员工培训与开发单选题

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东大20秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2【标准答案】

20秋学期《人员培训与开发》在线平时作业2
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 75 分)
1.（）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。

A.面谈法
B.工作任务分析法
C.观察法
D.重点团队分析法
答案:B
2.实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个目的?（）
A.使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会
B.提高和增强员工对组织的认同感和归属感
C.提高组织和个人绩效
D.使员工能够胜任工作职责的要求
答案:A
3.（）是指由一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。

A.特别任务法
B.工作轮换法
C.个别指导法
D.工作指导法
答案:C
4.在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）
A.教师的教学经验
B.管理人员工积极性
C.教师的领导能力
D.管理人员的合作精神
答案:C
对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。

A.行为分析法
B.层次分析法
C.任务分析法
D.绩效分析法
答案:C
6.（）是指一个人的行业、专业或领域。

如教师、医生、职员。

A.职位
B.职业。

39北京语言大学《人员培训与开发》作业_3在线作业及参考答案

纠错
得分： 4
知识点： 4.1 企业培训体系的建立
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答案 A,B,C,D
解析
4.
(4分)培训资源中培训空间的充分利用，对学习者空间位置的不同设计可以有( )等。
A. U形布置法
B. 臂章形布置法
C. V形布置法
D. 环形布置法
纠错
得分： 4
知识点： 4.2 培训的方法和选择
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答案 A,B,D
纠错
得分： 4
知识点： 3.3 培训需求分析的方法与信息收集
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答案错误
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8.
(4分)培训目标主要可分为知识传播、技能培养和态度转变等三大类。
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得分： 4
知识点： 1.1 人员培训与开发的概念及作用
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答案正确
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9.
(4分)人员培训与开发实质上是一种智力投资。
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得分： 4
知识点： 1.1 人员培训与开发的概念及作用
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答案错误
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2.
(4分)高等基础教育是我国教育体系中的奠基工程，是提高我国人力资源素质的最基本一环，决定着我国人力资源的整体素质。
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得分： 4
知识点： 1.3 培训开发存在的问题与发展趋势
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答案正确
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3.
(4分)菲利普斯对四层次评估模型进行了改进，增加了RPI作为评估的第五个层次。
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答案 A,B,C,D
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2.
(4分)下列属于培训内容的有()。
A. 知识培训
B. 技能培训
C. 能力培训
D. 态度培训
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得分： 4
知识点： 4.1 企业培训体系的建立

培训与开发考试试题及答案解析(三) (2)

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！培训与开发考试试题及答案解析(三)一、单选题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题中层管理人员所应具备的能力不包括( )。

A 判断能力B 决策能力C 沟通能力D 目标设定能力【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分【答案解析】中层管理人员所应具备的能力包括：判断能力、沟通能力、目标设定能力。

第2题缺少什么培训什么，需要什么培训什么-是( )选择的原则。

A 课程计划B 课程内容C 课程时间D 课程评估【正确答案】：B 【本题分数】：1.0分【答案解析】课程内容的选择是课程设计的核心问题，它以缺少什么培训什么，需要什么培训什么为原则。

第3题以下说法中有误的是( )。

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！A 对于中层管理人员而言，人文技能是最重要的B 对于高层管理人员而言，理念技能是最重要的C 中层管理人员是指在企业生产经营活动执行管理职能的直接管理人员D 高层管理人员应该具有广阔的视野、敏锐的洞察力和全局性的战略眼光【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分【答案解析】中层管理人员是指企业各级职能部门管理人员，他们承担着企业日常经营活动中的各种职能工作的具体计划，组织领导和控制工作，是企业的中坚力量。

基层管理人员是指在企业生产经营活动执行管理职能的直接管理人员。

第4题以下不属于设计轮流任职计划的依据的是( )。

A 通过作业轮换，管理人员将逐渐学会按照管理的原则来思考问题B 将允许有一定能力的管理人员确定他们愿意进行管理的职务范围C 能够使受训者身临其境，在模拟的实践中加深对管理原理的领会D 公司的高级职务可以由对不同部门的问题有广泛了解的人来担任【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分【答案解析】轮流任职计划依据：1．通过作业轮换，管理人员将逐渐学会按照管理的原则而不是按某一职务方面的技术要求来思考问题。

培训与开发考试试题(二)

培训与开发考试试题(二)一、单选题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题为了保证培训取得预期的效果，必须对培训进行全程( )。

A 监控和评估B 监控和反馈C 监控与规划D 监控与效果【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第2题培训管理的首要制度是( )。

A 培训服务制度B 培训考核制度C 培训激励制度D 培训奖惩制度【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第3题( )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈，以用来周而复始地估计培训的需要。

A 全面性任务分析模型B 循环评估模型C 绩效差距分析模型D 前瞻性培训需求分析模型【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第4题态度型培训法，具体包括有角色扮演法和( )等。

A 拓展训练B 模拟训练C 实验训练D 篮筐训练【正确答案】：A【本题分数】：1.0分第5题一旦现任管理人员因退休、提升、调动等原因离开岗位，训练有素的受训者便可立即顶替，此种培训方法是( )。

A 工作实践法B 工作指导法C 工作模拟法D 工作操作法【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第6题入职培训制度就是规定员工上岗之前必须经过全面的培训，没有经过全面培训的员工不得上岗和任职。

它体现的是( )原则。

A 上岗前要有资质培训B 上岗前要进行企业制度的培训C 上岗时要先培训D 先培训，后任职【正确答案】：D【本题分数】：1.0分。

人员培训与开发试题及答案(一)

人员培训与开发试题一、单选题（共10题，每题1分）1、在培训中要对培训效果进行跟踪与反馈，对培训机构和培训人员的评估不包括（）（A）教师的教学经验（B）管理人员工积极性（C）教师的领导能力（D）管理人员的合作精神2、在培训方法中，（）适用于从事具体岗位所应具备的能力，技能和管理实务类的培训。

（A）实践法（B）讲授法（C）专题法（D）研讨法3、以下关于敏感性训练的说法错误的是（）（A）要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论（B）目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力（C）常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式（D）适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练4、针对（）的培训与开发，应采用头脑风暴法，形象训练和等阶变换思考等培训方法。

（A）基础理论知识（B）创造性（C）解决问题能力（D）技能性5、在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（）①展示案例资料②确定核心问题③小组分别讨论④选择最佳方案⑤全体讨论解决问题的方案（A）①②③④⑤（B）①③②④⑤（C）①⑤②③④（D）①⑤③②④6、战略层次的培训需求分析一般由( )发起。

(A)咨询小组(B)人力资源部(C)部门主管(D)高层管理者7、对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。

(A)行为分析法(B)层次分析法(C)任务分析法(D)绩效分析法8、以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。

(A)绩效差距分析是一种全面分析方法(B)需求分析阶段的任务是寻找绩效差距(C)包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段(D)发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方9、在培训效果评估的指标中，技能转换指标通常通过( )来判断。

(A)笔试(B)问卷法(C)面谈(D)观察法10、以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。

(A)要向高层管理人员汇报(B)有利于提高培训效率(C)自省以前工作中的不足(D)获得领导支持的有效方式二、多选题（共10题，每题2分）1、场地拓展训练可以使团队在( )方面得到收益和改善。

人员培训与开发试题及答案

(A)咨询小组 (B)人力资源部(C)部门主管 (D)高层管理者7、对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。

(A)行为分析法 (B)层次分析法(C)任务分析法 (D)绩效分析法8、以下关于绩效差距分析模型的说法不正确的是( )。

(A)笔试 (B)问卷法(C)面谈 (D)观察法10、以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。

(A)要向高层管理人员汇报 (B)有利于提高培训效率(C)自省以前工作中的不足 (D)获得领导支持的有效方式二、多选题（共10题，每题2分）1、场地拓展训练可以使团队在( )方面得到收益和改善。

培训与开发考试试题及答案解析(一)

培训与开发考试试题及答案解析(一)一、单选题（本大题20小题．每题1.0分，共20.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题对生产产品或提供服务的特定知识、程序和工具的理解和掌握属于( )。

A 专业技能B 人文技能C 理念技能D 创造技能【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】专业技能是指对生产产品或提供服务的特定知识，程序和工具的理解和掌握。

第2题教师分析学员学习进展情况会普遍运用的策略是( )。

A 评价-指令-判断B 判断-指令-评价C 指令-判断-评价D 判断-评价-指令【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】教学策略主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部门。

例如，一个被普遍运用的策略是“判断-指令-评价”。

第3题在制定培训规划时，设计培训方法的途径不包括( )。

模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！A 专家咨询B 中介机构C 小组讨论D 经验总结【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】设计培训方法采用经验总结，小组讨论，专家咨询等多种形式提出具体对策。

第4题以下关于培训费用的说法，错误的是( )。

A 是指企业在员工培训过程中所发生的一切费用之和B 间接培训成本是指在培训组织实施过程之外企业所支付的费用C 由培训之前的准备工作和培训实施过程中各项活动的费用构成D 直接培训成本是在培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和【正确答案】：C【本题分数】：1.0分【答案解析】培训费用即培训成本是指企业在员工培训的过程中所发生的一切费用，包括培训之前的准备工作，培训的实施过程，以及培训结束之后的效果评估等各种与之相关活动的费用的总和。

由直接培训成本和间接培训成本构成。

直接培训成本是指培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和。

北语23春《人员培训与开发》作业3-【辅导答案】

北语23春《人员培训与开发》作业3试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)1.比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。

<A>项.研讨法项.案例研究法<C>项.角色扮演法<D>项.讲授法<正确答案>：C2.()指组织为内部员工设计得自我认知、成长和晋升的管理方案，指明了组织内员工可能的发展方向及发展机会，组织内每一个员工可能沿着本组织的发展通道变换工作岗位。

<A>项.职业生涯规划项.职业生涯管理<C>项.职业生涯<D>项.职业生涯发展通道<正确答案>：D3.下列不属于目标管理工作流程的有()。

<A>项.制定目标项.目标分解<C>项.目标实施<D>项.目标维持<正确答案>：D4.()是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度，受训者的工作行为有没有得到改善。

<A>项.学习评估项.行为评估<C>项.结果评估<D>项.反应评估<正确答案>：B5.橱窗分析法属于()。

<A>项.个人自我评价方法项.生涯机会评估<C>项.职位分析方法<D>项.自我定位方法<正确答案>：A6.质量圈组成成员中必须具备基本的组织开发能力的成员为()。

<A>项.质量圈领导项.促进者<C>项.监管者。

东北大学16春学期《人员培训与开发》在线作业1满分答案

东北大学16春学期《人员培训与开发》在线作业1满分答案一、单选题:1.战略层次的培训需求分析一般由( ）发起(满分:5）A。

咨询小组B。

人力资源部C. 部门主管D。

高层管理者正确答案：——B-—2。

你最想从工作中获得的是什么,反映了你的( ) (满分:5)A. 职业价值观B. 职业兴趣C. 职业能力D. 气质正确答案：——A—-3.金斯伯格理论中，当你专攻某个学科或选择了特定的工作，进入了职业生涯发展的哪一个阶段( ）（满分:5)A. 试探阶段B。

具体阶段C。

专业化阶段D。

职业晚期正确答案:—-C——4.培训激励制度的主要内容不包括( ）。

(满分:5)A。

公平竞争的晋升规定B。

奖惩实施的方式方法C. 完善的岗位任职资格D. 以能力和业绩为导向的分配原则正确答案:—-B--5。

在制定培训规划时，排序的结果就是一份（）. (满分：5）A. 学习流程图B。

培训内容安排表C. 任务分类表D. 工作活动一览表正确答案:——A-—6。

在特别任务法的培训任务中，委员会或初级董事会是为（）提供的。

（满分:5）A。

任何提出申请的员工B. 需要再进修的高层管理人员C。

表现突出的基层员工D. 有发展前途的中层管理人员正确答案:——D-—7.( ）信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。

（满分:5）A. 培训及时性B。

培训有效性C。

培训广泛性D。

培训可信性正确答案:-—A-—8。

工作指导法运用中应注意培训的要点不包括（）。

（满分：5)A。

关键工作环节的要求B。

做好工作的原则和技巧C. 须避免、防止的问题和错误D。

必须要有详细、完整的教学计划正确答案：——D——9。

( )是指企业通过为某些员工分派具体任务对其进行培训的方法。

(满分:5)A. 工作指导法B。

个别指导法C。

工作轮换法D. 特别任务法正确答案：—-D-—10。

个人与组织文化冲突的问题容易出现在（) （满分：5)A。

职业生涯早期B. 职业生涯中期C。

职业生涯晚期D。

培训与开发习题及答案

培训与开发习题及答案一、单选题（每道题只有一个正确答案，共15题）1．以下表述中，与培训的特点不相符的是（）A．培训是为了短期绩效的改进B．持续时间短，具有集中性和阶段性C．持续时间长，具有分散性和长期性D．培训促进个人与企业的共同发展2．下列各项中，不应包括在新员工的岗前集中培训内容里的是（）A．进行岗位专业知识的培训B．帮助新进员工了解企业的基本状况C．学习有关企业的规章制度D．到各工作部门参观实习3．许多企业培训新员工的基本原则是（）A．一速度，二正确，三提高B．一正确，二速度，三提高C．一正确，二提高，三速度D．一速度，二提高，三正确4．新员工入职培训的重要内容是（）A．教会新员工随时回报工作，与上级联络、与同事商量的习惯B．不仅注重工作结果，还要注意工程过程、方式、方法，先求质量，再求数量。

C．掌握新员工的特点，针对其特长安排工作D．培养新员工的时间观念5．适应性岗位培训是目前最适合我国国情国力的一种新进员工培训形式，它不包括的内容有（）A．规范化岗位培训B．上岗前培训C．转换岗位培训D．应急培训6．在职业技术教育尚不普及的情况下，（）是培养新技术工人的一条重要渠道。

A．学徒培训B．培训中心C．在职培训D．职工大学培训7．（）为新员工和没有经验的员工通过观察并效仿同事及管理人员执行工作时的行为而进行的学习。

A．学徒培训B．培训中心C．在职培训D．职工大学培训8．（）有助于管理人员丰富自己的管理经验，找到适合自己的管理方式和管理领域。

A．敏感性训练B．工作轮换C．专家演讲学习班D．阅读训练9．（）是根据企业发展需要，通过分析企业发展现状，从员工的角度出发，找出企业发展中所存在差距或潜在能力，并以此确定培训目标，设计培训项目的方法。

它是开发培训项目的前提和基础，是一切培训计划实施的出发点。

A．培训需求预测B．培训项目名称C．培训项目系统设计D．培训需求10．（）是指培训部门根据自身对企业运行现状的调查了解，主动进行培训项目的分析预测，开发相应的培训项目。

北语 18春《人员培训与开发》

18春《人员培训与开发》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.以下有关职业生涯成功因素，不属于能力素质因素的是()。

A. 专业知识B. 专业技能C. 职业胜任力D. 自我效能答案：D2.()的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。

A. 组织分析B. 人员分析C. 任务分析D. 制度分析答案：B3.对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。

A. 行为分析法B. 层次分析法C. 任务分析法D. 绩效分析法答案：C4.是指一个人一生在职业岗位上所度过的与工作活动相关的连续经历。

A. 工资经历B. 职业生涯C. 职业管理D. 职业规划答案：B5.擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人属于A. 现实型B. 社会型C. 艺术型D. 企业型答案：A6.下列不属于目标管理工作流程的有()。

A. 制定目标B. 目标分解C. 目标实施D. 目标维持7.在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过（）来评估。

A. 笔试B. 观察法C. 面谈D. 问卷法8.选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（）。

A. 符合培训目标B. 培训师的专业性C. 培训师的学历D. 培训师的配合性9.培训流程的第一步是()。

A. 培训反馈B. 需求确认C. 培训计划D. 培训实施10.以下关于培训效率评估的说法不正确的是( )。

A. 要向高层管理人员汇报B. 有利于提高培训效率C. 自省以前工作中的不足D. 获得领导支持的有效方式二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.关于制定培训需求调查计划，表述正确的是( )。

A. 行动计划要安排好时间进度以及各项工作中应注意的一些问题B. 要提高培训需求调查结果的可信度C. 选择合适的培训需求调查方法D. 内容不要过于宽泛答案：ABCD2.根据培训评估的过程，可将培训评估分为()。

人员培训与开发试题及答案(二)

人员培训与开发试题一、单选题（共10题,每题1分）31、选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（）。

( A )符合培训目标( B )培训师的专业性( C )培训师的学历( D ）培训师的配合性32、专题讲座法的优点不包括（)。

（A ）形式比较灵活( B )员工的培训成本比较低（C ）可随时满足员工某一方面的培训需求（D ）培训对象易于加深理解33、参与型培训法是（)的方法（A )以学习知识为目的( B )调动员工积极性（C )以掌握技能为目的（ D )针对行为调整和心理训练34、以下关于行为模仿法的说法错误的是( ）。

( A ）能够提高学员的行为能力（B ）适用于高层管理人员的培训( C )根据培训的具体对象确定培训内容( D ）使学员能更好地处理工作环境中的人际关系35、自我开发的支持以及工作中的跟踪培训等属于培训方法中（）的开发方法.( A )态度、价值观( B )基本能力( C ）解决问题能力（D ）技能水平36、有关培训考核评估制度的说法错误的是（）.（A ）目的是在于检验培训的最终成果（B )为培训奖惩制度的确立提供依据（C )是规范培训人员行为的重要途径（D )抽样选择员工进行培训考核评估37、战略层次的培训需求分析的内容不包括( ）(A）外部环境（B）组织条件（C）组织目标（D）人员变动38、实施培训需求调查工作时，要对各部门申报的培训需求进行分析，目的是( ) （A）节约培训成本(B）确认培训目的（C）消除片面需求(D）争取员工支持39、运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括（)（A）能够发挥头脑风暴法的作用（B）时间花费较少(C)得到的培训需求信息有价值(D)结论可信度高40、在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过( ）来评估。

(A)笔试（B）观察法（C)面谈（D）问卷法二、多选题(共10题，每题2分）1、组织层次的培训需求分析包括分析( ）等内容。

（A）组织目标(B）组织效率(C)组织资源（D）组织文化(E）工作任务2、关于制定培训需求调查计划，表述正确的是( ）。

人力资源管理师培训与开发考试试题

第三章培训与开发一、选择题（一）单选题1．（）是现代培训活动的首要环节A．培训需求分析B培训效果评估 C 培训计划设计D培训方法选择2．人员培训中采取模拟训练的目的是（）A．提供互教互学的机会 B 让学员掌握更多的业务知识C提高处理问题的能力D让学员掌握更多的理论知识3．( ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。

A．全面性任务分析模型B循环分析模型C．绩效差距分析模式D前瞻性培训需求分析模型4．人员培训活动的起点是（)A培训目标的确定B培训计划的确定C培训师资的选定D培训需求的确定5．（）的开发要坚持满足需求、突出重点、立足当前、讲求使用、考虑长远、提升素质的基本原则。

A．培训方式B培训计划 C 培训需求模型D培训内容6．（）就是根据培训所面临的问题环境来选择、制定相应的措施。

A．设计培训流程B实施培训计划 C 制定培训策略D拟定培训制度7．（)属于培训激励制度的基本内容.A奖惩对象说明B被考核的评估对象C考核结果的使用D公平竞争的晋升规定8．培训是一项人力资本投资活动，要正确的认识人力资本投资与人才开发的（）。

A．长期性和持久性B稳定性和实现性C 周期性和变化性D创新性和变革性9．培训管理的首要制度是（)。

A培训服务制度B培训考核制度C培训激励制度D培训奖惩制度10．头脑风暴法（）的目的是创造一种自由、宽松、祥和的氛围。

A准备阶段B热身阶段C畅谈阶段D解决问题阶段11．（）是一种非常正规的培训需求调查方法,它通过岗位资料分析和员工现状对比得出员工的素质差距，理论可信度高。

A观察法B重点团队分析C问卷调查法D工作任务分析法12．在培训需求信息的收集中，（）比较适用于生产作业和服务性工作人员，而对于技术人员和销售人员则不太适用。

A观察法B重点团队分析法C面谈法D工作任务分析法13．在由咨询人员或其他外部供应商来提供培训服务时，很重要的一点就是要考虑培训项目针对的是本企业的( ）.A一般需要B特定需要C个别需要D普通需要（二）多选题1．收集培训需求信息的主要方法有( ）A．面谈法B工作任务分析法 C 观察法D重点团队分析法2．工作任务分析法是以（）作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比以寻求差距.A．工作评价B工作说明 C 访谈纪录D工作任务分析纪录表 E 工作规范3．在进行培训需求信息收集时，所使用的面谈法包括（）等具体的操作方法。

东大16秋学期《人员培训与开发》在线作业2

正确答案：
14. 对经营技能方面，包括销售因素分析与营销策略制定的人力资源培训开发主要针对（）。
A. 营销督导层
B. 督导管理层
C. 决策管理层
D. 操作人员层
正确答案：
15. 对于新员工的培训需求分析，通常使用( )来确定其在工作中需要的各种技能。
A. 行为分析法
D. 检查日程安排，留出余地
E. 授课技巧培训
正确答案：
2. 下列关于岗位培训制度的内涵描述正确的是( )。
A. 是企业培训制度最基本和最重要的组成部分
B. 实质是提高从业人员总体素质
C. 岗位培训制度化的核心是培训、考核、使用、待遇一体化的配套措施的实行
D. 由管理制度、教学制度、考核制度等一系列配套制度组成
A. 激励员工
B. 节省公司成本
C. 力求使培训投资和收益平衡
D. 企业公平与公正需要
正确答案：
7. 头脑风暴法的缺点不包括( )。
A. 学员参与性较强
B. 对培训顾问要求
C. 培训顾问主要扮演引导的角色
D. 主题的挑选难度大
正确答案：
8. 选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括（）。
B. 臂章形布置法
C. V形布置法
D. 环形布置法
E. 梯形布置法
正确答案：
5. 在培训课程的实施与管理中，关于培训后的工作描述正确的是( )。
A. 向培训师致谢
B. 作问卷调查
C. 颁发结业证书
D. 清理、检查设备
E. 培训效果评估
正确答案：
B. 层次分析法
C. 任务分析法

第1章人员培训与开发概述习题.doc

第1章人员培训与开发概述习题一、单选题1、要丿『以人为木”的指导思想和管理理念制定培训制度.保证制度的（）.（A）稳定性和连贯性（B）稳定性与现实性（C）周期性和变化性（D）创新性和变革性2、在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。

（A）任务说明的结果（B）绩效分折的结果（C）需求分析的结果（D）工作分析的结果3、在制定年度培训计划时，（）负责组织安排金业内部培训过程。

（A）管理者（B）培训部门（C）培训者（D）后勤部门4、在确认培训时间时，需考虑的因素不包括（）。

（A）时间控制（B）配合员工的工作状况（C）公司制度（D）合适的培训时间长度5、以下关于以任务或过程为取向的研讨的说法错误的是（）。

（A）后者重点是发现受训人员的优缺点（B）前者需要设计具有探索价值的题目（C）后者着眼于讨论中成员间的相互影响（D）前者着眼于达到某种事先确定的冃标6、在制定培训规划时，制定培训策略的目的在于（）。

（A ）根据工作要求规定培训类型（B ）确定培训内容安排的前后顺序（C ）翻译和提炼早期收集的信息（D ）发现工作任务适合的培训类型7、在制定年度培训计划时，（）根据确认的培训时间编制培训次序表，并告知相关部门。

（A）管理者（B）培训部门（C）培训者（D）后勤部门8、企业的培训风险不包括（）（A）人才流失带來的经济损失（B）培训成本超出预算（C）专业技术的保密难度增人（D）送培人员选拔失当9、现代培训活动的首要环节是（）。

A、确定培训冃标B、确定培训范围C、设计培训计划D、分析培训需求10、（）信息是指培训实施与需求在时间上是否相对应。

A、培训及时性B、培训有效性C、培训广泛性D、培训可信性11、人力资源培训开发与教育Z间存在着区别与联系，教育的H的侧重（）；而人力资源培训开发的目的侧重（）oA.提高能力、发挥潜能；改善态度B.传播知识；改变工作行为C.提高能力、发挥潜能；改善认知结构D.传播知识；改变价值观12、实施人力资源培训开发无法达到下列哪一个H的？（）oA.使员工掌握基本的语言能力和其他技能、认识传统、适应社会B.提高和增强员工对组织的认同感和归属感C.提高组织和个人绩效D.使员工能够胜任工作职责的要求13、在人力资源管理的下列部分小，哪一部分与人力资源培训开发的关系与其他三个部分的关系不一样？( )。

北语22秋《人员培训与开发》作业1-学习答案

北语22秋《人员培训与开发》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 8 道试题,共 32 分)
1.多向式信息交流是()的优点。

[A.选项]研讨法
[B.选项]案例研究法
[C.选项]角色扮演法
[D.选项]讲授法
本题参考选择是：A
2.培训行业从()开始进入中国，从启蒙阶段发展为行业化、产业化。

[A.选项]90年代末
[B.选项]80年代初
[C.选项]90年代初
[D.选项]80年代末
本题参考选择是：C
3.较好的培训效果是培训追求的目标，以下有利于提高培训效果的是()。

[A.选项]把培训当作一次性任务
[B.选项]健全的激励反馈机制
[C.选项]没有投入产出核算
[D.选项]培训以培训师讲授为主
本题参考选择是：B
4.()即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。

[A.选项]双通道模式
[B.选项]多通道模式
[C.选项]单通道模式
[D.选项]横向职业通道模式
本题参考选择是：C
5.比较适用于训练态度仪容和言谈举止等人际关系技能改善的培训方法为()。

[A.选项]研讨法
[B.选项]案例研究法
[C.选项]角色扮演法
[D.选项]讲授法
本题参考选择是：C
6.衡量培训效果最常用的经济指标是()。

[A.选项]劳动生产率
[B.选项]产值增长率
[C.选项]绩效成本率
[D.选项]投资回报率。

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