金与南宋的对峙优教导学案
初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文5篇[修改版]
![初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文5篇[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/2ee1fa25195f312b3069a5f5.png)
在的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
下面是小编给大家准备的初中下册《金与南宋的对峙》学案优秀。
供大家阅读参考。
初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文一【学习目标】1.知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实2.了解岳飞抗金的英勇，知道宋金议和的内容及影响3.认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国上的民族关系【学习重点】女真建立金和岳飞抗金【学习难点】如何评价岳飞【学习过程】一、自主学习1.11世纪末，完颜部的首领进一步完成了女真各部的统一。
2. 年，阿骨打正式建立女真政权，国号________，他就是。
3.金太祖改革女真部落，颁行，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，和北宋的统治危机重重。
5. 年，辽被灭亡。
6. 年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，登上皇位，他就是，定都，史称南宋。
8.南宋初年，几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9. 统率的“岳家军”在________大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复中原之时，宋高宗和________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
11.宋金达成和议，南宋向金，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价宋金议和?三、练习巩固1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是( )A.完颜阿骨打B.耶律阿保机C.元昊D.铁木真2.历史上的“靖康之变”发生于( )A.北宋与南宋之间B.辽与南宋之间C.辽与北宋之间D.北宋与金之间3.岳飞的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为( )A.岳家军纪律严明，英勇善战B.他坚持的是正义的抗金斗争C.他被秦桧诬陷，蒙受冤屈D.他的抗金斗争使南北获得了长久的和平4.明朝人在词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有( )①岳飞抗金胜利后达成了澶渊之盟②宋高宗害怕自身的统治受到威胁③秦桧以谋反罪害死了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的同情A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.标志着宋金南北对峙局面形成的是( )A.澶渊之盟B.南宋的建立C.宋金议和D.金迁都到中都6.阅读材料，回答问题。
【初中历史】【七下历史】部编版七下第八课金与南宋的对峙 导学案
部编版七年级历史下册导学案第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙【学习目标】1.了解民族政权并立的基本史实，包括金人兴起、宋金战争和南宋的建立、郾城大捷、宋金议和及对峙局面的形成，把握“民族政权并立”这一特殊时代的基本脉络。
2.正确认识女真等少数民族对我国北部、东北部边境地区的开发所做出的重要贡献。
3.分析岳飞抗金的性质。
4.树立正确的民族观，正确的看待历史上的民族关系。
【自主学习】（阅读课文后，完成知识填空和自学检测，并记录好你的疑惑）（一）自主预习，夯实基础（阅读课文，完成并记录好疑惑）知识点一：女真族的崛起1.女真统一:女真族我国古老的民族之一,居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。
11世纪末,完颜部的首领 进一步完成了女真各部的统一。
2.女真建国:1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金 ,他就是金太祖。
3.发展壮大:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制 ,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
知识点二：金灭辽及北宋4.金灭辽(1)背景:正当女真崛起之时,辽和北宋的统治却是危机重重,统治者腐败无能,人民不断起义。
当金军攻占了辽的一些地区后,北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地,于是遣使与金联系,双方订立盟约,相约夹攻辽朝。
(2)概况:北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。
而金军势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。
年,辽被金灭亡。
5.金灭北宋(1)背景:金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。
(2)概况:面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。
1127年,金军攻破 ,北宋灭亡。
知识点三：南宋的偏安6.南宋建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都 ,史称南宋。
7.岳飞抗金(1)背景:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。
(2)概况:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)第8课金与南宋的对峙研究目标】1.了解金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本历史事实。
2.了解___抗金的英勇事迹，知道___议和的内容及影响。
3.认识___抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系。
研究重点】女真建立金和___抗金。
研究难点】如何评价___。
研究过程】一、自主研究1.在11世纪末，___的首领进一步完成了女真各部的统一。
2.1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号金，他就是___。
3.___改革女真部落，颁行法令，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，与北宋的统治危机重重。
5.1125年，辽被灭亡。
6.1127年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，___登上皇位，定都临安，史称南宋。
8.南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9.___在绍兴之战中大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复中原之时，___和___害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令___班师，并以“莫须有”的罪名杀害了___。
11.___达成和议，南宋向金割让大片领土，并给金岁币，双方以淮河一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价___和？三、练巩固1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是（）A。
完颜阿骨打 B。
耶律阿保机 C。
元昊 D。
___2.历史上的“靖康之变”发生于()A。
北宋与南宋之间 B。
辽与南宋之间 C。
辽与北宋之间D。
北宋与金之间3.___的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为（）A。
___纪律严明，英勇善战 B。
他坚持的是正义的抗金斗争 C。
他被___诬陷，蒙受冤屈 D。
他的抗金斗争使南北获得了长久的和平4.明朝人在词中感慨___的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有（）①___抗金胜利后达成了澶渊之盟②___害怕自身的统治受到威胁③___以谋反罪害死了___ ④___的遭遇受到后世的同情A。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案第一课时导学目标：1. 了解金与南宋的历史背景及对峙情况；2. 分析金与南宋在政治、军事、经济等方面的对抗；3. 掌握金与南宋对抗的结果及影响。
导学内容：一、金与南宋的历史背景1. 金朝：金是中国历史上的一个朝代，建立于1115年，灭亡于1234年。
金朝的皇帝有完颜永济、完颜亶等。
金朝的首都是大定（今北京），后迁至中都（今北京）。
金朝在中国历史上有着重要的地位，特别是金朝与南宋的对峙，成为中国历史上一段重要的篇章。
2. 南宋：南宋是中国历史上的一个朝代，建立于1127年，灭亡于1279年。
南宋的皇帝有赵构、赵佶等。
南宋的首都是临安（今杭州）。
南宋是中国历史上一个文化繁荣的时期，但也面临着来自金朝的威胁。
二、金与南宋的对峙情况1. 政治对抗：金与南宋在政治上存在着明显的对抗。
金朝追求统一全国，南宋则试图维持自身独立，这导致了两国政治上的对抗。
2. 军事对抗：金与南宋进行了多次的军事对抗，其中以靖康之耻的战争最为著名。
南宋在军事方面并不占优势，但在抵抗金军入侵时，展现出顽强的抵抗力。
3. 经济对抗：金朝和南宋在经济上也有着矛盾。
金朝通过对南宋实行封锁等手段，试图使南宋陷入经济困境，加大南宋的压力。
三、金与南宋对抗的结果及影响1. 对抗结果：最终，金朝在1234年灭亡，南宋在1279年灭亡。
尽管南宋在与金朝的对抗中表现出色，但最终还是被金朝所征服。
2. 影响：金与南宋的对抗对中国历史产生了深远的影响。
这段历史为后世留下了许多宝贵的经验教训，同时也影响了中国的政治格局和国家发展。
导学活动：1. 组织学生进行小组讨论，让他们分析金与南宋的对抗情况，从政治、军事、经济等方面进行分析，形成自己的观点。
2. 让学生撰写一篇短文，总结金与南宋的对抗结果及影响，并表达自己的看法。
3. 观看相关纪录片或影视作品，加深对金与南宋对抗历史的了解。
导学总结：通过本次导学，学生应该对金与南宋的对抗有了更深入的了解，了解到历史对于今天的重要性。
8金与南宋的对峙导学案
1.建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟登上皇位，他就是，后定都，史称.
2.抗金名将在大败金军主力。
3.宋金达成和议，向称臣，并给金，双方以至一线划定分界线，局面形成。
环节四：
当堂检测
（D级目标：
通过当堂检测，要求教师给出答案，通过学生自批或互批方式，揭示成绩，做到学习内容当堂掌握，既提高课堂效率，又减轻学生课后负担，还能提高能力水平，检测卷上要留有红笔修正痕迹）
A.金灭辽B.金灭北宋C.开封保卫战D.宋金议和
环节二：
交流展示
（B级目标：此环节为合作学习：要求学生通过小组合作方式解决问题，派代表在全班或小组进行成果展示，进行知识的迁移运用和规律的提炼提升，目的是锻炼学生语言表达能力，培养团队精神和合作意识）
合作探究：
材料一：1005年，宋辽达成和议。宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。
A.打退了辽国的战斗B.西夏与宋的边境战争
C.女真起兵抗辽的战争D.岳飞抗金的战斗
6.南宋初年的抗金名将是（）
A．杨业B.岳飞C.文天祥D.戚继光
7.民族政权并立是两宋时期的重要特征，与南宋对峙的女真族政权是（）
A.辽B.西夏C.金D.元
8.岳飞名句“靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？”中“靖康耻”指（）
教学反思
初一历史导学案
环节三：
精讲点拨
（C级目标：
此环节是由师生合作共同完成任务，要求教师把握课标内容，驾驭课堂，起穿针引线、画龙点睛作用，达到把本节课的重点、难点内容精析巧解出来的目的）
精讲点拨：
一、女真族的崛起
1.辽宋时期，女真受辽控制和压迫。11世纪末，完颜阿骨打完成女真各部统一。1115年阿骨打正式建立女真政权，国号大金。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案
《金与南宋的僵持》导学案
导学目标：通过进修《金与南宋的僵持》，了解金朝和南宋的政治、经济、文化等方面的比照，掌握两个朝代的兴衰原因和历史意义。
一、导入
1. 什么是金朝和南宋？
2. 金朝和南宋分别是在哪个时期建立的？
3. 金朝和南宋之间有哪些历史事件和对抗？
二、进修内容
1. 金朝和南宋的政治比照
- 金朝的政治体制是怎样的？南宋的政治体制又是怎样的？
- 金朝和南宋的统治者有何不同？
- 金朝和南宋的官员选拔制度有何差别？
2. 金朝和南宋的经济比照
- 金朝和南宋的经济状况如何？
- 金朝和南宋的经济政策有何区别？
- 金朝和南宋的商业和手工业发展如何？
3. 金朝和南宋的文化比照
- 金朝和南宋的文化传统有何区别？
- 金朝和南宋的文学艺术发展如何？
- 金朝和南宋的科技水平有何不同？
三、思考问题
1. 金朝和南宋为何会发生对抗？
2. 金朝和南宋的兴衰原因是什么？
3. 金朝和南宋的历史意义是什么？
四、拓展延伸
1. 金朝和南宋的僵持对中国历史的影响有哪些？
2. 金朝和南宋的对抗对后世的启迪是什么？
五、教室讨论
1. 你认为金朝和南宋哪个朝代更为壮大？为什么？
2. 金朝和南宋的政治、经济、文化方面哪个更具有特色？
六、总结
通过本节课的进修，我们了解了金朝和南宋的比照情况，掌握了两个朝代的政治、经济、文化等方面的差别，深刻理解了金与南宋的僵持对中国历史的重要意义。
七、作业
根据所学知识，写一篇关于金朝和南宋比照的文章，探讨两个朝代的异同的地方。
人教版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》导学案.docx
岗子中学导学方案年级科目 主备人初一历史李永春 课题修订人第8课 《金与南宋的对峙》梁淑娟 班级 1、 掌握女真崛起、宋金战争、南宋建立、 岳飞抗金、宋金议和的史实。
2、 知道岳飞抗金胜利的原因，学会评价岳 飞。
学习重难点学生白主学习方案课前预习（阅读课本知识框填写下表）政权 建立者吋间定都辽耶律阿保机 916 --- 1125 上京北宋赵匡胤 960——1127 东京西夏元昊1038---1127 兴庆金完颜阿骨打 1038---1234 会宁南宋赵构 1127---1276临安1、12世纪初由女真人建立的政权是：【D 】 南宋B 、辽C 、西夏D 、金 宋真宗时，辽军大举进攻北宋，主张坚决抵抗的北宋宰相是：【A 】 寇准B 、秦桧C 、阿保机D 、岳飞澧渊之盟是北宋与下列哪个少数民族政权签订的协议【A 】 辽B 、西夏C 、金D 、蒙古 A 、2、A、二、合作探究、展示1、 金的建立：时间、人物、政权、都城答:金的建立:1115年,阿骨打称帝,建立金政权,定都会宁。
2、 “靖康Z 变”是怎么回事？答:靖康元年（公元1126年）金军乘大雪攻破北宋都城汴梁,第二年,金军 俘虏宋徽宗、宋钦宗以及宗室后妃等3000多人,并掠走宫廷仪仗、天下州府图、典籍、天文仪器、乐器以及大批珍宝器物,北宋灭亡。
历史上把这次事件称为 “靖康之变”。
3、南宋的建立：时间、人物、都城、政权答:南宋的建立:"27年,赵构在南京称帝,后来定都临安。
历史上称为南宋。
4、“岳家军”为什么有战斗力？在抗金斗争中取得什么大捷？答:岳家军军纪严明,战斗力强。
正义的战争,得到人民的拥护和支持; 郎城大捷。
5、岳飞等人领导的抗金斗争有什么进步意义？笔有效的遏制了金统治者发动的向南推进掠夺战争,使南方地区相对稳定,符合广大人民的利益,有利于农业发展。
6、宋金和议之后，金朝采取了哪些措施变革女真I 口俗？为什么要变革I 口俗?编号008了解女真崛起、宋 金战争、南宋建 立、岳飞抗金、宋 金议和的史实 课堂同步导案辽、北宋、西夏、金、南宋政权建立的时间表答：(7)仿宋制建立中央集权的行政机构;(2)积极恢复和发展农业生产,推动手工业、,(3)鼓励女真和汉人通婚，学习汉人牛活习俗。
部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》优质教案
部编版七年级历史下册第8课《金与南宋的对峙》优质教案金灭北宋的基本情况是：金与北宋的战争持续了近二十年，期间金军攻占了很多北宋的城池，北宋的皇帝和宗室被俘虏，北宋政权最终被推翻，XXX建立了对南宋的统治。
目标导学三：南宋的建立1．教师讲述：南宋的建立。
南宋是在金朝的统治下建立的，建立时期为1127年至1279年。
当时，南宋的皇帝XXX在临安即位，南宋政权在其统治下逐渐稳定。
)2．读教材，回答南宋建立时期的问题。
答案提示：南宋建立时期为1127年至1279年。
目标导学四：XXX抗金的事迹1．教师讲述：XXX抗金的事迹。
XXX是南宋时期的一位将领，他曾率领“岳家军”多次抗击金军，其中最著名的是在郾城大战中的表现。
XXX在抗金战争中表现出了非凡的军事才能和高尚的品德，被后人誉为“忠义岳父”。
)2．读教材，总结XXX抗金的重要战役。
答案提示：XXX抗金的重要战役有：郾城大战、淝水之战、襄阳保卫战等。
3．教师引导学生思考：XXX抗金的意义是什么？答案提示：XXX抗金表现出了中国军人的英勇和忠诚，他的事迹激励了后人对祖国的热爱和对民族精神的追求。
三、课堂练1．填空题女真族的首领阿骨打建立了女真政权，国号为______。
答案提示：大金。
2．选择题金灭辽后，为什么会对北宋动手？A．北宋政治上的腐败和军事上的无能B．北宋对金的侵略C．北宋与辽朝结盟D．北宋皇帝拒绝向XXX称臣答案提示：A。
3．问答题请简要介绍一下XXX抗金的事迹。
答案提示：XXX是南宋时期的一位将领，他曾率领“岳家军”多次抗击金军，其中最著名的是在郾城大战中的表现。
XXX在抗金战争中表现出了非凡的军事才能和高尚的品德，被后人誉为“忠义岳父”。
部编版七年级下册历史第8课《金与南宋的对峙》导学案
部编版七年级下册历史第8课《金与南宋的对峙》导学案导学案【学习目标】1.了解金朝和南宋的对峙时期；2.掌握金朝和南宋的政治制度和社会经济状况；3.理解金朝和南宋的军事对抗；4.认识金朝和南宋对中国历史产生的影响。
【学习重点】1.金朝和南宋的政治制度和社会经济状况；2.金朝和南宋的军事对抗；3.金朝和南宋对中国历史的影响。
【学习难点】1.金朝和南宋的军事对抗；2.金朝和南宋对中国历史的影响。
【学习过程】一、导入(5分钟)请同学们回顾一下上节课学到的内容，金朝和南宋分别在什么时候建立的？它们的建立是否同时发生的？二、探究(30分钟)1.通过读课本P160-161页，完成以下问题：（1）金朝与辽朝的关系如何？金朝又与辽朝进行了哪些战争？（2）南宋在开国初期处于何种困境？请简要描述。
（3）南宋在政治、经济、军事三个方面存在哪些问题？2.课堂小结通过上述问题回答，同学们了解了金朝和南宋的政治、经济和军事方面的情况。
这些信息对我们了解金朝和南宋对峙时期非常重要。
三、拓展(10分钟)请同学们思考一下，金朝和南宋对中国历史的影响是什么？【学习反思】本节课我们了解了金朝和南宋的对峙时期，掌握了金朝和南宋的政治制度和社会经济状况，理解了金朝和南宋的军事对抗，并认识到了金朝和南宋对中国历史的重要影响。
下节课我们将学习元朝的建立。
【家庭作业】写一篇文章，了解金朝和南宋对中国历史的影响。
【金与南宋的对峙】金与南宋，两个中国历史上的重要王朝，相继建立于十一世纪初，它们之间的对峙时期是中国历史上一个重要的阶段。
本文将以部编版七年级下册历史第8课《金与南宋的对峙》为基础，详细介绍金朝和南宋的政治制度、社会经济状况、军事对抗以及对中国历史的影响。
一、政治制度与社会经济状况1. 金朝政治制度与社会经济状况金朝建立于1115年，其政治制度主要是以奴隶制为基础的封建制度。
皇帝是统治者，世袭制成为金朝王位的准则。
重要的官员由皇帝任命，地方政权主要由辽朝时的大小王国继承而来的藩镇掌握。
《金与南宋的对峙导学案》
《金与南宋的对峙》导学案《金与南宋的僵持》导学案一、导入在中国历史上，金与南宋是两个重要的王朝，他们之间的僵持影响了中国历史的发展。
本次课程将指挥同砚们深入了解金与南宋之间的僵持，探讨其背景、原因和影响。
二、目标1. 了解金与南宋的兴起和发展历程；2. 掌握金与南宋之间的僵持原因和过程；3. 分析金与南宋之间的僵持对中国历史的影响。
三、导学内容1. 金与南宋的兴起和发展历程- 金朝：建立于1115年，是中国北方的一个壮大王朝，统治者是女真族的完颜氏；- 南宋：建立于1127年，是中国南方的一个王朝，首都设在临安（今杭州），统治者是宋徽宗的王子赵构。
2. 金与南宋之间的僵持原因和过程- 僵持原因：金朝希望统一中国，南宋拒绝投降，两边势力发生冲突；- 僵持过程：金与南宋在战场上展开屡次对抗，南宋屡次战败但没有被金朝死亡。
3. 金与南宋之间的僵持对中国历史的影响- 对南宋：南宋虽然未能抵抗金朝，但在僵持中坚持了一段时间，保留了中国文化传统；- 对金朝：金朝虽然取得了一些战争胜利，但也受到了南宋的抵抗，僵持加剧了金朝内部的矛盾。
四、导学活动1. 小组讨论：请同砚们分组讨论金与南宋的兴起和发展历程，分享彼此的观点和想法。
2. 视频观看：播放相关视频，让同砚们更直观地了解金与南宋之间的僵持原因和过程。
3. 文献阅读：分发相关文献资料，让同砚们阅读并总结金与南宋之间的僵持对中国历史的影响。
五、总结通过本次课程的进修，同砚们对金与南宋之间的僵持有了更深入的了解，同时也认识到历史对今天的影响。
希望同砚们能够继续深入进修中国历史，了解更多历史事件和人物，拓展自己的历史知识面。
七年级历史第8课金与南宋的对峙-导学案
第8课金与南宋的对峙班别姓名学号__________小组【学习目标】1．了解女真的崛起，知道金灭辽及北宋，知道岳飞抗金、宋金对峙等史实。
2．学会正确评价岳飞抗金的行为。
3.认识我国各族人民密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局；体会国家统一、民族团结和社会发展的重要性。
【自主预习】一、女真族的崛起：1、背景：女真族居住在______流域和长白山一带，过着___________的生活。
2、统一：11世纪末，完颜部的首领___________完成了女真各部的统一。
3、金的建立：1115年，族杰出首领称帝，国号金，他就是金太祖。
4、措施：模仿_________制度，改革女真部落________，颁行_________，发展生产。
二、金灭辽及北宋1、金灭辽：（1）背景：北宋朝廷想借金的势力收复____________，与金订立______，相约___________。
（2）_________年，辽被金灭亡。
2、金灭北宋：（1）原因：北宋政治上的腐败和军事上的无能；宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，妥协求和。
（2）标志：1127年，______攻破北宋都城____________，北宋灭亡，历史上称这次事件为“_______________”。
三、南宋的偏安：1、南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟________登上皇位，他就是________，后来定都___________史称南宋。
2、岳飞抗金：（1）南宋初年，抗金名将______率军北伐，在大败金军。
（2）宋高宗和权臣_________害怕_____________________________________，以“____________”的罪名杀害了岳飞。
3、宋金议和内容：(1) 内容：_____对金，并，双方以_______至________一线划定分界线。
(2) )影响：形成宋金局面。
此后南宋统治者满足于_______，偏安_____。
【合作探究】孙中山说：岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。
《第08课 金与南宋的对峙》教学设计(附导学案)
第8课 金与南宋的对峙❶教学分析【教学目标】【重点难点】教学重点：女真建立金和岳飞抗金。
教学难点：如何评价岳飞？❷教学过程一、导入新课（多媒体展示岳飞的《满江红》，欣赏朗读《满江红》）岳飞20岁从军，到39岁遇害，在短短十几年的时间里，从一个普通的士兵成长为一员赫赫有名的抗金大将。
他领导的“岳家军”也逐渐从小到大，由弱变强，成长为抗金战争中一支劲旅。
郾城大战后，面对这样大好的抗金形势，岳飞情不自禁地对部下说：“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳！”表现了异常豪迈的英雄气概。
今天我们来学习《金与南宋的对峙》，学习岳飞忧国忧民的高尚情操。
二、新课讲授目标导学一：女真族的崛起1.（多媒体出示问题：金建立的基本情况）教师讲述：女真崛起的基本情况。
（11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。
从此,女真族的力量不断增强。
1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。
）2.（多媒体出示问题：金太祖采取巩固统治的措施）读教材，总结金太祖采取巩固统治的措施金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
目标导学二金灭辽及北宋（一）灭辽1.图片展示（多媒体展示宋金对峙形势图）2.提出问题：图中金灭辽的基本概况？教师指出：女真崛起之时，北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地，遣使与金相约夹攻辽朝。
1125年，辽被金灭亡。
（二）灭北宋1.（多媒体展示以下材料）史料解读材料：靖康二年四月，金军攻破东京（今河南开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。
2.（多媒出示问题：金灭北宋的背景）教师鼓励学生讲述为什么金会在灭辽之后对北宋动手提示：金看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。
3.（多媒出示问题：金灭北宋的基本情况）引导学生叙述金灭北宋的基本情况？答案提示：宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
《金与南宋的对峙导学案-2023-2024学年初中历史与社会部编版》
《金与南宋的对峙》导学案《金与南宋的僵持》导学案导学目标：1.了解金与南宋之间的僵持背景和原因。
2.掌握金与南宋之间的军事对抗和政治斗争。
3.分析金与南宋的僵持对中国历史的影响。
导学内容：一、金与南宋的僵持背景1.金朝建立：金朝是由女真族建立的一个壮大的王朝，统治了中国北方地区。
2.南宋建立：南宋是由赵构建立的，因为北方被金朝占领，只能南渡，建立了南宋。
3.金与南宋的矛盾：金朝认为南宋是叛国之人，南宋则视金朝为侵略者。
二、金与南宋的军事对抗1.金朝的侵略：金朝屡次对南宋进行侵略，先后攻占了许多南宋的城市。
2.南宋的抵抗：南宋虽然地势不利，但仍然组织了抵抗，坚持了多年。
3.闻名战役：襄阳之战、婺州之战等，展现了金与南宋之间的激烈冲突。
三、金与南宋的政治斗争1.金朝的政治手段：金朝采取了多种手段来削弱南宋的实力，如挑拨离间、刺探情报等。
2.南宋的政治反击：南宋也采取了一系列政治手段来对抗金朝，如外交斡旋、联盟结盟等。
3.金与南宋的政治角力：金与南宋之间的政治斗争激烈，两边都在争夺对方的支持和控制权。
导学活动：1.讨论金与南宋的僵持对中国历史的影响。
2.分组讨论金与南宋的军事对抗和政治斗争，总结两边的优劣势。
3.根据所学知识，撰写一篇关于金与南宋僵持的文章或演讲稿。
4.观看相关纪录片或影视作品，深入了解金与南宋之间的僵持情况。
导学反思：通过本次导学，学生们应该能够了解金与南宋的僵持背景和原因，掌握金与南宋的军事对抗和政治斗争，以及分析金与南宋的僵持对中国历史的影响。
同时，通过讨论和活动，能够提高学生的历史认识和分析能力，培养他们对历史事件的思考和理解能力。
希望学生们能够在进修历史的过程中，不仅了解历史事实，更能够从中汲取经验教训，指导未来的发展和进步。
第8课 金与南宋的对峙 导学案-部编版历史与社会七年级下册
课题第8课金与南宋的对峙学习目标【学习重点】金的崛起和与南宋的对峙【学习难点】正确认识民族战争的性质环节一：自主预习政权民族建立时间建立者都城金女真族1115年完颜阿骨打会宁南宋汉族1127年宋高宗赵构临安环节二：精讲点拨材料一：桧……言飞孤军不可久留,乞令班师。
一日奉十二金字牌,飞愤惋泣下,东向再拜曰:“十年之力,废于一旦”。
——《宋史》材料二： 1142年，宋高宗指使秦桧以“莫须有”（“谋反”）的罪名将岳飞父子杀害于风波亭。
1.岳飞抗金明明是好事，为什么宋高宗等人要杀害他？宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，会危及他们的统治。
2.我们应该如何评价岳飞抗金呢？岳飞抗金保卫了人民的生命财产，保卫了中原地区较高的经济文化发展水平，维护了中原人民的利益，这是正义的，因此岳飞是抗金英雄，受到人民的尊重和怀念。
环节三：合作探究材料一：1005年，宋辽达成和议。
宋真宗应允每年向辽输纳银十万两，绢二十万匹，双方约为兄弟之国。
———《中国史纲要》材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。
二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。
三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。
材料三：“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸壁如飞。
”迁都二十年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风”。
3.上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？材料一是北宋材料二是南宋4.材料二中的“和议”后形成了怎样的局面？双方约定的边界是哪里？南宋和金南北对峙的局面淮水至大散关一线5.结合以上三则材料，谈一谈你对宋朝与少数民族的战与和的认识。
宋与少数民族的战争是中华民族的内部矛盾，不是侵略和反侵略的战争。
对辽、西夏和金来说是进攻、掠夺性的非正义战争，对宋朝来说是守土自卫的正义战争。
宋与少数民族有战有和，但和是主流，战争与和平都不同程度上推动了民族交流与交融，有利于统一多民族国家的发展。
【公开课】第8课 金与南宋的对峙导学案
第8课金与南宋的对峙（导学案）【学习目标】1．说出女真族的起源、崛起、建立政权以及迅速壮大的史实。
2．复述金灭辽与北宋战争的策略、时间、经过等。
3．概括南宋建立、岳飞抗金及宋金议和的内容及影响，认识金军南下对宋是一种掠夺，正确评价岳飞。
重点：金灭北宋、岳飞抗金和宋金议和。
难点：宋金对峙局面的形成【使用说明与学法指导】先通读教材，找出要点，注意勾画、记忆，再完成导学案的填空题及设置的问题，依据发现的问题最后研读教材或查资料，解决问题。
如果仍然有解决不了的问题，在学习群里师生共同答疑解惑。
完成时间30分钟。
●知识链接岳飞墓，亦称岳坟，位于杭州栖霞岭南麓，建于南宋嘉定十四年（1221年），明景泰年间改称“忠烈庙”，经历了元、明、清、民国，时兴时废，代代相传，一直保存到现在。
现存建筑于清康熙五十四年（公元1715年）重建，1918年曾大修，1979年按南宋建筑风格全面整修。
1961年，岳墓被列为国家级的重点文物保护单位。
进入岳飞墓阙，左面是岳飞长子“宋继忠侯岳云墓”，墓道两旁有三对石翁仲和石马、石羊、石虎，是明代遗物。
墓道石阶下，跪着四个反剪双手的铁像，分别是秦桧、王氏、张俊和万俟卨。
墓前望柱上有“正邪自古同冰炭，毁誉于今判伪真”，墓阙背后有“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联，分别是当代书法家沙孟海和陆维钊的手笔。
▶学习小助手本课主要介绍了金、辽、北宋、南宋四个政权之间的关系。
学习时，要从“并立”“战”“和”三方面归纳，即金建立后，与辽、北宋并立（并立）；金灭辽和北宋，南宋抗金（战）；宋金议和（和）。
一、女真族的崛起（1）女真族简介：女真族是我国古老的民族之一，居住在①流域和长白山一带。
11世纪末，②部的首领③进一步完成了女真各部的统一。
12世纪初期，阿骨打起兵抗辽。
（2）金的建立：④年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是⑤。
（3）金的统治：金太祖模仿⑥王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真⑦，发展生产，女真势力迅速壮大。
人教版七年级历史金与南宋的对峙导学案
七
班级
1-12
学科
历史
课题
8、金与南宋的对峙
课型
新授课
编制人
使用时间
第4周
使用人
教学目标
1.知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实
2.了解岳飞抗金的英勇事迹，知道宋金议和的内容及影响
3.认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系
学习重点：女真建立金和岳飞抗金
教学难点：如何评价岳飞
（2）影响 ：金迁都，改名为。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
合作
1、如何评价宋金议和？
探究
2、有人说：“岳飞是抗金的民族英雄。”你同意这一观点吗？为什么？
当堂检测
1、辽、宋、夏、金时期的政治特点是（ ）
A、地方军阀割据 B、南北政权对峙 C、民族政权并立 D、战乱长期不息
2、岳飞《满江红•怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是（ ）
A．鉴真 B．岳飞 C．李白 D．屈原
板书设计
教后反思
作业
C.他被秦桧诬陷，蒙受冤屈 D.他的抗金斗争使南北获得了长久的和平
5、金政权是哪个民族建立的（ ）
A、契丹族 B、蒙古族 C、党项族 D、女真族
6、北宋灭亡的标志性事件是（ ）
A、澶洲之盟 B、靖康之变 C、南宋的建立 D、金的建立
7、“……抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切……”其作者是抗金名将（ ）
A、女真统治者 B、匈奴统治者 C、契丹统治者 D、党项统治者
3、五代、辽、宋、西夏、 金、元时期的政治形势和民族关系的特点，与下面历史时期最相似的是（ ）
人教部编版七年级历史下册第8课金和南宋的对峙》导学案(含答案)
第8课《金与南宋的对峙》导学案【学习目标】1、女真族的崛起2、金灭辽和北宋的史实3、岳飞的抗金事迹及南宋的偏安。
【教学重点】1、女真族的崛起2、金灭辽和北宋的史实【教学难点】1、南宋的偏安2、正确评价岳飞抗金的行为。
【学习过程】一、知识点归纳（一）女真族的崛起下图是女真人像。
观察图片，你能看出女真人生活在什么地方吗？他们的生活状况是怎样的？（黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎生活）1、女真统一：11世纪末，完颜部的首领阿骨打进一步完成了女真各部的统一。
2、女真建金：1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。
3、女真建制：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。
（二）金灭辽及北宋1、金灭辽：1125年，辽被金灭亡。
2、金灭北宋：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
（三）南宋的偏安下面图片是哪位历史人物的塑像？试着讲讲他的事迹。
（岳飞，率军北伐，收复许多失地，在郾城大败金军主力，迫使金军后撤等）1、南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟赵构登上皇位，他就是宋高宗，后来定都临安，史称南宋。
2、岳飞抗金(1)背景：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
(2)战绩：岳飞等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。
他统率的“岳家军”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
(3)结果：宋高宗和权臣秦桧下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。
3、宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
4、后来，金迁都燕京，改名为中都。
二、合作探究两宋政治特点的相同之处。
答：①与少数民族政权并立，②皇帝靠和议苟安，③投降派占上风，主战派受排挤。
三、达标练习（一）选择题1、岳飞在《满江红•怒发冲冠》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”词中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是（）A．党项族 B．匈奴族 C．女真族 D．契丹族2、“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。
第9课《南宋和金的对峙导》学案
本文由yongjiuwm贡献doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。
建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。
七年级下第 9 课《南宋与金的对峙》导学案七年级下第 9 课《南宋与金的对峙》导学案3、南宋抗金（1）南宋建立：（2）岳飞抗金：符合当时4、宋金议和（1）时间：（2）内容：南宋对金（3）影响：形成宋金【共同探究】共同探究】 1、这是杭州岳王庙里岳飞的塑像、岳飞墓前铁铸的秦桧跪像，以及一幅石刻对联。
“青山有幸埋忠骨白铁无辜铸奸佞”回答：（1）岳飞主要事迹有什么？他为什么受到人民的尊敬？年，宋金订立和议。
，向金送交局面。
，以至划定分界线。
年，的利益。
称帝，定都。
大败金军，收复许多失地，其领导的抗金斗争年，抗金名将岳飞在学习目标：学习目标： 1、知道南宋和金对峙局面的出现，了解宋金和议的主要内容 2、认识女真抗辽斗争、李纲和岳飞以及北方义军的抗金斗争都是符合人民利益的，都是正义的，岳飞等人永远受到人民的尊敬。
宋高宗和秦桧向金求和，以“谋反”罪杀害了岳飞。
学习重点：学习重点：金的建立和岳飞抗金学习难点：学习难点：金军轻而易举的灭掉北宋但未能灭掉南宋的原因。
学习过程：学习过程：知识点：知识点：金的建立： 1、金的建立：金是女真族建立的政权。
10 世纪时受契丹统治，后来强大起来。
1115 年，女真族杰出首领阿骨打称帝，国号金；定都会宁府，1125 年，金灭辽。
2、“靖康之变”靖康之变” 1127 年，金军攻破开封，俘虏徵宗、钦宗父子和后妃、宗室等 3000 人，并洗劫北宋宫中珍藏的图籍、珍宝、天文仪器等，北宋灭亡。
此年是宋钦宗靖康二年，故史称“靖康之变”。
3、南宋军民抗金斗争（1）南宋建立：1127 年，宋高宗赵构建立南宋，定都临安。
（2）岳飞抗金：南宋抗金名将，其军队纪律严明，作战勇敢，被称为“岳家军”，收复很多失地，在郾城大败金军精锐部队。
宋高宗和秦桧害怕威胁自己统治，向金求和，并以“莫须有”的罪名杀害岳飞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
金与南宋的对峙优教导
学案
TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
《金与南宋的对峙》优教导学案
【学习目标】
1．了解女真族的崛起，知道金政权的建立和统治。
2．把握金灭辽、金灭北宋的史实。
3．知道南宋的建立，掌握岳飞抗金和宋金对峙局面的形成。
4．通过学习岳飞抗金的事迹，增强对岳飞等抗金将领的崇敬之情。
5．正确评价宋金议和。
【自主学习】
女真族的崛起
1．概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过生活。
2．建立政权：
（1）11世纪末，完颜阿骨打统一女真各部。
（2）年，阿骨打建立女真政权，国号，他就是金太祖。
3．政权巩固：模仿中原制度，改革女真部落，颁行女真文字，发展生产。
金灭辽及北宋
1．金灭辽
（1）北宋与金订立盟约，相约夹攻辽朝。
（2）北宋出兵伐辽，被辽军大败，金军相继攻占辽的都城和许多
地区。
（3）年，辽被金灭亡。
2．金灭北宋
（1）背景：北宋政治上的腐败和军事上的无能。
（2）概况：年，金军攻破，北宋灭亡。
南宋的偏安
1．南宋建立：1127年，建立南宋，都城。
2．岳飞抗金：
（1）背景：南宋初年，金军几次南下，南宋军民奋起抵抗。
（2）概况：岳飞统率的“”在郾城大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
（3）结果：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，以
“”的罪名杀害了岳飞。
3．宋金和议：
（1）“内容：南宋向称臣，并给金岁币，双方以
一线划定界限，宋金对峙局面形成。
（2）影响：金迁都燕京，改名为。
南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
【合作探究】
女真族的崛起
金太祖完颜阿骨打，模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
学习与探究：金朝为什么要模仿中原王朝制度来变革旧俗？
金灭辽及北宋
正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。
1．金灭辽宋金联盟，相约攻辽，1125年，辽被金灭亡。
2．金灭北宋金灭辽之后，发动了对宋的战争，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
学习与探究：1．金为什么能灭辽
2．金为什么能灭北宋？
南宋的偏安
学习与探究：如何评价宋金议和？
【当堂达标】
一、单项选择题
1.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永远不变质，我们国家就称大金吧。
”说这段话的人物是（）
A．阿保机
B．阿骨打
C．元昊
D．铁木真
2.民族政权并立是两宋时期的重要特征。
与南宋对峙的女真族政权是（）A．辽
B．西夏
C．金
D．元
3.辽朝后期，契丹贵族日趋腐化，什么时间被金灭亡（）
A．1115年
B．1125年
C．1127年
D．960年
4.“……抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切……”这一千古传诵的爱国名篇，其作者是抗金名将（）
A．鉴真
B．岳飞
C．李白
D．屈原
5.南宋疆域比北宋疆域明显减少的直接原因是（）
A．金宋和议
B．辽宋和议
C．夏宋和议
D．金灭辽
参考答案【自主学习】
答案见《金与南宋的对峙》优教课件
【合作探究】
答案见《金与南宋的对峙》优教课件
【当堂达标】
答案见《金与南宋的对峙》优教课件。