学法大视野·数学·九年级上册(湘教出版)·规范标准答案
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课时参考答案
(课前预习、课堂探究、课堂训练、课后提升)
第1章 反比例函数
1.1 反比例函数
课前预习
1.y=k x
≠ 零
课堂探究
【例1】 探究答案:-1 k ≠0 B
变式训练1-1:解:判断某函数是否是反比例函数,不是看表示变量的字母是不是有x 与y ,而要看它能否化为y=k x
(k 为常数,k ≠0)的形式.
所以(2)是反比例函数,其中k=-6;(3)是反比例函数, 其中k=-3.
变式训练1-2:解:(1)由三角形的面积公式,得12
xy=36, 于是y=72
x
.
所以,y 是x 的反比例函数.
(2)由圆锥的体积公式,得13
xy=60,于是y=180
x
. 所以y 是x 的反比例函数.
【例2】 探究答案:1.y=k x (k ≠0) 2.(√2,-√2) 解:设反比例函数的解析式为y=k x
(k ≠0), 因为图象过点(√2,-√2), 将x=√2,y=-√2代入,得-√2=
√2
,解得k=-2. 因此,这个反比例函数的解析式为y=-2x , 将x=-6,y=13
代入,等式成立.
所以函数图象经过-6,
13
.
变式训练2-1:B
变式训练2-2:解:(1)设y 1=k 1x ,y 2=k 2x
(k 1,k 2为常数,且k 1≠0,k 2≠0),则y=k 1x+k 2x
.
∵x=1,y=4;x=2,y=5,∴{
k 1+k 2=4,2k 1+
k 22
=5.
解得{
k 1=2,
k 2=2.
∴y 与x 的函数表达式为y=2x+2x
.
(2)当x=4时,y=2×4+24
=812
.
课堂训练
1.B
2.C
3.A
4.-2
5.解:设大约需要工人y 个,每人每天生产纪念品x 个.
∴xy=100,即y=100
x
(x>0) ∵5≤x ≤8,∴
1008≤y ≤1005
, 即1212
≤y ≤20,
∵y 是整数,∴大约需工人13至20人.
课后提升
1.D
2.A
3.C
4.B
5.C
6.2
7.400
8.-12
9.解:(1)∵y 是x 的正比例函数, ∴m 2-3=1, m 2=4, m=±2.
∵m=2时,m-2=0, ∴舍去. ∴m=-2.
(2)∵y 是x 的反比例函数, ∴m 2-3=-1, m 2=2,
m=±√2.
10.解:(1)由S=12
xy=30,得y=60x
,
x 的取值范围是x>0.
(2)由y=60x
可知,y 是x 的反比例函数,系数为60.
1.2 反比例函数的图象与性质
第1课时 反比例函数的图象
课前预习 3.(1)一、三 (2)二、四
课堂探究
【例1】 探究答案:第一、三象限 >
解:(1)∵这个反比例函数图象的一支分布在第一象限, ∴m-5>0,解得m>5.
(2)∵点A (2,n )在正比例函数y=2x 的图象上, ∴n=2×2=4,则A 点的坐标为(2,4). 又∵点A 在反比例函数y=
m -5
x
的图象上, ∴4=
m -5
2
,即m-5=8. ∴反比例函数的解析式为y=8x
.
变式训练1-1:C 变式训练1-2:-52
【例2】 探究答案:1.(1,5) 2.{y =k
x ,
y =3x +m
解:(1)∵点(1,5)在反比例函数y=k x
的图象上,
∴5=k 1
,即k=5,
∴反比例函数的关系式为y=5x
.
又∵点(1,5)在一次函数y=3x+m 的图象上, ∴5=3+m , ∴m=2.
∴一次函数的关系式为y=3x+2.
(2)由题意可得{y =5
x ,
y =3x +2, 解得{x 1=1,y 1=5或{
x 2=−5
,
y 2=−3.
∴这两个函数图象的另一个交点的坐标为
-53
,-3
.
变式训练2-1:A
变式训练2-2:解:(1)将A (-1,a )代入y=-x+2中, 得a=-(-1)+2,解得a=3.
(2)由(1)得,A (-1,3),将A (-1,3)代入y=k x
中, 得到3=k -1
,即k=-3,
即反比例函数的表达式为y=-3x
.
(3)如图:过A 点作AD ⊥x 轴于D , ∵A (-1,3),∴AD=3,
在直线y=-x+2中,令y=0,得x=2, ∴B (2,0),即OB=2, ∴△AOB 的面积
S=12×OB ×AD=12
×2×3=3.
课堂训练
1.A
2.C
3.B
4.m>1
5.解:(1)∵反比例函数y=k x
与一次函数y=x+b 的图象,都经过点A (1,2),
∴将x=1,y=2代入反比例函数解析式得, k=1×2=2,
将x=1,y=2代入一次函数解析式得, b=2-1=1,
∴反比例函数的解析式为y=2x
,
一次函数的解析式为y=x+1. (2)对于一次函数y=x+1, 令y=0,可得x=-1; 令x=0,可得y=1.
∴一次函数图象与x 轴,y 轴的交点坐标分别为(-1,0),(0,1).
课后提升
1.C
2.B
3.A
4.D
5.C
6.-3
7.-24
8.解:m 2=(-4)×(-9)=36,∴m=±6.