语文短语类型[] ppt课件

2020/4/16
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、 限制“正”
1、定义：由名词、动词或形容
词与它们前头起修饰作用的词组合而 成，其中名、动、形是中心语，名词 前头的修饰成分是定语，动、形前头 的修饰成分是状语。
2020/4/16
• 结构：1.定语＋中心语（名、代）—— 前偏后正
如：（祖国）大地 （可爱的）人
2020/4/16
短语的类型
•并列短语
•偏正短语
•动宾短语
•主谓短语
2020/4/16
•后补短语
并列短语
1、定义：由两个或两个以上的 名词、动词、形容词或代词并 列组成的短语，词和词之间是 平等的联合，没有轻重主次之 分，这样的短语叫并列短语。
2020/4/16
并列短语 词和词之间没有轻重主次
（曾经就是这个句子的状语起修饰、限制中心语留
下的。）
2020/4/16
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 结构1：定＋中（名、代）
如：（祖国）大地 （一个）顾客 (劳动)人民 （可爱的）人 （我的）老师 （拥挤的）车厢
• 结构2：状＋中（动、形）
如： [很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [认真地]学习 [完全]相信 [非常]认真
2020/4/16
介宾短语
• 例如： 为人民（服务） 对/同群众（说）
• 从现在（起/到） 关于课堂纪律问题 当黎明到来的时候 按规定（办理）
• 把大门（推开） 对于他（来说） • 由于天气（关系） 在他的帮助下
2020/4/16
“的”字短
定语用结构助词“的” 名词短语
语
定义:定语用结构助词“的” 的名词短语，
• 结构5：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两
•结构6:并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同 如：姐姐和我 （名词＋代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形＋形＋代）
2020/4/16
并列短语特点
•1、 并列短语一般前后可以互换位
置 如：工厂、农村
我、你、他
• 2、但有些并列短语是不能前后颠倒位置 的，因为它有一定次序
恢复平静 爱热闹 打电话
下决心
有幽默感 做游戏
像珍珠
夸奖我 打扫卫生
2020/4/16
动宾短语
结构：动词＋宾（支配对象）
宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉 及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是 “谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当.
• 例如：是一个温柔和美丽的人 这个短语的意是XX人是个温柔、漂亮的人
• 笑得 <很开心>
• 密得 <不透风>
• 好得 <很 > 激动得 <差点喊起来>
• 大 <三岁> 好 <起来>
热闹 <极了>
• 慢 <一点>
20Baidu Nhomakorabea0/4/16
介宾短语 表示时间、处所、方位、
对象等等
定义:是由介词和后边 的宾语一起构成 的短语，用来表 示时间、方位、 处所、对象等。
2020/4/16
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
结构：名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可 以回答主语“怎么样” 。
如： 觉悟提高 阳光灿烂
思想解放 心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
如：今天星期三、 明天国庆节、 他中等身材
主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词 充当
2020/4/16
• 动补短语：动+补
如：看<清楚> 去<一趟> 拿<起来> 打量<一番> 吓<跑> 盛<满>
• 形补短语：形+补
如：好<极了> 热<死了> 强得<多> 暗得<很> 冻得<麻木>
结构助词“得”是补语的标志 如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气
2020/4/16
补充短语
• 结构 动补短语：动+补
• 补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充 说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“ 在什么地方”等问题形容词、动词、代词、副词 、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标 志.
说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“ 在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词 、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标 志.
• 例：他把书放<在桌子上>了。 • （ “在”是介词+“桌子上”是名词组成介宾短语
，它们在句子中谓语“放”（动词）的后面是“ 放” 的连带成分补充说明放在什么地方。是补语 ）
• 结构：2.状语＋中心语（动、形）
• 如：[很]好看 [更加]坚强
[独立]思考 [完全]相信
状语：是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作 用.副词、形容词、表时间(处所)的名词和 短语充当状语
例如：长江三峡[曾经]留下〈过〉(许多人的)梦。
——————
———
~~~
这个短语的意思是过去（以前）留下过XXXX
A、小明的报纸每天都是按时送还，钢笔、薄纸 和 刀子都妥善地放好。
B、我把帆布袋、夹剪、票板和售票工具放在一个角 落的地上。
C、我国建造了许多公路桥、铁路桥、独拱石桥、 钢筋混凝土拱桥。
D、同学们自编自演了歌舞、小品、相声、舞蹈 等文艺节目。
2020/4/16
选择句式与前后语句搭配得当的一项是 C
副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语 .“地”是状语的标志.
• 例:同学们【在阅览室】看书。 • 【在阅览室】在句子中表示具体的处所（地点） • “在”是介词+“阅览室”是名词组成介宾短语，它
们在句子中谓语“看”（动词）前对“看”起修饰 作用。是状语
2020/4/16
介宾短语
• 结构 介词+名词、代词或名词短语 • 补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充
（在这个短语中“是”是动词支配一个温柔和美丽的人。 一个温柔和美丽的人是宾语是被“是”支配的对象。
所以这个短语是动宾短语）
2020/4/16
动宾短语
• 例如：
• 爱祖国
写文章 锻炼身体
• 克服困难 研制发射大型运载火箭
• 关心和支持香港回归
• 增长我的勇气和希望
• 是一个温柔和美丽的人
• 应该帮助同学
5、十分可爱 偏正
６、他的同学 偏正
７、跑得快 后补
８、飞快地跑 偏正
９、暖和的天气 偏正 ⒑、天气暖和 主谓
11 、画眉歌唱 主谓 12 、歌唱祖国 动宾
13 、红红的脸蛋 偏正 14 、脸蛋红红 主谓
15 、环境优美 主谓
16 、优美环境 偏正
2020/4/16
A 下面加线的并列短语使用正确的一项是（ ）
主谓短语
• 例如： • 试验开始 发射成功 花色微红 • 天刚黎明 心潮澎湃 巨浪翻滚 • 明天星期六 • 波光粼粼 虚心使人进步
2020/4/16
补充短语
起补充说明作用的成分是 补语
定义：由动词或形容词 与它后面起补充 作用的词组合而 成的短语。
2020/4/16
补充短语
起补充说明作用的成分是 补语
介宾短语
• 例句：(介宾短语在句子里所作的成分) • 作状语 • （1）同学们【在阅览室】看书。 • （2）老师【同他】谈话。 • （3）我们必须【按客观规律】办事。 • （4）我们的生活【比过去】【更】好了。 • 作补语 • （5）他把书放<在桌子上>了。
2020/4/16
介宾短语
• 结构 介词+名词、代词或名词短语 • 状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.
• 1、表示时间：在、 于 、自、 自从 、从、 当、 由 、 趁 、随着、 到、
• 2、表示处所（地点）：从 打 朝 向 在 沿着 顺着 • 3、表示排除：除 除了 • 4、表示对象、范围： 对于 和 跟 同 与 替 将 把 关于
被 • 5、表示方式、手段（表方式、方法、依据）： 按照 依
依照 根据 以 凭 本着 用 • 6、表示目的、原因：为 为了 为着 因 由 • 7、表示比较的：比
（一个）顾客 （我的）老师
定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制
作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。 “的”是定语的标志。
如： （浅浅的）月光流进了村子. 这个短语的意思是形容月光不强。
（浅浅的就是这个句子的定语起修饰、限制中心 语月光的。所以（浅浅的）月光就是个偏正短语）
2020/4/16
有很多可以省去后面的中心词，进而 构成“的”字短语，它的性质和作用 与其他名词短语相同。
2020/4/16
“的”字短 语
类型 • 结构1：名词＋的 如：这本书是哥哥的。
• 结构2：代词＋的 如：这本书是我的。
• 结构3：动词＋的 如：吃的、穿的、用的 在冰场上滑冰的
• 结构4：形容词＋的 如：红的是花、绿的是草
2020/4/16
偏正短语
• 例如： • 黑色的闪电 爱国情怀 • 精心准备 高傲地飞翔 • 极其清楚 分外美观
一扇神奇的大门 呼朋唤友地卖弄 非常高兴
2020/4/16
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
1、定义：由动词和它的宾语给成，宾语是动
词的支配对象。动宾之间是支配与 被支配、关涉与被关涉的关系
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
2020/4/16
并列短语
• 例如： • 工人农民 • 调查研究 • 曲折漫长 • 我和你 • 一回两回
报刊书籍 关心支持 真实忠诚 这里那里 五颜六色
春夏秋冬 敬业与乐业 既健康又轻巧 十个八个
谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是 什么。一般由动词和形容词充当。
• 例句：试验开始 这个短语的意思是XX开始试验了
（试验是主语—是这个短语表示陈述的对象也就是 被陈述的。 “开始”是谓语---是这个短语中表示对主语的陈 述内容也就是 陈述。 所以是陈述与被陈述的关系，是主谓短语。）
2020/4/16
能够战胜困难
2020/4/16
主谓短语 表示陈述与被陈述的关系
定义：由主语和谓语两部分构成，主语表
示陈述的对象，谓语表示陈述的内 容。表示陈述与被陈述的关系。
类型：形容词
名词/ 代词+
2020/4/16
动词 名词
他聪明、书香、劳动光荣
红旗飘扬、巨浪翻滚、 明天星期天 （特殊主谓短语，名词作谓语）
主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么.主要由 名 词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语 也可充当主语。
2020/4/16
“所”字短语
• “所”加在动词前，组成名词性短 语。 例如： 所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所好 所见
• “所”字短语一般不独立使用。
2020/4/16
说说下面短语分别属于哪种短语类型（并列、 偏正、动宾、后补、主谓）。
1、和蔼可亲 并列
2、语文试卷 偏正
3、批评与自我批评 并列 4、苏州园林 偏正
之分，是平等的联合。
2类型 • 结构1：名＋名 如：报纸杂志 今天或明天 • 结构2：动＋动 如：调查研究 讨论并通过 • 结构3：形＋形 如：雄伟壮丽 庄严肃穆
★并列的词语之间用顿号或者是连词★
2020/4/16
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。
类型 • 结构4：代＋代 如：我和他 这样那样
介宾短语 表示时间、处所、方位、
对象等等
结构：介+名
介+代
如： 为人民（服务） 对大家（说） 从现在（起） 关于学习（的问题） 沿着河岸（走） 按规定（办理） 把大门（推开）
介+名词短语
2020/4/16
介词：介词主要用在名词或名词性短语前，共同组成“介词 短语”作附加成分。（介词是虚词的一种，它不能单独使 用，必须放在名词（名词短语）或代词前，组成介宾短语 做谓语的状语或补语。）
短语的类型
2020/4/16
短语练习
一、短语的定义：
是词和词按照一定的方式组合起来 的,虽未成为句子，但可以用来造句的语 言单位。也称为词组。这种词的组合不限 于两个词，有时是三个或多个词的组合， 如短语“中学语文教材教法”就是四个词 的组合。同时也可以按不同的顺序组成不 同的短语，如“学校管理”和“管理学
• 例如：看<清楚> • 这个短语的意思是对XX（人或事物）的形态、结
构等看清楚了。
• 看是动词，“清楚”是对“看”补充说明的. • 看得怎么样。
2020/4/16
补充短语
• 例如：
• 打 <不开 > 关得 <很紧> 住 <一宿>
• 坐 <在门口 > 休息 <三天>
• 去了 <几趟> 涌了 <进来>
2、注意：前后的搭配是否恰当，表达是否准确。
如“他 端正了决心，要好好学习”一句 中“端正”和“决心”就不搭配。
2020/4/16
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”
如： 的敬。畏生命
放下包袱 到北京
丢下它
发展生产 拿起武器
进行斗争 骗取信任 打倒反动派