第一单元 3 囚绿记.(优秀经典课时作业及答案详解)
高中语文第一单元第3课囚绿记课时作业3含解析新人教版必修2
囚绿记一、双基积累1.下列词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是()A.涸辙.(ɡù) 攀缘.(yuán) 蕈.菌(xùn)B.纤.细(xiān) 猗.郁(yī) 烽.烟(fēnɡ)C.愤懑.(mèn) 瞥.见(piē) 茁.壮(chù)D.了截.(jié) 爱增.(zēnɡ) 倔.强(jué)2.解释下面加点词语在具体语境中的含义。
(1)我要借绿色来比喻猗郁的年华。
猗郁:______________________________________________________________ (2)我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。
婆娑:______________________________________________________________ (3)我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。
揠苗助长:__________________________________________________________3.综合性学习。
2011年5月16日“绿色中国行——走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行,为此,班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的综合性学习活动。
请你参加并完成以下任务。
(1)【活动一】班级读报活动中英子同学搜集了以下两则新闻,请你读完后用一句话将其概括成一则新闻摘要。
新闻一:5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。
朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动,拉开了“绿色中国行——走进衢州”大型公益活动的序幕。
新闻二:5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球•绿色行动”活动,在西区市政广场举行,通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式,向市民倡导低碳生活。
新闻摘要:__________________________________________________________(2)【活动二】假如你被评为“绿色小卫士”,请你写一则获奖感言在班会上发言。
福建省2019_2020学年高中语文第一单元第3课囚绿记作业含解析新人教版必修2
第3课囚绿记学校班级学生完成时间:30分钟一、基础训练1.阅读课文后,根据拼音写汉字。
qiàn hé xǐ piē juàn suō xùn yīxiān( )玻璃()辙之鲋移( ) ()见困()婆() ( )菌()郁()细2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()A.黯淡开释骄弱急不暇择 B.沧桑繁蜜葱茏烽烟四逼C.魔念苍绿淅沥了截爽直 D.简陋茎叶拙壮揠苗助长3.下列句子中加点的词语运用正确的是()A. 山的后面的小路很难走,为了安全,建议大家沿着大路攀缘..而上。
B. 明天的典礼将很隆重,大家赶紧上街挑选衣服,好好妆饰..一下自己。
C. 这样的天气宅在家里,心情会很猗郁..,我们还是出去走走吧。
D. 自儿子走进考场的那刻起,她一直急不暇...择.地在操场上踱来踱去。
4. 古诗词默写。
(1),。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)(2)京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
,。
(王安石《泊船瓜洲》)(3)昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否,知否?。
(李清照《如梦令》)5. 阅读下面一则选自《庄子·秋水》的寓言,说说成语“濠梁观鱼”的意思。
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。
”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣。
”庄子曰:“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。
我知之濠上也。
”二、课时达标(一)在课堂学习的基础上,认真阅读课文,完成以下任务。
1.根据课文内容完成下表:2.“我占据..着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗,窗上有很灵巧的纸卷帘,这在南方是少见的。
”房间很小,条件也不好,作者为什么要用“占据”?“我终于选定了这朝东房间,我怀着喜悦而满足的心情占有..它,那是因为有一个小小理由.。
课时作业1:第3课 囚绿记
第3课囚绿记一、基础积累1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.公寓.(yù)抑郁..(yì yù)涸.辙(ɡù)嵌.玻璃(qiàn)B.婆娑..(póshuō) 瞥.见(piē) 纸糊.(hú)常青藤.(ténɡ)C.蕈.菌(xùn) 猗.郁(yī) 移徙.(xǐ)急不暇.择(xiá)D.枯.枝(ɡū) 淅沥..(xī lì) 纤.细(xiān)揠.苗助长(yà)答案 C解析A项“涸”读hé。
B项“娑”读suō。
D项“枯”读kū。
2.下列各句中,没有错别字的一项是()A.看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一径枯枝。
B.看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉胳,嫩芽。
C.我疲累于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水!D.我不得不变更我的计划,在七月中旬,不能再留连于峰烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日须得留心开车的消息。
答案 C解析A项径—茎。
B项胳—络。
D项峰—烽。
3.下列句子中,加点的词语使用错误的一项是()A.北方的夏季天亮得快,早晨五点钟左右太阳便照进我的小屋,把可畏..的光线射个满室。
B.我住在北平的一家公寓里。
我占有..着高广不过一丈的小房间。
C.我瞥见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹疑....地决定下来。
D.我疲累..于灰暗的都市的天空和黄漠的平原,我怀念着绿色。
答案 B解析“占有”应改为“占据”,“占有”重在“有”,根据语境此处强调“据”。
4.下列句子中,标点符号使用错误的一项是()A.我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。
B.它渐渐失去了青苍的颜色,变成柔绿,变成嫩黄,枝条变成细瘦,变成娇弱,好像病了的孩子。
C.我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,叫它伸长到我的书案上,让绿色和我更接近、更亲密。
2019_2020学年高中语文第一单元第3课囚绿记练习含解析新人教版必修2
第3课 *囚绿记记一记一、字音1.单音字涸.辙( ) 移徙.( )淅沥..( )( ) 爱抚.( )镶.嵌( ) 葱茏..( )( )瞥.见( ) 孔隙.( )婆娑..( )( ) 蕈.菌( )嫩.叶( ) 茁.出( )答案:hé xǐ xī lì fǔ xiāng cōng lóng piē xì pó suō xùn nènzhuó 2.多音字纤⎩⎪⎨⎪⎧ 纤.细 纤.绳 禁⎩⎪⎨⎪⎧ 不禁.禁.令度⎩⎪⎨⎪⎧ 度.假 度.德量力 提⎩⎪⎨⎪⎧提.防提.醒 答案:xiān/qiàn jīn/jìn dù/duó dī/tí二、字形⎩⎪⎨⎪⎧ jīng 叶jìng 直jīng 渭分明 ⎩⎪⎨⎪⎧ 墙bì bì 谢bì 臣⎩⎪⎨⎪⎧ 攀yuán 大笔如chuán yuàn 吏 ⎩⎪⎨⎪⎧ 脉luò kè 守lào 印⎩⎪⎨⎪⎧ yī 郁涟yī qǐ 丽 ⎩⎪⎨⎪⎧ jiāo 弱jiáo 情jiāo 傲答案:茎/径/泾 壁/璧/嬖 缘/椽/掾 络/恪/烙 猗/漪/绮 娇/矫/骄辨一辨三、词语1.留恋·流连同:二者都有“舍不得离去”的意思。
异:“留恋”是动词,不忍舍弃或离开。
“流连”也是动词,留恋不止,舍不得离去。
但二者词义的侧重点和适用对象不一样。
“留恋”,侧重指不忍舍弃或不愿中断某种联系,其对象多为祖国、故乡、亲人及宝贵的时间、生命等。
“流连”多指玩乐时留恋不止,因而其对象多为名胜古迹、风景区或其他值得欣赏的地方。
从语法上讲,“留恋”可以受程度副词(“很、十分”等)修饰,可以带宾语(如留恋故土),而“流连”就没有这些用法。
[例句] (1)毕业生朗诵《我们毕业了》,以此回顾了大学四年的点滴经历,深情地表达了他们的与不舍。
《囚绿记》习题精选及参考答案
《囚绿记》习题精选及参考答案一、选择题1.加点字的注音全都正确的一项是()A.瞥见(piē)涸辙(ɡù)炎热(yán)公寓(yù)B.纤细(qiān)嫩芽(nèn)婆娑(pó)蕈菌(xùn)C.幽囚(qiú)固执(zhì)葱茏(lǒnɡ)猗郁(yī)D.娇弱(jiāo)触动(zhù)攀缘(pān)烽烟(fēnɡ)2.下列词语中,有错别字的一组是()A.墙壁嵌着瞥见视同至宝B.心焦爽直安慰争不暇择C.留恋浆液剪除揠苗助长D.猗郁婆娑悬垂了接3.依次填入下列句子中横线处的词语,恰当的一组是()(1)中美关系动荡,不符合双方的根本利益。
(2)你比他只是差一点,其实两人不相上下(3)这几天我接到一些莫名其妙的电子邮件。
A.一再多少往往B.再三多少常常C.一再稍微常常D.再三稍微往往4.下列各句中,加点的词语使用恰当的一项是()A.经过一代代工匠们的努力,这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传,并在新的时代不断得到发展。
B.今年春天,中国北方出现了多少沙尘天气,其主要原因是我们未雨绸缪,植被大面积遭到破坏。
C.苏轼《水调歌头》(明月几时有)信手拈来前人的成果入词,达到了天衣无缝的境地,真是化典入词的范例。
D.这位公司的首席代表以买椟还株的气魄,大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。
5.下列各句中,没有语病的一句是()A.由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。
B.随着科学技术日新月异的发展,电脑已成为人们不可或缺的工具,在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
C.人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画都被挂在走廊两边的墙壁上。
D.最让人高兴的是,在全体职工团结协作、日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。
6.下列新闻标题中语意明确的一句是()A.政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场B.真正优秀的教师无一不是道德修养的模范C.独联体国家看不上2002年世界杯足球赛D.警主对报案人称围观者坐视不管表示愤慨二、阅读下文,完成7---11题梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。
2017-2018学年高一语文2:第1单元3 囚绿记含答案
3 囚绿记本课话题—-执着朗读——课文中的名段可是每天早晨,我起来观看这被幽囚的“绿友”时,它的尖端总朝着窗外的方向。
甚至于一枚细叶,一茎卷须,都朝原来的方向。
植物是多固执啊!它不了解我对它的爱抚,我对它的善意.我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它,仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
“固执”本来是贬义词,但在这里却洋溢着作者对常春藤的赞美之情,因为它永远向着阳光生长,它展现给人们的是一种向往光明、执着追求、不屈不挠的精神。
链接——生活中的素材凭借《千手观音》让世界记住自己的演员邰丽华,用曼妙的舞姿,清纯的微笑,执着的信念,创造了生命的极致.她从小不幸被上帝夺去听力、说话的能力,她成了被上帝咬了一口的那个苹果。
但她没有屈服,更没有自暴自弃,而是选择了舞蹈,选择了执着,找准了自己的位置,成功地谱写了人生的绚丽篇章。
一位聋哑人,深深地感动了我们,也感动了全国,因为她用自己的拼搏诠释着执着与坚强的内涵.背诵-—相关名言警句1.立志欲坚不欲锐,成功在久不在速.——张孝祥2.守其初心,始终不变.-—苏轼3.成功的唯一秘诀——坚持最后一分钟。
——柏拉图4.成功的秘诀是走向目的的坚持。
——狄斯雷利5.最好的出路永远是朝前走完全程.——罗伯特·弗罗斯特第1步读字音—-千言万语总关音一、单音字陆蠡.(lǐ)猗.郁(yī)婆娑.(suō)茎.叶(jīnɡ) 移徙.(xǐ) 瞥.见(piē)涸.辙(hé)蕈.菌(xùn) 镶嵌.(qiàn)孔隙.(xì)嫩.绿(nèn)二、多音字1.组词辨析法(1)菌错误!(2)卷错误!(3)系错误!(4)禁错误!(5)累错误!(6)解错误!2.语境辨析法(7)顺着这条砖铺.(pū)的街道一直向前走,就能到达他的店铺.(pù)。
(8)王老师常常提.(tí)醒我们要提.(dī)防坏人.第2步写字形-—奥妙无穷方块字(1)错误!(2)错误!(3)错误!(4)错误!(5)错误!(6)错误!(7)错误!(8)错误!第3步用词语——送你一双慧眼1.流连·留恋(1)毕业生朗诵《我们毕业了》,以此回顾了大学四年的点滴经历,深情地表达了他们的________(留恋/流连)与不舍。
课时作业28:第3课 囚绿记
第3课*囚绿记一、语言建构与运用阅读下面的文字,完成1~3题。
位于我国大西北腹地的宁夏回族自治区,被沙漠包围,生态系统脆弱,长期处于________的威胁中。
多年来,宁夏几代治沙人前仆后继,用辛勤和智慧,锁住了漫天黄沙,构筑了一道道绿色________,创造了一个个绿色奇迹。
黄沙滚滚不见路,跟着驼铃找宁夏。
这是60多年前宁夏的真实写照。
严重的沙害不仅严重威胁着当地经济社会发展,还长期制约着当地群众的生活和生产安全。
曾几何时,只要刮一场大风,上了房顶的沙子和沙漠连成一片,村民晚上回家可以沿着沙坡走上自家房顶。
随着荒漠化的日益严重和沙漠的不断进逼,很多村庄甚至被迫数次搬迁。
()。
在灵武市的黄河东岸,百余亩“天使林”“师生林”等公益林在阳光下________,与一片片、一坡坡幼林一起默默抵御着风沙的侵蚀。
在这片万亩荒滩上植树造林的带头人是“全国治沙英雄”王有德,40年来他带领宁夏白芨滩防风固沙林场干部职工一起战沙魔,营造了63万亩绿色屏障,阻挡住毛乌素沙漠向西侵蚀,创造了世界闻名的“白芨滩治沙路径”。
从被迫抗争到主动出击,从“要我治沙”到“我要治沙”,从“老典型”到“新面孔”……在与沙漠________的搏战中,不断涌现出的治沙人,建起了一片片绿色“长城”,改变了宁夏山川大地的面貌。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A.沙漠化屏幕巍然屹立旷日持久B.沙漠化屏幕傲然挺立旷日持久C.荒漠化屏障傲然挺立经年累月D.荒漠化屏障巍然屹立经年累月解析荒漠化:由于干旱少雨、植被破坏、大风侵蚀等因素造成的自然环境退化现象。
“沙漠化”是“荒漠化”的狭义概念,故选“荒漠化”。
屏障:屏风或阻挡之物,也有保护遮蔽的含义。
符合语境。
屏幕:显示屏,用于显示图像及色彩的电器。
傲然挺立:形容高大挺拔,意志坚定不移。
巍然屹立:像山一样挺立。
句中为了突出宁夏治沙人的战斗精神,对建设好的防护林用了拟人手法,故“傲然挺立”更恰当。
课时作业2:第3课 囚绿记
第3课囚绿记(时间:45分钟满分:60分)一、基础积累(12分)1.下列字音或字形全正确的一项是()(3分)A.瞥.见(piě)涸.辙(hé)移徙了接爽直B.茎.叶(jīng) 淅.沥(xī) 攀缘涸辙之鱼C.葱茏.(lóng) 蕈.菌(diàn) 矫惯百无聊赖D.镶嵌.(qiàn) 揠.苗(yǎn) 绿洲急不遐择答案 B解析A项“瞥”应读“piē”,“了接爽直”应为“了截爽直”;C项“蕈”应读“xùn”,“矫惯”应为“娇惯”;D项“揠”应读“yà”,“急不遐择”应为“急不暇择”。
2.下列近义词填空最恰当的一项是()(3分)①我快活地坐在我的窗前。
度过了一个月,两个月,我________于这片绿色。
②我拿绿色来________我这简陋的房间和我这过于抑郁的心情。
③由于我们的知识和经验不足,制度等基础建设薄弱,市场不完善,因而造成了近些年来股市________下跌。
A.流连妆饰持续B.留恋妆饰连续C.流连装饰连续D.留恋装饰持续答案 D解析连续,是一个接一个、不间断的意思。
后接的表示时间的单位较小。
持续,是延续不断的意思。
后接的表示时间的单位较大。
3.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)A.今晨我忘开闹钟起床晚了,急不暇择....拿了块面包就往学校赶去。
B.高等教育毛入学率的大幅度提高,必然会影响入学学生的整体素质,呈现出揠苗助长....的负面效果。
C.辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧....,精彩激烈的场面赢得了观众阵阵掌声。
D.依靠群众我们就是飞天之龙,脱离群众我们就是涸辙之鱼....。
答案 C解析“巧舌如簧”形容能说会道,善于狡辩。
感情色彩不对。
4.下列各句中,没有语病的一项是()(3分)A.可惜,这部在他心中酝酿了很久、即将成熟的巨著未及完稿,就过早地离开了我们。
B.大家普遍认为,这次语文和数学的三角函数、语言文字运用题不是很难。
课时作业13:第3课 囚绿记
第3课囚绿记一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①据报载,某市专门制定幼小衔接课程方案,幼儿园大班孩子的午睡减少半个小时,以更好地实现幼儿园与小学教育的“无缝衔接”。
专家认为,这种揠苗助长....的行为带来的后果是极为可怕的。
②当下置身危机中的一些中小企业,已如涸辙之鲋....,是否能够东山再起,值得打上一个问号。
③据经营者透露,近年来新兴的书吧,以其丰富的藏书、优雅的音乐和良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊....。
④只有在灵魂的境界里,我们才可以保持一个淡定的心态,拥有一双智慧的眼睛,去洞察人性,梳理人生,过一种明明白白而不是混混沌沌....的生活。
⑤今年3月15日开始施行的修订后的《消费者权益保护法》叫停经营者以各种方式设置的霸王条款。
但目前不少商家对此置身事外....,设置最低消费等霸王条款的现象依然存在。
⑥人们社会生活的日渐丰富和变化带动了新词新语的不断产生和流行,也使一些词语失去生命力,汉语词汇就是在吐故纳新....中不断发展的。
A.①②⑤B.②④⑥C.①③④D.③⑤⑥2.下列各句中,没有语病的一句是()A.《囚绿记》讲述的是作者在北平找到一间房后,想把圆窗外的常春藤“占为己有”,最终作者改变了自私的心理,让绿恢复了自由的事情。
B.解决上幼儿园难和上幼儿园贵的问题,必须立足于当前我国学前教育的供给多样化和家庭对学前教育的需求差异化。
C.利用高科技手段,为中国公民诚信文化建设构筑可靠的技术平台和技术环境,有利于在社会发展中维护和确立以诚信为基础的主流价值观和公民行为准则。
D.随着科技的发展,青少年中的科技迷越来越多,这说明中国的创新教育已经取得初步成效,创新教育的快速发展将决定中国经济是否能够快速发展。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国文化上最大的发明贡献不是“四大”,而是“五大”。
此“五大”者何?即“四大”之外还要加一个毛笔。
备战2022高考高中语文 第一单元 散文 第3课 囚绿记课时作业(含解析)新人教版必修2新人教版
备战2022高考高中语文第一单元散文第3课囚绿记课时作业(含解析)新人教版必修2新人教版第3课囚绿记1.依次填入横线上的词语,最恰当的一项为哪一项( B )(1)阅读的时候,我们不断同作者争辩,我们竭力想寻出破绽,作者那么千方百计地把读者的思绪纳入他的模具。
在这种智力的角斗中,我们往往败下阵来,但思维________却在争执中强硬了翅膀。
(2)嘉陵江边的南充城,有很多古今文化的传奇,同时也有着无法用言语述说的特色,而这些东西,融入了这座城市的血脉,渗透在每个南充人的性情中,让人感到难忘、十分________。
(3)在公共场合,恶意修改国歌歌词或者成心以歪曲、贬损方式奏唱国歌,________国歌庄严形象的,由公安机关处以十五日以下拘留。
A.最终流连损毁 B.最终留恋损害C.终于留恋损毁 D.终于流连损害解析:题中“终于〞和“最终〞都是副词,都强调最后结果。
“终于〞偏重强调这结果是期待已久的,与表转折的“却〞不相容。
留恋:不忍舍弃或离开。
流连:留恋不止,舍不得离去。
句中重在强调“不忍舍弃〞,用“留恋〞。
损害:使(事业、利益、健康、名誉等)蒙受损失。
损毁:损坏,毁坏。
句中没有“毁坏〞的意思,用“损害〞。
应选B。
2.以下各句中,没有语病的一句是( A )A.今年参保者弃保到达3 800万人,这种行为不仅将使劳动者个人的养老水平降低,而且还会给整个养老保险制度带来冲击。
B.微信提供了一个基于移动互联网的生态平台,大到国际纷争,小到家庭琐事甚至单位工作,都可以在这个平台上交流。
C.猎杀野生动物事件频发,解决这一问题的根本途径在于严格执法,地方政府要催促林业、公安等部门对进山人员的监管力度。
D.公共文化效劳体系是政府的各种文化机构和效劳的总和,旨在以保障群众的多层次、多样化、整体性的公共利益为目的。
解析:B项,语序不当,应为“小到单位工作甚至家庭琐事〞;C项,成分残缺,在“部门〞后应增加动词“加大〞;D项,句式杂糅,可删去“旨在〞。
高中语文第一单元第3课囚绿记课时作业5含解析新人教版必修2
囚绿记一、基础知识1.下列词语中加线字的读音全都正确的一项是()A.涸辙gù淅沥xī揠苗助长yàB.婆娑 sha 流连lián急不暇择xiáC.珍重zhēn猗郁qī毫不犹豫yùD.蕈xùn菌囚系jì永不屈服yǒng2.下列词语书写完全正确的一项是()A.葱笼淅沥攀缘怜悯B.莫生人脉络纤细繁茂C.公寓喜悦常春藤诚意D.猗郁琼浆玉液直接了当简漏3.下列各句中画线成语使用不当的一项是()A.英年早逝的陆蠡,只给世人留下《海星》《竹刀》和《囚绿记》三本薄薄的散文集。
尽管他的作品无法等同于著作等身的大家巨匠,但他的艺术价值和高尚人格是永存的。
B.陆蠡是台州屈指可数的文化名人,他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文风,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
C.对真善美的追求,在陆蠡的三本作品集中有一条鲜明的轨迹,那就是童年的纯真,对家乡人和物的刻骨铭心的思念,对祖国和人民可以为之献身的爱。
D.中华民族自古以来便具有扶助他人的热肠,做善事,行义举,从善如流,这些美好的品德代代相传,直至今日。
4.“我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜,我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜”运用了修辞手法,形象地表达了。
5.下列各句中,有语病的一句是()A.陆蠡以他清澈如水的散文作品,在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。
B.抗日战争爆发以后,陆蠡写成了《囚绿记》,满怀深情地思念北平的一棵常春藤,祝愿和歌唱它永不屈服于黑暗,期待着与它重新见面。
C.陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语),《囚绿记》更为人们所称道,原因是它不仅在思想上,而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
D.英年早逝的陆蠡,给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。
他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
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[课时作业] 单独成册对应学生用书第83页
一、基础巩固
1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()
①史书里没说,但是演义里地写出了尉迟敬德“三鞭换两锏”的故事,指的是敬德挥出三鞭,而秦叔宝只用两锏就接住了,以此表现叔宝还胜了一招。
②中国广州的一位特型演员希望通过扮演美国总统奥巴马走红演艺界,人们在看过他的表演后,的确觉得他的模仿,印象深刻。
③古代匠人中潜隐着许多真正的艺术家,他们运用浪漫自由的艺术表现手法,把一龛《牧牛道场》的十组牧牛图,雕琢得。
A.惟妙惟肖栩栩如生绘声绘色
B.绘声绘色栩栩如生惟妙惟肖
C.绘声绘色惟妙惟肖栩栩如生
D.栩栩如生绘声绘色惟妙惟肖
解析:“绘声绘色”,描绘声音和容貌,多用于指描述的形象生动。
“惟妙惟肖”,描写或模仿得美妙逼真。
“栩栩如生”,强调描述对象不是有生命的,多用于雕塑、画像之类。
答案:C
2.下列各句中,有语病的一句是()
A.陆蠡以他清澈如水的散文作品,在战前就与丽尼、何其芳、李广田等几位散文家在我国20世纪30年代中期的文坛上并驾齐驱。
B.抗日战争爆发以后,陆蠡写成了《囚绿记》,满怀深情地思念北平的一棵常春藤,祝愿和歌唱它永不屈服于黑暗,期待着与它重新见面。
C.陆蠡的散文“得到了读书界的重视”(巴金语),《囚绿记》更为人们所称道,原因是它不仅在思想上,而且在艺术上也闪烁着自己特有的光彩的缘故。
D.英年早逝的陆蠡,给世人留下了《海星》《竹刀》和《囚绿记》等散文集。
他正直的品格、博爱的胸怀、质朴的感情、缜密的思绪、清丽的文采,流露在字里行间,凝成一篇篇现代散文史上的杰作。
解析:C项,句式杂糅。
“原因是”与“……的缘故”不能同时使用,可删掉“的缘故”。
答案:C
3.填入下面语段中空缺处的句子,最恰当的一项是()
到了祝融峰顶,所谓“山高人为峰”,景象更为不同。
俯视群山万壑,只得青峰点点,浮沉烟云之间,似海中孤岛,似田间青螺,。
时有轻烟,,那么轻盈,那么透明,在清澈的碧空映衬下,如于云海酣梦中呼出的轻轻的气息。
A.依稀巨鲸浮出水面,又如蛟龙翻腾云海一丝丝,一片片,在云海之上欲飘欲飞B.依稀蛟龙浮出水面,又如巨鲸翻腾云海一缕缕,一片片,在云海之上欲飘欲飞
C.依稀蛟龙浮出水面,又如巨鲸翻腾云海一缕缕,一股股,在云海之上奔腾翻跃D.依稀巨鲸浮出水面,又如蛟龙翻腾云海一丝丝,一片片,在云海之上奔腾翻跃解析:注意和前后句子照应。
答案:A
二、课外阅读
阅读下面的文字,完成4~6题。
雨神眷顾的平原
简媜
兰阳平原的孩子,首先认识的是水:雨水、井水、河水……一年两百多天自成一本雨谱,宜兰人恐怕大部分在雨天出生,死时听着雨歌敛目。
宜兰地形长得大胆,像一只从山脉跃下,打算盘海的“水畚箕”,众水汇聚只好归诸天意。
这就难怪宜兰人长得水瘦水瘦,一街子来来往往,没几个胖;男的像瘦石、女似竹,眼睛里七分水意三分泪意,好像一生都是湿的。
宜兰人天生带山带水,性格里难免多一份巍峨的柔情,与人订交,动不动就靠近山盟海誓,且在浪漫中又自行加工“舍我其谁”的义气;可是,一旦出现严重裂痕,让他铁了心,其壮士断腕的气概又十分悲壮。
这两种极端性格糅合在宜兰人身上并不难理解,柔情属水神后裔,悲壮来自先祖垦拓遗血。
祖先们攀山越岭历经艰险,终于在溪埔、河畔落脚时,难免仰首大哭,自后柔水钢刀性格便定了。
所以,鸭赏、胆肝与金枣糕、蜜饯成为宜兰名产,外地人弄不懂怎么“咸得要死”与“甜得要死”可以一起出品。
只要了解宜兰人性格就懂,它总是加倍给,爱与憎、同志与异类,每一种情感都推到极致。
宜兰人讲“真水”,是动了真感情的,短短二字绕了九拐十八弯,声音极尽缠绵。
早年我到台北,有一次买水果,试吃一瓣橘子喊声:“真酸!”老板马上换了表情:“宜兰的!”喜出望外,自家乡亲一切好说,他像不要钱似的猛往塑胶袋装橘子,我是八十给一百不要找,他坚持八十算四十,两人一面“推托”一面“牵拖”把宜兰县市地图复习一遍,总算在远房的远房亲戚那边找到更进一步的交集。
这种萍水相逢的恋恋不舍,非常宜兰味。
三山一海的平原里,装着水粼粼的人情。
站在我家大门往前看,通过广袤的稻原,最后视线抵达一列起伏的山峦。
离家门最近的扭腰处约一百五十公尺,她就是“冬瓜山河”。
离开故乡那年,她开始接受整治,逐渐变成今日面貌;没有亲见她转型的过程,保留在记忆里的,仍是她旧时的彪悍与沛然莫之能御的水魔个性。
我喜欢坐在屋顶上,隐身于苍郁的丛竹间,想象低飞的白鹭鸶正沿着她的身体投下倒影,想象她抵达海口,终于释放被禁锢的灵魂。
漂浮在乡野间的多神传说,让我自然而然形塑她的神格,点拨忧伤、鼓动幻想,甚至在不可言喻的压抑下,期待她借着强台而破堤决岸,赎回狂野与自由。
她,带来大水。
水,漫入屋子的速度如厉鬼出柙,浩浩荡荡冲入大门,瓦解屋舍是人最
安全的庇护所的定律。
苍莽暗夜,一切浸在水里,无边界的漂泊感在我幼小的心内种下一株清明:毁灭与永逝乃动人的暴力。
强风咆哮,折断竹身,随势横扫屋顶,砖落瓦碎的声音如细针掉地而已;滂沱大雨摔击屋顶,耳膜只接收巨大鸣响,无法听辨身旁人的语句。
多年之后,我才发觉自己陷溺文字世界,是因为贪婪地想搜罗更多的唇舌替我抒发抑郁——来自那一条母河长年的鞭打,我愈从文字里显影她,愈了解自己的生命能量乃是从她身上获得的事实。
她用一把锋利水刀,砍断我那扎入母腹的双脚,挑明那双痴恋蔷薇不愿远眺的眼睛,她把我赶出新月形沙丘,只交给我暴烈的想象去未知世界构筑自己的命运。
即使是最落魄的时候,我在异地街头行走,依然感受她的刀尖抵在背后,冷酷地下令:不准回头。
宛如门神的龟山岛出现在火车右侧,整个太平洋吟诵远行之歌。
十五岁那年,我忽然可以理解,在我之前无数离开兰阳平原的子弟,坐在火车里凝视龟山岛的心情:怯弱夹杂悲壮。
他们可能趁火车驶入隧道时悄然抹去薄泪,肃穆地在心底为家乡种一棵承诺树,等两鬓霜白,会返回多台平原,回到雨神眷顾的所在。
(有删改) 4.下面对文章有关内容和手法的分析鉴赏,最恰当的一项是()
A.作者在文章里用如诗如画的语言,描绘了自己对故乡宜兰刻骨铭心的思念之情,浓浓的乡愁里夹带着淡淡的哀伤。
B.文章从孩子出生写起,中经外出闯荡,最后落叶归根,终老故里,以时间为线索组织材料,详略有致,张弛有度。
C.第三段里“与人订交,动不动就靠近山盟海誓”一语,暗指宜兰人忠于爱情,男女一旦相爱,就如山和海一样永恒不变。
D.第三段写宜兰名产鸭赏、胆肝与金枣糕、蜜饯,通过“咸”“甜”对立,意在说明宜兰人性格既柔情似水,又有壮士断腕的悲壮。
解析:A项,“夹带着淡淡的哀伤”不准确,文中无哀伤之情。
B项,以时间为线索的分析不当,文章是以情感为线索的。
C项,对句意理解不当,此句为比喻说法,意在说明宜兰人讲信用。
答案:D
5.请结合文章内容,赏析文中画线的句子。
宜兰地形长得大胆,像一只从山脉跃下,打算盘海的“水畚箕”,众水汇聚只好归诸天意。
答:
解析:鉴赏画线句时,可先从修辞手法的角度考虑,该句运用了比喻和拟人的修辞手法,要分别指明比喻和拟人在句中的具体体现,然后分析其表达效果,即形象生动地写出宜兰的地形及多雨水的特点,含蓄地写出宜兰人天生与水打交道的特殊经历。
答案:该句运用了比喻和拟人的修辞手法,先用“长得大胆”写宜兰地形,赋予无生命的地形以人的性格,再以“水畚箕”作比,写宜兰地形的特征。
全句通过拟人和比喻手法形象生动地表现了宜兰多雨水的特点,含蓄地写出宜兰人天生与水打交道的特殊经历。
6.请从虚实结合的角度,分析文章是怎样描写“冬瓜山河”的。
答:
解析:题干中已指出要从虚实结合的角度进行分析,所以解答本题,首先应找出描写“冬瓜山河”的段落,然后对其认真研读,找出其虚写与实写的部分,然后举例说明,最后点明表达效果。
答案:文章写“冬瓜山河”采用了虚实结合的手法,虚写如“想象低飞的白鹭鸶正沿着她的身体投下倒影,想象她抵达海口,终于释放被禁锢的灵魂”,实写如大水“漫入屋子的速度如厉鬼出柙,浩浩荡荡冲入大门”。
通过虚实结合,既突出它以前的彪悍、豪放和内在的狂野,又写了它被整治后的平和与被禁锢的状态。
三、语言运用
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
我打江南走过,忽遇烟雨迷途。
寻路,寻路,误入杏花深处。
曲径通幽处,往往有出人意料的好风景。
或许是松林明月,①,②,这又怎不令人亦惊亦喜?君不见太白迷花倚石之意态?君不见③!
答:
答案:①或许是潄石飞瀑②或许是碧树琼花③易安误入花深处之雅趣
8.仿照下列例句中妙解汉字的用语特点,再自选一个不同的例字并对其进行妙解。
(仿式可多样化,但必须要突出“妙解”二字)
[例句1]愁:秋来了,叶落了,心烦了。
旱:烈日当空照,遍地水分干。
[例句2]思:耕耘心田,收获牵挂。
谤:不当面指责,只在一旁议论。
答:
解析:此题考查对汉语中的“会意字”的意会——领悟其含义,要突出“妙”的特点,即解释的有新意。
答案:(示例)懑:怨多了,气满了,心沉了;冰:风起了,冬来了,水凉了;财:宝贝多,人才多,富贵来;蝶:由虫而来,飞于世间,落在草木之上;明:日月共升,普天同照;嫁:好女子找到好人家;沁:沐浴春雨,心有快意;泪:眼含玉露,满怀断肠苦;忍:立刃于心上,卧薪尝胆;守:将尺寸之地,收藏于心房之间。