二次函数的图象PPT参考课件
二次函数的图像和性质PPT课件
-5
-6
y=-x2
-7
-8 -9
-10
从图像可以看出,二次函数y=x2和y=-x2的图像都
是一条曲线,它的形状类似于投篮球或投掷铅球时球在
空中所经过的路线y .
这样的曲线叫做抛物线.
y=x2的图像叫做抛物线y=x2.
y=x2
y
o
x
y=-x2的图像叫做抛物线y=-x2.
实际上,二次函数的图像 o
x
都是抛物线.
达式的二次项系数、一次项系数和常数项.
下列哪些函数是二次函数?哪些是一次函数?
(1) y=3x-l (2) y=2x² (3) y=x²+6 (4) y=-3x²-2x+4
(1)一次函数的图象是一条__直__线_, (2) 通常怎样画一个函数的图象? 列表、描点、连线 (3) 二次函数的图象是什么形 状呢?
1 -5 -4 -3 -2 -1 o 1
2
3
4
5
x
图像.
请画函数y=-x2的图像 解:(1) 列表
(2) 描点
(3) 连线
根据表中x,y的数值在 坐标平面中描点(x,y), 再用平滑曲线顺次连接 各点,就得到y=-x2的图
像.
y 1
-5 -4 -3 -2 -1-1 o 1 2 3 4 5 x
-2
-3 -4
二次函数的图像和性质PPT课 件
创设情境,导入新课
问题:
上面的图片都是二次函数的图片, 与我们生活密切相关
你们喜欢篮球吗?:投篮时,篮球运动的路 线是什么曲线?怎样计算篮球达到最高点 时的高度?
今天让我们来研究一下二次函数的图像 和性质吧
二次函数:
一般地,形如 y=ax2+bx+c(a、b、c为常数,a≠0)的函 数,叫做二次函数.其中,x是自变量,a,b,c分别是函数表
《二次函数》PPT优秀课件
。
• 3.观察上述函数函数关系有哪些共同之处? 。
归纳总结
• 一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c为常数且a≠0)的函数,叫 做二次函数。其中x是自变量,a叫做二次项系数,b叫做一次项 系数,c叫做常数项.
• 注意:判断二次函数注意自变量最高次数为2,且二次项系数不为0
03 例题练习
例题
练习
• 1.某厂今年一月份新产品的研发资金为a元,以后每月新产品的研发资金与上月相比增长率
都是x,则该厂今年三月份新产品的研发资金y(元)关于x的函数关系式为y=
.
• 2.多边形的对角线条数d与边数n之间的关系式为
为
;当d=35时,多边形的边数n=
.
,自变量n的取值范围是 且
练习
3.已知两个变量x,y之间的关系为y=(m-2)xm2-2+x-1,若x,y之间是二次函数关系, 求m的值.
4.如图,有一个长为24米的篱笆,一面利用墙(墙的最大长度a为10米)围成的中间隔有一道 篱笆的长方形花圃.设花圃的宽AB为x米,面积为S平方米. (1)求S与x的函数关系式; (2)如果要围成面积为45平方米的花圃,AB的长为多少米?
04 作业布置
作业布置
1.下列函数是二次函数的是( )
A.y=2x+1
二次函数
01
教学目标
目录
02 03
知识点框架
例题练习
04
作业布置
01
教学目标
掌握二次函数的定义并能根据实际问题列出二次函数解析式
02 知识点框架
二、新课讲授
• 1.设一个正方形的边长为x,则该正方形的面积y=
。
• 2.用一根长为40的铁丝围成一个半径为的扇形,求扇形的面积与它的半径之
二次函数的图像课件
二次函数可以描述物体在自由落体中的运动和抛体的轨迹。
经济学
二次函数用来建模成本、收益和市场需求曲线等经济现象。
工程学
二次函数可以应用于建筑设计、电子电路和机械运动等领域。
1
顶点坐标
顶点坐标(h, k)是二次函数图像的最低或最高点。
2
开口方向
二次函数的a值决定了图像是开口向上还是向下。
3
对称轴
对称轴是通过顶点的一条垂直线,它将图像分成两个对称部分。
二次函数的图像特点
平滑曲线
二次函数图像是一条光滑的 曲线,没有突变或间断。
变化率
图像的斜率反映了函数在不 同点上的变化速度。
极值点
通过移动顶点,我们可以使 二次函数图像的最低点或最 高点达到所需的位置。
二次函数的平移变换
1
垂直平移
2
通过添加或减去一个常数,我们可以上
下移动二次函数图像。
3
水平平移
通过添加或减去一个常数,我们可以左 右移动二次函数图像。
变化顶点
平移可以使图像的顶点移动到新的位置, 改变函数的最低或最高点。
二次函数的图像课件
欢迎来到本课件!在这里,我们将深入探讨二次函数的有趣且迷人的图像特 性,帮助您了解这个重要的数学概念。
二次函数的定义
二次函数是一个形如f(x) = ax^2 + bx + c的函数,其中a、b、c是常数,且a不 等于0。
二次函数的标准形式
二次函数的标准形式是f(x) = a(x-h)^2 + k,其中(h, k)是顶点坐标。
二次函数的缩放变换
水平缩放
通过改变a的值,我们可以拉伸或压缩二次函数图像 的水平方向。
二次函数的图像和性质——y=ax^2的图像 (共14张PPT)
5.2 二次函数的图像和性质(1)
例1 已知二次函数 y = m -1 xm2 + m 的图像开口向下.
(1)求m的值和函数表达式.
解:(1)由题意知:m-1<0且m²+m=2,则m=-2.
5.2 二次函数的图像和性质(1)
例2 已知二次函数y=ax²(a≠0)的图像经过点(2,3). 求:(1)a的值和写出解析式.
列表时自变量要 均匀和对称!
5.2 二次函数的图像和性质(1)
例2 画出y=-x2图像.
x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... y=-x² ... -9 -4 -1 0 -1 -4 -9 ...
5.2 二次函数的图像和性质(1)
请在直角坐标系中画出函数
y=
1 2
x2
和
y=2 x2
、
初中数学 九年级(下册)
5.2 二次函数的图像和性质(1)
5.2 二次函数的图像和性质(1)
画函数图像步骤:列表 描点 连线 研究函数性质方法:数形结合 二次函数的图像是怎样的? 试着画一画吧!
5.2 二次函数的图像和性质(1)
例1 画出函数y=x2的图像.
x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... y=x² ... 9 4 1 0 1 4 9 ...
(2)确定图像的开口方向.
解:(1)将(2,3)代入y=ax²(a≠0),得a=0.75; (2)抛物线y=0.75x²,开口向上.
5.2 二次函数的图像和性质(1)
本节课我们学习了什么?
抛物 y轴 线
向上 向下
(0,0) 最低点
(0,0) 最高点
5.2 二次函数的图像和性质(2)
分别说出下列函数图像的开口方向、顶 点坐标、对称轴:
二次函数 的图象和性质--PPT课件
点(h,k)坐标 Nhomakorabea对
称
x=h
轴
最 值
最小值为k
最大值为k
新知应用-----基础知识
新知应用-----拓展提高
这节课你学到了什么
图像及性质 合作、分享 类比、化归
知识 方法 思想
作业布置
• 课后习题 • 练习册
送给大家
函数是纲 纲举目张 数形结合 相得益彰
形如y=a(x-h)2+k二次函数图像性质探索
文件名
抛物 线
开口 方向
顶点 坐标
对称 轴
y=ax2(a>0) y=ax2(a<0)
向上
向下
(0,0) y轴
最值 最小值为0 最大值为0
温馨提示:鼠标拖动点A
文件名
抛物 线
开口 方向
顶点 坐标
对称 轴
y=ax2+k y=ax2+k (a>0) (a<0)
向上
向下
(0,K)
y轴
最值 最小值为k 最大值为k
文件名
抛物 线
开口 方向
顶点 坐标
对称 轴
最值
y=a(x-h)2 y=a(x-h)2
(a>0)
(a<0)
向上
向下
(h,0)
x=h
最小值为0
最大值为0
文件名
抛
物 y=a(x-h)2+k
线
(a>0)
y=a(x-h)2+k (a<0)
开
口
向上
方
向
向下
顶
22.1.2 二次函数图像和性质(共15张PPT)
观评记录课题二次函数y=ax2的图象与性质课型新授时间2015.4.22 授课人李艳玲观课人李秀珍观课记录在本课时教学中,李老师坚持以学生发展为本,面向全体学生,教书育人。
她着眼于学生的全面发展,根据教材特点,在不同环节采用多样的教、学方式,满足不同层次学生发展的需要,促进学生个性发展;她尊重学生的主体地位,注意调动学生学习的主动性和积极性,学生能讲的老师不讲,学生能画的教师不画,学生思维积极活跃,有认知冲突,有精彩观念,有不同的问题解决方法;注重培养学生的创新精神和实践能力,坚持启发式教学,鼓励学生实施自主、合作、探究学习,形成民主和谐、相互尊重、合作探究的教学氛围。
教学目标达成度高,不同层次的学生均有收获,反映出浓厚的课堂文化。
观评记录课题二次函数y=ax2的图象与性质课型新授时间2015.4.22 授课人李艳玲观课人程爱民观课记录李老师在研究课程标准、研究学情的基础上,科学、精准定位“三维”教学目标,实现“三维”教学目标的有机统一,教学目标可观测,可评价;她有效整合人教版、北师大版等不同版本的教材,将“关于x轴对称的抛物线”的特点融合到现行教学内容中;在课堂教学过程中,注意到学生分析y随x变化而增减的规律时遇到了问题,她灵活、及时的调整教学重难点目标,通过板演证明过程突破了这一难点,使得课堂目标真正成为“生成的目标”,教学难点真正基于“学生的难点”,课堂真正成为“生成的课堂”。
这反映出李老师具有深厚的专业功底和灵活的教育机智。
观评记录课题二次函数y=ax2的图象与性质课型新授时间2015.4.22 授课人李艳玲观课人王荣峥观课记录从课堂教学过程可以看出,李老师充分考虑教学目标、教学内容以及学生心理、学习特点的一致性设计教学,她不把自己作为教室的中心,而是鼓励学生自己寻求帮助和答案。
她善于对学生的进步以及出现的问题进行监控,在必要的时候采取纠正的补救措施。
她并不热衷于“教”而热衷于为学生的学习提供辅助。
第1讲二次函数的图象和性质复习课件(共39张PPT)
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第二种是在瑞典本国流行的说法.在诺贝尔立遗嘱期 间,瑞典最有名望的数学家就是米塔格·勒弗列尔,诺贝尔 很明白,如果设立数学奖,这项奖金在当时必然会授予这位 数学家,而诺贝尔很不喜欢他.所以诺贝尔不设立数学奖.
全效优等生
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从函数图象中获取信息 a的作用:决定开口的方向和大小. (1)a>0开口向上,a<0开口向下; (2)a越大,抛物线的开口越小. b的作用:决定顶点的位置. 左(对称轴在y轴左边) 同(a,b同号) 右(对称轴在y轴右边) 异(a,b异号) c的作用:决定抛物线与y轴交点的位置. 上(抛物线与y轴的交点在y轴正半轴)
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【解析】 ①∵图象与x轴的交点A,B的横坐标分别为-1,3, ∴AB=4, ∴对称轴 x=-2ba=1, 即2a+b=0, 故①错误; ②根据图示可知,当x=1时,y<0,即a+b+c<0, 故②错误; ③∵点A的坐标为(-1,0), ∴a-b+c=0,且b=-2a, ∴a+2a+c=0,即c=-3a, 故③正确;
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第一章 二次函数
第1讲 二次函数的图象和性质
全效优等生
全效优等生
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诺贝尔为什么没有设数学奖 诺贝尔奖在全世界有很高的地位,许多科学家梦想着能 获得诺贝尔奖.数学被誉为“科学女皇的骑士”却得不到每年由 瑞典科学院颁发的诺贝尔奖,过去没有,将来也不会有.因为 瑞典著名化学家诺贝尔留下的遗嘱中没有提出设立数学奖.对 此,外界流传着两种说法. 第一种是在法国和美国流行的说法.与诺贝尔同时期的 瑞典著名数学家米塔格·勒弗列尔曾是俄国彼得堡科学院的外 籍院士,后来又是前苏联科学院的外籍院士.米塔格·勒弗列 尔曾侵犯过诺贝尔的夫人,诺贝尔对他非常厌恶.为了对他所 从事的数学研究进行报复,所以诺贝尔不设立数学奖.
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y x2
y 1 x
用用用用自 用自用 自用 自用自自光 光光自光自左光左光左光左光左左滑滑滑左滑左向滑向滑向滑向滑向向曲曲曲向曲向右曲右曲右曲右曲右右线线线右线右顺线顺线顺线顺线顺顺连连连顺连顺次连次连次连次连次次结结结次结次连结连结连结连结连连时时时连时连结时结时结时结时结结要要要结要结要要要要
x ... -3 -2 -1.5 -1 0
y 2 x2 3
...
-6
8 3
1.5
2 3
0
1 1.5 2
2
3
1.5
8
3
3 ... -6 ...
y 1 x2 2
y 2x2
列表参考
y 2 x2
y x2
y 1 x2 2
y x2
y 2x2
y 2 x2 3
二次函数y=ax2的图象形如物体抛射时 所经过的路线,我们把它叫做抛物线。
y 2x2
2、根据左边已画好的函数图象填空:
y 2 x2 3
(1)抛物线y=2x2的顶点坐标是(0,0), 对称轴是 y轴 ,在 对称轴的右 侧, y随着x的增大而增大;在对称轴的左 侧, y随着x的增大而减小,当x= 0 时, 函数y的值最小,最小值是 0 ,抛物 线y=2x2在x轴的 上 方(除顶点外)。
反比例函数
y
k x
(k ≠ 0)其图象是双曲线.
2
二次函数y=ax²+ bx+c(a ≠ 0) 其图象又是什么呢?.
二次函数y=ax2的图像
3
x ... -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 ...
y=x2 ... 4 2.25 1 0.25 0 0.25 1 2.25 4
y x2
y x2
抛物线
y在=同x一2 坐标系内,抛物线y=yx=2与-x抛2 物线
顶 对点称坐轴标yy==画-x-函x2的2在的数(位同位y0y=置,一轴置a有x0坐有2)与什标什y么系=么关内关-a系x,系2?的抛?图如物如象果线果,在y在=(怎同x同20样与一y,一轴画抛坐0坐)才物标标简线系系便内内?
y x 当当当当xx==xx==--2112时时时时,,,,yyyy====4114
右当2侧a<,0时y随,着在x对的称增轴大的而
减小。
y x2
二次函数y=ax2的性质
1、抛物线y=ax2的顶点是原点,对 称轴是y轴。
y x2
2、当a>0时,抛物线y=ax2在x轴的 上方(除顶点外),它的开口向上,并且向上无限伸展;
极值
当x=0时,最小值为0。 当x=0时,最大值为0。
y x2
当当当当xx==xx==--2112时时时时,,,,yyyy====----4114
当a>0时,在对称轴的 左侧,y随着x的增大而
减小。
当a>0时,在对称轴的 右侧,y随着x的增大而
增大。
当a<0时,在对称轴的
左侧,y随着x的增大而
增大。
九年级
上册
课程标准浙教版实验教科书
1
回顾知识:
一、正比例函数y=kx(k ≠ 0)的图象是什么.
正比例函数y=kx(k ≠ 0)其图象是一条经过原点的 直线.
二、一次函数y=kx+b(k ≠ 0)的图象又是什么.
一次函数y=kx+b(k ≠ 0)其图象也是一条直线.
三、反比例函数 y k (k ≠ 0)的图象又是什么. x
位置 答称:,画抛又在函物关x线于数轴抛原y的=物点a上线对x2方称y与=。x(y2与=只除抛要-顶a物画x2点线出的外yy图==a)-象xx22与,既在y关x=怎轴于-样a的xx2画轴下中对方才的(简除便顶?点外)
开口方一对向称条来抛画物。线,另向一上条可利用关于x轴对称或关于向原下点
增减性
说明演示
(2)抛物线 y
2 3
x 2 在x轴的
下
方(除顶点外),在对称轴的
左侧,y随着x的 增大而增大 ;在对称轴的右侧,y随着x的
增大而减小 ,当x=0时,函数y的值最大,最大值是 0 ,
当x
0时,y<0.
练 习、二 已 知 抛y物 a线 x2a0与 双 曲 线
y2交 点 的 横 坐 标 ,问 大 a是于大零于 零 x
对称这对轴对这对对这对条称对称与条称称条称抛,称轴抛抛,轴抛,y物轴。物物轴y。物轴y线。线轴线就线就关的就关是关是于交是于它于它y点它轴的y轴的y轴的 叫做抛物线的顶点。
6
欣赏生活中的抛物线
7
8
9
10
焰火
11
1、观察右图, 并完成填空。
数y=ax2的性质 1、顶点坐标与对称轴 2、位置与开口方向 3、增减性与极值
x ... -4 -3 -2 -1 0 1 2 3
4 ...
yy=12x2x 2 ... 8 4.5 2 0.5 0
0.5 2 4.5
8
...
x ... -2 -1.5 -1 -0.5 0 0.5 1 1.5 2 ... y=2x2 ... 8 4.5 2 0.5 0 0.5 2 4.5 8 ...
当a<0时,抛物线y=ax2在x轴的下方(除顶点外),它 的开口向下,并且向下无限伸展。
3、当a>0时,在对称轴的左侧,y随着x的增大而减小; 在对称轴右侧,y随着x的增大而增大。当x=0时函数y的值最小。 当a<0时,在对称轴的左侧,y随着x的增大而增大; 在对称轴的右侧,y随着x增大而减小,当x=0时,函数y的值最 大。
...
y= - x2 ... -4 -2.25 -1 -0.25 0 -0.25 -1 -2.25 -4 ...
函数图象画法
描点法
注意:列表时自变量 取值要y均 匀 2和对称。
x
列表 描点
画出下列函数的图象。
(1) y 1 x 2 2
(2)y 2 x2
连线
(3) y 2 x 2 3
y x2
还 是 小? 于 零
16
例1、已知二次函数y=ax2(a≠0)的图 像经过点(-2,-3). (1)求a的值,并写出这个二次函数的解 析式. (2)说出这个二次函数的顶点坐标、对 称轴、开口方向和图像的位置. (3)判断点(-1,-4)是否在此抛物线上。
17
1、已知抛物线y=ax2经过点A(-2,-8)。 (1)求此抛物线的函数解析式; (2)判断点B(-1,- 4)是否在此抛物线上。 (3)求出此抛物线上纵坐标为-6的点的坐标。