幼儿园安全教案《洗澡时要小心》

《洗澡时要小心》
第一章：活动目标
1.1 了解洗澡时的安全常识，提高幼儿的安全意识。

1.3 培养幼儿相互关心、相互帮助的情感。

第二章：活动准备
2.1 教具准备：洗澡相关图片、视频、洗澡安全教育卡片等。

2.2 环境准备：安静、舒适的活动室，洗澡用具等。

第三章：活动过程
3.1 导入：教师通过出示洗澡相关图片，引导幼儿谈论洗澡的经历，激发幼儿的学习兴趣。

3.2 主体环节：
a) 教师播放洗澡安全教育视频，引导幼儿观察视频中幼儿洗澡时的行为，并提出问题，如：“视频中的小朋友洗澡时做得对不对？为什么？”
b) 教师分发洗澡安全教育卡片，让幼儿认读卡片上的内容，并讲解洗澡时的安全注意事项。

c) 教师组织幼儿进行洗澡安全游戏，如：“洗澡安全排序游戏”、“洗澡安全问答游戏”等，巩固幼儿对洗澡安全知识的掌握。

第四章：活动延伸
4.1 家庭作业：教师布置洗澡安全相关的家庭作业，如：与家长一起检查家庭洗澡环境，制定洗澡安全规则等。

4.2 环境创设：教师在活动室中布置洗澡安全主题墙，展示幼儿的洗澡安全画作、手工等作品。

第五章：活动评价
5.1 教师通过观察幼儿在活动中的参与程度、回答问题的情况等，对幼儿的洗澡安全知识掌握情况进行评价。

第六章：教学活动一认识洗澡用具
6.1 活动目标：
让幼儿认识和了解洗澡时所需的各种用具。

学会正确使用洗澡用具，确保洗澡安全。

6.2 活动准备：
准备各种洗澡用具的模型或真实物品，如沐浴露、洗发水、浴巾、拖鞋等。

准备洗澡用具图片卡，每张图片上标有物品名称。

6.3 活动过程：
教师向幼儿展示洗澡用具模型或真实物品，介绍它们的名称和用途。

引导幼儿观察和触摸这些用具，了解它们的特点和使用方法。

进行小组讨论，让幼儿分享自己洗澡时使用这些用具的经验。

6.4 活动延伸：
家庭作业：让幼儿与家长一起检查家里的洗澡用具，了解它们的正确使用方法。

环境创设：在活动室中设置一个“洗澡用具角”，展示幼儿带来的洗澡用具，并让幼儿自由探索和操作。

第七章：教学活动二学习洗澡步骤
7.1 活动目标：
培养幼儿独立完成洗澡的能力，提高生活自理能力。

7.2 活动准备：
准备洗澡步骤图或洗澡过程的手工模板。

准备洗澡音乐的播放设备。

7.3 活动过程：
教师向幼儿展示洗澡步骤图或手工模板，讲解洗澡的正确步骤。

让幼儿跟随音乐一起模拟洗澡动作，如擦身、洗头、擦干等。

进行角色扮演，让幼儿扮演小医生，检查同伴的洗澡步骤是否正确。

7.4 活动延伸：
家庭作业：让幼儿与家长一起制定洗澡时间表，并按照正确的步骤进行洗澡。

环境创设：在活动室中设置一个“洗澡步骤展示区”，展示幼儿制作的洗澡步骤手工作品。

第八章：教学活动三情景模拟
8.1 活动目标：
让幼儿在实际情景中运用洗澡时的安全知识。

提高幼儿的应变能力和自我保护意识。

8.2 活动准备：
准备一个模拟洗澡的场景，如小浴缸、水龙头等。

准备一些洗澡时的安全隐患道具，如滑倒的肥皂、水花等。

8.3 活动过程：
教师带领幼儿进入模拟洗澡场景，让幼儿体验洗澡的过程。

引导幼儿注意洗澡时的安全隐患，如滑倒、水花等，并教会幼儿如何应对。

进行角色扮演，让幼儿扮演小警察，查处洗澡时的安全隐患。

8.4 活动延伸：
家庭作业：让幼儿与家长一起在家中模拟洗澡场景，注意洗澡安全。

环境创设：在活动室中设置一个“洗澡安全情景区”，让幼儿自由模拟洗澡情景。

第九章：教学活动四家长开放日
9.1 活动目标：
让家长了解幼儿园洗澡安全教育的内容和重要性。

促进家长与幼儿园的合作，共同关注幼儿的安全。

9.2 活动准备：
准备洗澡安全教育展示区，展示幼儿的洗澡安全作品和成果。

准备洗澡安全讲座资料，向家长介绍洗澡安全的重要性。

9.3 活动过程：
教师向家长介绍洗澡安全教育的内容和目标。

家长参观洗澡安全教育展示区，了解幼儿的学习成果。

进行洗澡安全讲座，向家长传授洗澡安全的重要性和方法。

9.4 活动延伸：
家庭作业：家长与幼儿一起进行洗澡安全教育活动，如家庭洗澡安全检查。

环境创设：在活动室中设置一个“家长交流区”，让家长分享洗澡安全教育的经验和心得。

第十章：教学活动评价
10.1 活动目标：
评价幼儿在洗澡安全教育活动的参与程度和学习效果。

收集家长对洗澡安全教育的反馈和建议，以便改进教学方法。

10.2 活动准备：
准备洗澡安全教育评价表，用于评价幼儿的学习成果。

准备家长反馈表，用于收集家长的意见和建议。

10.3 活动过程：
教师根据幼儿在活动中的表现，填写洗澡安全教育评价表。

向家长发放家长反馈表，收集家长对洗澡安全教育的意见和建议。

10.4 活动延伸：
根据家长反馈，调整教案内容和教学方法，以
重点和难点解析
第三章：活动过程
3.2 主体环节：
a) 视频观看与讨论：在观看洗澡安全教育视频时，幼儿可能对视频中的情节产生疑问，需要教师及时解答。

幼儿可能难以理解视频中的一些安全规则，需要教师进行详细解释。

b) 洗澡安全教育卡片学习：幼儿可能对卡片上的文字和图片内容不理解，需要教师逐个解释。

幼儿可能难以记住卡片上的内容，需要教师通过重复讲解和提问来加深印象。

c) 洗澡安全游戏：幼儿在游戏中可能对游戏的规则不理解，需要教师进行指导。

教师需要观察幼儿在游戏中的行为，确保他们遵守安全规则。

第四章：活动延伸
4.1 家庭作业：教师需要向家长解释家庭作业的目的和完成方法，确保家长能够正确指导幼儿完成作业。

4.2 环境创设：教师需要准备洗澡安全主题墙的展示物品，并在活动室中布置“洗
澡用具角”，为幼儿提供实践操作的空间。

第六章：教学活动一认识洗澡用具
6.3 活动过程：
教师向幼儿展示洗澡用具模型或真实物品，介绍它们的名称和用途。

此环节可能需要教师重复讲解和展示，以确保幼儿能够理解和记住。

第七章：教学活动二学习洗澡步骤
7.3 活动过程：
教师向幼儿展示洗澡步骤图或手工模板，讲解洗澡的正确步骤。

教师需要耐心解答幼儿对步骤的疑问，并通过实际操作演示，帮助幼儿理解和记住洗澡步骤。

第八章：教学活动三情景模拟
8.3 活动过程：
教师带领幼儿进入模拟洗澡场景，让幼儿体验洗澡的过程。

环节中，教师需要观察幼儿的行为，确保他们在模拟洗澡过程中注意安全。

第九章：教学活动四家长开放日
9.3 活动过程：
教师向家长介绍洗澡安全教育的内容和目标。

教师需要准备详细的讲解资料，以便向家长传达洗澡安全的重要性。

10.1 活动目标：
评价幼儿在洗澡安全教育活动的参与程度和学习效果。

教师需要根据幼儿在活动中的表现，填写洗澡安全教育评价表。