10描写方法汇总

【参考答案】
• ①颔联运用了映衬（衬托，对比，烘托， 渲染）、列锦的表现手法；
• ②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜 人，相为映衬，烘托出一种清新的四月乡 间独特的风貌，传达出诗人愉悦而闲适之 情；
③“细细香”写出荷花散发出的淡淡清 香，生动地描绘出一幅夏末秋初美丽 的图景。 （1分）
课堂演练2
盟台①夕照 （明·戴珙 ） 赵去秦亡岁月长，盟台空自委斜阳。 高堆影倒暮山紫，虚址光回秋草黄。 归鸟争巢喧雉堞②，牧童横笛下牛羊。 英雄一代知何处，怀古令人空断肠。 【注】①盟台：渑池会秦赵会盟之处。 ②雉堞：又称垛墙，上有垛口，可射箭和瞭 望。
(1)颔联和颈联写景有什么特色？请 简要分析。（6分）
【参考答案】
有声有色，动静相衬。（1分）
颔联从视觉的角度来写，在斜阳的映照下，高 高的山岗倒映出紫色的剪影，盟台旧址上秋草 已经泛黄，紫色的山，黄色的草，一片肃穆萧 瑟的景象。这是静态的描写。（2分）
颈联是从听觉来写，古城墙边，归巢的鸟儿争 相喧鸣，牧笛声中，牧童赶着牛羊回家了。鸟 喧，笛鸣，渲染出夜幕降临前的喧闹，与其他 景致的空寂形成对比，这是动态的描写。（2 分）有声有色、动静相衬的进一步烘托出诗人 物是人非、英雄无觅苍凉悲切之感。 （1分）
• 2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
• 3. 空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
• 4.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
• 5.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑 竹之属。
• 6.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃 金，静影沉璧。
鉴赏诗歌景物描写的方法
描写方法
学习目标： 1.准确判断景物描写的各种方法。 2.掌握景物描写题的答题步骤。
白描
• 什么叫“白描”
• 白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴 素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与 渲染烘托。它要求抓住对象的特征，如实 地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
板块二
例题引津
典型题例
塞上听吹笛 高适
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落，风吹一夜满关山。
这首诗最大的艺术特色是什么？结合诗句内
二、①写景动静结合，形象逼真（1分）
②词中写林、山、竹是静景，但用了动 词“断”、“明”、“隐”，使这些景 物顿时栩栩如生（1分）；动景是“乱 蝉”、“翻空白鸟”。（1分）
③通过这种动静结合方式生动地描绘出 一幅夏末秋初美丽的图景。（1分）
三、①写景有声有色，相映成趣（1 分）②“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫； （1分）“翻空白鸟”与“照水红蕖”， 红白相映，色彩鲜明；（1分）
了戍边将士的思乡之情。
• 笛曲有《梅花落》，属于汉乐府横 吹曲。是将曲调《梅花落》拆用，嵌入 “何处”两字，从而构思成一种虚景。 战士由听曲而想到故乡的梅花（胡地没 有梅花），而想到梅花之落。句中也就 含有思乡的情调。
提问方式： (1)分析这首诗的表现手法（表达技巧、艺术手法等） (2)请简析本诗在描写上的特点。
【参考答案】
一、①描写景物层次分明（1分）
②先由远到近（1分）：远景（林断、 山明）描写远处树林尽头，高山清晰可见； 近景（竹隐墙、乱蝉、衰草），描写翠竹遮 隐着墙头，小池塘旁长满枯草，蝉声四起。 再由上而下（1分）：上写白鸟在空中翻飞， 下写照水红蕖散发着幽微的清香。
③生动地描绘出一幅夏末秋初美丽的图 景（1分）。
课前检测
1.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，
。
（《诗经》）
2.
，渚清沙白鸟飞回。（《登高》）
3.
，
。明月松间照，清泉石上流。
（《山居秋暝》）
4.战士军前半死生，
。（《燕歌行》）
5.土地平旷，屋舍俨然，
。
பைடு நூலகம்
（《桃花源记》）
6.而或长烟一空，
浮光跃金，
。
（《岳阳楼记》）
• 1. 昔我往矣，杨柳依依；
今我来思，雨雪霏霏。
林断山明竹隐墙，乱蝉人人衰生生草在，小世道家空池认虚塘为无。 翻空白鸟时时见，照水红蕖定细，细故称香人。生为
村舍外，古城旁，杖藜徐步转浮斜生阳。 殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
注：这首词是苏轼谪居黄州时所作。
⑴词的上片写景。你认为这首词写景的优胜 之处主要表现在哪里？请就其中一个方面作 简要分析。（4分）
板块一
知识整理
一分钟识记：常见的景物描写手法
虚实角度—— 联想想象 虚实结合（ 虚实相生） 空间角度—— 高低远近上下 视角转换 动静角度—— 动静结合 以动衬静（以声衬静） 感官角度—— 视觉、听觉、嗅觉、触觉 绘画角度—— 白描 色彩对比映衬
判断下列诗句的景物描写方法
• 1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。 动静结合、以动衬静
板块四
巩固练习
巩固练习1
阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）（2012广东卷） 余杭四月
【元】白珽 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关②。 【注】 ①朱樱：樱桃的一种。②昼门关：从蚕孵出到 结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 (1)诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其 中一种并结合诗句简要分析。（3分）
容进行分析。
1.这首诗最大的艺术特色就是虚实结合。
点手法
2.前二句写的是实景：北方冰雪消融，傍晚战士赶着
马群归来，明月的清辉笼罩戍楼。营造了和平宁谧的
气氛。三四句诗人通过想象写风中传来的笛音，仿佛
吹落的梅花片，它们四处飘散，一夜之间洒评满效边果关（意，
这是虚景。
详解析
境、情感）
3.虚实交错、配搭和谐，构成美妙阔远的意境。表达
• 2.执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波， 暮霭沉沉楚天阔。 虚实结合(虚实相生)
• 3.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 视听结合、有声有色
• 4. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林 晚，霜叶红于二月花。 远近结合，高低结合、色彩映衬
• 5. 篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。
这首诗是如何来描写什么的？ (3)这首诗是如何描写景色的？
这首诗在写景方面有哪些特点？ 你认为这首词写景优胜之处主要表现在哪里？ (4)试从“静”“动”的角度对这首诗进行赏析。 分析本诗虚实结合的手法。
答题步骤： 1．点手法 2．详解析 3．评效果（意境或感情、效果等）
板块三
课堂演练
课堂演练1
鹧鸪天（苏轼）