作文讲评:为生命着色

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高三语文作文讲评学案(1)为生命着色(优秀范文五篇)

高三语文作文讲评学案(1)为生命着色(优秀范文五篇)

高三语文作文讲评学案(1)为生命着色(优秀范文五篇)第一篇:高三语文作文讲评学案(1)为生命着色高三语文作文讲评学案(1)命题作文“为生命着色”写作指导及例文【原题展示】阅读下面文字,按要求作文(60分)闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,… …从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色” 为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字【命题分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……可以构思为:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩;可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程与结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感;可以记叙描写自我为生命着色的经历;可以议论为什么要让生命有色彩;可以借鉴教材里的素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩…… 【“五句话一段文”优秀文段】1.①为生命着上希望的绿色。

②心中常怀希望,再荒凉的土地也会变成生机勃勃的绿洲。

③林清玄说,我觉得,只要有自然,人就没有自暴自弃的理由。

《牧羊少年奇幻之旅》中有言:暗黑之夜,莫过于黎明前的黑暗。

心中怀揣希望,就会有足够的勇气熬过黎明前的黑暗。

因为相信明天会更美好,所以会忍受今天的煎熬。

在汶川地震中,人们创造了一个又一个的生命奇迹。

优秀范文为生命着色

优秀范文为生命着色

优秀为生命着色优秀范文为生命着色导语:生命原是无颜色的,有人为它涂上黄色,因为黄色象征着光明与快乐;有人为它涂上金色,因为金色象征着华贵与辉煌;还有人为它涂上青色,因为青色象征着希望与坚强……下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀,欢迎阅读与借鉴,谢谢!【篇一:为生命着色】闻一多曾在《色彩》中吟道:生命本是一张没有价值的白纸。

是的,所以有了生命的我们就开始用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩,为自己的生命着色。

出生在武汉一个幸福家庭的她本应如同其他孩子一样快乐而又健康地度过童年、度过一生的,但善良的她在六岁时因为了搭救失足落水于泳池的伙伴从两米高的跳板上一跃而下,不幸头触池底而导致颈部以下毫无知觉。

原本像条美人鱼一般遨游于水中的她,不慎失手为自己的生命抹上了一片灰色。

坚强的她告诉妈妈说,她要活下来,她会活下来,能活下来就有希望。

从遭遇不幸到小指指的微扬,她用粉红的画笔为生命的白色平添了希望。

她不顾艰辛,不断做康复锻炼,终于使两根指头有了感觉。

于是她便用这两根手指和嘴唇配合敲下了键盘上的第一个字。

她兴奋、激动地留下了泪。

原本让人忧虑重重的她,坚强地握住画笔,涂上了一片粉红。

因为能够打下字,她的信心就变得满满的。

她在妈妈的帮助下学习了小学到高中的全部课程。

在学习过程中,她对知识的渴望从未停止过,而且对学习的热情也不曾消失殆尽过。

从会识字的记到满腹经论后的自传,写小说的她,满怀信心地为生命平添了一缕红色。

她的事从鲜为人知到微博的疯狂浏览转发,甚至到后来温家宝总理的感慨,但她并没有停止为自己生命着色的步伐。

她开始自学攻读博士,并成功成为汶川慰问的天使自愿者,她努力地鼓励受伤害的人们。

有一个儿童因地震失去了双亲,在她不断地呵护、鼓励下,哭着说:“我没有了爸妈,但我还有你。

我长大要做警察保护你。

”如此诚恳的话语,感动了所有人。

不安于现状的她,执善良之手为自己的生命绘上了一抹进步的绿色。

2008年的北京奥运会,她荣幸地成为了一名火炬手。

“为生命着色”作文评讲

“为生命着色”作文评讲

打打分:
1、为生命着色 (1)撒切尔努力学习 (2)邓亚萍退役后上大学 (3)刘伟用脚弹钢琴
2、为生命着色 (1)为生命着出勤奋的颜色(姚明) (2)为生命着出坚持的颜色(爱迪生) (3)为生命着出忠诚的颜色(文天祥) 3、为生命着色 (1)用洒脱为生命着色(李白) (2)用勇敢为生命着色(桑兰) (3)用坚毅为生命着色(霍金)
得分公布
1、 38分 2、 3、 42分 4、 45分 5、 50分 6、 49分
ห้องสมุดไป่ตู้
4、为生命着色 (1)我要为自己涂上充满热情的红色(乔 布斯) (2)我要为自己涂上象征忠义的黄色(诸 葛亮) (3)我要为自己涂上生命的绿色(捐助现 象)
5、为生命着色 (1)着梦想之蓝 (2)着自信之红 (3)着坚强之绿 6、为生命着上红色 (1)为生命着上奉献的红色,为他人贡献 自己的力量(献血现象) (2)为生命着上敬业的红色,为社会贡献 自己的力量(最美司机) (3)为生命着上爱国的红色,为国家贡献 自己的力量(董存瑞)
“为生命着色”作文评讲
题目回顾
阅读下面文字,按要求作文(60分) 闻一多在《色彩》中吟道:“生命是一张没 有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情 热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠 我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命, 因为我爱它的色彩。” 人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七 彩的笔,描绘出属于自己的色彩。 请以“为生命着色”为题,写一篇文章,自 选角度,文体不限,字数不少于800字

为生命着色(共10篇)

为生命着色(共10篇)

为生命着色为生命着色(一)生命本是一张雪白的纸,当从你呱呱落地的那一刻起,人生的画笔就握在了你的手中,生命的画卷将由你来绘出。

我的生命曾经历过不同的时期,懵懂、迷茫、心灰意冷,亦或是不经意之间的愉快和感动。

现在,我长大了,我要对自己的生命负责,我要在这张画卷上涂满属于我的颜色。

红色,燃烧的火焰,张扬的色彩,讲述了我不后悔的生命。

“我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

” 这是意大利诗人但丁说过的话,而对于许多人来说希望是让生命继续下去的动力,正如黑暗中的火把把生命照亮,有了活下去的理由,有了生存的理由。

燃烧生命,就如夜幕里炫丽的烟花,转眼的消逝却是永恒的美丽。

每一次正视自己,都有种特殊的感觉。

每一天每一秒都在感受生命的流逝,前方的那条路日渐清晰,我知道人生的路是坎坷不平的,有高山有大海,有磅礴的大雨。

无论多么艰险,都不能止步不前。

曾经有过的低潮和迷茫都已经随着那岁月被抛弃,骨子里的那股倔强和不屈让我抬起头昂首接受即将面对的困难。

如果我还不够坚强就不要去假装坚强,那个时候的我还可以因为考试没考好,或者是摔倒了受了伤而抹着眼泪哭泣,因为我知道身边有家人有朋友可以包容我。

而现在的我完全有能力去接受挫折,两个字“不怕”,三个字“我能行”。

的确,人生本来就是从一张白纸开始的,是我们自己用心中七彩的笔去找到属于我们自己的色彩,去描绘自己的色彩,走自己的路,体现自己的人生价值。

生命,是一种流淌,活着就应该有个方向,不必太在意乎别人对自己的看法,只求对得起天地良心即罢!一头猪抱怨地对着老牛说:“为什么世界总是那么的不公平?为何你们就可以深受人们喜欢?难道说你们为人类做了贡献,我们就没有吗?你依然同我们一样,需要人们的太多时间精心照料,可为何……命运是如此的不公平啊?”老牛笑嘻嘻对着猪说:“我可没有你说的那么伟大,我也不管那么多心眼,人们对我好,我也就把奉献给他们喽!也许是因为我们吃的是草,换来的却是奶吧!呵呵,其实你没有必要去注重这些得失嘛!再者,你也奉献了,奉献不分大小,在人们心里想的也未必如你所说的啦!做好你自己分内的事情就行啦啊!”“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。

为生命着色作文(优秀8篇)

为生命着色作文(优秀8篇)

为生命着色作文(优秀8篇)为生命着色作文篇一“江山如画、人生如梦”这两个词眼无不备受文人骚客的青睐。

然而我认为,人生不仅如梦,也同样如画!我们要努力的为生命着色,簇一幅人生锦绣!谙尽苦涩,挥洒坚忍的黄色。

越王勾践,忍辱负重多少载,卧薪尝胆几多何?其中的苦涩又有谁能理解,又有谁能忍耐?然而也正因如此,他拥有了吞吴的三千越甲,他得以肆意执笔那段春秋岁月,他得以坐拥江山笑看花开花落!江山如画,人生更如画!若没有那坚忍的黄色作为基色,他能拥有后半生的绮丽多姿吗?答案,不言而喻。

豪言壮志,泼下热情的红色。

拨开历史的云纱有一群人让你永远无法忽视,他们热情,他们意气风发,他们帽上的红星闪耀着信念与热情!没错,是红军!井冈山上的艰苦,挡不住他们的高亢山歌,草地之上的绝境,拦不住他们的军旅欢笑,生灵涂炭的大地,拢不住他们对生活对党的热情!正因如此,沉睡的雄狮再次苏醒,在东方咆哮!是什么把它唤醒?是一个个中华儿女的热情与信念!如果没有这些热情,或许它永远也不会醒来。

同样,一个人若没有那鲜红火热的热情,怎能够爆发潜力,奋力前进?生命中正是有了这抹红色,才能燃起熊熊火焰,让生命如此绚烂。

吟啸徐行,点透洒脱的绿色。

古往今来,多少文人月下弹琴,对酒当歌?他们执着自己的理想,但又豁达着自己的困境。

纵使抽刀断水水更流,他依然可以与高楼中疏狂一醉迎风酣畅;人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!李白微微一笑,高高的举杯示意,狂放不羁的邀月共饮;苏轼颔首抚须,缓缓接过,起舞弄清影,把酒问青天!末了,还酹江月。

接而竹杖芒鞋吟啸于山水之间,任他风雨平生!好不快活!这份豁达洒脱绿意盎然,如清风拂过,或许他们有遗憾有失意,但逆境中的这点翠绿却造就了他的另一个人生。

我们就是在得意与失意的纵横交错中成长,若没有一份豁达洒脱,如何能走的更远,爬的更高?这点绿色,也许恰是我们所需要的。

这,是生命的三基色,拥有他们何愁调不出生命的斑斓?人生如画,用你的性格调色,用行动洒墨,让你的生命焕发出青春的活力!青春,不仅用来回忆!为生命着色作文800字篇二纵观中华历史,有辉煌,有屈辱,有南北东西沃野万里,有各持一方割据盘踞,读一本中国上下五千年,如同欣赏一幅五彩缤纷,炫丽动人的风景画。

作文讲评:为生命着色

作文讲评:为生命着色

“为生命着色”作文讲评【文题呈现】阅读下面的文字,根据要求作文。

闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。

”人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为标题,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不得抄袭或套作; (4)不得透露个人相关信息。

【命题分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的…色彩的象征意义:红色:象征兴奋、热情、快乐。

在感觉上给人以十分强烈的刺激作用,显示着浪漫、活泼与热烈。

黄色:象征华贵、明快,但它是1种过渡色,能使兴奋的人更兴奋,活跃的人更活跃;同时也能使焦虑和抑郁的情绪更糟糕。

蓝色:象征宁静、智慧和深远。

能让人联想到天空和海洋,给人以高远、深邃的感觉。

橙色:象征活力与温暖,明快、富丽的色彩,能引起人的兴奋与欲求,让人联想到绚烂的阳光~!绿色:象征生命与和平,清爽、宁静的色彩,让人联想到青春、活力和朝气~!黑色:象征深刻、沉着、庄重与高雅,也代表着哀伤、恐怖、黯淡与恫吓。

它是1种庄重、肃穆的色彩,能使人产生凝重、威严、阴森等不同的感觉。

紫色:象征高贵与财富,它是1种华贵、充盈的色彩,给人以富丽堂皇、高雅脱俗的感觉。

白色:象征纯洁、高尚、坦荡,它是1种纯净、祥和、朴实的色彩,给人以明快、无华的感觉。

白色也代表对死亡的恐惧和悲哀。

灰色:象征庄重、大方、可靠,它是1种柔弱、平和的色彩,给人以平易、脱俗的感觉。

生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命里色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,怎样着色,着色不着色会怎样。

【命题作文“为生命着色”写作指导及例文】

【命题作文“为生命着色”写作指导及例文】

命题作文“为生命着色”写作指导及例文【原题展示】阅读下面文字,按要求作文(60分)闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字【命题分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……【立意指导】“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。

那么,按照要求(1)所写内容必须在话题范围之内,考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。

事实上,基本上是没有考生跑题的!然而,在立意上还是有高下之分的。

最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开,而在本意上做文章则是其次了。

这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。

下面将本次作文中较好的立意列举如下,仅供各位老师与考生参考1、从“色彩”的释意(2)出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。

高考优秀作文:为生命着色

高考优秀作文:为生命着色

【导语】无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是帮大家整理的高考优秀作文:为生命着色,欢迎阅读与收藏。

1.高考优秀作文:为生命着色生命是自己的画板,为什么要依赖着别人给你着色呢?人一出生,便如白纸、生机盎然,随着岁月的流逝,这张白纸上会留下点点痕迹:红的、白的、蓝的、黄的春的万紫千红,夏的绿树成荫,秋的黄色世界,还有冬的洁白剔透人生,恰似画板上一幅画,画的色彩,全由你掌握:白色的淡泊,灰色的沉郁,红色的灿烂明艳白,苏东坡把酒临风,牵黄擎苍卷平冈的英雄气概。

苏东坡一生坎坷,仕途的失意,爱情的曲折,辗转的劳累与奔波。

多少次,他的心里矛盾重重:放弃了仕途,怎么能抱效国家?放弃了文学,怎么能走出困境,拿什么抒发性灵?最终,他选择了将功名利禄换成竹杖芒鞋。

东坡从政治的窄门中走出,为自己的生命涂上了一笔白色,纯美、高洁灰,如中国历代文人泥土般的朴素,内敛的性格,勾勒出自己的灰色空间,似怀才不遇的陈子昂,似报国无门的陆放翁,似一贬再贬的杜工部,也似借酒浇愁的李太白他们用那一抹浓重的灰色,让历史为之叹息,让文化在后人的生活中增添分量。

他们在灰色空间里,成为风中摇曳的朵朵青莲。

红,如霍金。

每当看到他强忍着生理和心理的痛苦,用仅可以活动的三个手指头在键盘上敲击着图片,我心里都会有一种欲哭无泪的感动。

是的,霍金是残疾人,但他却比一些健全人活得更滋润。

他用乐观的心态看待这个世界,他的生命也因此而灿烂。

生命的境界在于将自己的潜能发挥到极致!生命的画板,应该让我们自己着色。

活着,总有一个位置,让你绽放属于自己的光彩。

也许我们并不卓越,但平凡并没有自豪的理由。

喧嚣之后,我们总能找到自己的目标,诠释自己的精彩,是小草就装饰大地,是参天大树就成为栋梁之材。

不要问什么是低,什么是高,在生命的蓝天中飞到你的极致,这便是!让我们拿起画笔,倾听心声,为自己的生命着色!2.高考优秀作文:为生命着色青春如歌,我们正当青春年少;走过四季,我们领略万般风景。

命题作文“为生命着色”写作指导及例文

命题作文“为生命着色”写作指导及例文

命题作文“为生命着色”写作指导及例文【原题展示】阅读下面文字,按要求作文(70分)闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字【命题分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……【立意指导】“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。

那么,按照要求(1)所写内容必须在话题范围之内,考生选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。

事实上,基本上是没有考生跑题的!然而,在立意上还是有高下之分的。

最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开,而在本意上做文章则是其次了。

这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度。

下面将本次作文中较好的立意列举如下,仅供各位老师与考生参考1、从“色彩”的释意(2)出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。

高二议论文:为生命着色_作文600字_高二话题作文_

高二议论文:为生命着色_作文600字_高二话题作文_

高二议论文:为生命着色每一种颜色都代表着一种态度和情感,不同的人拥有不同的情感主调,为自己的人生涂上不同的色彩。

蓝色是女词人李清照的生命色彩。

愁,似乎总喜欢包围着她。

经历了国家灭亡,丈夫逝世,文物丧失等苦难之后,把那个:“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。

”的娇羞女子变成了:“物是人非事事休,欲语泪先流。

”的伤感女词人。

美好的生活已经过去,剩下的只是孤寂,凄凉,和挥之不去的浓浓的愁绪。

这愁多浓啊,竟使作者“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。

”新愁旧愁,使那个原本“一袭胜雪白衣,露浓花瘦,薄许轻衣透。

”的美丽女子竟变得“人比黄花瘦。

”浓浓的愁绪为李清照的生命着上忧伤的蓝。

绿色,则是田园诗人陶渊明的生命色彩。

他看透了官场的黑暗,厌恶世俗的险恶,更不为五斗米折腰,他向往“晨兴理荒秽,带月荷锄归。

”的田园生活。

于是他毅然辞官回乡,过上了“采菊东篱下,悠然见南山。

”的隐居生活。

虽环堵萧然,不蔽风日但依旧高兴。

“怀良辰以孤往,或植杖而耘耔,登东皋以舒啸,临清流而赋诗。

”这才是他的追求。

闲适的田园生活,隐匿的性格,为陶渊明的生命着上清新的绿。

白色是诗仙李白的生命色彩。

他孤傲的性格使他周围充满白色的孤独。

他虽一腔热血却无法施展,前路迷茫,只盼“长风破浪会有时。

直挂云帆济沧海。

”的那一天到来。

他是孤独的。

有时会坐在敬亭山上看“众鸟高飞尽,孤云独去闲。

”有时他在良辰美景下只能以影为友,邀月为伴,自饮自酌。

孤傲的生活为李白着上冷傲的白。

“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。

”忠心报国,为辛弃疾着上勇士的红。

不同的情感,为生命着上不同的色彩。

让我们培养良好的情感态度,为生命着上亮丽的色彩。

人物素材整理作文《为生命着色》讲评及优秀选段

人物素材整理作文《为生命着色》讲评及优秀选段

露珠落在枫叶上,就丹红如火;滴在荷花上,就洁白如雪。

而一旦离开他们,就只能黯然归于尘土。

人生不该是这样,人要用自己的智慧与灵魂,为生命着色。

请以一位名人为素材,以“为生命着色”为话题,写一篇议论文,字数不少于800字。

要求:把握作家特点,中心明确,结构清晰。

讲评:字字如珠玉一、特质突出,不为叙事而叙事,抓典型与典型的结合二、多角度展开论述,记叙、描写、议论、抒情相结合,要适当的对人物进行评价(当然,前文要有所依托)。

精彩文段:热血如你,对祖国有着不吐不快的热爱。

1985年,你在一个几千人参加的演讲会上唱了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。

你是台湾第一个把《义勇军进行曲》公开唱出来的人。

唱后台下一片肃静。

我们在为你敢爱敢恨的真性情叫绝时,也不由地为你担心。

但你对祖国的爱是无所畏惧的,即使是人生失去爱人的低谷中,也执笔写下《滚滚红尘》,纵然“它刻意歌颂中共、肆意攻击政府”让某些当权者愤懑,但你却总是“高昂着头”,俨然新时代的红色娘子军。

(三毛)也正因为你心极热,眼极冷,才会有了“穷途之哭”。

当一个人怀着满腔热血去面对“无路可走”时,也只能醉卧车中,信马而走。

车上载满了酒,由于道路坎坷不平,酒不断的洒出,浸湿了你的衣袂,也打湿了你的眼。

前面是万丈悬崖,而你只能选择“回去的路”,回到那个杀人如麻、勾心斗角的“锦城”。

泪水浇冷了你的眼,却无法浇冷你火热的心,“回去!继续与那些牲畜抗争”。

(阮籍)她的一生,不仅仅在追求,更在坚守,坚守那一份与生俱来,与血交融的民族气节。

汹涌的乌江水见证了霸王英勇的一刎,也承载了她铿锵的咏叹:“生当作人杰,死亦为鬼雄”。

金人铁骑的践踏,至爱离去的孤独,飘摇在生命汪洋中的她依然如污泥中的白荷,不蔓不枝,中通外直,洁净无疵。

你于艰辛中都不愿求助于表姐——秦桧之妻。

那一份坚持,虽决定了她人生的凄苦,但却维护了她心灵的洁净和伟岸。

(李清照)他拒绝了华中师大为其先父钱基博老先生的百年诞辰纪念;他拒绝了全国十八家省级电视台联袂所拍《中国当代名人》的拍摄工作;更是毅然拒绝法国政府授其“中法文化交流”的勋章……以静穆对喧嚣,以冷峻对狂热,内心如止水般宁静淡远,治学路上心无旁骛,自一进入清华校园,就以“横扫清华图书馆”的气势,沉浸于书海,用半辈子深味寒窗寂寞。

高考作文《为生命着色》的写作指导及范文

高考作文《为生命着色》的写作指导及范文

高考作文《为生命着色》的写作指导及范文导读:【作文题目】阅读下面文字,按要求作文闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题写一篇文章,自选角度,立意自定,文体不限,不少于800字。

【思路分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一声毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯,有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容;可以借鉴教材里素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……【学生例文】(一)为生命着色生命是自己的画板,为什么要要依赖别人着色――题记人一出生,便如白纸,生机盎然,傲对来世.随着岁月流逝,光阴轮转,白纸上会留下点点痕迹,红的,黄的,蓝的,白的抑或是春的万紫千红、夏的浓荫绿树、秋的金黄世界、还是冬的洁白剔透。

人生恰似一幅画,画的色彩全由你自己掌握,如白色淡泊,如灰色沉郁,也如红色灿烂明艳……白,如东坡“把盏临风,牵黄擎苍叹英雄,一蓑风雨平生任,踏雪飞鸿”。

“为生命着色”作文讲评ppt优秀作文

“为生命着色”作文讲评ppt优秀作文

「立意指导」 “色彩”一词在《现代汉语大词典》上的
释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想 倾向或事物的某种情调。那么,按照要求(1) 所写内容必须在话题范围之内,考生选择它 的本意与引申意思来写作文都是不跑题的。 事实上,基本上是没有考生跑题的!
然而,在立意上还是有高下之分的。最好的 立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开, 而在本意上做文章则是其次了。这一点很像 话题“天空”与“我与空间”的立意角度。 下面将本次作文中较好的立意列举如下
• 短歌行 • 对酒当歌,人生几何?
譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧,唯有杜康。
青青子衿,悠悠我心。
但为君故,沉吟至今。 呦呦鹿鸣,食野之苹。 我有嘉宾,鼓瑟吹笙。 明明如月,何时可掇。 忧从中来,不可断绝。 越陌度阡,枉用相存。 契阔谈宴,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。
4、还有部分考生谈到随着年龄的增长,生活 中的色彩(即乐趣)越来越趋于单调,来质问 生命的意义。我认为这是一个极好的立意。但 出现两种截然不同的思想,一部分考生能积极 的面对,认为生命需要一个积累与沉淀的过程, 唯厚积方可薄发,正如贾平凹在《白夜》中所 说,“耐得住寂寞才是伟大哩!”这才是生活 的本来“色彩”!这是很有深度的立意。而另 一部分考生限于阅历不足与人生观的局限,未 能将这个主旨很好的挖掘与阐释,而走向另一 个极端,表现出消极的思想倾向。
为生命着色 "绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。"色彩,组成了山石草 木,组成了花鸟虫鱼,组成了天地万物,组成了世间万象。大 千世界,芸芸众生,皆因色彩而变得充满生机。 然而,在这多姿多彩的世界之中,你只是那不起眼的一点,

作文三篇 为生命着色

作文三篇  为生命着色

作文三篇为生命着色【篇一:为生命着色】生命的色彩起源于白纸,绽放自己的光彩,为生命涂上属于你的色彩。

快乐的日子总是很多。

高兴时,你会想象自己是一只自由自在的小鸟在天空翱翔,兴奋时,你会和朋友结伴到野外去感受春天的美好;喜悦时,你会到农家小院里帮忙摘蔬菜,到处都是一片其乐融融的景象,洋溢着黄色的讯信。

忧郁的日子也会来临。

悲哀时,你能感受到水滴石穿的痛楚;失落时,你能感受到风吹落树叶后环境的肃杀,凄凉入感;难过时,你能感受到朋友分别时不舍的心情。

这一切无不给我们的生活烙上了灰白的印记。

火红的太阳预示着新的希望。

是啊!它是那样的强烈,那样的旺盛,犹如处在青春时期怀抱着远大理想的少年们,他们坚定信念,充满信心,对明天充满了希望,他们朝气蓬勃,勇敢地向前迈进,他们是一群热血少年,是祖国未来的花朵,是明天的朝阳,是新的希望。

于是,我又为生命着上了红色的色彩,坚定信念,创造生命的价值。

绿预示着向前发展。

每天繁重的学习业务就是为顺利地考取理想的大学,实现自己的人生理想。

为今后的生活创造条件。

我时刻谨记着,要在雪白的起跑线上创造出新的成绩,实现对自己能力的超越,不断向前发展,这样,你将会重新地认识自己。

生命又结合了绿的色彩。

纯真,高洁是我追求的品质,在这个经济迅速发展的时代里,如果能获取成功,收获拼搏所带来的成果时没有迷失自我,这便实现了自我的超越。

保持了自己纯洁天真、高洁的品质,你便会坚定信念,朝更高的人生目标跨去。

这时,蓝色预示的高洁品质便成为你独特的标志。

黑色预示着恐惧、死亡。

每个人都要经历死亡的考验,这样,你的生命才会更加完美,你才能体会生命的可贵。

从此,你便会溺爱你的生命。

这会儿,生命已披着上五彩斑斓的色彩。

生命因体验而色彩缤纷。

让我们共同努力,为生命着色,绽放属于自己的色彩!【篇二:为生命着色】有一天,在院子里的石壁下,有一群蚂蚁在运粮食。

我把一杯水倒在蚂蚁群上,蚂蚁在水面拼命挣扎,一些蚂蚁爬到了石壁上。

为生命着色作文1000字_初三优秀学生作文

为生命着色作文1000字_初三优秀学生作文

为生命着色作文1000字_初三优秀学生作文为生命着色生命是一幅独一无二的画作,每个人都可以为自己的生命着色。

我们要珍惜这幅画,用美好的颜色去点缀它,让它变得更加绚丽多彩。

我们要用勤奋与努力的颜色去为生命着色。

在学习方面,我们应该坚持不懈地去学习,用知识的颜色为生命涂上浓墨重彩的一笔。

无论是课堂上的学习还是课外的自我提升,都需要我们付出很多的努力,才能够取得好的成绩。

只有通过不断地学习和努力,我们才能够在生命这幅画上涂上一抹抹明亮的颜色。

我们要用积极向上的颜色去为生命着色。

无论是遇到困难还是面对挑战,我们都应该用乐观的态度去应对,用积极的心态去面对。

困难和挫折是生命画卷中的一部分,我们不能因为遇到困难就放弃,而是要积极主动地去思考办法解决问题,才能够为生命画卷增添一抹勇敢和坚韧的颜色。

我们要用友善与关爱的颜色去为生命着色。

生命画卷中充满了人际关系,我们要学会与人为善、待人真诚。

当我们用友善的态度对待他人时,我们就为生命增添了温暖的一抹颜色。

而对于那些需要帮助的人,我们要用关爱的心去关心他们,为他们提供帮助。

只有通过与他人的友善和关爱,我们才能够使自己的生命画卷更加丰富多彩。

我们还要用激情与梦想的颜色去为生命着色。

生命是一个不断追求梦想的过程,我们应该有自己的梦想,并为之去努力。

当我们用激情的颜色为生命着色时,我们就会充满活力和动力,不断向前。

只有通过追求梦想,我们才能够为自己的生命增添一抹抹光彩。

在我们为生命着色的过程中,也许会遇到许多困难和挫折,但我们不能因此而气馁,而是要坚持下去。

只有在坚持中,我们才能够为生命增添更多美好的色彩。

高三语文作文讲评学案为生命着色

高三语文作文讲评学案为生命着色

高三语文作文讲评学案(1)命题作文“为生命着色”写作指导及例文【原题展示】阅读下面文字,按要求作文(60分)闻一多在《色彩》中吟道:生命是一张没有价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,蓝教给我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀,……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱它的色彩。

人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为题,写一篇文章,自选角度,文体不限,字数不少于800字【命题分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的……生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……可以构思为:为什么着色,着什么色彩,着色不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩;可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程与结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感;可以记叙描写自我为生命着色的经历;可以议论为什么要让生命有色彩;可以借鉴教材里的素材,屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩,司马迁为生命抹上黄土地一样的色彩,陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩……【“五句话一段文”优秀文段】1.①为生命着上希望的绿色。

②心中常怀希望,再荒凉的土地也会变成生机勃勃的绿洲。

③林清玄说,我觉得,只要有自然,人就没有自暴自弃的理由。

《牧羊少年奇幻之旅》中有言:暗黑之夜,莫过于黎明前的黑暗。

心中怀揣希望,就会有足够的勇气熬过黎明前的黑暗。

因为相信明天会更美好,所以会忍受今天的煎熬。

在汶川地震中,人们创造了一个又一个的生命奇迹。

有个小姑娘靠给自己唱歌等来了救援队,有人靠喝自己的尿液支撑了几十个小时。

为生命着色作文评讲

为生命着色作文评讲

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同学们在运用事例时,经常是熟悉的事例 狠狠地说,对证明观点有用的说,对证明观点 不那么有用的也说; 自认为华美的语言不管对证明观点有用没有, 一泻千里,一说快之。 其实对于观点的证明,当运用熟悉的事例时, 要慎重选择,为我所用,对不那么熟悉的事例, 可以合理地围绕观点说几句。 总而言之,同学们在运用事例形成段落的时 候有注意针对观点来行文,同时还要体现出一 种逻辑性,请看《 议论文段落写作技巧》

美国有“脱口秀女王”之称的奥普拉年幼时 曾遭遇无数的讥讽和唾骂,忍受了无尽的世态炎 凉,承受了生命不能承受之重。但她没有自暴自 弃,反而将岁月中所有的苦涩研成墨汁,浓墨重 彩地为自己的生命着色,最终……试想假若奥普 拉在挫折面前一蹶不振,那么她的人生依旧是一 张白纸,没有任何意义。正是因为她迎难而上, 不断在人生的舞台上展示自己的才华与乐观。正 是因为她始终微笑着为自己的生命添加属于自己 的色彩,她的人生才最终绽放耀眼的光芒。 • ——陈星
• • • • • 中心句 为生命着色,要抒写多样的人生。 为生命着色,要展现自己的个性。 为生命着色,还应学会留白。 ——周敬
要学会总结,要点出观点句。
• 生命的着色不是一种轻描淡写,而是要 抱着尊重生命、珍惜生活、创造生活的态 度为自己的生命涂上美丽的一笔,这样的 生命才是多彩的。 ——罗涛 不为生命着色,生命的白纸就会在时间流 逝中浸湿、泛黄、逐渐黯淡。 用孝义为生命上色,用仁义为生命添彩, 用忠义为生命增艳…… ——胡宇龙
这也是一个支 撑段。它的结构就 是:“例证支撑+ 比较分析”。其中 的比较分析一般是 反向比较,也可以 是他向比较分析。 注意:比较 时应体现要素对应 原则。
核心论证段落的分类形式------因果分析结构
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“为生命着色”作文讲评【文题呈现】阅读下面的文字,根据要求作文。

闻一多在《色彩》中吟道:“生命是张没价值的白纸,自从绿给了我发展,红给了我情热,黄教我以忠义,蓝教我以高洁,粉红赐我以希望,灰白赠我以悲哀;……从此以后,我便溺爱于我的生命,因为我爱他的色彩。

”人生的色彩无不从一张白纸开始,用心中七彩的笔,描绘出属于自己的色彩。

请以“为生命着色”为标题,写一篇文章。

要求:(1)不少于800字;(2)文体不限,诗歌除外;(3)不得抄袭或套作; (4)不得透露个人相关信息。

【命题分析】色即颜色,颜色是丰富多彩的,颜色是有其象征意义的。

色彩的象征意义,有热情的,有快乐的,有青春的,有理智的,有高贵的…色彩的象征意义:红色:象征兴奋、热情、快乐。

在感觉上给人以十分强烈的刺激作用,显示着浪漫、活泼与热烈。

黄色:象征华贵、明快,但它是1种过渡色,能使兴奋的人更兴奋,活跃的人更活跃;同时也能使焦虑和抑郁的情绪更糟糕。

蓝色:象征宁静、智慧和深远。

能让人联想到天空和海洋,给人以高远、深邃的感觉。

橙色:象征活力与温暖,明快、富丽的色彩,能引起人的兴奋与欲求,让人联想到绚烂的阳光~!绿色:象征生命与和平,清爽、宁静的色彩,让人联想到青春、活力和朝气~!黑色:象征深刻、沉着、庄重与高雅,也代表着哀伤、恐怖、黯淡与恫吓。

它是1种庄重、肃穆的色彩,能使人产生凝重、威严、阴森等不同的感觉。

紫色:象征高贵与财富,它是1种华贵、充盈的色彩,给人以富丽堂皇、高雅脱俗的感觉。

白色:象征纯洁、高尚、坦荡,它是1种纯净、祥和、朴实的色彩,给人以明快、无华的感觉。

白色也代表对死亡的恐惧和悲哀。

灰色:象征庄重、大方、可靠,它是1种柔弱、平和的色彩,给人以平易、脱俗的感觉。

生命里可以有一种颜色,可以有多种颜色,有的人生命里缺少色泽,一生毫无生机和美感可言;有的人生命里色调单一,或平淡,或单纯;有的人生命里五彩缤纷,有红,有蓝,有绿……为生命着色,就是让生命丰富多彩,就是希望拥有自己的生命色彩,就是渴望自己对生命有个性化的感悟……审题立意的角度可以有:为什么着色,着什么色彩,怎样着色,着色不着色会怎样。

可以写自己生命里的色彩,为什么会拥有这种色彩,可以写他人生命里的色彩,他为其奋斗的思想历程结局;可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感,可以记叙描写自我为生命着色的经历,可以议论为什么要让生命有色彩;可以写正面积极的作用,可以写反面消极的内容。

【立意指导】“色彩”一词在《现代汉语大词典》上的释意是(1)颜色;(2)比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。

选择它的本义或引申义来写都是不跑题的。

然而,在立意上还是有高下之分的。

最好的立意一定是在话题的比喻义或引申义上展开,而在本意上做文章则是其次了。

1、从“色彩”的象征意义出发,来写人的诸多优良品质,比如珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面,来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺师灭祖等假丑恶的一面。

在具体写作中,将“色彩”巧妙的融合在各种品质中,“拉来”历史英雄、文化名人助阵,将自己对生命意思的理解(强调“大我”)作了很具体的诠释。

2、与以上立意相反,主张不要给生命着色,保持生命本来的色彩,活出“真我的风采”。

实际上,只是立意角度不同,而主题还是殊途同归,与以上立意一致,还是坚持自己的主张,不要与世俗同流。

例如:一杯清水,来自高山,没有任何色彩。

然而很多时候,我们为了迎合客人的口味,往这杯水中加入各种“调味剂”,使之失却本来的纯净。

而我们想要恢复它的纯洁,却是万分困难。

在这个物欲横流的时代,我们如何保持自己的色彩,活出“真我的风采”呢?3、从“色彩”的释意(1)过渡到释意(2),来写自己对生活的理解与面对生活的态度(强调“小我”),将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色彩”结合起来,比如热烈的红色象征我对生活的热爱,蓝色或白色代表我的纯洁,绿色蕴涵希望等。

此类立意虽好,在操作中能写好的却不多,不能将“色彩”与自己的追求水乳交融,很是肤浅。

建议运用象征的手法,将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的事物上,通过对该事物的描写来表达主旨。

4、还可以写随着年龄的增长,生活中的色彩越来越趋于单调,生命的色彩越来越灰暗驳杂,以此来质问生命的意义。

这是1个极好的立意。

但出现2种截然不同的思想,一部分人能积极的面对,认为生命需要1个积累与沉淀的过程,唯厚积方可薄发,这才是生活的本来“色彩”!这是很有深度的立意。

而另一部分人也许会限于阅历不足与人生观的局限,不能将这个主旨很好的挖掘与阐释,而走向另1个极端,表现出消极的思想倾向。

【范文欣赏】为生命着色每次回家,我总会顺眼看看我家院子外面那一片爬山虎。

一直以来,那里都是令我感到惬意的好去处。

那是一片绿的海洋。

你看,它们紧紧地抓住墙,那白色的小脚一个接一个地往上爬呀爬呀,尽管没有人照料,却依然这么茂盛。

当微风从它们身上轻轻拂过时,成群的爬山虎像一层层绿波在荡漾;发出沙沙的声音,像是大海在歌唱。

整个院里都是爬山虎带来的勃勃生机。

清晨,它们闪烁着朝阳的霞光,让人神清气爽,觉得这一天都会是精彩的。

每当疲惫时,我便伫立在窗边静静凝望,这充满生命的绿可以使我的眼睛得以充分的休息,给我写作的灵感。

没有花香,是清爽的;没有花艳,是淡雅的;没有花朵点缀,是悠闲自得的。

这由无数片绿叶组成的大海,是充满生命的大海。

我还记得去年晚冬时节,曾经下了一场好大的雪,像棉被似的覆盖了整座城市,院子也顿时成了银装素裹的世界。

那时的爬山虎承受不了雪压的重量,像蜕皮似的被剥到了墙脚,我觉得它们的生命已经干枯了,衰败了,对这一片绿色景象的消失倍感心痛。

可是第二年一开春,当我回到那里时,展现在我眼前的景象令我惊喜交集。

老根上长出了几片嫩叶,正奋力往上爬,星星点点的。

也许它们已经发芽好些天了,只是我没有机会看到而已。

仍然是在无人照料的情况下死而复生,它的力量使我肃然起敬。

我相信:用不了多久,这些墙上一定还会长满苍翠的爬山虎的。

我知道,在我成长的岁月中,一定会经历很多绝对想不到的困难,但就在我亲眼看到爬山虎重生之际,我读懂了生命的更深的一个讯号。

这,就是勇敢。

爬山虎是勇敢的,它在生命将要终结之际显示出一种顽强,一种求生的欲望。

在每个人的生命中,都有属于自己的一片片绿叶。

这些绿叶,需要经历风雨才能更加茂盛。

当我们勇敢面对失败时,一切困难都会屈服于我们脚下,当我们充满勇敢的力量时,我们就能度过一切寂寞的冰墙。

惟有勇敢,生命的绿叶才能不断生长,最后拥有一片绿的海洋。

在勇敢者的天空翱翔,我绝不轻言放弃。

让我们一起为生命着色,画出一幅美丽的画卷。

【佳作展示】1、为生命着色有的人说,生命原本是纯白的颜色,后来,我们有了梦想,有了信念,有了目标,生命便丰富起来,便绚烂起来,便成了许多幅不同的图画,耐人寻味。

我也相信生命本应是白色的,因为我一直固执地把山野间那一片梦幻般的白当作我们本质中透出的实色。

只是闲来无事,信步走过,却无意中瞥见远处一地的蒲公英,散乱地撇了一片,迷离了双眼。

微风轻轻拂过,那一簇簇的白色便都抖擞起来,和草地上浅浅的绿,相互映衬着,轻触着,挺起了腰杆。

远远地望去,同样白得引人注目的还有天空中飘浮着的云,柔软得好像要流淌,滴落……或许这便勾起隐藏在蒲公英小小的心里不易察觉的兴趣了吧!于是它们会借着风的力量,使劲地向上寻找着,企图能吻到天边的那团白色,恨不得从枝头脱落……我驻足了,这些许小小的生命多像儿时的我们,单纯,无知,纯得像白色的云,但内心却有了渴望,有了憧憬,有了一点点不安于现状的冲动,有了一点点不满足于白色的情绪,于是我们羡慕有色彩的生命,就像白色的蒲公英那样,翘首远方。

我迫不及待地想看看那些充满了灵性的白色的小生命,走近了,才发现,纤维编织的,雪绣的花边里,隐隐现出它们泛黄的花朵,在梦幻般的白色绒球中若隐若现,仿佛是它们内心或明或暗的梦想,仿佛是或起或伏的心跳。

淡黄的花朵轻轻晃动,似乎像征着蒲公英即将为梦想,启航远方……我用双手轻轻护住一株快要抖落枝头的蒲公英,却看见它在我手心之间,轻轻颤动了几下,便随着掠过的风一起飘散了,毛绒绒的枝头,雪乡的花边潇洒,直到离开的那一刻,依然美丽,黄色的花朵,傲然挺立枝头……我才突然明白了,蒲公英的勇敢,它们生命第一点星黄的色彩,就像是它们的梦想吧!于是它们开始为了梦想,扬帆起航,用最纯静的白的,去追逐更绚烂的生命。

有一种怅然若失的感觉,又有一种豁然开朗的感觉,好像突然懂得了该如何去对待生命,如何去经营我们生而俱来的那征纯白,画上梦想的颜色,用信念为了目标奋力启航,为生命着色!2、为生命着色或许生命中早已注定无所谓的幸与不幸,只是浮生若梦,如果剩下的只是对生命沉重和艰辛的悲叹,那么这生命也只是“浮生”罢了,如果用生命的画笔为那些“幸”添上浓墨重彩的几笔,为那些“不幸”勾出绚丽的边框,那么这梦必是最美好的。

为生命着色时,我想用如潭水一般醉人的碧绿,在那清晰的色度里,潜藏着无限的生机和希望,与一般不断向上的力量,即使我们是背对着目的地,我们也一定是在后退,那份激励会是永远鲜活的,会像阳光一样,一直都在的。

我要丢弃忧郁的蓝色,重新调出一份平和淡定的蓝,荣辱不惊,安详自若,即使是处于幸与不幸的交界处,也要安然地扮演好自己的角色。

让生命告别浮躁不安,告别纷纭热闹,告别紧迫与焦虑,在蔓草丛生的心径,夏天的蔷薇,秋天的山楂,冬季的寂静。

还有停驻在画卷上洋洋洒洒,浓重艳丽的鲜红,提醒我们保持一份对生活的热情,面对逆境的勇敢,跌落之后再站起来的浩然之气,这耀眼的色调给予我们乐观和积极。

我想在浓墨重彩的画上留一份天真无邪的纯白,像干干净净的雪,清凉炽热的灵魂,当物欲横流流走最初的简单善良时,当利益功名似潮水一般涌过来时,留一片纯净给我们的生命,给一片空白于我们的大脑思考,去听听来自内心深处微弱的声音,做1个简单并快乐的人,安逸于劈柴、喂马的生活。

每一幅画中,一定会有不那么熠熠的色彩为生命着色时,也会有灰暗的色调,用鲜艳的色度来掩盖它,却遮蔽不住它留下的清晰印迹,在时间煮成的雨水冲刷下,点点瑕庇会都显露出来,不如,将灰暗置于艳丽的周身,用跌宕的色度来吸引人们的目光。

“只有经历过地狱般的磨炼,才能烁出创造天堂的力量”生命的画卷上有了昏暗的色调,才能拼凑出缤纷多彩的画卷。

为生命着色,用所有的色彩,绘一幅绚丽的画卷,即使有笔误也无伤大雅,不完美的人生才更值得品味,最重要的是,为画卷着色的心路历程,希冀与收获。

3、为生命着色闲暇之余,抬头向窗外望去,晴空万里,天是那么蓝,云是那么白,小草绿得那么耀眼,花儿红得那么艳丽……大自然的一切都是因为充满了色彩才会变得那么有活力,因此我们也要为我们的生命着上最动人的色彩。

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