最新赴华东名校的学习考察报告
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华东地区考察学习报告华东地区学习考察报告一、学习考察概况根据区委中心组全年学习安排，第二季度中心组的学习以“思想大解放，观念大更新，加快大发展”为主题，结合学习贯彻“xxxx”重要思想、市委二届三次全委会精神和区第九次党代会精神的贯彻落实，以区委书记XXX为团长的学习考察团一行27人，于7月xxxx杭州、苏州、上海等地进行了考察学习。
在重庆驻上海办事处的积极联络安排下，在当地党委、政府的热情接待下，学习考察活动达到了预期效果。
从上世纪八十年代的中后期开始，在第二代和第三代领导核心的战略抉择下，华东地区成为我国经济发展的强势地区，“黄金地带”迅速凸现出具有现代经济意义的“黄金效益”。
20xx年，华东地区以占全国1%的土地和5.9%的人口，创造出占全国17.1%的GDP。
现在，华东四市的改革开放不断深入，城市建设和开发的投资力度以千亿元计；构筑了城市及辐射周边的高速交通网络；打造了具有国际先进水平的高新技术产业园区；国民经济持续快速发展，形成了有较强竞争力的产业链和产业群。
在短短的6天时间里，考察团先后考察了温州经济技术开发区，参观了康奈集团、大虎打火机厂、乔顿服饰集团，对促进温州经济发展的“温州模式”和温州民营经济的发展有了进一步了解；参观了杭州经济技术开发区的高教园区和娃哈哈集团，学习了娃哈哈的品牌多元化经营模式和理念；与苏州工业园和昆山市领导座谈交流，向他们请教了高新技术产业发展、园区建设和招商引资等方面的问题；参观了上海浦东新区，听取了浦东新区领导关于浦东新区在城市规划与城市发展、政府职能调整方面所取得的经验；参观了上海通用汽车公司和德隆公司，学习了资本运作、战略投资等方面的先进经验；实地考察了新天地旧城改造项目。
学习考察中，我们既学习了华东四市在发展高新技术产业、高标准的园区建设、加大招商引资力度，发展民营经济和加强城市规划与建设等方面的先进经验，又学习了当地政府积极营造发展环境、提高服务意识和工作效率的新举措。
最新-华东考察报告3篇 精品
华东考察报告3篇9月10日至9月21日，由区委副书记林强，区委常委、宣传部部长黄坚为正、副团长，区委办、文明办、学习办，区民政局、教育局、卫生局、计划生育局的有关领导及各街道党工委分管书记参加的西岗区精神文明建设学习考察团一行17人，完成了对上海、宁波、杭州、南京、济南等地为期11天的学习考察。
下面，我将这次学习考察的总体情况报告如下一、基本情况此次学习考察是按照区委的工作安排和书记办公会的要求，派出的第一批考察团。
考察地点是根据中央、省文明办的推荐，赴首批争创全国文明城市，目地是学习他们在精神文明建设工作方面的先进经验。
考察团一行在准备时间短、任务安排满的情况下，不辞辛苦，风雨兼程，虚心学习，期间，分别考察了五个城市下属的黄浦、江北、下城、鼓楼、槐荫等5个城区、5个街道、9个社区，先后召开了14次座谈会，与考察地的区委办、区委宣传部、文明办、政府办、教育局、民政局、卫生局等部门以及部分街道党工委进行了对口交流，全面学习了他们在创建全国文明城市、学习型城区以及社区建设、未成年人思想道德建设、教育强区建设、社区卫生服务、计划生育等方面工作的先进做法和宝贵经验，并就我区的实际做法，与他们进行了交流和探讨。
考察地规范、热情、周到、细致的接待和服务也给考察团全体成员留下了深刻印象。
五城区的分管书记，常委、宣传部部长陪同座谈、参观，各对接部门也给我们的考察工作提供了方便，使这次考察十分顺利，～地完成了学习任务。
二、五城区精神文明建设工作的主要特点和经验一强化领导，形成了良好的工作运行机制五城区对精神文明建设、特别是创建全国文明城市工作高度重视，行动较快，思路明确，围绕发展区域经济的工作中心，有力地推动了城区三个文明建设协调发展。
1、领导重视。
成立了由一把手挂帅的领导机构。
特别是对创建全国文明城市高度重视，宁波江北区成立了创建全国文明城市办公室，设立3个编制，专职负责创建工作。
上海黄浦区成立了创建全国文明城市工作指挥部，由区委书记、区长担任总指挥，人大、政协一把手和所有的副区长为副总指挥，下设创建工作办公室，负责协调全区的创建工作，区委连续召开10次专题会议，研究存在的问题，提出阶段性整改措施，为创建工作的顺利开展提供了有力的组织保证。
华东地区考察学习报告范文
华东地区考察学习报告范文
尊敬的院长：
首先，我很荣幸有机会参加最近的华东地区考察学习活动。
我们的考
察始于7月25日，经过八天的艰苦考察，于8月2日圆满结束。
本次考
察中，我们走访了上海、宁波、杭州、苏州、南京五大城市，深入了解了
华东地区在国家经济发展中的地位和重要性，并且深入体验了当地的风俗
习惯、文化底蕴以及实际发展状况，从而全面而全面地拓宽了我们的视野。
上海是我们考察旅程的第一站，这座城市是中国经济发展的主要市场
之一、我们参观了上海世纪公园、上海野生动物园、外滩等地，对故宫、
上海野生动物园的中西结合形式和多样的动物及植物种类令我们深受启发，更加欣赏到了上海拥有的奇迹一般的城市魅力。
同时，我们也参观了上海
新世纪花卉市场，它体现了上海的开放气质，展示了上海街头活力的灿烂，让我们对未来的发展更有信心。
宁波是我们考察旅程的第二站，这座城市集经济、文化、风景与科技
于一身，是宋词文化的发源地。
我们参观了宁波海洋博物馆、松江古镇、
紫金山华侨城等地，对其少有变化的历史文化以及千疮百孔的古老建筑令
我们赞叹不已。
暑期实践报告—访问华东985高校
你好，江南----------**大学化学化工学院访问团参观华东名校7月。
**之行-----浙大很早的就告别了炽热的**，憧憬着江南的**带给我们不一样的期待。
我们一行，几位带队老师和15名同学，一路说着笑着玩着，将近7个小时的路程似乎也不那么漫长。
长途跋涉之后来到久违的**，我的感觉和心情已经与几年前完全不同，曾经是纯粹的观光者，这次，则是期待着有一次知识和思想的交融。
据当地人讲，**是在我们到的那天才放晴的，不知道是这座可爱的城市要以这样的方式欢迎我们，还是我们热烈的心情感染到了她，这样的炙热让我们有点措手不及呢。
一行人首先来到了浙大**校区，见到了几位福大的优秀毕业生，比如我们所熟知的林婉真学姐。
她给我们简单地介绍了**校区的概况，遗憾的是因为当天大暴雨，本来计划的夜游浙大就无奈取消了。
在**校区周围住了三天，我也在里面逛了逛，虽然没进去实验室直接感受学术氛围，不过已经被这里的人文气息所吸引。
随处可见的来自世界各地的外国友人，清晨在校园里晨练的老教授，以及校园里闲适惬意神态安详的猫猫狗狗，都让我倍感亲切和可爱，我想，原来这所古老的学校，她的魅力，真的不仅仅是响彻中外的学术成绩。
后来我们又前往**港新校区。
如果说**老校区的人文底蕴让人流连，那么**港的现代化气息着实叫人惊叹。
华东地区考察学习报告
华东地区考察学习报告一、考察内容和目的本次考察学习活动以华东地区为考察对象，主要目的是深入了解该地区的经济、文化、人文等方面的发展情况和特点，为今后的学习和研究提供有力的支持和参考。
二、考察地点和行程安排考察地点主要包括上海、杭州、苏州等城市，行程为期7天，具体安排如下：第一天：抵达上海，参观上海博物馆和东方明珠广播电视塔；第二天：参观上海自然博物馆和外滩，晚上观看上海滩的夜景；第三天：乘高铁前往杭州，参观西湖和灵隐寺；第四天：乘高铁前往苏州，参观拙政园和虎丘；第五天：乘高铁返回上海，参观上海外国语大学和中国科技馆；第六天：参观余姚市，了解当地的纺织产业；第七天：自由活动，购物，返回原居地。
三、考察结果和体会1.经济发展华东地区经济发达，尤其是上海市。
上海作为全国重要的经济中心，拥有许多国内外知名企业的总部。
其经济结构以服务业为主，金融、贸易、航运等行业发达。
杭州、苏州等城市也具有较高的经济发展水平。
2.文化特色华东地区具有丰富多样的文化特色。
上海作为现代化国际大都市，汇聚了各种不同地域、不同文化元素。
杭州的西湖风景美不胜收，被誉为“人间天堂”。
苏州的古典园林以及其独特的苏绣等传统工艺也吸引了众多游客。
3.人文历史华东地区拥有丰富的文化和历史遗产。
上海的外滩、豫园等可以领略到旧时上海的繁华与风貌，苏州的拙政园、虎丘等反映了中国古代园林的精髓，具有深厚的人文底蕴。
4.环境保护华东地区对环境保护工作重视程度较高。
在浙江省杭州市，城市的绿化面积较大，逐渐建立起一套完善的环保机制。
而上海市也加大了对大气和水污染治理的力度，积极推行了环境保护措施。
四、学习收获和启示通过此次考察学习活动，我深刻了解到华东地区的发展特点和重要地位。
华东地区的经济发展和文化特色是相互促进的，经济的发展也带动了文化事业的繁荣。
同时，我也意识到环境保护对于地区的可持续发展具有重要的作用，应当加大环境保护的力度，推动经济发展与环境保护的协调发展。
华东地区考察学习报告范文1500字
华东地区考察学习报告范文1500字华东地区考察学习报告1. 引言华东地区是中国经济最为发达的地区之一，拥有着丰富的人文历史和自然资源。
为了增强自己的知识储备和拓宽视野，我参加了学校组织的华东地区考察学习活动。
本报告将对此次活动进行总结和反思，以及对未来的学习和生活的规划。
2. 活动过程本次活动历时7天，我们分别参观了上海、杭州、苏州、南京等城市。
活动中我们参观了多家企事业单位和名胜古迹，了解了当地的经济发展和文化传承。
同时，我们也进行了交流与讨论，与当地的学生和企业人员进行了深入的交流。
3. 活动收获通过此次活动，我收获了很多。
首先，我对华东地区的发展状况有了更深入的了解。
在每个城市的考察中，我们学习了当地的经济特点、发展规划和政府的扶持政策。
这些知识使我对中国的经济发展有了更全面的认识，并激发了我对经济学的兴趣。
其次，我对当地的企事业单位有了更具体的了解。
我们参观了一些知名的企事业单位，例如华为、格力等。
通过参观，了解了这些企业的发展历程、组织结构和核心竞争力。
这些经验让我对我未来的就业方向有了更清晰的规划。
最后，我也对当地的文化传统有了更深入的了解。
苏州的园林、南京的历史遗迹、杭州的西湖等都让我领略了华东地区的独特魅力。
我深刻意识到，历史文化是一个地区长久发展的基石，而作为新一代的学子，我们有责任传承和弘扬中华文化。
4. 反思与规划通过此次活动，我也发现了自身的不足之处。
首先，我的专业知识还不够深入。
在参观企事业单位时，我发现自己对一些专业名词和概念理解不够透彻。
因此，我决定加强专业学习，提高自己的专业素养。
其次，我的沟通能力还需要提高。
在与当地学生和企业人员的交流中，我发现自己有时候表达不清楚，也缺乏主动交流的能力。
因此，我决定增加自己的社交机会，积极参与社团和实践活动，提高自己的沟通能力。
最后，我要加强对当前经济形势的了解。
通过此次活动，我深刻意识到了经济的重要性。
未来的社会竞争将越来越激烈，只有掌握了当前经济的趋势和发展方向，才能更好地应对社会的变化。
华东地区名校考察学习心得
华东地区名校考察学习体会我有幸参加了海滨教育中心组织的华东地区名校考察学习活动，期间聆听了2 位专家的讲座，走访参观了6所名校，并听取了6 位校长的有关各个学校的发展、校园文化、教育管理、教师培养、学生发展等办学思路和理念的报告，对我来说是增长见识，开阔眼界的绝好机会，更是一次难得的充电加油的过程，通过学习、参观，开阔了眼界，提高了认识，看到了差距，明确了目标，感触最深的有以下几点：一、对我本职工作的促动在此次华东名校考察学习中，对我促动很大，我了解到了华东地区教育改革的脉搏，领略了所到学校的特色，也广泛汲取了他们教育的先进理念。
从几位教育专家、校长的报告中，全方位地了解了他们的办学思想、课程改革、教师专业化发展等方面的先进经验，虽然，有的学校的办学性质与我们不同，他们的管理方式也具特性，比如集团办学校长的权利很大，教师的聘用、职务的任免、教师的奖励等等校长说了算，可以说是铁腕政策，教师为了生存严格遵守制度，学校在管理方面有很多优势，学生的收费问题他们是名正言顺的，这些都与我们不同，但他们先进的管理理念、管理经验值得我们学习，杭州师范大学教周俊教授的“教学制度文化的反思和重建”对我们学校的制度建设有很好的启迪，杭州学军小学的“学校教师队伍建设”、建平中学的“学校文化建设”方面有独特的做法，这些好的学校建设性方面问题的阐述很值得我们学习借鉴，对我今后的工作学习思路可以说是有了一个新的飞越。
二、学校教学制度的文化建设杭州师范大学教科院硕士导师、周俊作的《教学制度文化的反思和重建》的报告，对我颇有启发，结合本人实际教学制度文化工作，有很多地方应从根本上进行完善及改进。
周教授为什么提出教学制度文化的反思和重建，就目前一些中小学在教育管理方面或多或少存在着这样的问题：在教师制度的失调以“分”为本、以“升学率”为宗旨、以“量华”考核为基础、以“奖惩”为目的的制度上很容易导致形式主义，分数至上、教研实效低下等诸多不利于学校教育发展的现象发生，所以，要对现在教学制度文化进行反思和重建，周俊教授谈到：学校的课程改革可以说“改到深处是制度，落实制度靠常规”所以，要建立有效教学制度，应从以下几方面着手：首先要创新教学常规，如“写教案”与“上好课”的貌合神离的问题，应采取备课管理和教学检查相结合、区分对象、分层次要求、重视教案的形成过程，加强备课指导、集体和个人相结合，通用教案要及时补充完善。
华东地区考察学习报告范文
华东地区考察学习报告范文尊敬的领导：我所在的单位组织了一次华东地区考察学习活动，我有幸参加了此次活动。
在这次考察学习中，我深刻体会到华东地区的经济发展和创新能力，对我个人的职业发展也产生了积极的影响。
现将此次考察学习的主要内容和收获进行报告。
一、考察地点：此次考察地点主要涵盖了上海、苏州和杭州等三个城市。
这三个城市代表了华东地区的经济中心和创新城市，也是中国改革开放和经济发展的重要窗口。
二、考察内容：1.企业发展：我们考察了一些知名的企业，如上海汽车集团、苏州工业园区和浙江华为集团等。
通过与企业高层交流和实地参观，我们了解到这些企业在技术创新、管理模式和企业文化上的优势和特点。
尤其是浙江华为集团在技术研发和国际市场拓展方面取得的成就，让我深感中国企业在全球舞台上的竞争力。
2.科技创新：我们参观了上海科技馆和杭州西湖创业孵化园等科技创新平台，了解到华东地区在新材料、人工智能、生物医药等领域的最新研究成果。
科技创新是经济发展的重要驱动力，我对自己作为从业人员的职业发展方向有了更清晰的认识。
3.城市建设：我们深入了解了苏州和杭州两个城市的城市规划和建设情况。
这两个城市在传统文化保护和城市环境改善方面取得了令人瞩目的成就，给我留下了深刻的印象。
同时，城市建设也带动了相关产业的发展，为经济持续增长提供了支撑。
三、收获和启示：通过此次考察学习，我深刻认识到华东地区在经济发展和创新能力方面的强大实力。
这不仅对我个人的职业发展具有积极的影响，也使我对中国的经济前景更加充满信心。
同时，我也明白了只有通过不断学习和创新，才能不断提高自己的竞争力。
作为一名从业人员，我将积极应用所学和经验，为单位的发展贡献自己的力量。
再次感谢单位组织此次考察学习活动，给了我一个难得的学习机会。
希望领导继续关心和支持员工的学习和发展，营造一个积极向上的学习氛围。
谢谢！此致敬礼XXX日期：XXXX年XX月XX日。
华东名校考察报告_考察报告.doc
华东名校考察报告_考察报告华东名校考察报告为期9天的短暂考察圆满结束。
冷静下来，回顾过去，这9天的旅行真的受益匪浅，尤其是在如何创建名校方面。
此行主要考察泰兴杨司中学、江苏无锡雁桥小学、嵊州庐山小学、城北小学、上海闸北中学等名校。
虽然不同的学校有着不同的文化背景、不同的校园布局和独到的理念:学校的管理和办学理念不同，但它们在打造学校的“名气”方面有着共同之处:一流的设施、一流的教师、一流的办学理念和一流的教育质量。
特色校园设施先进。
不管校园的大小，每个学校的校园都有一个平坦宽敞的塑料操场和绿树环绕的小景点。
布局将自然环境和人文环境完美结合。
它充满了智慧、敏感和童心，为孩子们创造了一个美好的学习环境。
例如，杨司中学、城北小学和庐山小学都设立了专门的墙报专刊、名言警句、书柜、学生名人等。
利用墙壁、走廊、门窗创造一个强大而良好的教育环境。
在硬件方面，几乎每所学校都配备了室内和室外广播、闭路电视系统、集成到英达的微型计算机本地和网络教室、电子阅览室、体育馆、现代餐厅和其他特殊教室。
特别是在闸北中学所在的地区，多媒体教学的使用和资源的共享给课堂注入了活力。
同时，为了提高学校教育教学工作的效率，结合学校的校园网，建立并实施了校务与教务的网络管理，每一次整改都实现了校园信息化和学校现代化。
有许多著名的老师和优秀的老师。
从我们参观的几所学校的资料和介绍中，我们可以看到学校的领导勤奋、务实、勤奋、真诚、合作，勇于开拓。
教师勤奋、求实、敬业、乐于学习、勇于创新。
几乎每所学校都涌现出一批国家级和省级专家、特级教师、国家级优秀教师、省级优秀教师、城市学科带头人等。
大多数学校的中小学高级教师占教师总数的70%以上。
在一些学校，许多教师被提前提升为专业技术职称，每个著名学校的教师的学历都是100%合格的。
在研究型学校办学思想的指导下，各校倡导在科研课题中学习和实践，在科研中工作和探索，基本形成了“以学习求生存，以研究求职业，以循环求发展”的科研氛围。
华东地区考察学习报告范文
华东地区考察学习报告范文华东地区考察学习报告范文一、学习考察概况根据讲课区委中心组全年学习预备，第二季度中心组的学习以“思想大解放，观念大更新，加快大发展”为主题，结合学习贯彻“三个代表”重要思想、市委二届三次县委全委会精神和区第九次党代会精神的贯彻落实，以区委书记XXX为团长的学习考察团一行27人，于7月13日至19日到温州、杭州、苏州、上海等地进行了考察学习。
在重庆驻上海办事处的积极联络安排下，在当地党委、政府机构的热情接待下，学习考察活动达到了预期效果。
从上世纪八十年代的中后期开始，在第二代和第三代领导核心的战略抉择下，华东地区成为我国经济发展的强势地区，“黄金地带”迅即凸现出具有现代经济经济政策意义的“黄金效益”。
2021年，华东地区以占比全国1%的土地和5.9%的人口，创造出占全国17.1%的GDP。
现在，华东四市的改革开放近些年来，城市建设和开发的投资力度以千亿元计；构筑了邻近地区城市及辐射周边的高速交通网络；打造了具有国际先进发展水平的高新技术产业园蕴含区；国民经济持续快速发展，圣戈当县形成了有较强竞争力的产业链和生产链。
在短短的6天时间里，考察团先后考察了温州经济，参观了康奈集团、大虎打火机厂、乔顿服饰集团，对促进温州经济发展的“温州模式”和温州民营经济的发展有了进一步了解；参观了杭州外贸技术开发区的高教集团园区和娃哈哈集团，学习了娃哈哈设计模式的品牌多元化经营模式和理念；与苏州工业园和昆山市领导座谈交流，向他们请教求教了高新技术产业健康发展、园区建设和招商引资等现阶段的问题；瞻仰了上海浦东新区，听取了浦东新区领导关于浦东新区在城市规划与城市发展、变动政府职能调整方面所取得的理论知识；参观了上海通用汽车公司和德隆公司，学习了资本运作、发展战略投资等投资基金方面的先进经验；实地考察了新天地旧城改扩建改造项目。
学习考察中，我们既学习了华东四市在发展高新技术讲课产业、高标准的园区建设、加大招商引资力度，民营经济和加强城市规划与建设等方面的先进经验，又钻研了当地政府积极营造发展环境、主动性提高服务意识和工作效率的新举措。
暑期实践报告—访问华东985高校
暑期实践报告—访问华东985高校你好江南 ----------__大学化学化工学院访问团参观华东名校 7月。
__之行-----浙大很早的就告别了炽热的__憧憬着江南的__带给我们不一样的期待。
我们一行几位带队老师和15名同学一路说着笑着玩着将近7个小时的路程似乎也不那么漫长。
长途跋涉之后来到久违的__我的感觉和心情已经与几年前完全不同曾经是纯粹的观光者这次则是期待着有一次知识和思想的交融。
据当地人讲__是在我们到的那天才放晴的不知道是这座可爱的城市要以这样的方式欢迎我们还是我们热烈的心情感染到了她这样的炙热让我们有点措手不及呢。
一行人首先来到了浙大__校区见到了几位福大的优秀毕业生比如我们所熟知的林婉真学姐。
她给我们简单地介绍了__校区的概况遗憾的是因为当天大暴雨本来计划的夜游浙大就无奈取消了。
在__校区周围住了三天我也在里面逛了逛虽然没进去实验室直接感受学术氛围不过已经被这里的人文气息所吸引。
随处可见的来自世界各地的外国友人清晨在校园里晨练的老教授以及校园里闲适惬意神态安详的猫猫狗狗都让我倍感亲切和可爱我想原来这所古老的学校她的魅力真的不仅仅是响彻中外的学术成绩。
后来我们又前往__港新校区。
如果说__老校区的人文底蕴让人流连那么__港的现代化气息着实叫人惊叹。
在浙大的校车上看着车窗外一直后退的瑰丽的建筑我们叹为观止仿佛置身博览园中。
来到化学实验室第一感觉就是干净无比的干净。
不谈那些被洗得锃亮的烧瓶器皿就连水池旁的抹布都是白色的。
在实验室和我们交流的一位女生她谈吐自然举止文雅思维敏捷本来我们以为这是一位至少上完大三的学姐没想到她居然才大一。
我们震惊了。
她说话时的从容或者说老练实在是让人折服看得出来她对化学对实验是由衷地热爱。
后来还与几位同龄的同学交流他们和我们一个年级却早在心里有了很多的追求和规划这是我们所不及并有待挖掘提高的。
最后有幸碰到一位教有机实验的老师他给我们演示了旋蒸器的操作和使用让我们的知识得到了一定的扩展。
华东地区考察学习报告范文
华东地区考察学习报告范文一、学习考察概况根据区委中心组年内学习安排，上半年中心组的学习以“思想大解放，观念大更新，加快大发展”为主题，结合学习贯彻“三个代表”重要思想、的二届七次全委会精神和区第九次党代会精神市委贯彻落实，以区委书记XXX为团长的学习考察团一行27人，于7月13日至19日到温州、杭州、苏州、上海等地进行了考察讲授。
在重庆驻上海办事处的积极联络安排下让，在当地党委、政府的热情接待下，学习考察活动达到了预料研读效果。
从上世纪八十年代的前半期开始，在第二代和第三代领导核心的战略抉择下，华东地区成为我国的强势地区，“黄金地带”参考价值迅速凸现出具有现代经济意义的“黄金效益”。
2002年，华东地区以占全国1%的土地和5.9%的人口，创造出占全国17.1%的GDP。
现在，华东四市的改革开放建政近些年，城市建设和开发的金融投资力度以千亿元效果显著计;构筑了城市及辐射的高速交通网络;打造了具有国际先进水平的高新技术产业园区;国民经济持续快速产业发展，演化成了有较强竞争力的产业链和产业群。
在短短的6天时间里，考察团先后考察了温州交流学习经济技术开发区，参观了康奈集团、大虎打火机厂、乔顿服饰集团，对促进温州经济发展的“温州模式”和温州民营经济的发展有了进一步;参观了杭州经济技术开发区的高教园区和娃哈哈集团，学习了娃哈哈的品牌多元化经营模式和达能理念;与苏州工业园和昆山市领导座谈物流园交流，向他们请教了高新技术产业转型、园区建设和各个方面招商引资等方面的问题;参观了上海浦东新区，听取了浦东新区领导关于浦东新区在党委城市规划与城市发展、政府职能调整方面所取得的实践经验;参观了上海通用汽车公司武汉和德隆公司，学习了资本运作、战略投资等方面的先进经验;实地考察了新天地旧城改造项目。
学习考察中，我们既学习了华东四市在发展高新技术产业、高标准的园区建设、加大招商引资力度，发展民营经济和加强城市规划与建设市政建设等方面的先进经验，又学习了当地政府积极营造发展战略研读环境、提高服务意识和工作效率的新举措。
华东地区考察学习报告
华东地区考察学习报告华东地区考察学习报告华东地区学习考察报告一、学习考察概况根据区委中心组全年学习安排，第二季度中心组的学习以“思想大解放，观念大更新，加快大发展”为主题，结合学习贯彻“三个代表”重要思想、市委二届三次全委会精神和区第九次党代会精神的贯彻落实，以区委书记XXX为团长的学习考察团一行27人，于7月13日至19日到温州、杭州、苏州、上海等地进行了考察学习。
在重庆驻上海办事处的积极联络安排下，在当地党委、政府的热情接待下，学习考察活动达到了预期效果。
从上世纪八十年代的中后期开始，在第二代和第三代领导核心的战略抉择下，华东地区成为我国经济发展的强势地区，“黄金地带”迅速凸现出具有现代经济意义的“黄金效益”。
20xx年，华东地区以占全国1的土地和5.9的人口，创造出占全国17.1的GDP。
现在，华东四市的改革开放不断深入，城市建设和开发的投资力度以千亿元计；构筑了城市及辐射周边的高速交通网络；打造了具有国际先进水平的高新技术产业园区；国民经济持续快速发展，形成了有较强竞争力的产业链和产业群。
在短短的6天时间里，考察团先后考察了温州经济技术开发区，参观了康奈集团、大虎打火机厂、乔顿服饰集团，对促进温州经济发展的“温州模式”和温州民营经济的发展有了进一步了解；参观了杭州经济技术开发区的高教园区和娃哈哈集团，学习了娃哈哈的品牌多元化经营模式和理念；与苏州工业园和昆山市领导座谈交流，向他们请教了高新技术产业发展、园区建设和招商引资等方面的问题；参观了上海浦东新区，听取了浦东新区领导关于浦东新区在城市规划与城市发展、政府职能调整方面所取得的经验；参观了上海通用汽车公司和德隆公司，学习了资本运作、战略投资等方面的先进经验；实地考察了新天地旧城改造项目。
学习考察中，我们既学习了华东四市在发展高新技术产业、高标准的园区建设、加大招商引资力度，发展民营经济和加强城市规划与建设等方面的先进经验，又学习了当地政府积极营造发展环境、提高服务意识和工作效率的新举措。
2024年华东地区考察心得体会范本(2篇)
2024年华东地区考察心得体会范本我有幸参加了教体局____的华东地区名校考察学习活动，了____位专走访参观了____所名校，并听取了几位校长的有关各个学校的发展、校园文化、教育管理、教师培养、学生发展等办学思路和理念的报告，对我来说是增长见识，开阔眼界的绝好机会，更是一次难得的充电加油的过程，通过学习、参观，开阔了眼界，提高了认识，看到了差距，明确了目标，感触最深的有以下几点：一、对我本职工作的促动在此次华东名校考察学习中，对我促动很大，我了解到了华东地区教育改革的脉搏，领略了所到学校的特色，也广泛汲取了他们教育的先进理念。
从几位校长的报告中，全方位地了解了他们的办学思想、课程改革、教师专业化发展等方面的先进经验，虽然，有的学校的办学性质与我们不同，他们的管理方式也具特性，但他们先进的管理理念、管理经验值得我们学习，____微宁小学的“教学制度文化的反思和重建”对我们学校的制度建设有很好的启迪，____七色花小学的“学校教师队伍建设”、“学校文化建设”方面有独特的做法，这些好的学校建设性方面问题的阐述很值得我们学习借鉴，对我今后的工作学习思路可以说是有了一个新的飞越。
二、学校教学制度的文化建设听了____市第三小学的的报告，对我颇有启发，结合本人实际教学制度文化工作，有很多地方应从根本上进行完善及改进。
就目前一些中小学在教育管理方面或多或少存在着这样的问题：1在教师制度的失调以“分”为本、以“升学率”为宗旨、以“量华”考核为基础、以“奖惩”为目的的制度上很容易导致____，分数至上、教研实效低下等诸多不利于学校教育发展的现象发生，应从以下几方面着手：首先要创新教学常规，如“写教案”与“上好课”的貌合神离的问题，应采取备课管理和教学检查相结合、区分对象、分层次要求、重视教案的形成过程，加强备课指导、____和个人相结合，通用教案要及时补充完善。
其次，要构建以校为本的教学研究制度，既以学校为教研基地，以研究学校的具体问题为目的，以教师研讨为主，依托校外教育资源，重视不同学科的交流和整合。
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赴华东名校的学习考察报告
赴华东名校的学习考察报告
短短九日考察之行,已圆满地画上了句号。
静下心来回顾,这九日之行真是受益非浅,尤其是在如何创建名校方面感触颇深。
这次外出主要考察了泰兴市洋思中学,江苏无锡堰桥镇小学,嵊州市鹿山小学、城北小学,以及上海的闸北中学等名校。
虽然各校的文化底蕴不一样,校园布局不一样,原创：学校的管理办学理念不一样,但它们在打造学校“名气”方面,却有着共同点：即一流的设施,一流的师资,一流的办学理念,一流的教育质量。
特色校园设施先进这次参观的几所学校,不管校园面积的宽窄,每所学校的校园都有平坦宽敞的塑胶操场,绿树婆娑的小景区,布局上都将自然环境和人文环境结合得十分完美,充满了智慧和灵气,也充满了童趣,为孩子们创造了优美的学习环境。
如洋思中学、城北小学、鹿山小学利用墙壁、走廊、门窗办起了墙报专刊,名言警句、书橱、学生名人……等,营造了浓厚良好的育人环境。
在硬件上,几乎每所学校都设有室内外广播网、闭路电视系统、并入英特网的微机局域网和网络教室、电子阅览室、健身房、现代化餐厅等专用教室。
尤其是闸北中学的局域网,利用多媒体教学,实行资源共亨,给课堂注入了生机。
同时,为了提高学校教育教学工作的效率,结合学校的校园网络,建立和实施了学校的校务、教务的网络化管理,各校正实现着校园信息化,学校现代化。
师资精良名师辈出从我们所考察的几个学校的资料和他们的介绍中
可以看出学校的领导班子勤政务实、奋发有为、精诚合作、勇于开拓;教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。
几乎每所学校都先后涌现出多名国家级、省级专家、特级教师、全国优秀教师、省优秀教师、市区学科带头人等。
大部分学校的中学高级教师和小学高级教师的人数占任课教师百分之七十以上,有的学校还有不少教师是提前晋升专业技术职称,每所名校的教师的学历百分之百的合格。
科研创先成果丰硕在“科研兴校”的办校思想的指导下,各校都提倡在科研课题中学习与实践,在科研状态下工作和探索,基本形成了“以学习为生存方式,以研究为职业方式,以循环为发展方式”的科研氛围。
各所学校均承担了不同层次的科研课题,某些学校的课题多次获国家、省、市等级奖,更有的科研成果在全国推广,扩大了学校的知名度。
例如洋思中学的“先学后教,当堂训练”的教学模式,闸北中学的“成功教育”,堰桥小学的“特色体育教育”等科研课题。
强力借势打造亮点各学校也正以新课程的实施为契机,强力借势,以新课程理念进行教育改革,研究以学生为本,尊重理解关爱学生,主体发展的教育,探索育人目标体系的完善与评价体系的建立。
一所学校能成为名校,一个重要的因素在于他的品牌、在于他的特色。
如堰桥小学的“少年吴文化科学学院”,对学生进行爱国主义教育,也培养了学生的能力;鹿山小学的“3115”德育工程为新一轮加强未成年人思想道德注入了新的生机;城北小学的科技教学,模型车的制作与比赛;洋思中学的“没有教不好的学生”的教学理念等。
或许正因为如此,才使它们成为全国闻名的学校。
三点启示：办好学校教育要确立先进的教育理念。
1、要确立全面的人才观。
一是要确立学生必须在思想道德、科学文化、身体素质及劳动技能、艺术修养等方面全面发展,才能适应社会发展需要的观念;二是要确立教育个性化观念,要认识到“无个性即无人才”,在学生品德、文化、身心素质充分得到发展的基础上挖掘学生潜力,培养其特长。
2、要确立正确的学生观。
树立每个孩子都是好的,一切学生都是可以教育的,一切学生都有发展潜能的思想。
正如洋思中学的“没有教不好的学生”一样。
3、要确立科学的教育观。
一是学生中心观念,学校的一切工作都是为了努力创造适合学生发展的环境,创造适合学生成才的教育。
二是教育的发展性观念,教育是为了学生的发展,为了学生的未来。
三是教育的个别性观念,每个学生部是具体的而不是抽象的,要因材施教,为每个学生提供适合的学习内容和学习方法。
四是教育的鼓励性观念,多让学生体验成功,用成功和表扬激励学生奋进。
五是教育的灵活性观念。
教师要把书教活,提供多种教育的最佳结合。
五点思考：我们与华东教育的差距,第一是观念．第二是观念,第三还是观念。
我们的教育观念滞后于教育的改革和发展,需要进一步解放思想,更新观念,应在以下五方面认真思考。
1、营造优美校园。
环境有重要的育人功能,又是外来者的第一印象。
运动场地建设既标志学校档次,又是贯彻“健康第一”方针的必备条
件。
学校绿化美化、校园文化建设要整体规划,分步实施,和谐统一,营造浓郁的育人氛围。
2、“三名工程”扎实推进。
原创：一名好校长就是一所好学校,校级班子选配,必须按“专家型”的要求配备,锤炼出一批远近闻名的校长;教师要按“身正,学高、业精、技强”的要求,培养一批县、市、省、乃至全国的名教师;更要打造一批名校。
3、深化教改,践行新课程。
全面推行素质教育,是教育战线的深刻变革,课程改革是素质教育的核心部位,而教师的教育观念陈旧,教学方法老化严重制约着课改的推进。
“时间加汗水”的疲劳战成了教改的“拦路虎”,特别在中学的疲劳战大有俞演俞烈之势。
大有必要在全县掀起痛打“拦路虎”践行新课程的教改活动,要大胆进行教学方法的改革,解放教师,解放学生。
把时间和精力放在课堂教学改革的科研上,向课堂要“双基”,向课堂要质量,把课堂变成推行素质教育的主战场。
4、常规立校,树立优良校风。
常规是立校之本,是学校的“法”,无常规则不可能树立优良校风。
学校应建立健全科学的、全面的赖以规范师生的“一日常规”、“一周常规”、“一月常规”、“一期常规”、“一学年常规”。
5、因材施教,注重“双基”全面发展。
“因材施教”是教育的一大原则,分层次教学,是因材施教的具体体现。
实施好“因材施教”,就能发展学生的个性特长,中小学生的基本知识,基本技能学生应掌握知识的70%以上,学校、教师应把“双基”教学放在突出的位置,作为质
量永恒的主题来抓。
德、智、体、美等育全面抓,全面发展,全面提高,这才是实施素质教育的本质要求。