学书法作文800字
书法征文800字最新5篇
书法征文800字最新5篇我国书法是一门历史悠久的艺术，书法是全世界独一无二的国粹，是中华五千年文化艺术的璀璨之树。
其有悠久的历史，无可比拟。
接下来给大家带来书法征文800字，希望能给您大家带来帮助。
书法征文800字1在海边拾起一个贝壳，打开一看，就涌现出许许多多的趣事，但那一个乐趣，是海边最耀眼、最夺目的一颗贝壳——书法的乐趣。
书法对我来说并不陌生，那练书法的萌芽就是从我六岁那时说起。
那一天，走在回家的小路上，闻到一种刺鼻的怪味儿，向周围仔细看一看，原来是一位饱经风霜的老人，拿着一只又粗又大的毛笔，粘饱了墨水之后，在一张白的发亮的纸上，轻而有力地写下了四个大字——幸福美满。
我被眼前的这一幕惊呆了，从此我便兴致勃勃的让学过书法的爸爸教我练书法。
爸爸当然十分乐意了，拿起一支笔递给我，我拿住笔，爸爸的手按在我的小手上，这就开始练起了书法。
爸爸看见我的字练的差不多的时候，爸爸一有事就走了，可是没有爸爸的教导，我的字又马虎起来了，横有横不直，竖又竖不好，离开爸爸的教导，我又得我的字又变得马虎起来了，我伤心极了。
爸爸看我这样的伤心，便独自跟我一个人报了一个书法班。
进入书法班后，我一直都孔孔不倦的努力练起了书法，过了几天，我的字明显有很大的进步，从开始那个一个字都不会写的我变成了超过很多人的我了，老师对我也刮目相看了呢。
后来的我骄傲了，傲视群雄，爸爸发现我的这个毛病后，叫我以后不要太骄傲，会吃亏的，那时的我什么都听不进，因为我对自己获得这点小成绩得意忘形了。
直到那一天，老师跟我报了一个书法比赛，我当时根本没有紧张，因为我差不多能跟爸爸比了，直到后来我发现同学们写的字个个栩栩如生的时候，一股害怕退缩的情感在我脑海中挣扎着，手心也不由自主的冒出了汗，那骄傲的劲一下子就灰飞烟灭了，留下的只有后悔，后悔没有那么努力的学习书法。
最后我名落孙山了，但我不曾后悔。
因为这次让我明白了自己和他们的差距有多么的大，也让我明白了做什么事也要虚心。
2019关于书法的话题作文800字精选五篇
2019关于书法的话题作文800字精选五篇一张典雅宣纸，一方古朴砚台，一支红木毛笔。
那渊博的书法，值得我们去读懂，去探寻。
下面是小编给大家带来的2019关于书法的话题作文800字五篇，欢迎大家阅读!我的书法之路古人真聪明，发明了这么有趣的文字。
三岁的我，咬着手指，把眼睛睁得大大的。
看着哥哥桌前挂着一幅幅美丽的字，心里琢磨着。
从那时起，我对书法就十分神往。
常常趁哥哥不在，拿起他那细细的毛笔，沾着墨在白纸上乱画，每每画完，我都成了小花猫。
哥哥一见我，一下子便明白了，阴阳怪气的说：“哪只小黑猫拿了我的笔?”这时，我总是忍不住哈哈大笑起来。
哥哥就握住我的手，笑呵呵的说：“哥哥教你写字好不好?”我抬着头，两眼放光地望着哥哥，点了点头。
从那时起，哥哥就成了我的第一位书法老师。
空闲时，哥哥总是教我写字。
每一个字，我都要认真地写好几遍。
有时遇到不会写的地方，我就一骨碌跑去找哥哥。
认认真真地听哥哥耐心的讲解。
听完，我就一笔一划地把字写下来。
觉得没与范字一样好，就重写，一直写到跟临摹本上大书法家的字严丝合缝为止。
母亲常说：“哎呦!我家婷真奇怪，怎么做其他事，就没这股认真劲呢?”时间过得飞快，哥哥一眨眼就进了中学，我也不是以前那个黄毛丫头了。
一天放学回家，见哥哥手中拿着卷轴，说是要给我。
我欣喜地摆弄着。
卷轴一打开，是正楷字，黑和白之间衬托得非常均匀，除了黑就只有白。
又是那样工整，我惊讶得合不拢嘴。
上面写着“百尺竿头更进一步”，我看着这一行美丽的字，暗暗下决心也要把字练得如哥哥那样好，不枉费哥哥的希望。
我十岁的时候，母亲为了完成我儿时的愿望，就帮我报了书法班。
老师是一个严厉的小矮人，身高一米五七，带副黑框眼镜，喜欢背着手，同学们看他太凶，便悄悄给他取了个不雅的绰号“矮冬瓜”。
于是，“矮冬瓜”成了我的第二位师傅。
在他的教导下，全家人惊讶的发现，我要的字有了巨大的进步，歪歪扭扭的字到现在规规矩矩的正楷。
这真是发生了天翻地覆的变化。
关于学书法初二作文5篇
关于学书法初二作文关于学书法初二作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
下面是小编为大家精心整理的关于学书法初二作文，希望对大家有所帮助。
关于学书法初二作文篇1在人生的道路上，我们将要面临许多困难，许多坎坷，一旦我们努力地跨过这些坎坷后，你就会享受到许多乐趣我学书法已经一年了。
熟能生巧，我轻轻一挥笔，就能写出一幅好字。
但当我回想起自己以前学书法的时候，学得可真苦啊！能够坚持到现在，我自己也不由得惊讶了。
那时，我在上五年级。
一个星期六的下午，妈妈到我来到美艺画室学书法。
走进书法室，我不由得惊呆了：墙上挂着一幅幅苍劲有力的书法作品，桌子上摆着各式各样的笔墨纸砚，抽屉里排列着一本本名家字帖。
我一下子就喜欢上了这里，便迫不及待地报了名。
老师先教我握笔，我不以为然，想；不就是写字吗？有什么难的？于是，我不等学会握笔就开始写起了大字。
可出乎意料的是，我写出来的字那么难看，看着向鸡蹬的。
于是，我便一心一意地从最基本练起。
先是握笔，毛笔竟然要五根手指一起握！握得时间久了，手心不仅出汗，手还老是抖。
后是，描毛笔字帖，一开始我还没信心，毕竟，我连握笔都没学扎实，怎么能去描字帖呢？于是，我描得时候很认真，一横、一竖、一撇、一捺。
哇！真漂亮！跟字帖上的一模一样。
看来，做什么事都要很认真，只有认真了，才会取得成功。
刚开始，我还觉得挺新鲜的，可时间久了，我便觉得枯燥无味了。
于是，我便开始偷懒了。
一堂课本可以写三十个字，可我就写二十个字。
老师看见了，严厉地批评了我：“独爱ace同学，你怎么可以偷懒呢？要知道，坚持就是胜利，如果你不坚持的话，是不能写出一手好字的。
久而久之，你必会写一手漂亮的字！记住，凡事贵在坚持！”我听了，很是惭愧。
从此，再也没有偷过懒。
就这样，我一直坚持着学书法。
只到现在，我每天还挤出时间来写两篇大字。
凡事贵在坚持，只要坚持，就会胜利！关于学书法初二作文篇2在四年级的暑假里，妈妈问我：“你想不想继续去学书法?”我毫不犹豫的回答了：“想啊!”在那时，我的好朋友也去学书法，真羡慕她写的那一手好字，所以我也暗下决心，一定要比她写得好。
学习书法的作文（通用12篇）
学习书法的作文（通用12篇）学习书法的作文（通用12篇）在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学习书法的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习书法的作文篇1今天下午我在张老师家学书法，不料已经迟到了，我就埋怨爸爸动作太慢。
到了张老师家，我就开始写字了，张老师说我写的比上学期要好，我高兴极了。
我一直保持着这个姿态，一直到放学为止，其中做了一点儿点儿小动作。
终于放学了，我站在门口没命的等爸爸妈妈，我等了好久都没他们的踪影，我就打了个公用电话给爸爸，他说堵车了，我只能耐心的等待了，最后他们终于来了，我生气的说：“你们怎么才来呀，害的我都被蚊子咬的像蚊子窝了！”学习书法的作文篇2书法是中华民族的艺术瑰宝，我们学校以此为特色项目。
当学校的书法组要挑选人才时，我毫不犹豫地报了名，并暗暗下定决心，我一定要把书法练好。
开始练习书法时，首先要学握笔，拇指压食指、扶无名指顶，可是我怎么也得不到要领，快急坏了。
还好老师发现了我的难处，他手把手地教我握笔，教我如何下笔、运笔。
在老师的悉心指导下，我渡过了练习的困难时期。
学好书法，临摹前人的字帖是必不可少的环节。
开始练习时，我总想追求效果的完美，一撇一捺不敢一笔写完。
写完第一笔，遇到写得不到位的地方就再轻轻加上一笔，让写出的字跟字帖的一样。
老师对我的字并不认同，他说：“我们写毛笔字，临摹前人的字帖固然重要，但我们总不能照葫芦画瓢，要写出自己的风格。
在写字时，要放手去写，大胆运笔。
”听了老师的话，我茅塞顿开。
经过长时间的训练，我的书法进步了很多，老师表扬了我。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
在练习书法的道路上，我相信只要付出了努力就一定会有收获。
学习书法的作文篇3暑假，我和爸爸一起到一期房那里找一位教书法的老师家做客。
老师家的客厅里挂满了字画，还摆放着许多书，在一面墙上还有许多小学生的字画，他们的字写的非常好，所以我暗暗下决心，要比他们写的字还好。
(初三作文)书法初三作文800字
书法初三作文800字书法是我们的国粹之一，散发着属于自己的独特魅力，深受人们的喜爱和珍视。
同学们，从今天开始，让我们一起来了解书法，一起学习书法吧！下面就是我给大家带来的书法初三作文800字，希望能帮助到大家!书法初三作文800字1白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，起笔落笔，刚柔并济。
白雪般的宣纸上，只见其翩假设惊鸿，婉假设游龙。
――题记它静静在书桌上呆着，阳光洒落，在它那笔直的身躯上。
我坐下，拿起熟悉的它，我们之间仿佛有一种无言的默契，我似乎感受到与它的照应，轻启，还是那熟悉的触感，它似乎与我融为一体……我与书法，也许是上天安排的缘分，在我年幼时便与它相遇。
那是一场在美好午后的邂逅。
在书籍中随意翻阅，年少，不知书中优美的意境，诗句，只看得懂那一张张图片，小手扒着书。
突然，它闯入了视野，映入了眼帘，旁边的一切似乎被虚化，世界似乎只剩下了我与它……我像一个发现了珍宝的小女孩，兴冲冲地用小手捧着去给妈妈看：“妈妈，妈妈，这是什么呀〞“这是书法呀，你喜欢吗〞“喜欢！好漂亮！〞“那妈妈让你去学，好不好〞“好！〞这一声允诺，便开始了我与书法的故事。
我开始学习书法，每天练习书法，也期待着有一天，落笔是心之所向的模样，但挫折总是难免的，一路也总是跌跌撞撞，年少气盛，急于求成，也曾几次摔笔而去。
但冷静后，心中便浮现幼年时所见它宛假设我心中的白月光，鼓励我前行，我便又拾起笔，对它轻声抱歉，又开始练习……功夫不负有心人，三年之后，我有幸参加一场比赛，内容便是王羲之的?兰亭序?，拿到练稿时，便有一种恍假设如世之感，是它！我年幼时的它！一股力量涌上来，我细致，安静地临着帖。
他活络，有刚有柔，有粗有细，是一副绝妙的作品，我模仿着他的笔锋，收比，控制力道。
一道下来，老师都讶于我的进步之快，说再练几遍即可。
它似乎给了我无尽的力量，我一连练了五个小时，直到天黑，才记起了时间。
我选了一幅最满意的作品参赛。
数日后，老师通知我去领奖，我得了一等奖，还获得了120元的奖金，是我的第一桶金！后来，我也参加了许多比赛，但却始终不如第一次那样深刻，我也送了一些作品给同学，她们说，在最无助之时，是我的字给予了力量……我，与书法，还有很长的路要走，但我一定始终如一，坚守书法，不忘初心，方得始终！书法初三作文800字2琴棋书画，吾各自略通。
二年级书法作文范例800字5篇
二年级书法作文范例800字5篇书法艺术是古代传统文化宝藏中的一颗璀璨明珠,一幅好的书法作品,悬挂在房间里,久看不厌,而且越看越有味道.书法是寄托精神.抒发感情的很好形式,人们把它形容为无声的音乐 . 纸上的舞蹈 .让我们一起来看看关于二年级书法作文800字,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!二年级书法作文800字1我从小学一年级就开始练习书法,一直持续到现在,至今已有六年时光.在练习书法的过程中,有重复临帖练习的枯燥乏味,也有书法水平提升的内心喜悦;有被老师批评时的沮丧,也有被大家表扬时的自豪.这或许正是书法的奇特魅力带给我的特别感受吧!在学习书法的日子里,发生过不少难忘的事情,其中有一件事我现在还记忆犹新.一天,按照书法老师的要求,我在家里临摹创作《兰亭序》,花了一小时工夫才完成,我自我感觉良好.晚上上书法课时,我将这幅〝引以为豪〞的作品当成作业上交了,和其他同学的作品一起贴在黑板上,等待王老师的点评.终于轮到点评我的作品了,王老师的眉头皱了起来:〝王钇辰,你的作品一看就显得劲道不够,笔划粗细不分,更严重的就是临摹得根本不像!要注意每一个笔划的笔法,速度慢一点!首先要做到形似,然后才能做到神似!〞听完这番话,我之前的好心情一扫而空,心里郁闷极了,心想:王老师就知道批评我,别人写得那么差也都没见他怎么讲啊!我赶忙将作品拿了下来,然后和字帖的原文对比了一下,还真不像!我一下心虚了,拿了一张练习纸开始练习.从〝永〝字练起,慢慢地一笔一划地琢磨,是左尖横还是切撇,然后再运笔,我沉下心慢慢写着……渐渐地,我感觉到字帖中的字和我亲近了起来,每一个笔划仿佛都在跟我说:〝多看看我,写像一点!〞〝癸〞说:〝我的笔划要细一些!〞〝丑〞说:〝我的笔划要粗一些!〞这堂书法课很快就结束了.临走时,王老师看着我,只说了一句:〝好好练!〞事后,我将这件事告诉了爸爸.爸爸沉思片刻,对我说:〝儿子,王老师说的是对的,我也有这种感觉,你临帖过快,没有深入其中.他批评你,是因为他对你有很高的期望,你以后一定要按照老师的要求来临帖,学书法到了这个阶段,每一个字.每一笔划的抠才能有进步啊!〞听完老爸这番话,我若有所悟,忽然间明白了什么.第二周书法课前,我用了整整一个下午的时间认真临了一遍《兰亭序》,晚上交了上去,王老师从头到尾仔细地看了一遍,带着赞赏的目光对我说:〝嗯,不错,这次用心了,不过你还可以写得更好一些,只要你认真.用心,肯定能写好书法.〞我听了,心中像吃了蜜般的甜,感觉到学习书法的劲头足多了.渐渐地,我的书法水平一直在稳步提升.连续几年春节,王老师带我们几个优秀学员去社区为大家写春联,大家都爱不释手,排队等候,还夸赞我们是〝小书法家〞呢!我似乎越来越喜欢书法的无穷魅力了.〝学海无边,艺海无涯〞.我知道,在学习书法的道路上,必然有无数的艰辛和困难,而只有品尝了艰苦的滋味,有辛劳的付出才有可能领略到书法艺术的魅力.包〞奶奶说.〝我也想包,〞我带着求情的感觉说.好吧!奶奶答应了.咚咚!咚咚!妈妈回来了,我刚刚把作业写完,奶奶说:〝小乐乐!来包饺子啦!〞〝来了!〞奶奶把案板拿下来,准备包吧!开始喽!奶奶早就把饺子馅做好了,还要把饺子皮拿来!都有!奶奶帮我做了好多好多的饺子,各种各样的.形态各异的,一共包了20多个,开始煮了!水已经开了,把饺子放进去,咕噜咕噜的,过了一会热腾腾的饺子出锅了!香喷喷的,我看着都流口水了.好了!别看了!快吃吧!小乐乐这是你自己做的饺子,要把它吃完噢!好的!好的!我和妈妈异口同声,没过一会儿,一大盘饺子就被吃得一干二净!我的奶奶惊讶的〝下巴都要掉到地下了,〞真好吃!妈妈说.我做的饺子很成功.二年级书法作文800字2毛笔,顾名思义,是用毛发做成的笔.两年前,我抱着写好字能给考试加分的目的,报名参加了一个书法培训班,学习硬笔书法.经过一段时间的练习,我的钢笔字确实大有长进,然而,因为抱着功利心学习,以及对自己的要求也不是很高,有了一点进步就沾沾自喜了,所以,一年后,学习硬笔书法就戛然而止了.偶然的一次,我看见老师在写毛笔字.我站在老师跟前,目光紧紧地盯着笔尖,我喜欢柔软的笔尖贴在纸上行走,画出优美线条的灵动之感,很单纯地喜欢,享受这种感觉,于是,我走进了毛笔课堂.每节课之前,老师都会让我们自己挑一支毛笔.因为都是同样的毛笔,很多人随便拿一支.我每次都会在一排毛笔中浏览,然后,凭感觉挑出我喜欢的一支握在手里,每当这时我感觉到我就像认识了一位新朋友,高兴地与它拥抱.一支能让自己称心如意的毛笔,是写好毛笔字的开始,我在心里默默地说我喜欢笔尖那一抹柔软,所以用笔也格外谨慎小心,我以为柔美的弧线就只有毛笔所能呈现.然而,真写起来,就不是那么容易了.我学的是楷书,而且是笔法多变的楷书.每堂课上,我都是写字写得最慢的那个,因为每个笔画我都力求完美,斟酌许久,但成果却没有我想得那么好,与原字的形不算完全贴近,甚至有点偏差,更没有原字的那种神韵.为什么我明明很努力了,却反而背道而驰呢?〝缺少果断〞,老师经常反复强调这四个字.〝果断?〞我实在无法将柔软的笔尖与〝果断〞联系在一起.老师看我没什么长进,于是,让我每节课都看他写字.渐渐地,我觉得我真的看懂了点什么,是的,我喜欢看老师写字时那灵动的笔尖,自己写时却没有那种享受的感觉.那是因为他手中的毛笔刚柔并济,而我手中的毛笔却是柔弱的,我没有将毛笔的力量发挥出来.毛笔虽柔软,但它能写出气势豪迈的草书,潇洒不羁的行书,精致方正的楷书,毛笔笔下的线条可尖可圆,变化多端,一支毛笔内在的力量与它柔软的笔尖正好相反.一年的毛笔字学习,刚开始我喜欢柔软的笔尖贴在纸上行走书画出优美线条的灵动之感,而现在,我欣赏柔软的笔尖贴在纸上行走表现出线条变化可柔可刚的力量.二年级书法作文800字3中国文化博大精深,历史悠久,用两个字形容就是深而久:书法.京剧.武术.茶道…这些祖祖辈辈创造出的中国文化,都需要我们传承经典,发扬光大,我,与书法还有一种奇妙的缘分.小时候,爸爸经常带我去书法展,望着那么多张名家书画,我既奇怪又惊佩:奇怪的是为什么这么丑,这么潦草的字会引得那么多人驻足痴望?惊佩的是这种〝鬼笔涂鸦〞也能办展览会,并且都以不菲的价格收尾呢?长大了一些时,不禁为儿时疑问感到可笑,人家是大书法家,当然能卖出不菲的价格啊!可是,当时的我只是懂这种作品是很美的,却不懂书法蕴含的含义,和欣赏的要点,就像行尸走肉一样,只知道盲目的点头.微笑,却不知书法真正让人佩服.喝彩的原因.一次偶然的机会,爸爸让我修身养性,对爸爸说:〝你女儿是个练书法的好苗子,考虑一下学习真正的毛笔字,我对孩子有很大的期望哦!〞他笑了笑,像朵盛开的花朵,皱纹,一纹一纹显现出来,他拍拍爸爸的肩膀,〝好好考虑一下啊!〞他随着笑声走了.爸爸异常兴奋地说:〝女儿,你可真争气,每门老师都那么喜欢你,下节课,别忘带毛笔啊!〞呼溜一声,他下楼交学费了.我无奈抖抖肩头,表示出不屑,但满心喜悦.可人生总不是完美的,抓起毛笔的第一节课,让我顿时失掉信心.王老师用毛笔蘸了蘸浓墨,在墨盘中停了两下,从容地画出一个圆乎乎的〝瘦子〞,他微笑着把笔递给我,我开始画圈时,心不在焉,一会儿画个〝胖子〞,一会儿画个〝瘦子〞,一会儿又画只驴?一会儿就没了兴趣,我又去玩墨了.此时,王老师一直在监视我,当我觉得没劲,无精打采时,他便来个突然袭击,说:〝加油啊!别灰心,你不是画得挺好的嘛!说完,他指着那团纸,:〝很有想象力嘛!〞全班哄堂大笑,老师示意安静,又说:〝书法是一件让人愉快的事,大家一定要全身心地投入到书法里去,懂吗?〞爽朗的笑声又一次回荡耳边,我暗喑给自己打气:〝加油!〞虽然写得抖抖的,但毕竟比第一次好太多了.现在,我已经学书法快两年了,虽然有时还会幼稚地开开玩笑,讲讲闲话,但老师从始至终都只捏捏我的小脸,笑着说:〝有什么好事呀?〞他表情中又多了一分严肃,〝说出来,跟大家一起分享一下吧!〞现在,隶书我己经掌握好了它独有的精髄,楷书现在也难不倒我给我报了一个硬笔书法班,现在,隶书我己经掌握好了它独有的精髄,楷书现在也难不倒我了,仅仅是两年左右,我已超过许多学龄比我高的了,两年之缘,把我与书法紧紧捆扎在一起,我爱书法,爱它的墨香,爱它的身影,我更爱它蕴含的中国文化!二年级书法作文800字4〝滴—答—滴—答—〞时针指向〝10〞.夜深了,蓝黑色的天幕上,缀满了星,似宝石般的眼睛,现出了月,如琥珀似的小船.一支笔挺的毛笔被一只稚嫩的小手紧紧地攥着,不断挥舞:横,竖,撇……横,竖,撇…身旁放着一杯满满当当的,似乎轻轻一碰,如顽皮的孩子蹦出来的牛奶,已经凉透了,眼死死地盯着纸纹一条深一条浅的白色宣纸.毛笔的笔尖喝饱了墨汁,时不时跑去砚边继续喝.一张,二张,三张,四张……身旁的纸越来越厚,堆积得越来越高,手也渐渐垂了下来.不行不行!我还要去比赛呢,这是莫大的荣誉,要不会在书法家面前丢人现眼.想到这,揉了揉布满血丝的眼,甩了甩脑袋,强打起精神.〝那么晚了,还写呢!不打算睡觉了?〞妈妈穿着睡衣,轻轻过来拍拍我的肩膀,〝要不今天先睡,明天再写也不——〞〝不不不!后天就要去比赛了,我在学校里可以练的时间并不多,家里要是还不练,那会出洋相的.〞一脸的坚定,一脸的严肃,一脸的期望.比赛场是陌生的环境,都是一个个书法内功深厚的同学和一位位德高望重的书法家,心里既激动又紧张:身旁的同学一个个做好了准备,不过,我也不是滥竽充数的,今天我站在了这里,就要在这里笔出我的精彩!抬起头,对边的窗上幻出老师鼓励的眼神,似朝我点头表示肯定,又似让我加油,发挥出最好的水平.眼瞧身旁的同学显得镇定,从容,站姿如松树般直,相比之下,我显得逊色多了:背略略弯曲着,腿叉开着.我挺了挺腰板,心里不禁努力为自己打气:加油,我一定能行的!只要发挥出我最好的水平,只要尽力就一定能行!〝开始写吧!〞执起笔,我开始笔出我的书法梦.一位书法家从我的身旁走过,站住了,眼直视着我的字,‘刷’浏览起我的字来,另一位书法家走来,他俩凑近:〝这个小姑娘写的‘龙’,你看,尾巴直挺挺得翘老高,颇有气派!有潜力!〞同样走来的一些书法家也笑着点了点头,给我一个慈祥与鼓励的眼神.我瞧着这个‘龙’,〝你还真是个活宝!〞心里美滋滋的:连书法家都肯定我了,嘿!我站在领奖台上,台下爆发出雷鸣般的掌声,我手捧着二等奖的奖状.我知道:我在书法这条道路上再次笔出了我的精彩,又向前迈进了一个坚实的脚印!书法,是中国特有的艺术,追梦路上,我炫出书法的魅力;追梦路上,我舞出瑰宝的夺目,追梦路上,我笔出了中华精彩.我置身在书法的海洋,畅游在追梦路上……二年级书法作文800字5我一定和它有缘.书法,那神奇的魅力从小就深深地吸引了我.记得我三.四岁时,就常常跟妈妈去欣赏书法展.每次到了展厅,我从不像其他小孩子一样大声哭闹.嚷嚷着乱跑,而是仔细地欣赏着那些笔走龙蛇的书法,小手轻轻抚摸着一个个精美的字,脸上充满了喜悦,引得妈妈一直用奇怪的眼神注意着我.我似乎觉得,书法家笔下的每一个字,都是一幅美丽的画.逛了几个小时,妈妈都打算离开了,可我还是依依不舍.妈妈高兴地停下来,带着我看了个够,说我一定和书法有缘.于是,不到七岁,我就拉着妈妈去参加书法班.可老师说我年龄太小了握不住笔,年龄大些再来学习会更好,硬是不肯收我.没办法,我只得先在家里自己练习了,让外婆当我的书法老师.第一次学写书法,怎么握笔就费了不少功夫,可小小的我硬是不肯放下笔.好不容易握紧了,我迫不及待地开始写第一个字.我先自己琢磨了半天,用毛笔写了一个〝一〞字,没想到弯弯曲曲.在一旁的外婆看见了,笑说:〝子琪,你先练习描红吧!〞她用宣纸给我做了一个本子,用同样大的纸写出简单的字,让我把纸衬在宣纸下描写.就这样,我从〝一〞练起,不知花了多少工夫,好不容易终于可以把几个简单的字写工整了.八岁了,我终于能上书法兴趣班了.老师一笔一画地教,我一个字一个字地写,常常一练就是几个小时.每当我觉得累了,总是在心里默默地给自己打气:坚持就是成功,别辜负了自己对它的喜爱,别辜负了我和它的缘分!就这样在手酸眼胀下坚持了下来.这句话伴了我三年,让我坚持到了现在.看着有的同学因为怕苦怕累而放弃了练字,我就忍不住替他们感到无比惋惜.现在,我已经能从简单的笔画练到能工整地写出很多个简单的汉字,再到写对联.诗词了.当我写出一幅让自己满意的作品,或是得到老师.家人的夸奖时,就会提醒自己:一分耕耘一分收获,功夫不负有心人啊!〝宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.〞不管是不是缘分,我只懂得了:一直的坚持,才会收获漂亮的结果的!二年级书法作文800字。
学习书法的作文集锦6篇
学习书法的作文集锦6篇下文是我为您精心整理的《学习书法的作文集锦6篇》，您浏览的《学习书法的作文集锦6篇》正文如下：学习书法的作文篇1刚上小学时，我看见高年级的哥哥姐姐们写的字很漂亮，我很羡慕他们，于是便产生了要练习书法的念头。
我把这个想法告诉了爸爸，爸爸就近找厦岗的书法老师孙老师教我学习书法，他教我从基本的笔划“点横竖撇捺”写起，然后到每一个字的组合与拼凑的练习……经过一年的刻苦训练，我的写字水平有了很大的`提高，自信心也增强了。
但学书法让我收获最大的不单是写好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了锻炼，如有了做事时有了持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、周密分析的脑力和准确表达的手力……有了这些“力”，我们自身就能得到更加全面的发展。
学书法的益处有很多，它不仅能使我们练出一手好字，同时也能提高我们个人的修养，大家也来学书法吧，学书法会让你感受到有许多的乐趣！学习书法的作文篇2这几年我一直在学围棋，今年妈妈突然说我的字体太没形，让我学书法，于是，我就来到了书法班。
刚去到书法班的时候，我一个人也不认识，几天之后，渐渐熟悉，并交了很多好朋友。
还有那温柔的蔡老师，酷酷的郭老师也成了我的好朋友。
郭老师的字写得特漂亮，瞧，大笔一挥，一个个潇洒的字如同一个个小精灵般出现在我们面前。
我觉得很容易，于是拿起笔也学着郭老师的样子，可这毛笔字可不像钢笔字那么容易，我拿着笔却不知该往哪儿放。
在我的坚持下，过了一段时间，我渐渐掌握了书法的基本要领并有了一定的体会。
首先，要细心。
汉字的点、横、竖、撇、捺、横折勾、竖弯勾，写法都不同，每一笔都要细致地区分，注意力一定要集中。
其次还要有耐心。
因为毛笔是软笔，比较难掌握，而且汉字有左右结构、上下结构、撇捺交叉、方框缩格等不同的写法。
所以，写字要有耐心，不能马虎潦草。
最重要是要有恒心。
要学好毛笔字，不是几天、几个月就能学好的.，因此，学书法要经常练习，持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，更不能半途而废。
学书法作文(7篇)
学书法作文(7篇)学书法作文1寒假期间，妈妈带我来到一个地方——早间书法高校堂。
这个学堂只在冬天早上5：30——7：00开营，这是熬炼同学在手冷的状况下学习写毛笔字。
那天早上，我第一次来到“早间书法高校堂”，只见一张张毛笔字毯平铺在桌面上，而且学习的人也不少，空出的桌子也不多。
我坐在第六桌八号位，我们那桌全是男生，还有几个是我以前的同学。
第一天，我们学习简洁的毛笔的拿法和坐姿以及我们的心态调整。
其次天，我们开头学习最基本的笔画：横、竖、撇、捺、点……第三天，我们最终学习这一个个正楷汉字，我还写得不错呢。
随后，我们几天的练习场地转移到了室外，不再有空调的烘烤机了。
手冷得不得了，拿起笔也使不上劲，而且还时不时地抖动着，字写得歪歪扭扭，什么也不像。
经过一个多星期的学习，我的手虽然冷，但已经不会影响写毛笔字了，字也比以前写得好看多了，同学们还时不时地夸我呢。
书法就是人生道路的一个努力方向，只要努力总会胜利，正如一句名言所说：付出多少就会收获多少。
学书法作文2星期六，天气晴朗，阳光绚烂，爸爸妈妈送我去学书法，这是我第一次学毛笔书法，心里特殊紧急，特殊兴奋。
我心里想：最终能学到毛笔书法了。
学书法的地方在翰林路上，我们很快就到了，我和妈妈沿着狭窄的鹅卵石小路，来到了楼下，那里静静静的，我自言自语地说：“这里怎么这么陈旧，真惊奇。
”第一次来到这里，我有点儿可怕，尤其是上楼梯的时候，好像后面跟着一个幽灵在嚎叫呢！到了二楼，我找到了学书法的教室，熟悉了我的书法老师。
开头学习了，老师先教我怎样拿毛笔，并且让我用手拿着毛笔坚持半个小时，等到半个小时以后，我的手都麻了，难过极了，我站起来走了走，心里想：原来学书法还真不简单。
后来，老师开头教我怎样写横，老师写了一个，让我仿照着写，我很努力地写着。
老师一会儿表扬，一会儿批判。
表扬的时候，脸上微微地笑着说：“你写的真棒。
”批判的时候板着脸说：“再加加油，争取写得更好。
”过了一会儿，老师又开头让我写竖，其次节课，老师又教我学写点，别看硬笔书法的点很简洁，但毛笔书法的点可就很难了，要把点写成一个水珠，我又仔细地练了起来。
学习书法作文8篇
学习书法作文学习书法作文8篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的学习书法作文，希望对大家有所帮助。
学习书法作文1暑假里，老师给我们布置了练习书法的作业。
培训班老师要求我们每天都写一些。
每天上课后，朱老师让我们写古诗。
我熟练地折好了格子，把赵孟的《胆巴碑》翻到练了无数遍的《枫桥夜泊》，认真地写着，写了好长时间才完成。
仔细端详一番之后，又开始了第二张王羲之的行书《兰亭序》，不知不觉中第一节课结束了。
休息过后，朱老师让我们继续写古诗，我开始觉得有点乏味了。
我又开始写楷书《寒食》，由于太紧张，写错了一个字，我刚准备换纸，朱老师发现了，说“没关系的，错了也要继续写。
”这时我想到“半途而废”这个成语，于是又继续写了下去。
看到旁边的同都快写好了，心里开始着急，写完后仔细一看，竟然少写了一个字。
我要坚持每天都练习书法，这样，我的字一定会更加好看的！学习书法作文2书法是我国的瑰宝，从古到今，涌现出许许多多的大书法家，作为新世纪的我们，有责任和义务把它传承并发扬光大。
我从三年级起就开始学习书法——因为这是中国文化的精髓!记得有一次星期六书法课，下课时，教书法的吴老师走到我跟前认真地对我说：“高子晗，你参加这次全国书法比赛吗?”我犹豫了一下，全国书法比赛会不会太难哦?想想对于多次参加比赛的我，应该也有一些经验，拿不拿名次不重要，重在参与。
想到这里，我就立刻报了名。
回到家里，我马上开始寻找要写的内容，“上善若水”我一下瞄中了它，顾名思义：就是说最高境界的善行就要像水的品性一样，润泽万物而不争名利，人的品格要像水一样，做事行云如水，静止如水，能屈能伸。
我在学习和生活上一定要学习这种精神，于是我毅然选择了这四个字。
之后，写什么字体好呢?这时我脑海里浮现出我以前最拿手的楷书和行书，可是每次比赛我不是写端端正正的楷书就写苍劲飞逸的行书，这次我真拿不定主意了呀。
毛笔书法学习800字(15篇)
毛笔书法学习800字(15篇)导读：关于毛笔书法学习，精选6篇范文，字数为800字。
毛笔书法是指一笔笔一划的写字、字形，这些书法都是书法的基本内容。
毛笔书法作为一个重要的教学方法，它有助于学生培养书法的基本功。
在学习中，笔画书法有三个特点：。
关于毛笔书法学习，精选6篇范文，字数为800字。
毛笔书法是指一笔笔一划的写字、字形，这些书法都是书法的基本内容。
毛笔书法作为一个重要的教学方法，它有助于学生培养书法的基本功。
在学习中，笔画书法有三个特点：。
毛笔书法学习(范文)：1毛笔书法是指一笔笔一划的写字、字形，这些书法都是书法的基本内容。
毛笔书法作为一个重要的教学方法，它有助于学生培养书法的基本功。
在学习中，笔画书法有三个特点：一、突出重点和突出难点，使书法教学与教材的知识密切联系。
这就要求教师要抓住书法教材中重要的字、词、句、句子的重点和关键词等。
二、教师的示范作用。
教师应该在教学中，以教材为载体，对书法教材中的重点和难点、重要语句加以突出，使书法教师具有一定的示范。
三、学生的学法指导。
在教学过程中教师要有针对性地对书法教学进行指导，对一些基本功较好的学生进行指导。
对书法教师的要求应当是让学生掌握基本的写字、字形、书写规范、书写的基本要求，而且还要让书法教师做到“手写”。
要让学生掌握一定的写字规范，这样学生的书法水平才能得到很大的提高。
四、要让书法教师教得轻松、活泼。
教师应该让学生在愉悦中学习。
教师教得轻松愉快，学生学得开心，教学效率才会大大提高。
五、教师的示范作用。
教师应该是一位合格的、称职的教师。
在教书育人过程中要发挥示范的作用，必须有一定的示范作用。
要把书法教师作为自己的榜样，努力向师傅学识渊博，业务精湛的教师靠拢。
六、教师要注重培养学生的书法习惯，培养学生的审美情趣，陶冶他们的情操，培养他们的审美观，要注意学生的文化修养、审美观，要把书法教育渗透到各方面，使他们健康、全面地发展。
毛笔书法学习(范文)：2二、笔记本的整理毛笔书法学习(范文)：3毛笔书法是对毛笔书法的研究和创作。
写书法的作文800字（精选59篇）
写书法的作文写书法的作文800字（精选59篇）无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的写书法的作文800字，欢迎阅读与收藏。
写书法的作文篇1在我家的相册里，还保留着一张照片，上面有一个小女孩怀里抱着一张奖状，那是我的一张令人难忘的获奖照片。
每当看到它，“学书法”那一幕幕就浮现在我的面前，酸、甜、苦、辣、咸、一起涌上了心头，在我学书法的过程中，就尝到了这些滋味。
那是在一天的中午里，我吃过午饭后，就到爸爸的书房里，看到爸爸桌子上摆着一幅字。
我走近一看，看到了一个个刚劲而端庄的字，非常传神。
这时，我疑惑起来，爸爸的书房里什么时候有这幅字的呢？于是，我马上就跑到了客厅里问爸爸，说：“爸爸，你书房的桌子上什么时候有了这幅字？”爸爸笑着答道：“那是我昨天下午刚写的。
”我高兴地对爸爸说：“爸爸，你写的字太漂亮了。
你以前是学书法的吗？”爸爸说：“当然是啦！不然，我怎么会写出那么漂亮的字呢？怎么？你也想学？”我高兴的点点头，爸爸说：“那好吧。
”于是，我就下定决心去练书法了。
刚开始学的时候，我觉得练书法很有趣。
于是，我的学习劲头很足。
可是，一个月过去了，我就开始觉得有点厌倦了。
因为每天练来练去都是这几个字，反反复复，而且我觉得我的书法和原来也没有什么变化。
一天，我再也忍不住了，于是我就对爸爸说：“爸爸，我不想练了。
”爸爸说：“为什么不想练了？”我说：“都练了一个月了，我觉得我的书法和原来没有什么两样，根本没有效果。
”爸爸说：“你以为一时半会儿就能练出像我这样的书法吗？我是用了两年的时间和坚持不懈的精神练出来的。
”我听了后，很惊讶，居然要用那么多的时间才练成。
我听了爸爸的话，受到了启发：作为爸爸的女儿，我也一定要学习爸爸的精神，像爸爸一样坚持不懈，不肯放弃地去练书法和做任何的事情。
练书法作文（精选47篇）
练书法作文练书法作文（精选47篇）练书法作文篇1我一大爱好就是书法，可是我的毛笔字就是写不好，所以爸爸就带我去学书法。
我一进去，老师就笑咪咪地迎我进门。
老师告诉我们：“毛笔字是中国文化的瑰宝……”我听了喃喃自语：“我一定要学好毛笔字，让全班同学刮目相看。
”爸爸听了，会心一笑。
上课了，老师先教我们正确的握笔姿势。
讲完方法后，我照着老师的样子，拿起笔，食指、中指一按，大拇指一压，无名指一顶，这支笔就老老实实地听我话了。
我瞄了旁边的同学，嘿！他握笔的手就像鸡爪——毛笔一把抓，我不禁偷着乐。
啊！终于可以“开工”了。
我兴奋不已，赶紧拿起毛笔字写“一”字。
我一下就写了一连串的“一”字。
哎呀！“一”长得奇形怪状，有的细细的，歪歪扭扭，像蚯蚓；有的胖胖的，短短的.，像小虫子；还有的中间供了起来，像座小桥……我迫不及待地拿给老师看。
老师拿着我的“大作”来来回回看了好几遍，我站在老师的身旁，就好像经历了一次考试，心里“扑通扑通”地直跳着，可紧张了！老师用红笔圈出了一个“一”字，说：“这个‘一’字写得不错！”“还好，还好！”我松了口气，一块石头总算落了地，一身轻松。
哎！看来练好书法可不是件容易的事！练书法作文篇2书法是一种线条的艺术。
它有章法，有字的限制，因此创新也变得越来越难，无法脱离文字的本身。
书法不得不依附语言，绘画却可以超越文字的界限。
以文字为伴的我，是无法容忍那些纸页上出现过于凌乱的字迹的。
倘若有一丝丑陋的感觉，整页都会变得面目可憎。
于是我从软笔练到硬笔，再从硬笔一点点尝试突破和创新。
最开始是柳书，喜欢那种张弛有度的温润，恰到好处，每一笔都维持着法度，不偏不倚。
我的字却是棱角分明又带着些许尖锐的，钢笔力透纸背，留下深深印痕。
软笔亦可让笔和纸形成激烈的'摩擦。
于是后来，我也开始转向行书，矫若惊龙、翩若行云，流动的笔墨像是时而激昂慷慨时而又静水流深的交响乐。
一个字反反复复书写，不知道多少次，才能形成那样的肌肉记忆。
关于书法的作文800字(精选39篇)
关于书法的作文800字(精选39篇)书法的作文800字（一）：古人云：“陶渊明与菊，周敦颐与莲，李白与酒，齐白石与画，造出不一样的非凡境界。
”一题记卷席而坐，手掬一捧清茶，拂一袖墨色，沾一世清华，以墨作伴，感受汉字之美丽，以墨为伴，学会坦诚的生活，以墨为伴，领悟书法之广博。
我欲与书法邂逅之缘，在风花雪月中开启，它辗转蹁跹，冰脂玉凝，虽此姝非实有其人，却在惊鸿一瞥的刹那间，感受到了她真实的一颦一笑，一翕一张，从此浮生浪漫，与其相厮。
提笔，握笔，转峰，迂回……一撇一捺，一横一点。
遒劲的字体演绎着宠如烟海，生生不息的汉字，似行云流水，似虎啸龙啼，似鳞爪飞扬。
我坐在摹帖之前，尽心的描，尽兴的写，聆听并感受汉字的窃窃私语与神奇魅力。
我与书法似知己，似挚者，结交那份友谊与快乐，体验那份轻松与愉悦。
岁月是漫长而倥偬的，六年韶华时光转瞬即逝，我与书法像隔了一层纱，朦胧却又迷茫，曾几何时，独自一人挑灯夜战，在一灯荧荧之下孤军奋战于题海，或扎身学习，勇敢跻身于长跑的最前方，或专心致志，潜心于阅读的最新境界，而如今，却唯独忘了书写。
再一次与书法相结，是夜阑人静的那个夜晚，绞尽脑汁的我却仍感枯燥乏味，没有思绪的题目，没有兴趣的习题，没有滋味的夜晚，一次一次使我精疲力竭，偶尔伏在案，长叹一口气却仍带不去心中说不出的苦闷与焦虑，倏然一晃，我想起了形影不离的书写，找出字帖，轻轻拂去岁月为它送去的浮尘，在朝乾夕惕的日子里，我再一次温柔地拿起它，又一次遒劲地提笔，握笔，耐心，毅力，汗水再次汇聚，宁静致远，淡然闲适使浮躁的心情被抚平，让我变得怡然自得。
我与书法，似学士，似智者。
领悟宁静的真谛，感受人生的乐趣。
我与书法，是宁静中多了一份释然，是愉悦中多了一份坦然，书法是我的朋友，是我的老师，也是我人生中一位重要的挚者。
书法的作文800字（二）：爸爸说我字写得不错，他让我练习书法。
我想，先在家练练，再去上书法课。
这几天我在家练习书法，并上网查了有关书法的知识，我知道，书法分为两种，一种是硬笔书法，另一种是软笔书法。
书法作文800字
书法作文800字（9篇）书法的作文篇一书法是我们中华民族璀璨的国粹，它博大精深，既可培养品格，又能锻炼意志，我们有义务将它永远传承。
我从小学三年级开始接触书法。
学校开设了兴趣活动小组，我毫不犹豫地报了书法班，因为我觉得练字是一件很有意思又可从中获益的事。
书法老师总是一笔一画地在黑板上誊写着一首首古诗，他写得很慢很慢，而且在写字的过程中，从来不说一句话，一个学期如一日地坚持着。
黑板上老师有力的字迹就像挺拔站立的士兵。
于是，每节书法课，我们只能看到老师的`粉笔灰在空中飘飞，似一丝丝冬日的雪沫；课上，也只能听到笔尖轻划过宣纸的“沙沙”声，像春蚕啃食桑叶，有着一种别样的韵味。
书法的韵味，就是如此淡雅宁静吧。
“写字的时候慢一点，再慢一点，一定不要急，欲速则不达。
”这是书法课上我们听过的老师讲过最多次的话。
我们在老师的引导下，慢慢地学会了很多练习书法的要领，我开始热爱这门艺术！每天我都会在书房里练几页书法字，我也像老师一样，写得很慢，听着小蚕嚼着桑叶的声音，我的心中便泛起一种自信的愉悦。
但后来，不知为什么，我对书法的热爱竟一天天少了，练字也不再那么勤奋了。
这时我才明白一个人要持之以恒地每天做一件同样的事情，是很容易感到枯燥厌烦的。
又到了上书法课的日子，和往常一样，老师无言，我们静静地练字，我一笔一划地写着，看着一个个漂亮的“小精灵”嵌在宣纸上，一种久违的感觉涌上心头，就在那一刻下定了决心：我要找回那个热爱书法的自己。
后来，不管学习再忙再累，我都坚持每天练习几页书法字。
家里并没有齐全的练字用品，但我只需要一支笔，一页纸，一道墨，便可体会到练习书法的无限快乐。
现在，我作业本上的字迹也一天天工整起来。
时光仍旧每天匆匆流逝，但我对书法的钟情却不会再变。
王羲之、柳公权刚劲有力的书法字迹，更加激发我对书法的热爱与向往。
的确，我爱书法，在探索、追寻它的路上我学到了太多太多……书法作文800字篇二白毫纤长，墨香萦绕，轻蘸，起笔落笔，刚柔并济。
学习书法作文（汇编15篇）
学习书法作文（汇编15篇）学习书法作文(汇编15篇)在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的学习书法作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习书法作文1有的人喜欢唱歌，有的人喜欢书法，也有的人喜欢跳舞……而我最喜欢书法。
想学书法也是很难的，要先学会：握笔，写的时候要注意起笔、收笔。
不止这一点，还有很多……当我学习握笔的时候，手老是拿不稳，一直在抖。
写的时候那更是一塌糊涂。
写的分明不是毛笔字。
哥哥的书法写得很好，他总是细心的给我讲解墨水要沾多点，握笔要握低一点，起笔怎么写，收笔怎么写。
每次我写得很丑，哥哥一直鼓励我，我总是左耳朵进右耳朵出。
有时我都不想学习书法了，但是又一想：既然都学了，不能半途而废啊！自从我们学校的书法兴趣小组开展活动之后，我每个星期四都去，写的时候都很认真。
练了一段时间后，张老师开展书法比赛，每个人两次机会。
我第一次写的时候把“清泉石上流，”写成了“清泉上石流”。
我给自己鼓劲：没关系，还有第二次呢。
写第二次的时候，张老师走到我面前说：“你写得还可以。
”我听了心里一激动，把“流”这个字的最后一笔写得太粗了。
我高兴得太早了，哎，真是不经夸呀！我感叹道：“书法”这门艺术要细心，不能走神。
所有的艺术都需要坚持，不能半途而废，只有坚持的时间长了，才会成功。
学习书法作文2书法每个人都知道，有草书，皆书，行书….几种书法。
现在我也开始学习书法了。
我学习书法是因为我觉得写的字既好看又有趣；开始练习书法，我蹑手蹑脚的拿起毛笔，开始练字。
嘿，刚开始觉得大字还挺简单的，但是练起来还挺难的。
这是我便随随便便的写了一个字，我觉得糟透了。
写的非常难看，又大，又难看犹如一只铁公鸡树立在哪里。
我惭愧的底下了头，不由自主的说；‘唉，我果然不是这块料。
‘这是，爷爷说；’书法也不是一日练成的，比如说以前的书法家王羲之他的书法也不是一日练成的啊。
书法主题作文800字最新5篇
书法主题作文800字最新5篇书法随着人们的欲望，也许轻如毫毛，或者重如泰山。
心有书法者才是写出好书法者的人啊!那一幅幅美丽动人的字体，是只有心有书法者才能练出来的呀!接下来给大家带来书法主题作文800字，希望能给您大家带来帮助。
书法主题作文800字1中华文化博大精深，无论是物质上的四大发明，还是思想上的百家争鸣，中华文化都凸显了她的优秀。
而中华文化的一个重要成份，也是汉文化最具魅力的一方面，那便是汉字了。
中华汉字文化源远流长。
从传说中的仓颉造字到现在已横亘六千多年的历史;从半坡出土的陶器上的图纹到殷商时的甲骨文;到后来的铭文，汉字在不断简化、普及，它伴随著中华文化的发展，记录著中华文化发展的历程，也推动著中华文明的发展历程。
有了汉字，我们才能了解祖先的生活，探索中华文明的发展，了解古人的思想，汲取先人的精华，丰富人们的生活。
汉字的神奇作用是不可替代的。
有了汉字，中华文明才会源远流长;有了汉字，我们的历史才不会一片空白;有了汉字，我们的思想才不会空虚。
汉字有著神奇的组词能力，几个汉字组成一起，便是一篇篇情感流动、思想丰富、能让人产生共鸣或者是让人费解的文章。
于是汉字便跳到了锦帛上、竹简上、纸张上，它们带著人类的情感跳出人们的脑海，像一个个乐符，自由地组合便成了一篇的篇美文，一卷卷古文，一本本著作。
小时候，我对汉字就有一种说不出的喜欢，每次妈妈买练字本回来给我练字时，我便欢天喜地地捧著练字本到书房专心地写起字来，我写著写著，常常为我面前的这一个个方块字而动情。
它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
中华儿女对汉字的感情是无法形容的，那是一种发自内心的亲切，一种由衷的崇敬。
汉字是最优秀的艺术，唯有它能发展成为一门“书法艺术”，在各位书法家的笔下，神奇汉字更是魅力四射。
在当今全球化迅速发展的背景下，作为炎黄子孙，我们更应该热爱自己的文字，传承自己的文字，传承自己的文化，让汉字这个中华文化的瑰宝永远闪烁著它那迷人的光辉。
2023年学书法的滋味作文800字篇(大全)
学书法的滋味作文800字篇一苦暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。
因为是初学，所以老师就教我们学写“一”。
老师在黑板上写了一个刚劲有力的“一”。
哟，还真漂亮！“原来书法这么简单！”我小声嘀咕着，胸有成竹地挥毫就写。
啊，怎么是波浪形的！我又看了看老师写的，嗨，它怎么就那么直呢？我又写了几遍，还是一样。
老师走过来检查，看见我的字，严肃地说：“你怎么写得弯弯曲曲的，重写！”……在老师一遍又一遍的“重写”呵斥下，我的手酸得抬都抬不起来了。
真苦啊！酸放学后，老师布置了四张书法作业，哇噻，四张！无奈，我只得毛毛草草地应付了事。
第二天，同学们看了我的作业，都哈哈大笑，有的说我写得像泥鳅，有的说我写得字不像字，有的说我是男孩子，写出来的字却像女人样，扭扭捏捏。
说得我心里酸溜溜的。
辣老师改到我的作业，气不打一处来，提高嗓门：“你这个学生是怎么回事啊，一个‘一’总写得歪歪斜斜的，难道你的手指也是弯弯曲曲的吗？……”我被老师骂得狗血淋头，羞愧得无地自容。
我脸上火辣辣的。
甜艰辛的日子总会过去的。
日复一日，我的书法水平一天比一天提高。
现在，我的书法作业常常受到老师的夸奖，还经常被贴在“书法走廊”呢！同学们也对我啧啧称赞，向我投来羡慕的目光。
我心理甜滋滋的。
学书法的滋味，使我记忆犹新。
我永远忘不了这次难忘的经历。
学书法的滋味作文800字篇二在我家的橱柜里面，还有一个硬笔书法练习本，那是一个令人难忘的本子。
每当我看到他，学书法那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。
酸，甜，苦，辣，咸一起涌上心头。
我在学书法的过程中，就尝遍了这些滋味。
苦暑假来临了，爸爸带我参加书法培训班学习书法。
因为是初学，所以老师就教我们学写‘一’。
老师在黑板上写了一个刚劲有力的‘一’。
哟，还真漂亮！原来书法这么简单我小声嘀咕着，胸有成竹的挥毫就写。
啊，怎么是波浪形的！我又看了看老师写的，嗨，他怎么就写的那么直呢？我又写了几遍，还是一样。
老师走过来检查，看见我写的字，严肃的说：你怎么写的弯弯曲曲的，重写！……在老师一遍又一遍重写的呵斥下，我的手酸的都抬不起来了。
有关学习书法的作文锦集7篇整理
有关学习书法的作文锦集7篇整理有关学习书法的作文锦集7篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的学习书法的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学习书法的作文篇1在成长的经受中，确定会遇到一些困难，就看你如何去解决困难，而坚持，是解决困难的源泉。
说到坚持，我不由自主想到一次经受。
在上三年级时，家人为我报了一个硬笔书法班。
第一节课时，我感觉又枯燥又无趣，字总是写的歪歪扭扭，像一条蚯蚓一样，怎么写都写不好，我开头对书法产生了厌恶。
我心中暗想：书法那么枯燥，又学不会，有什么可学的呢！我不想连续上课了，可父母却始终坚持让我上，我只好应付一节节书法课，整个吞枣，不把这件事放在心上。
可有一次在书法课上，老师点名表扬了我。
老师的表扬给我了极大的信念，对书法课的厌恶感消逝了，取之而来的是对书法课的幸福和期盼，一心想练习好书法，多被老师表扬。
就这样怀着对书法课的期盼和兴奋，我上好了每一节课。
在老师讲解要领时紧盯黑板，不错过任何一个细节，在练习时才能如鱼得水。
我就这样仔细写了几节课，功夫不负有心人，我几乎每一节课都能听到老师对我的赞扬声，我傲慢极了，心想：不就是书法吗，有什么难的！但好景不长，几节课后，我就为自己的傲慢付出了代价。
几节课后，我不但没有被老师表扬，反而说我退步了。
我心中布满了怀疑，第1页/共8页想不开为什么会被老师批判。
可转念一想，是啊，我这几节课由于傲慢而落后了。
不能就这样落后，我心想，我一笔一划地练着字，一丝不苟，每到想休息时就想起要坚持。
就这样练习了两年，我的硬笔书法技能水平突飞猛进，在学校的一次评比中，作品被班级选中到学校进行展览。
可以说，这一切成果都源于对书法练习的'坚持。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过我学习书法的经受，我已经完全明白了这句话的含义。
是啊，唯有不断坚持，不放弃，才能取得最终的胜利！学习书法的作文篇2书法，是中国民族文化史上一颗灿烂的明珠，有多少人对它是情有独钟，而我也是其中一个。
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学书法作文800字
【篇一：暑假学书法作文】
这个暑假，我的生活丰富多彩，除了完成作业外，还到潮州一品美食，到北京游览了高大坚固的长城……其中，我觉得感受最深，收获最大的还是到中山三叔公的书法培训班学习书法。
来到中山的第二天早晨，我便随着三叔公来到了培训班，开始了十多天的学习书法之旅。
九时正，培训班开课了，学员二十多人。
今天是三叔公授课，因为是第一节课，所以，三叔公先教我们坐立的姿势和教我们怎样握笔。
然后教我们写字，他先从“一、二、三、木、上、王、土、山”这些有代表性的笔画的字教起，只听三叔公说“在楷书里，横是不能直的，必须有点抗肩。
”说完，他就拿起笔给欠们示范了两次，写了同个字给欠们看。
看着三叔公挥洒自如，我心想，看来学书法并不难，只要我肯下苦功，我心想，一定会很快学会的。
这时，三叔公叫我们自己练习写字。
因为我第一次写毛笔字。
不会调墨，笔一醮了墨水就在纸上写起来，结果，由于太多，把纸糟蹋了一半，我见了这般情况，急忙刮掉笔尖的墨，这下，我原以为可以成功了，谁料墨又太少了，一动笔就把笔尖的毛弄得开了叉。
面对为两次挫折，我原先的冲劲已泄了一半，再看看那只沾了墨的左手，冲劲消失了。
像斗败的公鸡似的坐在那。