二年级数学下册北师大版周次命题重点训练项目目的要求

二年级数学下册北师大版周次命题重点训练项目目的要求我是教二年级数学的老师，咱这北师大版的教材啊，那可是有讲究的。

这每一周的命题重点训练项目啊，就像一道道关卡，得让孩子们一个个稳稳地过。

就说第一周吧，那重点得是数字的认识。

我看着那些个小娃娃们，眼睛里透着好奇。

我站在讲台上，清了清嗓子，“同学们啊，这数字就像你们的小伙伴，1像小棍细又长，2像小鸭水上漂……”孩子们眼睛瞪得大大的，就像那黑夜里的星星。

我在黑板上写着大大的数字，边写边说，“这个1啊，就这么直直的一竖，可不能写成歪歪扭扭的，就像你们站着要站直喽。

”这时候有个调皮的小男生，叫小明，他就举手说，“老师，那要是写成弯的像个小蚯蚓咋办？”我就笑着说，“那可不行啊，小蚯蚓是在土里钻的，数字1是规规矩矩站着的。

”大家听了都咯咯直笑。

再到后面几周呢，运算就很重要了。

加法减法，这就像生活里的给和拿。

我拿着小木棒，一根一根地摆着，“同学们，这3根木棒加上2根木棒，一共是多少根啊？”孩子们就开始数，小手一个一个指着。

有个小女孩，扎着两个小辫子，她小声地说，“老师，是5根。

”我就笑着夸她，“真聪明，就像个小数学家。

”这时候啊，教室里气氛可活跃了，大家都抢着回答问题。

还有测量那部分内容的周次训练。

我从家里带了把小尺子，在讲台上晃悠着，“同学们，这尺子可神奇了，能知道东西有多长。

”我找了个本子，量着边，“看，这个本子的边啊，这么长，这就是长度。

”孩子们都围过来，想看个究竟。

有个小胖子，挤在最前面，眼睛都快贴到尺子上了，我就说，“你呀，别把尺子给吃了，往后退退。

”大家又笑成一片。

这每一个周次的命题重点训练项目啊，目的就是让孩子们把数学知识一点点地装进小脑袋里。

就像盖房子，一块砖一块砖地垒好，最后才能建成结实的大楼。

我就盼着这些孩子啊，都能把数学学好，以后可别像我小时候，看到数字就头疼，现在我要让他们看到数字就像看到宝贝似的。