高三班级工作计划模板

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高三班级工作计划7篇

高三班级工作计划7篇

高三班级工作计划7篇第1篇示例:高三班级工作计划随着高三的到来,我们迎来了人生中最为重要的一年。

高三不仅是学生个人的奋斗之年,更是整个班级共同努力的一年。

为了更好地备战高考,我们高三班级制定了以下工作计划。

一、提高学习效率,全面备战高考高三是高中阶段的关键时期,学习任务繁重。

为了提高学习效率,我们计划在每周制定详细的学习计划,合理分配时间,充分利用每一分钟。

我们还将制定每月的月考复习计划,及时总结提升,保持学习的连续性。

我们将积极参加学校和社会组织的各类模拟考试,不断检验和提升自己的学习水平。

二、建立班级学习小组,加强合作学习在高三这关键时期,班级学习小组的作用尤为重要。

我们将根据各科目的特点和难点建立相应的学习小组,定期开展小组讨论、分享、交流。

通过相互之间的督促和帮助,促进班级学习氛围的形成,提高学习兴趣和效果。

三、加强课外辅导,提高综合素质课外辅导是我们备战高考的重要环节。

为此,我们将积极参加学校组织的各类课外辅导班,提高自身综合素质。

我们还将组织各类学习讲座、座谈会,邀请一些成功人士和老师给我们上一些学习和生活方面的指导,培养我们的自主学习和解决问题的能力。

四、建立考试督导制度,促进学生成绩提高为了保证我们的学习秩序和效果,我们将建立考试督导制度。

在每次测验和月考结束后,我们将及时进行成绩分析,发现问题和不足之处,并制定相应的改进措施。

我们还将建立学习档案,及时了解自己的学习状态,及时调整学习计划。

我们将通过不断努力,提高自身学习成绩,为高考做好充分的准备。

以上就是我们高三班级的工作计划。

我们将通过不懈的努力,实现我们的目标,共同迎接高考的挑战。

相信在全体师生的共同努力下,我们一定能取得优异的成绩!第2篇示例:高三班级工作计划随着高考的临近,高三同学们迎来了最为重要的一年,学校的高三班级工作也显得尤为重要。

为了更好地指导和帮助高三学生备战高考,制定高三班级工作计划显得尤为必要。

以下是我们制定的高三班级工作计划。

高三班级工作计划三篇

高三班级工作计划三篇

高三班级工作方案三篇高三班级工作方案三篇本学期是高三第一学期,因此针对本班级学生的特点和高三文科教学的规律,特制定以下工作方案:第一、和各任课老师一起努力,加强对学生的学法指导,重点提高班级优秀学生的成绩。

利用班级导师制分组情况,各科任老师帮助学生解决学生疑问,又加强对学生的学法指导。

第二、更加端正学生的学习态度,让学生明确考试的目的性和重要性。

文科班的学生学习的目的性不够明确,学习态度不够端正,因此我将本班学生学习态度问题继续作为本学期工作的重点来抓,了解学生的思想、生活和学习态度,通过个别谈心和小组谈话等方法把工作落实下去,端正学生的学习态度,培养学生良好的学习习惯。

第三、继续作好和家长的沟通交流工作,使家校形成合力。

做好局部学生特别是优秀学生和学习困难学生的家访工作,把学生家长的力量发动起来,配合学校及任课老师把这一局部学生的学习抓好,使他们感觉到高考并不是一个人在奋斗,从而对自己更加有信心。

这学期我继续担任高三(12)班的班级管理工作。

该班是文科平行班,共有43名学生,绝大局部同学有教强的集体观念,纪律观念,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个团结奋进的班集体。

目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;中层生较多、尖子生较少;开学之初,学生还未能投入到紧张的高三复习中;还有九个月就要高考了,很多同学有很大的心理压力。

本学期是高三的第一个一个学期,对每个学生来说都是相当关键的。

为了使每位学生在高考有较好的发挥,本学期主要做以下几方面的工作:1.营造一个积极向上、团结协作的学期气氛。

抓自修纪律,注意空挡时间的管理。

2.注意学生学生的身体情况。

催促学生做好两操,监督学生认真参加跑步活动,提醒学生天气的变化。

提醒学生注意营养。

3.关注学生的情绪波动,多与学生沟通。

4.教育学生一定要保证睡眠。

新的学期开始了,为了引导学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的开展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作方案如下:从分班一个月以来各方面情况看,本班总体还是不错的,班风积极健康,学生团结向上,班干部的工作能力有很大提高,大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率低,本学期主要培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。

高三班级工作计划模板

高三班级工作计划模板

高三班级工作计划模板【篇一】一、三大主题工作(一)营造良好的年级、班级学习氛围(二)励志教育和心理疏导(三)学生后勤服务管理二、具体措施(一)第一阶段主要工作(201x.6—8)1.高三家长会系列一(1)主题:充满信心,给孩子希望!(2)时间:201x年6月2.高三学生大会(1)主题:扬起自信的风帆,我的未来不是梦!(2)时间:201x.7(3)目标:让学生尽早时间进入奋斗的状态,完成角色的转换;让学生意识到暑假是赶超对手的时段;通过仪式教育,让师生产生一定的紧迫感。

(二)第二阶段主要工作(201x.9—201x.1)1.开学典礼暨高三誓师大会(201x.9)目标:激发师生的斗志,唤醒学生的潜能。

2.文化建设(1)校园文化教学楼励志大条幅标语、门厅、年级办公室、走廊文化建设。

(彭昌贵负责)(2)班级文化根据本班特色建设教室和外墙文化。

内容包括:高考倒计时、班级口号(每日7:30分晨誓)、学生目标学校、高校介绍、学生共性失分因素展示、小组建设及表彰。

(王贵彤负责检查督促、各班班主任具体负责)3.常态励志教育和心理疏导(1)考试表彰学月、半期、模拟考试,严肃考风考纪,每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。

(彭昌贵负责)(2)主题班会时间:间周一次班级励志教育或心理疏导活动内容:奋斗的力量、梦想的力量、成功的道路并不拥挤、学会学习、理解拥有健康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等4.高三家长会系列二(1)主题:鼓励挑战,给孩子动力!(2)时间:201x年12月5.常规管理(1)坚持日报制、整改制,确保高三学生紧张有序的学习状态。

(2)增强学生课间、体育课锻炼。

6.后勤管理(1)饮食服务:精心为高三学子定制专用食谱,开通高三就餐专用窗口。

(2)水电服务:确保冷热水、电力供应,根据毕业班需要即时开放电扇、空调。

(3)强化晨检工作,增强灭蚊蝇、灭鼠工作,严防各类传染性疾病发生或流行。

(三)第三阶段主要工作(201x.2——高考)1.高三百日誓师大会(1)主题:为理想而来!为胜利而战!(2)时间:201x.2(3)目标:激发学生实现理想的渴望和奋斗不止的决心2.高三学生家长会系列三(1)主题:全面服务,给孩子关爱!(2)时间:201x年4月3.成人礼活动(1)主题:诚信与责任(2)时间:20xx年5月4.专题励志和心理疏导(20x年2月开始)(1)辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。

高三班级工作计划5篇

高三班级工作计划5篇

高三班级工作计划5篇我们要系统地、动态地学习试卷、试题,即将近年来的试卷、试题看作一个整体,有比较、有分析地加以研究。

这里给大家分享一些关于高三班级工作计划,方便大家学习。

高三班级工作计划篇1一、指导思想在素质教育和新课标教育理念的指导下,以课堂教学为核心,深化教研,改革教法,促进教师教学能力的提高和学生学习方式的转化,大面积提高我校化学学科教学质量。

二、工作目标1、深刻领会高考考试大纲的基本精神,准确把握考试大纲的整体要求,把对高考考试大纲的理解转化为我们的教学行为,切实提高学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力。

2、全面推进课堂教学改革,努力做到两个改变:改变学生的`学习方式,变学生被动学习为主动学习、主动思考和主动提问;改变教师的教学方式,变单纯知识传授为对学生进行学习动机的激发、学习方法的指导和各种能力的培养。

3、利用集体备课时间经常性地开展教学研究活动,集思广益,探讨教法,尤其要研究高考命题呈现的动态趋势,更好地指导我们的教学工作。

4、学生的化学学科成绩,要在优生率、及格率和平均分方面有明显提高。

5、夯实基础,抓好双基,科学构建化学学科知识结构。

三、主要措施1、要正确处理复习资料和教材之间的关系,发挥好教材的作用和功能,坚持以教材为主,化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。

充分发挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。

即在复习每一章前,将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来,让学生根据提纲重返教材,熟悉基本概念和知识要点。

教师再根据学生的实际情况,以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题,讨论题,在课堂上重点点击,帮助学生解决疑问。

然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测,根据检测结果搞知识落实。

2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。

准确把握了解、理解、应用认知层次。

3、深化课堂教学改革。

继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式,要深化课堂教学改革活动,经常性地开展听课、评课和评教活动。

高三班级学期工作计划7篇

高三班级学期工作计划7篇

高三班级学期工作计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高三班级工作计划范文10篇

高三班级工作计划范文10篇

高三班级工作计划范文10篇光阴迅速,一眨眼就过去了,又将迎来新的工作,新的挑战,现在就让我们好好地规划一下吧。

计划到底怎么拟定才合适呢?先来看看范文,下面是小编给大家带来的关于高三班级工作计划,欢迎大家前来参阅!高三班级工作计划1班主任的工作细腻繁琐劳累是一项不断思考的工作,高三关键学期开始了,我班学生全部到齐,期末考试成绩进步了许多。

在高三余下的三个多月中,我将继续在创新思想指导下,保持良好的班风,避免学生成绩两极分化。

降低高考前班级管理的难度,做好班主任工作,克服不利因素,帮助学生做好备考工作,具体工作计划如下:一、总体目标加强自身业务学习,努力提高自己的班级管理水平,以班主任为主导学生主体,全方位提高学生的德智体美劳各方面素质,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生强健的体魄努力拼搏进取精神,加强学生的学习计划方法指导工作,保障学生的基础知识牢固,针对性的进行个别学生具体指导工作,实现学生高考全辉煌。

二、班级主要工作1.充分合理搞好学生思想教育工作,合理指导学生从思想、基础知识、高考心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,信心百倍去迎接挑战。

2.充分认识班会课的重要性,把握学生心理提高班会课质量和效果。

利用各种形式的班会课对同学们进行良好地思想品德教育,合理调动学生学习的兴趣和积极性,培养学生优良的意志品质。

特别是开学第一堂班会课,切实帮助全体同学树立挑战高考胜利的信心。

循序渐进有计划地针对性的安排一些主题班会,提高每一次的班会课的质量和效果。

3.班主任靠上去监督班干部轮流值日,班长严格考勤,严格控制自修课纪律和班级人数。

配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

经常深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿舍管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。

4.请教各科老师全面做好培优转差纠偏补弱等工作。

要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5.严格作息制度,上好早读课,提高早读质量,加强学生复习方法的指导。

高三班级工作计划范文(精选10篇)

高三班级工作计划范文(精选10篇)

高三班级工作计划范文(精选10篇)高三班级工作计划范文精选篇1经过一个高三前的暑假,紧绷的学习神经已让我们充分感受到了高三阶段的紧迫。

步入高三生活,高三学生而言更是面临严峻的考验。

如何在常规方面继续保持良好状态、在成绩方面保持上升势头、继续开展好团组织活动,使高三×班成为温暖而上进的集体,做好充分的准备迎接只要300多天之遥的高考挑战,是这一学期班级计划的重点。

一、行规工作由于在上一学年开学初始我们就在行为规范这个环节上加大力度,不仅做了详尽的计划、分析,更是一直保持高度的重视。

因此我班在行规方面一直表现良好。

同样,这一学年还要保持下去。

除了在同学们遵守校规班规的基础上加强学生自主管理外,还要严抓两分钟预备铃、午自修及两操,确保班级常规行为分的领先地位。

1.两分钟预备铃、午自修:班级有时比较吵闹,为此,出台的一些行之有效的奖惩制度依然实行,值日班长及各个干部再加大了兼管力度,使情况进一步改善。

2.两操:广播操曾是我班的薄弱环节,因为我班以女生居多,所以做广播操力度不够,失分过多,但我们绝不松懈,体育委员将负责与做不到位的同学一起练习纠正;至于眼保健操,我们要继续保持。

3.迟到早退:步入高三,必然由于学习的繁重导致学生迟到的现象发生,我们仍将严格执行提早到校制度,以7:20分为准,并采取迟到做值日生的惩罚办法,杜绝迟到现象,这样,也能对收发作业及早自修的正常进行起到了有效的保证。

4.卫生工作:我班一向实行的是“三扫”,由女生包干的制度,虽为高三学子,我们对待今后的轮扫、值勤也将尽心尽力,不愧“示范班集体”的称号。

5.午饭:午饭分餐是由男生包下的,使午餐时间井井有条,将继续保持。

6.值日班长制度:上一学年拟下的由班干部轮流担当值日班长的计划在一学年的试验下,锁定了两位较为负责的干部担任这份工作,本学年依然如此,让他们在老师不在的情况下管理好班级。

二、学习工作高三学生要以学习为主,从分班到现在我班的学习成绩不理想,但仍在不断取得进步。

高三班级工作计划6篇

高三班级工作计划6篇

高三班级工作计划6篇篇1一、引言随着高考的临近,高三班级的工作计划显得尤为重要。

本计划旨在为学生提供明确的学习方向,激发他们的学习热情,帮助他们有效管理时间,并最大限度地发挥潜能。

在此基础上,本班将坚持以人为本、因材施教的原则,结合学生的实际情况,制定出一系列切实可行的计划。

二、工作目标1. 提高学生的学习积极性和主动性,培养良好的学习习惯。

2. 加强班级管理,形成良好的班风和学风。

3. 提升学生的学习成绩,为高考奠定坚实基础。

1. 学习管理(1)制定学习计划:引导学生制定个人学习计划,明确各阶段的学习目标。

(2)组建学习小组:鼓励学生自愿组队,共同讨论、分享学习经验,提高团队协作能力。

(3)定期检测:进行月考、期中考、期末考等定期检测,及时了解学生的学习情况,调整教学策略。

(4)辅导与指导:针对学习困难的学生,安排老师进行辅导,帮助他们克服困难。

此外,邀请优秀学长学姐分享学习经验,拓宽学生的视野。

2. 班级管理(1)制定班级规章制度:明确班级的各项规章制度,加强学生的纪律意识。

(2)班委建设:选举出优秀的班委成员,协助老师管理班级事务。

(3)班级文化建设:组织班级活动,增强班级凝聚力。

鼓励学生参与学校各类活动,展示班级风采。

(4)家校合作:定期与家长沟通学生的学习情况,共同关注学生的成长。

3. 心理健康教育(1)开展心理辅导课:邀请专业心理老师为学生开展心理辅导课,帮助学生调整心态,减轻压力。

篇2一、引言随着高考的临近,高三班级的学习氛围越来越紧张。

为了更好地帮助学生们备战高考,我们制定了这份高三班级工作计划。

本计划旨在提高学生们的学习效率,增强班级凝聚力,为高考取得好成绩打下坚实的基础。

二、学习安排1. 制定学习计划:每个学生根据自身情况制定个性化的学习计划,明确每天的学习任务和目标。

班级会定期检查学生的学习进度,并及时调整学习计划,以确保学生们能够合理安排时间,高效复习。

2. 课堂讨论与互动:每周安排至少两次课堂讨论,让学生们围绕学习中的难点和疑点进行交流与讨论。

2024年高三班级工作计划模板(三篇)

2024年高三班级工作计划模板(三篇)

2024年高三班级工作计划模板班级名称:高三班级班主任:XXX副班主任:XXX一、班级概况1. 班级总人数:2. 班级男女比例:3. 班级优秀率(前100名的比例):4. 班级平均成绩:二、班级目标1. 提高班级的整体学习氛围,营造积极向上的班集体氛围。

2. 班级整体平均成绩提升5个百分点。

3. 提高班级优秀率,争取突破10%。

4. 增强班级团结互助意识,建立良好的沟通和合作机制。

三、工作计划1. 班级建设a) 成立班级委员会,包括班长、副班长、体育委员、学习委员、团支书等岗位,明确职责。

b) 定期组织班会,交流班级信息,解决问题,促进班级凝聚力。

c) 定期组织班级文体活动,提高班级的凝聚力和团结互助意识。

d) 开展班级志愿者活动,参与社区服务,培养学生的社会责任感和公益意识。

2. 学习计划a) 制定学习计划表,明确每日的学习内容和时间安排,培养学生良好的学习习惯。

b) 每周召开例会,及时了解班级学习情况,发现问题并及时解决。

c) 提供学习资料,组织学习小组,开展互助学习。

d) 组织模拟考试,及时评估学生学习情况,将考试成绩及时反馈给学生和家长。

e) 邀请优秀教师或名校老师授课或辅导,提高学生学习水平和成绩。

3. 家校合作a) 定期组织家长会,与家长交流学生学习情况和班级工作计划。

b) 向家长介绍学校的教学方法和教学资源,培养家长对学校工作的信任和支持。

c) 邀请家长参与班级文体活动和志愿者活动,增强家校合作意识。

d) 及时给家长反馈学生的学习情况和需要改进的地方,共同关注学生的学习进展。

4. 心理辅导a) 高三学生学习压力大,定期开展心理辅导活动,缓解学生的压力。

b) 邀请专业心理教师进行心理辅导,帮助学生认识自己的情绪和压力源,提供有效的应对方法。

c) 提供心理咨询的渠道,鼓励学生主动寻求帮助,建立良好的心理健康意识。

5. 特色活动a) 组织班级团队建设活动,提高班级的团结互助意识。

b) 开展主题班会,邀请校外专家进行讲座,拓宽学生的视野和知识面。

2023高三学生班级高考学习工作计划(10篇)

2023高三学生班级高考学习工作计划(10篇)

2023高三学生班级高考学习工作计划(10篇)高三学生班级高考学习工作计划篇1课堂教学是实施高三备考的主渠道,课堂教学优质高效是提高教学质量的根本。

为了进一步提高高三复习的课堂教学效率,经学校研究决定,在20__年11月21日举办博林学校高三复习教学研讨活动(学生帮扶工作)。

为搞好此项工作,特制订如下工作方案:一、领导小组:组长:__副组长:__成员:班主任及各任课教师二、活动时间:20__年11月21日(周日)上午11:00三、活动地点:校党建室四、具体安排:(一)指导思想本着“没有差生,只有差异”的原则,以每个学生不同特点为抓手,课内与课外相结合,实行成功教育,并长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理。

在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围,使我校高三学生在帮扶老师的指导下,发挥不同学生优势学科比较优势,带动劣势学科发展,全面提高学习成绩,全面提高教学质量。

(二)学生情况分析1、班主任介绍本班学生整体情况:本班共有37名学生,其中女生12人,男生25人。

(纯文化生20人,体育生17人)。

大多为留守儿童(其中3人为单亲家庭)。

从本学期开学情况来看,部分学生学习积极性比上学期有明显提高,学习上有一种紧迫感,上课认真,课后能够按照老师要求完成作业。

(但由于基础知识薄弱,完成质量不高,成绩进步不明显)。

另有一部分学生认为考本科无望,抱着随便考个专科就行了心态,学习不积极,得过且过。

2、各任课老师介绍学生上课情况(三)具体帮扶措施发放学生调查问卷,依据问卷反馈并针对各学科教师反馈的问题,分析原因,有针对性的帮扶。

1、加强任课教师帮扶学生管理工作,使帮教帮学活动进一步细化。

帮扶活动采取学校、学部、班级、任课教师、“结对子”对象五位一体结构形式。

针对我班37名学生,每位教师针对本学科不同学生发挥比较优势,一名老师负责6名学生,重点加强本学科帮扶工作,强化帮教帮学效果,定期与不定期相结合进行检查验收。

2024年高三班级工作计划范文(五篇)

2024年高三班级工作计划范文(五篇)

2024年高三班级工作计划范文一、指导思想学校的领导下,以突出体现学生主体为中心,巩固对学生的行为规范教育为入口,提高学生的自我教育、自主管理的能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,为高考作好准备。

二、总体目标1、完成学生高高二时期的以活动和娱乐为主,向以学为主的转变;2、逐渐形成浓重的学习风气,在班级形成比学赶帮的学习氛围;3、在纪律方面,严格管理,力争让班级的良好的纪律成为班级的学习的保障。

三、具体工作(一)学习方面本学期的奋斗目标是:抓住机会、抓住一轮复习;口号:赢在高三起跑线上。

具体操作如下:1、理想和奋斗目标教育(1)利用开学初期的高三主题班会的时机,让每一位同学确立自己的高三一年的奋斗目标。

具体:每人以书面材料的方式精心制作奋斗卡,其中包含:我的理想大学、我的人生格言、我的学习榜样、我的竞争对手、我的高三感悟。

(2)在班级的第一期板报上张贴每一位同学的奋斗卡,和主题班会形成教育体系,起到彼此监督、提醒、比拼的效果。

2、树立榜样任何一个群体里都会有一些同学,他的某一方面是值得别人学习的。

如果我们能够很好的发现其优点,将其放大,并以这点行为将该学生树立成学生学习的榜样。

这样会起到两种作用:使得其他同学有了学习的榜样,同时也能督促榜样同学能够以更严格的标准来要求自己。

(1)学生,尤其是值日班长,认真观察每一位学生,发现学生在学习中的优点,和一些典型做法,在班级中大力宣扬,将其行为在班级内推广,将在各个方面表现优秀的学生树立成学生学习的榜样,加大榜样效应。

(2)让每位学生总结自己的几大优点和缺点,加以展示,鼓励同学互相监督、互相帮助,以达到共同进步的目的。

(3)尤其注重发现班级中后部分的学生的学习状态和成绩的变化和进步,及时表扬,树立学习的自信心,同时让这部分学生,尤其是班级尾部的学生能够意识到,老师对他们没有放弃,自己更不应该放弃自己的学业。

3、课代表牵头,成立班级学科小组,在学习过程中有针对性的以基础题的方式来强化学生学科的学习意识,引导学生注重学科基础知识,激发学习的积极性。

高三班级学期工作计划(精选13篇)

高三班级学期工作计划(精选13篇)

高三班级学期工作计划(精选13篇)高三班级学期工作计划1现在离高考还有xx天。

全班学生—(男生—人,女生—人),班上学生总体基础较差,落后面较大,情绪也不稳定。

高考任务重,如何克服不利因素,帮助学生做好备考工作,需要做大量的工作,现粗略计划如下:一、指导思想在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育,提高学生自我教育能力、自主管理能力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取精神,争创高考理想成绩。

二、主要工作1、做好学生思想教育工作,指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备,稳定情绪,以良好的精神状态去迎接挑战,去把握住人生重大选择的机会。

2、认真上好班会课。

利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育,调动学生学习的积极性,培养学生良好的品格、修养等。

特别上好第一周的班会课,帮助同学们树立争取高考胜利的信心。

有计划地安排一些主题班会,提高每一次的班会课的.质量。

3、实行班干部轮流值日负责制,严格考勤,严格控制自修课纪律。

配合开展学校的各项活动,持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。

不定期深入学生宿舍,协同宿管组搞好宿生的管理工作,为同学们营造一个良好的休息环境。

4、争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。

要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

5、多与家长沟通。

要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊情况及时与家长联系。

6、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作,整理好学生的各项档案资料,对学生负责。

三、周工作安排周次,主要工作内容,班会1、高考报名;调整好座位;布置课室宣传标语、黑板报。

我的未来不是梦———谈高考理想2、评市“三好学生”、“优秀班干”;收高考报名费,高考原始分标准分对照———谈明确高考距离3、临界生情况了解,整理学生档案,冲刺征言4、优生情况了解,增强记忆力——谈备考方法5、差生情况了解,整理学生档案,学会服从6、“一模”考试准备,谈“一模”考试7、“一模”考试8、帮助学生查漏补缺,“一模”考试情况分析9、帮助学生查漏补缺10、“二模”考试准备,谈“二模”考试11、“二模”考试12、高考体检,“二模”考试情况分析13、填报志愿指导,整理学生档案,选择能力是不容忽视的能力素质14、填报志愿指导15、整理好学生的各项档案资料16、加强学生考前心理辅导,高考前我应做什么17、高考前准备工作18、高考高三班级学期工作计划2本学期进入了高三年级,面临着高考的到来,要在高考中取得好成绩,这学期对学生的管理更加重要,本学期准备做好以下几个方面的工作:一、抓好纪律管理。

高三班级工作学期计划3篇

高三班级工作学期计划3篇

高三班级工作学期计划高三班级工作学期计划精选3篇(一)高三班级工作学期计划通常涵盖以下内容:1. 学习计划:制定每周的学习计划,安排每个学科的复习和练习时间,确保全面复习和巩固知识点。

2. 作业布置与检查:每位学生的作业都需要认真布置和检查,确保及时发现问题并及时解决。

3. 考试准备:及时通知学生考试的时间和内容,指导学生合理安排复习时间,提供复习资料和策略指导。

4. 活动策划:组织各类活动,如主题班会、文明礼仪培训、志愿者活动等,培养学生各方面的能力。

5. 学生情况跟进:了解每位学生的学习和生活情况,及时发现问题,提供关心和帮助。

6. 家校沟通:保持与家长的良好沟通,及时向家长汇报学生学习和表现情况,征求家长的建议和意见。

以上是高三班级工作学期计划的一般内容,具体的实施方式和重点可以根据学校的具体情况来确定。

高三班级工作学期计划精选3篇(二)高三班级工作计划可能包括以下内容:1. 班级学习计划:制定每周的学习任务和课程安排,包括复习、做题、讨论等活动,以帮助学生提高学习成绩。

2. 学习资源整合:收集整理有用的学习资料和资源,建立班级共享平台或社群,方便学生互相交流和学习。

3. 心理辅导与关爱:安排心理辅导员或老师为学生提供心理疏导服务,关注学生的心理健康,帮助他们调整心态、减压。

4. 课外活动组织:组织各种有意义的课外活动,如团建活动、体育比赛、志愿活动等,促进同学间的交流与合作。

5. 考试备考指导:制定备考计划,安排模拟考试、答疑讲解等活动,帮助学生有效备考,提高考试成绩。

6. 班级管理与纪律:建立班级规章制度,明确班级管理责任,维持好班级秩序,提高班级凝聚力和团队合作精神。

以上是一些常见的高三班级工作计划内容,具体内容可根据班级实际情况和需求进行调整。

高三班级工作学期计划精选3篇(三)高三班级工作计划月度目标:帮助学生高效备考,提高高考成绩。

工作计划:1. 每周组织一次高考模拟考试,帮助学生熟悉考试题型和节奏。

高三班级工作计划

高三班级工作计划

高三班级工作计划高三班级工作计划范文5篇时间过得可真快,从来都不等人,很快就要开展新的工作了,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编收集整理的高三班级工作计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高三班级工作计划篇1一、班级管理中,用制度说话。

1、实行奖罚制度,加强纪律约束。

对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

2、保证提供一个安静舒适的学习环境。

由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。

3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。

由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。

二、学习生活中,保持昂扬向上的心态。

1、密切关注学生思想动向。

人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。

2、引进竞争机制。

针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

三、日常生活中,解决学生实际困难。

1、到生活有节奏,有规律。

督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以的身心投入学习生活。

2、落实家访,了解学生生活实际。

高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。

一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

高三班班级工作计划(8篇)

高三班班级工作计划(8篇)

高三班班级工作计划(8篇)高三班班级工作计划(精选8篇)高三班班级工作计划篇1一、指导思想以学校和高三年部的教学计划为目标,深入钻研教材及总复习大纲,依靠集体智慧处理教研、教改资源及多媒体信息。

根据我校实际,合理运用现代教学手段、技术,提高课堂效率,全面提高数学教学质量,以确证学生在明年高考中取得好的成绩。

二、目标要求1、深入钻练教材,结合所教学生实际,确定好每节课所教内容,及所采用的教学手段、方法。

2、本学期重点为高考第一轮复习,为明年的下一轮复习以及高考打基础。

3、继续培养学生的学习兴趣,帮助学生解决好学习教学中的困难,提高学生的数学素养和综合能力。

4、本期重点培养和提升学生的抽象思维、概括、归纳、整理、类比、相互转化、数形结合等能力,最终提升学生的整体解题能力。

三、教材分析本期教材:高中全部必修、选修教材及第一轮复习资料。

教辅资料:《优化探究》。

四、具体方法措施1、高质量备课,参考网上的课件资料,结合我校学生实际,充分发挥全组老师的集体智慧,确保每节课件都是高质量的。

统一教案、统一课件。

2、高效率的上好每节课,真正体现学生主体、教师主导作用。

保证练的时间,运用多媒资源,让学生对知识充分理解。

3、狠抓作业批改、讲评,教材作业、练习课内完成,课外作业认真批改、讲评。

一题多思多解,提炼思想方法,提升学生解题能力。

4、认真落实月考,考前作好指导复习,试卷讲评起到补缺长智的作用。

5、继续抓紧培优补差工作,让优等生开阔知识视野,丰富各种技能,达到思维多角度,解题多途径,效果多功能之目的。

让弱科学生基础打牢,技能提升,方法灵活得当,收到弱科不弱之效果。

1、确立高考班级目标。

班级现有学生53人,其中传媒生2人。

51名文化课生本科线20__年是407分)以上要达到33人,其中重点上线要努力突破1人,400分以上要达到30人,其余1名同学总成绩要上470分。

每名同学根据班级目标确立个人的目标。

完成目标可谓任重而道远,但只有有了目标才有动力,让每一名同学坚信没有比人更高的山没有比脚更长的路,只要顽强拼搏,竭尽全力,一切皆有可能!2、重新划分学习小组。

高三班级工作计划(15篇)

高三班级工作计划(15篇)

高三班级工作计划(精选15篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。

好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的高三班级工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

高三班级工作计划1新的学期又开始了。

众所周知,进入高三,特别是第二学期,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象。

高三师生的一举一动都将会成为他们不加掩饰的谈资。

因为他们对来年的高考都同样寄予期盼,这无形中对高三师生构成强大的心理压力。

高三(9)班的学生在高三第一学期取得了进步,但学生整体表现参差不齐,具体体此刻思想行为、知识基础,文理不均等方面。

这些给所有科任老师的教学工作带来困难,更是给我这个班主任一个巨大的挑战。

应对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级高考备考的影响,所以务必下大力气狠抓班风建设,营建一个良好的班级氛围和环境。

我特制定本学期的工作计划如下:一、指导思想:在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育,提高学生自我教育潜力、自主管理潜力,培养学生具有健全人格,具有拼搏进取的精神。

争创高考理想成绩!二、基本要求坚持以学生利益、学校利益为重,服从领导,理解安排;坚持以人为本的教育方针,努力抓好班风、学风建设;坚持四项基本原则,培养现代新人。

具体要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤与早读晚读质量;严把各科作业的质量关,引导学生均衡布置各科学习时间,争取各科科学平衡发展,全面提高总体成绩。

三、主要工作:1.争取各科任老师的大力支持,做好培优转差。

要确定优生的培养目标和差生的转化目标。

2.多与家长沟通。

要有严格的请假制度,树立安全意识,遇到特殊状况及时与家长联系。

3.强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

4.树立榜样和典型,激励学生奋发向上.总之,我讲配合学校,在学校和年级的指导下,为班群众营造出良好的学习氛围,为学生备考创造出良好的外部环境,争取超额完成学校交予的任务。

高三班级工作计划模板5篇

高三班级工作计划模板5篇

高三班级工作计划模板5篇以严格的要求管理学生。

充分发挥主观能动性,一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作,向学校交一份满意的答卷。

这里给大家分享一些关于高三班级工作计划,方便大家学习。

高三班级工作计划篇1一、现状分析:1、从前几年高考来看,历史的总体难度保持稳中有所降低,主要侧重对学生能力的考查,注重基础知识的运用和对材料阅读分析、问题分析、综合探究能力的考查。

2、本届高三任课老师都是既有丰富教学经验也有极强的工作激情和很高的敬业精神的老师。

在高三教学过程中,我们会加强合作、研讨,提升全组的整体水平,把我们的教学推向一个新的台阶。

3、本届高三文科班共有六个班其中政史组合四个班,史地组合二个班,学生总体素质偏差,存在思想认识、学习态度等非智力因素方面的问题,也表现为基础不够扎实,知识的综合应用能力比较薄弱。

因此我们教者不仅要加强基础知识的梳理、答题能力的提升,更要做好学生的思想疏导、边缘生的方法指导等工作。

4、从学校的总体规划来看,选修学科立足课堂,由于历史学科知识庞杂,头绪繁多,因此这对我们历史学科而言更加任重道远,一定要处理好知识的及时消化掌握问题。

二、工作目标:紧紧围绕“以人为本,激发潜能”这一教育理念,全面落实新课程理念,切实转变历史教学观念,强化教学过程,优化教学设计,全面提高历史课教学质量和效益,努力开创高三年级各项工作的新局面,为实现第一高中的新辉煌而努力奋斗!三、具体措施:1、通过组织集体备课(定时定地点的集体备课活动)、课堂研讨、案例分析、经验交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力提高课程改革实施水平。

在组内提倡相互听课,充分发挥备课组、教师的作用,引导教师反思自己的教学实践,引导教师之间互相学习,取长补短,经验共享。

2、以备课组长牵头,认真落实集体备课。

集体备课主要讨论各章节的教法、难度的控制,需要补充哪些知识和教学方法等,严格按照集体备课的“六统一”即统一目标、内容、重点、难点、进度、难度,要求每一位教师做好教学反思工作,教师之间相互交流。

高三班务工作计划范文5篇优秀

高三班务工作计划范文5篇优秀

高三班务工作计划范文5篇优秀高三班务工作计划怎么写?一个班的管理的好不好与教师的工作规划有着莫大的关系,那作为一名高三教师应该怎样制定好高三班务工作计划呢?下面是小编给大家整理的高三班务工作计划范文5篇优秀_高三班务工作计划范文大全,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高三班务工作计划范文(一)知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班主任工作息息相关。

为让高三七班每个学生都能够考取理想的分数,充分调动学生的学习热情,结合学校教育教学工作计划,本学期准备做好以下几个方面的工作:一、班上基本情况全班有男生31人,女生21人,共52人。

班上男学生比较多,要面对不少思想情绪问题,男生多其中学习自觉性差的却有不少,需要更多的检查督促。

全班总平均成绩还算理想,但尖子生很少。

二、工作措施1、及时调整学生心理状态,营造备考氛围。

高考是人生的重大转折之一,学生心态复杂,思想负担重,作为班主任,要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势,让每个学生感觉前途充满希望。

让全体学生对自己充满信心地投入到高考复习中,提升高考复习气氛。

2、关注心身健康,培养冲刺精神。

备考复习,知识量大,难度和综合性强,学生的心态波动大,高考试题有一定的长度、广度、梯度,学生有怯场心理。

最后复习阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。

高考前的100天,可以说是冲刺时间,是学生智力大开发的时间,这时期月考和模拟考试,学生心理压力大,甚至会影响到身体的健康,作为班主任,我准备抓住这一时机,充分利用班会时间,及时做好心理辅导,多利用课后时间同学生谈话交流,正确引导他们看待考试和成绩。

要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学习,有足够的投入,考试时能正常发挥就行了,不能苛求,对成绩好的同学给予表扬鼓励,对尚未达理想成绩的同学给予打气激励,让各个分数层次的同学都不甘落后,都有拼搏冲刺的精神,都有沉着应考的那般劲。

3、及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导,培养学科兴趣。

高三班级工作计划(通用20篇)

高三班级工作计划(通用20篇)

高三班级工作计划高三班级工作计划(通用20篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,很快就要开展新的工作了,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。

什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编精心整理的高三班级工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高三班级工作计划篇1“上知天文,下知地理”是古人形容博学多才者的术语。

我们蒸蒸日上的高三(二)班正在朝着高考这个方向努力拼搏着。

我们依靠的准则是学校的规章制度;《中学生守则》,前进的方向是心目中理想的高校。

我们严格管理,我们给自己加压,我们给自己制定一个短期的目标,努力做好每一个步骤,每一个环节,我们的学期目标是班级管理年级争先,各项常规学校创优。

每一门考试科目能获得优秀的成绩,高考科目争取在年级排在前几名;为自己创造一个整洁的学习环境;给自己营造一个良好的学习氛围;从各方面来完自己的素质。

一、抓好班干部队伍,班级工作狠抓落实,班级工作上新台阶。

切实发挥好班干部的作用。

从班长到团支书,班级干部有明确的分工与协作,为班主任减轻负担;从学习委员到各门课代表,他们每一个同学都是任课老师的得力助手,也是同学们学习的楷模。

课前课后与课任老师的交流使得老师更能了解班里的学生。

同学们形成了互帮互助小组,使得各项工作能够顺利进行。

班干部是班级的形象代表,是同学们的榜样。

班级黑板报在文娱委员的精心策划,全体同学努力之下使每一期黑板报都是我们高三(四)的一道亮丽的风景线。

从劳动委员到每一位同学,我们都形成了以点到面的负责制度,进行责任包干。

二、班级卫生不仅是班干部的责任范围,更是同学们生活的一部分。

整洁优美的环境,是我们的追求。

每天我们的值日生提前到校,来搞好教室、走廊、过道、保洁区的清洁问题。

班主任的每天的第一件事便是检查班级的卫生情况。

实行责任包干,每个同学每周打扫一次班级的负责区。

每周五我们还进行全面的大扫除,教室的墙壁、天花板、玻璃、窗台、电气化设备是我们的保洁的对象。

班级有专门的自行车管理员,每天进行两次自行车的整理。

高三班级工作计划

高三班级工作计划

高三班级工作计划高三班级工作计划通用15篇人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是店铺收集整理的高三班级工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

高三班级工作计划1一、班级基本情况介绍高三(6)班学生现有学生人数45人(高三刚开始时有48人,1人因不符合上海高考政策转学了,1人读“2+2”已提前读大学,1人春考考上大学不再上课),其中正式生30人。

在正式生中,男生11人,女生19人。

二、指导思想全面贯彻党的教育方针,运用教育科学理论和规律,依法执教,科学建班,以提高全体学生的全面素质为核心,已培养学生能力为目标,注重德育工作的针对性和实效性,使学生尽快树立高考意识,为20xx年高考升学打好基础,落实学校教育处工作计划,建设一个勤学好问,持之以恒,敢于进取的班集体。

三、工作目标1、加强教育理论学习,提高班主任自身的思想素质和管理水平,不断吸取先进经验,充实自己,使班主任工作更上一个新的台阶。

2、以团结向上为宗旨,加强学生的集体主义观念,培养集体荣誉感,使班集体具有较强的凝聚力。

3、提出自觉、创新、协作的口号,提高学生自我管理,自我教育,自我评价的能力。

4、加强班干部队伍建设,培养和提高学生干部的工作能力。

5、注重学习困难学生的管理,作深入细致的思想工作,创造条件,促进其转化。

四、工作重点及具体措施1.班主任树立全心全意为学生服务的意识,一切为了学生,为了学生的一切。

2.以培养学生能力为目标,教会学生:学会做人;学会求知;学会审美;学会健体。

把德育工作放在班主任工作的首位。

3.加强学生思想道德品质教育,继续抓好常规管理和养成教育,树立良好的班风和学风。

4.抓好班干部的培养工作,每周定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

5.加强课堂管理力度,协调好任课教师的关系,使任课课教师心情舒畅,乐于传授,营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

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高三班级工作计划模板The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位:______________________姓名:______________________日期:______________________编号:YB-JH-0405高三班级工作计划模板【篇一】一、三大主题工作(一)营造良好的年级、班级学习氛围(二)励志教育和心理疏导(三)学生后勤服务管理二、具体措施(一)第一阶段主要工作(201x.6—8)1.高三家长会系列一(1)主题:充满信心,给孩子希望!(2)时间:201x年6月2.高三学生大会(1)主题:扬起自信的风帆,我的未来不是梦!(2)时间:201x.7(3)目标:让学生尽早时间进入奋斗的状态,完成角色的转换;让学生意识到暑假是赶超对手的时段;通过仪式教育,让师生产生一定的紧迫感。

(二)第二阶段主要工作(201x.9—201x.1)1.开学典礼暨高三誓师大会(201x.9)目标:激发师生的斗志,唤醒学生的潜能。

2.文化建设(1)校园文化教学楼励志大条幅标语、门厅、年级办公室、走廊文化建设。

(彭昌贵负责)(2)班级文化根据本班特色建设教室和外墙文化。

内容包括:高考倒计时、班级口号(每日7:30分晨誓)、学生目标学校、高校介绍、学生共性失分因素展示、小组建设及表彰。

(王贵彤负责检查督促、各班班主任具体负责)3.常态励志教育和心理疏导(1)考试表彰学月、半期、模拟考试,严肃考风考纪,每次表彰均要邀请校长颁奖或讲话。

(彭昌贵负责)(2)主题班会时间:间周一次班级励志教育或心理疏导活动内容:奋斗的力量、梦想的力量、成功的道路并不拥挤、学会学习、认识拥有健康、点亮远航的灯塔、度过高三这条河等4.高三家长会系列二(1)主题:鼓励挑战,给孩子动力!(2)时间:201x年12月5.常规管理(1)坚持日报制、整改制,确保高三学生紧张有序的学习状态。

(2)加强学生课间、体育课锻炼。

6.后勤管理(1)饮食服务:精心为高三学子定制专用食谱,开通高三就餐专用窗口。

(2)水电服务:确保冷热水、电力供应,根据毕业班需要及时开放电扇、空调。

(3)强化晨检工作,加强灭蚊蝇、灭鼠工作,严防各类传染性疾病发生或流行。

(三)第三阶段主要工作(201x.2——高考)1.高三百日誓师大会(1)主题:为理想而来!为胜利而战!(2)时间:201x.2(3)目标:激发学生实现理想的渴望和奋斗不止的决心2.高三学生家长会系列三(1)主题:全面服务,给孩子关爱!(2)时间:201x年4月3.成人礼活动(1)主题:诚信与责任(2)时间:20xx年5月4.专题励志和心理疏导(20x年2月开始)(1)辅导老师励志跑操和团体体验式励志教育活动。

(2)开展高效复习技巧、应试策略和心态调整等活动。

(3)开展专家团体心理辅导、个别心理辅导和心理咨询专场。

5.主题班会(1)时间:间周一次(2)内容:榜样的力量、坚持的力量、在反思中前行、目标与恒心、做的自己、总结与创新、人生考核的预演、宜宾天立的荣光等6.后勤管理(1)从高下学期开学起,为高三学生送加餐食品到教学楼、提供热豆浆。

(2)尽力努力提供学生励志教育活动所需的设备设施。

【篇二】一、工作思路:聚焦高考聚焦考生形成一个团队——精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队;抓好两块阵地——年级的班风学风,教师的教风研风;把握三个层次——把握突出尖子生,狠抓特长生,不弃后进生,抓两头促中间,关注每个考生。

严把四道关口——严把课堂教学关,严把考试分析关,严把高考信息整合关,严把考试心理关。

力争一本都有突破,应届生本科达线率有提高,再铸二中新辉煌。

二、具体做法:教育要细致教学要扎实(一)教育工作1、加强队伍建设——建设一支精诚团结、通力合作、群策群力的教师队伍。

年级组协调好学校与教师、教师与教师以及各学科之间等多方面的关系,形成积极向上的年级组精神,努力以实际工作成绩为学校创建省级优秀示范高中添专加瓦,要努力想办法尽可能地调动教师工作积极性,推进教师之间的团结合作,大家共同研究教学,互相学习,同心协力,步调一致,让“人和”成为年级的特色。

把协商、协调各种关系作为年级组的工作重心和主要工作方式,保证上传下达,教师工作心情舒畅,保持饱满的工作热情,群策群力,做好工作。

2、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识。

班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位,明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。

班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争,加强考前知识和心理指导工作,不断扩大优秀学生队伍,并切实关心希望生、潜能生,经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难,从而促使他们走向成功。

3、协调三种关系——任课教师之间、任课教师与学生之间、学校与家长的关系。

在年级组的统一协调下,班主任要处理好以下三种关系:第一,任课教师之间的关系。

各科只有均衡发展,才有利于总分的提高。

任课教师要克服本位主义倾向,确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局,协调发展、全面提高。

第二,师生之间的关系。

班主任注重过程管理,广泛听取教师、学生的意见,搜集信息,以便及时了解情况,及时反馈,及时补救。

第三,学校与家长的关系。

班主任要加强与家长的沟通,使家长了解学校内外情况,配合学校及时,准确、动态地实施有效教育,特别是希望生、潜能生、学困生、异常生,他们更需要同学的帮助,老师的关心,家长的理解和支持。

4、注重学生心理疏导——注重整体关注个别。

高三学生心理压力大,容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况,班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵,特别是每次考试前后,要加强个体指导,把握学生心理动向,适当组织课外活动,及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点,保持适度紧张,限度地提高教育教学效果。

随着考试检测的延伸,成绩起伏波动大的学生,尽管努力成绩依然止步不前的学生,班主任和授课老师更要及时了解原因并寻出对策。

随着高考的临近,学生心理变化逾趋明显,为了更好地调整学习状态,学校在高考前100天具体安排组织一次高考百日冲刺誓词动员大会,在高考前50天有学校具体安排组织一次高考前学习心理调适专题讲座。

5、重视优秀生、学困生、文体特长生,租住生的管理——自信向上稳定发展。

相比而言每个班级都有优秀生、学困生、特长生,优秀生主导着班级的良性、稳定发展,对他们班级要及时表彰,形式不拘,树立他们的自信,让他们更加努力勤奋地学习,力争上游。

但不可忽视各班差生的管理转化工作,高三的差生一般都是文体特长生,所以要树立“转化一个希望生等于培养一个优秀生”的理念,不歧视、不冷眼看待,关注他们的发展,对他们所学的特长班主任要指导,让他们感到备受重视,既学好专业课又学好文化课,防止他们游离班级群体,为年级的稳定,高考出成绩打基础。

6、认真开好主题班会。

高三工作繁重多绪,加上考试检测频繁,压力重重,班会课定会受到挤压,其实班会课在高三阶段非常重要,一周以来或数周以来,教育教学有许多问题值得总结,思想问题,态度问题等,及时适时召开班会尤其有必要。

现附有关班会主题望各班结合本班情况有针对性安排,我的人生我选择——确立奋斗目标;青苹果,我不摘——高三远离早恋;真实书写我的人生—高三拒绝作弊;我的未来不是梦;聪明与勤奋,时间与方法——充分利用一切智力与非智力因素博取高考成功;爸爸(妈妈),我理解您爸爸(妈妈);儿子(女儿)是您的骄傲;一颗红心两种准备——考前心理调整(二)教学工作:1、强化目标意识,精心制定教学计划认真研究总结上届高三的成功经验和教训,研究大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题,不断搜集高考信息,把握考试动向和对学生能力方面的要求,然后根据高考标准、教学内容、总课时数及学生学习实际,合理科学制定年度学科教学计划、进度计划、目标及措施。

2、强化群体意识,抓实备课组工作全体老师要发扬团结协作精神,优化学科教学。

做到资源共享、集思广益,要做到资料、信息、佳题、成绩公开;要做到统一计划、进度、练习、资料、批阅;要做到周周有练习、月月有考试、检查、分析、评价。

3、深化课堂教学,提高课堂效益(1)高三阶段的教学以复习、练习为主,加之学生学习负担相对较重,各教师课堂教学中应更新教学理念,废除“满堂灌”,用科学的、符合学生心理特点及知识特征的方法指导学生学习,使学生学有所得,学有所获。

(2)坚决贯彻“教师为主导,学生为主体,训练为主线,能力为主攻”的教学原则。

课堂上该讲的要讲到位,该让学生自主构建、自主探究的要充分地让学生自主构建、探究,使学生对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。

提高课教学效益和质量。

(3)课堂教学要注意“三不讲”即不考的不讲,讲不懂的不讲,懂的不讲。

(4)注意把握复习的“三度”——高度、深度和效度。

体现高度:充分备课,复习课的内容既要抓住每一个考点、知识点,又必须作精要归纳而有高度的概括性,处理好“知识细节”与“整体把握”的关系,不得将复习课演变成高中课本内容的新授;体现深度:认真研究考试大纲,使高考考点了然于胸,教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注重基础性,又要具有综合性,力求由浅入深,触类旁通;体现效度:要把知识点的回顾与足量的巩固练习结合起来,做到讲练结合。

(5)防止一轮复习偏深、偏难,坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象,要面向全体,注重基础,循序渐进,教学中要提倡学生积极思维、深刻理解、大胆探索。

(6)防止偏科,因文理分科,反向学科有些学生认识不够,态度不端正,学习不到位,导致偏科严重,授课老师要注重课堂效率,班主任要正确引导。

4、注重学法指导、优化习题、试题的质量一方面,教师要根据学科特点及今年高考对学科知识、能力的要求,在教学中渗透学科思想,学法指导,力求事半功倍;另一方面,我们要根据本学科特点和本校学生实际,班级学生实际情况,精选练习,严格控制题目的数量,杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

5、注重教学反馈,强化教学的有效性高三教学任务重、难度大,教学中要重视学情,一切从效果出发,各教师要从学生实情出发,作业检测要做到快批快改快讲快订正,集体补差与个别指导相结合,并不断调整教学的思路和方式,不同类型班级的课型、模式不搞一刀切,教学要符合班级实况,要入界宜缓,循序渐进。

6、注重扶优补差,做好希望生帮扶工作学生接受能力存在差异,教师应利用课余时间加强个体指导,消除潜能生的心理障碍,增强他们学习的信心,加强有针对性的辅导。

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