句式转换练习题

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六年级复习(转换句式)

班级姓名

1、这是真理。(改为反问句)

2、多得些知识决不是一件坏事。(改为否定句)

3、这件事我一定要做。(调换顺序,意思不变)

4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)

5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(改为“被”字句)

6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?(改为陈述句)

7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(改为

陈述句)

8、多读多练,作文会进步。(用关联词语把句子连起来)

9、他的学习成绩很好,很自私,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)

10 如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为不用关联词表示肯定的陈述句)

11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改为反问句)

12、他热情地和我握了握手,说:“我的国语讲得不好,是初学的。”(改为不用引号的转述)

13、这难道不是伟大的奇观么?(改为陈述句)

14、我在星星的怀抱中微笑着。(改变句序,句子意思不变)

15、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)

16、多得些知识不是坏事。(改为反问句)

17、小李完成了老师交给她的画版报任务。(改为“被”字句)

18、在这树上有许多鸟巢。(改变词序,句子意思不变)

19、海上日出真是伟大的奇观。(改为反问句)

20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。(改为“把”字句和“被”字句)

21、地球之外是否有生命存在,是人类一起探索的宇宙生命之谜。(改为反问句)

22、这些设想即使能实现,也是遥远的事情。(改为反问句)

23、我完成了这幅作品。(改为感叹句)

24、我做成了这个试验。(改为反问句)

25、你不是不知道这件事有多重要。(改为肯定句)

26、这比山还高,比海还深的情谊,我们怎能忘怀呢?(改为肯定句)

27、狂风刮飞了地上的落叶。(改为“把”字句和“被”字句)

28、没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)

29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(改为陈述句)

30、蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕谦将军吗?”(改为转述语句)

31、听到这个消息,我高兴地跳起来。(改为反问句)

32、这本书难道不是你的吗?(改为陈述句)

33、王老师对同学们说:“星期天,我们一起去滑雪”。(改为间接引用)

34、小红军对陈庚说:“我还要等我的同伴呢?”(改为间接引用)

35、爸爸对妈妈说:“明天我出发,你别去上班了。”(改为间接引用)

36、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改为陈述句)

37、在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海边上的浪花吗?(改为陈述句)

38、大至矿井、铁路,小至椽柱、桌椅,有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢?(改为陈述句)

39、雨下得很大。(改为比喻句)

40、田里的青蛙叫。(改为拟人句)

41、这么美的水真吸引人。(改为反问句)

42、写得不怎么样,但还是有希望的。(改为双重否定句)

43、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。(改为双重否定句)

44、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。(改为双重否定句)

45、凡卡从老板的立柜里拿出一小瓶墨水。(改为反问句)

46、这个足球场太小了。(改为夸张句)

47、他的鞋真大。(改为夸张句)

48、桂花开了,很远就能闻到香味。(改为夸张句)

49、这里一只鸟飞起来,那边鸟又落下去,眼睛都看不过来了。(改为夸张句)

50、哥哥把牛郎叫到跟前。(改为“被”字句)

51、小窗户里望见的能有多大呢?(改为陈述句)

52、凶狠的老板打凡卡。(变换语序,意思不变)

53、溪水哗哗地流向远方。(改为拟人句)

54、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。(改为反问句)

55、天空中飘着大雪。(改为比喻句)

56、你承认电子计算机是“天之骄子”。(改为双重否定句)

57、地球资源枯竭了,人类否能活吗?(改为陈述句)

58、曹操气得脸都红了。(变换语序,意思不变)

59、地球是人类的母亲,生命的摇篮。(改为反问句)

60、邱少云趴在火堆里一动也不动。(改为比喻句)

61、有一天,妈妈忽然对我说:“莺儿,我们回唐山去。”(改为间接引用)

62、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。(改为反问句)

63、绵延不断的王岭山脉,在红军眼里却很细小。(改为比喻句)

64、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。(改为反问句)

65、大家老师热爱自己的祖国。(改为反问句)

66、父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为间接引用)

67、我是一名少先队员,必须遵守纪律。(改为反问句)

一、将下列陈述句改为反问句例:

例:浏览了长城,我受到了教育。

浏览了长城,我怎能不受到教育呢?

1、读了《桂林山水》一课,我更加热爱自己的祖国。

2、这里的工作这么重要,我不能离开。

3、这个故事使我感动流泪。

4、这本书是你的。

5、这场决赛,不能让祖国再次蒙受屈辱

6、孙悟空想,不能让妖怪出来作祟。

二、将反问句改为陈述句

1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗?

3、老师对我的教导,难道我会忘记吗?

4、海上日出的景象不是伟大的奇观吗?

5、这时候天快黑了,你还过冈,岂不枉送自家性命?

6、我是清河县人,这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!

三.改为双重否定句

1、我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。

2、每个人都喜欢他这样的孩子。

3、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

4、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。

四.仿照例句把下面的句子换成两种不同的说法。

例:在短短的40天多内,侵华日军杀死了35万中国人。在短短的40多天内,侵华日军把35万中国人杀死了。在短短的40多天内,35万中国人被侵华日军杀死了。

1、因为它含有兴国安邦的意义,所以人们称它为“兴安岭”。

2、蒙蒙细雨淋湿了妈妈的头发。

3、两个特务拖着昏迷不醒的江姐,往女牢房去。

4、鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来,这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

5、太阳猛烈地照着,他浑身晒得黝黑发亮。

6、武松打死了这只大虫。

7、我不小心折断了蝴蝶的一只翅膀。

五.把句子改成转述的方式。

1、我没好气地说:“你们这些馋猴儿,偷吃了人家的东西,摔了活该!”

2、拉车的感激地说:“我家离这儿不远,这就可以支持着回去了。两位好心的先生,我真不知道

怎么感谢你们!”

3、凡卡在信中写道:“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您。我没爹没娘,

只有您一个亲人了。”

4、扁鼻子军官用手轻轻地拍着雨来的肩膀,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?”

5、陈红告诉高明:“你爸爸让我帮你学数学,明年争取考上外国语学校。”

6、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

7、王宁说:“我要像小明那样关心集体。”

8、小红军流着眼泪说:“我要把这鱼钩送到革命烈士纪念馆去。”

8、父亲坚决地对母亲说:“我常听你说,这里的工作这么重要,我不能离开。”

10、李涛报名时对老师说:“我叫李涛,家住荷花巷62号。”

11、江姐回答说:“上级的姓名地址,我知道,下级的姓名地址,我也知道。但是……”

12、伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你的爸爸的一样,也是又高又直的。”六.指出下列句子所用的修辞方法:

1、蟋蟀在平台上弹琴。()

2、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。()

3、太阳冲破了云霞,跳出了海面。()

4、那些像棉花球似的云,叫积云。()

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