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职校美术教育的发展与改革
一、高职院校美术教育的培养目标及存在的问题高职院校美术教育的最终目的,是为社会输送更多的技能型人才,是要把美术作为一种实用技能应用到社会实践中去,从而使美术为社会生产服务。

而高职院校美术教育的任务就是要把学生培养成美术高级技术工人。

具体来说,可以从以下几个方面展开。

首先,要注重培养学生对美的欣赏能力和鉴赏能力。

对于一名高级美术技工来说,这是最基本的要求。

要善于发现生活中的美,并具备对美的分析和把握能力,从而能够更好地应用到实践中去。

其次,要培养学生的实践能力。

纯理论的教学模式应被摒弃,要以市场需求为指南,以就业为导向,增强学生的动手能力。

再次,要加强学生综合素质和创新意识的培养。

只有这样,走向社会的学生才能更好地适应社会的各种挑战。

然而,高职院校的美术教育开办时间尚短,很多方面还处于摸索阶段,因此在实际教学中也面临着很多问题。

比如,当前很多高职院校的。

二、高职院校美术教育改革的对策实行素质教育是国家教育发展的既定方针,实践能力和创新精神的培养是素质教育的重点。

而美术教育的重要内容便是文化教育和审美教育,这对学生开阔视、创新思维大有帮助,因此加强高职院校美术教育改革的进程便显得尤为紧迫。

针对以上问题,本文提出以下几点对策1、摆脱传统的教育模式,加强学生动手能力培养普通高校美术教育侧重教学、科研和实务型学术人才的培养,而高职院校的美术教育理应担负着培养美术高级职业型、技术型人才的任务,但是由于后者开办时间较短,高职院校的培养特色还未完全显现出现,以致很长一段时间内都沿袭着普通高校的教育模式。

具体表现为单一侧重对学生的纯艺术性教育,以把学生培养为未来的艺术家为目标,而忽略了对其实践应用能力的提高。

因此,高职院校应注重美术基础知识与实践的结合,提高学生的理论应用能。