暨南大学2016考研真题之354汉语基础
2016年中国传媒大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
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2016年中国传媒大学354汉语基础[专业硕士]考研真题及详解一、辨析概念（每题5分，共20分）1．条件变体和自由变体答：音位变体是指同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。
音位变体可分为“条件变体”和“自由变体”两种。
（1）条件变体，又称“必然变体”，是指出现的语音环境各不相同而又同属一个音位的两个或几个音素。
（2）自由变体，又称“习惯变体”，是指可以在同一语音环境里出现而又不能区别意义的两个或几个音素。
因此，条件变体出现的语音环境有不同的条件，有区别意义；而自由变体的几种不同读音可以在同一语音环境中彼此自由替换而不改变意思。
2．话轮和话对答：（1）话轮是会话局部结构中的最小单位，它指一个说话者在会话过程中从开始说话起直到停止说话或者被别人打断、替代为止所说的话。
（2）话对是指前后相邻、内容相关并且分别由会话双方的两个话轮构成的会话单位。
因此，话对覆盖的范围比话轮大，话轮组成话对，话对则包含话轮。
话论是由一位说话者单方面组成的，而话对是会话双方共同参与组成的，存在回应和互动。
3．语法形式和语法意义答：（1）语法形式，又称语法手段，是相对于语法意义而言，表达语法意义的外部形式标志。
语法手段分为显性和隐形语法手段。
隐性语法形式不能直接感知，但可以通过能否组合替换、拓展、变换等方式分析抽象出来。
显性语法形式包括语序、辅助词、词缀、内部屈折、重叠、语调和重音、异根式和零形式。
（2）语法意义就是语法单位在组合和聚合中所产生的各种关系意义，是词进入语法组合之后由语法结构所赋予的词义之外的意义。
语法意义的类型有结构意义（反映词语之间的结构关系）、功能意义（反映词语的组合功能）、情态意义（反映语法形式与说话人的感情态度以及表述意图的关系）、范畴意义（反映语法类别与所指事物现象之间的关系）。
（3）语法形式和语法意义之间的关系是形式和内容之间的关系，语法形式表现语法意义，语法意义必须通过语法形式才能表现出来，两者互以对方为存在条件。
2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析
2016年汉硕考研七大名校真题及答案解析一、中国人民大学中国人民大学今年的题目偏重于主观性。
一、分值题型分析专业一：九个大题。
汉语基础知识：填空10小题共20分，选择10小题共20分，名词解释4小题共20分，简答4小题共40分。
汉语应用分析：语音偏误分析1小题共10分，词语辨析(结合偏误)1小题共10分，句式分析1小题共10分，义项分析1小题共10分，文言文翻译一段，共10分。
专业二：七个大题。
中外文化及跨文化交际基础知识：填空10题10分，选择10题30分，名词解释4题20分，简答2题20分;教育学心理学及语言教学基础知识：填空题10题10分，简答2题20分，案例分析40分。
二、真题综合分析专业一部分，共九道题目，整体来讲，考察的主要是现代汉语和部分古代汉语知识。
第一、二两道大题是填空和选择题，总共有20个小题，每题2分，主要考察现代汉语基础知识和古代汉语基础知识，比如(音素)是从音色的角度划分出来的最小语音单位;按照笔顺规则，汉字“乃”的第一笔是(勤思解析：横折折折钩);“不耻下问”中的“耻”是词类活用中的(意动)用法;下列没有歧义的一项是(D)(A进口汽车、B路边种着树、C洗得干净、D咬死了猎人的鸡)。
第三题是名词解释，语流音变、复合词、词类、复句等都是常见的现代汉语词语，采用问什么答什么的形式即可。
简答题考察轻声的作用，分析“死和活、冷和热”两对反义词的不同，从语法、语义角度分析所给的歧义句，分析保留古代汉语特点的语法现象等，掌握基础知识，灵活运用是可以做对的。
应用分析部分是留学生语音偏误分析和汉硕经典试题词语辨析，今年词语辨析是结合留学生的偏误例子分析“了解和理解”的区别，勤思提醒：大家还是按照各自的思路从词性、搭配、语义等方面回答并结合偏误分析的相关知识进行辨析可能会更加全面，另外提醒大家重视举例。
还有两道题目比较灵活，主要是分析所给句式的特点和“花”的义项归纳、各义项关系之间发展演变等，一方面考察大家灵活应变能力，同时也要具备扎实的基础知识。
暨南大学354汉语基础专业课考研真题(2020年)
2020年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题B卷********************************************************************************************学科、专业名称：全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生研究方向：汉语国际教育考试科目名称：汉语基础（354）考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一.汉语语言学基础知识（70分）（一）填空题（共5大题，共15分。
语音题2分、语法题4分、汉字题3分、古汉语题3分、修辞题3分）1、语音题（共2分）按要求回答：（1）（）是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。
（2）现代汉语是指现代汉民族使用的共同语，是以（）为标准音语音。
2、语法题（共4分）按要求回答：找出“我们都去一下广州火车站。
”这句话中的四种结构：（1）主谓结构（）（2）状中结构（）（3）动补结构（）（4）定中结构（）3、汉字题（每空1分，共3分）按要求回答：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
”这个句子中的：（1）指事字是（）。
（2）会意字是（）。
（3）形声字是（）。
4、古汉语题（每空1分，共3分）按要求回答：“杯觞引满从衣湿，墙壁书多任手顽。
”这个句子中的：（1）跟“任”意思相近的是（）（2）可以根据“任”来判断（）的意义。
（3）根据上文来判断下文的意义，这是汉语中的（）5、修辞题（共3分）按要求回答：比喻由四个要素构成，除“本体”外还有三个，它们是：。
华侨大学考研试题354汉语基础(2015年~2016年)
分）
道家者流蓋出於史官歷記成敗存亡禍福古今之道然後知秉
要執本清虚以自守卑弱以自持此君人南面之術也合於堯之
克攘易之嗛嗛一謙而四益此其所長也及放者爲之則欲絶去
பைடு நூலகம்
禮學兼弃仁義曰獨任清虚可以爲治
共4页 第4页
4
华侨大学 2016 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 科目名称
汉语国际教育（专业学位）
，今一般指“岳父”，
其古今词义发生了
的变化。
6．“古音通假”就是古代汉语书面语里同音或音近的字的
和
。
7．“俯”与“俛”的关系是
字。
8．关于六书中的“四体二用”之说是
提出来的。
9．一首律诗分为四联，其中第三联一般称为
。
二、解释下列各句中带横线词语的意义（每题 1.5 分，共 21 分。）
1.鹰乃学习。
华侨大学 2015 年硕士研究生入学考试专业课试卷
（答案必须写在答题纸上）
招生专业 汉语国际教育硕士
科目名称 汉语基础 科目代码 354
一、单项选择（每小题 1 分，共 20 分）
1．古代的次浊入声字归为今天普通话的：[
]
A．阴平
B．阳平
C．上声
D．去声
2．in 和ün 两个韵母儿化的规律是：[
]
A．在原韵母后直接加卷舌动作
三、写出下列词语的词类。（共 8 小题，每小题 1 分，共 8 分）
危险
危机
大型
的
（ ）（ ）
（ ）（
）
思考
呢
而且
幸亏
（ ）（
）
（
）（
）
四、请写出下列结构中宾语充当的语义格。（共 6 小题，每小题 1 分，共 6 分） 住教授（ ） 考口试（ ） 写论文（ ）
2016暨大汉硕初试试题
2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码：汉语国际教育硕士（专业学位）考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、中外文化及跨文化交际基础知识（80分）（一）填空题（30小题，每题1空，每空1分，共30分）1.西周宗法制度的创立者是。
2.德国学者雅斯贝尔斯将称为中国文化的“轴心时代”。
3.所谓“书同文”，是指李斯创制出的一种人称“”的形体匀圆齐整、笔画简略的新文字，作为官方文字而颁行全国。
4.董仲舒在《春秋繁露》中主要阐述了“”、“阴阳五行”、“三统”循环等学说。
5.魏晋六朝是中国绘画的形成期，兴起“以形写神”的人物画，以为代表。
6.明代张载认为治学的目的是“为天地立心，，为往圣继绝学，为万世开太平”。
7.“信”字从人从言，意味人言必有“信”，这种组字方法为“”。
8.唐宋以后的书院允许不同学派互相讲学，学者往来问学，所建立的“”制度，成为学术交流的重要形式。
9.晚清时的是第一个在哈佛大学教授中文的中国教师。
10.伊斯兰教的两个主要教派是和什叶派。
11.《》为先秦散文“叙事之最”，标志着我国叙事散文的成熟。
12.是汉灵帝光和元年（１７８）在洛阳设立的皇家学校，专门培养文学和艺术人才，为历史上的首创。
13.司马迁修史的宗旨是“究天人之际，通古今之变，”。
14.在汉末和魏晋南北朝时期，佛经大量译成中文。
许多佛经的译本具有文学性，比如鸠摩罗什译《》。
******************************************************************************************** 招生专业与代码：汉语国际教育硕士（专业学位）考试科目名称：354汉语基础 A。
暨南大学354汉语基础
2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题********************************************************************************************招生专业与代码：汉语国际教育硕士（专业学位）考试科目名称：354汉语基础A考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、汉语语言学基础知识题（共80分）1. 填空题（每空1分，共20分）语音文字综合填空题（10空，每空1分，共10分）“振兴中华”这四个字：（1）共有（）个音素。
（2）含有后鼻音的字是（）°（2）含有翘舌音的字是（）。
（4）含有塞擦音的字是（）°（5）含有擦音的字是（)°（6）属于齐齿呼的字是（）°从传统的汉字造字法独体字、合体字、“六书”来看，“振兴中华”这四个字（7）合体字是（）（8）独体字是（）°（9）会意字是（）（10）形声字是（）°结构与语义填空题（10空，每空1分，共10分）“吾见申叔夫子，所谓生死而肉骨也°”《左传•昭公二十五年》这句话中的“生死而肉骨”（11）“生”的意思是（)°(12) “死”的意思是（)°（13）“肉”的意思是（)°(14) “骨”的意思是（)°（15）“而”的词性是（)°(16) 句法结构是（）关系°（17）“生死”是（）结构°(18) “生死而肉骨”是（）用法°（19）“生死而肉骨”直译成现代汉语是( )°（20）“生死而肉骨”是: 形容（)O2. 选择题（每小题1分，共20分）语音综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。
“烟”与“央”：聚英考研网提供（1）在语音上的主要区别是（）。
A.送气与不送气B.翘舌与不翘舌C.前鼻音与后鼻音D.擦音与塞擦音（2）在语音上的主要相同是（）。
暨南大学汉教样题
暨南大学汉语国际教育硕士样题：汉语国际教育硕士专业学位研究生入学考试汉语基础考试样题一、汉语语言学基础知识（80分）（一）填空题（每个空格1分，共15分）1．根据作用可以把代词分为、、。
2．“被”字句是作主语，并用介词“被”引进的句式。
3．现代汉字在造字方法上以为主。
4．汉字发展的总趋势是。
5．为了准确地分析语音，需要有一套的标写符号。
6．是人类语言从音色角度划分出来的最小语音单位。
7．我国传统音韵学对韵母的一种分类方法是。
8．现在通行较好的诗经注本《毛诗正义》是汉代的_______传，东汉_______笺，唐_______疏。
9．借代辞格中被代替的事物称为_______，用来代替的事物称为_______。
（二）判断题（每个1分，共10分）1．“民”是自由语素。
（）2．“这件事知道的人并不多。
”是主谓谓语句。
（）3．雪茄、雪白、雪水、雪花，都是合成词。
（）4．“本义”和“本意”是一组异形词。
（）5．比喻是建立在相关基础上的。
（）6．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”用了借代辞格。
（）7．“欲穷千里目，更上一层楼”是对偶。
（）8．英语是分析性语言。
（）9．语言符号音义之间不具有必然的联系。
（）10．克里奥尔语（Creole）是临时交际用的混合语（）（三）选择题（每个1分，共15分）1．“金”是。
a. 名词b. 形容词c. 区别词d. 兼类词2．“公然”是。
a. 形容词b. 副词c. 区别词d. 动词3．“请他出席会议”是短语。
a. 状中短语b. 连谓短语c. 动宾短语d. 兼语短语4.“瓣”属。
a. 左形右声b. 右形左声c. 外形内声d. 内形外声5．“叟”的笔画是。
a. 8笔b. 9笔c. 10笔d. 11笔6．普通话韵母最核心，最基础的是。
a. 韵腹b. 韵尾c.韵头7．把声调的高低调值分为五度，用1.2.3.4.5来表示，其中表示音高最低。
a.1b.2c. 3d.58．不符合拼音规则的一组汉语拼音是。
暨南大学354汉语基础 A2016年考研专业课真题试卷
一、汉语语言学基础知识题（共 80 分） 1.填空题（每空 1 分，共 20 分）
语音文字综合填空题（10 空，每空 1 分，共 10 分）
“振兴中华”这四个字：
（1）共有（ ）个音素。
（2）含有后鼻音的字是（ ）。
（2）含有翘舌音的字是（ ）。
（2）在语音上的主要相同是（ ）。
A.声母和韵母相同 B.声调和元音相同 C.介音相同 D.元音开口度相同
（3）两个音节的元音的（ ）相同。
A.实际读音 B.发音部分 C.开口度 D.在拼音方案中使用的拉丁字母
（4）“烟”的主要元音 a 的实际读音为（ ）。
A. [a]
B.［ɑ］ C.［A］ D. ［ε］
（4）含有塞擦音的字是（ ）。
（5）含有擦音的字是（ ）。
（6）属于齐齿呼的字是（ ）。
从传统的汉字造字法独体字、合体字、“六书”来看，“振兴中华”这四个字：
（7）合体字是（ ）。
（8） 独体字是 （ ）。
（9）会意字是（ ）。
（10）形声字是（ ）。
结构与语义填空题（10 空，每空 1 分，共 10 分）
（10）收录这 3 个字的《说文解字》的作者是（ ）。
A.扬雄 B.许慎 C.梅膺祚 D.刘勰
句法结构综合选择题（5 小题，每小题 1 分，共 5 分）。 “对面来了几个看热闹的。”这句话： （11）是（ ）句。 A 存在 B 显现 C 消隐 D 判断 （12）这个句子由（ ）个层级的短语构成。 A三 B四 C五 D六 （13）其中“几个看热闹的”是（ ）短语。 A“的”字 B 述宾 C 主谓 D 偏正 （14）这个句子中在语义上最重要的是（ ）。 A 主语 B 谓语 C 宾语 D 定语 （15）句中动词“几个”的语义指向（ ）。 A 热闹 B 人 C 来 D 看
汉语国际教育硕士汉语基础汉语语言分析历年真题试卷汇编4_真题-无答案
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语语言分析）历年真题试卷汇编4(总分150,考试时间180分钟)语音分析题1. 1.“他没有其他爱好”中“好”的正确读音是________。
(苏州大学2016)2. 2.“面包”中“miàn”韵尾的实际音值是________。
(厦门大学2016)3. 3.普通话音节jiàng的韵尾是________。
(厦门大学2016)4. 4.辅音的发音特征是由________和________决定的。
(厦门大学2016)5. 5.“四呼”是指________、________、________和________。
(厦门大学2016)6. 6.“拥护”中“拥”的韵头是________。
(北京大学2015)辨析下列词语7. 7.最后——终于(北京师范大学2015)8. 8.容易——轻易(北京师范大学2015)9. 9.充足——充分(北京师范大学2015)10. 10.以致——以至(中国传媒大学2016)11. 11.得了——罢了(中国传媒大学2016)12. 12.我给她寄了一本书——我寄给她一本书(中国传媒大学2016)语法分析单句分析。
(广东外语外贸大学2015)13. 13.树上掉下一个苹果来。
14. 14.据我所知，2012年第3季度以来，这个行业已经呈现出与去年同期相比高达20％的增幅。
分析下列句子，是单句的，则用成分分析法分析并指出其类型，是复句的则分层并指出其类型。
(主谓之间用“／／”隔开，主语中心语用表示，谓语中心语用“__”表示，宾语中心语用表示，定语用“( )”表示，状语用“[ ]”表示，补语用“< >”表示，插入语用下画“△”表示，兼语用双线加波浪线表示)(中国传媒大学2014)15. 15.我劝你们别再胡思乱想了。
16. 16.当我牵着牛羊从学校门前路过，我心中充满悲凉。
17. 17.深化改革解“城市病”难题(2013．12．9北京晚报头条新闻)18. 18.只要心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。
汉语国际教育硕士汉语基础(汉语应用能力)历年真题试卷汇编1
汉语国际教育硕士汉语基础（汉语应用能力）历年真题试卷汇编一、汉字能力题1.“颐”有__________笔。
(广东外语外贸大学2015)2.按照形旁和声旁的部位，“勇”“型”“贷”“姿”属于形声字中的__________结构。
(广东外语外贸大学2015)3.“同”是__________结构。
(广东外语外贸大学2015)4.“匣”字的声旁是__________。
(广东外语外贸大学2015)5.“颍”字的形旁是__________。
(广东外语外贸大学2015)6.“火”的第二笔是__________。
(广东外语外贸大学2015)7.“比”的第一笔是__________。
(广东外语外贸大学2015)8.异形词“本分”和“本份”中，推荐词形是__________。
(广东外语外贸大学2015)9.“义”的笔顺是__________。
(广东外语外贸大学2015)改正下列错别字10.阴谋鬼计(南京师范大学2015)11.原形必露(南京师范大学2015)12.坚绝反对(南京师范大学2015)13.披星带月(南京师范大学2015)14.情不自尽(南京师范大学2015)15.篷荜生辉(南京师范大学2015)16.写作题纲(南京师范大学2015)17.高瞻远嘱(南京师范大学2015)18.弛名中外(南京师范大学2015)19.英雄倍出(南京师范大学2015)二、语法词汇规范20.简要回答，为什么(1)A、(2)A可以说，(1)B、(2)B不可以说?(北京大学2016) (1)A．把衣服脱了B．把衣服穿了(2)A．大冬天的B．大春天的21.“老张有辆奔驰很得意”，“老张有条宠物狗很聪明”没有歧义，而“老张有个女儿很骄傲”则有歧义，请根据上述短语的语法语义特点予以解释。
(中国人民大学2016) 22.留学生常把“了解”和“理解”用错，如：(1)通过旅游我们可以理解中国，也可以提高自己的汉语水平。
(2)小时候我不能了解他这样的个性，可是现在觉得他这个地方很可爱。
2012年暨南大学354汉语基础考研真题及参考答案
答案：语气；结构；主谓句 解析：句子根据内部结构可分为单句和复句。单句是由短语或词充当的、有特定的语调、能独立表达 一定意思的语言单位。单句根据不同标准分出句型和句类，句型是根据结构分出来的类，句类是根据全句 语气分出来的类。从句型来看，句子可分为主谓句和非主谓句，由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓 句；分不出主语和谓语的单句叫非主谓句，它由主谓短语以外的短语或词加句调形成。大部分单句属于主 谓句，且主谓句的句式也比较复杂。
（5）现行汉字的结构单位有两级：一是______，二是______。后者也叫部件，部分部件也是______。 答案：笔画；偏旁；部首 解析：现行汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是部件。部件也是笔画构成的，所以笔画是构成汉
字字形的最小连笔单位，从落笔到起笔所写的点和线叫一笔或一画。传统的汉字基本笔画有 8 种，即：（、点）、 一（横）、|（竖）、丿（撇）、乀（捺）、（提）、（折）、亅（钩），又称“永”字八法。部件又叫偏旁或构件， 是构成汉字的预制构件，是高一级的构字单位，只有合体字是由部件组合成的，独体字在组字时只能充当 一个部件。部首是字书中各部的首字，具有字形归类的作用。大部分部首是汉字的部件，如“指、持”的 部首“扌”；有的部首是单一部件中的一个笔画，如“九、乃”的部首“丿”；有的部首可以分成几个部件， 如部首“音”可分成“立、日”两个部件。
（5）下列语义关系完全一样的一组短语是：（ ） A．包饺子、看电影 B．吃馆子、吃火锅 C．来客人、出太阳 D．写作业、写毛笔
答案：C 解析：语义关系是指隐藏在句法结构后面由词语的语义范畴建立起来的关系。从四个选项中短语的组 成成分来看，都是动词和名词的组合，即它们之间都是动词和名词的语义关系。在动词和名词之间的语义 关系中，名词充当的语义角色有施事、系事、与事、受事、结果、工具、方式、处所、时间、目的、原因 等。A 项，“饺子”充当结果，“电影”充当受事。B 项，“馆子”充当处所，“火锅”充当受事。C 项，“客 人”和“太阳”都充当施事，即两个短语的语义类型一致。D 项，“作业”充当受事，“毛笔”充当方式。
暨南大学考研历年真题之汉语基础2010--2013年考研真题
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、名词解释（共14分）
1．句尾韵（3分）
2．入声韵（3分）
3．古今字（3分）
4．屈折语（5分）
二、分析题（共71分）
（一）指出下列句中词类活用的现象。（每小题2分，共6分）
1．吾亡之后，汝兄弟父事丞相。（《三国志·蜀书·先主传》）
（7）“蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活”是拈连。（）
（8）儿童语言是社会方言。（）
（9）动物语言具有单位的明晰性。（）
（10）聚合关系是语言单位的线性结构关系。（）
3．选择题（每个1分，共15分）
（1）元音和辅音的根本区别在于_________。
a.气流强弱b.声音强弱c.声带是否振动d.气流是否受阻
（6）现代世界各国所用的文字可分为文字和文字。
（7）比喻是用甲事物来描写说明乙事物，我们一般把甲事物称为_______，把乙事物称为_______。
（8）清代研究《说文解字》的四大家分别是段玉裁、______、______、________。
2．判断题（每个1分，共10分）
（1）合成词是两个语素构成的词。（）
（2）“东西”、“存款”、“思想”、“眉目”都属于联合式。（）
（3）“去是对的。”这句话中的“去”是名词。（）
（4）“不”既可以用于过去，也可以用于将来。（）
（5）“白玉兰花儿略微有点残，娇黄的迎春却正当时，那一片春色啊，比起滇池的水来还不知要深多少倍。”划线部分用了比喻。（）
（6）“然后圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。”划线部分用了借代辞格。（）
2．简述五类语法范畴，并举例分析。（15分）
广西民族大学 354汉语基础 2016年硕士研究生考研真题
广西民族大学2016年硕士研究生入学考试初试自命题科目试题（试卷代号：A卷）科目代码：354科目名称：汉语基础适用学科专业：汉语国际教育研究方向：命题教师签名：考生须知1．答案必须写在答题纸上，写在试题上无效。
2．答题时一律使用蓝、黑色墨水笔作答，用其它笔答题不给分。
3．交卷时，请配合监考人员验收，并请监考人员在准考证相应位置签字（作为考生交卷的凭证）。
否则，产生的一切后果由考生自负。
壹汉语语言学基础知识（共80分）一、填空题（每小题1分，共30小题，共30分）1．（）是社会的产物，它随社会的产生而产生，随社会的发展而发展。
2．文学语言的形成和发展，以（）的产生与演进为先决条件。
3．作为民族共同语基础的方言叫做（）。
4．音强指的是声音的强弱，它与发音体（）的大小有关。
5．发（）时，发音器官各部位保持均衡的紧张状态。
6．国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。
7．普通话声母共有22个，其中21个（），1个零声母。
8．（）就是发音时口形（包括舌位、唇形、开口度）始终不变的元音。
9．卷舌、央、中、不圆唇元音是（）。
10．押韵的字只要求（）和韵尾相同，不要求韵头也都相同。
11．（）是依附在音节上的超音段，主要由音高构成。
12．（）是连着读的音节，其音素声调等有时会发生变化的现象。
13．（）让语言更广泛地传播，同时也促进了语言的发展，使语言更加精密和丰富。
14．主笔形在不同位置或部件中出现的各种不同变形称为（）。
15．汉字的（）指汉字的构造方式。
16．汉字的整理包括（）、精简字数和其他方面的整理。
17．（）反映着社会发展和语言发展的状况，也标志着人们对客观世界认识的广度和深度。
18．由词逐层组成的，没有语调的语言单位是（）。
19．（）由不成词语素的音节重叠构成，重叠后仍只是一个双音语素，是单语素词，不是词的形态变化。
20．词义的（）指的是词义的界限有不确定性，它来源于词所指的事物边界不清。
21．词的转义主要是通过引申和（）两种方法产生的。
2021年暨南大学354汉语基础 考研真题
2021年暨南大学354汉语基础考研真题一.汉语语言学基础知识（70分）（一）填空题（共5大题，共15分。
语音题2分、语法题4分、汉字题3分、古汉语题3分、修辞题3分）1、语音题（每空1分，共2分）。
按要求回答：（1）“来”的声母是（）（2）“来”的韵母是（）。
2、语法题（每空1分，共4分）。
按要求回答：“小王已经拒绝了朋友的无理要求。
”选出这句话中的相应的句法结构：（1）主谓（）（2）动宾（）。
（3）状中（）（4）定中（）。
3、汉字题。
（每空1分，共3分）。
按要求回答：（1）“氧”字的部首是（）。
（2）与“氧”部首相同的字常与（）有关。
（3）与“氧”相同的字还有（）。
4、古汉语题（每空1分，共3分）。
按要求回答：《铸五熟釜成与锺繇书》：“庶可赞扬洪美；垂之不朽。
”中“庶”的意思是（）；“垂”的意思是（）；“朽”的意思是（）。
5、修辞填空题（每空1分，共3分）。
按要求回答：“对偶（明月松间照，清泉石上流）”最基本的三个条件：（1）（）（2）（）（3）（）。
（二）判断题（对的打√，错的打×。
共4题，共5分。
语法题1分、词汇题1分、修辞题1分、语言学概论题2分）1、语法判断（共1分）。
按要求回答：“这家店的菜超好吃”中“超”是结果副词。
（）2、词汇判断（共1分）。
按要求回答：“走马观花”中“走”的意思是“跑”。
（）3、修辞判断（共1分）。
按要求回答：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”中有拟人手法。
（）4、语言学概论判断（每小题1分，共2分）。
（1）语法就是语言的结构规则。
（）（2）世界上一切语言都有文字。
（）（三）选择题（共5题，共10分。
语音题2分、词汇题2分、语法题2分、汉字题2分、古汉语题2分）1、语音题（每小题1分，共2分）。
（1）现代汉语“安”音节中a的发音用国际音标可记为（）。
（2）现代汉语“羊”音节中a的发音用国际音标可记为（）。
2、词汇题（每小题1分，共2分）。
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暨南大学2016考研真题之354汉语基础
考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。
一、汉语语言学基础知识题（共80分）
1.填空题（每空1分，共20分）
语音文字综合填空题（10空，每空1分，共10分）
“振兴中华”这四个字：
（1）共有（）个音素。
（2）含有后鼻音的字是（）。
（2）含有翘舌音的字是（）。
（4）含有塞擦音的字是（）。
（5）含有擦音的字是（）。
（6）属于齐齿呼的字是（）。
从传统的汉字造字法独体字、合体字、“六书”来看，“振兴中华”这四个字：（7）合体字是（）。
（8）独体字是（）。
（9）会意字是（）。
（10）形声字是（）。
结构与语义填空题（10空，每空1分，共10分）
“吾见申叔夫子，所谓生死而肉骨也。
”《左传·昭公二十五年》这句话中的“生死而肉骨”：
（11）“生”的意思是（）。
（12）“死”的意思是（）。
（13）“肉”的意思是（）。
（14）“骨”的意思是（）。
（15）“而”的词性是（）。
（16）句法结构是（）关系。
（17）“生死”是（）结构。
（18）“生死而肉骨”是（）用法。
（19）“生死而肉骨”直译成现代汉语是（）。
（20）“生死而肉骨”是形容（）。
2.选择题（每小题1分，共20分）
语音综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。
“烟”与“央”：
（1）在语音上的主要区别是（）。
A.送气与不送气
B.翘舌与不翘舌
C.前鼻音与后鼻音
D.擦音与塞擦音
（2）在语音上的主要相同是（）。
A.声母和韵母相同
B.声调和元音相同
C.介音相同
D.元音开口度相同
（3）两个音节的元音的（）相同。
A.实际读音
B.发音部分
C.开口度
D.在拼音方案中使用的拉丁字母
（4）“烟”的主要元音a的实际读音为（）。
A. [a]
B.［ɑ］
C.［A］
D. ［ε］
（5）“央”的主要元音a的实际读音为（）。
A. [a]
B.［ɑ］
C.［A］
D. ［ε］
词汇综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。
古汉语的“行—趋—走”
（6）翻译成现代汉语是（）。
A. 行—驱—走
B. 行—散步—跑
C. 走—小走—跑
D.走—小跑—跑
（7）这反映了汉语古今词汇系统的（）。
A.自主性
B.自立性
C.自我调节性
D.系列性
（8）现在可以组成的词语为（）。
A.疾行—徐趋—暴走
B.少行—多趋—中走
C.多行—中趋—多走
D.小行—中趋—大走
（9）这三个字的繁体字为（）。
A. 行—弛—走
B. 行—馳—走
C. 行—驅—走
D. 行—趨—走（10）收录这3个字的《说文解字》的作者是（）。
A.扬雄
B.许慎
C.梅膺祚
D.刘勰
句法结构综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。
“对面来了几个看热闹的。
”这句话：
（11）是（）句。
A存在 B显现 C消隐 D判断
（12）这个句子由（）个层级的短语构成。
A三 B四 C五 D六
（13）其中“几个看热闹的”是（）短语。
A“的”字 B述宾 C主谓 D偏正
（14）这个句子中在语义上最重要的是（）。
A主语 B谓语 C宾语 D定语
（15）句中动词“几个”的语义指向（）。
A热闹 B人 C来 D看
语言运用综合选择题（5小题，每小题1分，共5分）。
“明月照窗棂，个个孔明诸葛亮；大雪飘梅岭，处处香山白乐天。
”这副对联：（16）按严格对仗的要求这副对联是（）不相对。
A词性 B平仄 C字数 D语义
（17）“个个”与“处处”是（）
A量词重叠表“每一” B量词联用表“多个” C量词对用表“很多” D量词多（18）“明月”对“大雪”（）。
A阳平去声对去声上声 B平声去声对去声入声
C阳平去声对去声入声 D平声入声对去声入声
（19）严格的对偶要（）相对。
A字数 B词性 C平仄 D语义
（20）“明月照窗棂，个个孔明诸葛亮”这一结构有（）个层次。
A两 B三 C四 D五
3.简答题（每题5分，共40分）
（1）简要说明“语法的生成性”。
（5分）
（2）举例说明普通话中“轻声”的作用。
（5分）
（3）举例说明语素义相加基本等于词义的词。
（5分）
（4）举例说明什么是“连谓短语”。
（5分）
（5）举例说明什么是“补语的语义指向”。
（5分）
（6）举例说明什么叫“语法歧义”。
（5分）
（7）简述选择复句的语义类型。
（5分）
（8）举例说明什么是“借喻”。
（5分）
二、汉语应用能力题（共40分）
1.语音题：请用汉语拼音和国际音标为下面这句话注音。
（5分）
他们偶尔会去去咖啡馆儿。
2.汉字题（其中第1小题3分，第2小题2分，共5分）
（1）改正下列成语中的错别字：陈词烂调、迫不急待、计日成功。
（2）写出下面两个汉字的笔顺：携、潇
3.词汇题：为下列句子中划线的词释义（每小题1分，共5分）
（1）到底是老王有经验，很快就知道问题产生的原因了。
（2）外面下雨了，好在下得不大，下课你们回宿舍也不会淋湿的。
（3）他这个人哪，简直批评不得。
（4）干什么都得有一股干劲儿。
（5）别忘了带雨衣，要不然得挨雨淋。
4.语法题：请判断下面的句子对不对，不对的请改正，并说明原因。
（5分）
（1）门外走进来王老师。
（2）我出去一看，一个人正在那里哭。
5. 文言文阅读题（标点并翻译成现代汉语）。
（20分）
秦假道于周以伐韩周恐假之而恶于韩不假而
恶于秦史黡谓周君曰君何不令人谓韩公叔曰
秦敢绝塞而伐韩者信东周也公何不与周地发
重使使之楚秦必疑不信周是韩不伐也又谓秦
王曰韩强与周地将以疑周于秦寡人不敢弗受
秦必无辞而令周弗受是得地于韩而听于秦也
（《战国策·东周策》）
三、汉语语言分析题（30分）
1.语音分析题（共5分）
“轻声是一种独立的声调”这种说法对吗？请具体说明轻声的性质和特点。
2.词语辨析题（说明下面各组词语的差异）：（每小题5分，共10分）（1）相反/ 反而
（2）顽固/顽强
3.语法分析题（共10分）
根据以下例句归纳“就”的各种语法意义
（1）他马上就回来。
（2）她7岁就学钢琴。
（3）我回到家就复习今天的功课。
（4）你不让我去，我就要去。
（5）你要的论文，他就有。
（6）昨天的郊游就我们班学生去了。
4.修改病句并说明原因：（共5分）
（1）一个中国有意义的地方。
（1.5分）（2）我把中文学得很努力。
（2分）
（3）我要讲讲的故事是在美国发生的。
（1.5分）。