中考数学高频考点——典型好题+解析
中考真题大题数学答案及解析
中考真题大题数学答案及解析近年来，中考数学大题作为考试的重点和难点，备受考生和家长的关注。
在这篇文章中，我们将为大家介绍一些中考数学大题的答案和解析，帮助大家更好地备考和应对考试。
一、解一元二次方程在中考数学中，解一元二次方程是一个很重要的知识点。
下面我们来看一个例题。
例题：已知一元二次方程x^2-5x-14=0，请计算它的解。
解析：这是一个一元二次方程，我们可以应用求根公式来解题。
首先，求出方程的判别式：D=b^2-4ac=5^2-4×1×(-14)=25+56=81。
判别式大于0，说明方程有两个不相等的实数根。
然后，根据求根公式：x=[-b±√(b^2-4ac)]/ 2a，我们可以计算出方程的两个解。
x1=[-(-5)+√(81)]/ 2×1=（5+9）/ 2=7x2=[-(-5)-√(81)]/ 2×1=（5-9）/ 2=-2所以，方程x^2-5x-14=0的解是x1=7，x2=-2。
二、应用勾股定理解题另一个常见的中考数学大题类型是应用勾股定理解题。
下面我们来看一个例题。
例题：已知直角三角形ABC，且∠B=90°，AB=7cm，BC=24cm，请计算AC的长度。
解析：根据勾股定理，直角三角形的斜边的平方等于两直角边的平方和。
即AC^2=AB^2+BC^2。
代入已知数据，得到AC^2=7^2+24^2=49+576=625。
开方得AC=25。
所以，直角三角形ABC的斜边AC的长度是25cm。
三、函数与图像的关系函数与图像的关系也是中考数学大题中常见的考点。
下面我们来看一个例题。
例题：给定函数y=2x^2+5x-3，请绘制其图像，并求出函数在x=-1处的值。
解析：首先，我们要梳理出函数的相关信息。
根据题目信息，我们知道这是一个二次函数。
对于二次函数，我们可以通过求顶点的方法来绘制函数的图像。
函数的顶点公式为x0=-b/2a，代入函数的系数，得到x0=-5/(2×2)=-5/4。
中考数学专题知识点题型复习训练及答案解析(经典珍藏版)：26 应用题
备考中考一轮复习点对点必考题型题型26 应用题考点解析1．一元二次方程的应用（1）列方程解决实际问题的一般步骤是：审清题意设未知数，列出方程，解所列方程求所列方程的解，检验和作答．（2）列一元二次方程解应用题中常见问题：①数字问题：个位数为a，十位数是b，则这个两位数表示为10b+a．②增长率问题：增长率＝增长数量/原数量×100%．如：若原数是a，每次增长的百分率为x，则第一次增长后为a（1+x）；第二次增长后为a（1+x）2，即原数×（1+增长百分率）2＝后来数．③形积问题：①利用勾股定理列一元二次方程，求三角形、矩形的边长．②利用三角形、矩形、菱形、梯形和圆的面积，以及柱体体积公式建立等量关系列一元二次方程．③利用相似三角形的对应比例关系，列比例式，通过两内项之积等于两外项之积，得到一元二次方程．④运动点问题：物体运动将会沿着一条路线或形成一条痕迹，运行的路线与其他条件会构成直角三角形，可运用直角三角形的性质列方程求解．【规律方法】列一元二次方程解应用题的“六字诀”a．审：理解题意，明确未知量、已知量以及它们之间的数量关系．b．设：根据题意，可以直接设未知数，也可以间接设未知数．c．列：根据题中的等量关系，用含所设未知数的代数式表示其他未知量，从而列出方程．d．解：准确求出方程的解．e．验：检验所求出的根是否符合所列方程和实际问题．f．答：写出答案．2．分式方程的应用（1）列分式方程解应用题的一般步骤：设、列、解、验、答．必须严格按照这5步进行做题，规范解题步骤，另外还要注意完整性：如设和答叙述要完整，要写出单位等．（2）要掌握常见问题中的基本关系，如行程问题：速度＝路程时间；工作量问题：工作效率＝工作量工作时间等等．列分式方程解应用题一定要审清题意，找相等关系是着眼点，要学会分析题意，提高理解能力．3．一元一次不等式的应用（1）由实际问题中的不等关系列出不等式，建立解决问题的数学模型，通过解不等式可以得到实际问题的答案．（2）列不等式解应用题需要以“至少”、“最多”、“不超过”、“不低于”等词来体现问题中的不等关系．因此，建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵．（3）列一元一次不等式解决实际问题的方法和步骤：①弄清题中数量关系，用字母表示未知数．②根据题中的不等关系列出不等式．③解不等式，求出解集．④写出符合题意的解．4．一元一次不等式组的应用对具有多种不等关系的问题，考虑列一元一次不等式组，并求解．一元一次不等式组的应用主要是列一元一次不等式组解应用题，其一般步骤：（1）分析题意，找出不等关系；（2）设未知数，列出不等式组；（3）解不等式组；（4）从不等式组解集中找出符合题意的答案；（5）作答．5．一次函数的应用（1）分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际．（2）函数的多变量问题解决含有多变量问题时，可以分析这些变量的关系，选取其中一个变量作为自变量，然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数．（3）概括整合①简单的一次函数问题：a建立函数模型的方法；b分段函数思想的应用．②理清题意是采用分段函数解决问题的关键．6．二次函数的应用（1）利用二次函数解决利润问题在商品经营活动中，经常会遇到求最大利润，最大销量等问题．解此类题的关键是通过题意，确定出二次函数的解析式，然后确定其最大值，实际问题中自变量x的取值要使实际问题有意义，因此在求二次函数的最值时，一定要注意自变量x的取值范围．（2）几何图形中的最值问题几何图形中的二次函数问题常见的有：几何图形中面积的最值，用料的最佳方案以及动态几何中的最值的讨论．（3）构建二次函数模型解决实际问题利用二次函数解决抛物线形的隧道、大桥和拱门等实际问题时，要恰当地把这些实际问题中的数据落实到平面直角坐标系中的抛物线上，从而确定抛物线的解析式，通过解析式可解决一些测量问题或其他问题．五年中考1．（2019•成都）随着5G技术的发展，人们对各类5G产品的使用充满期待，某公司计划在某地区销售一款5G产品，根据市场分析，该产品的销售价格将随销售周期的变化而变化．设该产品在第x（x为正整数）个销售周期每台的销售价格为y元，y与x之间满足如图所示的一次函数关系．（1）求y与x之间的关系式；（2）设该产品在第x个销售周期的销售数量为p（万台），p与x的关系可以用p x来描述．根据以上信息，试问：哪个销售周期的销售收入最大？此时该产品每台的销售价格是多少元？2．（2018•成都）为了美化环境，建设宜居成都，我市准备在一个广场上种植甲、乙两种花卉，经市场调查，甲种花卉的种植费用y（元）与种植面积x（m2）之间的函数关系如图所示，乙种花卉的种植费用为每平方米100元．（1）直接写出当0≤x≤300和x＞300时，y与x的函数关系式；（2）广场上甲、乙两种花卉的种植面积共1200m2，若甲种花卉的种植面积不少于200m2，且不超过乙种花卉种植面积的2倍，那么应该怎样分配甲、乙两种花卉的种植面积才能使种植总费用最少？最少总费用为多少元？3．（2017•成都）随着地铁和共享单车的发展，“地铁+单车”已成为很多市民出行的选择，李华从文化宫站出发，先乘坐地铁，准备在离家较近的A，B，C，D，E中的某一站出地铁，再骑共享单车回家，设他出地铁的站点与文化宫距离为x（单位：千米），乘坐地铁的时间y1（单位：分钟）是关于x的一次函数，其关系如下表：地铁站A B C D Ex（千米）8 9 10 11.5 13y1（分钟）18 20 22 25 28（1）求y1关于x的函数表达式；（2）李华骑单车的时间（单位：分钟）也受x的影响，其关系可以用y2x2﹣11x+78来描述，请问：李华应选择在那一站出地铁，才能使他从文化宫回到家所需的时间最短？并求出最短时间．4．（2016•成都）某果园有100棵橙子树，平均每棵树结600个橙子，现准备多种一些橙子树以提高果园产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵树所接受的阳光就会减少．根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子，假设果园多种了x棵橙子树．（1）直接写出平均每棵树结的橙子个数y（个）与x之间的关系；（2）果园多种多少棵橙子树时，可使橙子的总产量最大？最大为多少个？5．（2015•成都）某商家预测一种应季衬衫能畅销市场，就用13200元购进了一批这种衬衫，面市后果然供不应求，商家又用28800元购进了第二批这种衬衫，所购数量是第一批购进量的2倍，但单价贵了10元．（1）该商家购进的第一批衬衫是多少件？（2）若两批衬衫按相同的标价销售，最后剩下50件按八折优惠卖出，如果两批衬衫全部售完后利润不低于25%（不考虑其他因素），那么每件衬衫的标价至少是多少元？一年模拟6．（2019•成华区模拟）随着人们生活水平的提高，对饮水品质的需求也越来越高，某商场购进甲、乙两种型号的净水器，每台甲型净水器比每台乙型净水器进价多200元，已知用5万元购进甲型净水器与用4.5万元购进乙型净水器的数量相等．（1）求每台甲型，乙型净水器的进价各是多少元？（2）该商场计划花费不超过9.8万元购进两种型号的净水器共50台进行销售，甲型净水器每台销售2500元，乙型净水器每台售价2200元，商场还将从销售甲型净水器的利润中按每台a元（70＜a＜80）捐献给贫困地区作为饮水改造扶贫资金．设该公司售完50台净水器并捐献扶贫资金后获得的利润为W元，求W的最大值．7．（2019•邛崃市模拟）某健身馆普通票价为40元/张，6﹣9月为了促销，新推出两种优惠卡：①金卡售价1200元/张，每次凭卡不再收费．②银卡售价300元/张，每次凭卡另收10元．普通票正常出售，两种优惠卡仅限6﹣9月使用，不限次数．设健身x次时，所需总费用为y元．（1）分别写出选择银卡、普通票消费时，y与x之间的函数关系式；（2）在同一坐标系中，若三种消费方式对应的函数图象如图所示，请求出A、B、C的坐标；（3）请根据函数图象，直接写出选择哪种消费方式更合算．8．（2019•武侯区模拟）如图，是一座古拱桥的截面图，拱桥桥洞的上沿是抛物线形状，当水面的宽度为10m 时，桥洞与水面的最大距离是5m．（1）经过讨论，同学们得出三种建立平面直角坐标系的方案（如图），你选择的方案是（填方案一，方案二，或方案三），则B点坐标是，求出你所选方案中的抛物线的表达式；（2）因为上游水库泄洪，水面宽度变为6m，求水面上涨的高度．9．（2019•锦江区模拟）十三五”以来，党中央，国务院不断加大脱贫攻坚的支持决策力度，并出台配套文件，国家机关各部门也出台多项政策文件或实施方案．某单位认真分析被帮扶人各种情况后，建议被帮扶人大力推进特色产业，大量栽种甜橙；同时搭建电商运营服务平台，开设网店销售农产品橙．丰收后，将一批甜橙采取现场销售和网络销售相结合进行试销，统计后发现：同样多的甜橙，现场销售可获利800元，网络销售则可获利1000元，网络销售比现场销售每件多获利5元（1）现场销售和网络销售每件分别多少元？（2）根据甜橙试销情况分析，现场销售量a（件）和网络销售量b（件）满足如下关系式：b a2+12a ﹣200．求a为何值时，农户销售甜橙获得的总利润最大？最大利润是多少？10．（2019•武侯区模拟）成都市某商场购进甲、乙两种商品，甲商品的购进总价y（元）与购进数量x（件）之间的函数关系如图l1所示，乙商品的购进总价y（元）与购进数量x（件）之间的函数关系如图l2所示．（1）请分别求出直线l1，l2的函数表达式，并直接写出甲、乙两种商品的购进单价各是多少元？（2）现该商场购进甲、乙两种商品各100件，甲、乙商品的销售单价均为70元，销售一段时间后，商场对甲商品搞促销活动，打八折继续销售剩余甲商品，乙商品的销售单价始终保持不变．若商场规定甲商品打折前的销售数量不得多于甲商品打折后的销售数量的，那么甲商品应接原销售单价销售多少件，才能使得甲、乙两种商品全部销售完后商场获得最大利润？最大利润为多少元？11．（2019•双流区模拟）某文具店出售一种文具，每个进价为2元，根据长期的销售情况发现：这种文具每个售价为3元时，每天能卖出500个，如果售价每上涨0.1元，其销售量将减少10个．物价局规定售价不能超过进价的240%．（1）如果这种文具要实现每天800元的销售利润，每个文具的售价应是多少？（2）该如何定价，才能使这种文具每天的利润最大？最大利润是多少？12．（2016•荆州）为更新果树品种，某果园计划新购进A、B两个品种的果树苗栽植培育，若计划购进这两种果树苗共45棵，其中A种树苗的单价为7元/棵，购买B种苗所需费用y（元）与购买数量x（棵）之间存在如图所示的函数关系．（1）求y与x的函数关系式；（2）若在购买计划中，B种树苗的数量不超过35棵，但不少于A种树苗的数量，请设计购买方案，使总费用最低，并求出最低费用．13．（2019•郫都区模拟）某商店准备购进一批电冰箱和空调，每台电冰箱的进价比每台空调的进价多400元，商店用8000元购进电冰箱的数量与用6400元购进空调的数量相等．（1）求每台电冰箱与空调的进价分别是多少？（2）已知电冰箱的销售价为每台2100元，空调的销售价为每台1750元．若商店准备购进这两种家电共100台，其中购进电冰箱x台（33≤x≤40），那么该商店要获得最大利润应如何进货？14．（2019•郫都区模拟）某果园有100棵橙子树，每一棵树平均结600个橙子．现准备多种一些橙子树以提高产量，但是如果多种树，那么树之间的距离和每一棵所接受的阳光就会减少．根据经验估计，每多种一棵树，平均每棵树就会少结5个橙子．（1）求果园增种橙子树x（棵）与果园橙子总产量y（个）的函数关系式；（2）多种多少棵橙子，可以使橙子的总产量在60420个以上？15．（2019•成都模拟）某商店购进一批单价为8元的商品，如果按每件10元出售，那么每天可销售100件，经调查发现，这种商品的销售单价每提高1元，其销售量相应减少10件．（1）求销售量y件与销售单价x（x＞10）元之间的关系式；（2）当销售单价x定为多少，才能使每天所获销售利润最大？最大利润是多少？精准预测1．天水某景区商店销售一种纪念品，这种商品的成本价10元/件，已知销售价不低于成本价，且物价部门规定这种商品的销售价不高于16元/件，市场调查发现，该商品每天的销售量y（件）与销售价x（元/件）之间的函数关系如图所示．（1）求y与x之间的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；（2）求每天的销售利润W（元）与销售价x（元/件）之间的函数关系式，并求出每件销售价为多少元时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？2．八（1）班为了配合学校体育文化月活动的开展，同学们从捐助的班费中拿出一部分钱来购买羽毛球拍和跳绳．已知购买一副羽毛球拍比购买一根跳绳多20元．若用200元购买羽毛球拍和用80元购买跳绳，则购买羽毛球拍的副数是购买跳绳根数的一半．（1）求购买一副羽毛球拍、一根跳绳各需多少元？（2）双11期间，商店老板给予优惠，购买一副羽毛球拍赠送一根跳绳，如果八（1）班需要的跳绳根数比羽毛球拍的副数的2倍还多10，且该班购买羽毛球拍和跳绳的总费用不超过350元，那么八（1）班最多可购买多少副羽毛球拍？3．已知A、B两地相距2.4km，甲骑车匀速从A地前往B地，如图表示甲骑车过程中离A地的路程y（km）与他行驶所用的时间x（min）之间的关系．根据图象解答下列问题：（1）甲骑车的速度是km/min；（2）若在甲出发时，乙在甲前方0.6km处，两人均沿同一路线同时出发匀速前往B地，在第3分钟甲追上了乙，两人到达B地后停止．请在下面同一平面直角坐标系中画出乙离A地的距离y乙（km）与所用时间x（min）的关系的大致图象；（3）乙在第几分钟到达B地？（4）两人在整个行驶过程中，何时相距0.2km？4．甲、乙两地相距300千米，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发驶向乙地如图，如图，线段OA表示货车离甲地距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数图象；折线BCD表示轿车离甲地距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数图象；请根据图象解答下到问题：（1）货车离甲地距离y（干米）与时间x（小时）之间的函数式为；（2）当轿车与货车相遇时，求此时x的值；（3）在两车行驶过程中，当辆车与货年相距20千米时，求x的值．5．某水果店经销一种高档水果，售价为每千克60元（1）连续两次降价后售价为每千克48.6元，若每次下降的百分率相同．求平均下降的百分率；（2）已知这种水果的进价为每千克48元，每天可售出80千克，经市场调查发现，若售价每涨价1元，日销售量将减少4千克，设每千克涨价t元，每天获得的利润为w元．①当售价为多少元时，每天获得的利润为最大？最大为多少元？②水果店老板为保证每天的利润不低于988元，请直接写出t的取值范围是．6．某工厂用50天时间生产一款新型节能产品，每天生产的该产品被某网店以每件80元的价格全部订购，在生产过程中，由于技术的不断更新，该产品第x天的生产成本y（元/件）与x（天）之间的关系如图所示，第x天该产品的生产量z（件）与x（天）满足关系式z＝﹣2x+120．（1）第40天，该厂生产该产品的利润是元；（2）设第x天该厂生产该产品的利润为w元．①求w与x之间的函数关系式，并指出第几天的利润最大，最大利润是多少？②在生产该产品的过程中，当天利润不低于2400元的共有多少天？7．我国为了实现到达到全面小康社会的目标，近几年加大了扶贫工作的力度，合肥市某知名企业为了帮助某小型企业脱贫，投产一种书包，每个书包制造成本为18元，试销过程中发现，每月销售量y（万个）与销售单价x（元）之间的关系可以近似看作一次函数y＝kx+b，据统计当售价定为30元/个时，每月销售40万个，当售价定为35元/个时，每月销售30万个．（1）请求出k、b的值．（2）写出每月的利润w（万元）与销售单价x（元）之间的函数解析式．（3）该小型企业在经营中，每月销售单价始终保持在25≤x≤36元之间，求该小型企业每月获得利润w （万元）的范围．8．合肥享有“中国淡水龙虾之都”的美称，甲、乙两家小龙虾美食店，平时以同样的价格出售品质相同的小龙虾．“龙虾节”期间，甲、乙两家店都让利酬宾，在人数不超过20人的前提下，付款金额y甲、y乙（单位：元）与人数之间的函数关系如图所示．（1）直接写出y甲，y乙关于x的函数关系式；（2）小王公司想在“龙虾节”期间组织团建，在甲、乙两家店就餐，如何选择甲、乙两家美食店吃小龙虾更省钱？9．某公司生产的一种商品其售价是成本的1.5倍，当售价降低5元时商品的利润率为25%．若不进行任何推广年销售量为1万件．为了获得更好的利益，公司准备拿出一定的资金做推广，根据经验，每年投入的推广费x万元时销售量y（万件）是x的二次函数：当x为1万元时，y是1.5（万件）．当x为2万元时，y是1.8（万件）．（1）求该商品每件的的成本与售价分别是多少元？（2）求出年利润与年推广费x的函数关系式；（3）如果投入的年推广告费为1万到3万元（包括1万和3万元），问推广费在什么范同内，公司获得的年利润随推广费的增大而增大？10．永农化工厂以每吨800元的价格购进一批化工原料，加工成化工产品进行销售，已知每1吨化工原料可以加工成化工产品0.8吨，该厂预计销售化工产品不超过50吨时每吨售价为1600元，超过50吨时，每超过1吨产品，销售所有的化工产品每吨价格均会降低4元，设该化工厂生产并销售了x吨化工产品．（1）用x的代数式表示该厂购进化工原料吨；（2）当x＞50时，设该厂销售完化工产品的总利润为y，求y关于x的函数关系式；（3）如果要求总利润不低于38400元，那么该厂购进化工原料的吨数应该控制在什么范围？11．某企业设计了一款工艺品，每件的成本是50元，为了合理定价，投放市场进行试销．据市场调查，销售单价是100元时，每天的销售量是50件，而销售单价每降低1元，每天就可多售出5件，但要求销售单价不得低于成本．（1）当销售单价为70元时，每天的销售利润是多少？（2）求出每天的销售利润y（元）与销售单价x（元）之间的函数关系式，并求出自变量x的取值范围；（3）如果该企业每天的总成本不超过7000元，那么销售单价为多少元时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？（每天的总成本＝每件的成本×每天的销售量）12．为满足市场需求，某超市在新年来临前夕，购进一款商品，每盒进价是40元．超市规定每盒售价不得少于45元．根据以往销售经验发现；当售价定为每盒45元时，每天可以卖出700盒，如果每盒售价每提高1元，则每天要少卖出20盒．（1）试求出每天的销售量y（盒）与每盒售价x（元）之间的函数关系式；（2）当每盒售价定为多少元时，每天销售的利润P（元）最大？最大利润是多少？13．潮州旅游文化节开幕前，某凤凰茶叶公司预测今年凤凰茶叶能够畅销，就用32000元购进了一批凤凰茶叶，上市后很快脱销，茶叶公司又用68000元购进第二批凤凰茶叶，所购数量是第一批购进数量的2倍，但每千克凤凰茶叶进价多了10元．（1）该凤凰茶叶公司两次共购进这种凤凰茶叶多少千克？（2）如果这两批茶叶每千克的售价相同，且全部售完后总利润率不低于20%，那么每千克售价至少是多少元？14．某运动品商场欲购进篮球和足球共100个，两种球进价和售价如下表所示，设购进篮球x个（x为正整数），且所购进的两种球能全部卖出，获得的总利润为w元．（1）求总利润W关于x的函数关系式．（2）如果购进两种球的总费用不低于5800元且不超过6000元，那么该商场如何进货才能获利最多？并求出最大利润．（3）在（2）的条件下，若每个篮球的售价降低a元，请分析如何进货才能获得最大利润．篮球足球进价（元/个）62 54售价（元/个）76 6015．山地自行车越来越受到中学生的喜爱，各种品牌相继投放市场，某车行经营的A型车去年销售总额为5万元，今年每辆销售价比去年降低400元，若卖出的数量相同，销售总额将比去年减少20%．（1）今年A型车每辆售价多少元？（列方程解答）（2）该车行计划今年新进一批A型车和B型车共60辆，A型车的进货价为每辆1100元，销售价与（1）相同；B型车的进货价为每辆1400元，销售价为每辆2000元，且B型车的进货数量不超过A型车数量的两倍，应如何进货才能使这批车获利最多？备考中考一轮复习点对点必考题型题型26 应用题考点解析1．一元二次方程的应用（1）列方程解决实际问题的一般步骤是：审清题意设未知数，列出方程，解所列方程求所列方程的解，检验和作答．（2）列一元二次方程解应用题中常见问题：①数字问题：个位数为a，十位数是b，则这个两位数表示为10b+a．②增长率问题：增长率＝增长数量/原数量×100%．如：若原数是a，每次增长的百分率为x，则第一次增长后为a（1+x）；第二次增长后为a（1+x）2，即原数×（1+增长百分率）2＝后来数．③形积问题：①利用勾股定理列一元二次方程，求三角形、矩形的边长．②利用三角形、矩形、菱形、梯形和圆的面积，以及柱体体积公式建立等量关系列一元二次方程．③利用相似三角形的对应比例关系，列比例式，通过两内项之积等于两外项之积，得到一元二次方程．④运动点问题：物体运动将会沿着一条路线或形成一条痕迹，运行的路线与其他条件会构成直角三角形，可运用直角三角形的性质列方程求解．【规律方法】列一元二次方程解应用题的“六字诀”a．审：理解题意，明确未知量、已知量以及它们之间的数量关系．b．设：根据题意，可以直接设未知数，也可以间接设未知数．c．列：根据题中的等量关系，用含所设未知数的代数式表示其他未知量，从而列出方程．d．解：准确求出方程的解．e．验：检验所求出的根是否符合所列方程和实际问题．f．答：写出答案．2．分式方程的应用（1）列分式方程解应用题的一般步骤：设、列、解、验、答．必须严格按照这5步进行做题，规范解题步骤，另外还要注意完整性：如设和答叙述要完整，要写出单位等．（2）要掌握常见问题中的基本关系，如行程问题：速度＝路程时间；工作量问题：工作效率＝工作量工作。
二元一次方程组【四大题型】—2024年中考数学高频考点精讲(全国通用)(解析版)
二元一次方程组【四大题型】一、解二元一次方程组【高频考点精讲】1．用“代入法”解二元一次方程组的一般步骤（1）从方程组中选一个系数比较简单的方程，将这个方程组中的一个未知数用含另一个未知数的代数式表示出来； （2）将变形后的关系式代入另一个方程，消去一个未知数，得到一个一元一次方程； （3）解这个一元一次方程，求出x （或y ）的值；（4）将求得未知数的值代入变形后的关系式，求出另一个未知数的值； （5）把求得的x 、y 的值写在一起，用的形式表示，就是方程组的解。
2．用“加减法”解二元一次方程组的一般步骤（1）方程组的两个方程中，如果同一个未知数的系数既不相等又不互为相反数，就用适当的数去乘方程的两边，使某一个未知数的系数相等或互为相反数；（2）把两个方程的两边分别相减或相加，消去一个未知数，得到一个一元一次方程； （3）解这个一元一次方程，求得x （或y ）的值；（4）将求得未知数的值代入原方程组的任意一个方程中，求出另一个未知数的值； （5）把求得的x 、y 的值写在一起，用的形式表示，就是方程组的解。
【热点题型精练】1．（2023•无锡）下列4组数中，不是二元一次方程2x +y ＝4的解的是（ ） A ．{x =1y =2B ．{x =2y =0C ．{x =0.5y =3D ．{x =−2y =4解：A 、把x ＝1，y ＝2代入方程，左边＝2+2＝右边，所以是方程的解； B 、把x ＝2，y ＝0代入方程，左边＝右边＝4，所以是方程的解； C 、把x ＝0.5，y ＝3代入方程，左边＝4＝右边，所以是方程的解； D 、把x ＝﹣2，y ＝4代入方程，左边＝0≠右边，所以不是方程的解． 答案：D ．2．（2023•南通）若实数x ，y ，m 满足x +y +m ＝6，3x ﹣y +m ＝4，则代数式﹣2xy +1的值可以是（ ） A ．3B ．52C ．2D ．32解：由题意可得{x +y =6−m 3x −y =4−m，解得：{x =5−m 2y =7−m 2， 则﹣2xy +1＝﹣2×5−m 2×7−m2+1=−(5−m)(7−m)2+1 =−m 2−12m+352+1=−(m 2−12m+36)−12+1=−(m−6)22+32≤32，∵3＞52＞2＞32，∴A ，B ，C 不符合题意，D 符合题意， 答案：D ．3．（2023•眉山）已知关于x ，y 的二元一次方程组{3x −y =4m +1x +y =2m −5的解满足x ﹣y ＝4，则m 的值为（ ）A ．0B ．1C ．2D ．3解：∵关于x 、y 的二元一次方程组为{3x −y =4m +1①x +y =2m −5②，①﹣②，得：2x ﹣2y ＝2m +6， ∴x ﹣y ＝m +3， ∵x ﹣y ＝4， ∴m +3＝4， ∴m ＝1． 答案：B ．4．（2022•株洲）对于二元一次方程组{y =x −1①x +2y =7②，将①式代入②式，消去y 可以得到（ ）A ．x +2x ﹣1＝7B ．x +2x ﹣2＝7C ．x +x ﹣1＝7D ．x +2x +2＝7解：{y =x −1①x +2y =7②，将①式代入②式，得x +2（x ﹣1）＝7， ∴x +2x ﹣2＝7， 答案：B ．5．（2022•雅安）已知{x =1y =2是方程ax +by ＝3的解，则代数式2a +4b ﹣5的值为 ．解：把{x =1y =2代入ax +by ＝3得：a +2b ＝3，则原式＝2（a +2b ）﹣5＝2×3﹣5＝6﹣5＝1． 答案：1．6．（2023•杭州二模）已知二元一次方程x +3y ＝14，请写出该方程的一组整数解 ． 解：x +3y ＝14， x ＝14﹣3y ， 当y ＝1时，x ＝11，则方程的一组整数解为{x =11y =1．答案：{x =11y =1（答案不唯一）．7．（2023•苏州一模）若一个二元一次方程的一个解为{x =2y =−1，则这个方程可能是 ．解：这个方程可能是：x +y ＝1，答案不唯一． 答案：x +y ＝1，答案不唯一． 8．（2023•连云港）解方程组{3x +y =8①2x −y =7②．解：{3x +y =8①2x −y =7②，①+②得：5x ＝15， 解得：x ＝3，将x ＝3代入①得：3×3+y ＝8， 解得：y ＝﹣1，故原方程组的解为：{x =3y =−1．二、由实际问题抽象出二元一次方程组【高频考点精讲】1．由实际问题列方程组是把“未知”转化为“已知”的重要方法，它的关键是把已知量和未知量联系起来，找出题目中的相等关系；2．一般来说，有几个未知量就列出几个方程，所列方程必须满足：（1）方程两边表示的是同类量；（2）同类量的单位要统一；（3）方程两边的数值要相符。
中考数学试卷典型例题解析
例题1：一元二次方程的应用题题目：某工厂生产一批产品，若每天生产80件，则生产完这批产品需要10天；若每天生产100件，则生产完这批产品需要8天。
问：这批产品共有多少件？解析：设这批产品共有x件。
根据题意，我们可以列出以下方程：80 × 10 = x100 × 8 = x解这个方程组，我们可以得到：x = 800答案：这批产品共有800件。
例题2：几何证明题题目：已知：在三角形ABC中，AB=AC，点D是BC边上的一个点，AD⊥BC。
证明：∠B=∠C。
解析：证明：由于AB=AC，根据等腰三角形的性质，我们有∠ABC=∠ACB。
又因为AD⊥BC，所以∠ADB=∠ADC=90°。
在直角三角形ADB和ADC中，∠BAD=∠CAD，所以三角形ADB和ADC是相似的。
根据相似三角形的性质，我们有：∠B/∠A = ∠C/∠A由于∠A是公共角，可以约去，得到：∠B = ∠C答案：证明完成，∠B=∠C。
例题3：函数问题题目：已知函数f(x) = 2x - 3，求函数f(x)在x=2时的函数值。
解析：要求函数f(x)在x=2时的函数值，我们只需将x=2代入函数f(x)中。
f(2) = 2 × 2 - 3f(2) = 4 - 3f(2) = 1答案：函数f(x)在x=2时的函数值为1。
例题4：代数式求值题目：已知a+b=5，ab=6，求(a+b)^2的值。
解析：首先，我们知道(a+b)^2可以展开为a^2 + 2ab + b^2。
由题意，a+b=5，ab=6，代入上式，得：(a+b)^2 = a^2 + 2ab + b^2(a+b)^2 = (a+b)^2 + 2ab(a+b)^2 = 5^2 + 2×6(a+b)^2 = 25 + 12(a+b)^2 = 37答案：(a+b)^2的值为37。
通过以上例题解析，我们可以看到中考数学试卷中的典型题目涉及了代数、几何、函数等多个知识点，考生需要掌握扎实的数学基础和解题技巧。
中考数学热点题型专练二次函数含解析
热点09 二次函数【命题趋势】中考中对二次函数的考查除定义、识图、性质、求解析式等常规题外,还会出现与二次函数有关的贴近生活实际的应用题,阅读理解和探究题,二次函数与其他函数方程、不等式、几何知识的综合题在压轴题中出现的可能性很大． 【满分技巧】一、二次函数表达式的确定 步骤:（1）设二次函数的表达式；（2）根据已知条件,得到关于待定系数的方程组；（3）解方程组,求出待定系数的值,从而写出函数的表达式． 二、二次函数的实际应用（1）利用二次函数解决实际生活中的利润问题,应理清变量所表示的实际意义,注意隐含条件的使用,同时考虑问题要周全,此类问题一般是运用“总利润=总售价－总成本”或“总利润=每件商品所获利润×销售数量”,建立利润与价格之间的函数关系式；（2）最值:若函数的对称轴在自变量的取值范围内,顶点坐标即为其最值,若顶点坐标不是其最值,那么最值可能为自变量两端点的函数值；若函数的对称轴不在自变量的取值范围内,可根据函数的增减性求解,再结合两端点的函数值对比,从而求解出最值． 三、二次函数的图象与几何图形的关系将函数知识与几何知识有机地结合在一起．这类试题一般难度较大．解这类问题关键是善于将问题转化函数模型,善于利用几何图形的有关性质、定理和二次函数的知识,并注意挖掘题目中的一些隐含条件． 【限时检测】（建议用时:30分钟） 一、选择题 1．抛物线y =﹣21(23)2x -+1的顶点坐标为 A ．（3,1） B ．（﹣3,1） C ．（32,1） D ．（﹣32,1） 【答案】C【解析】∵抛物线y =﹣21(23)2x -+1中,2x ﹣3=0时,x =32,故抛物线y =﹣21(23)2x -+1的顶点坐标为:（32,1）． 故选C ．2．对于函数y =–2（x –3）2,下列说法不正确的是 A ．开口向下 B ．对称轴是3x = C ．最大值为0 D ．与y 轴不相交【答案】D【解析】对于函数y =–2（x –3）2的图象,∵a =–2<0,∴开口向下,对称轴x =3,顶点坐标为（3,0）,函数有最大值0, 故选项A 、B 、C 正确,选项D 错误, 故选D ．3．若二次函数y =|a |x 2+bx +c 的图象经过A （m ,n ）、B （0,y 1）、C （3-m ,n ）、D ,y 2）、E （2,y 3）,则y 1、y 2、y 3的大小关系是A ．y 1<y 2<y 3B ．y 1<y 3<y 2C ．y 3<y 2<y 1D ．y 2<y 3<y 1【答案】D【解析】∵经过A （m ,n ）、C （3-m ,n ）,∴二次函数的对称轴x =32,∵B （0,y 1）、D ,y 2）、E （2,y 3）与对称轴的距离B 最远,D 最近,∵|a |>0, ∴y 1>y 3>y 2,故选D ．4．当x =a 和x =b （a ≠b ）时,二次函数y =2x 2﹣2x +3的函数值相等、当x =a +b 时,函数y =2x 2﹣2x +3的值是 A ．0 B ．﹣2 C ．1 D ．3【答案】D【解析】∵当x =a 或x =b （a ≠b ）时,二次函数y =2x 2﹣2x +3的函数值相等, ∴以a 、b 为横坐标的点关于直线x =12对称,则122a b +=,∴a +b =1, ∵x =a +b ,∴x =1,当x =1时,y =2x 2﹣2x +3=2﹣2+3=3,故选D ． 5．若函数y =（m ﹣1）x 2﹣6x +32m 的图象与x 轴有且只有一个交点,则m 的值为A ．﹣2或3B ．﹣2或﹣3C ．1或﹣2或3D ．1或﹣2或﹣3【答案】C【解析】当m =1时,函数解析式为:y =﹣6x +32是一次函数,图象与x 轴有且只有一个交点, 当m ≠1时,函数为二次函数, ∵函数y =（m ﹣1）x 2﹣6x +32m 的图象与x 轴有且只有一个交点, ∴62﹣4×（m ﹣1）×32m =0, 解得,m =﹣2或3,故选C ． 6．将抛物线2yx 向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,得到的抛物线的解析式为A ．2(2)3y x =++B ．2(2)3y x =-+C ．2(2)3y x =+-D ．2(2)3y x =--【答案】B【解析】抛物线y =x 2先向右平移2个单位长度,得:y =（x –2）2；再向上平移3个单位长度,得:y =（x –2）2+3．故选B ．7．反比例函数k y x=的图象如图所示,则二次函数y =2kx 2﹣4x +k 2的图象大致是A ．B ．C．D．【答案】D【解析】∵函数kyx=的图象经过二、四象限,∴k<0,由图知当x=﹣1时,y=﹣k<1,∴k>﹣1,∴抛物线y=2kx2﹣4x+k2开口向下,对称轴为x=﹣422k-⨯=1k,﹣1<1k<0,∴对称轴在﹣1与0之间,∵当x=0时,y=k2>1．故选D．8．已知两点A（﹣5,y1）,B（3,y2）均在抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）上,点C（x0,y0）是该抛物线的顶点．若y1<y2≤y0,则x0的取值范围是A．x0>﹣1 B．x0>﹣5C．x0<﹣1 D．﹣2<x0<3【答案】A【解析】∵点C（x0,y0）是该抛物线的顶点．且y1<y2≤y0,∴a<0,x0﹣（﹣5）>|3﹣x0|,∴x0>﹣1．故选A．9．（福建省厦门市集美区2019年初中毕业班总复习练习（二模）数学试题）二次函数y=x2+bx﹣t的对称轴为x=2．若关于x的一元二次方程x2+bx﹣t=0在﹣1<x<3的范围内有实数解,则t的取值范围是A．﹣4≤t<5 B．﹣4≤t<﹣3C．t≥﹣4 D．﹣3<t<5【答案】A【解析】∵抛物线的对称轴x =2b -=2, ∴b =﹣4,则方程x 2+bx ﹣t =0,即x 2﹣4x ﹣t =0的解相当于y =x 2﹣4x 与直线y =t 的交点的横坐标, ∵方程x 2+bx ﹣t =0在﹣1<x <3的范围内有实数解, ∴当x =﹣1时,y =1+4=5, 当x =3时,y =9﹣12=﹣3, 又∵y =x 2﹣4x =（x ﹣2）2﹣4,∴当﹣4≤t <5时,在﹣1<x <3的范围内有解． ∴t 的取值范围是﹣4≤t <5, 故选A ．10．已知抛物线()()1y x a x a =+--（a 为常数,0a ≠）．有下列结论:①抛物线的对称轴为12x =；②方程()()11x a x a +--=有两个不相等的实数根；③抛物线上有两点P （x 0,m ）,Q （1,n ）,若m n <,则001x <<,其中,正确结论的个数为 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3【答案】D【解析】∵()()1y x a x a =+--=x 2–x –a 2–a ,∴对称轴为直线x =121--⨯=12． ∴①正确,∵()()1x a x a +--=x 2–x –a 2–a =1, ∴x 2–x –a 2–a –1=0,∴∆=（–1）2–4×1×（–a 2–a –1）=1+4a 2+4a +4=（2a +1）2+4>0,∴方程（x +a ）（x –a –1）=1有两个不相等的实数根； ∴②正确,∵P （x 0,m ）,Q （1,n ）在抛物线上,∴m =x 02–x 0–a 2–a ,n =12–1–a 2–a =–a 2–a , ∵m <n ,∴x02–x0–a2–a<–a2–a,∴x02–x0<0,∴x0（x0–1）<0∵x0>x0–1,∴x0>0且x0–1<0,即0<x0<1,∴③正确,综上所述:正确的结论有①②③,共3个,故选D．11．如图,抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）的对称轴为直线x=﹣2,与x轴的一个交点在（﹣3,0）和（﹣4,0）之间,其部分图象如图所示则下列结论:①4a﹣b=0；②c<0；③c>3a；④4a﹣2b>at2+bt（t为实数）；⑤点（﹣72,y1）,（﹣52,y2）,（312y,）是该抛物线上的点,则y2<y1<y3,其中,正确结论的个数是A．1 B．2C．3 D．4【答案】C【解析】∵抛物线的对称轴为直线x=﹣2,∴4a﹣b=0,所以①正确；∵与x轴的一个交点在（﹣3,0）和（﹣4,0）之间,∴由抛物线的对称性知,另一个交点在（﹣1,0）和（0,0）之间, ∴抛物线与y轴的交点在y轴的负半轴,即c<0,故②正确；∵由②知,x=﹣1时y>0,且b=4a,即a﹣b+c=a﹣4a+c=﹣3a+c>0,所以③正确；由函数图象知当x=﹣2时,函数取得最大值,∴4a ﹣2b +c ≥at 2+bt +c ,即4a ﹣2b ≥at 2+bt （t 为实数）,故④错误； ∵抛物线的开口向下,且对称轴为直线x =﹣2, ∴抛物线上离对称轴水平距离越小,函数值越大, ∴y 2>y 1>y 3,故⑤错误,故选C ． 二、填空题12．二次函数2245y x x =--+的最大值是__________．【答案】7【解析】222452(1)7y x x x =--+=-++, 即二次函数245y x x =--+的最大值是7, 故答案为:7．13．已知函数y =﹣x 2+2x ﹣2图象上两点A （2,y 1）,B （a ,y 2）,其中a >2,则y 1与y 2的大小关系是__________．（填“<”“>”或“=”） 【答案】>【解析】y =﹣x 2+2x ﹣2=﹣（x ﹣1）2﹣1, 对称轴x =1,∵A （2,y 1）,B （a ,y 2）,其中a >2, ∴点A 与B 在对称轴的右侧, ∵–1<0,∴x >2时,y 随x 的增大而减小, ∴y 1>y 2, 故答案为:>．14．已知抛物线y =ax 2+bx +c （a >0）的对称轴是直线x =2,且经过点P （3,1）,则a +b +c 的值为__________．【答案】1【解析】∵抛物线y =ax 2+bx +c （a >0）的对称轴是直线x =2, ∴P （3,1）对称点坐标为（1,1）, ∴当x =1时,y =1, 即a +b +c =1, 故答案为:1．15．已知关于x 的一元二次方程ax 2+bx +c =5的一个根是2,且二次函数y =ax 2+bx +c 的对称轴是直线x =2,则抛物线y =ax 2+bx +c 的顶点坐标为__________． 【答案】（2,5）【解析】∵二次函数y =ax 2+bx +c 的对称轴是直线x =2,方程ax 2+bx +c =5的一个根是2, ∴当x =2时,y =ax 2+bx +c =5, ∴抛物线的顶点坐标是（2,5）． 故答案为:（2,5）．16．将抛物线y =2（x ﹣1）2+3绕它的顶点旋转180°后得到的抛物线的函数表达式为__________．【答案】y =﹣2（x ﹣1）2+3【解析】抛物线y =2（x ﹣1）2+3的顶点坐标为（1,3）,由于抛物线y =2（x ﹣1）2+3绕其顶点旋转180°后抛物线的顶点坐标不变,只是开口方向相反, 则所得抛物线解析式为y =﹣2（x ﹣1）2+3, 故答案为:y =﹣2（x ﹣1）2+3．17．如图,若被击打的小球飞行高度h （单位:m ）与飞行时间t （单位:s ）之间具有的关系为2205h t t =-,则小球从飞出到落地所用的时间为__________s ．【答案】4【解析】依题意,令0h =得:∴20205t t =-, 得:(205)0t t -=,解得:0t =（舍去）或4t =, ∴即小球从飞出到落地所用的时间为4s ,故答案为:4． 三、解答题18．已知抛物线224y x x c =-+与x 轴有两个不同的交点．（1）求c 的取值范围；（2）若抛物线224y x x c =-+经过点()2,A m 和点()3,B n ,试比较m 与n 的大小,并说明理由．【解析】（1）()2244816 8b ac c c -=--=-,由题意,得240b ac ->, ∴16 80c ->,∴c 的取值范围是2c <． （2）m n <,理由如下: ∵抛物线的对称轴为直线1x =, 又∵20a =>,∴当1x ≥时,y 随x 的增大而增大, ∵23<,∴m n <．19．已知抛物线26y x x c =-++．（1）若该抛物线与x 轴有公共点,求c 的取值范围；（2）设该抛物线与直线21y x =+交于M ,N 两点,若MN =,求C 的值；（3）点P ,点Q 是抛物线上位于第一象限的不同两点,PA QB ，都垂直于x 轴,垂足分别为A ,B ,若OPA OQB △≌△,求c 的取值范围．【解析】（1）∵抛物线26y x x c =-++与x 轴有交点, ∴一元二次方程260x x c -++=有实根．240b ac ∴∆=-,即264(1)0c -⨯-⨯．解得9c -．（2）根据题意,设()()1122,21,,21M x x N x x ++由2621y x x cy x ⎧=-++⎨=+⎩,消去y ,得2410x x c -+-=①． 由2(4)4(1)1240c c ∆=---=+>,得3c >-．∴方程①的解为1222x x ==()()()()22221212122121520(3)MN x x x x x x c ∴=-++-+=-=+⎡⎤⎣⎦, 20(3)20c ∴+=,解得2c =-．（3）设点P 的坐标为(, )m n ,则点Q 的坐标为(,)n m ,且0,0,m n m n >>≠,2266m m c n n n c m⎧-++=∴⎨-++=⎩,两式相减,得227()0n m m n -+-=,即()(7)0m n m n -+-= 7m n ∴+=,即7n m =-2770m m c ∴-+-=,其中07m <<由0∆,即274(1)(7)0c -⨯-⨯-,得214c -． 当214c =-时,72m n ==,不合题意． 又70c ->,得7c <． ∴c 的取值范围是2174c -<<． 20．我市某超市销售一种文具,进价为5元/件．售价为6元/件时,当天的销售量为100件．在销售过程中发现:售价每上涨0.5元,当天的销售量就减少5件．设当天销售单价统一为x 元/件（x ≥6,且x 是按0.5元的倍数上涨）,当天销售利润为y 元．（1）求y 与x 的函数关系式（不要求写出自变量的取值范围）； （2）要使当天销售利润不低于240元,求当天销售单价所在的范围；（3）若每件文具的利润不超过80%,要想当天获得利润最大,每件文具售价为多少元？并求出最大利润．【解析】（1）由题意,y =（x -5）（100-60.5x -×5）=-10x 2+210x -800, 故y 与x 的函数关系式为:y =-10x 2+210x -800． （2）要使当天利润不低于240元,则y ≥240, ∴y =-10x 2+210x -800=-10（x -10.5）2+302.5=240, 解得,x 1=8,x 2=13,∵-10<0,抛物线的开口向下,∴当天销售单价所在的范围为8≤x ≤13． （3）∵每件文具利润不超过80%, ∴50.8x x-≤,得x ≤9, ∴文具的销售单价为6≤x ≤9,由（1）得y =-10x 2+210x -800=-10（x -10.5）2+302.5, ∵对称轴为x =10.5,∴6≤x ≤9在对称轴的左侧,且y 随着x 的增大而增大,∴当x =9时,取得最大值,此时y =-10（9-10.5）2+302.5=280,即每件文具售价为9元时,最大利润为280元．21．如图,已知抛物线经过点A （–1,0）,B （4,0）,C （0,2）三点,点D 与点C 关于x 轴对称,点P 是线段AB 上的一个动点,设点P 的坐标为（m ,0）,过点P 作x 轴的垂线l 交抛物线于点Q ,交直线BD 于点M ．（1）求该抛物线所表示的二次函数的表达式；（2）在点P 运动过程中,是否存在点Q ,使得△BQM 是直角三角形？若存在,求出点Q 的坐标；若不存在,请说明理由；（3）连接AC ,将△AOC 绕平面内某点H 顺时针旋转90°,得到△A 1O 1C 1,点A 、O 、C 的对应点分别是点A 、O 1、C 1、若△A 1O 1C 1的两个顶点恰好落在抛物线上,那么我们就称这样的点为“和谐点”,请直接写出“和谐点”的个数和点A 1的横坐标．【解析】（1）设抛物线解析式为y =ax 2+bx +c ,将点A （–1,0）,B （4,0）,C （0,2）代入解析式,∴001642a b c a b c c =-+⎧⎪=++⎨⎪=⎩,∴1232a b ⎧=-⎪⎪⎨⎪=⎪⎩, ∴y =–212x +32x +2． （2）∵点C 与点D 关于x 轴对称,∴D （0,–2）．设直线BD 的解析式为y =kx –2．∵将（4,0）代入得:4k –2=0,∴k =12． ∴直线BD 的解析式为y =12x –2．当P 点与A 点重合时,△BQM 是直角三角形,此时Q （–1,0）； 当BQ ⊥BD 时,△BQM 是直角三角形,则直线BQ 的直线解析式为y =–2x +8,∴–2x +8=–21x 2+32x +2,可求x =3或x =4（舍）, ∴x =3；∴Q （3,2）或Q （–1,0）．（3）两个和谐点； AO =1,OC =2,设A 1（x ,y ）,则C 1（x +2,y –1）,O 1（x ,y –1）,①当A 1、C 1在抛物线上时,∴()2213222131(2)2222y x x y x x ⎧=-++⎪⎪⎨⎪-=-++++⎪⎩, ∴13x y =⎧⎨=⎩, ∴A 1的横坐标是1；当O 1、C 1在抛物线上时,()22131222131(2)2222y x x y x x ⎧-=-++⎪⎪⎨⎪-=-++++⎪⎩, ∴12218x y ⎧=⎪⎪⎨⎪=⎪⎩, ∴A 1的横坐标是12．。
2023年中考数学高频考点训练——因式分解的应用
2023年中考数学高频考点训练——因式分解的应用一、综合题1．阅读下列材料：①关于x 的方程2310(0)x x x -+=≠方程两边同时乘以1x 得：1x 30x -+=，即1x 3x +=，故222221111x x 2x x 2x x x x ⎛⎫+=+⋅⋅+=++ ⎪⎝⎭，所以222211x x 2327x x ⎛⎫+=+-=-= ⎪⎝⎭．②()()3322a b a b a ab b +=+-+；()()3322a b a b a ab b -=-++．根据以上材料，解答下列问题：（1）2410(0)x x x -+=≠，则1x x +=；221x x +=；441x x +=；（2）22720x x -+=，求331x x +的值．2．对于一个图形，通过两种不同的方法计算它的面积，可以得到一个因式分解的等式．（1）图1中大正方形的面积用两种方法可分别表示为、；（2）你得到的因式分解等式是：；（3）观察图2，可以发现代数式2a 2+5ab+2b 2可以因式分解为；（4）通过不同的方法表示同一个几何体的体积，也可以探求相应的因式分解等式．如图3是棱长为（a+b ）的正方体，被如图所示的分割线分成8块．①用不同方法计算这个正方体体积，就可以得到一个因式分解的等式，这个等式是：；②已知a+b ＝5，ab ＝2，利用上面的规律求a 3+b 3的值．3．如图，将一张矩形纸板按照图中虚线裁剪成九块，其中有两块是边长都为m 的大正方形，两块是边长都为n 的小正方形，五块是长为m ，宽为n 的全等小矩形，且m>n ，(以上长度单位：cm)（1）观察图形，可以发现代数式2m 2＋5mn ＋2n 2可以因式分解为；（2）若每块小矩形的面积为10cm 2，四个正方形的面积和为58cm 2，试求图中所有裁剪线(虚线部分)长之和．4．仔细阅读下面的例题：例题：已知二次三项式25x x m ++有一个因式是2x +，求另一个因式及m 的值．解：设另一个因式为x n +，得25(2)()x x m x x n ++=++，则225(2)2x x m x n x n ++=+++，25n ∴+=，2m n =，解得3n =，6m =，∴另一个因式为3x +，m 的值为6．依照以上方法解答下列问题：（1）若二次三项式254x x -+可分解为(1)()x x a -+，则a =；（2）若二次三项式226x bx +-可分解为(23)(2)x x +-，则b =；（3）已知二次三项式229x x k +-有一个因式是21x -，求另一个因式以及k 的值．5．解答下列问题：（1）一正方形的面积是()22690,0a ab b a b ++>>，则表示该正方形的边长的代数式是．（2）求证：当n 为正整数时，()()222121n n +--能被8整除．6．回答下列问题：（1）填空：22211(x x x x +=+-21(x x =-+；（2）填空：若15a a +=，则221a a +=；（3）若2310a a -+=，0a ≠，求221a a +的值.7．已知8x y +=，6xy =.求：（1）22x y xy +的值；（2）22x y +的值.8．解下列各题：（1）分解因式：()()263a b a b -+-；（2）利用因式分解简便计算：224959909595-⨯+．9．下面是多项式x 3+y 3因式分解的部分过程，．解：原式＝x 3+x 2y ﹣x 2y +y 3（第一步）＝（x 3+x 2y ）﹣（x 2y ﹣y 3）（第二步）＝x 2（x +y ）﹣y （x 2﹣y 2）（第三步）＝x 2（x +y ）﹣y （x +y ）（x ﹣y ）（第四步）＝．阅读以上解题过程，解答下列问题：（1）在上述的因式分解过程中，用到因式分解的方法有．（至少写出两种方法）（2）在横线继续完成对本题的因式分解．（3）请你尝试用以上方法对多项式8x 3﹣1进行因式分解．10．已知4a b +=，2225a b +=.求下列各式的值.（1）ab ；（2）32231a a b ab b ++++.11．阅读图中的材料：利用分组分解法解决下面的问题：（1）分解因式：x 2﹣2xy+y 2﹣4；（2）已知△ABC 的三边长a ，b ，c 满足a 2﹣ab ﹣ac+bc ＝0，判断△ABC 的形状并说明理由．12．已知x+y=3，xy=54，求下列各式的值：（1）（x 2-2）（y 2-2）；（2）x 2y-xy 2.13．我们常利用数形结合思想探索整式乘法的一些法则和公式.类似地，我们可以借助一个棱长为a 的大正方体进行以下探索：（1）在大正方体一角截去一个棱长为()b b a <的小正方体，如图1所示，则得到的几何体的体积为；（2）将图1中的几何体分割成三个长方体①、②、③，如图2所示，∵BC a =，AB a b =-，CF b =，∴长方体①的体积为()ab a b -.类似地，长方体②的体积为，长方体③的体积为；（结果不需要化简）（3）将表示长方体①、②、③的体积相加，并将得到的多项式分解因式的结果为；（4）用不同的方法表示图1中几何体的体积，可以得到的等式为.（5）已知4a b -=，2ab =，求33a b -的值.14．n 是正整数．（1）请用n 表示两个连续的奇数为、．（2）这两个连续奇数的平方差是8的倍数吗？给出理由．15．请认真观察图形，解答下列问题：（1）根据图中条件，用两种方法表示两个阴影图形的面积的和（只需表示，不必化简）；（2）由（1），你能得到怎样的等量关系？请用等式表示；（3）如果图中的a ，()b a b >满足2253a b +=，14ab =，求：①a b +的值；②44a b -的值.16．若一个数能表示成某个整数的平方的形式，则称这个数为完全平方数，完全平方数是非负数.例如：0＝02，1＝12，4＝22，9＝32，16＝42，25＝52，36＝62，121＝112….（1）若28+210+2n 是完全平方数，求n 的值.（2）若一个正整数，它加上61是一个完全平方数，当减去11是另一个完全平方数，写出所有符合的正整数.17．阅读：因为（x+3）（x-2）=x 2+x-6，说明x 2+x-6有一个因式是x-2；当因式x-2=0，那么多项式x 2+x-6的值也为0，利用上面的结果求解：（1）多项式A 有一个因式为x+m （m 为常数），当x=，A=0；（2）长方形的长和宽都是整式，其中一条边长为x-2，面积为x 2+kx-14，求k 的值；（3）若有一个长方体容器的长为（x+2），宽为（x-1），体积为4x 3+ax 2-7x+b ，试求a ，b 的值．18．阅读下列因式分解的过程，再回答所提出的问题.2(1)(1)(1)(1)[1x x x x x x x +++++=+++23(1)](1)(1)(1).x x x x x +=++=+（1）上述分解因式的方法是，共应用了次（2）若分解2(1)(1)(1)x x x x x +++++++ 2001(1)x x +，则需应用上述方法次.结果是.（3）分解因式：2(1)(1)(1)x x x x x +++++++ (1)(n x x n +为正整数).19．我们知道某些代数恒等式可用一些卡片拼成的图形面积来解释，例如：图A 可以用来解释2222()a ab b a b ++=+，实际上利用一些卡片拼成的图形面积也可以对某些二次三项式进行因式分解.（1）图B 可以解释的代数恒等式是；（2）现有足够多的正方形和矩形卡片，如图C ：①若要拼出一个面积为（3a+b ）（a+2b ）的矩形，则需要1号卡片张，2号卡片张，3号卡片张；②试画出一个用若干张1号卡片、2号卡片和3号卡片拼成的矩形，使该矩形的面积为6a 2+7ab+2b 2，并利用你画的图形面积对6a 2+7ab+2b 2进行因式分解.20．对任意一个四位正整数数m ，若其千位与百位上的数字之和为9，十位与个位上的数字之和也为9，那么称m 为“重九数”，如：1827、3663.将“重九数”m 的千位数字与十位数字对调，百位数字与个位数字对调，得到一个新的四位正整数数n ，如：m ＝2718，则n ＝1827，记D （m ，n ）＝m+n.（1）请写出两个四位“重九数”：，.（2）求证：对于任意一个四位“重九数”m ，其D （m ，n ）可被101整除.（3）对于任意一个四位“重九数”m ，记f （m ，n ）＝D(m,n)101，当f （m ，n ）是一个完全平方数时，且满足m ＞n ，求满足条件的m 的值.21．如图①是由边长为a 的大正方形纸片剪去一个边长为b 的小正方形后余下的图形.我们把纸片剪开后，拼成一个长方形（如图②）.（1）探究：上述操作能验证的等式的序号是.①a 2＋ab ＝a （a+b ）②a 2－2ab ＋b 2＝（a －b ）2③a 2－b 2＝（a ＋b ）（a －b ）（2）应用：利用你从（1）中选出的等式，完成下列各题：①已知4x 2－9y 2＝12，2x ＋3y ＝4，求2x －3y 的值；②计算22222111111-1-1-1-1-2345100⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯⨯⨯⨯⨯ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭22．如图，将一张大长方形纸板按图中虚线裁剪成9块，其中有2块是边长为a 厘米的大正方形，2块是边长都为b 厘米的小正方形，5块是长为a 厘米，宽为b 厘米的相同的小长方形，且a ＞b ．（1）观察图形，可以发现代数式2a 2+5ab +2b 2可以因式分解为．（2）若图中阴影部分的面积为242平方厘米，大长方形纸板的周长为78厘米，求图中空白部分的面积．答案解析部分1．【答案】（1）4；14；194（2）解：∵22720x x -+=，∴172x x +=，2221141()24x x x x +=+-=，3232111741259(1)(1)248x x x x x x +=+-+=⨯-=．【解析】【解答】解：（1）∵2410x x -+=，∴14x x +=，222111()216214x x x x x x +=+-⋅=-=，4222422111()2194x x x x x x +=+-⋅=；故答案为：4；14；194；【分析】(1)模仿例题利用完全平方公式即可求解；(2)模仿例题利用完全平方公式和立方和公式即可求解。
2023年中考数学高频考点训练——二次根式的混合运算附解析
2023年中考数学高频考点训练——二次根式的混合运算一、综合题1．计算（1-÷（2）先化简211(1)11x x x --÷+-，再从1-，0，1中选择合适的x 值代入求值.2．先观察下列各等式及其验证过程，然后解答问题：①验证：==；②验证：=；解答下列问题：（1）按上述两个等式及其验证过程的基本思路，猜想的变形结果并进行验证；（2）针对上述各式所反映的一般规律，写出用(n n 为自然数，且2)n ≥表示的等式，并给出证明．3．观察下列式子：第1个式子：1121===-；第2个式子：＝＝＝3232--＝﹣；第3个式子：＝＝＝4343-＝﹣；…（1）仿照写出：=的计算过程；（2）根据上述规律求2020++的值．4．计算：（12．（2-14．（3）用含药30%和75%的两种防腐药水，配制含药50%的防腐药水36千克，两种药水各需多少千克？（4）甲，乙两位同学在解方程组3421ax y x by +=⎧⎨-=-⎩时，甲把字母a 看错了得到方程组的解为43x y =⎧⎨=⎩，乙把字母b 看错了得到方程组的解为22x y =-⎧⎨=⎩．求a ，b 的符合题意值及求原方程组的解．5．解答下列各题：（1）计算：（2）设实数的整数部分为a ，小数部分为b ，求(2a+b)(2a-b)的值.6．已知1+，1-，求下列代数式的值：（1）ab ；（2）a 2+ab+b 2；（3）b a a b+.7．观察下面等式：)()))222121212113121=====--；（1）仿照上面化简过程化去下列各式分母中的根号：，（2）猜想：=（n 为正整数）；（3）利用上面的规律计算：+8．阅读下列材料，然后回答问题：在进行二次根式运算时，我们有时会碰上如、这样的式子，其实我们还可以将其进一步化简：；1==.以上这种化简过程叫做分母有理化.还可以用以下方法化简：221==.（1）请用其中一种方法化简；（2）化简：+.9．如图所示，两个等腰直角三角形拼成一个四边形，已知AB=，求：（1）△ABD 的面积．（2）四边形ABCD 的周长．10．已知22a b ==，.求下列式子的值：（1）22a b ab +（2）223a ab b -+11．已知312x =，312y -=，m xy =，22n x y =-.（1）求m ，n 的值；（2）若72m -=+，2n =，求+的值.12．利用平方根去括号可以用一个无理数构造一个整系数方程．例如：1a =时，移项-1a =，两边平方得()221a -=，所以a 2-2a+1=2，即a 2-2a-1=0。
2023年中考九年级数学高频考点拔高训练--三角形的动点问题(含解析)
2023年中考九年级数学高频考点拔高训练--三角形的动点问题1．如图，在边长为12cm的等边三角形ABC中，点P从点A开始沿AB边向点B以每秒钟1cm的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以每秒钟2cm的速度移动．若P、Q分别从A、B同时出发，其中任意一点到达目的地后，两点同时停止运动，求：（1）经过6秒后，BP=cm，BQ=cm；（2）经过几秒后，△BPQ是直角三角形？（3）经过几秒△BPQ的面积等于10 cm2？2．如图1，A、B两点的坐标分别为(a,0)，(b,0)，且a、b满足(a+2)2+ |b−8|=0，C的坐标为(3,c)（1）判断△ABC的形状.（2）动点P从点A出发，以1个单位/ s的速度在线段AC上运动，另一动点Q从点C出发，以3个单位/ s的速度在射线CB上运动，运动时间为t.①如图2，若AC=13，直线PQ交x轴于H，当PH=QH时，求t的值.②如图3，若c=5，当Q运动到BC中点时，M(3,m)为AQ上一点，连CM，作CN⊥AQ交AB于N.试探究AM和CN的数量关系，并给出证明. 3．如图，OC、AB互相垂直，已知OA=8，OC=6，且AB=AC.（1）求OB的长；（2）如图②，若点E为边AC的中点，动点M从点B出发以每秒2个单位长度的速度沿线段BA向点A匀速运动，设点M运动的时间为t(秒)；①若△OME的面积为1，求t的值；②如图③，在点M运动的过程中，△OME能否成为直角三角形?若能，求出此时t的值，并写出相应的OM的长；若不能，请说明理由.4．已知，在平面直角坐标系中，三角形ABC三个顶点的坐标分别为A(a，0)，B(b，4)，C(2，c)，BC//x轴，且a、b满足√a+b−1+|2a−b+10|= 0.（1）则a=；b=；c=；（2）如图1，在y轴上是否存在点D，使三角形ABD的面积等于三角形ABC 的面积？若存在，请求出点D的坐标；若不存在，请说明理由；（3）如图2，连接OC交AB于点M，点N(n，0)在x轴上，若三角形BCM的面积小于三角形BMN的面积，直接写出n的取值范围是.5．如图1，△ABC中，CD△AB于D，且AD：BD：CD＝2：3：4，（1）试说明△ABC是等腰三角形；（2）已知S△ABC＝160cm2，如图2，动点M从点A出发以每秒2cm的速度沿线段AB向点B运动，同时动点N从点B出发以相同速度沿线段BC向点C运动，当其中一点到达终点时整个运动都停止.设点M运动的时间为t（秒），①若△DMN的边与AC平行，求t的值；②若点E是边BC的中点，问在点M运动的过程中，△MDE能否成为等腰三角形？若能，求出t的值；若不能，请说明理由.6．如图，在Rt△ABC中，△ACB=90°，AC=8，BC=6，DE是△ABC的中位线，点F 是BC边上的一个动点，连结AF交BD于点H，交DE于点G。
2023年中考九年级数学高频考点提升练习--切线的证明(含解析)
2023年中考九年级数学高频考点提升练习--切线的证明1．在Rt△ABC中，∠A=90°，AB=AC=4，O是BC边上的点，⊙O与AB相切，切点为D，AC与⊙O相交于点E，且AD=AE．（1）求证：AC是⊙O的切线；（2）如果F为DE弧上的一个动点（不与D、E重合），过点F作⊙O的切线分别与边AB、AC相交于G、H，连接OG、OH，有两个结论：①四边形BCHG的周长不变，②∠GOH的度数不变．已知这两个结论只有一个符合题意，找出正确的结论并证明；（3）探究：在（2）的条件下，设BG=x，CH=y，试问y与x之间满足怎样的函数关系，写出你的探究过程并确定变量x的取值范围，并说明当x=y时F点的位置．2．如图，AB是⊙O的直径，点C、D在⊙O上，且CD平分⊙ACB，过点D作DE∥AB交CB延长线于点E．（1）求证：DE是⊙O的切线；（2）若AC＝4，tan∠BAC=12，求DE的长．3．如图，以BC为直径的⊙O交⊙CFB的边CF于点A，BM平分⊙ABC交AC于点M，AD⊙BC于点D，AD交BM于点N，ME⊙BC于点E，AB2=AF·AC，cos⊙ABD=35，AD=12．（1）求证：⊙ABF⊙⊙ACB；（2）求证：FB是⊙O的切线；（3）证明四边形AMEN是菱形，并求该菱形的面积S．4．如图1，AB为⊙O直径，CB与⊙O相切于点B，D为⊙O上一点，连接AD、OC，若AD//OC.（1）求证：CD为⊙O的切线；（2）如图2，过点A作AE⊥AB交CD延长线于点E，连接BD交OC于点F，若AB=3AE=12，求BF的长.5．如图，A（-5，0），B（-3，0），点C在y轴的正半轴上，⊙CBO=45°，CD⊙AB．⊙CDA=90°．点P从点Q（4，0）出发，沿x轴向左以每秒1个单位长度的速度运动，运动时时间t秒．（1）求点C 的坐标；（2）当⊙BCP=15°时，求t 的值；（3）以点P 为圆心，PC 为半径的⊙P 随点P 的运动而变化，当⊙P 与四边形ABCD 的边（或边所在的直线）相切时，求t 的值．6．如图，A 为⊙O 外一点，AO⊙BC ，直径BC ＝12，AO ＝10，BD 的长为π，点P 是BC 上一动点，⊙DPM ＝90°，点M 在⊙O 上，且⊙DPM 在DP 的下方．（1）当sinA ＝35时，求证：AM 是⊙O 的切线； （2）求AM 的最大长度．7．如图，在平面直角坐标系中，点A 、C 的坐标分别为（0，8）、（6，0），以AC 为直径作⊙O ，交坐标轴于点B ，点D 是⊙O 上一点，且 BD =AD ，过点D 作DE⊙BC ，垂足为E.（1）求证：CD 平分⊙ACE ；（2）判断直线ED 与⊙O 的位置关系，并说明理由；（3）求线段CE 的长.8．如图，已知AB 是⊙O 的直径，AC 是弦（不是直径），OD ⊙AC 垂足为G 交⊙O 于D ，E 为⊙O 上一点（异于A 、B ），连接ED 交AC 于点F ，过点E 的直线交BA 、CA 的延长线分别于点P 、M ，且ME ＝MF ．（1）求证：PE是⊙O的切线．（2）若DF＝2，EF＝8，求AD的长．（3）若PE＝6 √2，sin⊙P＝13，求AE的长．9．如图，已知等边⊙ABC，AB＝12，以AB为直径的半圆与BC边交于点D，过点D 作DF⊙AC，垂足为F，过点F作FG⊙AB，垂足为G，连结GD．（1）求证：DF是⊙O的切线；（2）求FG的长；（3）求tan⊙FGD的值．10．如图，⊙O是⊙ABC的外接圆，圆心O在AB上，且⊙B=2⊙A，M是OA上一点，过M作AB的垂线交AC于点N，交BC的延长线于点E，直线CF交EN于点F，EF=FC．（1）求证：CF是⊙O的切线（2）设⊙O的半径为2，且AC=CE，求AM的长11．如图，⊙ O是⊙ ABC的外接圆，AC为直径，弦BD=BA，BE⊥DC交DC的延长线于点E，求证：（1）∠ECB=∠BAD；（2）BE是⊙ O的切线．12．如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，连接AD，过点D作DM⊥AC，垂足为M，AB、MD的延长线交于点N．（1）求证：MN是⊙O的切线；（2）若BC=6，cosC=35，求DN的长．13．已知，如图，AB是⊙O的直径，点C为⊙O上一点，BD⊙OF于点F，交⊙O于点D，AC与BD交于点G，点E为OC的延长线上一点，且⊙OEB=⊙ACD.（1）求证：BE是⊙O的切线；（2）若⊙O的半径为52，BG的长为154，求tan⊙CAB.14．如图，⊙ABC内接于⊙O，AB是⊙O的直径，⊙O的切线PC交BA的延长线于点P，OF⊙BC交AC于点E，交PC于点F，连接AF.（1）判断直线AF与⊙O的位置关系并说明理由；（2）若⊙O的半径为6，AF＝2√3，求AC的长；（3）在（2）的条件下，求阴影部分的面积.15．如图，在△ABC中，AB=AC，⊙O是△ABC的外接圆，连结OA、OB、OC，延长BO与AC交于点D，与⊙O交于点F，延长BA到点G，使得∠BGF=∠GBC，连接FG.备用图（1）求证：FG是⊙O的切线；（2）若⊙O的半径为4.①当OD=3，求AD的长度；②当△OCD是直角三角形时，求△ABC的面积.16．如图1，在矩形ABCD中，AB=9,BC=12，点P是线段AD上的一个动点，以点P为圆心，PD为半径作⊙P，连接CP.（1）当⊙P经过PC的中点时，PC的长为；（2）当CP平分∠ACD时，判断AC与⊙P的位置关系.说明理由，并求出PD的长；（3）如图2，当⊙P与AC交于E,F两点，且EF=9.6时，求点P到AC 的距离．答案解析部分1．【答案】（1）解：如图，连接OA，OD，OE，∵AB是⊙O的切线，点D为切点，∴⊙ADO=90°，∵AD=AE，OD=0E，AO=AO，∴⊙AOD⊙⊙AOE，∴⊙ADO=⊙AEO=90°，∴AC是⊙O的切线，点E为切点；（2）解：根据题意，四边形BCHG的周长为BC+CH+BG+HG，∵∠A=90°，AB=AC=4，∴⊙B=⊙C=45°，BC=4 √2，∵⊙ADO=⊙AEO=90°，OD=0E，∴⊙DOB=⊙EOC=45°，⊙BOD⊙⊙COE，∴OB=OC，BD=CE，∴⊙EOD=90°，⊙AOB=90°，⊙BAO=45°，∴BD=OD=DA=CE= 12AB=2，∵AB，AC，GH都是⊙O的切线，∴HF=HE，GD=GF，∴四边形BCHG的周长为BC+CE+EH+GH+BD+GD=BC+CE+BD+GH+HF+FG= BC+CE+BD+2GH=4+4 √2+2GH，∵GH是变量，∴四边形BCHG的周长不是定值，这个结论不符合题意；∵AB，AC，GH都是⊙O的切线，根据切线长定理，得GO平分⊙DOF，HO平分⊙EOF，∴⊙GOH=⊙GOF+⊙HOF= 12⊙DOF+12⊙EOF=12（⊙DOF+⊙EO）= 12⊙EOD，∵⊙EOD=90°，∴⊙GOH=45°，是个定值，故该结论符合题意（3）解：根据题意，GD=GF=x-2，HE=HF=y-2，∴GH=x+y-4，AG=4-x，AH=4-y，在直角三角形AGH中，AG2+AH2=GH2，∴(x−2)2+(y−2)2=(x+y−4）2，整理，得y= 8x，且2＜x＜4，当x=y时，∴AG=AH，∴AG：AB=AH：AC，∴GH⊙BC，∴OF⊙GH，∵BG=CH，⊙B=⊙C，BO=CO，∴⊙BOG⊙⊙COH，∴GO=HO，∴GF=FH，∴A，F，O三点一线，∴⊙DOF=⊙EOF，∴弧DF=弧EF，故点F是弧DE的中点．2．【答案】（1）解：连接OD，∵AB是⊙O的直径，∴⊙ACB＝90°，∵CD平分⊙ACB，∴⊙ACD＝45°，∴⊙AOD＝2⊙ACD＝90°，∵AB∥DE，∴⊙ODE＝⊙AOD＝90°，∵OD是⊙O的半径，∴DE是⊙O的切线；（2）解：过点B作BG⊙DE于点G，∴⊙BGD＝⊙BGE＝90°，∵⊙AOD＝90°，∴⊙DOB＝90°，∵⊙ODE=90°，∴四边形ODGB是矩形，∵OD＝OB，∴四边形ODGB是正方形，∴OB＝OD＝DG＝BG，∵AC＝4，∴tan∠BAC=1 2，∴BC＝2，∴AB=√AC2+BC2=2√5，∴BG=DG=OB=√5，∵AB∥DE，∴⊙ABC＝⊙E，∴⊙EBG＝⊙BAC，∴tan∠EBG=tan∠BAC=1 2，∴EG=12BG=√5 2，∴DE=DG+EG=3√52．3．【答案】（1）证明：∵BC为⊙O的直径∴⊙BAC=90°∴⊙BAF=⊙BAC=90°又∵AB2=AF·AC∴ABAC=AF AB∴⊙ABF⊙⊙ACB（2）证明：∵⊙ABF⊙⊙ACB∴⊙ABF=⊙C又∵⊙ABC+⊙C=90°∴⊙FBC=⊙ABC+⊙ABF=90°∴BF是⊙O的切线（3）证明：∵ME⊙BC，MA⊙AB，BM平分⊙ABC ∴MA=ME∴⊙AMN=90°－⊙ABM=90°－⊙EBM=⊙EMN∴AB=BE∵NM=NM∴⊙AMN⊙⊙EMN∴AN=NE又∵AD⊙BC，ME⊙BC，∴ME⊙AD，∴⊙ANM=⊙EMN，∴⊙ANM=⊙AMN∴AN=AM∴AN=NE=EM=MA，∴四边形AMEN是菱形．∵cos⊙ABD= 35，⊙ADB=90°∴BDAB=3 5设BD=3x，则AB=5x，AD= √(5x)2−(3x)2=4x 又∵AD=12，∴x=3，∴BD=9，AB=15，∴BE=BA=15∴DE=BE-BD=6∵ND⊙ME，∴⊙BND⊙⊙BME∴NDME=BD BE设ME=y，则ND=12-y，12−y y=9 15，解得y= 15 2∴S= ME⋅DE=152×6=454．【答案】（1）证明：连接OD∵CB与⊙O相切于点B，∴OB⊥BC∵AD//OC，∴∠A=∠COB，∠ADO=∠DOC∵OA=OD，∴∠A=∠ADO=∠COB=∠DOC，∴△DOC≌△BOC(SAS)，∴∠ODC=∠OBC=90°，∴OD⊥DC又OD为⊙O半径，∴CD为⊙O的切线（2）解：设CB=x∵AE⊥EB，∴AE为⊙O的切线，∴CD、CB为⊙O的切线，∴ED=AE= 4，CD=CB=x，∠DOC=∠BCO，∴BD⊥OC过点E作EM⊥BC于M，则EM=12，CM=x−4，∴(4+x)2=122+(x−4)2解得x=9，∴CB=9，∴OC=√62+92=3√13，∵AB是直径，且AD⊙OC∴⊙OFB=⊙ADB=⊙OBC=90°又∵⊙COB=⊙BOF∴OB BF =OC BC∴BF =OB⋅BC OC =6×93√13=1813√13 5．【答案】（1）解：∵⊙BCO=⊙CBO=45°，∴OC=OB=3，又∵点C 在y 轴的正半轴上，∴点C 的坐标为（0，3）（2）解：分两种情况考虑：①当点P 在点B 右侧时，如图2，若⊙BCP=15°，得⊙PCO=30°，故PO=CO•tan30°= √3 ，此时t=4+ √3 ；②当点P 在点B 左侧时，如图3，由⊙BCP=15°，得⊙PCO=60°，故OP=COtan60°=3 √3 ，此时，t=4+3 √3 ，∴t 的值为4+ √3 或4+3 √3（3）解：由题意知，若⊙P 与四边形ABCD 的边相切时，有以下三种情况： ①当⊙P 与BC 相切于点C 时，有⊙BCP=90°，从而⊙OCP=45°，得到OP=3，此时t=1；②当⊙P与CD相切于点C时，有PC⊙CD，即点P与点O重合，此时t=4；③当⊙P与AD相切时，由题意，得⊙DAO=90°，∴点A为切点，如图4，PC2=PA2=（9-t）2，PO2=（t-4）2，于是（9-t）2=（t-4）2+32，即81-18t+t2=t2-8t+16+9，解得：t=5.6，∴t的值为1或4或5.6．6．【答案】（1）证明：如图①，过点O作OE⊙AM于点E，∵在Rt⊙AOE 中，当sinA ＝35，OA ＝10， ∴OE ＝6∵直径BC ＝12，∴OM ＝6＝OE ，∴点E 与点M 重合，OM⊙AM ，∴AM 是⊙O 的切线．（2）解：如图②，当点P 与点B 重合时，AM 取得最大值．AM 的最大长度可以通过勾股定理求得．延长AO 交⊙O 于点F ，作MG⊙AF 于点G ，连接OD 、OM ，DM ，∵BD 的长为π，∴π＝∠BOD⋅π⋅6180， ∴⊙BOD ＝30°，∵⊙DBM ＝90°，∴DM 是⊙O 的直径，即DM 过点O ，∴⊙COM ＝30°，∵AO⊙BC ，∴⊙MOG ＝60°，在Rt⊙GOM 中，⊙MOG ＝60°，OM ＝6，∴OG＝3，GM＝3√3，在Rt⊙GAM中，AM＝√AG2+GM2＝14，∴AM的最大长度：14．7．【答案】（1）证明：∵四边形ABCD是⊙O内接四边形，∴⊙BAD+⊙BCD=180°，又∵⊙BCD+⊙DCE=180°，∴⊙DCE=⊙BAD，∵＝，∴⊙BAD=⊙ACD，∴⊙DCE=⊙ACD，∴CD平分⊙ACE.（2）解：直线ED与⊙O相切.连接OD.∵OC=OD，∴⊙ODC=⊙OCD，又∵⊙DCE=⊙ACD，∴⊙DCE=⊙ODC，∴OD⊙BE，∴⊙ODE=⊙DEC，又∵DE⊙BC，∴⊙DEC=90°，∴⊙ODE=90°∴OD⊙DE，∴ED与⊙O相切（3）解：延长DO交AB于点H.∵OD⊙BE，O是AC的中点，∴H是AB的中点，∴HO是⊙ABC的中位线，∴HO= 12BC=3，又∵AC为直径，∴⊙ADC=90°，又∵O是AC的中点∴OD= 12AC=12× √62+82=5，∴HD=3+5=8，∵⊙ABC=⊙DEC=⊙ODE=90°，∴四边形BEDH是矩形，∴BE=HD=8，∴CE=8﹣6=28．【答案】（1）证明：连接OE，∵OD⊙AC，∴⊙DGF＝90°，∴⊙D+⊙DFG＝⊙D+⊙AFE＝90°，∴⊙DFG＝⊙AFE，∵ME＝MF，∴⊙MEF＝⊙MFE，∵OE＝OD，∴⊙D＝⊙OED，∴⊙OED+⊙MEF＝90°，∴OE⊙PE，∴PE是⊙O的切线（2）解：∵OD⊙AC，∴CD=AD，∴⊙FAD＝⊙AED，∵⊙ADF＝⊙EDA，∴⊙DFA ～⊙DAE ， ∴AD DE =DF AD， ∴AD 2＝DF•DE ＝2×10＝20， ∴AD ＝2 √5（3）解：设OE ＝x ， ∵sin⊙P ＝ OE OP =13， ∴OP ＝3x ，∴x 2+（6 √2 ）2＝（3x ）2，解得：x ＝3，过E 作EH 垂直AB 于H ，sin⊙P ＝ EH PE =6√2=13 ， ∴EH ＝2 √2 ，∵OH 2+EH 2＝OE 2，∴OH ＝1，∴AH ＝2，∵AE 2＝HE 2+AH 2，∴AE ＝2 √3 ．9．【答案】（1）解：连结OD ，如图，∵⊙ABC 为等边三角形，∴⊙C ＝⊙A ＝⊙B ＝60°，而OD ＝OB ，∴⊙ODB 是等边三角形，⊙ODB ＝60°，∴⊙ODB ＝⊙C ，∴OD⊙AC ，∵DF⊙AC ，∴OD⊙DF ，∴DF 是⊙O 的切线；（2）解：∵OD⊙AC ，点O 为AB 的中点，∴OD 为⊙ABC 的中位线，∴BD ＝CD ＝6．在Rt⊙CDF中，⊙C＝60°，∴⊙CDF＝30°，∴CF＝12CD＝3，∴AF＝AC﹣CF＝12﹣3＝9，在Rt⊙AFG中，∵⊙A＝60°，∴FG＝AF×sinA＝9× √32＝9√32（3）解：过D作DH⊙AB于H．∵FG⊙AB，DH⊙AB，∴FG⊙DH，∴⊙FGD＝⊙GDH．在Rt⊙BDH中，⊙B＝60°，∴⊙BDH＝30°，∴BH＝12BD＝3，DH＝√3BH＝3√3，在Rt⊙AFG中，∵⊙AFG＝30°，∴AG＝12AF＝92，∵GH＝AB﹣AG﹣BH＝12﹣92﹣3＝92，∴tan⊙GDH＝GHDH=923√3=√32，∴tan⊙FGD＝tan⊙GDH＝√32．10．【答案】（1）证明：连接OC，如图，∵⊙O是⊙ABC的外接圆，圆心O在AB上，∴AB是⊙O的直径，∴⊙ACB=90°，又∵⊙B=2⊙A，∴⊙B=60°，⊙A=30°，∵EM⊙AB ，∴⊙EMB=90°，在Rt⊙EMB 中，⊙B=60°，∴⊙E=30°，又∵EF=FC ，∴⊙ECF=⊙E=30°，又∵⊙ECA=90°，∴⊙FCA=60°，∵OA=OC ，∴⊙OCA=⊙A=30°，∴⊙FCO=⊙FCA+⊙ACO=90°，∴OC⊙CF ，∴FC 是⊙O 的切线（2）解：在Rt⊙ABC 中，∵⊙ACB=90°，⊙A=30°，AB=4， ∴BC=12AB=2，AC=√3BC=2√3， ∵AC=CE ，∴CE=2√3，∴BE=BC+CE=2+2√3，在Rt⊙BEM 中，⊙BME=90°，⊙E=30°∴BM=12BE=1+√3， ∴AM=AB ﹣BM=4﹣1﹣√3=3﹣√311．【答案】（1）证明：∵四边形ABCD 是圆内接四边形， ∴⊙ECB=⊙BAD ．（2）证明：连结OB，OD，在⊙ABO和⊙DBO中，{AB=BD BO=BOOA=OD，∴⊙ABO⊙⊙DBO （SSS），∴⊙DBO=⊙ABO，∵⊙ABO=⊙OAB=⊙BDC，∴⊙DBO=⊙BDC，∴OB⊙ED，∵BE⊙ED，∴EB⊙BO，∴BE是⊙O的切线12．【答案】（1）证明：连接OD，∵AB是⊙O的直径，∴∠ADB=90°；又∵AB=AC，∴BD=CD，∠BAD=∠CAD，∵AO=DO，∴∠OAD=∠ODA，∴∠CAD=∠ODA，∴OD//AC；∵DM⊥AC，∴∠AMD=90°，∴∠ODN=∠AMD=90°，∴OD⊥MN；又∵OD是⊙O半径，∴MN是⊙O的切线；（2）∵BC=6，BD=CD，∴BD=CD=3；在Rt△ADC中，cosC=CD AC，∵cosC=35，∴AC=5；又∵AB=AC，∴AB=5；在Rt△ADB中，根据勾股定理AD=√AB2−BD2=4，∵∠ODN=90°，∴∠NDB+∠BDO=90°；又∵∠ADB=90°，∴∠BDO+∠ODA=90°，∠OAD=∠ODA，∴∠NDB=∠OAD；又∵∠N=∠N，∴△BDN∽△DAN，∴BNDN=DNAN=BDDA=34，∴BN=34DN，DN=34AN，∴BN=34(34AN)=916AN，∵BN+AB=AN，∴916AN+5=AN，∴AN=80 7，∴DN=34AN=607．13．【答案】（1）证明：∵∠OEB=∠ACD，∠ACD=∠ABD，∴∠OEB=∠ABD，∵OF⊥BD，∴∠BFE=90°，∴∠OEB+∠EBF=90°，∴∠ABD+∠EBF=90°，即∠OBE=90°，∴BE⊥OB，∴BE是⊙O的切线；（2）解：∵OA=OB，∴∠CAO=∠ACO，∵∠CDB =∠CAO ，∴∠ACO =∠CDB ，∵∠CFD =∠GFC ，∴△CDF ∼△GCF ，∴GF CF =CG CD， ∵∠CDB =∠CAB ， ∠DCA =∠DBA ， ∴△DCG ∼△ABG ，∴CG CD =BG AB， ∴GF CF =BG AB， ∵r =52 ， BG =154， ∴AB =2r =5 ，∴tan∠CAB =tan∠ACO =GF CF =BG AB =34. 14．【答案】（1）解：直线AF 与⊙O 相切. 理由如下：连接OC ，∵PC 为圆O 切线，∴CP⊙OC ，∴⊙OCP ＝90°，∵OF⊙BC ，∴⊙AOF ＝⊙B ，⊙COF ＝⊙OCB ，∵OC ＝OB ，∴⊙OCB ＝⊙B ，∴⊙AOF ＝⊙COF ，∵在⊙AOF 和⊙COF 中，{OA =OC ∠AOF =∠COF OF =OF，∴⊙AOF⊙⊙COF（SAS），∴⊙OAF＝⊙OCF＝90°，∴AF⊙OA，又∵OA为圆O的半径，∴AF为圆O的切线；（2）解：∵⊙AOF⊙⊙COF，∴⊙AOF＝⊙COF，∵OA＝OC，∴E为AC中点，即AE=CE=12AC，OE⊥AC，∵⊙OAF=90°，OA=6，AF=2√3，∴tan∠AOF=AFOA=2√36=√33，∴⊙AOF＝30°，∴AE=12OA=3，∴AC=2AE=6；（3）解：∵AC＝OA＝6，OC＝OA，∴⊙AOC是等边三角形，∴⊙AOC＝60°，OC＝6，∵⊙OCP＝90°，∴CP=√3OC=6√3，∴S⊙OCP＝12OC⋅CP=12×6×6√3=18√3，S扇形AOC=60⋅π×62360=6π，∴阴影部分的面积=S⊙OCP﹣S扇形AOC＝18√3−6π. 15．【答案】（1）证明：连接AF，∵BF为⊙O的直径，∴∠BAF =90° ， ∠FAG =90° ， ∴∠BGF +∠AFG =90° ，∵AB =AC ，∴∠ABC =∠ACB ， ∵∠ACB =∠AFB ， ∠BGF =∠ABC ， ∴∠BGF =∠AFB ，∴∠AFB +∠AFG =90° ，即 ∠OFG =90° . 又∵OF 为半径，∴FG 是 ⊙O 的切线.（2）解：①连接CF ，则 ∠ACF =∠ABF ，∵AB=AC ，OB=OC ，OA=OA ，∴△ABO ≅△ACO ，∴∠ABO =∠BAO =∠CAO =∠ACO ， ∴∠CAO =∠ACF ，∴AO ∥CF ，∴AD CD =OD DF. ∵半径是4， OD =3 ，∴DF =1 ， BD =7 ， ∴AD CD =3 ，即 CD =13AD ， 又由相交弦定理可得： AD ⋅CD =BD ⋅DF ， ∴AD ⋅CD =7 ，即 13AD 2=7 ， ∴AD =√21 （舍负）；②∵△ODC 为直角三角形， ∠ODC =90° 不可能等于 90° . ∴（i ）当 ∠ODC =90° 时，则 AD =CD ， 由于 ∠ACO =∠ACF ，∴OD =DF =2 ， BD =6 ， ∴AD ⋅CD =AD 2=6×2=12 ，∴AD=2√3，AC=4√3，∴S△ABC=12×4√3×6=12√3；（ii）当∠COD=90°时，∵OB=OC=4，∴△OBC是等腰直角三角形，∴BC=4√2，延长AO交BC于点M，∵AB=AC，∴弧AB=弧AC，∴AM⊥BC，∴MO=sin45∘⋅BO=2√2，∴AM=4+2√2，∴S△ABC=12×4√2×(4+2√2)=8√2+8.16．【答案】（1）6√3（2）⊙P与AC相切，理由如下：如图1，过点P作PH⊥AC于点H．∵CP平分∠ACD，∴PH=PD，∴⊙P与AC相切于点H．∵四边形ABCD是矩形，∴∠ADC=90∘在Rt△ADC中，CD=9,AD=12，∴AC=15，∴sin∠DAC=3 5设⊙P半径为x，则PH=PD=x，AP=12−x．在 Rt △AHP 中， sin∠PAH =PH AP =x 12−x∴x 12−x =35 ∴x =4.5 ，即 PD 的长为 4.5 ． （3）如图2，过点 P 作 PH ⊥AC 于 H ，连接 PF ．由（2）可知：在 Rt △AHP 中， sin∠PAH =PH AP =35设 ⊙P 半径为 x ，则 PF =PD =x,AP =12−x ．∴PH =35(12−x). 在 ⊙P 中， PH ⊥AC,EF =9.6∴HF =245在 Rt △PHF 中， [35(12−x)]2+(245)2=x 2 ∴x 1=6,x 2=−392 (舍)．∴PD =6 ，∴PH =35(12−x)=185 ，即点 P 到 AC 的距离为 185 ．。
中考数学高频考点突破——解直角三角形的应用 (1)
中考数学高频考点突破——解直角三角形的应用一、单选题1．某简易房的示意图如图所示，它是一个轴对称图形，则坡屋顶上弦杆AC的长为（）A．511αsin米B．511αcos米C．115αsin米D．115αcos米2．如图,在△ABC中,△A=45°,△C=90°,点D在线段AC上,△BDC=60°,AD=1,则BD等于()A3B3+1C3-1D．3 33．如图，等边三角形ABC的边长为8，以BC上一点O为圆心的圆分别与边AB，AC相切，则△O的半径为（）A．3B．3C．4D．3二、填空题4．如图，在地面上的点A处测得树顶B的仰角为α度，AC＝7米，则树高BC为米(用含α的代数式表示)．5．如图，小明在某天15：00时测量某树的影长时，日照的光线与地面的夹角△ACB ＝60°，当他在17：00时测量该树的影长时，日照的光线与地面的夹角△ADB ＝30°，若两次测得的影长之差CD 长为 3m ，则树的高度为 m ．6．如图，在平行四边形 ABCD 中， 12sin ,13,2413A BC CD === ，点E 在边CD 上，将 BCE 沿直线BE 翻折，点C 落在点F 处，且 AF BF = ，则CE 的长为 ．三、综合题7．如图1是某小区门口的门禁自动识别系统，主要由可旋转高清摄像机和其下方固定的显示屏．图2是其结构示意图，摄像机长20AB cm =，点O 为摄像机旋转轴心，O 为AB 的中点，显示屏的上沿CD 与AB 平行，15CD cm =，AB 与CD 连接杆OE AB ⊥，10OE cm =，2CE ED =，点C 到地面的距离为60cm ．若AB 与水平地面所成的角的度数为35︒．（1）求显示屏所在部分的宽度；（2）求镜头A 到地面的距离．（参考数据：350.574sin ︒≈，350.819cos ︒≈，350.700tan ︒≈，结果保留一位小数）8．图1是某浴室花洒实景图，图2是该花洒的侧面示意图.已知活动调节点B 可以上下调整高度，离地面CD 的距离BC ＝160cm.设花洒臂与墙面的夹角为α，且花洒臂长AB ＝30cm.假设水柱AE 垂直AB 直线喷射，小华在离墙面距离CD ＝120cm 处淋浴.（1）当α＝30°时，水柱正好落在小华的头顶上，求小华的身高DE. （2）如果小华要洗脚，需要调整水柱AE ，使点E 与点D 重合①其他条件不变，只要把活动调节点B 向下移动即可，移动的距离BF 与小华的身高DE 有什么数量关系？直接写出你的结论； ②活动调节点B 不动，只要调整α的大小，在图3中，试求α的度数.（参考数据：3≈1.73，sin8.6°≈0.15，sin36.9°≈0.60，tan36.9°≈0.75）9．如图（1）是一种简易台灯，在其结构图（2）中灯座为△ABC （BC 伸出部分不计），A 、C 、D 在同一直线上.量得△ACB ＝90°，△A ＝60°，AB ＝16cm ，△ADE ＝150°，灯杆CD 长为40cm ，灯管DE 长为16cm.（1）求DE与水平桌面（AB所在直线）所成的角；（2）求台灯的高（点E到桌面的距离）.10．如图①是钓鱼伞，为遮挡不同方向的阳光，钓鱼伞可以在撑杆AN上的点O处弯折并旋转任意角，图②是钓鱼伞直立时的示意图，当伞完全撑开时，伞骨AB，AC与水平方向的夹角△ABC＝△ACB＝30°，伞骨AB与AC水平方向的最大距离BC＝2m，BC与AN交于点M，撑杆AN＝2.2m，固定点O到地面的距离ON＝1.6m．（1）如图②，当伞完全撑开并直立时，求点B到地面的距离．（2）某日某时，为了增加遮挡斜射阳光的面积，将钓鱼伞倾斜与铅垂线HN成30°夹角，如图③．①求此时点B到地面的距离；②若斜射阳光与BC所在直线垂直时，求BC在水平地面上投影的长度约是多少．（说明：3≈1.732，结果精确到0.1m）11．湖州西山漾湿地公园一休闲草坪上有一架秋千．秋千静止时，底端A到地面的距离AB为0.5m，从竖直位置开始，向右可摆动的最大夹角为37°，若秋千的长OA=2m．（参考数据：sin37°≈0.6，cos37°≈0.8，tan37°≈0.75）（1）如图1，当向右摆动到最大夹角时，求'A到地面的距离；（2）如图2，若有人在B点右侧搭建了一个等腰三角形帐篷，已知BC=0.6m，CD=2m，帐篷的高为1.8m，当人站立在秋千上，请问摆动的过程中是否会撞到帐篷？若不会撞到，请说明理由；若会撞到，则帐篷应该向右移动超过多少米才能不被撞到？12．为了促进海口主城区与江东新区联动发展，文明东越江通道将于今年底竣工通车.某校数学实践活动小组利用无人机测算该越江通道的隧道长度.如图， 隧道 AB 在水平直线上，且无人机和隧道在同一个铅垂面内，无人机在距离隧道 450 米的高度上水平飞行，到达点 P 处测得点 A 的俯角为 30, 继续飞行 1500 米到达点 Q 处，测得点 B 的俯角为 45︒ .（1）填空： A ∠= 度， B ∠= 度； （2）求隧道 AB 的长度(结果精确到 1 米).(参考数据：23 1.732≈≈ )13．小华同学将笔记本电脑水平放置在桌子上，当是示屏的边缘线 OB 与底板的边缘线 OA 所在水平线的夹角为120°时，感觉最舒适（如图①）．侧面示意图为图②；使用时为了散热，他在底板下面垫入散热架，如图③，点B 、O 、C 在同一直线上， 24cm OA OB == ， BC AC ⊥ ， 30OAC ∠=︒ ．（1）求 OC 的长；（2）如图④，垫入散热架后，要使显示屏的边缘线 OB ' 与水平线的夹角仍保持120°，求点 B ' 到 AC 的距离．（结果保留根号）14．图1是一种可折叠台灯，它放置在水平桌面上，将其抽象成图2，其中点 B E D ，， 均为可转动点，现测得 20cm AB BE ED CD ==== ，经多次调试发现当点 B E ， 都在 CD 的垂直平分线上时（如图3所示）放置最平稳．（1）求放置最平稳时灯座 DC 与灯杆 DE 的夹角的大小；（2）当A 点到水平桌面（ CD 所在直线）的距离为 42cm 43cm - 时，台灯光线最佳，能更好的保护视力．若台灯放置最平稳时，将 ABE ∠ 调节到 105︒ ，试通过计算说明此时光线是否为最佳．（参考数据： sin150.26cos150.97tan150.273 1.73︒=︒=︒==，，， ）15．如图，雨伞不论张开还是收紧，伞柄AP 始终平分同一平面内两条伞骨所成的角△BAC.当伞收紧时，点D 与点M 重合，且点A ，E （F ），D 在同一条直线上.已知伞骨的部分长度如下（单位：cm ）：DE=DF=AE=AF=40.（1）求AM 的长.（2）当伞撑开时，量得△BAC=110°，求AD 的长.（结果精确到1cm ） 参考数据：550.8192550.573655 1.4281sin cos tan ︒≈︒≈︒≈，，.16．如图1，是一辆小汽车与墙平行停放的实物图片，图2是它的俯视图.汽车靠墙一侧 OB 与墙 MN 平行且距离为0.8米.已知小汽车车门宽 AO 为1.2米.（参考数据：sin 400.6428,cos 400.7660︒≈︒≈ ， sin 410.6561,cos 410.7547,sin 420.6691,cos 420.7431︒≈︒≈︒≈︒≈ ）（1）当车门打开角度 AOB ∠ 为 40︒ 时，车门是否会碰到墙？请说明理由. （2）若车停在原地不动，靠墙一侧的车门能打开的最大角度约为多少？17．如图1，滑动调节式遮阳伞的立柱 AC 垂直于地面 AB ， P 为立柱上的滑动调节点，伞体的截面示意图为 PDE ∆ ， F 为 PD 中点， 2.8AC m = ， 2PD m = ， 1CF m = ， 20DPE ∠= .当点 P 位于初始位置 0P 时，点 D 与 C 重合（图2）.根据生活经验，当太阳光线与 PE 垂直时，遮阳效果最佳.（参考数据： sin700.94≈ ， cos700.34≈ ， tan70 2.75≈ ， 2 1.41≈ ， 3 1.73≈ ）（1）上午10:00时，太阳光线与地面的夹角为 65 （图3），为使遮阳效果最佳，点 P 需从 0P 上调多少距离？（结果精确到 0.1m ） （2）中午12:00时，太阳光线与地面垂直（图4），为使遮阳效果最佳，点 P 在（1）的基础上还需上调多少距离？（结果精确到 0.1m ）18．某体育看台侧面的示意图如图所示，观众区AC 的坡度i 为1：2，顶端C 离水平地面AB 的高度为10m ，从顶棚的D 处看E 处的仰角α＝18°30′，竖直的立杆上C 、D两点间的距离为4m ，E 处到观众区底端A 处的水平距离AF 为3m ．（sin18°30′≈0.32，tanl8°30′≈0.33，结果精确到0.1m ） 求：（1）观众区的水平宽度AB ； （2）顶棚的E 处离地面的高度EF ．19．抛物线y=ax 2+bx+3（a≠0）经过点A （﹣1，0），B （32，0），且与y 轴相交于点C ．（1）求这条抛物线的表达式； （2）求△ACB 的度数；（3）设点D 是所求抛物线第一象限上一点，且在对称轴的右侧，点E 在线段AC 上，且DE△AC ，当△DCE 与△AOC 相似时，求点D 的坐标．20．平面内，如图，在△ABCD 中，AB=10，AD=15， 4tan 3A =，点P 为AD 边上任意点，连接PB ，将PB 绕点P 逆时针旋转 90 得到线段PQ.（1）当△DPQ= 10 时，求△APB 的大小；（2）当 tan tan 32ABP A ∠=：： 时，求点Q 与点B 间的距离(结果保留根号)；（3）若点Q 恰好落在△ABCD 的边所在的直线上，直接写出PB 旋转到PQ 所扫过的面积.(结果保留 π )21．观察猜想：（1）如图1，在Rt△ABC 中，△ACB ＝90°，△BAC ＝30°，点D 与点C 重合，点E 在斜边AB 上，连接DE ，且DE ＝AE ，将线段DE 绕点D 顺时针旋转90°得到线段DF ，连接EF ，则 EFAD＝ ，sin△ADE ＝ ，（2）在（1）中，如果将点D 沿CA 方向移动，使CD ＝ 13AC ，其余条件不变，如图2，上述结论是否保持不变？若改变，请求出具体数值：若不变，请说明理由． 拓展延伸（3）如图3，在△ABC 中，△ACB ＝90°，△CAB ＝a ，点D 在边AC 的延长线上，E 是AB 上任意一点，连接DE ．ED ＝nAE ，将线段DE 绕着点D 顺时针旋转90°至点F ，连接EF ．求 EFAD和sin△ADE 的值分别是多少？（请用含有n ，a 的式子表示）22．足球射门时，在不考虑其他因素的条件下，射点到球门AB 的张角越大，射门越好.当张角达到最大值时，我们称该射点为最佳射门点.通过研究发现，如图1所示，运动员带球在直线CD 上行进时，当存在一点Q ，使得CQA ABQ ∠=∠（此时也有DQB QAB ∠=∠）时，恰好能使球门AB 的张角AQB ∠达到最大值，故可以称点Q 为直线CD 上的最佳射门点.（1）如图2所示，AB 为球门，当运动员带球沿CD 行进时，1Q ，2Q ，3Q 为其中的三个射门点，则在这三个射门点中，最佳射门点为点 ； （2）如图3所示，是一个矩形形状的足球场，AB 为球门，CD AB ⊥于点D ，3AB a =，BD a =.某球员沿CD 向球门AB 进攻，设最佳射门点为点Q. ①用含a 的代数式表示DQ 的长度并求出tan AQB ∠的值； ②5，若此时守门员站在张角AQB ∠内，双臂张开MN 垂直于AQ 进行防守，求MN 中点与AB 的距离至少为多少时才能确保防守成功.（结果用含a 的代数式表示）答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】如图，过点A 作AH△BC 于H ．由题意AB ＝AC ，BC ＝4+0.2+0.2＝4.4（m ）， ∵AH△BC ，∴BH ＝CH ＝2.2（m ）， ∴AC ＝AB ＝αBH cos ＝2.2αcos ＝115αcos （m ）， 故答案为：D ．【分析】过点A 作AH△BC 于H ，先求出CH 的长，再利用解直角三角形的方法可得AC ＝AB ＝αBH cos ＝ 2.2αcos ＝115αcos 。
2023年中考数学高频考点突破——实际问题与二次函数(含解析)
（2）要使日均利润为 800 元，则每箱应降价多少元？ （3）促销后发现，该经销商每天的销售量不低于 85 箱．若每销售一箱消毒水可以享 受政府 m 元（0＜m≤6）的补贴，且销售这种消毒水的日均最大利润为 1020 元，求 m 的值． 9．某商场经营某种品牌的玩具，购进的单价是 30 元，根据市场调查，在一段时间 内，销售单价是 40 元时，销售量是 600 元，而销售单价每涨 1 元，就会少售出 10 件 玩具． （1）设该种品牌玩具的销售单价为 x 元，请你分别用 x 的代数式来表示销售量 y 件和 销售该品牌玩具获利利润 W 元； （2）在（1）的条件下，若商场获利了 10000 元销售利润，求该玩具销售单价 x 应定 为多少元？ （3）在（1）的条件下，若玩具厂规定该品牌玩具销售单价不低于 45 元，且商场要完 成不少于 480 件的销售任务，求商场销售该品牌玩具获利的最大利润是多少元？ 10．某公司销售一款产品，每件成本为 2 元．市场营销发现，该产品日销售量 y （件）与销售单价 x （元）之间满足 y 10x 80 考虑到各种因素，销售单价不低于 成本价，同时不高于成本价的 400%． （1）若销售单价为 3.5 元，求销售该产品每天获得的利润． （2）设销售该产品每天的利润为W （元），求：每天获利W （元）与销售单价 x （元）之间的函数关系式，并求出每天的最大利润． （3）销售一段时间发现每天利润介于 50 元~80 元之间（包括 50 元、80 元），那么该 公司每天成本最少为多少元？（成本＝进价×销售量） 11．某商场将进价为 2000 元的冰箱以 2400 元售出，平均每天能售出 8 台，为了配合 国家“家电下乡”政策的实施，商场决定采取适当的降价措施.调查表明：这种冰箱的售 价每降低 50 元，平均每天就能多售出 4 台． （1）假设每台冰箱降价 x 元，商场每天销售这种冰箱的利润是 y 元，请写出 y 与 x 之 间的函数表达式；（不要求写自变量的取值范围） （2）商场要想在这种冰箱销售中每天盈利 4800 元，同时又要使百姓得到实惠，每台 冰箱应降价多少元？ （3）每台冰箱降价多少元时，商场每天销售这种冰箱的利润最高？最高利润是多 少？ 12．红星公司生产的某种时令商品每件成本为 20 元，经过市场调研发现，这种商品在 未来 40 天内的日销售量 m（件）是时间 t（天）的一次函数，当 t 1时， m 94 ；当
2023年九年级中考数学高频考点专题训练--三角形动点问题【附解析】
2023年中考数学高频考点专题训练--三角形动点问题1．如图，在Rt △ABC 中，∠A ＝90°，AB ＝12cm ，AC ＝5cm ，点P 是从A 点出发的动点，在三角形边上沿着A −B −C 运动，速度为每秒2cm ，设点P 的运动时间为t 秒．（1）当t ＝7.5秒时，CP 的长为 ．（2）是否存在t 的值，使得时间为t 秒时△ABP 的面积与时间为（t ＋2）秒时△ACP 的面积相等? 若存在，求出t 的值；若不存在，请说明理由．2．如图，以直角三角形AOC 的直角顶点O 为原点，以OC 、OA 所在直线为x 轴和y 轴建立平面直角坐标系，点A （0，a ），C （b ，0）满足√a −2b +|b ﹣2|＝0，D 为线段AC 的中点．在平面直角坐标系中，以任意两点P （x 1，y 1）、Q （x 2，y 2）为端点的线段中点坐标为（x 1+x 22，y 1+y 22）．（1）则A 点的坐标为 ；点C 的坐标为 ，D 点的坐标为 ． （2）已知坐标轴上有两动点P 、Q 同时出发，P 点从C 点出发沿x 轴负方向以1个单位长度每秒的速度匀速移动，Q 点从O 点出发以2个单位长度每秒的速度沿y 轴正方向移动，点Q 到达A 点整个运动随之结束．设运动时间为t （t ＞0）秒．问：是否存在这样的t ，使S △ODP ＝S △ODQ ，若存在，请求出t 的值；若不存在，请说明理由．（3）点F 是线段AC 上一点，满足∠FOC ＝∠FCO ，点G 是第二象限中一点，连OG ，使得∠AOG ＝∠AOF ．点E 是线段OA 上一动点，连CE 交OF 于点H ，当点E 在线段OA 上运动的过程中，请确定∠OHC ，∠ACE 和∠OEC 的数量关系，并说明理由．3．如图1，在△ABC 中，∠A ＝90°，AB ＝12cm ，AC ＝8cm ，现有动点P 从点B 出发，沿射线BA方向运动，动点Q从点C出发，沿射线CA方向运动，已知点P的速度是2cm/s，点Q的速度是1cm/s，它们同时出发，设运动时间是ts（t＞0）.（1）当t＝4时，求△APQ的面积.（2）经过多少秒时，△APQ的面积是△ABC面积的一半.4．如图1，两个相同的等边三角形一边重合得到四边形ABCD，AB=6cm．点P从点A出发以2cm/s的速度在三角形的边上沿A−C−D方向到点D运动，点Q从点C出发以1cm s⁄速度沿CB到点B运动．点P的运动时间是t(s)，两个点同时出发，到终点停止运动．（1）当t=2s时，△PQC的周长为cm；（2）当△ABP为直角三角形时，t=s；（3）如图2，△AQP为等边三角形时，△ABQ与△ACP是否全等？如果全等证明其结论，并求出此时t的值，如果不全等请说明理由．5．在Rt△ABC，AC＝8，BC＝6，一个运动的点P从点A出发，以每秒1个单位的速度向点C运动，同时一个运动的点Q从点B出发，以每秒1个单位的速度向点A运动，当一个点到达终点时另一个点也随之停止运动，运动的时间为t秒．（1）填空：AB＝，用含t的代数式表示线段AQ＝；（2）求t为何值时，AP＝AQ；（3）求t为何值时，AP＝BP．6．在△OAB中，O为坐标原点，横、纵轴的单位长度相同，A、B的坐标分别为（8，6），（16，0），点P沿OA边从点O开始向终点A运动，速度每秒1个单位，点Q沿BO边从B点开始向终点O运动，速度每秒2个单位，如果P、Q同时出发，用t（秒）表示移动时间，当这两点中有一点到达自己的终点时，另一点也停止运动．求：（1）当t＝秒时PQ∥AB；（2）若△OPQ的面积为365，试求t的值；（3）△OPQ与△OAB能否相似？若能，求出点P的坐标；若不能，试说明理由7．在平面直角坐标系中，点A坐标(−5，0)，点B坐标(0，5)，点C为x轴正半轴上一动点，过点A作AD⊥BC交y轴于点E．（1）如图①，若点C的坐标为(3，0)，求点E的坐标；（2）如图②，若点C在x轴正半轴上运动，且OC<5，其它条件不变，连接DO，求证：DO平分∠ADC；（3）若点C在x轴正半轴上运动，当OC+CD=AD时，则∠OBC的度数为．8．如图，△ABC是边长为4cm的等边三角形，点P，Q分别从顶点A，B同时出发，沿线段AB，BC运动，且它们的是速度都为1厘米/秒．当点P到达点B时，P、Q两点停止运动．设点P的运动时间为t（秒）．（1）当运动时间为t秒时，AP的长为厘米，QC的长为厘米；（用含t的式子表示）（2）当t为何值时，△PBQ是直角三角形？（3）连接AQ、CP，相交于点M，如图2，则点P，Q在运动的过程中，∠CMQ会变化吗？若变化，则说明理由；若不变，请求出它的度数．9．如图，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AB＝5cm，BC＝7cm，点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动．（1）如果P，Q分别从A，B同时出发，那么几秒后PQ的长度等于2 √10cm （2）△PQB的面积能否等于7cm2？请说明理由．10．已知，△ABC是等边三角形，将直角三角板DEF如图放置，其中∠F＝30°，让△ABC 在直角三角板的边EF上向右平移（点C与点F重合时停止）．（1）如图1，当点B与点E重合时，点A恰好落在直角三角板的斜边DF上，证明：EF＝2BC．（2）在△ABC平移过程中，AB，AC分别与三角板斜边的交点为G、H，如图2，线段EB＝AH是否始终成立？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由．11．平面直角坐标系中，O为原点，点A（0，2），B（-1，0），C（2，0）（1）如图①，三角形ABC的面积为；（2）如图②，将点B向右平移4个单位长度，再向上平移3个单位长度，得到对应点D．①求三角形ACD的面积；②点P（m，2）是一动点，若三角形PAC的面积等于三角形ACD的面积，请直接写出点P坐标．12．如图，在平面直角坐标系中，A、B两点的坐标分别为（20，0）和（0，15），动点P从点A出发在线段AO上以每秒2cm的速度向原点O运动，动直线EF从x轴开始以每秒1cm的速度向上平行移动（即EF∥x轴），分别与y轴、线段AB交于点E、F，连接EP、FP，设动点P与动直线EF同时出发，运动时间为t秒．（1）求t=9时，△PEF的面积；（2）直线EF、点P在运动过程中，是否存在这样的t使得△PEF的面积等于40cm2？若存在，请求出此时t的值；若不存在，请说明理由；（3）当t为何值时，△EOP与△BOA相似．13．如图，正三角形ABC 的边长为1，点P 从B 点出发沿B－C 运动至点以C，点Bʹ是点B关于直线AP 对称的点．（1）点P 从点 B 运动至 C 过程中，下列说法正确的有．（填序号）①当点P 运动到C 时，线段AP 长为1；②点Bʹ沿直线从B 运动到Bʹ；③点Bʹ沿圆弧从B 运动到Bʹ（2）点P 从点B 运动至 C 的过程中，点Bʹ从起点到终点的运动路程的长是．14．在平面直角坐标系中，O为原点，点A(−2，0)，B(6，0)，点C在y轴的正半轴上，∠ACB=90°．（1）如图①，求点C的坐标；（2）将△AOC沿x轴向右平移得△A′O′C′，点A，O，C的对应点分别为A′，O′，C′．设OO′=t，△A′O′C′与△OBC重叠部分的面积为S．①如图②，当△A′O′C′与△OBC重叠部分为四边形时，A′C′，O′C′分别与BC 相交于点D，E，试用含有t的式子表示S，并直接写出t的取值范围；②当S取得最大值时，求t的值（直按写出结果即可）．15．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝20，∠A＝60°．点P从点B出发沿BA方向以每秒2个单位长度的速度向点A匀速运动，同时点Q从点A出发沿AC方向以每秒1个单位长度的速度向点C匀速运动，当其中一个点到达终点时，另一个点也随之停止运动，设点P、Q运动的时间是t秒．过点P作PM⊥BC于点M，连接PQ、QM．（1）请用含有t的式子填空：AQ＝，AP＝，PM＝；（2）是否存在某一时刻使四边形AQMP为菱形？如果存在，求出相应的t值；如果不存在，说明理由．。
中考数学高频考点全解
中考数学高频考点全解在中考数学中，有一些考点是经常出现的，掌握了这些考点，就能在考试中取得更好的成绩。
下面将对中考数学的高频考点进行全面解析。
一、代数与函数1. 平方差公式平方差公式是解决两个完全平方数之差的因式分解问题的重要方法。
具体公式为：$a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)$通过这个公式，我们可以将一个平方数差分解为两个因子的乘积。
2. 一元一次方程与一次不等式一元一次方程和一次不等式是代数中常见的问题。
对于一元一次方程，我们可以通过移项、消元等方法来求解方程的根；对于一次不等式，我们可以通过绘制数轴、区间判断等方法找到不等式的解集。
3. 平均数、中位数和众数平均数是一组数的总和除以数的个数，中位数是一组数按照大小排列后位于中间位置的数，众数是一组数中出现次数最多的数。
在中考数学中，经常会涉及到对平均数、中位数和众数进行计算、比较和分析的问题。
二、几何1. 直角三角形直角三角形是三角形中最基本的一种类型。
在直角三角形中，有着特殊的三边关系和角度关系，例如勾股定理$a^2 + b^2 = c^2$以及正弦、余弦和正切等三角函数的定义。
2. 相似三角形相似三角形是指两个三角形的对应角相等，对应边成比例。
在中考数学中，我们需要通过观察两个三角形的角度关系和边长比例来判断它们是否相似。
3. 平行线与比例平行线与比例是几何中常见的概念。
在中考数学中，我们需要熟练掌握使用平行线的特性来解决线段比例、三角形面积比等问题。
三、概率与统计1. 样本空间与事件样本空间是指随机试验中所有可能结果的集合，事件是样本空间的一个子集。
在概率与统计中，我们需要根据问题给出的条件，确定样本空间和事件，并计算事件发生的概率。
2. 抽样与调查抽样与调查是统计学中重要的内容之一。
在中考数学中，我们需要了解不同的抽样方法，如简单随机抽样、分层抽样等，并运用这些方法来进行数据分析和推断。
3. 直方图与折线图的读图与绘图直方图和折线图是概率与统计中常用的图表形式。
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求证：CD2CE．C
AEBD
【方法解析】
取AC的中点F，连接BF，
∵AB=AC，点E，F分别是AB，AC的中点，
∴AE=AF，
在△ABF和△ACE中
AFAE
∠A∠A，
ABAC
∴△ABF≌△ACE（SAS），
∴BF=CE，
∵BD=AB，AF=CF，
（3） 若MON60，OB2，射线AP交ON于点D，且满足且PBDABO，请借助图3补全图形，并求OP的长．
【方法解析】
（1）作PE⊥OM，PF⊥ON，垂足为E、F
∵四边形OEPF中，∠OEP=∠OFP=90°，
∴∠EPF+∠MON=180°，已知∠APB+∠MON=180°，
∴∠EPF=∠APB，即∠EPA+∠APF=∠APF+∠FPB，
于E．
（1）求证：△ABD∽△DCE；
（2）当△ADE是等腰三角形时，求AE的长．
B
AHale Waihona Puke E45DC
【方法解析】
（1）证明：∵∠BAC=90°，AB=AC，
∴∠B=∠C=45°，
∴∠BAD+∠ADB=135°，∵∠ADE=45°，
∴∠ADB+∠EDC=135°，∴∠BAD=∠EDC，
∴△ABD∽△DCE；
∠AFC=∠BFA，
∠ACF=∠B+2∠BAD=∠FDA+∠BAD=∠FAD+∠BAD=∠BAF．
∴△ACF∽△BAF，
CFAFAFBF
∴AF2=BF•FC． 又∵FA=FD
∴FD2=FB•FC．
求证：EFAC．A
BEDC
【方法解析】
过E作AC的平行线于AD延长线交于G点，
∵EG∥AC
ADCGDE
在△DEG和△DCA中，CDED，
DEGDCA
∴△DEG≌△DCA（ASA），
∴EG=EF，∠G=∠CAD，又EF=AC
故EG=AC
∵AD平分∠BAC，
∴∠BAD=∠CAD，
∵EG=EF，
∴∠G=∠EFD，
∴DC=2BF，
∴DC=2CE
截长补短
【知识点夯实】截长补短法
截长补短法是几何证明题中十分重要的方法，通常来证明几条线段的数量关系．截长补短法有多种方法．
截长法：
（1）过某一点作长边的垂线；
（2）在长边上截取一条与某一短边相同的线段，再证剩下的线段与另一短边相等．
补短法：
（1）延长短边；
（2）通过旋转等方式使两短边拼合到一起．
POPBPC
（3）作BH⊥OT，垂足为H，
当∠MON=60°时，∠APB=120°，
由PA=PB，得∠PBA∠PAB1180∠APB30，
2
又∵∠PBD=∠ABO，∠PBD+∠PBA+∠ABO=180°，
∴∠ABO11803075，则∠OBP=∠ABO+∠ABP=105°，
2
在△OBP中，∵∠BOP=30°，∴∠BPO=45°，
（2）如图，过点C作CE⊥BC，垂足为点C，截取CE，使CE=BM．连接AE、EN．
∵AB=AC，∠BAC=90°，∴∠B=∠ACB=45°．
∵CE⊥BC，∴∠ACE=∠B=45°．
ABAC
在△ABM和△ACE中，BACE，
BMCE
∴△ABM≌△ACE（SAS）．
∴AM=AE，∠BAM=∠CAE．
∵∠BAC=90°，∠MAN=45°，∴∠BAM+∠CAN=45°．
∴∠EFD=∠BAD，
∴EF∥AB．
中点问题
【知识点夯实】
将三角形的中线延长一倍构造全等三角形或平行四边形，即倍长中线法．或将三角形的中线上的一部分延长一倍，构造全等三角形或平行四边形．
有以线段中点为端点的线段时，常倍长此线段，构造全等三角形或平行四边形．
有三角形中线时，可过中点所在的边的两端向中线作垂线，构造全等三角形．
于是，由∠BAM=∠CAE，得∠MAN=∠EAN=45°．
AMAE
在△MAN和△EAN中，MANEAN，
ANAN
∴△MAN≌△EAN（SAS）．
∴MN=EN．
在Rt△ENC中，由勾股定理，得EN2=EC2+NC2．
∴MN2=BM2+NC2．
∵BM=1，CN=3，
∴MN2=12+32，
∴MN
共线三等角
正△ABC中，E在AB上，F在AC上EDF60．DBDC，BDC120．请
问现在EF、BE、CF又有什么数量关系？A
【方法解析】
B
延长AC到M,使CM＝BE
连结DMD
∵ΔABC是等边三角形
∴∠A＝∠ABC＝∠ACB＝60°又DC＝DB∠BDC＝120°
∴∠DBC＝∠DCB＝30°
∴∠ABD＝∠ACD＝90° 在ΔDBE和ΔDCM中
∴ΔDBE≌ΔDCM（SAS）
∴∠CDM＝∠BDE,DM＝DE
∵∠BDC＝120°,∠EDF＝60°
∴∠BDE＋∠CDF＝60°
∴∠CDM＋∠CDF＝60°
∴∠FDM＝∠FDE＝60° 在ΔFDM和ΔFDE中,有：
DF＝DF,∠FDM＝∠FDE,DM=DE
∴ΔFDM≌ΔFDE（SAS）
∴EF＝FM＝CM＋CF
射影定理的推广！如图，ADBC
重要结论：DB2DCDA
【典型例题】
如图，在ABC中，AD平分BAC，AD的垂直平分线交AD于E，交BC的延长线于F，
求证：FD2FBFC．
BDCF
【方法解析】
连接AF，∵EF垂直平分AD，
∴FA=FD．∠FAD=∠FDA，
∵AD平分∠BAC，
∴∠BAD=∠CAD．
在△FAC和△FBA中，
∴EF＝BE＋CF
【知识点夯实】
AC180，BD是ABC的平分线，则ADCD．
A
BC
【典型好题】
已知，点P是MON的平分线上的一动点，射线PA交射线OM于点A，将射线PA
绕点P逆时针旋转交射线ON于点B，且使APBMON180．
（1）利用图1，求证：PAPB；
（2）如图2，若点C是AB与OP的交点，当S△POB3S△PCB时，求PB与PC的比值；
（2）分三种情况：
①当AD=AE时，∠ADE=∠AED=45°时，
∴∠DAE=90°，点D、E分别与B、C重合，∴AE=AC=2；
②当AD=DE时，由①知△ABD∽△DCE，
∵AD=DE，△ABD≌△DCE，
∴AB=CD=2，∴BDCE2 22，∴AEACCE42 2；
③当AE=DE时，有∠EAD=∠ADE=45°=∠C，
【知识点夯实】
三个角相等，角的顶点在同一条直线上，这种模型简称共线三等角！
AOB
已知：ACODB，基本结论：△ACO∽△BOD
当点O为线段AB的中点时，△ACO∽△OCD∽△BOD，注意对应！
【典型例题】
在Rt△ABC中，BAC90，ABAC2，点D在BC所在的直线上运动，作
ADE45（A．D．E按逆时针方向），如图，点D在线段BC上运动，DE交AC
初中数学高频考点——典型好题加解析
图形几何一直是中考数学的重量级拿分项，本文挑选了七种类型的几何大题及解题思路及方法，希望同学们举一反三，活学活用，多做练习，这样才能融会贯通，提高数学成绩。
角平分线辅助线
【知识点夯实】
过角平分线上一点向角两边作垂线，则利用角平分线上的点到角两边的距离相等的性质来证明问题．
∴∠EPA=∠FPB，
由角平分线的性质，得PE=PF，
∴△EPA≌△FPB，即PA=PB；
（2）∵S△POB3S△PCB，
∴PO=3PC，
由（1）可知△PAB为等腰三角形，则∠PBC1180∠APB1MONBOP，
22
又∵∠BPC=∠OPB（公共角），
∴△PBC∽△POB，
∴PBPC，即PB2POPC3PC2，∴PB
在角的两边上取相等的线段，结合角平分线构造全等三角形．
从角的一边上的点作角平分线的垂线，使之与另一边相交，则截得一个等腰三角形，垂足为底边上的中点，该角平分线所在直线又成为底边上的中线和高线所在的直线，可以利用等腰三角形“三线合一”的性质证题．另外，利用所作的垂直还能构造一对全等的直角三角形．
如图，△ABC中，AD平分BAC，E、F分别在BD、AD上，EF∥AB，且DECD．
（2014•浙江绍兴,第23题6分）（1）如图，正方形ABCD中，点E，F分别在边BC，
CD上，EAF45，延长CD到点G，使DGBE，连结EF，AG．求证：EFFG．
（2）如图，等腰直角三角形ABC中，BAC90，ABAC，点M，N在边BC
上，且MAN45，若BM1，CN3，求MN的长．
【方法解析】
∴∠ADC=∠AED=90°，
∴AEDE1AC1
2
母子型和射影定理
【知识点夯实】
直角三角形的射影定理，主要记住以下的一些结论！（可借助相似三角形来证明）
B
ADC
BD
如图，Rt△ABC中，ABC90，BD是斜边AC上的高，则有射影定理如下：
（1）DB2DADC
（2）AB2ADAC
（3）CB2CDCA
利用等面积，还可以得到一个重要的等式：ABBCACBD
在Rt△OBH中，BH1OB1,OH3 ,
2
在Rt△PBH中，PH=BH=1，
∴OPOHPH31．
半角
【知识点夯实】
A
过等腰△ABC（ABAC）顶角顶点（设顶角为A），引两条射线且它们的夹角为2；这两条射线与过底角顶点的相关直线交于两点M、N，则BM，MN，NC之间必