2020初一年级组长工作总结【精选】
七年级组长工作总结
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七年级组长工作总结七年级组长工作总结「篇一」时光飞逝,转眼间一个学年又过去了。
在学校领导的关心支持下,在学校各处室的大力协助下,在年级组老师们的共同努力下,我上半年带领的初三年级和下半年带领的初一年级组认真落实学校的各项工作,圆满的完成了各项教育教学任务,现在将一学年的工作总结如下:一、群策群力,再创佳绩20xx年中考再次取得了令人瞩目的成绩,是因为有学校各位领导的英明决策。
一中招生每年情况不定,随着一中的变化,学校领导及时召开会议研究工作对策,使几次的理科实验班考试均取得了优异的成绩。
我带领本部老师认真落实学校的策略,勤恳工作,认真研究每次一中考试命题方向,最后考取了14人理科实验班。
在全组老师的共同努力下,勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,中考也考取了优异的.成绩。
二、没有规矩,不成方圆要把学生培养成为懂文明、守纪律的中学生,必须在他们一入校时,就要树规矩、养习惯,使他们成为具有自我管理和约束能力的合格的初中生。
学习了“中学生日常行为规范”,“邯郸市第二十五中学校园十不准”,本学期的工作重点是培养学生的养成教育,所以,在第一次年级组会议上,要求全体班主任从第一天就抓起,从“走好路、写好字、扫好地”等小事小节做起,做到手把手教、事事躬亲、生生落实,耐心培养他们的学习习惯和生活习惯。
通过调查和观察,我们发现许多学生不会学习,不懂得合理安排时间,不懂如何科学休息,全体班主任在学校的统一部署和年级组的合理安排下,早来晚走,时时跟班,及时督促和指导。
经过一个学期的共同努力,各个方面千差万别的小学生,已脱胎换骨成为了懂文明、守纪律、会学习的初中生。
三、全面提高,分层教学本届新生的学习基础相比之下差于往届,后进生较多,刚开学,就要求各科老师都针对本学科的特点和学生学习的特点,对学生进行针对性的训练,并做到各学科配合,注重学生各学科的均衡发展。
全面提高学生的基础成绩,但不占用学生过多的课余时间,要把时间还给学生,让学生有自主学习和活动的时间。
初一年级组长个人总结范文(7篇)
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初一年级组长个人总结范文小学习____年级____学年很快就要过去了,回顾这1学年,我忠诚____教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关心学生,严格要求,做到因材施教。
我同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。
我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。
从执教的第____天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,1言1行都影响着1批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。
本学年任教1(2)班数学,我根据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成。
1、自觉提高业务素质。
____年级采用的是人教版的新教材,和以往的教材有很大不同。
对此,我认真钻研教材,学习新课标,仔细体会新课标理念,理解教材的意境,根据学生的实际情况制定切实可行的教案。
积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。
2、合理使用教法,想方设法提高教学质量。
____年级学生刚进学校,1切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们调皮好动的特点,往往会违反1些纪律,做错1些事情。
我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。
在教学中灵活采用不同的教法,以正面教育为主鼓励学生积极学习。
1、创设情境,激发学生学习兴趣。
新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。
数学源于生活,生活中又充满着数学。
在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中寻找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。
3、开展实践活动,培养学生的创新素质。
波利亚说:学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现,因为这样发现理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。
现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。
初中年级组长工作总结(通用6篇)
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初中年级组长工作总结(通用6篇)初中年级组长工作总结(通用6篇)充实的工作生活一不留神就过去了,这段时间里,相信大家面临着许多挑战,也收获了许多成长,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢?下面是小编收集整理的初中年级组长工作总结(通用6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
初中年级组长工作总结1我叫xxx,男,现年39岁,于1994年7月参加工作,xx师专数学系数学教育专业毕业,函授本科毕业于xx师大,xxx初中教导副主任,今年毕业班的年级主任。
现主要负责学校教研中心的工作,自XX 年任职以来,兢兢业业,任劳任怨,现将这近期的工作述职如下,敬请各位指正。
1、思想政治方面。
一直以来,忠诚于党的教育事业,牢固树立正确的世界观和人生观、价值观,能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系。
作为一名中共党员,历来重视学习,不断提高思想理论水平,在学习和工作中磨练自己的意志品质、陶冶道德情操、升华思想境界,任何时候都用党性原则、教师职业道德规范严格要求自己,不骄不躁、淡泊名利、严于律已、毫不懈怠。
2、业务方面。
服从校长工作安排,历任数学教师兼班主任工作,严格履行教师职责,努力做好班级管理工作,无论工作大小,尽职尽责。
在分管的教研工作中,每学期都提前制定好计划,认真组织教师进行教学教研。
组织教师搞好集体备课,定期进行听课评课活动,组织教师开发校本课程,鼓励指导教师开展课题研究,配合学校工作对老师们有计划的进行培训学习,特别是今年的远程研修学习,老师们态度认真,学习积极,收到了预期效果。
对青年教师,常常以自己的教学体会与之交流,鼓励他们学习新的教学方法。
做到原则性与人文性的有机结合。
在工作中,团结同志,相互协调,能融洽地处理好工作中的各种关系。
同时深入到课堂中听课、了解具体情况,采取相应措施。
3、取得成绩。
通过自己的不懈努力,在分管的工作中,取得了较好的成绩,教师们参加县级公开课成绩突出,我校教师先后有县级立项课题12个,市级课题三个,省级课题2个,国家级课题一个。
年级组长工作总结(通用7篇)
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年级组长工作总结(通用7篇)篇一:学校年级主任工作总结篇一一、热爱学生,尊重学生,相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己,所以,首先,我充分发挥班干部的主体作用。
在一定意义上说,创建和谐的班集体,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。
二、以身作则,为人师表我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说:“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。
因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。
比如,要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。
对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的最佳时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做相应的安排。
初一年级组长工作总结范文(7篇)
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初一年级组长工作总结范文时光荏苒,紧张而忙碌的一个学期又结束了。
回首这五个多月的时间,我们高一年级组全体老师在学校五位校长的关怀下,在学校各部门领导的指导下,爱岗敬业,无私奉献,保质保量完成了学校布置的各项工作,现总结汇报如下:一、德育为首,狠抓班风学风建设。
德育是学校各项工作的首要任务,是做好其他工作的重要基础。
本学期,我们高一年级组高度重视德育工作。
在学校教育处的领导下,狠抓学生养成教育,作出了实效,具体如下:1、____月中旬在崇州白头镇举行了为期一周的军训,规范了学生的行为习惯。
2、开校前一周对学生进行了入学教育,组织学生学习了《学生成才指南》,并举行了考试,提升了学生的思想素养。
3、半期考试之前召开了年级全体学生大会,总结通报了前半期年级学生所取得的成绩和存在的的不足,并提出了后半期的整改措施。
4、利用期末调考后学生回校补课的时间召开了年级家长会,加强了学校与家长之间的沟通,相互增进了了解。
除此之外,还主动协同教育处处理好了本年级各班班级管理上暴露出的问题;强化了年级值班制度,特别是开学前两周和邻近期末调考前两周,组织好了年级每位班主任每周至少值两个晚上的班,并且调考三天全体班主任每晚都在学校值班;大力做好了学生的行为习惯、卫生习惯、文明礼仪等的养成教育。
可以说,这学期我们年级在学生的仪容仪表、卫生打扫和保洁、早晚自习和午间教室学习秩序等工作方面做得非常出色,特别是高怀志和雷琼老师所带的四班和五班,每月班级操行分均列全校第一名和第二名,这次期末调考这两个班也超额完成了学校下达的班级目标。
二、教学为轴,努力抓好教学工作。
教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。
我们清醒地认识到这一点,所以半期考试以后,我们积极提高教学质量,让每一个学生都学有所得。
本学期我们主要抓好了以下几个教学细节:1、抓好常规教学工作。
本期我们高一年级组全体老师几乎都能够做到集体备课、超前备课、没有教案不上课、提前候课、及时批改作业,按时早晚自习,等等。
七年级组长工作总结(精选5篇)
![七年级组长工作总结(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d10b6b2b53d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fcb.png)
七年级组长工作总结(精选5篇)七年级组长篇1本学期,七年级组在全体教师的共同努力下,根据学校各部门的开展工作并认真落实,出色完成,得到了学校的肯定和赞许。
现将本学期的工作总结如下:一、以人为本、团结协作,构建和谐年级组学校是一个大家庭,年级组是一个小家庭,全组教师积极投入到教学活动中,根据教材的特点,都能群策群力,献计献策,团结协作,因材施教。
班级是学校进行教育、教学工作的基本单元,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康的成长中,起着导师的作用,并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的桥梁的作用。
我们七年级组的十四位班主任,在班级的管理工作中严抓细管的力度不断加大,家校联系做到经常化、制度化,为了提高学校的教育、教学质量,帮助学生树立了正确的人生观和世界观,激发学生学习的潜能,做了大量的工作。
一学期来,七年级组,能按政教处、教务处的布置,各项任务都能有条不紊地开展。
二、精心组织,适时召开年级组会和做好家访工作紧紧依靠各位班主任的共同努力,做好学生的思想动员工作,有的学生由于考试成绩的不理想,往往不愿意与家长汇报,所以,通过家访,一方面使学生家长进一了解学校的教育、教学管理工作情况,另一方面也使学生家长了解到自己子女在校各方面所取得的进步和存在的不足。
同时也促使家长进一步关心学校,支持学校开展各项工作。
为更好的培养学生的健康成长,增加了相互信任感,因此,本学期的家访起到了很好的效果。
教师们都能集中精力,在抓好学生学习的同时,不忘记对自己充电,积极地倡导新的教学模式,培养学生的自主学习,发现问题及时调整,每次考试结束后大家都能静下心来认真总结,找出教学过程中的得和失,大家都能畅说欲言,从不回避现实,增强了各任课教师间的沟通,为学生的全面发展起到了积极的推动作用。
三、抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育开学初,为加强学生的纪律性,七年级全体班主任对学生进行严格要求。
年级组长工作总结(通用12篇)
![年级组长工作总结(通用12篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c2b85a9527fff705cc1755270722192e4536588f.png)
年级组长工作总结(通用12篇)1. 过去一年,在担任年级组长的岗位上,我全力以赴,努力为同学们创造良好的学习环境。
通过组织各种活动,加强班级凝聚力,提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 在学生管理方面,我做到了及时了解学生的情况,与家长保持联系,帮助解决学生在学习和生活中遇到的问题,协调师生关系,为同学们创造了和谐的学习氛围。
3. 在教学工作中,我指导老师们合理安排课程,注重培养学生的综合素质,通过举办讲座、辅导班等活动,提高同学们的学习能力和学习态度。
4. 我在组织学生考试中,认真监督各科教师按照要求进行评分,确保公平公正,及时反馈学生考试成绩,鼓励他们取得更好的成绩。
5. 在班级管理方面,我积极参与各种班级活动,组织班级会议,及时解决同学们的问题,增进班级凝聚力,提高同学们的集体荣誉感。
6. 我与其他年级组长保持密切联系,相互学习、交流经验,共同解决学校管理和教育教学中的问题。
7. 我注重学生心理教育,关心同学们的情感发展,定期组织心理辅导活动,帮助学生克服学习和生活上的困难,提高他们的自信心和抗压能力。
8. 在家校合作方面,我认真落实家长会制度,定期与家长交流学生学习情况,及时解决家长的疑虑和问题,共同促进学生的全面发展。
9. 我注重学生的思想教育,开展了一系列主题班会活动,引导学生正确处理人际关系,培养他们的责任心和团队合作精神。
10. 我定期组织学生评选优秀班干部,培养他们的领导能力,促进学生的自我管理和自我约束。
11. 在学生违纪处分方面,我遵循学校的纪律管理制度,公正、严格地对待学生的违纪行为,教育学生遵守纪律,树立正确的行为规范。
12. 总的来说,通过一年的工作,我感到年级组的整体工作质量有了明显的提高,同学们的学习积极性和学习效果都有了明显的提升。
我也在不断地总结经验,进一步提高自己的管理水平和能力,为同学们的成长和发展做出更大的贡献。
在过去一年的工作中,我充分发挥年级组长的职能作用,积极推动学校教育教学工作的进行,为同学们创造良好的学习环境,为年级的发展做出了不懈努力。
初一年级组长工作总结范文(8篇)
![初一年级组长工作总结范文(8篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c17e9e782e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2da.png)
初一年级组长工作总结范文一、统一思想,形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶,良好的风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。
首先,我们初一全体教师凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作用:其次,每个月定期教师座谈,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨各科教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位教师的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位教师的聪明才智。
生活上,抓住各种细节和机会,真诚地互相帮助每位教师生活中出现的各种困难,注意协调好教师间的各种关系,使年级组形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法,使全体教师同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
学期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。
为此,我们努力配合学校定期、不定期地开展教研活动,特别是“月考、期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。
三、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。
在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“素质教育”的有效途径,不断总结经验教训。
本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会;每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会;班主任主动同家长优质经常性的联系。
四、开展丰富多采的第二课堂活动本学期成功地组织学生参加了学校校运动会、以及“纪念____周年演讲比赛”.校园艺术节等活动,同时还配合齐雪老师举行了初一辩论赛寓教于乐;这些活动的开展,既大大地丰富了学生的课余生活,使学生开阔了眼界,学以致用;同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育、革命教育、劳动教育以及科学世界观、人生观教育;使学生劳逸结合,取得良好的效果。
初一年级组长工作总结(五篇)
![初一年级组长工作总结(五篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/8581842330b765ce0508763231126edb6f1a76bb.png)
初一年级组长工作总结作为学校的一名中层管理人员,是连接学校上下级之间的一条纽带,如何在自己的岗位上做好工作,今天,利用这个述职的机会,我愿意和大家做一次真诚的交流。
一、工作经历我于年____月在内蒙古师范大学毕业后,在一中工作。
我曾担任过班主任、英语备课组长、____年冬季高三年级副组长、____年冬季高三年级组长兼政教处副主任。
二、工作情况____年级组工作(1)配合校领导、党政办、教导处、政教处、团委开展工作,包括卫生大扫除、对违纪学生的处理、各种会议、检查等。
(2)坚持早操从不迟到、缺勤。
坚持早晚办公,发现问题及时解决。
(3)组里设立举报电话。
我们组长可通过学生打电话或发短信来发现问题,如打架、抽烟、过生日、破坏公物等。
(4)课间操,我们提倡班主任走教学楼道去操场,方便班主任发现问题,能及时的解决。
(5)执行冬季作息时间以后,取消晨锻炼。
为了能让学生按时到班,我们利用每天值班人员在6:50准时进班查缺勤人数和班长记缺勤对应学生的名单,并下早自习后交班主任相结合的方法,然后班主任对缺勤学生针对性的进行教育。
这样既避免了有些学生在宿舍或家里偷懒而不到班的情况,也减轻了班主任的负担,提高了工作效率,此外学生也不由自主地按时到班学习。
(6)认真组织好每一次月考。
及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。
差距大的学科和班主任,及时组织好任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。
(7)每次考试前后的安排,包括监考表、学生的考号、座号和门牌,成绩分析表等。
认真组织好每一次月考。
及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生动员会、不同层次的学生座谈会。
及时组织任课老师和班主任碰头会议,大家一起来分析原因,找到对策。
(8)加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程五关:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。
确保年级教学质量的不断提高。
(9)加强学生日常行为管理。
中学年级组长工作总结(5篇)
![中学年级组长工作总结(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/19d57b9d9fc3d5bbfd0a79563c1ec5da51e2d67d.png)
中学年级组长工作总结尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!时光荏苒,转眼间一学期的工作已经接近尾声。
作为中学年级组长,我有幸与大家一同度过了这段美好的时光。
回顾这段时光,我心中充满了欣慰和喜悦,也深感责任与压力。
在这____字的工作总结中,我将对过去一学期的工作进行总结,并对未来的工作提出一些建议。
一、工作回顾(一)领导组织作为年级组长,我积极参与年级的组织工作,组织召开了多次年级组会议,对年级工作进行了深入的研讨和分析。
我充分发挥集体的智慧,倾听各位同事的建议,共同制定了年级的工作计划,明确了发展目标和任务,并确保各项工作的顺利推进。
(二)学科建设在学科建设方面,我积极推动各科教师进行教学研究和备课研讨,促进了教学内容的更新和提升。
通过组织听课评课活动和集体备课活动,打破了教学孤岛,促进了教师之间的相互学习和交流。
同时,我还积极引进了新的教学资源,丰富了课堂教学手段,提高了教学效果。
(三)教师培训针对新教师和有特殊需求的教师,我积极组织了多次教师培训活动。
通过请教育专家进行培训和辅导,帮助教师提高教学水平和教学技巧,提高了教师的教育教学能力。
同时,我还鼓励教师自主学习和参加学习交流活动,提高了教师的专业素养和教学经验。
(四)学生管理在学生管理方面,我认真负责、积极主动。
我深入了解学生的情况,关注他们的学业和心理健康状况,积极与班级辅导员、家长进行沟通和交流,共同做好学生的关爱和引导工作。
我还组织了多次班级会议和班级活动,提高了学生的归属感和凝聚力。
二、存在的问题在工作中,我也存在一些问题,主要表现在以下几个方面:(一)时间安排不合理:由于工作任务繁重,我经常加班加点,时间安排不合理。
这导致我的身心健康受到一定的影响,同时也影响了家庭和社交生活。
通过这次总结,我意识到合理安排时间是非常重要的,我会尽快调整自己的时间观念,找到合适的时间管理方法。
(二)缺乏团队精神:在领导团队工作时,我有时候过于强调个人能力,忽视了团队合作的重要性。
初一年级组长个人总结范本(6篇)
![初一年级组长个人总结范本(6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/f3bdeba7c9d376eeaeaad1f34693daef5ef713b3.png)
初一年级组长个人总结范本紧张而繁忙的一学期教育教学工作已经全面结束。
回顾这学期的工作,在学校各级领导的教导中,我们年级全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作。
一学期来兢兢业业、扎扎实一、思考怎样做好一个年级主任?总结一下这学期的工作,深深体验到以下四点的重要:(1)多查看、多动手、勤思考。
(2)依靠全体教师,特别要依靠中坚力量。
如李淑琴老师在老师中间很有影响力,我不失时机地与她探讨工作上问题,她给了我支持与鼓励。
(3)挖掘每个教师的潜能,充分发挥他们的特长,让他们发光、发热、提升。
(4)深知要做好一名年级主任必须心思细密,且具有出色的协调沟通能力,这对于一向心直口快的我来说,无疑是一个极大的挑战。
幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴,在我们的共同努力下,本年级一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着高涨的工作热情。
回顾数月来的工作,我觉得本级部在以下几个方面有所突破。
二、体会一学期来的年级工作,让我深深地体会到:1、作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为三年级主任,我深感肩上责任的重大,为了让家长满意,学校放心,一学期以来,我对工作从来不敢怠慢,率先垂范,经常超负荷工作,要求教师做到的,我首先做到,起早贪黑,早来晚走,作为一名年级带头人,只有身先士卒,工作才有说服力,才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。
同时,在我个人利益与学校工作相冲突时,我能从大局出发,正确取舍,宁愿牺牲个人利益,也要全力支持学校工作。
率先垂范,无私奉献,是我做好年级主任工作的重要保证。
2、团结就是力量,团结才能出成绩团结就是力量,有了力量就有了战斗力。
一学期以来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,经常性和教师谈心、交流,思想上保持一致,心灵上达到沟通,使年组的每一位教师都非常支持我的工作,使我的想法、安排能够得以顺利实施。
这一学期,每个班都有以班主任为核心,研究学生、分析学生,具有非常强的凝聚力,每个学科组又以教研组长为核心,通力协作,落实到位,全体教师精诚团结,一人有事,其他人都毫无怨言的顶上去,圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。
初一年级组长个人总结(4篇)
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初一年级组长个人总结尊敬的各位老师和同学们:大家好!我是初一年级的组长,我非常荣幸能够担任这个重要的职务。
经过一学期的努力和奋斗,我心中有许多感悟和总结,今天我将和大家分享一下我的个人总结。
首先,作为组长,我深深感受到了团结的力量。
在这个学期里,我和同学们之间建立了紧密的联系和互助合作的关系。
每次班会前,我都会提前与同学们取得联系,询问他们的想法和建议。
在班会上,我会提出一些问题和话题,让大家畅所欲言。
大家会积极参与讨论,互相倾听和尊重对方的意见,这样我们就能够达成共识并做出最好的决策。
通过团结合作,我们不仅解决了许多问题,还共同完成了各种任务和项目,成功地组织了各类集会和活动。
团结的力量是无穷的,只要我们紧密团结,就能够战胜任何困难和挑战。
其次,作为组长,我学会了与人沟通和交流。
在这个学期里,我意识到了沟通的重要性。
我会与同学们进行日常的交流,了解他们的需求和问题,及时给予帮助和指导。
我还会主动与老师进行沟通,向他们汇报同学们的情况和班级的需求。
通过与同学和老师的交流,我不仅学到了很多知识和技能,还培养了自己的领导力和沟通能力。
当然,沟通不仅仅是说话,还包括倾听和理解。
在与同学和老师交流的过程中,我会认真倾听他们的意见和建议,并且尽量理解他们的想法和感受。
通过良好的沟通和交流,我们才能够更好地协作和合作,为班级的发展做出更大的贡献。
再次,作为组长,我要不断提高自己的能力和素质。
这个学期,我意识到了自身的不足和不完善之处,因此我不断努力提高自己的能力和素质。
我会注重学习,积极参与各类活动和竞赛。
通过参与学习和活动,我不仅拓宽了自己的知识面,还培养了自己的技能和才能。
在学习中,我不仅注重自己的学习成绩,还注重培养自己的综合素质和能力。
我还会不断反思和总结,发现自己的不足之处,并努力改进和提高。
通过不断努力和学习,我相信我能够成为一个更好的组长。
最后,作为组长,我要发扬班级的优良传统和精神。
在这个学期里,我一直努力践行着校训和班训,积极引领同学们形成良好的学习和生活习惯。
初一年级组长工作总结标准范文(4篇)
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初一年级组长工作总结标准范文时光飞逝,转眼间一学期又过去了。
在过去的一个学期里,我们初一年级组在校长室的领导下,在其他处室部门领导的大力协助支持下,在全体年级组老师的共同努力下,顺利地开展了各项教育教学工作,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,圆满的完成了各项教育教学任务,取得了一定的成绩。
现总结如下:1、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好班风、学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。
本学期年级组将对各班主任严格要求,给班主任“压担子”,充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任心中有压力,行动有方向,考核有依据。
把本年级的____个班级管理好,出先进,出成果。
提高我们初一学生的整体素质。
利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。
对出现问题的班级大家一起出主意,想办法,共同商议协助班主任做好工作。
大力培养年级中的德育教育骨干力量,在学习中和他们一起在学生教育工作方面不断加强思想认识,不断提升理论水平,不断提高思想觉悟。
帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作,鼓励他们不仅做好自己的份内的事情,本职的工作,还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。
2、抓好教学常规教学质量是学校的生命线,也是级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。
这个学期,按照级组的工作计划和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:(1)抓好教学“六认真”的检查督促工作。
以县教研室视导的具体要求为依据,定期进行作业备课检查,做到一周一小查,____月一大查。
(2)顺利举行两次月考。
分别于____月____日和____月____日如期举行两次月考。
并召开了各种考试或质量检查的质量分析会,通过分析会,从纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。
初一年级组长个人总结(5篇)
![初一年级组长个人总结(5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4e8ce927a36925c52cc58bd63186bceb19e8eddc.png)
初一年级组长个人总结转眼,一个学期又将划上句号.回首本学期的工作,我感觉当一名教师不简单,而当一名一年级的教师更不容易,这个学期我第一次带了一个一年级班,面对这些朝气蓬勃,活泼好动,自我表现欲强的一年级学生,感触很多.现将本学期的教学工作总结如下:一,培养学生英语学习习惯,规范课堂常规一年级学生,走进课堂的时间不长,刚接触英语,所以如何让他们在课堂上规矩听课,养成良好的学习英语的习惯,成为了我的首要工作.在本学期开始,课堂凌乱,学生无序,我大约花了近两周的时间来规范课堂常规,初步使学生养成正确的英语学习习惯,这样在后面的课堂上,我感觉自己轻松多了,学生也听指挥了,学得也有劲了.二,认真备课,做好课前充分准备不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对一年级教学目标的不同:一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力.对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学反思.三,增强上课技能,提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.四,营造氛围,力求全面发展一年级学英语,对很多学生来说是开始,所以我觉得让他(她)们在一开始就养成好的习惯,在英语方面全面发展,对其将来的学习会有很大益处,于是我坚持用英语组织课堂教学.再加上我校绝大部分学生学习英语,使用英语唯一的方式和场所都在学校,所以我觉得更应该注重传达知识和信息的形式,为学生营造良好的学习语言的环境.具体做法是:1,给每一个学生起英语名字.尤其是一年级学生,经过一个学年的训练,每个人都能说出自己的英文名字,有的学生甚至能说出其他人的英文名字.在课堂上用英文名字来点名,叫学生回答问题.2,用英语组织课堂教学.课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高.3,用英语授课.尽量采用学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍知识时,这时辅之于实物,挂图,简笔画,表情,手势,表演等,或者借助板书形式加以说明.总之,注意所用的语言略高于学生现有水平.由于教学经验的不足,在教学过程中走了不少弯路,我知道还有许多不足之处.我会在今后的教学过程中继续加强对教材的钻研,逐步改正和完善教育教学方法,让学生学得更轻松,争取更大的进步.述职人:____年____月____日初一年级组长个人总结(二)小学年级主任述职报告小学年级主任述职报告赵兴龙各位领导及各位老师你们好:首先,我向大家说一声:“新年好”。
初一年级组长工作总结(三篇)
![初一年级组长工作总结(三篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/171e3c9e8ad63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee67.png)
初一年级组长工作总结工作总结:初一年级组长(____字)一、工作概述作为初一年级的组长,我主要负责协调并组织年级工作,促进学生学习和发展。
在过去的一年中,我通过制定计划、指导教师、关心学生等方式,努力为学生提供良好的学习环境和教育资源。
下面是我在这一年工作中的主要成果和体会。
二、学生成绩提升在这一年中,我注重对学生的学习情况进行了深入了解,并根据情况采取相应的措施来促进学生学业发展。
我通过定期召开班会、结合学生实际情况进行个别辅导等方法,提高了学生的学习动力和积极性。
同时,我还与教师进行了多次座谈,共同制定了个别学生的学习计划,通过集体备课、教师进修等方式提升教师教学水平,从而带动全班学生成绩的提升。
三、文化活动组织为了丰富学生的课余生活,我积极组织了一系列的文化活动。
比如,我们组织了班级的手工制作比赛、文艺汇演等活动,为学生提供了展示自己才艺的平台。
同时,我还组织了参观博物馆、图书馆等活动,拓宽了学生的知识面。
这些活动不仅提高了学生的综合素质,也增强了班级的凝聚力。
四、班级管理班级管理是我工作中的一项重要任务。
通过和班主任密切合作,我积极参与班级的日常管理工作。
我负责班级的考勤、卫生、纪律等方面的工作。
我注重培养学生的自觉性,通过时间表的制定、班级规则的约定等方法,提高学生的自律能力,减少管理上的麻烦。
与此同时,我也尽量与每一位学生建立起良好的师生关系,关心学生的成长和需求,及时解决学生的问题。
五、家校沟通家校沟通是学生学业发展的重要环节。
在这一年中,我加强了与家长的联系,建立了良好的家校关系。
我定期召开家长会,向家长汇报学生的学习情况和班级工作,以及学生存在的问题和需要解决的困难。
同时,我也通过微信群、电话等方式与家长保持沟通,及时了解学生的家庭情况,并为他们提供帮助和支持。
六、自我反思与改进在这一年的工作中,我也不断反思自己的工作,总结经验,及时改进不足之处。
比如,在与学生的沟通过程中,我发现有时候表达还不够清晰和准确,导致学生理解错误。
初一年级组长工作总结8篇
![初一年级组长工作总结8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/1621166be3bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d542.png)
初一年级组长工作总结8篇初一年级组长工作总结 1不知不觉,在年级组组长这个新的岗位上已经工作一个学期了,本着总结过去的经验,开展好未来的工作的原则,对于年级组工作,简要作如下总结:一、工作进展情况本学期是第一次接触到年级组的管理工作,一个学期过去了,回顾本学期的工作,年级组的各项工作开展也还算顺利,能够按照计划完成各项工作,对于在工作当中出现的问题也能及时处理,避免其扩大化,恶劣化。
二、主要成绩初次接触该项工作,也没法于过去的成绩作比较,一切都是从零开始,对于本学期的工作成绩,主要有以下几点:1、学期初组织全年级教师开展过一次工作部署会议,对本学期的工作做了简要安排。
2、组织全年级教师进行过三次学生的学情分析会,听取各教师对每个月学生中存在的问题并及时加以处理。
3、组织学生开展过三次质量分析会,对于学生取得的成绩给予了相关的表彰,同时也对学生身上存在的问题提出了相关的整改要求。
4、查阅教师对学生的批阅情况共计72次,平均每位教师被查阅6次,并对对每位教师在批阅作业的过程中存在的'问题提出了相关的改进意见建议。
5、全年级教师参加网络培训、外出培训以及校内培训数十次,涵盖培训、省级培训、市级培训、县级培训以及校级培训。
6、有2人参加过校内课赛并分别获得一、二等奖,校外课赛1人次且获奖,公开课示范课数十次,每位教师至少1次。
7、听评课活动,本年级各教师均能按照其所在教研组的要求参与,共计100余节次。
三、经验及体会古语有言,万事开头难!是啊,对于第一次接手年级组负责人一职的我,什么都是未知的,一切都得从零开始,除了这一职务,身上还兼着班主任、教研组、教育教学等工作,自然,全力以赴已经是不可能了,庆幸的是,作为全校教师最多的年级组,各教师对我的工作非常信任并且给予了大力的支持,因此也没有出现猝不及防的紧急事情。
各项工作的开展都能够按照预期有序的进行并完美收关。
人与人相处,其实就是心与心的交流,工作也如此,将心比心,感谢本组教师在我的工作中给予我的大力支持。
七年级组长工作总结(优秀3篇)
![七年级组长工作总结(优秀3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/64d38f287f21af45b307e87101f69e314332fa84.png)
七年级组长工作总结(优秀3篇)七年级组长工作总结篇一本学期在学校和数学教研组的**下,开展有计划、有步骤的工作,取得了一定的成绩。
我们发挥集体智慧,群策群力,积极探索。
较好地完成了七年级的数学教学任务。
现将前半学期的工作简单回顾如下一、加强集体备课每周一下午是我们备课组的集体活动,在这个活动中,我们坚持学习新课程标准、钻研新教材,互相交流学习体会;发挥集体的智慧,进行集体备课;*学进度,**各章节的重点、难点、制定难点的突破教法,探讨交流教学上的问题。
每一次集体备课前指定一位老师提前作好中心发言的准备,且做好记录,然后以中心发言者为主要负责人,集体参与,每周一次的备课活动认真有实效。
除此之外,每天上完课后都会进行交流反思,围绕怎样的课是一堂好课,如何上好一堂好课进行课后反思。
二、积极参加校内外的听课活动我们结合学习新课程标准,积极开展课堂教学的研讨工作。
积极参加兄弟学校的听课活动,并把值得借鉴的方面及时传达给学校老师。
本学期除了参加校内外数学公开课研讨外,我们备课组每位老师都互相听课,听完课后及时评课,指出备课中存在的问题,教学过程中存在的疏漏,达到相互学习,共同提高的目的。
除此之外,我们本校老师间也积极开展了随堂听课**,每个学期至少听20节课,并及时对该堂课作出评价。
三、做好单元过关测验,做好后进生的辅导工作每章**进行单元测验,**评分标准,并利用集体活动时间进行测后总结分析。
各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责。
为了提高后进生数学成绩,我们制订了以下补救措施,一是在课堂教学中要以后进生是否过关为标准,二是利用一些课余时间为后进生进行补习。
四、存在问题及解决方法1、对新教材的把握不准,上课时容易偏离方向,所以备课组还要加强集体备课力度,争取做到每堂课都心中有数。
2、平时都只注重教学,而忽视了自身的发展。
在论文、课题方面比较欠缺。
希望教师能提高自己的理论修养,为自己的教学提供理论基础。
3、对练习的设计能力不强,基本都是拿来**。
初一年级组长工作总结(精选3篇)
![初一年级组长工作总结(精选3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/ded9ec50a88271fe910ef12d2af90242a995ab5d.png)
初一年级组长工作总结(精选3篇)初一年级组长篇1在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风雨兼程、有喜有悲。
总而概之,我们的团队是一支战斗力较强,作风强硬,时时能够坚守岗位,处处能够团结一致,工作始终都能保持一条心,工作中不分你我,同心协力,使得我们七年级的工作多点开花,成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。
一、这学期主要工作:管理方针:团结协作、共同发展、力求极致这学期,我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心,大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新,处处永争排头兵。
1.扎实有效的狠抓教学工作开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导教务两处室”的,老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,对这学期的工作满怀信心,有一个美好的憧憬。
当然,在平时工作中我们的老师言出必行,用自己的行动证明的一切,他们处处严格要求自己,一切听从校领导的指挥,开会、学习、教研、上下课不迟到不早退,工作态度端正,严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。
年级组开会时,大家能畅所欲言、各抒己见,对于年级组的管理提出宝贵的意见,备课时、议课时大家深挖教材,积极发表自己独特见解,相互交流,共同商议,最后议出高质量的备课,使我校的课堂质量有有了质的变量。
听课评课大家积极认真,特别是年轻的教师,花费大量的时间去听有经验老师的课,虚心向同事求教,来弥补自己的不足。
坐守班,大家不是在积极的批改,就是在相互交流课堂的得失,要么就如何培养学困生,大家一块出谋划策,要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等,对工作是一丝不苟,尽职尽责。
正是由于大家对工作的积极热情,充满激情、高度负责,才使我们初一的工作进步明显,成绩突出。
在期中考试和月考中,优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。
初一年级组组长工作总结
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初一年级组组长工作总结,想了解更多关于学校工作总结内容,请关注出国留学网工作总结栏目。
初一年级组组长工作总结【一】一学期以来,我们初一年级组全体教师都能做到勤勤恳恳,教书育人,工作上相互配合,积极进取,不但如期实施了本级组学期计划中的各项工作,还顺利完成了学校布置的各项任务,并取得了一定的成绩。
回顾一学期以来,小结如下:一、同心协力、和谐相处本年级组有50位教师,平时在本职岗位上勤勤恳恳,任劳任怨,不计较个人得失,始终如一,教师之间互相配合,诚心实意地交流思想,寻求共识,认真讨论年级组工作中,班级工作中出现的各种问题,在平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。
老教师以身作则,做好新教师的带头人,年轻老师谦虚好学,在教学教育过程中成长很快。
师德是基础,抓好师德促工作。
我组积极创设和营造了浓厚的学习气氛,不断加强学习和实践、交流。
积极学习“争做时代领跑人”的理念,认真参与师德、评课等培训。
通过这些活动,更提高了广大教师的职业道德,形成了良好的组风:团结、务实、奉献、高效、创新,广大教师团结一致,共商教育教学改革发展,干劲倍增,形成了爱校如家,爱组如我、爱生如子的良好氛围,问题及时提,漏洞人人补,活动勤参与蔚然成风。
教师与教师之间形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围,使整个年级组的全期工作得以顺利展开。
二、以德为首,齐抓共管教育以德为首。
德育工作是搞好其它工作的重要基础。
年级组的老师高度重视德育工作,积极创建健康、和谐、向上的良好级风、班风。
开学初,我们就确定了从狠抓学生在校行为规范教育做起,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。
为了保证此工作落实,开创一个良好的开端。
1、开好一个头,配合学校的行规教育月活动,各班认真学习了各种规章制度,以确保行规教育活动的实效性。
各班以行为规范为突破口,培养学生的自主意识,在以管理约束为特征的行为规范养成活动中,体现“学生发展为本”的思想,管而不僵。
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作为年级组长,应不断提高教学管理能力和技巧,为促进学校教学质量进一步提升作出新贡献。
今天为大家精心挑选了关于初一年级组长工作总结的,希望能够很好的帮助到大家。
在新任孙校长带领的新一届班子的指挥下,本学期实行年级组管理,回头想想这学期的所做的一切工作,踏实而又忙碌,风雨兼程、有喜有悲。
总而概之,我们的团队是一支战斗力较强,作风强硬,时时能够坚守岗位,处处能够团结一致,工作始终都能保持一条心,工作中不分你我,同心协力,使得我们七年级的工作多点开花,成绩显著!接下来我就谈谈这学期工作。
一、这学期主要工作:管理方针:团结协作、共同发展、力求极致这学期,我们的老师始终以孙校长提出的“养成教育是一辈子的教育”为核心,大家相互团结、共同进步、努力拼搏、工作中不断创新,处处永争排头兵。
1.扎实有效的狠抓教学工作开学伊始的年级组会议上告诫大家要很好的贯彻学校的管理理念及“教导教务两处室”的工作计划,老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位,踏踏实实的工作,勤勤恳恳的钻研,对这学期的工作满怀信心,有一个美好的憧憬。
当然,在平时工作中我们的老师言出必行,用自己的行动证明的一切,他们处处严格要求自己,一切听从校领导的指挥,开会、学习、教研、上下课不迟到不早退,工作态度端正,严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。
年级组开会时,大家能畅所欲言、各抒己见,对于年级组的管理提出宝贵的意见,备课时、议课时大家深挖教材,积极发表自己独特见解,相互交流,共同商议,最后议出高质量的备课,使我校的课堂质量有有了质的变量。
听课评课大家积极认真,特别是年轻的教师,花费大量的时间去听有经验老师的课,虚心向同事求教,来弥补自己的不足。
坐守班,大家不是在积极的批改,就是在相互交流课堂的得失,要么就如何培养学困生,大家一块出谋划策,要么就认真的写笔记、编试题、学习专业知识等等,对工作是一丝不苟,尽职尽责。
正是由于大家对工作的积极热情,充满激情、高度负责,才使我们初一的工作进步明显,成绩突出。
在期中考试和月考中,优秀生数与兄弟学校相比较名列前茅。
在期中考试分析会上,大家认真分析没有考好的原因,找差距、想办法,及时调整策略。
在召开的座谈会上,大家表明决心,誓言一定会迎头赶上。
此后老师们工作比以前个更执着更卖力更下苦功。
在大家共同的努力下,我们的课堂效率比以前更有效,学生掌握的知识比以前更扎实,相信通过大家的拼搏,期末考试的成绩一定会令人振奋。
2.坚持不懈的抓好常规工作这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情,无论多苦多累,大家都能第一时间去完成,议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作,大家更不在话下,大部分同志都能高质量的完成。
特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节,大家观念强、理念新、自身素质高,学习能力强,能够按照要求写出高质量的教案及教学流程,把我校的课堂推向了高潮,课堂效率更有效。
(1)坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象,若发现有问题,我们及时处理,该批评就批评,该通报就通报,从不纵容老师们的错误。
(2)召开了两次考试分析会,会上大家认真分析没有考好的原因,及时调整策略并由焦月真、李秀芬两位老师谈经验及教学中一些好的方法。
3.采取多渠道,全方位对学生进行管理(1)为了学生在校安全,能够健康的生活,开学以来,就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育,经过一学期的努力,学生从各个方面都有非常大的转变。
(2)坚持开好每周二的年级学生会,对每周出现的学生违纪,年级会时及时处理,发现问题提前预防,,督促学生养成遵守纪律的好习惯。
(3)坚持每一月开一次主题班会,有关安全、学习、饮食、络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会,从而真正让他们认识到如何健康的生活。
二、工作中的不足1.学生自觉学习的意识淡薄,不知道珍惜时间,因此还需要培养学生的学习习惯。
2. 少部分学生随手乱扔垃圾,浪费比较严重,不注重仪容仪表,行为习惯还有待改进。
3.个别老师偶尔有迟到、旷课现象,有些老师课堂上不带教学流程,出现课堂低效。
4.个别老师思想涣散,开会、议课、教研不积极,偶尔有迟到现象。
5.个别老师的坐守班不积极,学科之间不能很好互相交流,相互学习。
三、今后努力的方向1.坚持不懈的抓好常规工作,一如既往的把教学工作放在首位,多培养学生的学习习惯,更有效的加强学生的行为习惯,杜绝迟到、旷课现象。
2.老师要更精心的准备好备课,设计更好教学流程,使每堂课都能高效率的完成。
3.做好学科之间整合工作,加强学科组之间学习,相互交流,以优补弱,相互促进,达到强强补弱的效果,使我们每个学科都有所进步。
4.组织教师多学习,多教研,不断提高教师的业务水平和专业知识,提升教师的综合能力。
5.多组织班主任学习有关班级的管理知识,坚持一大周进行一次班主任经验交流,提高各班主任的管理能力。
最后,感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助,感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。
时光飞逝,转眼间一学期又过去了。
在过去的一个学期里,我们初一年级组在校长室的领导下,在其他处室部门领导的大力协助支持下,在全体年级组老师的共同努力下,顺利地开展了各项教育教学工作,在稳定中不断进步,不断创新,不断发展,圆满的完成了各项教育教学任务,取得了一定的成绩。
现总结如下:1、抓好班主任工作作为学校的一个最基本的单元,班主任工作是核心,一个班级良好班风、学风的养成,一个班级制度的完善,同学们的精神面貌,都与班主任工作分不开,与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有很大联系。
本学期年级组将对各班主任严格要求,给班主任“压担子”,充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用,不断提高班主任素质,明确责任与目标,落实任务与要求,使班主任心中有压力,行动有方向,考核有依据。
把本年级的9个班级管理好,出先进,出成果。
提高我们初一学生的整体素质。
利用每周一例会时间开展班主任之间的交流活动。
对出现问题的班级大家一起出主意,想办法,共同商议协助班主任做好工作。
大力培养年级中的德育教育骨干力量,在学习中和他们一起在学生教育工作方面不断加强思想认识,不断提升理论水平,不断提高思想觉悟。
帮助他们在各项活动中踏踏实实、努力创新地做好各项工作,鼓励他们不仅做好自己的份内的事情,本职的工作,还要用高涨的热情、优异的成绩、良好的效果带动本班课任老师们共同进步。
2、抓好教学常规教学质量是学校的生命线,也是级组工作的催化剂,没有教学质量的提高,教师工作就没有积极性。
这个学期,按照级组的工作计划和学校的要求,狠抓课堂教学质量的同时,还做了以下几方面的工作:(1)抓好教学“六认真”的检查督促工作。
以县教研室视导的具体要求为依据,定期进行作业备课检查,做到一周一小查,一月一大查。
(2)顺利举行两次月考。
分别于三月二十五日和五月二十九日如期举行两次月考。
并召开了各种考试或质量检查的质量分析会,通过分析会,从纵向、横向都找出我们的差距,达到促进提高的效果。
(3)抓好两个阶段时间的调配管理与利用,一是早读课,二是小自习的利用效率,提高小自习的效率。
(4)开展培优补差的工作。
(5)组织学生开展学习经验交流,各班级利用期中考、月考为契机,如开了以学习经验交流为内容的主题班会。
(5)以学校大学科建设为抓手,带领全组教师认真学习新课标,明确教学目标,掌握好本学科的知识体系,知识结构,知晓重点章节,实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求,鼓励教师能运用多种教学手段,尤其是现代化技术的运用,能注重学生的个性发展,注意学生综合素质与能力的提高,能入时了解教学信息反馈,及时处理。
(6)集体备课将根据大学科的要求,建章立制,规定时间,规定地点,统一形式,备出质量,形成特色。
(7)年级组还严格考勤,明确坐班的具体要求,做到有病、有事提前请假。
严格要求小预备教师到门口制,严查老师脱岗、及随意调课现象在期中、期末之前召开两次的年级组会议,分析组里存在的问题,提出解决的方法,强化本组教师主人公意识,使初一年级组形成了务实、严谨、团结、进取的优秀集体。
3、抓好学生常规作为刚进入初一年级的新生,经过上学期的努力,绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变,适应了初中学习生活。
但仍有相当部分的同学从学习品质、日常行为习惯等方面来看仍有相当的差距。
本学期我们决心从端正学习态度,明确学习目的,严格学习行为,严肃学习纪律上下功夫,以培养学生学会做人、学会学习为目的,狠抓学生行为习惯的养成。
把对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、纪律、两操等情况的检查全部纳入日常的综合素质评价的工作中,要求各班根据本班的综合素质评价的工作的细则,做到每天有检查,有记录;每周有小结,有反馈;每月有评比。
加强对行为偏常学生的管理教育。
要求初一组所有任课教师在对学生进行教育时,要以“爱”作为教育学生的出发点,杜绝体罚、回家反省等现象。
建议采用教师讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合,通过老师充满爱心的教育,引导学生从思想深处认识自身存在的问题。
年级组要做各位班主任的坚强后盾,督促班主任老师们结合自己的日常教育工作,为行为偏常的学生建立档案,以利对学生进行深入研究。
对个别学生的教育除了班级管理以外,年级组也为问题学生建立档案,对潜在的个别问题,年级组要做到心中有数,发现苗头,及时提醒。
如有严重违纪现象年级组将及时向政教处和分管校长汇报。
组织一次年级家长会,加强与家长的联系和沟通,力争最大限度的挖掘、调动家长这部分教育力量。
切实把工作做到实处。
4、抓好教科研工作为了更好地教学,加强业务学习,组织教科研是不可少的。
在日常教育教学工作中,年级组一定鼓励督促本组老师多阅读,多研究,研究教材、研究学生、研究教法、研究练习、研究考试。
积极参加平时各级教育主管部门组织的教科研活动,做到把教研活动与所教授的内容,所接触的学生,所遇到的现象,所处的环境相结合,具体问题具体解决。
能在教学实践中提高自身的理论水平,反过来再来指导实际工作,形成良性循环,养成向教科研要质量的教科研氛围。
年级组将在平时的教科研活动中给予支持,评优鼓励。
5、抓好德育卫生等工作以班级为单元,班主任为核心,抓好学生的平时的德育教育工作,培养同学们的遵纪守法,团结同学,尊敬师长,努力进取,奉献爱国的精神,优化校园的从文环境,精神面貌。
同时抓好环境卫生,学生的两操等工作。
总之,经过级组全体老师的共同努力,初一级组的各项工作比上期有明显的进步,也得到了学校领导的认可和肯定。
然而一年来,虽然付出了很大的努力,但初一级学生整体素质较低,学习成绩距离社会期望值之间还有不少的差距,同时学生的行为教育效果不明显,自律能力较差,养成教育还有待于加强,学习方法有待于改进等。