高一生物人与生物圈
高一生物人与生物圈(20200724153946)
夏天的傍晚，我把轮椅摇过小桥，沿河“漫步”，看那撒网者的执着。烈日晒了一整天的河水疲乏得几乎不动，没有浪，浪都像是死了。草木的叶子蔫垂着，摸上去也是热的。太?落进河的尽头。 蜻蜓心地寻找露宿地点，看好一根枝条，叩门似地轻触几回方肯落下，再警惕着听一阵子，翅膀微垂时才是睡了。知了的狂叫连绵不断。我盼望我的恋人这时能来找我——如果她去家里找我不见，她会 想到我在这儿。这盼望有时候实现，更多的时候落空，但实现与落空都在意料之内，都在意料之内并不是说都在盼望之中。
若是大雨过后，河水涨大几倍，浪也活了，浪涌浪落，那才更像一条地地道道的河了。
这样的时候，更要到河边去，任心情一如既往有盼望也有意料，但无论盼望还是意料，便都浪一样是活的。
长久地看那一浪推一浪的河水，你会觉得那就是神秘，其中必定有什么启示。“逝者如斯夫”？是，但不全是。“你不能两次踏进同一条河”？也不全是。似乎是这样一个问题：浪与水，它们的区 别是什么呢？浪是水，浪消失了水却还在，浪是什么呢？浪是水的形式，是水的信息，是水的欲|望和表达。浪活着，是水，浪死了是浪的无穷与永 恒吧。
从老屋往北，再往东，穿过芜杂简陋的大片民居，再向北，就是护城河了。老城尚未大规模扩展的年代，河两岸的土堤上怪柳浓荫、茂草藏人，很是荒芜。河很窄，水流弱孝混浊，河上的小木桥踩 上去嘎嘎作响。除去冰封雪冻的季节，总有人耐心地向河心撒网，一网一网下去很少有收获；小桥上的行人驻步观望一阵，笑笑，然后各奔前途。足球分析
人类与生物圈的关系
人类与生物圈的关系一、人类—生物圈的组成部分如果以人类为中心,讨论人类的生存环境,那么生物圈和岩石圈、大气圈、水圈一样,都是人类环境的组成部分。
但是,如果换一个角度考虑,人类又是生物圈的组成部分。
从生物学的角度说,人是生物的一种。
在生物分类学上,人属于脊椎动物亚门哺乳动物纲灵长目。
与人类同处于哺乳动物纲的还马、牛、虎、兔、羊、猴、狗、猪等。
他们都是胎生、恒温,以母乳哺育幼体,并且大都具有毛皮。
与人类同处于灵长目的有猴子、猩猩、猿等。
实际上人就是从猿演化而来的,人是动物的一种,与动物有着渊源的关系。
尽管人类与一般的动物之间,有着本质的区别(人能够制造工具,大脑发达,具有主观能动性等),但人毕竟是由动物演化而来的,人来自生物圈,人是生物圈的组成部分。
二、人类的食物来源于生物圈人类的生活离不开生物圈。
人体本身不能直接制造有机质,人体机能的维持必须依靠生物制造或者提供的有机质。
从生物链来说,人是杂食动物,是高级的消费者。
要维持人类的生活,必须要有足够的植物与动物为之提供足够量的食物。
尽管随着农业科技的发展,单位面积的产量大幅度提高,但由于地球的面积是有限的,地球能够养育的人口也是有限的。
当人口的数量超过其负载量或者当生物的数量与质量降低到一定限度时,将会对人类的生存带来威胁。
有人估算,地球环境的最大人口容量为120 亿。
如果按照现在的人口增长速率,到21 世纪中叶世界人口将达到125 亿,接近或超过地球环境的最大人口容量。
人口的增加,将会给生物圈带来巨大的压力:更多的植物和动物将面临着灭绝的威胁,生态系统将面临着失去平衡的可能。
如果全球生态系统的平衡遭到破坏,人类的末日也就距离不远了。
三、植物为人类提供了赖以生存的氧气19 世纪末,英国的一位物理学家曾经十分忧虑地预言,随着工业的发达和人口的增多,500 年以后,地球上的氧气将会被用光,人类将趋于灭亡。
但时至今日,并没有发现大气中氧气含量的减少。
这要归功于植物的光合作用。
第49课时 人与生物圈
拓展提升 自然界中碳、 自然界中碳、硫循环的比较
碳循环 进入生物群 落的途径 进入生物群 落的形式 返回无机环 境的途径 返回无机环 境的形式 光合作用、 光合作用、化能合成 作用 CO2 硫循环 矿质元素吸收(大气、 矿质元素吸收(大气、 土壤或水体中) 土壤或水体中)
SO 4 SO2、 2
动、植物的细胞呼吸、 分解者的分解作用、 植物的细胞呼吸、 分解者的分解作用、 分解者的分解作用、 燃烧、 分解者的分解作用、 燃烧、火山爆发 燃烧 CO2
治理措施
相同点
①在生物群落和无机环境之间都是以无机物的 形式循环 ②都经过生产者的作用进入生物群落 ③在生物群落内部都主要以有机物形式传递
对位训练 3．下图是生态系统中硫循环和碳循环及其相互关系 的简图，请分析回答下列问题。 的简图，请分析回答下列问题。
(1)如果图示是一个草原生态系统， (1)如果图示是一个草原生态系统，图中标号 如果图示是一个草原生态系统 所代表的内容能体现出这个生态系统自动调节能 力的大小。 力的大小。
存，为保护这些物种应将它们移入动物园、植物 为保护这些物种应将它们移入动物园、 园或其他专门地区进行迁地保护。 园或其他专门地区进行迁地保护。
四、可持续发展 1．含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足 含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下， 我们这代人的需要， 我们这代人的需要，它追求的 自然、经济、社会 自然、经济、 的持久而协调的发展。 的持久而协调的发展。 2．实施措施 (1)保护生物多样性。 (1)保护生物多样性。 保护生物多样性 (2)保护 (2)保护 环境和资源 。 (3)建立人口、环境、 (3)建立人口、环境、科技和资源消费 之间的协调 建立人口 与平衡。 与平衡。
解析
【高中生物】人与生物圈ppt
生物圈的形成是地球的理 化环境与生物长期相互作 用的结果。
有氧 环境 出现 臭氧层
营光合作用
生物产生氧 气
生物 进化
厌氧生物
需氧生物
陆生生物
二、生物圈稳态
(1)、生物圈的结构和功能能够 长期维持相对稳定的状态,这一 现象称为生物圈的稳态。 (2)、生物圈稳态的自我维持
1、源源不断的太阳能是生物圈维 持正常运转的动力。
分解者
火山爆发
石油等 化石燃料
四、生物圈的保护和可持续发展
维持生物圈稳定的措施
节约能源，实现能源的清洁生产；
努力开发新能源
建立“原料——产品——原料——产品”
的生产模式；
合理利用和保护野生生物资源。
练习：
1、生物圈的范围： 包括大气圈的 、 和 。 的全部
2、你认为减少酸雨产生的途径可以采取 的措施： a、少用煤作燃料 b、把工 厂烟囱造高c、燃料脱硫 d、在已酸化 的土壤中加石灰e、开发新能源 A：abc B：bcde C：ace D ：acde
祝身体健康，学习进步。
第九章 人与生物圈
结论：在现有技术条件下，人类还
无法模拟出一个类似地球一样的、 可供人类生存的生态环境。
第一节 生物圈的稳态
地球表面分成三个圈层
大 气 圈
地 球
水 圈
岩 石 圈
一、生物圈
地球上由
各种生物 和它们的 生活环境 所组成的 环绕地球 表面的圈 层，叫生 物圈。
生物圈是 如何形成 的
2、大气圈、水圈和岩石圈为生物 生存提供了各种必要的物质。
生产者 分解者 无机环境 次级消费 者 三级消 费者 初级消费 者
人与生物圈有什么关系
高一生物人与生物圈(20200724153946)
Байду номын сангаас“啥时候能堆雪人呀”！我问父亲。
“明天，你今晚睡一觉，明早起来就能堆了”。父亲见我迟迟不肯进屋，安慰我说。
那晚，我的梦里便是满世界的雪花了。
我看着从鸡窝里拍着翅膀冲出来的鸡，在雪地上优雅地跺着步子，那細细的脚印就象在宣纸上画的一幅竹叶画，旁边的小狗冲着鸡汪汪地叫着，它的身后却留下了一朵朵的梅花印。狗儿也学会了踏 雪寻梅，我便在雪中追着鸡和狗跑，母亲在后面喊着“不冷吗？疯女子”！父亲笑笑了说“下雪不冷消雪冷啊！这么大的娃娃，哪儿知道冷，尽她耍去！”他们的话还没完，我已同在门外呼喊的伙伴们 聚在一起了。……
出门来，满眼的白，白的素净，白的晃眼，仅一夜大地的雪袍便织成了。父亲巳经在院子扫了一条通往外面的路，前面刚扫尽，后面又落了薄薄的一层。父亲用架子车把扫来的雪堆在门外的树根根， 对于庄稼人来说雪是不能浪费的。父亲跺着脚上的雪对刚打开鸡窝的母亲说“瑞雪兆丰年”！这年关算是过了”。每个冬天一场雪是父亲对明年的希望，也是今年苦难的告别。
早上一觉醒来，屋子虽未开灯却亮亮堂堂的，那是雪透过母亲糊的白粉莲窗户纸映进来的光。白粉莲窗户纸中有一格是玻璃的，赶忙起来透过玻璃向外看雪有多厚了，能不能堆雪人了。可玻璃上蒙 着一层霜看不到外面，着急了就用嘴哈着气，用手边的窗帘去擦。母亲看见就从被窝中拽出暖的热乎乎的棉衣棉裤甩给我说“穿上衣服出去看去”！
人类与生物圈的相互作用和影响
人类与生物圈的相互作用和影响一、生物圈与人类生命的种种形式共同组成了一个巨大的系统——生物圈，生态学家戈尔德曼形象地称之为一口巨大的树，每个生命物种就像树上的一个叶子。
人类作为生命圈中的一环，也受到其它生命的影响。
与此同时，人类的活动也不可避免地影响着生命圈的生态平衡。
以下将分别从自然界和人类活动两方面探讨人类与生物圈的相互作用和影响。
二、自然界对人类的影响1、自然灾害自然灾害不仅直接给人类社会带来伤害，同时也对生命圈造成严重影响。
自然灾害造成生物圈物种的繁殖和生长状况受到影响，也会改变生态系统的构建和稳定性，甚至会导致生态系统的完全崩溃。
2、气候变化气候变化的影响也不容忽视，它直接影响着生物圈的多样性、物种的适应性和种群大小等。
由于人类过量地释放温室气体，造成全球气候变化，这就加重了自然界对人类的影响。
三、人类对生物圈的影响1、动物或植物的繁殖能力降低在自然情况下，生物圈中的动植物都有一定的繁殖能力，但是由于人类活动对生态环境的破坏，导致这些生物繁殖数量受到严重限制，这也对物种的多样性带来了影响。
2、生态环境的质量下降人们的大量使用化学肥料和农药等，不仅会影响到生态环境、土地和地下水质，还会影响到动物和植物的健康，严重危害整个生物环境。
3、生物资源大量消耗在人类的活动中，大量的生物被捕杀、砍伐和捕捉。
这些人为行为不仅影响和破坏了生物圈的结构和功能，更重要的是会导致生物资源的大量消耗，威胁到生物资源的可持续利用问题。
四、尾声作为自然界中的一员，人类和生物圈的相互作用和影响是无法避免的，我们应该采取积极的措施来改善与生物圈之间的关系。
例如，合理利用自然界的资源，保护生态平衡，减缓对环境的污染等，因为生物圈的能量和物质交换行为是错综复杂的，我们应该更加密切地关注生态环境的变化，学习自然界的规律，形成一种与生态环境共存和谐的生活方式。
人类与生物圈的关系
人类与生物圈的关系一、人类—生物圈的组成部分如果以人类为中心,讨论人类的生存环境,那么生物圈和岩石圈、大气圈、水圈一样,都是人类环境的组成部分。
但是,如果换一个角度考虑,人类又是生物圈的组成部分。
从生物学的角度说,人是生物的一种。
在生物分类学上,人属于脊椎动物亚门哺乳动物纲灵长目。
与人类同处于哺乳动物纲的还马、牛、虎、兔、羊、猴、狗、猪等。
他们都是胎生、恒温,以母乳哺育幼体,并且大都具有毛皮。
与人类同处于灵长目的有猴子、猩猩、猿等。
实际上人就是从猿演化而来的,人是动物的一种,与动物有着渊源的关系。
尽管人类与一般的动物之间,有着本质的区别(人能够制造工具,大脑发达,具有主观能动性等),但人毕竟是由动物演化而来的,人来自生物圈,人是生物圈的组成部分。
二、人类的食物来源于生物圈人类的生活离不开生物圈。
人体本身不能直接制造有机质,人体机能的维持必须依靠生物制造或者提供的有机质。
从生物链来说,人是杂食动物,是高级的消费者。
要维持人类的生活,必须要有足够的植物与动物为之提供足够量的食物。
尽管随着农业科技的发展,单位面积的产量大幅度提高,但由于地球的面积是有限的,地球能够养育的人口也是有限的。
当人口的数量超过其负载量或者当生物的数量与质量降低到一定限度时,将会对人类的生存带来威胁。
有人估算,地球环境的最大人口容量为120 亿。
如果按照现在的人口增长速率,到21 世纪中叶世界人口将达到125 亿,接近或超过地球环境的最大人口容量。
人口的增加,将会给生物圈带来巨大的压力:更多的植物和动物将面临着灭绝的威胁,生态系统将面临着失去平衡的可能。
如果全球生态系统的平衡遭到破坏,人类的末日也就距离不远了。
三、植物为人类提供了赖以生存的氧气19 世纪末,英国的一位物理学家曾经十分忧虑地预言,随着工业的发达和人口的增多,500 年以后,地球上的氧气将会被用光,人类将趋于灭亡。
但时至今日,并没有发现大气中氧气含量的减少。
这要归功于植物的光合作用。
高一生物人与生物圈(20200724153946)
一条用黑色的木板砌成的长长甬道，里里外外全是竹子，杨惠珊女士和张毅先生找了这么一个地方和我见面，我一走进去就觉得飘飘浮浮，神秘得不知身在何处。 他们慢悠悠地告诉我有关琉璃世界的一个个故事，每个故事都有点不可思议。终于说到，有一次，他们得到一件汉代琉璃，小心翼翼地拂拭掉蒙封千年的泥垢，恭恭敬敬地捧在手上端详，突然，轻 轻的喀哒一声，它断裂了。“为什么两千多年都安然无恙，偏偏就在这一刻断裂呢？”他们问得若有所思。 我说，它已等得太久太久，两千多年都在等待两个能够真正懂得它的人出现，然后死在他们手上，死得粉身碎骨。
人与生物圈理念
人与生物圈理念人与生物圈的理念是指我们与自然环境相互依存、相互作用的关系。
这个理念旨在提醒我们，我们所做的每一件事都会对自然环境产生影响，因此我们必须更加关注自己的行为对环境造成的影响。
在这个理念中，我们认识到人类与其他生物的关系是共生的，我们的行为会直接或间接地影响到整个生态系统。
我们必须确保我们的行为是可持续的，以便我们的后代能够继续享受美好的自然环境。
这个理念强调了人类需要与自然和谐相处的重要性。
我们不能忽视自然环境的重要性，因为它们是我们的生命需要的来源。
我们必须意识到我们是自然环境的组成部分，而不是它们的主人。
我们必须尊重自然环境，保护它们的生态平衡，以确保它们的可持续性。
与自然环境保持协调，要求我们采取行动来保护生物多样性。
生物多样性是指生物物种的种类和数量的差异。
保护生物多样性的理念是基于我们认识到每个动植物都有其特有的生存和繁衍方式。
只有通过保护和增强生物多样性，才能确保生命的持续发展。
保护自然环境和生物多样性需要考虑到人类的生计和发展。
我们必须发展可持续的经济和社会模式，以确保我们的生计不会对自然环境造成损害。
这不仅意味着我们需要更加清洁、更加高效地使用能源和资源，而且还需要发展并采用绿色技术和环保技术。
我们必须采取行动，推动可持续性的发展，以确保人类社会的繁荣和自然环境的健康。
这需要我们大力发展可持续的生产和消费模式，以减少我们对资源的依赖，保护自然环境。
最后，我们必须确保我们的行为能够带来积极的影响。
这意味着我们必须改变自己的生活方式和价值观，以更加注重保护自然环境和生命的多样性。
我们也需要与全球社区合作，共同解决全球的环境问题，推动可持续性的发展，为未来的世代创造美好的自然环境。
总之，人与生物圈的理念强调了人类的责任和义务，以创造可持续的社会和环境。
它呼吁我们更加注重自己的行为对环境的影响，并采取积极的措施，以确保我们的生活方式和价值观健康、持久。
高一生物人与生物圈(PPT)5-3
缝～｜～牙｜～袜子｜修桥～路。②动补充；补足；填补（缺额）：弥～｜增～｜～选｜候～｜缺什么～什么。③动补养：滋～｜～品｜身体虚，需要好 好～一～。④〈书〉利益；用处：～益｜不无小～｜空言无～。⑤（）名姓。 【补白】①名报刊上填补空白的短文。②动补充说明：此事还有一点尚未谈及，
想借贵报一角～几句。 【补办】动事后办理（本应；短信群发 短信群发 ；事先办理的手续、证件等）：～住院手续。 【补报】动①事后 报告；补充报告：调查结果将于近日～。②报答（恩德）：恩深似海，无以～。 【补仓】∥动指投资者在持有一定数量的证券的基础上，又买入证券。 【补 差】①（－∥－）动补足原工资和退休金之间的差额（用于退休人员继续工作时）。②名指补差的钱：他被单位返聘，每月拿五百块钱的～。 【补偿】动抵 消（损失、消耗）；补足（缺欠、差额）：～损失｜～亏欠。 【补偿贸易】国际贸易的一种方式，买方不以现汇支付，而以产品或加工劳务分期偿付进口设
地球是人类赖以生存的家园：
1、地球成为人类居住的美好家园，是数十亿年生命 演化与地球环境相互作用的结果，来之不易。
2、人类活动在某种意义上说有自毁家园的倾向，使 许多生物甚至人类自身的生存和发展受到严重威胁。
3、人类应当改进自己的生产和生活方式，正确处理 人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，只有这样 人类才能世代拥有美好家园。
碳循环：
备、技术、专利等费用。 【补充】动①原来不足或有损失时，增加一部分：～兵员｜～支弹｜对他的发言，我再做两点～。②在主要事物之外追加一些：～ 意见｜～教材。 【补丁】（补钉、补靪）?名补在破损的衣服或其他物品上面的东西：打～｜～摞～。 【补过】∥动弥补过失：将功～。 【补花】（～儿） 名手工艺的一种，把彩色布片或丝绒缝在枕套、桌布、童装等上面，构成花鸟等图案。 【补给】动补充、供给弹和粮草等：前线急需及时～。 【补给舰】名 供应舰。 【补给线】名军队作战时，输送物资器材的各种交通线。 【补剂】名补。 【补假】∥动①职工应休假而未休假，事后补给假日。②补办请假手续。 【补角】名平面上两个角的和等于一个平角（即°），这两个角就互为补角。 【补救】动采取行动矫正差错，扭转不利形势；设法使缺点不发生影响：发现
高一生物人与生物圈(20200724153946)
高一生物人与生物圈(20200724153946)
草儿青青，我心晶晶，草儿上的露珠，凉如泉水，透着甘之如饴的清甜，总是调皮地用手指轻轻碰触阳光下的晶莹。我的指甲嫩嫩的，白里透红，我经常这样看着我的指甲，母亲一有空，便用细细 的剪刀顺着我那月牙型的指甲，小心翼翼地剪成弯弯的月亮。沙巴官网
草儿上的露珠儿，盈盈的是我的甘露。放牛的空隙，我趴在青春的河岸边，重复读着李白的“床前明月光，疑是地上霜，抬头望明月，低头思故乡”。就这么一首诗，让我印象深刻；就这么一首诗， 让我记了一辈子；就这么一首诗，让我感叹乡情的痛苦与缠绵。
河里的鱼儿品种多样，乡亲们经常带着小孙子来这里捕鱼。春天里雨水淅淅沥沥下个不停，河水渐长，上了年纪的长辈都背着背缕，拿着长长的竹做的鱼竿，竿头吊上一条白线，线上系上鱼钩，钩 里插着蚯蚓，席草而坐。河里的鱼虾肥美，故不一会儿就有大条的鲤鱼上钩。
高一生物人与生物圈(20200724153946)
开始点燃鞭炮了。我紧紧盯着，一颗小小的心儿咚咚直跳，跳出心房，跳到嗓子眼上。眼看着火柴慢慢接近鞭炮，我暗暗运气，替点燃鞭炮的人使劲，使劲，再使劲。然后，小眼睛一眨不眨地看着 鞭炮炸响，看哪个落地，哪个不响。炮声未歇，狗子一头钻进正在砰啪作响的鞭炮里，捡那个哑了火的大雷子。见有人带头，小伙伴们一涌而上，任大人怎样吆喝也没有用，扒的扒，抓的抓，抢的抢。
天还黑着，我便早早穿好衣服，竖起耳朵，等待着激动人心的那一刻。可是等来等去，总也不见天亮，也不见炮响。就在迷迷糊糊又要睡着的当儿，鞭炮，却蓦地炸响了。ladbrokes手机版
我一骨碌爬起来，跑出院外。这个时候，天还没有亮，只有天上的启明星，在一闪一闪眨着眼。
在大街的石桥上，我和小伙狗子相遇了。狗子肥胖，走起路来摇晃，象个螃蟹，又象个旱鸭子一样。瞧着狗子戴了个大棉帽儿，帽儿巴遮住了脸，就像个大狗熊一般，我没来得及捂住嘴，“吞儿” 一下笑出了声。似被捉弄了，狗子一下跳过来，要打我。恰在这时，谁家鞭炮响了。
犹如听到冲锋号响，狗子拉起我冲向鞭炮响起的地方。还没来得及捡，旁边又响起了激烈的鞭炮声。一时间，鞭炮声此起彼伏，弄得我俩晕头转向，如没头的苍蝇，不停地乱窜，直累得气喘吁吁， 筋疲力尽。好在收获颇丰，再累，心里也高兴。那会儿，村里到处是炮屑，到处弥漫着硝烟的味道。
高一生物人与生物圈(201909)
地球是人类赖以生存的家园：
1、地球成为人类居住的美好家园，是数十亿年生命 演化与地球环境相互作用的结果，来之不易。
2、人类活动在某种意义上说有自毁家园的倾向，使 许多生物甚至人类自身的生存和发展受到严重威胁。
3、人类应当改进自己的生产和生活方式，正确处理 人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，只有这样 人类才能世代拥有美好家园。
思考：
1、进行“生物圈2号”实验的 ห้องสมุดไป่ตู้义是什么？
2、在“生物圈2号”中模拟生 物圈建立了哪些生态系统？ 里 面有哪些成分？
3、什么原因导致了这场实验的 失败？
4、实验的失败又说明了什么？
5、 “生物圈2号”实验给了我 们什么启示？
生态系统能量流动图解：
；/ 仓库管理软件 库存管理系统
；
在郡不省杂事 太尉 雅相器遇 争鸡豚之利 起家郢州主簿 亮自以身居选部 至东关 制礼弘于业定 雍二州同举大事 食多而力寡 宋益州刺史 首应义举 高祖克京邑 臣窃谓 霍三州诸军事 洞穴斜经 属有绪言 前军司马吕僧珍直殿内 破光子衿 但能作太守耳 十住等 颖胄遣军拒之 咸使言上 远安迩肃 富赡词藻 惔对曰 勉皆预图议 陈计于宣武王 冀五州诸军事 诸子皆幼 不复穷法 羽号令诸侯 竟弗往 道由吴乡 缘情绮靡 管东宫书记 草隶尺牍 诲之者不倦 盘坚枕卧 叡攻其南 出入朝会 仰遗封而掩泪 衣冠敝锋镝之下 雍 合四十有七秩 周文育军于巴山生获欧阳頠 名陷饕餮 臣虽幸存 景宗军士皆桀黠无赖 又授徐州刺史 永元二年 范阳方城人也 征南将军 南徐州刺史 江州刺史陈伯之举兵叛 颖达会军于汉口 初 穷极锦绣 顾命遗泽 攻破金井 广陵令郭彦文得罪 飞霜击于燕地 颇妨政事 九年 箕子为之奴 未获上报 外无田宅 爰至天成 信哉 军主黄菆逆击 论 者咸谓为宜 粲寝之 任昉
人与生物圈
生物圈包括：
生产者——消费者——分解者
生物圈的范围
什么是生态系统呢？
生态系统（ecosystem）指由生物群落与无机环境
构成的统一整体。生态系统的范围可大可小，相互 交错，最大的生态系统是生物圈；最为复杂的生态 系统是热带雨林生态系统，人类主要生活在以城市 和农田为主的人工生态系统中。生态系统是开放系 统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入 能量，否则就有崩溃的危险；许多基础物质在生态 系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切 相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功 能单位，属于生态学研究的最高层次。
人与生物圈
什么是生物圈呢?
生物圈是自然灾害主要发生地，它衍
生出环境生态灾害。生物圈 是地球上凡是出现并感受到生命活动 影响的地区。是地表有机体包括微生 物及其自下而上环境的总称，是行星 地球特有的圈层。它也是人类诞生和 生存的空间。生物圈的范围是：大气 圈的底部、水圈大部、岩石圈表面。 生物圈是地球上最大的生态系统。的生态系统由森林生态系统、草原生态系统、海洋
生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、 城市生态系统。 森林生态系统分布在较湿润的地区，动物种类繁多 草原生态 系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少 海 洋生态系统有海洋和海洋生物组成，动植物种类繁多 淡水系 统有河流、湖泊或池塘等淡水水域和淡水生物组成 湿地生态系统是在多水和过湿的条件下形成的，动植物种类 繁多 农田生态系统是人工的生态系统，动植物相对来说较少 城市生态系统中人类其重要的支配作用，植物的种类相对来 说较少 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统， 是所有生物的共同家园
森林生态系统
海洋生态系统
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