生物分离原理练习题及答案 PPT

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质壁分离实验-浙江高考生物一轮复习PPT课件(浙科版)教学PPT课件

质壁分离实验-浙江高考生物一轮复习PPT课件(浙科版)教学PPT课件
A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象 B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大 C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度 D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂
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思考题-3
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思考题-4
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针对训练-1
1.(2019浙江4月选考,9,2分)哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其 正常形态。将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后制作临时装片, 用显微镜观察并比较其形态变化。下列叙述正确的是 ( ) A.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离 B.在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞 C.在低于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂 D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散

生物大分子的分离与制备(共89张PPT)

生物大分子的分离与制备(共89张PPT)
2022/9/24
2022/9/24 7
生物分子的结构与功能分析:
1. 蛋白质结构分析
2. 酶活力检测
3. 蛋白质组学分析
4. DNA序列分析
5. 聚合酶链反应(PCR)6. 分子杂交
7. 基因克隆8. 基因组构建9. cDNA构建
10. 筛选11. 报告基因检测12. 基因芯片
13. 基因敲除
➢ 核酸是遗传信息的携带者,在生物体中指导各种蛋 白质的合成。
2022/9/24
生物化学分离方法与一般的化学分离方法相比,有下列
几个特点: • 生物材料组成非常复杂。其中包括数百种甚至数千种化
合物,并且在分离过程中,这些化合物仍在发生代谢 变化,如蛋白质和核酸的水解。
有些化合物的含量极微,如激素等。 许多具有生物活性的物质一旦离开活体,很易变 变性破坏,因此常选用比较温和的条件进行制备。
• 功能或分子生物化学阶段(1950 年至今)。研究生命的本质和奥秘: 运动、神经、内分泌、生长、发育、繁殖等的分子机理 。
2022/9/24
2022/9/24
3
生物化学研究技术方法
❖ 生物化学研究的方法:
– 观察:生命现象
– 分离:未知蛋白组分,新基因片段,新的次生代谢物。 (抽提、过 滤、离心、色谱)
立了一系列研究核酸及蛋白质相互作用的技 确定要制备的生物大分子的目的和要求,是进行科研、开发还是要发现新的物质。
盐析的发生在于盐浓度增高到一定数值时,使水活度降低,进而导致蛋白质分子表面电荷逐渐被中和,水化膜逐渐被破坏,最终引起蛋白质分子之 间相互聚集并从溶液中析出。 其他化学性质:如对各种蛋白酶、水解酶的稳定性和对各种化学试剂的稳定性。
脂溶性的有机溶剂(丙酮,乙醚)中脱脂;采用快速加热 (50℃左右),快速冷却的方法,使溶化的油滴冷却后 凝聚成油块而被除去。

1.2 分离定律(第2课时)(课件)高一生物下册(苏教版2019必修2)

1.2 分离定律(第2课时)(课件)高一生物下册(苏教版2019必修2)
五、分离定律适用范围 即进行有性生殖的杂合子的
真核生物的一对相对性状的
细胞核遗传。
反馈练习
番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制,下表是关于番茄果实
颜色的3个杂交
实验及其结果,请
分析回答:
实验
1.番茄的果色中,显 性性状是红果 ,这一
1
结论是依据实验 2
2或3 得出的。 3
ห้องสมุดไป่ตู้
亲本表型
红果×黄果 红果×黄果 红果×红果
(四)更重要的是,孟德尔还科学地设计了实验程序。他从 观察和分析着手,提出问题,作出假设,通过精心设 计实验,运用演绎与推理,等思维方式得出结论,并 独创了测交的实验方法检验结论。
(五)当然,他所具有的持之以恒的探索精神和严谨求实的 科学态度也是他获得成功的重要原因
三、分离定律的应用
(一)指导动植物的育种工作 1.如果选用的品种是隐性性状,则隐性性状一旦出现,即可稳定遗 传。 2.如果选用的品种是显性性状,需通过连续自交的方法选育,直 到后代不发生性状分离为止,一般要经过5~6代的选育。 3.若优良性状为杂合子,两个纯合的不同性状个体杂交后代就是 杂合子,但每年都要育种。
四、利用分离定律的解题方法
3.用分离定律进行概率计算的方法(2)概率计算中的常 用方法①用经典公式计算:概率=某性状或遗传因子组合数/ 总性状或组合数。一般呈现方式为分数或百分数。如AA∶Aa =1∶2,则Aa的概率为2/3。②用配子的概率计算:个体的遗 传因子组成是由雌、雄配子共同决定的,因此,利用雌、雄 配子出现的概率及乘法原理和加法原理,可以计算后代中某 种遗传因子组成(或性状表现类型)出现的概率。
苏教版2019必修2
第一章 遗传的细胞基础 第二节 分离定律

生物分离工程-第五章-萃取技术PPT课件

生物分离工程-第五章-萃取技术PPT课件

mCl
[R Cl - ] [Cl - ]

mAKeC mlCl1[H K 2][K H 1 K ]2 21
43
-化学萃取平衡之分配平衡(2)
二(2-乙基己基)磷酸萃取氨基酸为例,其所对应的离 子交换反应
A2(H2RA ) R(3H H R )
KeH[A[AR]([(HH3R]R[2)H])]
氨基酸的表观分配系数为
6
生物产品萃取根据分子量大小划分
小分子类 化合物相对分子量约小于1000,如氨基酸、 抗生素、维生素、有机酸等,采用有机溶 剂萃取
大分子类 相对分子量大于1000,如酶,抗体,蛋白 质等,有机溶剂不适用,可选用反胶团萃 取、双水相萃取等
7
工业上生产青霉素
大多采用醋酸丁酯为萃取剂,pH=1.8~2.2, 相比VO/VW=1/2~1/2.5,温度5℃,反萃取过 程采用碳酸氢钾或碳酸钾水溶液为反萃取剂。
A
A+
A+
AA+
A AClA
有机相
R+Cl-
RR++CA-l-
R+Cl-
R+Cl-
R+Cl-
42
化学萃取平衡之分配平衡
季胺盐萃取氨基酸为例,其所对应的离子交换反应
R C lA R A -C l
[RA-][Cl- ] KeCl [RCl- ][A- ]
氨基酸和氯离子对应的表观分配系数分别为
[R A- ] mA cA
51
2、双水相形成
当两种高分子聚合物之间存在相互排斥作 用时,即一种分子周围将聚集同种分子而 排斥异种分子,则在达到平衡时,就形成 分别富含不同聚合物的两相 。

高中人教版2019生物必修第二册课件性状分离比的模拟实验及分离定律的应用

高中人教版2019生物必修第二册课件性状分离比的模拟实验及分离定律的应用
随机结合”。
(2)属于演绎推理的内容是F1(Dd)能产生数量相等的两种配子:D∶d
=1∶1。
4.一对相对性状杂交实验中的相关数量关系
(1)F1(Dd)的配子种类和比例:2种(D、d),1∶1。
(2)F2遗传因子组成的种类和比例:3种(DD、Dd、dd),1∶2∶1。
(3)F2的性状种类和比例:2种(显性、隐性),3∶1。
)
A.1/3 B.1/5
C.1/2 D.1/4
答案:D
解析:由于甲、乙两小桶中D和d的比例是相同的,所以每个小桶中抓取D的可
能性为1/2,两个小桶同时抓取D的可能性为1/2×1/2=1/4。
3.某养猪场有黑色猪和白色猪,假如黑色(B)对白色(b)为显性,要
想鉴定一头黑色公猪是杂合子(Bb)还是纯合子(BB),最合理的方法是
有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状
1.利用结构和功能观解释用豌豆做遗传实验的优点,并掌握相关的基
本操作。(生命观念)
2.运用演绎与推理的方法阐明孟德尔一对相对性状的杂交实验过程,
提升科学探究能力。(科学探究)
3.通过对比分析、绘制图解和举例等方式掌握本节相关遗传学概念
及遗传图谱的规范书写。(科学思维)
B.通过测定F1 的遗传因子组成来验证对分离实验现象理论解释的
科学性
C.F1的遗传因子组成是根据F1×隐性类型→所得后代性状表现反向
推知的
D.测交时,与F1杂交的另一亲本无特殊限制
答案:D
解析:测交必须是利用隐性纯合子与被检验对象杂交,目的是通过分析其后代
以推知其遗传因子的组成。孟德尔分离定律杂交实验中测交的对象是F1,其遗传
设疑激趣
亲本若为显性纯合体和隐性个体,则子代会表现为显性性状还是隐性

对分离现象解释的验证和分离定律课件高一下学期生物人教版必修2

对分离现象解释的验证和分离定律课件高一下学期生物人教版必修2
必修2 第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
第2课时 对分离现象解释的验证和分离定律
1. 豌豆用作遗传实验材料的优点有哪些?
(1)自花传粉,且闭花授粉,自然状态下一般都是纯种的; (2)相对性状易于区分; (3)子代数量多。
2.孟德尔对分离现象的原因提出了哪些假说?
(1)生物的性状是由遗传因子决定的。 (2)体细胞中的遗传因子是成对存在的。 (3)生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中。 (4)受精时,雌雄配子的结合是随机的。
(三()三预设)期计演实测绎验交推结实理果验
((四四))得实实出施验实测验验交证结实果验
分离定律的内容
(五)实验结果与预期结果一致,说明了什么?
Dd
D : d =1:1
1. 在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;
(独立性)
2. 在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别
选择
例1 下列对有关概念之间关系的叙述,不正确的是: C
A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状 C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于基因分离
选择
例2“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔
在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是: C
A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1”可推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例 接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型比例接近 1∶2∶1
C.褐毛兔
D.A、B、C都不对
分离定律的应用

第18讲基因分离定律重点题型突破-2024年高考生物一轮复习优质课件

第18讲基因分离定律重点题型突破-2024年高考生物一轮复习优质课件
基因型可能是__d_d_或__D_d_或__D__D____。
(2)F1自交得到F2,其表型及比例为_左__旋__∶__右__旋___=__0_∶__1_(或__0_∶__4_)__,该性状的 遗传___遵__循___(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律。
(3) 欲 判 断 某 左 旋 椎 实 螺 的 基 因 型 , 可 用 任 意 右 旋 椎 实 螺 作 __父__本____( 填 “是父__左本__旋”__螺_或_“,母则本该”左)旋进椎行实交螺配是,纯统合计子杂;交若后子代代F1的的表性现状情。况若是子代__右表__旋现__螺_情_况, 则该左旋椎实螺是杂合子。
_黄___鼠__:__灰___鼠__=__2_:__1___。 (2)两只鼠杂交,后代出现三种表现型,则该对亲本的基因型是__A_a__2_×_a__1_a_2__ ,它们
再生一只黑色雄鼠的概率是1_/_8______。
(3)现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠,如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因
型?
方法1:列举法(列举杂交组合,分析统计)
方法2:配子法 1.找到群体中雌雄配子的类型和比例 2.列棋盘格计算子代基因型的比例
C 5.已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体是红褐色,基因型为aa的个体是红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色。现有一群牛,
只有AA、Aa两种基因型,其比例为1∶2,且雌∶雄=1∶1。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的雌雄个体交配)和自由交配,则子代的表型及比例分别是( ) A.自交:红褐色∶红色=5∶1;自由交配:红褐色∶红色=8∶1 B.自交:红褐色∶红色=3∶1;自由交配:红褐色∶红色=4∶1 C.自交:红褐色∶红色=2∶1;自由交配:红褐色∶红色=2∶1 D.自交:红褐色∶红色=1∶1;自由交配:红褐色∶红色=4∶5 Nhomakorabea法1

生物分离工程离子交换层析(色谱)课件PPT

生物分离工程离子交换层析(色谱)课件PPT

离子交换(IEC)的应用及特点
GFC — 主要用于产物的初步纯化和中后期脱盐 IEC — 是蛋白质、肽和核酸等生物产物的主要纯化 手段 IEC分离的特点:
(1)料液处理量大,具有浓缩作用,可在较高流速下操作; (2)应用范围广泛,优化操作条件可大幅度提高分离的 选择性,所需柱长较短; (3)产品回收率高; (4)商品化的离子交换剂种类多,选择余地大,价格也远低 于亲合吸附剂。
洗脱方式: 恒定洗脱法:洗脱液(流动相)的离子强度不变; 缺点:对于在吸附柱上分配系数相差较大的蛋白 质很难实现很好的分离。 线性梯度洗脱法或阶段梯度洗脱法: 除GFC以外的层析操作均采用此种方法。 在洗脱过程中,流动相的离子强度线性增大 或阶段梯度增大,因此溶质的分配系数连续降低, 移动速度逐渐增大,使恒定洗脱条件下难于脱附 的溶质得到洗脱。
三、HIC操作 上样及洗脱的一般规律: 在高盐浓度条件下,蛋白质与固定相疏水缔 合;浓度降低时,疏水作用减弱,逐步被洗脱下 来。一般用pH 6-8的盐水溶液[如(NH4)2SO4]。 盐的浓度影响蛋白质的疏水性,从而影响蛋白质 的保留值。 盐:Na2SO4,KH2PO4,NaHPO4,(NH4)2SO4,NH4OAc, KOAc,NaOAc,NaCl 盐析作用增强
是介于等度洗脱和线性洗脱中间 的洗脱手段 盐 浓 度
时 间
阶段梯度洗脱示意图
线性梯度洗脱和阶段梯度洗脱法的优缺点如下:
(1)线性梯度洗脱法: 优点:流动相离子强度(盐浓度)连续增大,不出现干 扰峰,操作范围广; 缺点:需要特殊的调配浓度梯度的设备。 (2)阶段梯度洗脱法: 优点:利用切换不同盐浓度的流动相溶液进行洗 脱,不 需要特殊梯度设备,操作简单; 缺点:因为流动相浓度不连续变化,容易出现干扰峰。 此外,容易出现多组分洗脱峰重叠的现象,因此 洗脱操作参数(如盐浓度,体积)的设计较困难。

高三生物一轮复习课件:第1讲分离定律在特殊情况下的重点题型

高三生物一轮复习课件:第1讲分离定律在特殊情况下的重点题型

自交后代的基因型比例是
A.1∶1∶1
B.4∶4∶1
C.2∶3∶1
D.1∶2∶1
♀♂
1/2D
1/2d
2/3D 2/6DD 2/6Dd
1/3d 1/6Dd 1/6dd
例5 基因型为XBXB的红眼雌果蝇与基因型为XbY的白眼雄果蝇
杂交得F1,F1随机交配得F2,让F2中的红眼雌蝇与白眼雄蝇随 机交配。所得F3中,雌蝇有 2 种基因型。雄蝇白眼所占 比例为 1/4 。
人工异花授粉示意图
例2 将纯种的宽叶(AA)和狭叶(aa)玉米间行种植,在自然状态下, 从隐性性状上获得的F1的性1
D
C.全部都为狭叶
D.宽叶和狭叶均有
雌雄同株异花,雄花序顶生,雌花序腋生,授粉方式如 图
任务2:自交与自由交配概率的计算
例4 一杂合子(Dd)植株自交时,含有隐性配子的花粉有50%的死亡率,则
D.若 1 只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则 F1 可同时 出现黄色个体与鼠色个体
3.(2020·山东等级考模拟)某二倍体植物的性别是由 3 个等位 基因 aD、a+、ad 决定的,其中 aD 对 a+、ad 为显性,a+对 ad 为显性。 aD 基因决定雄性,a+基因决定雌雄同株,ad 基因决定雌性。若没有
存在致死现象。基因型为 Aa 的植株自交,子代基因型 AA∶Aa∶aa 的
B 比例可能出现不同的情况。下列分析错误的是( )
A.若含有 a 的花粉 50%死亡,则自交后代基因型的比例是 2∶3∶1
B.若 aa 个体有 50%死亡,则自交后代基因型的比例是 2∶2∶1
C.若含有 a 的配子有 50%死亡,则自交后代基因型的比例是 4∶4∶1 D.若花粉有 50%死亡,则自交后代基因型的比例是 1∶2∶1

生物分离工程老师ppt上的习题版(木有答案)样本

生物分离工程老师ppt上的习题版(木有答案)样本

第一、二章习题填空题生物产品的分离过程包括目标产物的 , , 和是分离过程的核心。

发酵液常见的固液分离方法有、和等。

细胞破碎技术中常见的机械破碎方法有、、和。

从操作的角度可将分离技术分为两大类, 一是 , 二是。

和不但有利于重力沉降, 而且还能够在过滤分离中大大提高过滤速度。

判断题在工业规模的差速离心操作中, 为提高分离速度, 因此用离心力较大。

差速离心是生化研究中常见的离心分离方法, 而区带离心是生化工业中常见的离心分离方法。

过滤是一种膜分离法。

革兰氏阳性菌比革兰氏阴性菌容易破碎。

团状和线状菌不适合采用珠磨法破碎。

化学破碎比机械破碎的选择性高, 胞内产物的总释放率低。

选择题以分离纯化为目的时, 最关心的是下列哪个因素( )A、目标产物的浓度B、目标产物的浓缩率C、目标产物的分离因子D、目标产物的回收率不需要冷却的细胞机械破碎方法为( )能够用于分离细胞器的细胞破碎方法为( ) ,A、高压匀浆法B、珠磨法C、喷雾撞击法D、超声波破碎法简答题何谓差速分离与平衡分离, 两者操作应注意什么?答:差速分离: 利用外力使目标产物与杂质移动速度不同进行分离的方法。

离心、膜分离、电泳等。

平衡分离: 根据目标产物与杂质在两相间分配平衡的差异实现分离的方法。

萃取、结晶、吸附等。

注意: 差速分离外力大小适中, 在一定时间内产生足够大的差异, 操作时间不能太长否则目标产物又混合。

平衡分离需要达到平衡的足够时间。

何谓凝聚和絮凝, 简述其在细胞分离中的应用。

答: 凝聚是指在无机盐类作用下, 使发酵液中的成分形成1mm大小的块状凝聚体的过程。

凝聚剂主要是铝、铁等的无机盐。

其作用是中和表面电荷, 破坏双电层或形成氢键和配位键等。

絮凝则是采用天然或合成高分子聚电解质将发酵液成分交联成网, 形成10mm大小的絮凝团的过程。

絮凝剂主要是聚丙烯酰胺或聚乙烯亚胺等高分子化合物。

其作用主要是经过与发酵液中带电荷的成分形成离子键起到架桥作用。

11分离定律的分析及应用课件2021——2022学年高一下学期生物人教版必修2(共18张P

11分离定律的分析及应用课件2021——2022学年高一下学期生物人教版必修2(共18张P

A. found B. was founded C. is founded
D. was found
【考点】被动语态
【解析】题意 “ 中华人民共和国是在1949年十月一日建立的。”所以用一般过去时被动
语态结构“was/were+dong”,因为find过去分词是found,故答案为D。
2 The pot ___ for ___ hot water.(2021年中考真题)
A. take off
B. shut off
C. go off
D. put off
【考点】动词词组辨析
【解析】题意 “在你离开实验室之前请记得关掉电源和水” A.起飞;脱下;B.切断;关掉; C.爆炸; D.推迟,可知答案为 B。
被动语态及词组辨析 1. The People's Republic of China ___on October 1, 1949. (2020年中考真题)
定语从句 1.一Linda, can you tell me something about Mo Yan?
—Sure. He is the writer ______won the Nobel(诺贝尔) Literature Prize.
A. which
B. whose
C. who
D. whom
ed; keeping B. was used; keeping C. is used; to keep D. are used; keep
【考点】被动语态及词组辨析 【解析】本题考察被动语态,从被动语态的结构可以排除A, be used for 为/被用做…, for 为介词,故后面要加动名词,又可以排除C,D,剩下正确选项B.本句意思是:这壶是用 来盛热水的
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❖ 生物产品的分离包括 , , ,和 四步。
❖ 发酵液常用的固液分离方法有 和 。
❖ 超临界流体的特点是与气体有相似的 ,与液体有相 似的 。
❖ 常用的化学细胞破碎方法有 , , , ,和 五 种。
❖ 何谓超临界流体萃取,并简述其分离原理。
❖ 用醋酸戊酯从发酵液中萃取青霉素,已知发酵液中青 霉素浓度为0.2Kg/m3,萃取平衡常数为K=40,处 理能力为H=0.5m3/h,萃取溶剂流量为 L=0.03m3/h,若要产品收率达96%,试计算理论上 所需萃取级数?

为流动相;以
作为固定相。
请结合图示简述凝胶排阻色谱(分子筛)的分离原理。
何谓亲和吸附,有何特点?并简述亲和层析介质的制 备过程。
何谓免疫亲和层析。
应用离子交换树脂作为吸附剂分离抗菌素,饱和吸附 量为0.06 Kg(抗菌素)/Kg(干树脂);当抗菌素浓 度为0.02Kg/m3时,吸附量为0.04Kg/Kg;假定此吸 附属于Langmuir等温吸附,求料液含抗菌素 0.2Kg/m3时的吸附量
高效液相色谱分离方法中,液-液色谱是以液体 作为流动 相;以固定在固相载体表面的液体作为固定相。
请结合图示简述凝胶排阻色谱(分子筛)的分离原理。
凝胶排阻色谱的分离介质(填 料)具有均匀的网格结构,其 分离原理是具有不同分子量的 溶质分子在流经柱床时,由于 大分子难以进入凝胶内部,而 从凝胶颗粒之间流出,保留时 间短;而小分子溶质可以进入 凝胶内部,由于凝胶多孔结构 的阻滞作用,流经体积变大, 保留时间延长。这样,分子量 不同的溶质分子得以分离。
利用超临界流体的特殊性质,使其在超临界状态下,与待分离的 物料(液体或固体)接触,萃取出目的产物,然后通过降压或升 温的方法,使萃取物得到分离。
超临界流体具有的类似气体的扩散系数,以及类似液体的密度 (溶解能力强)的特点。
• 用醋酸戊酯从发酵液中萃取青霉素,已知发酵液中青 霉素浓度为0.2Kg/m3,萃取平衡常数为K=40,处理 能力为H=0.5m3/h,萃取溶剂流量为L=0.03m3/h, 若要产品收率达96%,试计算理论上所需萃取级数?
qq0C0.0 60.02 0.0,4 k0.01 KC k0.02
则当料液含抗菌素0.2Kg/m3时的吸附量可计算如下:
q0.06 0.20.05k7g /k g 0.01 0.2
• 膜分离过程中所使用的膜,依据其膜特性(孔径)不同可以
分为 , ,


• 根据膜结构的不同,常用的膜可分为 、 和 三类。
• 在结晶操作中,工业上常用的起晶方法有 , 和 。
• 分子筛色谱(凝胶色谱)的主要应用是


• 电泳用凝胶制备时,过硫酸铵的作用是
剂;甲叉双
丙烯酰胺的作用是
剂;TEMED的作用是
剂。
• 常用的蛋白质沉析方法有 , 和 。
• 结晶的前提是
;结晶的推动力是 。
• Sepharose系列的离子交换树脂的载体是

• 双水相相图中,系线越长,两相间的性质差别越 。

•反相高效液相色谱的固定相是 ,而流动相是 。
•离子交换分离操作中,常用的梯度洗脱方法有
和。
亲和吸附过程包括 , 和 三步。
多糖基离子交换剂包括 和 两大类。
根据分离机理的不同,色谱法可分 , , 和 四大类。
蛋白质分离常用的色谱法有 , , , , , 和 六种。
高效液相色谱分离方法中,液-液色谱是以
•影响吸附的主要因素有吸附剂的性质 ,吸附质的性 质 ,温度 ,溶液pH值 ,盐浓度 ,吸附物浓度和吸 附剂用量七种。 •离子交换树脂由载体 ,活性基团和可交换离子组成。 •简单地说,离子交换过程实际上只有外部扩散 ,内 部扩散和化学交换反应三个步骤。 •在生物制品进行吸附或离子交换分离时,通常遵循 Langmuir吸附方程,其形式为Q=q0C/(k+C) 。 •反相高效液相色谱的固定相是非极性 ,而流动相是 极性。
介质制备过程包括载体和配基的选择、载体的活 化、配基与载体的偶联。
何谓免疫亲和层析。 利用抗体-抗原的亲和反应来进行分离纯化的层析方法
应用离子交换树脂作为吸附剂分离抗菌素,饱和吸附量为 0.06 Kg(抗菌素)/Kg(干树脂);当抗菌素浓度为 0.02Kg/m3时,吸附量为0.04Kg/Kg;假定此吸附属于 Langmuir等温吸附,求料液含抗菌素0.2Kg/m3时的吸 附根量据Langmuir吸附等温式可求出K值,即:
• 离子交换分离操作中,常用的梯度洗脱方法有pH梯度和 离子强度(盐)梯度 。
亲和吸附过程包括吸附介质的制备 ,吸附和洗脱三步。
多糖基离子交换剂包括葡聚糖离子交换剂和离子交换纤维 素两大类。
根据分离机理的不同,色谱法可分吸附色谱 ,分配色谱 , 离子交换色谱和凝胶色谱四大类。
蛋白质分离常用的色谱法有金属螯合色谱 ,共价色谱 , 离子交换色谱 ,疏水作用色谱 ,亲和色谱,和凝胶色谱 六种。
由题设,可求出萃取系数E,即 Ek L400.032.4 H 0.5
根据
En1 E
P
96%
,得n=4
En1 1
•影响吸附的主要因素有 , , , , ,
和 七种。
•离子交换树脂由 , 和 组成。
•简单地说,离子交换过程实际上只有 , 和 三
个步骤。
•在生物制品进行吸附或离子交换分离时,通常遵循
Langmuir吸附方程,其形式为
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问的,可以询问和交流
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何谓亲和吸附,有何特点?并简述亲和层析
介质的制备过程。
亲和吸附是吸附单元操作的一种,它是利用亲和吸 附剂与目标物之间的特殊的化学作用实现的高效分 离手段。亲和吸附剂的组成包括:惰性载体、手臂 链、特异性亲和配基。
亲和吸附的特点是高效、简便、适用范围广、分 离速度快、条件温和,但载体制备难度大,通用性 差,成本较高。
❖ 生物。
❖ 发酵液常用的固液分离方法有 离心和 过滤 。
❖ 超临界流体的特点是与气体有相似的 黏度 ,与液体有相似的 密度 。
❖ 常用的化学细胞破碎方法有 渗透压冲击,增溶法 ,脂溶法, 酶消化和 碱处理 。
❖ 何谓超临界流体萃取,并简述其分离原理。
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