善于观察、发现规律的意识和能力。

教学重点:学生进一步掌握三位数除以两位数的试商方法。

教学难点:培养学生善于观察、发现规律的意识和能力。

教学准备：课件
教学过程：
一、复习导入。

提问：除数是两位数的除法可以怎样试商？
二、基本练习、查漏补缺。

小黑板出示口算练习
44÷490×6016×6270÷60
15×446÷295÷5180÷30
学生口算，请生回答
三、对比练习、辨析异同。

（练习三第4题。

）
学生独立完成，要求一组一组对比着做。

指名回答，教师板书答案。

比一比，每组题在计算时有什么相同，有什么不同？
四、指导练习。

⒈练习三第5题。

⑴请学生想想每题的商是几位数，然后指名回答。

⑵学生独立完成，指名板演。

⑶学生说说计算过程，尤其要说清试商的方法。

⑷提问：除数是两位数的除法怎样验算？
⒉练习三第2题。

⑴出示题目先让学生独立审题。

让学生明确从题目中我们已经知道了什么？要我们解决什么问题？
⑵提问：如何求出儿童剧每天播放的多少分钟？要求多少能播放完，应该怎样列式？
⑶学生独立完成，指名板演，集体订正。

⒊练习三第3题。

⑴出示题目，学生读题，理解题意。

⑵提问：如何求出每位阿姨每天编织的中国结数量？
⑶学生独立完成，指名回答，集体订正。

⒋练习三第6题。

⑴出示题目，学生读题，理解题意。

⑵学生独立完成，把结果填在表格里。

⑶指名回答，教师板书。

⑷引导学生观察上表，说说自己的发现。

引导学生说出：要生产水泥的吨数越多，需要的天数也就越多。

五、课堂小结。

通过这些练习，你有哪些收获？。