设计思维创意的起源及方法PPT课件
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本质是通过学习、记 忆以及记忆迁移的方 式去思考问题。
每个案例后面的解决方 案是在已有经验的基础 上寻找另外的途径。
创造性思维
在已有经验的基础上 寻找另外的途径，从 某些事实中探求新思 路，发现新关系，创 造新方法以解决问题。
70
改变思维框架
思维框架=思维障碍
71
一、什么是思维障碍 二、人们常见的思维障碍有哪些？
设计思维
1
• 什么是设计 • 怎样定义设计 • 怎样的设计才是好的设计
2
3
4
5
赏心悦目?
6
7
8
9
10
实用?
11
12
13
感动?
14
15
16
准确的表达?
17
瓮昕煜 陶海悦
18
19
20
21
22
有趣?
23
既要美，又要妙。 美是形式的，妙是内容的。 美是表面的，妙是深层的。 美是感性的，妙是理性的。 美是视觉的，妙是思想的。 美是瞬间体会的，妙是长久回味的。
50
2知识
51
52
53
TED(指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计)是美 国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是"用 思想的力量来改变世界"。
54
但凡有机会来到TED大会现场作演讲的均有非同寻常的经历，他们要么是某一领域 的佼佼者，要么是某一新兴领域的开创人，要么是做出了某些足以给社会带来改观 的创举。5700英镑的门票也是座无虚席
• 激发创意的 因素有哪些？ 怎样才能产 生有趣的想 法？获取知 识最有效的 学习方式是 什么？什么 才是创意的 催发剂？
37
38
1态度
39
40
态度是一个人对于一件事的信念、意志、情感、情绪等非智力 因素。
非智力因素
耐心,毅力 好奇心
态度是思维的动机和动力
41
耐心,毅力 1600种耐热材料
81
权威型
一切都按照权威的意见办，不 敢怀疑权威的理论或观点是创 造性思维的最大障碍。
82
• 小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得 多？”爸爸回答：“当然啦！”“电灯是谁发明 的？”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电 灯？”
83
专家
砖家
84
学我者生，似我者死
85
从众型：就是抱着从众心理的状态。大多数人因从众而变得盲目。 明明稍加独立思考就能正确决策的事情，偏偏跟着大家走弯路。
75
你跑步超过了第二名，问你是第几名？
76
你还在跑步，你超过了最后一名，问你是第 几名?
77
二、人们常见的思维障碍有哪些？
78
思维障碍类型： 直线型 从众型 权威型 习惯性 书本型 经验型 其他如自卑、麻木、偏执等
79
直线型: a=b b=c a=c
80
• 旅游大巴开进了原始自然公园，车上的孩子们对周边环境 极度新奇，指着窗外不停地问这问那。而大人们则耐心地 一一解说，这是野鸡，这是野兔，那是野羊，那是野猪。 一个小男孩问:“河边那个喝水的一定是野牛，对吧?”大人 们纷纷点头，表示赞许！快到景区服务站，远远看到一名 前来迎接我们的工作人员，我家女儿很兴奋，抢先大声问 我:“妈妈，妈妈！前面过来的那个一定是你说的野男人吧?”
55
56
当需要他的时候才发现他被墙了
57
58
59
关注身边的一切
60
• 作业: 关注你身边的人和物,分析其优秀的品质 用视觉笔记的方式完成
61
3想象力
62
63
64
为什么华人诺贝尔奖获奖人数低 于世界平均水平？
中国人 不够聪明吗？
65
英国人种智商学专家——理查德 林恩
在收集研究了130个国家的智商测试后，最近，英国 一位研究人种智商的学者得出了一个令亚洲人感到既 惊讶又高兴的结论。他的研究结论是：中国人、日本 人、朝鲜人是全世界最聪明的人，他们拥有全世界最 高的智商，平均值为105，明显高于欧洲人和其他的 人种。
24
25
26
27
28
设计学什么?
• 动手能力 • 设计技能 • 设计思维
29
动手能力
30
31
32
设计技能
色彩运用能力 图案技巧能力 绘画能力 软件能力 摄影能力 排版能力 快速表现 造型能力 审美能力 …………………………..
33
34
35
36
• 【TED: 斯坦 福大学教授 Tina Seelig的 创意速成课】
86
87
习惯性 常常在我们的思维中带来盲点，导致我 们常常缺少创新或改变的行动。
问题：为什么西方人的发明创造成果多于东方人呢？
66
想象力≠智商
想象力是智力的翅膀
67
想象力=创新的思维能力
68
69
面对同一个问题，不同人采取不同的方式去寻找解决问题的 答案，结果就会完全不同。
每个案例前面的解决方 案是我们大多数人习惯 再现性思维 使用的思维。
习惯性思维
利用现有信息进行分 析、综合、判断、推 理产生解决办法。
72
一、什么是思维障碍
73
惯性思维就是思维的捷径，同时也是思维障碍
熟ຫໍສະໝຸດ Baidu生巧
固定的思维模式——思维定式
74
有一位聋哑人，想买几个钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一 个手势：左手食指立在柜台上，右手紧握拳做出敲击的样子。售货员见 状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想 买的是钉子，聋哑人买好了钉子走出商店，接着进来一位盲人。这位盲 人想买一把剪刀，请问：盲人会怎样做？”
6000多种植物纤维
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
42
• 虚拟世界
对世界保持好奇心
• 现实世界
43
44
45
46
懒惰
47
惰性是人类创新的大敌 创造其实是一种与众不同的艰苦劳动 社会认识的滞后性与创造性必须的社会性更显现出创 造确实是人类最艰巨的社会活动。
48
拖延症
49
鲶鱼效应
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价 格要比死鱼高许多。所以渔民总是想方设法的让沙丁 鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分 沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总 能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘 密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满 沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。 鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁 鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游 动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也 就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼活蹦乱跳地回 到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。
每个案例后面的解决方 案是在已有经验的基础 上寻找另外的途径。
创造性思维
在已有经验的基础上 寻找另外的途径，从 某些事实中探求新思 路，发现新关系，创 造新方法以解决问题。
70
改变思维框架
思维框架=思维障碍
71
一、什么是思维障碍 二、人们常见的思维障碍有哪些？
设计思维
1
• 什么是设计 • 怎样定义设计 • 怎样的设计才是好的设计
2
3
4
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赏心悦目?
6
7
8
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10
实用?
11
12
13
感动?
14
15
16
准确的表达?
17
瓮昕煜 陶海悦
18
19
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21
22
有趣?
23
既要美，又要妙。 美是形式的，妙是内容的。 美是表面的，妙是深层的。 美是感性的，妙是理性的。 美是视觉的，妙是思想的。 美是瞬间体会的，妙是长久回味的。
50
2知识
51
52
53
TED(指technology, entertainment, design在英语中的缩写，即技术、娱乐、设计)是美 国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是"用 思想的力量来改变世界"。
54
但凡有机会来到TED大会现场作演讲的均有非同寻常的经历，他们要么是某一领域 的佼佼者，要么是某一新兴领域的开创人，要么是做出了某些足以给社会带来改观 的创举。5700英镑的门票也是座无虚席
• 激发创意的 因素有哪些？ 怎样才能产 生有趣的想 法？获取知 识最有效的 学习方式是 什么？什么 才是创意的 催发剂？
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1态度
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态度是一个人对于一件事的信念、意志、情感、情绪等非智力 因素。
非智力因素
耐心,毅力 好奇心
态度是思维的动机和动力
41
耐心,毅力 1600种耐热材料
81
权威型
一切都按照权威的意见办，不 敢怀疑权威的理论或观点是创 造性思维的最大障碍。
82
• 小男孩问爸爸：“是不是做父亲的总比做儿子的知道得 多？”爸爸回答：“当然啦！”“电灯是谁发明 的？”“爱迪生。”“那爱迪生的爸爸怎么没有发明电 灯？”
83
专家
砖家
84
学我者生，似我者死
85
从众型：就是抱着从众心理的状态。大多数人因从众而变得盲目。 明明稍加独立思考就能正确决策的事情，偏偏跟着大家走弯路。
75
你跑步超过了第二名，问你是第几名？
76
你还在跑步，你超过了最后一名，问你是第 几名?
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二、人们常见的思维障碍有哪些？
78
思维障碍类型： 直线型 从众型 权威型 习惯性 书本型 经验型 其他如自卑、麻木、偏执等
79
直线型: a=b b=c a=c
80
• 旅游大巴开进了原始自然公园，车上的孩子们对周边环境 极度新奇，指着窗外不停地问这问那。而大人们则耐心地 一一解说，这是野鸡，这是野兔，那是野羊，那是野猪。 一个小男孩问:“河边那个喝水的一定是野牛，对吧?”大人 们纷纷点头，表示赞许！快到景区服务站，远远看到一名 前来迎接我们的工作人员，我家女儿很兴奋，抢先大声问 我:“妈妈，妈妈！前面过来的那个一定是你说的野男人吧?”
55
56
当需要他的时候才发现他被墙了
57
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关注身边的一切
60
• 作业: 关注你身边的人和物,分析其优秀的品质 用视觉笔记的方式完成
61
3想象力
62
63
64
为什么华人诺贝尔奖获奖人数低 于世界平均水平？
中国人 不够聪明吗？
65
英国人种智商学专家——理查德 林恩
在收集研究了130个国家的智商测试后，最近，英国 一位研究人种智商的学者得出了一个令亚洲人感到既 惊讶又高兴的结论。他的研究结论是：中国人、日本 人、朝鲜人是全世界最聪明的人，他们拥有全世界最 高的智商，平均值为105，明显高于欧洲人和其他的 人种。
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设计学什么?
• 动手能力 • 设计技能 • 设计思维
29
动手能力
30
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32
设计技能
色彩运用能力 图案技巧能力 绘画能力 软件能力 摄影能力 排版能力 快速表现 造型能力 审美能力 …………………………..
33
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• 【TED: 斯坦 福大学教授 Tina Seelig的 创意速成课】
86
87
习惯性 常常在我们的思维中带来盲点，导致我 们常常缺少创新或改变的行动。
问题：为什么西方人的发明创造成果多于东方人呢？
66
想象力≠智商
想象力是智力的翅膀
67
想象力=创新的思维能力
68
69
面对同一个问题，不同人采取不同的方式去寻找解决问题的 答案，结果就会完全不同。
每个案例前面的解决方 案是我们大多数人习惯 再现性思维 使用的思维。
习惯性思维
利用现有信息进行分 析、综合、判断、推 理产生解决办法。
72
一、什么是思维障碍
73
惯性思维就是思维的捷径，同时也是思维障碍
熟ຫໍສະໝຸດ Baidu生巧
固定的思维模式——思维定式
74
有一位聋哑人，想买几个钉子，就来到五金商店，对售货员做了这样一 个手势：左手食指立在柜台上，右手紧握拳做出敲击的样子。售货员见 状，先给他拿来一把锤子，聋哑人摇摇头。于是售货员就明白了，他想 买的是钉子，聋哑人买好了钉子走出商店，接着进来一位盲人。这位盲 人想买一把剪刀，请问：盲人会怎样做？”
6000多种植物纤维
托马斯·阿尔瓦·爱迪生
42
• 虚拟世界
对世界保持好奇心
• 现实世界
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46
懒惰
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惰性是人类创新的大敌 创造其实是一种与众不同的艰苦劳动 社会认识的滞后性与创造性必须的社会性更显现出创 造确实是人类最艰巨的社会活动。
48
拖延症
49
鲶鱼效应
挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活鱼的价 格要比死鱼高许多。所以渔民总是想方设法的让沙丁 鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分 沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总 能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。船长严格保守着秘 密。直到船长去世，谜底才揭开。原来是船长在装满 沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。 鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁 鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游 动。这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也 就不会死了。这样一来，一条条沙丁鱼活蹦乱跳地回 到了渔港。这就是著名的“鲶鱼效应”。