小学五年级作文《经典诵读》400字(共7页PPT)

小学五年级作文《经典诵读》
悬念 当然，毫无
地李中豪赢了。
关键词：当然,毫无,悬念,李中
第三场开始了，申昊旗向拥有
“智能水龙头”称号的杨
豪,第三场,开始,申昊旗,拥有,智能, 水龙头,称号,杨钦惠,发起,挑战,比
贤 钦惠发起挑战，要比赛《增广
文》第一则的背诵。杨钦惠背完之
旗生 后，申昊
便背起来：“昔时
关键词：同学,集体,发出,质疑,
因为,集韵,增广,读成,增广,集韵, 引得,大家,哈哈大笑,申昊旗,禁不 住,羞愧,一下子,趴在,课桌,这样, 一节,本来,无生气,杨钦惠,引导,竟 然,变成,全体同学,喜爱。
小学五年级作文《经典诵读》
如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把 握。
再见
400字
经典诵读
小学五年级作文
今天下午应该读《中华诵》了。 上课铃刚响，杨钦惠就领读了起
贤文 来：“增广
——《第一则》，
集韵 昔时贤文，诲汝谆谆，
增广，
多见多闻……”同学们拉长了声
调，懒洋洋地跟着念起来。
关键词：今天下午,应该,中华,
上课,铃刚,杨钦惠,领读,起来,广贤 文,第一,昔时,贤文,谆谆,集韵,增 广,多闻,同学,拉长,声调,懒洋洋, 跟着,念起来。
小学五年级作文《经典诵读》
杨钦惠看到大家这样，就建
议男生女生展开比赛。大伙
儿一下子就来了劲，努力地读起来。
单 第一场男生赢了，第二场是
人比赛。李中豪大显身手，古诗
情感 读得抑扬顿挫，
丰富，而另
一名同学则读得结结巴巴，意
境全无。
关键词：杨钦惠,看到,大家,这
样,建议,男生女生,展开,比赛,大伙 儿,一下子,努力,起来,第一场,男生, 第二场,单人,比赛,李中豪,大显身 手,古诗,抑扬顿挫,情感,丰富,另一 名,同学,结结巴巴,意境。
赛,广贤文,第一,背诵,杨钦惠,之后, 申昊,旗生,起来,昔时,贤文,谆谆, 增广,集韵。
集韵 贤文，诲汝谆谆，增广
……“啊？
小学五年级作文《经典诵读》
”同学们集体发出质疑声，因
集韵 为他把“
增广”读成了"增广
大家 集韵”，引得
哈哈大笑，而Leabharlann 申昊旗禁不住羞愧得一下子趴在了
课桌上。
就这样，一节本来了无生气的课， 在杨钦惠的引导下，竟然变成了全体 同学都喜爱的课了。