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武汉理工大学材料科学基础PPT
2、均态核化
1）临界晶核半径r*与相变活化能ΔGr* △Gr=△GV’+△GS=V△GV+AγLS 恒温、恒压下，从过冷液体中形成半径为r的球形新相，且 忽略应变能的变化
dGr 12 2 8r rls r GV 0 dr 3
4 3 2 Gr r GV 4r LS 3
相变过程的浓度条件： 相变过程的推动力：
应为过冷度，过饱和浓度，过饱和蒸汽压，即系统温度、浓 对溶液，用浓度c代替压力P 度和压力与相平衡时温度、浓度和压力之差值。
ΔG=RTlnc0／c
若是电解质溶液还要考虑电离度α，即一个摩尔能离解出 α个离子
c0 c c G RT ln RT ln(1 ) RT c c c
ΔGr=ΔGV ’(-)+ΔGS(+)
存在两种情况： （1）当热起伏较小时，形成的颗粒太小，新生相的颗粒 度愈小其饱和蒸汽压和溶解度都大，会蒸发或溶解而消失 于母相，而不能稳定存在。 将这种尺寸较小而不能稳定长大成新相的区域称为核胚。 （2）当热起伏较大时，界面对体积的比例就减少，当热 起伏达到一定大小时，系统自由能变化由正值变为负值， 这种可以稳定成长的新相称为晶核。
I n ns g
* r
单位体积液体中的临界核胚的数目：
Gr* * nr n exp( ) RT
2．相变过程的压力条件：
从热力学知道，在恒温可逆不作有用功时：
ΔG =VdP
对理想气体而言
RT G VdP dP RT ln P2 / P 1 P
当过饱和蒸汽压力为P的气相凝聚成液相或固相(其 平衡蒸汽压力为P0)时，有
ΔG=RTln P0／P
要使相变能自发进行，必须ΔG <0，即P>P0，也即要 使凝聚相变自发进行，系统的饱和蒸汽压应大于平衡蒸汽 压P0。这种过饱和蒸汽压差为凝聚相变过程的推动力。
武汉理工大学总结答辩PPT模板 (3)
2019
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2019
武汉理工答辩PPT
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1 【 研究背景介绍 】 •单击此处添加段落文本单击此加
2 【 研究过程方法 】 •单击此处添加段落文本单击此加
3 【 文献论点综述 】 •单击此处添加段落文本单击此加
4 【 论文结论思考 】 •单击此处添加段落文本单击此加
第一部分
研究背景介绍
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武汉理工大学ppt模板(PPT文档)
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基于演示设计的 一站式在线演示、 素材销售、服务 交易系统。诞于 2013 年 ， 由 中 国 专业PPT设计
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基于演示设计的 一站式在线演示、 素材销售、服务 交易系统。诞于 2013 年 ， 由 中 国 专业PPT设计
基于演示设计的一站式在线演示、素材销售、服务交易 基于演示设计的一站式在线演示、素材销售、服务交易 基于演示设计的一站式在线演示、素材销售、服务交易 基于演示设计的一站式在线演示、素材销售、服务交易
• 2015
2019/12/22
2015
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基于演示设计的一站式在线演示、素材销售、服务交易系统。诞于2013年，
由中国专业PPT设计领跑者上海锐普广告有限公司整合成立
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基于演示设计的一站式 在线演示、素材销售、 服务交易系统。诞于 2013 年 ， 由 中 国 专 业 PPT设计领跑
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基于演示设计的一 站式在线演示、素 材销售、服务交易 系 统 。 诞 生 于 2013 年，由中国专业 PPT 设 计 领 跑 者 上 海锐普广告有限公 司整合组建成立
武汉理工大学材料科学基础PPT
第三节 固相反应动力学
一. 一般动力学关系
整个过程的速度将由其中速度最慢的一环控制。现 以金属氧化反应M +1/2O 2→ MO为例（图5）说明之。
O2
M MO
C0
C
δ
图5
由化学动力学和菲克第一定律，其反应速度V和扩散速度V分 别为：
dQ P V= = Kc dt
dQ D V= =D dt
dc dx
积分并考虑到初始条件：t = 0，G = 0，得 ：
G
dG (1 G ) 2 / 3 K 0dt 0 0
t
F0(G) = 1-（1-G） 2/3 = K0t 球形或立方体颗粒： F0(G) = 1-（1-G） 1/3 = K0t 园柱形颗粒： F0(G) = 1-（1-G） 1/2 = K01t 平板状颗粒： F0(G) = G= K02t
图1 ZnO-Fe2O3混合物加热过程中性质的变化
1.对色剂的吸附性 2.对2CO+O22CO2反应的催化活性 3.物系的吸湿性 4.对2N2O2N2+O2反应的催化活性 5.x-射线图谱上ZnFe2O4的强度
（1）隐蔽期：约低于300℃。 （2）第一活化期：约在300~400℃之间。 （3）第一脱活期：约在400~500℃之间。 （4）二次活化期：约在500~620℃之间。 （5）二次脱活期或晶体形成期：约在620~750℃ 之间。 （6）反应产物晶格校正期：约＞750℃。
固相反应
第一节 引言 第二节 固相反应机理 第三节 固相反应动力学 第四节 影响固相反应的因素
第一节 引言
一 固相反应分类 a. 从反应物的组成变化方面分类 b. 从固体中成分的传输距离来分类 c. 按反应性质分类 d.按参加反应的物质的状态可分为 e.按反应机理可分为 f.按生成物的位置分成
武汉理工大学-西方经济学PPT
P
S3 S1 S2
P0
图2-7 供给的变动 和供给曲线的移动
0
Q3 Q 1 Q2
Q
(三) 需求的变动和供给 的变动对均衡价格和均衡数量的 影响
1.需求变动的影响
P P2 D3 D1 E2 E1 E3 0 Q3 Q 1 Q2 D2 S
图2-8 需求的变动 和均衡价格的变动
P1 P3
Q
2.供给变动的影响
P P3 P1 P2 S3 D E3 E1 S1 S2
E2
图2-9 供给的变动 和均衡价格的变动
0
Q3 Q 1
Q2
Q
第四节 价格机制与价格政策
一、市场经济与价格机制 市场经济就是一种用价格机制来决定资源配 置的经济体制。市场经济三个特点： 第一，企业是独立的经济单位。 第二，生产要素可以自由流动。 第三，价格灵活调节资源配置。 价格机制：又称市场机制，是指价格调节社 会经济生活的方式与规律。价格机制包括价格 调节经济的条件，价格在调节经济中的作用， 以及价格调节经济的方式。
第二节
微观经济学 与宏观经 济学
第二，目标问题：资源配置。 第三，中心理论：价格理论。 第四，研究方法是个量分析。 微观经济学的核心任务是解释英国古典经济学家 亚当· 斯密的“看不见的手”这一原理。斯密认 为，每个人都在追求自己的个人利益，但在市 场经济中，由于一只看不见的手的指引，实现 了资源配置最优化，结果是增进了社会利益。
第二节
微观经济学 与宏观经 济学
2.宏观经济学的基本假设 第一，市场机制是不完善的。 但市场机制是发达的、对资源配 置起作基础性的配置作用。 第二，政府能且应该调节经济，促进 市场机制的完善，提高资源的利用效率。
第二节
S3 S1 S2
P0
图2-7 供给的变动 和供给曲线的移动
0
Q3 Q 1 Q2
Q
(三) 需求的变动和供给 的变动对均衡价格和均衡数量的 影响
1.需求变动的影响
P P2 D3 D1 E2 E1 E3 0 Q3 Q 1 Q2 D2 S
图2-8 需求的变动 和均衡价格的变动
P1 P3
Q
2.供给变动的影响
P P3 P1 P2 S3 D E3 E1 S1 S2
E2
图2-9 供给的变动 和均衡价格的变动
0
Q3 Q 1
Q2
Q
第四节 价格机制与价格政策
一、市场经济与价格机制 市场经济就是一种用价格机制来决定资源配 置的经济体制。市场经济三个特点： 第一，企业是独立的经济单位。 第二，生产要素可以自由流动。 第三，价格灵活调节资源配置。 价格机制：又称市场机制，是指价格调节社 会经济生活的方式与规律。价格机制包括价格 调节经济的条件，价格在调节经济中的作用， 以及价格调节经济的方式。
第二节
微观经济学 与宏观经 济学
第二，目标问题：资源配置。 第三，中心理论：价格理论。 第四，研究方法是个量分析。 微观经济学的核心任务是解释英国古典经济学家 亚当· 斯密的“看不见的手”这一原理。斯密认 为，每个人都在追求自己的个人利益，但在市 场经济中，由于一只看不见的手的指引，实现 了资源配置最优化，结果是增进了社会利益。
第二节
微观经济学 与宏观经 济学
2.宏观经济学的基本假设 第一，市场机制是不完善的。 但市场机制是发达的、对资源配 置起作基础性的配置作用。 第二，政府能且应该调节经济，促进 市场机制的完善，提高资源的利用效率。
第二节
武汉理工大学ppt
谈读书
苏东坡与五朗书曾谈到这个方法：
少年为学者，每一书皆作数次读之。书富如 入海百货皆有，人之精力不能并收尽取，但得其 所欲求者耳。故愿学者每次作一意求之，知欲求 古今兴亡治乱圣贤作用，且只作此意求之，勿生 余念；又别作一次求事迹文物之类，亦如之。他 皆俲此。若学成，八面受敌[11]，与涉猎者不可 同日而语。
谈读书
我们只看学术史：凡是在某一科学问有大成 就的人，都必定于许多其它科学问有深广 的基础。目前我国一般青年学子动辄喜言 专门，以至于许多专门学者对于极基本的 学科毫无常识。这种风气也许是在国外大 学做博士论文的先生们所酿成的。它影响 到我们的大学课程，许多学系所设的科目 “专”到不近情理，在外国大学研究院里 也不一定有。这好象逼吃奶的小孩去嚼肉 骨，岂不是误人子弟?
谈读书
一个人心里可以同时有许多系统中心, 如一 部字典有许多“部首”，每得一条新知识， 就会依物以类聚的原则，汇归到它的性质 相近的系统里去，就如拈新字贴进字典里 去，是人旁的字都归到人部，是水旁的字 都归到水部。大凡零星片段的知识，不但 易忘，而且无用。每次所得的新知识必须 与旧有的知识联络贯串，这就是说，必须 围绕一个中心归聚到一个系统里去，才会 生根，才会开花结果。
谈读书
记忆力有它的限度，要把读过的书所形成的知识 系统，原本枝叶都放在脑里储藏起，在事实上往 往不可能。如果不能储藏，过目即忘，即读亦等 于不读。我们必须于脑以外另辟储藏室，把脑所 储藏不尽的都移到那里去。这种储藏室在从前是 笔记，在现在是卡片。记笔记和做卡片有如植物 学家采集标本，须分门别类订成目录，采得一件 就归入某一门某一类，时间过久了，采集的东西 虽极多，却各有班位，条理井然。这是一个极合 乎科学的办法 ，它不但可以节省脑力，储有用的 材料，供将来的需要，还可以增强思想的条理化 与系统化。预备做研究工作的人对于记笔记、做 卡片的训练，宜于早下功夫。
武汉理工大学宣传汇报PPT
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ANNUAL WORK SUMMARY
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ANNUAL WORK SUMMARY
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ANNUAL WORK SUMMARY
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ANNUAL WORK SUMMARY
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武汉理工大学材料科学基础PPT
二、由于间隙正离子，使金属离子过剩
Zn1+xO和Cdl+xO属于这种类型。过剩的金 属离子进入间隙位置，带正电，为了保持电中 性，等价的电子被束缚在间隙位置金属离子的 周围，这也是一种色心。例如ZnO在锌蒸汽中 加热，颜色会逐渐加深，就是形成这种缺陷的 缘故。
e
图2.23 由于间隙正离子，使金属离子过剩型结构（II）
2.6 非化学计量化合物
实际的化合物中，有一些化合物不符合定比定律，负离 子与正离子的比例并不是一个简单的固定的比例关系，这些 化合物称为非化学计量化合物。
非化学计量化合物的特点：
1）非化学计量化合物产生及缺陷浓度与气氛性质、压力有 关； 2）可以看作是陷浓度与温度有关，这点可以从平衡常数看出；
溶体，具有这样的缺陷。当在晶格中存在间
隙负离子时，为了保持电中牲，结构中引入 电子空穴，相应的正离子升价，电子空穴在 电场下会运动。因此，这种材料是P型半导体。
h
h
图2.25由于存在间隙负离子，使负离子过剩型的结构（III）
对于UO2+x中的缺焰反应可以表示为：
U 3O8 U 2O6 UO2 U 2O6 UO3
为什么TiO2-x是一种n型半导体？
色心、色心的产生及恢复
“色心”是由于电子补偿而引起的一种缺陷。
某些晶体，如果有x射线，γ射线，中子或电子辐照，往 往会产生颜色。由于辐照破坏晶格，产生了各种类型的点 缺陷。为在缺陷区域保持电中性，过剩的电子或过剩正电 荷(电子空穴)就处在缺陷的位置上。在点缺陷上的电荷，具 有一系列分离的允许能级。这些允许能级相当于在可见光 谱区域的光子能级，能吸收一定波长的光，使材料呈现某 种颜色。
把这种经过辐照而变色的晶体加热，能使缺陷扩散掉，
武汉理工大学华夏.ppt1.ppt2
学风建设的内涵
是治学读书、做人的风气， 是之所以为大学的根本所在，是灵 魂和气质，是立校之本。是学生学习、 生活、纪律等多种元素的集中体现。 所以学风的好坏直接影响学校教育 改革的深化和教学质量的提高，直接 影响优良校风的形成和人才培养目标 的实现，直接影响学校的社会声誉和 整体形象。
学习能够开阔我们的事业，丰富我们仍 生经验，每个人都有自己的人生轨迹。在 每个人成长过程中，都会遇到很多抉择， 一个人如果误入歧途，犯下难以弥补的错 误，那它成为你一生的遗憾始终挥之不去。 但时间没有后悔药可吃，没有回头路可行。 怎样保证大家少走弯路，尽快实现自己的 人生目标呢？努力学习知识，开拓个人视 野，会是最佳选择。
• 因为有美丽的校园， • 所以 • 我们要有良好的学风。
• 校门前的 宏伟建 筑——我 们的图书 馆， • 你是否经 常在那阅 读呢？ • 藏书众多， 书类齐全， 你有充分 利用吗？
学风弥漫于无形，却可观察于有形； 就其作用而言，学风不仅影响到当前 的教学效果，影响到人才培养目标的 实现，而且对学生能否成才都具有重 要的不可忽视的作用。
学风建设的问题的出现不 能简单是归结到某一个领 域或某一个人，其原因是 多方面的。
（1）享乐主义、拜金主义、 个人主义和功利主义思想， 以及社会上的不正之风对一 部分学生的人生观和价值观 的造成的冲击 和扭 曲，导致学风 的衰退。
（2）造成学生不喜欢学习的原 因，集中在“应试教育模式”、 “教学方法陈旧、部分教师教 风、教德不好。
我校学风之我见
学风不振：懒于学习， “船到码头车到站”。分配 体制的影响，“专业好，学 业精，不如家里靠山硬”。 课程设置不尽合理，“学了 用不上，还不如不学”的错 误观念，进而造成“学习无 用论”。
武汉理工大学简介(PPT)-精品文档
武汉理工大学
Wuhan University of Technology
（湖北）
云南省凤庆县第一中学石来自海2019年1月20日
中国政区图
武汉理工大学
武汉理工大学
知名校友
【学界】 欧进萍 中国工程院院士、大连理工大学校长 姜德生 中国工程院院士、武汉理工大学教授 金东寒 中国工程院院士、中船重工711研究所所长 程一兵 澳大利亚工程院院士、莫纳什大学工学院副院长 南策文 中国科学院院士、清华大学特聘教授、973计划首席科学家 王威孚 武汉理工大学原党委书记 朱正昌 山东大学党委书记 丁烈云 华中科技大学校长 丁汉初 华中科技大学常务副书记 陈铁群 华南理工大学副校长兼研究生院院长 邓 铿 美国路易士安娜大学终身教授、美国《数学评论》评论员 尚 钢 武汉纺织大学党委书记 刘国新 湖北大学党委副书记 吕 清 广东技术师范学院党委副书记 胡社军 五邑大学校长
武汉理工大学余家头分校，原为武汉水运工程学院
武汉理工飞马广场
【商界】 李永安 中国三峡总公司总经理、中国长江电力股份有限公司董事长 贺 恭 三峡截流工程总指挥，中国华电集团公司党组书记、总经理 魏家福 中国远洋运输集团董事长 张富生 中国远洋运输集团党组书记 宋志平 中国建材股份有限公司董事长、中国建筑材料集团公司董事长 李建红 中国招商局集团董事、总裁，中国国际海运集装箱（集团）股份有限公司董事长 贾宝军 中国中钢集团总裁、中钢股份董事长 姚平 中国外运长航集团有限公司副总裁 吴强 中国船舶工业集团公司党组成员、副总经理 于国波、张海 中国中材集团有限公司副总经理 周育先 中国国新控股有限责任公司副总经理 司国晨 中材建设有限公司董事长兼总经理 彭 毅 中国中煤能源集团副总经理,总会计师、中国中煤能源股份有限公司副董事长 彭 寿 中国建材国际工程有限公司董事长 刘卫东 东风乘用车公司总经理，东风集团公司副总经理 李叶青 华新水泥股份有限公司总裁、党委书记 陈木森 华新水泥股份有限公司董事长 安进 江淮汽车集团副董事长、总裁、总经理 刘伟 中国重汽集团副总经理 舒 健 三环集团公司董事长、总经理 高红卫 湖北省三环专用汽车有限公司董事长、总经理 王兵 中国建材副总裁兼北新建材董事长 孙波 中国耀华玻璃集团副总经理
Wuhan University of Technology
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【学界】 欧进萍 中国工程院院士、大连理工大学校长 姜德生 中国工程院院士、武汉理工大学教授 金东寒 中国工程院院士、中船重工711研究所所长 程一兵 澳大利亚工程院院士、莫纳什大学工学院副院长 南策文 中国科学院院士、清华大学特聘教授、973计划首席科学家 王威孚 武汉理工大学原党委书记 朱正昌 山东大学党委书记 丁烈云 华中科技大学校长 丁汉初 华中科技大学常务副书记 陈铁群 华南理工大学副校长兼研究生院院长 邓 铿 美国路易士安娜大学终身教授、美国《数学评论》评论员 尚 钢 武汉纺织大学党委书记 刘国新 湖北大学党委副书记 吕 清 广东技术师范学院党委副书记 胡社军 五邑大学校长
武汉理工大学余家头分校，原为武汉水运工程学院
武汉理工飞马广场
【商界】 李永安 中国三峡总公司总经理、中国长江电力股份有限公司董事长 贺 恭 三峡截流工程总指挥，中国华电集团公司党组书记、总经理 魏家福 中国远洋运输集团董事长 张富生 中国远洋运输集团党组书记 宋志平 中国建材股份有限公司董事长、中国建筑材料集团公司董事长 李建红 中国招商局集团董事、总裁，中国国际海运集装箱（集团）股份有限公司董事长 贾宝军 中国中钢集团总裁、中钢股份董事长 姚平 中国外运长航集团有限公司副总裁 吴强 中国船舶工业集团公司党组成员、副总经理 于国波、张海 中国中材集团有限公司副总经理 周育先 中国国新控股有限责任公司副总经理 司国晨 中材建设有限公司董事长兼总经理 彭 毅 中国中煤能源集团副总经理,总会计师、中国中煤能源股份有限公司副董事长 彭 寿 中国建材国际工程有限公司董事长 刘卫东 东风乘用车公司总经理，东风集团公司副总经理 李叶青 华新水泥股份有限公司总裁、党委书记 陈木森 华新水泥股份有限公司董事长 安进 江淮汽车集团副董事长、总裁、总经理 刘伟 中国重汽集团副总经理 舒 健 三环集团公司董事长、总经理 高红卫 湖北省三环专用汽车有限公司董事长、总经理 王兵 中国建材副总裁兼北新建材董事长 孙波 中国耀华玻璃集团副总经理
武汉理工大学材料科学基础全幻灯片PPT
用傅立叶分析法将实验获得的玻璃行射强度 曲线在傅立叶积分公式基础上换算成围绕某一 原子的径向分布曲线，再利用该物质的晶体结 构数据，即可以得到近距离内原子排列的大致 图形。在原子径向分布曲线上第一个极大值是 该原子与邻近原子间的距离，而极大值曲线下 的面积是该原子的配位数。图3－23表示SiO2 玻璃径向原子分布曲线。
小时 • 3－在800保温10分
钟和670保温20小 时
图3－20 27Na2O·73SiO2玻璃的X射线散射强度曲 线
5－同上，析晶玻璃， 保温6小时
4－同上连续薄雾析晶， 保温3小时
3－同上，有间断薄雾析晶， 保温3小时
2－玻璃表层部分， 在620℃保温1小时 1－原始玻璃
图3－21 33.3Na2O·66.7SiO2玻璃的反射光谱
I 石英玻璃
sinθ 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 λ
方石英
sinθ 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 λ
硅胶
sinθ 0 0.04 0.08 0.12 0.16 0.20 0.24 λ
图3－22 石英等物X射线衍射图
由图3－22还可看到，硅胶有显著的小角度 散射而玻璃中没有。这是由于硅胶是由尺寸 为1.0～10.0nm不连续粒子组成。粒子间有 间距和空隙，强烈的散射是由于物质具有不 均匀性的缘故。但石英玻璃小角度没有散射， 这说明玻璃是一种密实体，其中没有不连续 的粒子或粒子之间没有很大空隙。这结果与 微晶学说的微不均匀性又有矛盾。
四个参数的关系：
X+ Y= Z
X =2 R - Z
X+ 1/2Y= R
Y =2 Z - 2R
三、两大学说的比较与发展
武汉理工大学大学物理课件
dt dt
d d lim 2 dt t 0 t dt
2
t
P´(t+t) R O θ P(t)
s
O'
dv d a R R dt dt v 2 ( R ) 2 an R 2 R
x
例2.
某发动机工作时，主轴边缘一点作圆周 运动方程为 t 3 4t 3 (SI)
dr v dt
ds τ 速度矢量 v dt
dv dt
加速度矢量
2 dv d r 2 a 2 v 法向加速度 an n dt dt
切向加速度 a
2.圆周运动的角量描述 角位置: 角位移: 角速度: 角加速度: 3. 角量与线量的关系
d dt
d d 2 2 dt dt
dv d a R R dt dt v2 ( R ) 2 an R 2 R
s R ds d v R R dt dt
4.质点运动学中的两类基本问题
由初始条件定积分常量
作业
• 练习一、二
任一时刻运动员下落速度大小
的表达式
解： 由
分离变量求积分得：
( A Bv) ln Bt A
A Bt v(t ) (1 e ) B
例9.
解：
本讲小结
1.不同坐标系中基本物理量的描述
直角坐标系 位置矢量 位移矢量 速度矢量 自然坐标系 位置 S △S
r,
r (t )
位置变化 r r2 r 1
第二讲
1.直角坐标系 2.自然坐标系 3.圆周运动的角量描述 4.两类运动学问题
d d lim 2 dt t 0 t dt
2
t
P´(t+t) R O θ P(t)
s
O'
dv d a R R dt dt v 2 ( R ) 2 an R 2 R
x
例2.
某发动机工作时，主轴边缘一点作圆周 运动方程为 t 3 4t 3 (SI)
dr v dt
ds τ 速度矢量 v dt
dv dt
加速度矢量
2 dv d r 2 a 2 v 法向加速度 an n dt dt
切向加速度 a
2.圆周运动的角量描述 角位置: 角位移: 角速度: 角加速度: 3. 角量与线量的关系
d dt
d d 2 2 dt dt
dv d a R R dt dt v2 ( R ) 2 an R 2 R
s R ds d v R R dt dt
4.质点运动学中的两类基本问题
由初始条件定积分常量
作业
• 练习一、二
任一时刻运动员下落速度大小
的表达式
解： 由
分离变量求积分得：
( A Bv) ln Bt A
A Bt v(t ) (1 e ) B
例9.
解：
本讲小结
1.不同坐标系中基本物理量的描述
直角坐标系 位置矢量 位移矢量 速度矢量 自然坐标系 位置 S △S
r,
r (t )
位置变化 r r2 r 1
第二讲
1.直角坐标系 2.自然坐标系 3.圆周运动的角量描述 4.两类运动学问题
武汉理工大学《流体力学》课件1 绪论(共68张PPT)
(2) 由流体质点相对运动形成流体元的旋转和变形运动。
1.3.3 连续介质假设 • 连续介质假设：假设流体是由连续分布的流体质点组成的介质。
(1)可用连续性函数B(x,y,z,t)描述流体质点物理量的空间分布和 时间变化；
(2)由物理学根本定律建立流体运动微分或积分方程，并用连续函
数理论求解方程。
• 连续介质假设模型是对物质分子结构的宏观数学抽象，就象几何学 是自然图形的抽象一样。
• 除了稀薄气体与激波之外的绝大多数工程问题，均可用连续介质模型作理 论分析。
由于空气动力学的开展，人类研制出3倍声速的战斗机。
幻影2000
EXIT
使重量超过3百吨，面积达半个足球场的大型民航客
机，靠空气的支托象鸟一样飞行成为可能，创造了 人类技术史上的奇迹。
EXIT
利用超高速气体动力学，物理化学流体力学和稀 薄气体力学的研究成果，人类制造出航天飞机， 建立太空站，实现了人类登月的梦想。
社，1994.11 5 Fluid Mechanics with Engineering Application
(Tenth Edition). E. John Finnemore. 清华大学出版社，
2003
本课程的有关说明：
1、课程的重要性
2、对上课的要求
3、对作业的要求
4、对考试的要求
1、本专业的后续课程会用到。 2、考研。 3、考注册设备工程师。 1、不迟到。 2、不讲话。 3、有事请假。 1、保质保量，独立完成。 2、已知、求、解（Given、Find、Solution）。 3、图形必须用直尺绘制。 4、必须对结果作分析以及单位验算。
1.1 流体力学的研究对象与特点
物质 Substance
1.3.3 连续介质假设 • 连续介质假设：假设流体是由连续分布的流体质点组成的介质。
(1)可用连续性函数B(x,y,z,t)描述流体质点物理量的空间分布和 时间变化；
(2)由物理学根本定律建立流体运动微分或积分方程，并用连续函
数理论求解方程。
• 连续介质假设模型是对物质分子结构的宏观数学抽象，就象几何学 是自然图形的抽象一样。
• 除了稀薄气体与激波之外的绝大多数工程问题，均可用连续介质模型作理 论分析。
由于空气动力学的开展，人类研制出3倍声速的战斗机。
幻影2000
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使重量超过3百吨，面积达半个足球场的大型民航客
机，靠空气的支托象鸟一样飞行成为可能，创造了 人类技术史上的奇迹。
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利用超高速气体动力学，物理化学流体力学和稀 薄气体力学的研究成果，人类制造出航天飞机， 建立太空站，实现了人类登月的梦想。
社，1994.11 5 Fluid Mechanics with Engineering Application
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2003
本课程的有关说明：
1、课程的重要性
2、对上课的要求
3、对作业的要求
4、对考试的要求
1、本专业的后续课程会用到。 2、考研。 3、考注册设备工程师。 1、不迟到。 2、不讲话。 3、有事请假。 1、保质保量，独立完成。 2、已知、求、解（Given、Find、Solution）。 3、图形必须用直尺绘制。 4、必须对结果作分析以及单位验算。
1.1 流体力学的研究对象与特点
物质 Substance
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武汉理工大学余家头分校，原为武汉水安 中国三峡总公司总经理、中国长江电力股份有限公司董事长 贺 恭 三峡截流工程总指挥，中国华电集团公司党组书记、总经理 魏家福 中国远洋运输集团董事长 张富生 中国远洋运输集团党组书记 宋志平 中国建材股份有限公司董事长、中国建筑材料集团公司董事长 李建红 中国招商局集团董事、总裁，中国国际海运集装箱（集团）股份有限公司董事长 贾宝军 中国中钢集团总裁、中钢股份董事长 姚平 中国外运长航集团有限公司副总裁 吴强 中国船舶工业集团公司党组成员、副总经理 于国波、张海 中国中材集团有限公司副总经理 周育先 中国国新控股有限责任公司副总经理 司国晨 中材建设有限公司董事长兼总经理 彭 毅 中国中煤能源集团副总经理,总会计师、中国中煤能源股份有限公司副董事长 彭 寿 中国建材国际工程有限公司董事长 刘卫东 东风乘用车公司总经理，东风集团公司副总经理 李叶青 华新水泥股份有限公司总裁、党委书记 陈木森 华新水泥股份有限公司董事长 安进 江淮汽车集团副董事长、总裁、总经理 刘伟 中国重汽集团副总经理 舒 健 三环集团公司董事长、总经理 高红卫 湖北省三环专用汽车有限公司董事长、总经理 王兵 中国建材副总裁兼北新建材董事长 孙波 中国耀华玻璃集团副总经理
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