园林绿化投标邀请书函_邀请书函.doc

园林绿化投标邀请函_邀请函

日，竣工日期为__＿_年_____月＿＿__日,工期＿_＿__天;

（）工程质量要求达到国家施工验收规范＿____＿_＿_标准。

(不提供资格予审文件时)

3．被邀请参加本次招标项目投标的投标人均须具备建设行政主管部门核发的(建筑业企业资质类别、资质等级）级及以上和具有足够资产及能力来有效地履行合同的施工企业。以及以下条件：

（１) 项目经理资质等级：__＿____；

（2）……

4.如你方对本工程上述（一个或多个）招标工程项目感兴趣，可向招标人提出资格予审申请,只有资格予审合格，才有可能被邀请参加投标。

5.请你方按本邀请书要求将资格予审资料密封后，在_＿＿__年____月＿_____日＿_____时以前送至招标人。

(提供资格予审文件时）

.被邀请参加本次招标项目投标的投标人均须具备建设行政主管

部门核发的（建筑业企业资质类别、资质等级)级及以上和具有足够资产及能力来有效地履行合同的施工企业。

.如你方对本工程上述（一个或多个)招标工程项目感兴趣，可向招标人提出资格予审申请,只有资格予审合格，才有可能被邀请参加投标。

.请你方按本邀请书后所附招标人或招标代理机构地址从招标人或招标代理机构处获取资格予审文件,时间为_____年____月___＿__日至____＿年_＿__月______日,每天上午___时＿_＿分至_＿_时__＿分,每天下午___时＿__分至___时___分(公休日与节假日除外)。

．资格予审文件每套售价＿＿＿___元人民币,售后不退。如欲邮购,可以书面形式通知招标人,并另加邮费每套__＿＿__元,招标人将立即以航空挂号方式向投标人寄送资格予审文件,但在任何情况下,如寄送的文件迟到或丢失招标人均不对此负责。

．资格予审申请书必须经密封后，在_____年_＿＿_月_＿_＿＿＿日＿_＿___时以前送至招标人。申请书封面上应清楚地注明“(招标工程项目名称和标段名称)资格予审申请书”字样。８.迟到的申请资料(申请书）将被拒绝（以送达招标人的时间为准)。

.招标人将及时通知投标申请人资格予审结果,并预计于____＿年____月_＿_＿__日发出资格予审合格通知书。

10.凡资格予审合格的投标申请人，请按照资格予审合格通知书中通知的时间、地点和方式获取招标文件及有关资料。

11．有关本项目投标的其他事宜,请与招标人或招标代理机构联系。

招标人：____＿_＿__＿_＿__＿_________(盖章）

单位地址：___＿__＿_＿___＿____＿_＿___

邮政编码：＿_＿＿＿_＿___＿＿＿＿___＿____ 联系电话:___＿__＿__＿___＿＿＿_

传真:_＿＿___＿____＿____＿＿___＿_＿__ 联系人：＿__＿__________＿___＿

招标代理机构：________＿____________＿__（盖章)

单位地址：_＿___＿_＿＿___＿________＿_

邮政编码：___＿____＿_______＿____＿联系电话：＿＿____＿__＿_______

传真:＿_＿___＿_______＿_＿__＿______ 联系人:_＿＿________________

日期：__＿__年__＿_月____＿_日

园林片区教研活动主持词＿主持词

尊敬的各位领导、老师们：

ﻪ大家上午好!

窗外寒风袭面,室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里,我们相聚在实小,共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长,以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！

“关注常态课堂,聚焦有效教学,提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。

ﻪ谢谢尹校长热情洋溢的讲话！ﻪﻭ十年课改,转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时,我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识,成为我

们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间,我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨,我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。ﻪﻭ下面进行第一个环节——课堂观摩,为我们做课的是我校的杨艳老师,杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师,２0XＸ年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天,她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。

ﻪ现场观课完毕,请大家稍作休息，9:20分,我们再进行后面的活动议程。

ﻪ老师们，短暂的休息后,我们继续进行后面的议程,刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课,我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。

ﻪ听了杨老师精彩的演绎和讲说,相信在坐各位一定有自己的看法和感受,下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧,有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉,谈谈你对这堂课的看法吧。

常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手,希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。(八校逐一发言）

ﻪ老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天,我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任,接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。

ﻪ邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边,我们一线教师就奔向哪方,您今天的指导发言，高屋建瓴,具体生动,启示深刻,我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您!ﻭ接下来,有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结,掌声欢迎。

ﻪ感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定,潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示,会后我们一定深刻反思,努力推进我校的教学工作向纵深发展。

“师指一条路，烛照万里程”,伴随着时钟的滴答声,我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想,分享智慧，提出很多独到的见解,碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信,有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教,有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂,“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长!本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。ﻭ

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