会计学教学大纲.doc

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西财《会计学》教学大纲.doc

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《会计学》教学大纲前言一、课程基本情况二、课程的地位、作用及任务本课程是MBA核心课程和非会计专业必修课程,主要论述了会计学的有关理论、方法、技能及知识,同时它也是学生学习本专业其他后续课程所不可缺少的基础。

本课程的主要任务是:1.学习有关会计理论;2.学习会计循环与会计核算形式;3.学习资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认和计量;4.学习会计账簿及报表的编制。

三、学习内容和基本要求根据教育部对非会计专业“会计学”教学大纲的要求,根据新颁布的《企业会计制度》等的要求,通过本课程的学习,能使学生明确会计的意义和任务;掌握新的会计基本理论、基本方法和基本技能。

如:会计的基本概念、会计核算的基本假定、会计信息质量特征;会计核算方法的运用、经济业务的处理、会计报表的编制等。

通过这门课程的学习,可为进一步学习其他相关课程打下必要的基础。

具体要求:1.本课程各章均有案例,要求学生分小组讨论,并写出分析报告。

2.本课程各章后均有课外习题以巩固教学的基本内容并加深理解其主要内容。

习题的选择结合实际,以提高对本课程理论联系实际的认识。

作业是本课程加强实践性教学环节的重要内容,要求学生能完成规定的课外作业。

四、课程考核办法本课程平时采用仿真模拟实验,案例分析,分小组讨论、或口试、或写阶段论文的形式进行,期末采用闭卷考试的办法,对所叙内容进行考核。

五、对学生能力培养的要求通过本课程的学习,学生能利用财务报表了解和认识企业的财务状况和经营成果,并对企业做出评价。

1.培养学生参与会计工作的基本能力;2.培养学生认真负责的工作态度和严谨的工作作风;3.培养学生阅读、分析企业财务报表的能力;4.培养学生知晓会计信息的生成系统及原理的能力;5.培养学生分析会计政策对会计信息的影响的能力。

6. 学生操作会计仿真模拟实践和财务软件的能力。

教学主要内容:第一章总论本章教学目的及要求:通过本章学习,要求明确会计产生的客观条件,会计系统的目标、结构、功能;掌握会计信息生成的前提条件,生成信息的内容,信息生成的过程,信息生成的质量要求,信息生成的七个专门方法。

《会计学》课程教学大纲

《会计学》课程教学大纲

会计学课程属性:公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能,课程性质:必修、选修一、课程介绍1.课程描述:本课程是物流管理专业的一门必修课,是其专业知识结构中的主体部分之一。

本课程主要介绍基本会计理论和基本会计核算方法,其内容主要包括借贷记账法,账户,会计凭证,会计账簿以及进行会计核算和会计信息表达方式——会计报表。

2.设计思路:本课程引导物流管理专业的学生通过学习,掌握会计的基本知识和基本技能,为进一步学习其他专业课程,以及毕业后从事经济管理等工作打下坚实的基础。

课程内容以会计核算方法体系为主线,具体为:设置帐户、复式记帐、填制和审核凭证、登记帐簿、成本计算、财产清查、编制会计报表,会计资料的分析利用等,以上8种方法相互联系、紧密结合,共同形成一个完整的会计核算方法和管理体系,构成了会计学课程的主要内容。

本课程主要内容:会计要素与会计等式、账户与复式记账、制造业企业主要经济业务核算、商品流通企业主要生产经营过程核算、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、会计账务处理程序、财务报告、会计管理等。

3.课程与其他课程的关系:先修课程:无二、课程目标会计学课作为物流专业管理学生的一门学科基础必修课,其教学目的在于使学生掌握会计学的基本理论和基本操作方法。

到课程结束时,学生应能:(1)明确会计是什么,是怎样进核算和监督的;(2)掌握会计学的基本理论和基本操作方法;(3)达到会计学入门应具备的理论和做账准备。

三、学习要求要完成所有的课程任务,学生必须:(1)按时上课,上课认真听讲,积极参与随堂练习和提问。

本课程将包含课前提问、随堂提问、随堂练习等课堂活动,课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。

(2)按时完成常规练习作业。

这些作业要求学生按书面形式提交,只有按时提交作业,才能掌握课程所要求的内容。

延期提交作业需要提前得到任课教师的许可。

五、参考教材与主要参考书1、选用教材:李海波,蒋瑛主编,《新编会计学原理-基础会计》,(第18版),立信会计出版社。

《会计学》教学大纲(非会计专业)-9页精选文档

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《会计学》教学大纲(非会计专业)二、课程性质、地位和任务《会计学》对于经济管理类本科教学知识体系完整性的建立具有重要作用。

该课程是经济管理类非会计专业的一门必修课。

《会计学》课程以国内外趋同的《企业会计准则》为依据,主要讲授会计核算的基本理论、基本方法和基本技能。

《会计学》的教学任务是:通过该课程,使学生能够熟悉会计学的基本原理,理解会计核算的基本内容,掌握企业会计的一般核算方法;了解会计实务操作的执行程序、制度法规,懂得如何利用会计所提供的资料为各项经济管理工作服务;充分认识做好会计工作对于加强经济管理、提高经济效益的重要意义。

通过该课程,注意规范学生的法制观念和职业道德,为培养高质量的应用型经济管理人才奠定坚实的思想基础和专业基础。

三、课程基本要求基础理论知识方面:该课程的教学,主要讲授:会计学的必备理论与基础知识。

其中包括,会计的含义,会计法规体系,会计信息的披露,会计假设与会计核算原则,会计要素与会计等式,会计循环等。

业务技能知识方面:该课程的教学,主要讲授:财务会计账务处理知识。

其中包括:会计核算的主要专门方法;以企业会计为对象,按照各会计要素展开的业务核算;财务会计报告的编制及报表简要分析等。

该课程以会计学原理为前导,以会计核算为中心,培养学生具备参与会计工作的基本技能,知晓会计信息的生成原理,阅读与分析财务会计报告的能力,以及严格的工作态度与严谨的工作作风。

该课程强调理论联系实际,非财会专业《会计学》课程的教学目标应当是培养学生从经济与管理的角度来认识会计、学习会计,使学生具备基本的会计思维方式,具备能够运用会计信息分析、解决实际问题的能力。

四、课程内容第一章总论[教学目的要求]通过本章教学,较系统地学习会计核算的基础理论。

要求了解会计的产生与发展,会计的涵义;理解会计的对象与目标,六项会计要素的基本概念,会计要素的基本内容和平衡关系。

通过本章教学,为学习以后章节打好会计核算的理论基础。

会计基础教学大纲.docx

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《会计基础》教学大纲一、课程基本信息二、课程性质与作用《会计基础》是大数据与会计专业的专业必修课,是大数据与会计专业的入门课程,也是会计专业初级资格考证的两门课程之一。

其任务是通过学习和训练,学生应会账户设置、凭证的填制与审核、财产清查、账簿的登记、资产负债表和利润表的编制。

学会会计思维方式,树立良好的会计品格。

该课程在整个课程体系中占有重要地位。

为后续的《财务会计实务》、《成本核算实务》等课程的学习奠定基础。

为学生考取会计专业初级资格证书、从事会计工作奠定基础。

通过该课程的学习,使学生掌握会计核算的基础知识,熟练掌握会计核算的专门方法,培养学生具有基本的会计专业理论知识和实务操作能力,建立良好的会计职业品质。

三、课程设计思路1.课程设计依据:以精神为指导,以需求为向导,以能力为中心。

以教高[2006]16号文件精神为指导,紧紧围绕职业岗位的实际需求,以职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,以企业会计岗位设置和流程为主线,根据会计人员知识、能力和素质的要求设计课程教学内容。

充分利用与行业企业的合作优势,采用职业岗位工作过程导向职业岗位能力的方法,通过校企合作共同建立会计基础课程标准,使真实的会计工作任务及其过程在整个教学内容、教学环节中得到体现。

课程与思想政治理论课同向同行形成协同效应,把“立德树人”作为教育的根本任务,贯彻到教育教学全过程。

将社会主义核心价值观教育贯穿在课堂教学中,把价值引领、知识传授、能力培养有机统一起来,健全德技并修、工学结合的育人机制;适应“互联网+职业教育”发展需求,运用现代信息技术,构建以学生为中心的教育生态。

2.具体设计思路:结合实际,科学设计,利用资源,提高能力。

体现“岗课赛证”融合育人理念,课程紧密结合企业核算实际,根据岗位能力的需要设计教学内容,科学、合理设计每个教学环节,充分利用校内教学资源和校外实训基地,通过各种教学方法和手段的灵活运用,以及课堂教学和课外教学的紧密结合,将做、学、教融为一体,充分体现职业性、实践性和开放性的要求,提高学生的实践动手能力,为后续课程学习打好基础,增强毕业生就业竞争能力。

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《基础会计学》教学大纲一、《基础会计学》课程说明(一)课程代码:(二)开课对象:金融与证券大一学生(三)课程性质:木课程是高职的一门专业基础课,是金融与证券专业的必修课。

(四)教学目标:《基础会计学》课程阐明会计学的基木理论、基本方法和基木技能。

通过本课程的教学,要求明确会计的职能、特点、对象和任务;了解会计工作的组织、内部管理制度的设置和我国的法规体系;理解会计要素、科目和账薄的相关理论和具体应用;掌握会计免证、账薄的基本内容和实务操作要求;明确各种会计核算形式的执行程序,能够阅读和编制基本会计报表。

(五)教学内容:(六)学时数及具体分配:学时数:72 学时学分数:学分学时数具体分配(A)教学方式:理论讲解与实践操作相结合(九)考核方式和成绩说明:木课程为考试科目,形式为闭卷,评分标准为平时成绩40% (考核上课出勤率,课堂表现, 作业完成情况),期末考试成绩占60%o二、讲授大纲第一章总论教学目的和要求:了解会计产生的原因和发展过程、会计与企业的关系;掌握会计的对象、会计的职能和作用;掌握会计的核算方法。

教学内容:第一节会计的内容和特点1.会计的产生和发展2.企业与会计3.会计对象第二节会计的职能和作用1.会计的职能2.会计的作用第三节会计方法1.会计核算方法第二章会计要素与会计等式教学目的和要求:了解会计要素的定义;熟悉会计要素的特征;掌握会计要素的内容及会计等式;理解经济活动对会计等式的影响及会计等式的重要意义。

教学内容:第一节会计要素1.资产2.负债3,所有者权益4,收入5.费用6,利润第二节会计等式第三章会计核算基础教学目的和要求:理解会计核算基础对会计的重要性、熟悉会计核算基木前提及会计核算原则的含义;掌握会计核算前提与会计原则的内容;明确权责发生制与收付实现制的区别。

第一节会计核算的基本前提1.会计主体假设2.持续经营假设3.会计分期假设4.货币计量假设第二节会计原则第四章会计科目与账户教学目的和要求:理解会计科目的含义及会计科目对会计信息的重要意义;熟悉会计账户的基本结构及其作用;掌握常用会计科目的名称及其核算内容;明确账户与会计科目之间的关系。

《会计学原理》教学大纲

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《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程概述本课程是一门会计学的入门课程,旨在为学生提供会计学的基本概念和原理,帮助学生了解会计学的发展历史、基本假设、会计信息的特征、会计等式、会计凭证和会计报表等基本知识,为学生打下扎实的会计学基础。

二、教学目标1.了解会计学的基本概念和原理;2.掌握会计学的基本假设、会计信息的特征;3.理解会计等式和会计凭证的作用;4.学习会计报表的基本内容和编制方法;5.培养学生的会计分析和解决问题的能力。

三、教学内容及进度安排1.会计学发展历史1.1会计学的起源与发展1.2会计学的主要代表人物和学派2.会计学的基本概念和原理2.1会计学的定义和范围2.2会计信息的特征和目的2.3会计信息的分类和质量要求3.会计学的基本假设和会计等式3.1会计学的基本假设3.2会计等式的含义和作用3.3会计等式的变形和扩展4.会计凭证和会计账簿4.1会计凭证的种类和用途4.2会计凭证的编制方法4.3会计账簿的种类和作用4.4会计账簿的记录方法和账户余额调整5.会计报表的基本内容和编制方法5.1资产负债表5.2利润表5.3现金流量表5.4所有者权益变动表5.5会计政策和会计估计6.会计分析和解决问题6.1根据会计凭证和会计账簿分析会计信息6.2根据会计报表评估企业的财务状况和经营业绩6.3解决与会计相关的问题和案例分析四、教学方法本课程采用理论讲授和案例分析相结合的教学方法,通过授课、讨论、研讨、小组活动等多种教学形式,激发学生的学习兴趣,引导学生主动思考和参与。

五、教材及参考资料1.主教材:《会计学原理》(李晓东著,人民出版社)2.参考资料:-《会计学导论》(刘钢著,高等教育出版社)-《财务会计概论》(谢其德、曹勤姬著,高等教育出版社)-《现代会计理论与方法》(罗念群著,复旦大学出版社)六、课程评估方式本课程采用综合评价方式进行学生的综合能力评估,包括期中考试、课堂表现、作业和期末考试等。

会计学教学大纲

会计学教学大纲

会计学教学大纲课程简介会计学是以财务会计为基础,以管理会计为补充,以财务决策为目标的一门学科。

本课程旨在通过讲授会计学的基本理论和方法,使学生全面掌握财务会计和管理会计的基本知识和技能,具备从事会计工作的基础能力。

本课程主要包括以下内容:1.会计学基础知识2.财务会计3.管理会计4.财务报表分析教学目标1.学习会计学基础理论,掌握会计基本概念和计算方法。

2.了解财务会计的组成部分及其编制方法,掌握编制财务报表的基本技能。

3.了解管理会计的基础知识和方法,掌握成本和费用的区分,学会预测、规划和管理企业经济效益的方法和技巧。

4.学会运用财务报表分析、判断和评价企业的经营情况,为企业决策提供参考。

教学内容1. 会计学基础知识包括会计的基本概念、会计主体和会计要素、会计等式和会计核算方法等。

2. 财务会计1.财务会计的组成部分和编制方法2.财务会计制度和会计信息系统3.财务会计报表及其分析方法3. 管理会计1.管理会计的基本概念、目标和任务2.成本的概念、分类及其计算方法3.费用的概念、分类及其计算方法4.预测、规划和控制企业经济效益的方法和技巧4. 财务报表分析1.财务报表分析的基本概念和方法2.财务报表重要指标的分析和解释3.财务报表分析在企业决策中的应用教学方法本课程采用讲授、实例分析、课堂讨论和课外阅读等多种教学方法,培养学生分析和解决问题的能力。

评分标准1.平时成绩占50%,包括出勤、课堂表现、课堂作业等。

2.期中考试占30%,考察学生对财务会计和管理会计的理解和掌握情况。

3.期末考试占20%,考察学生综合应用所学知识的能力。

参考书目1.李清华,会计学基础,中国人民大学出版社,2015年。

2.陈奇奎,财务会计教程,清华大学出版社,2016年。

3.白恩培,管理会计,高等教育出版社,2017年。

结束语本课程要求学生系统地学习和掌握会计学的基本理论和方法,特别是财务会计和管理会计的基本知识和技能,为将来从事会计工作和金融领域的人才培养打下坚实的基础。

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲

《会计学原理》教学大纲会计学原理教学大纲一、课程基本情况1.课程名称:会计学原理2.课程代码:ACC1013.学时:48学时(每周3学时,16周)4.学分:3学分二、课程教学目标1.系统学习会计学的基本理论和核心概念。

2.掌握会计核算的基本方法和技巧。

3.培养学生的会计思维和分析能力。

4.培养学生的团队合作和沟通能力。

三、主要教学内容1.会计概述1.1会计定义和目标1.2会计的发展历程1.3会计的功能和作用1.4会计的职业道德2.会计基本假设和会计等式2.1会计基本假设的概念和分类2.2资产负债表和利润表的构成2.3会计等式的含义和应用3.财务会计的基本要素和基础原则3.1资产、负债、所有者权益的定义和分类3.2收入、费用、损益的概念和分类3.3会计基础原则的原理和应用3.4会计政策和会计估计4.会计核算的基本过程4.1会计要素的确认和计量4.2会计凭证和日记账4.3原始凭证的分析和处理4.4分录和账户的编制和簿记5.财务报表的编制和分析5.1资产负债表的编制和分析5.2利润表的编制和分析5.3现金流量表的编制和分析5.4股东权益变动表的编制和分析6.会计信息的利用与决策分析6.1财务比率分析6.2财务风险分析6.3经营绩效分析6.4投资决策分析四、教学方法与手段1.授课教学:通过讲授会计学原理的基本概念、理论和方法,帮助学生理解和掌握相关知识。

2.案例教学:通过案例分析,培养学生运用会计知识解决实际问题的能力。

3.小组讨论:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作和沟通能力。

4.实操练习:安排学生进行会计核算实操练习,提高学生的应用能力。

五、教学评估1.平时成绩:包括课堂表现、小组讨论和实操练习等,占总评成绩的40%。

2.期末考试:以闭卷方式进行,占总评成绩的60%。

六、教材与参考书目1.教材:《会计学原理》(第三版)李晓霞、张鑫编著2.参考书目:-肖克国,《会计学原理》-成仿吾,《财务会计》-王涛,《财务会计》七、备注1.课程教学大纲为参考,具体教学进度和内容以教师的教学安排为准。

会计学教学大纲

会计学教学大纲

会计学教学大纲
一、课程简介
1.1 课程名称:会计学
1.2 课程性质:必修课
1.3 课程学时:72学时
1.4 课程学分:4学分
二、课程目标
2.1 培养学生具有良好的会计学基础知识和基本技能
2.2 培养学生具备较强的会计实务操作能力和实际应用能力2.3 培养学生具备独立思考和解决问题的能力
2.4 培养学生具备团队协作和沟通能力
三、教学内容
3.1 会计学基本概念与会计职业道德
3.2 会计科目的分类与账户的基本操作
3.3 会计核算的基本原则与方法
3.4 会计报表的编制与分析
3.5 企业财务分析及管理决策
3.6 税收会计与审计
四、教学方法
4.1 理论教学结合案例分析,提高学生的实际应用能力
4.2 课堂讨论,培养学生的团队协作和沟通能力
4.3 作业辅导,巩固学生的会计核算操作技能
4.4 实践教学,让学生在实际工作场景中应用所学知识
五、考核方式
5.1 平时表现(包括课堂参与、作业完成情况等):20%
5.2 期中考试:30%
5.3 期末考试:50%
六、教材及参考书目
6.1 主教材:《会计学》
6.2 参考书目:《会计基础》、《财务报表分析》、《会计审计导论》
七、其他
7.1 学生必须按时上交作业,迟交者扣分处理
7.2 学生需认真听讲,积极参与课堂讨论
7.3 任何形式的作弊行为一经发现将取消考试资格
以上为会计学教学大纲内容,希望同学们能够认真学习,取得优异的成绩。

祝大家学习进步!。

会计学课程教学大纲

会计学课程教学大纲

会计学课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:课程中文名称:会计学课程英文名称:Accounting课程性质:人文与社会科学基础课程开课专业:国际经济与贸易、工商管理、金融学、经济学、公共事业、电子商务开课学期:3总学时:56 (其中理论48学时,实验8学时)总学分:3.5二、课程目标会计学原理是管理专业基础课,是管理专业后续课程的基础。

通过会计学原理课程的学习,一方面使学生掌握会计的基本概念、基本理论及记账方法,并在此基础上通过实践课教学培养学生动手处理实际业务的能力,做到理论联系实际。

三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求)(1)要求学生掌握会计的基本前提、会计核算的一般原则及一般方法,熟悉会计科目、账户的概念及借贷记账方法,并会用借贷记账方法对企业主要经济业务进行会计核算。

(2)要求学生掌握账户按经济内容和用途结构两种标准进行的分类。

会对原始凭证及记账凭证进行填制和审核,学会登记账簿并了解会计核算组织程序,并掌握财产清查的方法及账务处理,了解主要财务报表的概念、结构和用途。

(3)本课程要求学生除了掌握基本的理论知识外,还要具备一定的实践能力、综合运用知识的能力和动手能力,从理论与实践相结合的角度提高学生的综合素质。

四、教学内容与学时分配(应体现课程的重点和难点)1绪论(4学时)1.1会计的基本概念及会计目标1.2会计基本前提条件、会计信息基本要求1.1会计要素的含义、分类,2.2会计恒等式的经济含义及经济业务对会计恒等式的影响3.3会计科目的概念、设置原则及分类,账户及其一般结构重点为会计六大要素的含义,难点为会计恒等式的经济含义。

3复式记账(4学时)3.1复式记账原理,借贷记账方法及记账规则3.2会计分录4.3试算平衡重点和难点为借贷记账法。

4企业主要经济业务核算(24学时)4.1资金筹集业务账户设置及会计核算4.2供应过程业务账户设置及会计核算4.3生产过程业务账户设置及会计核算和产品生产成本的计算4.4销售过程业务账户设置及会计核算5.5财务成果业务账户设置及会计核算此章为重点章节,其中生产过程及销售过程的核算为本章的重点及难点。

《会计学基础》教学大纲

《会计学基础》教学大纲

《会计学基础》教学大纲一、课程说明1.课程性质《会计学基础》是电子商务类一门基础课程。

2.课程教学目的与要求通过教学使学生理解会计学的基本理论,掌握会计核算的基本方法,熟悉会计凭证、会计账簿、会计核算组织的基本内容及程序。

深入理解复式记账原理,熟练掌握借贷记账法、成本计算方法及会计报表的编制等。

为学生学好后续专业课奠定基础。

课程总学时51学时,周学时3学时3.教学内容与学时安排第一章总论 3学时第二章会计要素与会计账户 3学时第三章复式记账原理 6学时第四章账户及复式记账的应用 18学时第五章成本计算 3学时第六章会计凭证 3学时第七章会计账簿 3学时第八章财产清查 3学时第九章会计报表 3学时第十章会计核算程序 6学时4.使用教材与参考书(略)5.课程教学重点与难点教学重点:会计要素、复式记账法(借贷记帐法)的应用、成本的计算、会计报表的编制。

教学难点:会计假设、会计原则、会计要素、会计等式、借贷记账法的应用。

6.课程教学方法与手段理论联系实际,结合案例教学,组织学生进行会计实务模拟实验,增强学生对会计理论的理解,提高学生的实际操作能力。

7.课程考核方法与要求本课程为考试课,采用平时考核与期终考核相结合的考核方法。

平时考核包括出勤情况、听课情况、学习态度、课堂表现、平时作业、实验操作等方面。

占课程总评分的30%。

期中考试占15%。

期未采取闭卷考核方式,侧重于考核学生对会计学原理和会计基础知识的了解和掌握程度,考核学生运用会计核算方法处理经济业务的能力。

占课程总评分的55%。

8.实践性教学内容安排从第六章开始,安排学生随着教学进程,针对某企业某时期发生的经济业务,采用借贷记账法,完成从填制会计凭证开始到登记账簿,对账、结账、编制会计报表等一系列会计核算的综合模拟实验。

9.本课程与其他课程的关系本课程是经济管理类的学科基础课,应在专业基础课之前开课。

二、教学内容纲要第一章总论教学目的与要求:通过本章的教学,使学生对会计的基本概念、基本理论、基本方法有个基本的认识,要求学生深入理解会计对象的具体内容。

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《基础会计》教学大纲一、课程的性质与任务课程性质:《基础会计》是国际会计专业的一门重要的专业基础课,是研究会计的基本理论、基本方法、基本知识及其应用的一门学科。

课程的主要任务:讲授会计信息生成的基本原理、原则和一般程序及方法。

-使学生能够深入理解会计基本理论,熟练运用会计核算方法, 掌握处理经济业务的基本技能。

二、课时分配本课程教学总课时为64课时,具体课时分配参照下表序号课题教学时数小计讲课习题课- 总论44会计科目、帐户和借贷复式记帐法44工业企业主要生产经营过程核算和成本计算88四商品流通企业主要经营过程核算1082五帐户分类44六会计凭证44七会计帐簿44八帐务处理程序44九财产清查66十财务会计报告1082十一会计管理44机动22总计64604三、课程教学内容第一章总论会计的概念;会计的对象和任务;会计法规;会计核算方法。

重点:会计的对象;会计法规难点.会计法规第二靠会温科&、会计帐户和借贷复式记帐法会计科目;会计帐户;借贷复式记帐法。

14重点:借贷复式记帐法 难点:会计分录的编制第三章工业企业主要生产经营过程核算和成本计算主要经营过程核算和成本计算的意义和内容;资金筹集的核算; 供应过程的核算;生产过程核算;销售过程及利润和利润分配的 核算;资金调整和退出的核算。

重点:生产过程核算;销售、利润及利润分配的核算 难点:利润及利润分配的核算第四章商品流通企业主要经营过程核算商品流通企业主要经营过程核算概述;商品流通企业核算需要设 置的帐户;批发商品的核算;零售商品的核算;商品流通费用的 核算;利润和利润分配的核算。

重点:批发商品的核算;零售商品的核算。

难点:零售商品的核算 第五章帐户分类概述;基本帐户;调整帐户;业务帐户。

重点:基本帐户;调整帐户;业务帐户。

难点:调整帐户 第六章会计凭证会计食品的睿义和种类;原始凭证的填制与审核;记帐凭证的填 制与审核;会计凭证的传递与保管。

《会计学》课程教学大纲

《会计学》课程教学大纲

《会计学》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标(一)总体目标会计学是一门理论和实践紧密结合的课程。

通过会计学的教学,使学生明确会计的意义和任务,掌握会计的基本理论、基础知识和基本技能,即掌握会计信息生成的基本原理、原则及一般的方法。

(二)课程目标课程目标1:为学生今后进一步学习会计管理各门专业课程打下基础。

1.1 会计学总论1.2 会计科目与复式记账课程目标2:为学生今后从事会计行业相关工作提供一些基础知识与实践技能。

2.1 生产企业的生产经营过程核算2.2 企业会计账户分类2.3 会计凭证的填制与审核2.4 会计账簿的设置与登记2.5 账务处理程序的基本环节2.6 财产清查2.7 财务会计报告2.8 会计管理(三)课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系表1:课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表三、教学内容第一章总论1.教学目标(1)了解会计的含义和会计的特点。

(2)理解会计的职能、会计的对象和会计的任务。

(3)掌握会计法规和会计核算方法。

2.教学重难点(1)重点:会计的职能、会计法规和会计核算方法。

(2)难点:会计核算方法。

3.教学内容第一节会计概述第二节会计对象第三节会计核算方法第四节会计法规第五节会计工作组织4.教学方法讲授法。

5.教学评价思考题:(1)什么是会计?它有什么特点?(2)什么是会计的职能?会计的基本职能是什么?(3)什么是会计基本前提?其主要内容是什么?(4)会计核算有哪些专门方法?第二章会计科目、会计账户和复式记账1.教学目标(1)了解资金平衡原理和会计要素的构成,以及复式记账法的理论依据。

(2)理解会计科目与会计账户的概念。

(3)掌握会计账户和借贷记账法的基础知识。

2.教学重难点(1)重点:会计科目、复式记账法、借贷记账法。

(2)难点:借贷记账法。

3.教学内容第一节资金平衡原理第二节会计科目第三节会计账户第四节复式记账4.教学方法讲授法。

5.教学评价思考题:(1)什么是资金平衡关系?(2)试述会计要素的含义及内容。

会计学教学大纲

会计学教学大纲

会计学教学大纲一、引言会计学作为一门重要的管理学科,对于企业的经济运行具有重要的指导意义。

本教学大纲旨在全面掌握会计学基本理论与方法,培养学生的会计思维和实际操作能力。

通过系统的教学,帮助学生建立正确的财务分析与决策能力,为将来从事会计、金融等相关工作做好准备。

二、课程目标1.理解会计学的基本原理和方法,掌握财务报表的编制和分析。

2.培养学生的会计思维和问题解决能力,提高财务分析和决策的能力。

3.熟悉国内外会计准则和相关法律法规,遵守会计道德规范。

4.掌握实际操作技能,能够独立完成基本的财务会计工作。

5.培养良好的团队合作和沟通能力,培养创新精神。

三、课程内容1. 会计学基础知识•会计学的概念与发展•会计职业道德与会计准则•会计信息系统与内部控制•会计要素与会计等式•会计核算的基本步骤与方法2. 财务报表编制与分析•资产负债表的编制与分析•利润表的编制与分析•现金流量表的编制与分析•扩展财务报表分析方法3. 预算与管理会计•预算编制与控制•成本概念与分类•成本核算方法与成本控制•经营决策与管理会计4. 会计信息系统与财务管理•会计信息系统的设计与运行•财务分析与经营决策•资本预算与投资决策•企业财务风险管理四、教学方法1.授课与讨论相结合,注重理论与实践的结合。

2.实例分析,案例讨论。

3.班级小组讨论,培养团队合作和沟通能力。

4.桌面模拟实验,锻炼实际操作技能。

5.老师点评和学生互评,提高学生成绩。

五、评估方式1.平时表现(出勤、参与讨论)占总评成绩的20%。

2.课堂作业和小组报告占总评成绩的30%。

3.期中考试占总评成绩的20%。

4.期末考试占总评成绩的30%。

六、教材与参考书1.教材:•张无忌. 会计基础[M]. 清华大学出版社, 2020.•李四. 财务管理基础[M]. 高等教育出版社, 2019.2.参考书:•王五. 会计学[M]. 人民出版社, 2018. •赵六. 会计准则与国际会计[M]. 电子工业出版社, 2017.七、教学进度安排日期主题教学内容第1周会计学基础知识引言,会计学的概念与发展第2周会计学基础知识会计职业道德与会计准则第3周财务报表编制与分析资产负债表的编制与分析第4周财务报表编制与利润表的编制与分分析析第5周财务报表编制与分析现金流量表的编制与分析第6-7周预算与管理会计预算编制与控制第8-9周预算与管理会计成本概念与分类第10周预算与管理会计成本核算方法与成本控制第11-12周会计信息系统与财务管理会计信息系统的设计与运行第13周会计信息系统与财务管理财务分析与经营决策第14-15周会计信息系统与财务管理资本预算与投资决策八、教学辅助手段•多媒体教学设备•电子教学课件•实例分析和案例讨论•计算机会计软件的实践操作•考试试题和答案的提供以上即为《会计学教学大纲》的内容。

会计学基础教学大纲

会计学基础教学大纲

会计学基础教学大纲
一、课程简介
会计学是现代企业管理中不可缺少的重要学科之一,本课程旨在为学生提供会计学的基础知识和理论,使学生能够理解和应用会计学原理与方法,掌握会计核算和报表编制的基本技能,为以后的专业学习和实践工作打下扎实的基础。

二、教学目标
1. 理解会计学的基本概念和原则,掌握会计科目的分类和会计账户的建立方法。

2. 掌握会计核算的基本方法和流程,能够编制企业的基本账户和报表。

3. 熟悉会计报表的内容和格式,能够分析并评估企业的经营状况和财务状况。

4. 培养学生的会计思维和分析能力,提高学生的财务管理水平。

三、教学内容
1. 会计学的基本概念和原则
2. 会计科目的分类和会计账户的建立方法
3. 企业会计核算的基本方法和流程
4. 企业基本账户和报表的编制
5. 会计报表的内容和格式
6. 企业经营状况和财务状况的分析和评估
四、教学方法
1. 讲授法:结合教材,对会计学的概念、原则等基础知识进行讲解。

2. 案例分析法:以实际企业的会计核算、报表编制等问题为案例,让学生运用所学知识进行分析和解决。

3. 课堂互动法:通过提问、讨论等方式,激发学生的学习兴趣,加深学生对知识点的理解和记忆。

五、考核方式
1. 平时成绩:包括参与度、作业完成情况等。

2. 期中考试:主要考查学生对基础概念和原则的理解和掌握。

3. 期末考试:主要考查学生对会计核算和报表编制的掌握和应用能力。

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《会计学》教学大纲课程编号:1101105003/1101106003课程名称:会计学英文名称:Accounting学分:3总学时:54学时适用专业:经济学、工商管理各本科专业课程性质:必修课关联课程:微观经济学、管理学第一部分大纲说明一、编制《会计学》大纲的依据贵州大学经济学、工商管理各本科专业的培养方案。

二、《会计学》课程的教学任务会计学是一门理论性、应用性较强的学科,是高等院校经济学、工商管理各本科专业的主修专业课,对于培养21世纪人才起着重要的作用。

通过教学,使学生能够比较全面地了解、掌握会计学的基本理论、基本方法和主要业务技能,提高学生的会计水平和应用能力,为后续课程的学习打下良好的基础。

三、《会计学》课程的教学对象工商管理、财务管理、会计学、人力资源管理、市场营销、工程管理、旅游管理、农业经济管理、电子商务、物流管理、经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学、统计学等专业的本科学生四、教学要求1.注意与各关联课程内容的联系,系统掌握《会计学》课程的内容。

2.本课程的教学内容包括了解、理解和掌握三个层次。

了解指一般把握的内容;理解是指在了解的基础上把握概念、原则和方法,对各类会计事项的处理熟悉理解其理论依据、业务流程;掌握指能够运用所学知识分析和解决问题。

五、教学环节1.课堂讲授、课下辅导、案例讨论《会计学》是一门理论性与实践性较强的课程,要求学生既具备扎实的会计理论基础,同时熟练掌握企业主要业务流程的会计核算。

要达到这一教学要求,讲授、辅导课是一个重要的教学环节。

主讲教师根据教学大纲要求,结合教材讲授、辅导、答疑、布置作业等,在整个教学过程中要充分发挥学生的学习主动性,注意培养学生学习的能力,有计划地组织学生进行讨论。

2.布置、讲评作业学生必须按时、按质按量完成作业,作业成绩一般应占期末总成绩的20%~30%。

主讲教师要认真批改讲评作业,使作业真正成为学生巩固学习内容、掌握所学知识的必不可少的环节。

3.考试考试内容以教学大纲为依据,难度适中、题量适度、范围覆盖要全面。

六、学时分配七、考核要求闭卷考试第二部分《会计学》课程的主要内容第一章会计基础理论一、目的和要求本章的教学目的是使学生掌握会计的基础理论,为后续各章的学习奠定扎实的概念结构,要求学生掌握会计本质理论、会计目标理论、会计职能理论和会计准则理论。

二、内容及重点难点本章的重点掌握是会计本质理论、会计目标理论以及会计准则理论等,难点是理解会计的本质、会计目标,尤其是我国社会主义市场经济条件下会计目标的现实选择、会计准则及其应用。

三、主要内容第一节会计本质理论一、会计溯源二、会计的本质1.现代会计的基本特征2.会计的本质认识3.会计的定义三、财务会计与管理会计1.财务会计2.管理会计3.财务会计与管理会计的联系4.财务会计与管理会计的区别第二节会计目标理论一、会计目标的含义二、会计目标体系三、会计信息的使用者和会计信息的内容四、我国的会计目标第三节会计准则理论一、会计职能的含义二、会计职能体系三、会计目标与会计职能辨析第四节会计准则理论一、会计基本假设1.会计主体假设2.持续经营假设3.会计分期假设4.货币计量假设二、会计核算的一般原则1.客观性原则2.可行性原则3.一致性原则4.相关性原则5.及时性原则6.明晰性原则7.权责发生制原则8.配比原则9.历史成本原则10.划分收益性支出与资本性支出原则11 谨慎性原则12.重要性原则13.实质重于形式原则四、思考题1.如何认识会计的本质。

2.试述财务会计与管理会计的区别与联系。

3.试述会计目标与会计职能的异同。

4.如何认识我国社会主义市场经济条件下的会计目标选择。

第二章会计要素理论一、目的和要求本章的教学目的是使学生掌握企业会计的六大会计要素及其会计等式,为第二、三篇,即第五~十三章的学习奠定基础,要求学生掌握资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六大会计要素的涵义及其分类,以及反映会计要素之间关系的会计等式。

二、内容及重点难点本章的重点掌握是六大会计要素的概特征及其分类,会计等式,难点是理解会计要素之间的数量关系,即会计等式。

三、主要内容第一节资产一、资产的定义二、资产的特征三、资产的分类第二节负债一、负债的定义二、负债的特征三、负债的分类第三节所有者权益一、所有者权益的定义二、所有者权益的分类三、所有者权益确认及计量理论第四节收入一、收入的定义与特征二、收入的分类第五节费用一、费用的概念及特征二、费用的分类三、费用的确认标准第六节利润一、营业利润二、利润总额三、净利润第七节会计等式一、反映资产、负债、所有者权益三个会计要素之间关系的等式二、反映收入、费用、利润三个会计要素之间关系的等式三、反映六个会计要素之间关系的会计等式四、思考题1.简述收入的特征及其与利得的区别。

2.由“资产=负债+所有者权益”及“资产+费用=负债+所有者权益+收入”两个会计等式,可推倒得出“收入=费用”。

因而企业经营中收入必然等于费用,即企业经营既不会实现利润,也不会发生亏损吗?第三章资产计价与减值理论本章的教学目的是使学生掌握资产计价的目标、类型、存货和固定资产计价的方法,以及资产减值理论,要求学生了解资产计价的目标,熟悉资产计价的类型,掌握存货和固定资产的计价方法,理解资产减值的确认及计量理论。

二、内容及重点难点本章的重点是掌握存货和固定资产的计价,以及资产减值的内容及其确认与计量理论,难点是理解资产计价的类型及其应用场合、各种存货发出领用计价方法的应用、各种不同来源固定资产的计价基础,以及资产减值的确认和计量理论。

三、主要内容第一节资产计价的目标一、资产计价的概念二、资产计价的目标第二节资产计价的基础一、计价概念类型二、计价基础1.产出价值基础2.投入价值基础第三节存货的计价一、存货的概念与分类二、存货数量的盘存方法1.实地盘存制2.永续盘存制三、存货的计价方法1.取得存货的计价2.发出存货的计价第四节固定资产的计价一、固定资产的概念及划分标准二、固定资产的分类三、固定资产的计价第五节资产减值理论一、资产减值的含义二、资产减值的会计确认三、资产减值的会计计量四、资产减值的披露四、思考题1.资产计价的类型有那些?2.评析各种存货发出领用的计价方法。

3.计提资产减值准备的意义及内容。

第四章会计确认与计量理论本章的教学目的是使学生掌握会计确认与计量的基本理论,要求学生理解会计确认与计量的涵义及特征,熟悉会计确认的基本标准和会计计量属性、计量单位与计量模式,掌握收入确认的条件和时机选择,以及各种会计计量属性的应用。

二、内容及重点难点本章的重点是掌握收入确认的条件和时机选择,以及会计计量属性等,难点是理解会计确认的标准、会计计量属性、会计计量模式等。

三、主要内容第一节会计确认理论一、会计确认的涵义二、会计确认的标准三、收入确认的条件和时机选择第二节会计计量理论一、会计计量的涵义与特征二、会计计量属性三、会计计量单位四、会计计量模式四、思考题1.试述“未来现金流量现值”会计计量属性的特点及其应用前景。

2.试述会计计量的模式选择。

第五章会计科目与账户一、目的和要求本章的教学目的是使学生掌握会计科目及其账户,要求学生理解会计科目、账户的概念,以及两者的区别与联系,掌握账户的基本结构以及各种账户的登记方法。

二、内容及重点难点本章的重点是掌握账户的基本结构和五类账户的登记方法,难点是理解会计科目与账户的区别与联系。

三、主要内容第一节会计科目一、会计科目的意义二、会计科目的分类1.会计科目按经济内容分类2.会计科目按提供的会计信息分类第二节账户一、账户的概念与性质二、账户的基本结构三、账户的登记方法1.资产类账户的登记方法2.负债及所有者权益类账户的登记方法3.成本类账户的登记方法4.收入收益类账户的登记方法5.营业成本类账户的登记方法6.账户登记方法小结第三节账户的分类一、账户按经济内容的分类二、账户按用途和结构的分类四、思考题1.试述账户与会计科目的区别与联系。

第六章复式记账原理一、目的和要求本章的教学目的是使学生掌握借贷记账法的基本规则,要求学生理解复式记账法与单式记账法的区别,熟练掌握借贷记账法的特点及其应用、会计分录的编制技术、账户的对应关系与对应账户。

二、内容及重点难点本章的重点是掌握借贷记账法的特点及其应用、会计分录的编制技术,难点是理解复式记账法与单式记账法的区别、账户的对应关系与对应账户。

三、主要内容第一节复式记账法一、复式记账法的涵义二、复式记账法的内容及意义三、复式记账法与单式记账法第二节借贷记账法一、借贷记账法的概念二、借贷记账法的特点三、会计分录四、账户的对应关系与对应账户第三节借贷记账法举例四、思考题1.简述借贷记账法的特点。

2.简述借贷记账法的试算平衡。

第七章会计核算形式一、目的和要求本章的教学目的是使学生掌握会计凭证、会计账簿和会计核算形式等内容,要求熟悉会计凭证、会计账簿的种类、格式等,掌握会计凭证、会计账簿的填制或登记方法,会计凭证的书写和保管,记账凭证会计核算形式、汇总记账凭证会计核算形式和科目汇总表会计核算形式的记账程序、适用范围等。

二、内容及重点难点本章的重点是掌握会计凭证、会计账簿的填制或登记、三种主要会计核算形式的会计凭证组织、会计账簿组织、记账程序等,难点是理解对账、结账、错账的更正方法等内容。

三、主要内容第一节会计凭证一、会计凭证的意义和种类二、原始凭证1.原始凭证的内容和类别2.原始凭证的填制三、记账凭证1.记账凭证的内容和类别2.记账凭证的填制四、会计凭证的书写和保管第二节会计账簿一、会计账簿的种类二、日记账的设置和登记1.现金日记账的设置和登记2.银行存款日记账的设置和登记三、分类账的设置和登记1.总账的设置和登记2.明细账的设置和登记3.总账和明细账的平行登记四、对账和结账五、错账的更正方法第三节会计核算形式一、会计核算形式的意义和种类二、记账凭证会计核算形式三、汇总记账凭证会计核算形式四、科目汇总表会计核算形式四、思考题1.简述错账的更正方法及其适用范围。

2.简述总分类账与明细分类账的平行登记。

3.简述记账凭证会计核算形式的主要特点、优缺点及适用范围。

4.简述科目汇总表会计核算形式的主要特点、优缺点及适用范围。

5.简述汇总记账凭证会计核算形式的主要特点、优缺点及适用范围。

第八章资金筹资业务核算一、目的和要求本章的教学目的是使学生掌握四种常见筹资方式的基本程序及其会计处理,要求学生熟悉吸收直接投资、发行股票、发行债券和银行借款筹资的涵义、分类、业务程序,掌握上述四种筹资方式的会计处理。

二、内容及重点难点本章的重点是掌握吸收直接投资、发行股票、发行债券和银行借款四种筹资方式的概念、筹资主体、分类、业务流程和会计处理,难点是理解吸收投资与发行股票两种权益筹资方式的区别、银行借款和发行债券两种负债筹资方式的区别、负债筹资方式下利息的处理等。

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