决策分析基础(系统科学引论,王众托)

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2023年系统科学与工程专业考研书目

2023年系统科学与工程专业考研书目系统科学与工程是以系统思维为核心的跨学科交叉学科，综合了管理学、工程学、计算机科学等多个学科。

可以进行管理决策、工程设计、系统分析等多种应用，所以在考研的时候也需要关注多个方面。

下面就向大家介绍一下2023年系统科学与工程专业考研书目。

1. 《系统工程导论》张纪伟这本书是系统工程丛书的一部分，重点介绍了系统工程的基本理论和方法，适合系统科学与工程专业初学者阅读和研究。

书中详细介绍了系统工程的定义、发展历史、基本概念、系统分析与设计等内容，是学习系统科学与工程的入门书籍。

2. 《系统结构与分析》陈明这本书是系统科学与工程专业的必读类教材，重点介绍了系统结构的概念、类型、属性以及分析方法。

在具体内容方面，如何对系统进行分层、分组、联接进行分析、在优化设计的过程中如何保证系统的稳定性、减小系统成本等，都给出了详细的解答。

3.《系统工程理论与实践》吴志生系统工程是跨学科交叉领域，需要在多个学科中融合知识和方法。

这种综合性比较强的书，可以让学生全面了解和掌握系统工程的基本理论和实践技术。

同时，书中还介绍了系统工程的应用场景，以及在实践中应该如何解决实际问题。

4.《系统工程与管理方法》赵俊杰这是一本基础性书籍，重点介绍了系统工程概念、方法和工具。

对于考研学生来说，可以通过这本书学习到系统工程建模、仿真、优化方法等，非常具有实用价值。

同时，这本书还涉及到了如何管理复杂系统的安全性、可靠性和稳定性等问题。

5.《系统科学与系统工程引论》庄敬佩这本书是系统工程的入门教材，重点介绍了系统的概念、性质、结构和分析方法。

此外，书中还阐述了系统科学的基本知识和思维方式，引导学生在设计和分析系统时采取全局性思考。

在考研过程中，这本书可以让学生对系统科学和工程领域有一个整体性把握，进一步提高思维能力。

6. 《系统理论与方法》李竹兵这是一本专业性比较强的教材，主要介绍了系统的性质、类别、结构、变换、等价性、复杂性等，让学生更加深入地理解系统工程的基本理论。

决策分析基础(系统科学引论,王众托)

概括起来，整个过程是一个系统分析的过程，可利用系统思想与方法。
决策的地位与作用
决策的地位和作用决策贯穿管理全过程，是管理工作的核心和首要职能。诺贝尔奖获得者西蒙：“管理就是决策” 。决策正确与否关系到事业成败和利益得失。决策正确带来“一本万利”，而决策失误将是“最大的失误”。
的决策准则从中确定最满意的行动方案。
决策问题的表示
问题： A={A1, A2, …,Am}——决策空间，即所有可能的备选方案； S={S1, S2, … ,Sn}——状态空间，即所有可能的“自然状态”； p1 p2 …. pn ，∑j=1，n pj=1 （各种状态出现的概率）决策矩阵 O=[Oij]m×n——条件结果，状态 Sj下选 Ai 的结果Oij；

首先要做出决策的合理行为假设，即认为决策行为是合理、周密、前后一致的过程，能按妥善确定的目标进行理性的选择。否则就没有一个共同的标准了。１、基本的偏好关系及其属性在决策过程中，最基本的是对两种可能的结果进行比较，例如有两个结果，分别用Ｏ1与Ｏ2表示。 1）基本偏好关系表示决策者对不同结果的偏爱程度（满意程度）。基本偏好关系是对两个结果偏好程度的排序二元关系。
j
不完全把握——风险型决策对自然不确定——不确定决策完全不把握—— 对人的不确定——对抗型决策（对策）
确定型决策
确定型决策的问题和方法很多，比如：线性规划问题；损益平衡分析问题。确定型问题只是优化计算问题，而不属于真正的管理决策分析问题。构成确定型决策的条件：（1）存在决策者希望达到的明确目标（收益大或损失小等）；（2）存在确定的自然状态；
S1 A1 200
S2 125
S3 45
S4 -25

《大学生创新创业指导》课程教学大纲

《大学生创新创业指导》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：00011132 英文名称：Innovation and Entrepreneurship Guidance of College Students 矚慫润厲钐瘗睞枥。

课程类别：公共选修课程授课对象：全院各专业学学时：72 学时分：2 学分主要教学平台：高校邦创新创业教育平台高校邦是中国最大的高校在线教育一站式解决方案提供商, 助力高校互联网时代的育人体系重构与教育模式转型，致力于成为中国高校最值得信赖的在线教育创新合作伙伴。

聞創沟燴鐺險爱氇。

截至目前，高校邦已与北京航空航天大学、复旦大学、华南理工大学、西安交通大学、大连理工大学、北京开放大学等 500 多所全国知名高校及地方院校开展了专、本、硕等不同层次的深度合作，覆盖高校大学生 200 万；并与 IBM、亚马逊 AWS、阿里云、VMware、百度、华为等国内外知名企业建立深度的战略合作关系。

残骛楼諍锩瀨濟溆。

二、教学目的和任务该课程是面向在校大学生开设的一门公共选修课程，旨在通过创业教育教学，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，助力大学生创业。

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1 / 16课程的主要任务是使大学生掌握开展创业活动所需要的基本知识、具备必要的创业能力，从而树立科学的创业观。

三、课程介绍本课程的综合性、应用性以及实战性都很强，涉及到会计、财务、市场营销、管理学等多个学科的基本知识，通过学习还可以了解到一个企业从筹建到创办再到运营的基本流程以及一个创业者应具备的知识和素质等。

选修本课程的学生将优先获得创业模拟实训课程培训的资格。

该课程的理论知识的学习加上创业模拟实训这一实践，会使你对创业了解的更加透彻解决你是否适合创业的疑问。

金融管理决策支持系统的模型探讨

间先后来剖析决策本质，对每个步骤如何认识，蒙并没但西
有给出具体方法。我国科学家王众托引入元决策的概念，他认为，元决策居于决策的上层，的分析与抉择是针对决它策过程而不是具体决策的对象。按照这一思想，以将研可究具体决策对象与研究过程区分开来。当寻求某一具体决策问题的答案时，点在于按时间先后次序进行研究，重即时间的维度是考虑的重点；研究的是决策问题的共性，点若重
法集（、执行方案集（也存在着分析与抉择。这样，Ｍ）可Ａ）
决策理论的代表人物Ｈ．Ａ西蒙认为，以将决策看作可
一
个过程，一过程有四大步骤组成：１确定决策目标；这（）
（）订各种被选方案；３从各种被选方案中进行选择；２拟（）（）行方案。这种思想是沿着提出问题到解决问题的时４执
摘
要：以新的视角来研究决策过程和决策支持系统。通过对数据仓库、据挖掘技术和决策支持系统的研究，出数提
了基于数据挖掘的金融管理决策支持系统。该系统能为金融业决策提供了科学的依据和指导其发展方向。

系统工程导论总复习知识点

第一章1. 系统思想发展三阶段：即只见森林（朴素的系统思想）-只见树木-先见森林，后见树木（科学的系统思想）。

科学的系统思想核心和本质整体思想与联系思想2.老三论：一般系统论（贝塔朗菲）、控制论（维纳）、信息论（香农）新三论：耗散结构理论（I.普利高津）、协同学（H.哈肯）、突变论（R.托姆）3. 系统的定义：由两个以上相互关联的要素所构成的具备特定功能，结构，环境的整体。

一般属性：整体性：最基本、最核心，系统性最集中的体现。

关联性：构成系统的要素是相互联系，相互作用的；同时，所有要素均隶属于系统整体，并具有互动关系。

环境适应性：任何一个系统都存在于一定的环境中，并于系统产生物质，能量和信息交流，环境变化引起其变化目的性、层次性4.系统工程：是从总体出发，合理开发、运行和革新一个组织化大规模复杂系统所需思想、理论、方法论、方法与技术的总和（或总称）。

5.系统工程的基本思想(1) 整体性和系统化观点（工作的前提）(2) 总体最优或平衡协调观点（目的）(3) 多种方法综合运用的观点（解决问题的手段）(4) 问题导向及反馈控制观点（有效性的保障）6.系统工程的特点（与传区别）（1）系统工程采用先决定整体框架，后进入详细内部设计的程序；（2）系统工程试图通过将构成事物的要素的秩序加以适当的配置来提高整体的功能，其核心思想就是综合就是创造。

传统工程则坚持发明创造。

（3）系统工程是软科学。

7. 系统工程研究对象：组织化的大规模复杂系统。

研究方法：研究系统工程问题时，必须根据实际问题的需要灵活选择科学方法。

（1）描述系统工程问题的方法一般是定性描述与定量描述相结合，整体描述与局部描述相结合，确定性描述与不确定性描述相结合。

（2）分析研究系统工程问题的方法一般是模型分析与仿真实验型相结合，系统分析与系统集成相结合，系统评价与系统设计相结合。

对系统工程的认识：系统工程是一门交叉学科，是从整体出发，合理开发，运用和革新一个大规模复杂系统，所需思想，理论，方法的集合。

基于直觉模糊偏好信息的群组DEMATEL决策方法

基于直觉模糊偏好信息的群组DEMATEL决策方法谢晖;段万春;孙永河【摘要】决策试行与评价实验室（DEMATEL）方法中，构造直接影响矩阵（DIM）是该方法实现系统分析的关键技术。

为克服DIM构造过程中存在的专家判断主观随意性太强以及意见集成机理不明确的内在缺陷，提出一种基于直觉模糊偏好信息的DEMATEL决策方法，该方法依据系统直觉思维，充分考虑了专家认知能力、个人偏好、情境特征，将其判断结果通过直觉模糊数予以反映，不仅完善了现有DEMATEL评价模式，使专家对复杂问题的判断更为科学，而且通过精确加权法对专家直觉模糊信息进行集成，更为清晰地揭示出DEMATEL群组决策的集成机理。

实例验证结果表明，所提方法实践可操作性较强。

%It is vital to construct the Direct Influence Matrix(DIM)in DEMATEL procedures. There are some disadvan-tages for the construction of DIM. Not only theexperts’judgment is arbitrary, but also the integrated mechanism of expert opinion is unclear. To overcome the above drawbacks, an improved group DEMATEL decision approach based on intui-tionistic fuzzy preference is presented. In the perspective of system intuitive thinking the new method fully considers the expert’s cognitive ability, personal preferences, situational characteristics, and it reflects expert’s judgment result by intui-tionistic fuzzy numbers. On the one hand the new approved method improves the existing evaluation model and makes the expert’s judgment on complex problems more scientifically, on the other hand the integrated manner of experts’intuitionistic fuzzy information by AWD may reveal the integration mechanism of group decision. By a numericalcase, the approach is validated to be scientific and it can be well applied to solve the real issues.【期刊名称】《计算机工程与应用》【年(卷),期】2014(000)011【总页数】6页(P33-38)【关键词】直觉模糊偏好;决策试行与评价实验室法(DEMATEL);直接影响矩阵;精确加权法【作者】谢晖;段万春;孙永河【作者单位】昆明理工大学管理与经济学院，昆明 650093;昆明理工大学管理与经济学院，昆明 650093;昆明理工大学管理与经济学院，昆明 650093【正文语种】中文【中图分类】N941 引言在当前科技迅速发展的知识经济时代，组织所面临的竞争日趋激烈，生存环境的复杂多变与不确定性给组织管理带来了更多的难题，因此，如何在错综复杂的组织情境中迅速抓住管理中的主要矛盾并采取行之有效的措施便成为一个重要的研究课题。

系统工程中的决策分析方法

系统工程中的决策分析方法在系统工程中，决策分析是一个重要的环节。

决策分析的目标是通过科学的方法帮助决策者做出最优的决策，以实现系统的高效运行。

为了达到这个目标，决策分析方法应该具备一定的可靠性和准确性，并能够适应不同的决策环境。

一、决策分析的基本原理决策分析的基本原理是将决策问题抽象为一个数学模型，通过对模型进行分析和求解，得出最优的决策方案。

在决策分析中，常用的数学模型包括线性规划、动态规划、模拟等。

线性规划是一种常用的决策分析方法，它的基本思想是将决策问题转化为一个线性优化问题。

通过建立决策变量、目标函数和约束条件，可以求解出最优的决策方案。

动态规划是一种适用于多阶段决策问题的方法，它的基本思想是将决策问题拆分为多个阶段，并通过递归的方式求解每个阶段的最优决策。

模拟是一种通过模拟系统运行过程来评估不同决策方案的方法，它的基本思想是通过随机抽样的方法生成系统的运行数据，并对不同决策方案进行模拟，从而评估其性能。

二、决策分析方法的应用领域决策分析方法可以应用于各个领域的决策问题，如工程管理、供应链管理、金融投资等。

在工程管理中，决策分析方法可以帮助项目经理确定最优的资源配置方案，从而提高项目的效率和质量。

在供应链管理中，决策分析方法可以帮助企业确定最优的供应链设计和运营策略，从而降低成本和提高服务水平。

在金融投资中，决策分析方法可以帮助投资者评估不同投资方案的风险和回报，从而做出明智的投资决策。

三、决策分析方法的局限性决策分析方法虽然在实践中得到了广泛的应用，但也存在一定的局限性。

首先，决策分析方法的准确性和可靠性受到数据的质量和可获得性的限制。

如果决策分析所依赖的数据不准确或者不完整，那么得出的决策结果可能会产生偏差。

其次，决策分析方法往往只能提供最优决策方案，而无法提供其他备选方案的评估。

在实际决策中，决策者可能需要考虑多个方案的优劣，而不仅仅是最优方案。

此外，决策分析方法在应对复杂的决策问题时，往往需要耗费大量的时间和计算资源，限制了其实际应用的效率。

“元决策”决策的顶层规划与设计

6前沿 Frontier王众托 | 文决策活动如何组织，决策目标如何选择、决策组织如何构建、决策步骤如何选择、决策执行如何监控等，这都是“元决策”的内容，它实际上就是决策的顶层规划设计。

“元决策”：决策的顶层规划与设计王众托：系统工程与管理专家，中国工程院院士1951年毕业于清华大学电机工程系，同年8月进入大连工学院电机系。

曾任大连理工大学管理学院院长，中国系统工程学会副理事长。

现任大连理工大学教授、知识科学与技术研究中心主任。

7清华管理评论 Tsinghua Business Review 2019年第10期“元决策”：决策的顶层规划与设计动本身进行决策和进行设计，并建议对决策本身进行的决策称之为“元决策”。

我们认为元决策需要考虑的问题有：决策活动应该如何组织，决策目标如何选择、决策组织如何构建、决策步骤如何选择、决策执行如何监控等等。

它实际上就是决策的顶层规划设计。

我们对元决策曾给出过一个定义：元决策（Meta decision making）乃是根据决策者和决策环境以及决策任务的特点,对决策风范、决策方式、决策步骤所做的选择。

这个选择是面向决策全过程的,从问题与机遇的发现、问题的定义、信息与知识的采集处理、方案的设定直到方案抉择、措施拟订、实施反馈。

“元”的含义，乃是“开端”“本源”与“超越”。

两层结构从决策的组织结构视角来看，元决策和具体问题的决策形成了一个两层次的结构,元决策居于上层。

它的分析与抉择是针对决策过程而不是具体决策的对象。

而从逻辑与时间顺序来看，元决策在先，但一直延续到决策的完成。

我们之所以把元决策和具体问题的决策划分开，形成一个两层次结构，为的是使决策任务开始的时候，首先筹划一下应该怎样进行决策，想一想应该选择什么样的决策方式方法和步骤，再去具体进行工作，先不要一头扎进具体的细节去。

有时候上级进行元决策而下级进行具体决策；有时候却是决策者一身而二任，需要首先进行决策的顶层设计（元决策）然后亲自参加具体决策，就像在一些电影或电视剧中，某人是导演兼演员，他首先要考虑怎样执我国的建设事业不断取得辉煌的成就，一大批建设项目的胜利完成和社会经济的蓬勃发展取得良好的经济与社会效益，但是在这过程中也出现了一些失败和反复。

决策分析方法教学辅助决策的科学方法

决策分析方法教学辅助决策的科学方法决策是人们在面临选择时做出的判断和决定，而决策分析方法则是为了帮助我们更科学地进行决策而存在的一系列方法和工具。

本文将围绕决策分析方法在教学中的应用展开讨论，探讨其如何辅助决策并提供科学方法。

一、决策分析方法的概念和作用决策分析方法是指通过系统性的科学分析和评价来提供决策支持的方法和工具。

它的作用在于帮助我们在面对多个决策选项时，能够更加全面客观地进行比较、评估和选择。

决策分析方法可以帮助我们进行风险评估和预测，通过对各种可能性的定量和定性分析，提供决策的可行性和可靠性信息。

同时，它还可以帮助我们优化决策方案，使决策结果更加符合我们的目标和需求。

二、决策分析方法在教学中的应用1. 制定教学目标与任务决策分析方法可以帮助教师制定明确的教学目标和任务。

通过对学生的需求和现状进行分析，教师可以确定学习目标，并针对不同学生的不同需求设定相应的教学任务。

2. 选择教学资源和方法决策分析方法可以帮助教师在众多的教学资源和方法中进行选择。

通过对不同资源和方法进行评估和比较，教师可以选择最适合学生的资源和方法，以提高教学效果。

3. 评估学生学习成果决策分析方法可以帮助教师对学生的学习成果进行评估。

通过定量和定性的分析，教师可以了解学生的学习情况，判断教学效果，并及时调整教学策略。

4. 管理课堂活动和时间安排决策分析方法可以帮助教师合理安排课堂活动和时间。

通过分析和评估不同的教学活动和时间安排方案，教师可以选择最佳方案，提高教学效率和学生的参与度。

三、决策分析方法的科学性决策分析方法的科学性在于其基于科学的研究理论和方法，并通过实证研究和验证来提供决策支持。

它的科学性体现在以下几个方面：1. 数据和信息的收集与分析：决策分析方法通过收集和分析大量的数据和信息来支持决策的制定。

这些数据和信息可以来自于实证研究、统计数据、专业知识等多个来源。

2. 模型和工具的运用：决策分析方法通过运用各种模型和工具来描述和解决决策问题。

决策分析基础45页PPT

决策分析基础
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。—பைடு நூலகம்贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔

王众托：愿做跑好第一棒的人

王众托：愿做跑好第一棒的人作者：沈黎明来源：《莫愁(时代人物）》 2021年第4期文 / 沈黎明作为中国管理科学奖体系中最高荣誉奖项，“管理科学奖特殊贡献崇敬奖”首次颁发于2008年，获奖者为钱学森、宋健、张劲夫、赵南起、袁宝华、钱正英六位学界泰斗。

2020年9月27日，该奖项时隔12年第二次颁发，大连理工大学教授、中国工程院院士王众托成为三位荣膺者之一。

发奋读书立志报国王众托1928年8月出生于北京，父亲是一名铁路工程师，母亲是国内最早一批学化工的女大学生。

王众托自幼聪慧，父母对他寄予厚望，希望他努力学习，成为一个有知识的人。

1937年抗日战争全面爆发，王众托的父亲正在陕西潼关陇海铁路工作，面对民族存亡的危急关头，毅然选择留下抢修被日军轰炸破坏的铁路。

母亲则带领王众托先是南下湖南老家，后又辗转四川、陕西等地避难。

但不论在哪里，母亲都尽最大努力让他继续学业。

在艰辛的求学过程中，王众托饱受颠沛流离之苦，也亲身经历了民族苦难。

他心里明白，这都是国家落后所致，年少的他暗下决心：一定好好读书，将来用知识救国、报国。

王众托不负父母厚望和自己的决心，考入清华大学电机工程系，并于1951年以优异成绩完成学业。

当时，党和国家为了加强新中国科研力量、培养建设人才，在东北重要工业基地之一的大连创办了大连工学院（大连理工大学前身），急需一批具有科学研究能力和教学才能的师资力量。

王众托服从国家分配来到大连，开始科教之路。

两项首创解国家急需来到大连后，王众托立即进入工作状态。

3年后，他因在自动化控制研究方面有很多独到见解，在同期入职的年轻人中脱颖而出。

为了满足国家建设对国防和工业领域自动化控制人才的需求，学校委派王众托主持创建自动控制专业，并任命他为自动控制教研室主任。

1953年，新中国开始实施第一个五年计划，工业、国防等许多重大建设项目急需大量特种钢材，而那时我国特种钢生产技术十分落后，大大制约了这些项目的建设。

为了解决这一难题，国家决定开展科研攻关。

王众托新中国系统工程领域的开拓者和引领者

王众托新中国系统工程领域的开拓者和引领者1951年毕业的清华大学电机系学生，被称为电51届。

百余人的毕业生里，后来出了1个共和国总理，4个工程院院士。

王众托就是其中的院士之一。

如今，在大连理工大学校园里，人们常常能看到近90岁高龄的中国工程院院士王众托忙碌的身影。

王众托将自己的一生献给了国家科研和教育事业，成为新中国系统工程领域的开拓者和引领者，也亲手培养出了一批批科技创新人才。

爱国，当报效祖国1928年8月，王众托出生在湖南省平江县南江镇。

王众托的父亲是一位从幕阜山下走出去的铁路工程师，性格坚毅倔强。

王众托秉承了父亲的性格特征。

因为父亲是中国老一代铁路工程师，王众托从小过着颠沛流离的生活，他的家、他的童年可以说是顺着中国铁路的延伸，一路向西。

当铁路修到宝鸡时，当时的政府就没有财力继续修下去了，连钢轨都没有了，所以他的小学和中学都是在陕西读的。

1937年，日寇侵华，王众托又开始了逃难生涯。

1939年4月，日寇对汉中进行轰炸，他躲在了壕沟里才幸免于难。

后来，王众托跟随家里人来到四川广元县。

在这里，王众托找到了阅读的乐土。

没事时，他就在广元街上逛，那里有很多书摊。

在书摊，他第一次看到了《福尔摩斯探案集》，一下子就被里面的推理故事吸引了，有的案件他一会儿就看完了，有的他要看上两三天，书摊的摊主很好，从来不赶人。

后来他回忆说，当时读的推理故事对他的成长作用很大。

除了大侦探福尔摩斯，他还对介绍各种兵器的报刊也非常感兴趣，想着有朝一日，用他看到的先进武器好好教训一下不可一世的日本军队。

也是从这时开始，他对自动化开始感兴趣。

之后，他又回到陕西读中学。

当时的环境，一般来说内地的图书资源比较缺乏，但是他所在的陕西铁路中学是全国唯一一所铁路中学，图书馆设施很好，有好几千本藏书。

这一时期，王众托读的书很多，不但陶冶了性情，开阔了视野，还增加了知识面，自己的家国情怀也慢慢地形成。

令人难忘的中学生活，虽然“没有排名和成绩单，但是每个人都对科学和祖国有一种朦胧的难以割舍的情怀”。

决策分析技术与方法概述.pptx

事物的组合变换和分解变换统称为事物的组分变换。
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5.2 物元与物元变换
三、物元变换
对于物元变换还规定了一些基本运算：
积先把物元R0变换到R1，再把R1变换到R2，则R0直接变换到R2的变换就称为前两个变换的积；逆先把物元R0变换到R1，则把R1变换到R0的变换称为原变换的逆变换；或对两个变换采用其中一种变换的变换，称为这两个变换的或变换；与同时采用两个变换的变换，称为这两个变换的与变换。
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5.3 物元变换与可拓决策
二、三四三法在价值工程中的应用
利用三四三法，可以提出新产品的构思，以下简介三四三法在可拓决策中的应用。
利用三四三法提出降低成本的价值工程方法简介：
价值工程是研究如何提高产品或作业价值的科学方法，它可以运用物元分析的方法，通过变换原材料、工序、零件等寻找最优方案。
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5.1 可拓问题的基本思想
三、解决矛盾问题的流程图
分析问题
建立矛盾问题的可拓模型
可拓分析
选择对目标或条件进行变换否
选择变换方法进行变换或设置转换桥
判断变换后的问题是否相容或共存
是结束
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第五章可拓决策
5.1 可拓决策的基本思想 5.2 物元与物元变换 5.3 物元变换与可拓决策 5.4 基于物元变换的可拓决策方法
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5.3 物元变换与可拓决策
一、三四三法
对于一个给定的实际问题W，用物元表示即为W=R·r，可以通过变换目标、变换条件及同时变换目标和条件这三种途径，再利用置换、组分、扩缩和增删四种基本变换，通过“或”、“与”、“逆”三种组合方式形成各种解决问题的方法，这就是物元分析的“三四三法”。

1决策分析概述

决策分析的定性方法
▪ 决策分析的定性方法是指决策者在占有一定的事实资料、实践经验、理论知识的基础上，利用其直观判断能力和逻辑推理能力对决策问题进行定性分析的方法。
▪ 当决策者掌握的数据不多、决策问题及其主要影响因素比较复杂并且难以用确切的数量或数学模型表示时，决策者通常只能采用定性分析的方法，凭借其个人的主观经验和分析能力，运用系统的、逻辑的思维方法，把有关资料加以综合，进行定性的分析、判断和推理。
决策分析的定性方法
2、头脑风暴法 ▪ 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为
头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。前者是在专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性的方法。
决策分析的定性方法
质疑头脑风暴法的一般工作程序 1、要求参加者对每一个提出的设想都要提出质疑，
决策分析的发展历史
另一条线是管理科学．第二次世界大战时期，美国学者巴纳德（C.I.Barnard）和斯特恩(E．stene)在管理科学中首次提出了决策的概念．20世纪50年代，美国卡内基大学教授西蒙(H．A．Simon)发表《管理决策新科学》等一系列著作，突出了决策在管理中的核心地位，对决策准则、决策程序以及决策过程中目标冲突等问题作出开创性的分析，首次将行为科学引入决策分析理论，提出用“满意准则”替代传统的“最优准则”。西蒙开创性的工作，奠定了现代管理决策的理论基础，由于其对管理科学作出的重大贡献，获得了1978年诺贝尔经济学奖。
决策分析的步骤
4、选择方案
▪ 根据决策目标制定评价标准 ▪ 根据评价标பைடு நூலகம்选择方案 ▪ 5、实施方案、追踪控制、反馈修正