浙江省高中生物专题八遗传的分子基础学业水平考试(含解析)

浙江省高中生物专题八遗传的分子基础学业水平考试（含解析）[考纲要求] 1.核酸是遗传物质的证据：(1)噬菌体侵染细菌的实验(b)；(2)肺炎双球菌转化实验(b)；(3)烟草花叶病毒的感染和重建实验(a)。

2.DNA的分子结构和特点：(1)核酸分子的组成(a)；(2)DNA分子的结构和特点(b)；(3)活动：制作DNA双螺旋结构模型(b)。

3.遗传信息的传递：(1)DNA分子的复制(b)；(2)活动：探究DNA的复制过程(c)。

4.遗传信息的表达：(1)DNA 的功能(a)；(2)DNA和RNA的异同(b)；(3)转录、翻译的概念和过程(b)；(4)遗传密码、中心法则(b)；(5)基因的概念(b)。

核酸是遗传物质的证据一、肺炎双球菌活体转化实验1．两种肺炎双球菌：S型菌：菌落光滑、菌体外有荚膜、有毒；R型菌：菌落粗糙、菌体外无荚膜、无毒。

2．过程(使用对照实验方法)3．结论：已经被加热杀死的S型菌中，一定含有一种物质(转化因子)使某些R型菌转化成S 型菌。

二、肺炎双球菌离体转化实验(埃弗里)分析：S型细菌的DNA能使R型菌发生转化，其他物质不能。

实验证明：DNA才是遗传物质。

三、噬菌体侵染细菌实验1．T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒，它的头部和尾部的外壳是由蛋白质构成的，在头部内含有一个DNA分子。

它侵染细菌时可以产生一大批与亲代噬菌体一样的子代噬菌体，增殖时合成蛋白质以及DNA复制的原料均来自细菌，模板为亲代噬菌体的DNA。

2．分别标记噬菌体：用35S标记蛋白质，用32P标记DNA，一个噬菌体只能标记一种元素。

3．实验过程分析与结论过程结果分析结论被35S标记的T2噬菌体侵染细菌悬浮液中有放射性而沉淀中没有放射性蛋白质外壳留在细菌细胞外，不起作用DNA在亲子代间具有连续性。

DNA是遗传物质被32P标记的T2噬菌体侵染细菌悬浮液中无放射性而沉淀中有放射性DNA进入细菌细胞内，指导T2噬菌体的增殖4.误差分析(1)用32P标记噬菌体实验中，上清液的放射性偏高的原因有：①保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。

②保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出子代，经离心后分布于上清液中。

(2)用35S标记噬菌体实验中，沉淀物中放射性偏高的原因：由于搅拌不充分，有少量含有35S 的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中。

四、烟草花叶病毒的感染和重建实验1．烟草花叶病毒的感染实验(1)实验过程及实验现象(2)结论：RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，蛋白质不是。

2．病毒重建及其对烟草细胞的感染(1)实验过程及现象(2)实验结果分析与结论重组病毒所繁殖的病毒类型取决于提供RNA的株系，而不是提供蛋白质的株系。

五、核酸是生物体的遗传物质小结项目细胞生物(真核、原核) 非细胞生物(病毒)核酸DNA和RNA DNA RNA 遗传物质DNA DNA RNA因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以DNA是主要的遗传物质。

DNA的分子结构和特点一、核酸分子的组成核酸包括DNA和RNA，组成元素为C、H、O、N、P，基本单位为核苷酸。

二、DNA分子的结构和特点1．DNA的基本单位：脱氧核糖核苷酸(4种)2．DNA分子的结构—双螺旋结构(1)由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构。

(2)外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架。

内侧：由氢键相连的碱基对组成。

(3)碱基互补配对原则：A＝T；G＝C。

(4)卡伽夫法则：在DNA分子中，A与T的分子数相等，G与C的分子数相等，但A＋T的量不一定等于G＋C的量。

在一个双链DNA分子中，嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，各占全部碱基的50%；不互补的两种碱基之和占全部碱基数的50%，即A＋G＝A＋C＝T＋G＝T＋C＝1/2全部碱基。

3．DNA的特性(1)多样性：构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种，配对方式仅2种，但其数目却可以成千上万，更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化，从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种)。

(2)特异性：每个特定DNA分子的碱基排列顺序是特定的。

(3)稳定性：分子内脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序使DNA分子结构相对稳定。

4．活动：制作DNA双螺旋结构模型(1)严格按照实验操作程序，按结构层次从小到大，从简单到复杂依次完成。

(2)制作磷酸、脱氧核糖和含氮碱基的模型时，注意各分子的大小比例。

(3)制作含氮碱基模型时，A和T及G和C应剪成相互吻合的形状，两对碱基的长度相同。

(4)制作脱氧核苷酸长链模型时，要注意：①两条长链中脱氧核苷酸的个数必须相同；②两条长链上的碱基能够相互配对；③两条长链反向平行。

遗传信息的传递一、DNA分子的复制1．时间有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。

2．场所主要在细胞核。

3．过程(1)解旋：DNA分子利用细胞提供的能量，在有关酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。

(2)合成子链：以解开的每段链(母链)为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在DNA聚合酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。

(3)子、母链盘绕形成子代DNA分子。

4．特点半保留复制；原则：碱基互补配对原则。

5．条件(1)模板：亲代DNA分子的两条链。

(2)原料：4种游离的脱氧核糖核苷酸。

(3)能量：ATP。

(4)酶：解旋酶、DNA聚合酶等。

6．DNA能精确复制的原因(1)独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板。

(2)碱基互补配对原则保证复制能够准确进行。

7．意义DNA分子复制，使亲代的遗传信息传递给了子代，从而保持了前后代遗传信息的连续性。

二、与DNA复制有关的计算1．复制出DNA数＝2n(n为复制次数)；含母链的DNA数始终是2条。

2．若某种DNA分子含腺嘌呤(A)m个，复制n次，需要消耗游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为m·(2n －1)。

三、活动：探究DNA的复制过程1．实验方法：同位素标记法。

2．实验过程(1)将大肠杆菌放入以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代，使大肠杆菌的DNA都被放射性同位素15N标记。

(2)将上述大肠杆菌转入以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养，分别取完成一次细胞分裂的细菌和完成两次细胞分裂的细菌，并将细菌中的DNA分离出来，做密度梯度超速离心和分析。

3．实验结果含15N的双链DNA密度较大，离心后的条带分布于离心管的下部；含14N的双链DNA密度较小，离心后的条带分布于离心管的上部；而两条链分别含15N和14N的双链DNA位于离心管的中部。

4．实验结论：DNA复制的方式为半保留复制。

遗传信息的表达一、DNA的功能携带遗传信息和表达遗传信息的双重功能：一方面以自身为模板进行复制，保持遗传信息的稳定性；另一方面，根据它所贮存的遗传信息决定蛋白质的结构。

二、DNA与RNA的比较三、转录、翻译的概念和过程1．转录的概念和过程(1)概念：遗传信息由DNA传递到RNA上的过程，结果是形成RNA。

(2)条件①模板：DNA的一条链(模板链)。

②原料：4种核糖核苷酸。

③能量：ATP。

④酶：RNA聚合酶等。

(3)原则：碱基互补配对原则(A—U、T—A、G—C、C—G)。

(4)产物①信使RNA(mRNA)：携带遗传信息，作为翻译的模板。

②核糖体RNA(rRNA)：核糖体的组成成分。

③转运RNA(tRNA)：运载氨基酸。

2．翻译(1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程(注：叶绿体、线粒体也有翻译)。

(2)遗传密码①概念：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。

每3个这样的碱基又称为1个密码子。

②特点：简并性、通用性。

③遗传密码子有64种，其中决定氨基酸的有61种，终止密码子有3种(UAA、UAG、UGA)。

(3)反密码子：指tRNA上可以与mRNA上的碱基互补配对的3个碱基。

(4)翻译过程①模板：mRNA。

②原料：氨基酸(约20种)。

③能量：ATP。

④酶：多种酶。

⑤原则：碱基互补配对原则。

多肽链合成时，若干个核糖体同时进行工作，大大增加了翻译效率。

四、中心法则1．克里克提出的中心法则的要点是：遗传信息由DNA传递到RNA，然后由RNA决定蛋白质的特异性。

2．补充后的中心法则五、基因的概念1．基因是遗传的一个基本功能单位，它在适当的环境条件下控制生物的性状。

2．从本质上讲，基因就是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片断，在细胞生物和DNA病毒中是一段DNA，在RNA病毒中则是一段RNA。

3．基因以一定的次序排列在染色体上。

染色体是基因的主要载体。

4．基因的基本单位是核苷酸，基因中碱基的排列顺序代表遗传信息。

1．(2015·浙江10月学考)所有生物都用一套基本相同的遗传密码，这一事实说明生物具有( )A．统一性B．多样性C．变异性D．特异性2．(2015·浙江10月学考)下列关于用32P标记的T2噬菌体侵染35S标记的大肠杆菌实验的叙述，错误的是( )A．子代噬菌体的DNA控制子代噬菌体的蛋白质合成B．合成子代噬菌体外壳的原料来自大肠杆菌，子代噬菌体外壳都含35SC．合成子代噬菌体DNA的原料来自于大肠杆菌，子代噬菌体DNA都不含32PD．大肠杆菌的DNA中嘌呤碱基之和与嘧啶碱基之和的比值与噬菌体的相同3．(2016·浙江10月学考)用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示。

据图分析可知( )A．RNA是转化因子B．荚膜多糖具有生物活性C．DNA是转化因子D．DNA是主要的遗传物质4．(2016·浙江4月学考)下列图示为某同学制作的脱氧核苷酸结构模型(表示脱氧核糖、表示碱基、表示磷酸基团)，其中正确的是( )5．(2016·浙江4月学考)遗传信息的传递过程如图所示，其中①～④表示四种不同的物质。

下列叙述错误的是( )A．①复制时，2条链均可作为模板链B．形成②时，需沿整条DNA长链进行C．密码子CUU编码③所携带的氨基酸D．②上可同时结合多个核糖体形成多条④6．(2016·浙江10月学考)遗传信息表达的过程中，mRNA的三个碱基是UAC，则DNA模板链上对应的三个碱基是( )A．ATG B．TACC．TUC D．AUG一、选择题1．基因是控制生物性状的基本单位。

下列有关细胞中基因的叙述，正确的是( )A．基因能够贮存生物的遗传信息B．等位基因位于同一个DNA分子上C．基因中只有一条脱氧核苷酸链D．生物体的性状完全由基因决定2．DNA分子的解旋发生在( )A．只在转录过程中B．只在翻译过程中C．只在DNA分子的复制过程中D．复制和转录过程中都有发生3．经15N标记的一个DNA分子，放入14N的培养基中培养，经过4次复制后，子代中含15N的DNA 占( )A．1/16 B．1/8C．1/4 D．1/24．下列有关RNA的叙述中错误的是( )A．某些RNA具有生物催化作用B．相同的mRNA可以出现在不同的细胞中C．RNA聚合酶可以与DNA结合并催化转录过程D．mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之相对应5．对于下面图示，说法错误的是( )①可表示DNA复制过程②可表示DNA转录过程③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸A．①②③ B．②③⑤C．②③④ D．①⑤⑥6．一个DNA分子转录形成的RNA中，腺嘌呤与尿嘧啶之和占全部碱基总数的45%。