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完整版图形创意课件

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? 一个四方形,是四条线构成的。但一旦构成, 就不止于四条线,还有四个直角,加上闭合图 形--四方形及其外部空间,整体远远大于局部 之和。人们对形的理解广义上有如下几种划分 :
? 1、有限形与无限形
? 例:空气无限无形,但在太空中看也是有限形的。 宇宙空间是最终的 无限形。
? 2、基本于圆 形。如树木是圆的,一经加大抵变方形。圆形 是太朴,“太朴一散,则发立器生”,也就是 现代设计中的 打散构成 ,没有打散不可能有新 的构成, 一块布只有裁剪成碎片,才能产生出 新装。
? 人或一切事物表现出的模式,体现为一种有意义的结构 形式,这应该是格式塔心理学所要研究的要点。 整体的 特征是突现新生物 。整体不是简单的各部分总和,往往 多于或大于各部分的总和。
? 例如:元素合成整体时物质特性不是简单的元素、原子 特性相加,而是取决于化合过程中元素、原子间的组合 关系。在该元素的特性基础上,又增加了原子问关系所 表现出的特性,所以整体大于或多于各部分之和。
? 格式塔心理学重现事物的形式,强调人心理固有的组 织特征。用物理学的力学、电学等来研究心理学。格 式塔心理学提出“图形论”即 当外物与艺术形式中体 现的力的式样与某种人类感情生活包含的式样达到同 构
? 对应(异质同构)时,事物与艺术形式就具备了人类情 感的性质。阿恩海姆认为对事物、艺术形式审美知觉 本质上是对其中力的式样的知觉。也就是说, 如果某 一特定事物(或艺术形式)与另一事物(或艺术形式)在 大脑中激起的力的式样在结构上相似时,即使这两事 物(或艺术形式)的外表和种类都不相同,它们引起的 情感经验或本身具有的情感表现性也会相同;
化中。形的运动只是速度体现的感觉不同,而 对形的整体感觉与记忆往往都是静止的、定格 的,是心理感觉的定格。 ? 6、平面形与空间形 ? 在平面上体现三维空间,有极大的发展表现空 间。埃舍尔作了长期的 错视空间 研究并通过作 品表现出来,是十分有意味与价值的。首先他 使人感觉不停留在平面上而是在平面上制造空 间,使人从僵化的思维中解放出来,把魔幻般 的错视表现为可能,使人们对形的观念不僵化 定格。

图形创意设计全ppt课件

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• 二、符号语言的通识性
• 图形具有超越国界和跨越语言障碍的优越性,图 形传递信息的速度比文字快得多,越是简洁的图 形越能在最短的时间内抓住观赏的视线,因为构 成图形的视觉元素大都源于人类的生活或生存环 境。
• 图形同时具有一定的民族性,如文字图形、民间 图形等等,这就要求图形必须保证视觉信息顾及 受众的理解和接纳程度。它的设计过程就是将观 念转化为视觉形式,并将这种形式表现出来,从 而直接进入人与人沟通和. 交流的平台。
指一种说明性的视觉符号,或书面刻印的作品。
• “Graphic”还有印刷的含义,指可以通过印刷
及多种媒体进行大量复印和广泛传播,用以传达
信息、思想和意志的视觉形式。
• 总之,图形的本意是通过可视的设计形态来传播
和表达创造性的观念,也就是给设计思想以形象
化体现。
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·图形设计 ·
The Graphic
意图 形 创
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图形设计 字体设计
版式设计
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小组评价:
坚韧 勇敢面对困难 团结 配合默契
思维灵活 发散面宽 内涵深度不够 需多多积累
视觉表现不够精致
需加强细节调整
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踏 实 努 力
创纵
意 有

深思


小 组
有 能评


涵 强力 :
缺少活力
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思维发散能力不足 视觉表现效果弱
Design
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·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 第二节 图形设计的特征
• 一、传达信息的准确性
• 图形设计以传播信息为首要功能,这也是图形存在的根 本意义和价值,所有图形的视觉表现与创造均是围绕其根 本目的——准确传递相对称的信息进行的。

《图形创意》PPT课件完整版

《图形创意》PPT课件完整版
运用色彩心理学原理,选择符合品牌调性的色彩组合
简洁明了,易于识别,具有艺术美感
28
2024/1/26
明确海报宣传目的,确定主题和风格
运用大胆的色彩对比和强烈的图形元素,吸引观众注意力
合理安排文字大小和位置,确保信息传达准确清晰
运用夸张、变形、拟人等手法,增强海报的艺术感染力和趣味性
海报主题定位
视觉冲击力营造
具象图形的表现技巧
13
2024/1/26
14
2024/1/26
文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素,通过变形、组合、排列等手法,创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
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2024/1/26
综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用,创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
色彩的搭配技巧
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2024/1/26
了解自然肌理和人造肌理的类型与特征,如木纹、石纹、金属质感等,为图形创意提供丰富的素材。
肌理的类型与特征
肌理的表现手法
质感的表现技巧
掌握表现肌理的手法,如拓印、喷绘、拼贴等,创造出具有触感和视觉美感的图形效果。
通过光影处理、色彩渲染等技巧表现物体的质感,增强图形的立体感和真实感。
CHAPTER
图形创意的核心元素
7
2024/1/26
线的运用
线具有方向性、流动性和连续性,可以表现图形的轮廓、质感和动态感,通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用,可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
面的运用
面是点和线的扩展,具有二维空间的特征,可以通过面的形状、大小、色彩、肌理等变化创造出丰富的图形效果。

《图形创意》PPT课件全套共246页

《图形创意》PPT课件全套共246页
以系列黑白线描作品展示独特的 艺术天地,完全从传统的现实主 义手法上升为一种有意识的对形 的研究——同构,即把不同的、 但相互间有联系的元素,例如可 能是矛盾的对立面,或对应相似 的物体,巧妙地结合在一起。
这种结合,不再是物的再现或并 举同一画面,而是相互展示个性, 将共性物合二为一,将天地、周 济空间相互利用,给人以明了、 简洁、亲切、悠然而又周到的印 象。
创 意 基 础
图之 形 创 意
研究图形语言: 直观性、艺术性、趣味性和思想性
创意联想 发散思维 造型表现
表情达意
在二维三维空间通过创造“形”来达成视 觉传达的良好效果
对战争深刻地反思 1975年,为纪念二战胜利30 周年,国际设计联盟组织以和 平为主题的招贴设计竞赛。 类似漫画的表现形式,简洁 诙谐的图形语言,获得了大奖。
图形设计
有计划地运用视觉元素组成的图形进行 有目的传播信息的活动过程
联 想
联 想
林家阳 传统与文化海报作品里的三元素图形
联 想

联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
07欧洲LOGO设计大奖 欧洲最佳
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
联 想
土豆文化
红绿黄蓝两对补色的运用 使土豆的内部分裂更加完善。 土豆与黑色背景在色彩上的 迥异使得分裂多变的土豆紧 密地团结在一起,整体性更 强。
通过轮廓线和色彩的叠加, 土豆的个性与整体相互映衬, 这种整体和部分的关系形成 纵深空间,迫使人不断追寻 深入平面上的深度分离效果。
土豆文化

什 么 是 形 ?
表面上属于写实主义: 一双脚和一双鞋子 艺术的魅力在于从不同 的视点将两个元素与相关 的内容巧妙地组合在一起。 体现出艺术的本质—— 创造。从理性的角度展示 了一个敞开的精神世界, 把生活的可视体经过艺术 手法转换为一种新的视觉 形象。

图形创意与设计课件精品课程

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在设计之初,需要明确设计的主题和目标受 众,以便更好地把握设计方向和风格。
主题的解析与定位
对主题进行深入的解析,明确设计的主要内 容和方向,为后续的设计工作打下基础。
收集素材
素材的分类与整理
根据设计主题,收集相关的素材并进行分类 整理,以便在设计过程中快速查找和使用。
素材的创新运用
在收集素材的基础上,尝试对素材进行创新 性的运用,以产生独特的设计效果。
节奏与韵律
节奏
通过有规律地重复和交替来形成一种 节奏感,使画面具有动态和活力。节 奏给人以动感、活泼的感觉。
韵律
通过有规律的变化和起伏来形成一种 旋律感,使画面具有音乐般的优美和 流畅。韵律给人以优雅、柔美感觉。
联想与意境
联想
通过图形的设计来引发人们的联想和想象,使画面具有更深层次的意义和内涵。联想给人以启迪、思考的感觉。
图形创意与设计课件精品课程
目 录
• 图形创意概述 • 图形设计的基本原则 • 创意图形表现手法 • 图形创意设计流程 • 图形创意设计案例分析
01 图形创意概述
图形创意的定义
图形创意是运用视觉形象和符号来表达思想、情感和概念的 过程。它涉及将抽象概念转化为具体、可视化的形式,以吸 引观众的注意力并传达信息。
书籍装帧设计案例
案例一
《哈利·波特》的书籍装帧设计
案例二
《红楼梦》的书籍装帧设计
案例三
《百年孤独》的书籍装帧设计
案例四
《时间简史》的书籍装帧设计
网站界面设计案例
案例一
Amazon的网站界面设计
案例二
淘宝网的网站界面设计
案例三
Facebook的网站界面设计
案例四
YouTube的网站界面设计

图形创意设计 PPT课件

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两者之间或相反,或相联,相关,根据“相互统一,相互排斥”的物理原理,形 成了各不相让的局面。
(二)同构图形
同构图形通过创意联想,对来自生活中的创意元素加以创造性的改造,关键在于 形的连接于相互转化,不追求生活的真实性,更注重视觉创意上的艺术性和 内在联系性。
(三)元素代替图形
元素的一部分被另一种元素所替换,形成一种异常组合形式,在视觉形象上具有 独创性的新形象,在意念上具有深刻的含义。
·岩画中人多采用“正面律”,动物造型则采用侧面。特点:无论人或动物都表 现出完整的四肢并突出特征部位。
(二)抽象形
原始人类造型观念的抽象意识,以传承积累的方式在民间美术中保留下来, 从建筑到家具,从民间服饰到生活用品,抽象纹饰运用无处不在。
—古代的抽象造型属于非再现的抽象形态。彩陶装饰的“几何纹样”是指点, 线和各种几何组织而成的图形或纹样,在陶器上应用得非常广泛。
图形创意设计
一、图形的概念 人类早在文字发明以前,就已经采用图画的形式记录语言了。
信息的传播通常是通过听觉、视觉以及触觉作为人与人沟通的方式。视觉传达主 要以文字和图形为主,而其起传播主要作用的图形,即是向人们阐释某个观 念或传达某种内容,带有特定信息的视觉符号。
图形一词,在人们的日常用语中是指通过绘制所表现的形象,也就是我们传统 观念上常常把“图形”称为图样。
点,或从这个中心店向外符合出去,产生多方向的,多角度的创作灵感。
建议:多接触事物,事物接触,了解的越多,则想象力越丰富,分析和解决问题 的能力越强。
2、独创性思维
个性是表现艺术生命之所在。充分的个性表现属于个体及其对象,在于艺术创作 的具体性,独特性和自由发展的意识。设计师在接触某个事物的时候,尽可 能要染给自己的思维向外拓展,敢于破除清规戒律提出问题。从纵向,横向, 逆向,集中和分散等多个角度对来自各方信息内容进行整合。

图形创意设计ppt课件

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图形创意设计
第三讲
显异同构 显异同构是将一个原形进行开启,显示 出藏于其中的其他物形。显异同构中被 开启的原形可以是现实中可开启的事 物,也可以是不能割裂的事物,但通过 图形想象中的分割裂变进行再创造,使 它成为具有超现实的形态,与其他物形 更具整合的可能性。
34
图形创意设计
第三讲
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图形创意设计
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图形创意设计
第三讲
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图形创意设计
第三讲
30
图形创意设计
第三讲
31
图形创意设计
第三讲
置入同构 置入同构是将用以组合的元素中的
一个轮廓作为外形框架,将其他物形填 置在这个外形中,形成外轮廓形态与内 部元素间的组合关系。
32
图形创意设计
第三讲
拼置同构:
大小不同的小构图组 成一张完整的画面
33
作业要求:选择两种现实中独立的元素,分析两者的形态结构,以恰当的组合 方式将两者整合为一个新图形形象。不强调图形的含义,注重整合方式运 用得合理巧妙。
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图形创意设计
第三讲
图形中的空间转换混维图形、矛盾空间图形、虚画同构 虽然图形通常是表现在二维平面上的,但空间始终是图
形考虑与表现的范畴。通过改变空间关系,从时空转换中寻 找灵感,营造新鲜有趣的视觉形式,是创造性想象的一个重 要方式。
第三讲
作业: 以手、铅笔、苹果任选2个为设计元素,
进行解构分析后进行大胆想象,既要塑造 出创 新形态,也要保持元素的可辨识性。 在课堂上构画方案草图,数量不少于10个, 从中选择优秀的课后进行精细描绘。
18
图形创意设计
第三讲
19
图形创意设计
第三讲

图形创意(完整版) ppt

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相关比赛 错觉图片 案例赏析
视听通感
图形创意训练 Graphic Creativity
安全第一
目不转睛
同学们再画一些关于眼球的联想!
参考书目
点|三元素|眼球|条码|
课程简介
课程训练
学生作业
相关比赛
错觉图片
案例赏析
同学们再画一些关于条形码的联想!
图形创意训练 Graphic Creativity
参考书目
参考书目 课程简介 课程训练 学生作业 相关比赛 错觉图片 案例赏析
图形创意训练 Graphic Creativity
“养颜美容越青春”的纽西兰 奇异果
参考书目 课程简介 课程训练 学生作业 相关比赛 错觉图片 案例赏析
图形创意训练 Graphic Creativity
麦当劳广告
图形创意训练 Graphic Creativity
这幅作品同样以其简练的语言, 揭示环境优劣涉及到生死存亡的 大问题。
参考书目 课程简介 课程训练 学生作业 相关比赛 错觉图片 案例赏析
图形创意训练 Graphic Creativity
图形区别于标记、标志与图案, 既不是一种单纯的标识、记录, 也不是单纯的符号, 更不是单一以审美为目的的一种装饰. =
图形创意训练
Graphic Creativity
图形创意训练 Graphic Creativity
INTRODUCTION:
▪ 图形创意是一种有目的性的艺术符号的创造. ▪ 图形是设计作品的表现形式,是设计作品中敏感视觉中心.
▪图形语言准确又清晰地转述设计主题.
图形创意训练 Graphic Creativity
图形创意训练 Graphic Creativity

图形创意设计完整版本ppt课件

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借现象喻本质
借用人们熟悉的物 理、自然、生活等 现象去表现主题的 本质意义。
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4.夸张
图形设计中的夸张表现语言,是通过对视觉元素的形态、空 间、逻辑、行为等因素的合情合理或不合理却合情的改变,去昭 示某种设计主题和思想意义。夸张表现可以使作品形象鲜明、理 趣横生,极能引人注目,过目不忘。
图形的夸张表现是多方面的,大体上可分为形态元素的夸张、 整体的夸张,也可以是局部的夸张;可以是现实的夸大,又可以 是超现实的展现。
双义同构,能将事物的本质以及人类的情感世界,通过可视图形 形象生动地传达出来。
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双维同构
双维同构,即是可视元素之间进行空间和时间关系的联想转化, 在一个构成物上同时呈现不同的空间和时间关系。在影视作品中,我 们经常发现这样的表现:镜头对准一张平面的照片,随着镜头推进平 面的照片变成三维的生活景象;或者镜头表现一个小孩跳入水中,起 来时却变成一个年青人。这种将不同的空间或者时间经过镜头连接起 来的表现被称为“蒙太奇”。影视中的“蒙太奇”表现在平面设计中, 就是双维同构。
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替代的表现语言,在原有视觉元素的基础上通过元素的替换,使图形 在视觉上产生新感受,在寓意上赋予新涵义。替代的表现可以从这么几 个方面入手:
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在文学语 言,特别是成 语中寻找切入 点。如“一言 为定”;
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在相似形中寻找替代物。如“条 形码毛笔”;
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幽默谐趣的联想。如“自动饮 酒机”;
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原创形含义的延伸。如电 灯泡所表示的光明——“智 慧之光”;
双形同构,在视觉效果上是将不合理的现象合乎情理的连接起来, 产生出奇制胜的视觉冲击力。

2024版《图形创意》教学课件pptx

2024版《图形创意》教学课件pptx
《图形创意》教学课件 pptx
contents
目录
• 图形创意概述 • 图形创意的核心元素 • 图形创意的表现手法 • 图形创意的创作流程 • 图形创意的实践应用 • 图形创意的发展趋势与挑战
01
图形创意概述
图形创意的定义与特点
定义
图形创意是一种通过视觉形象传达信息、表达情感和观念的 艺术形式,它运用独特的图形语言,将抽象的概念、思想或 情感转化为具体可视的形象。
透视
透视是表现三维空间的重要手段,通过 线条的汇聚和色彩的明暗变化,可以营 造出远近、高低、深浅的空间感。
符号与文字的组合
符号
符号是一种具有象征意义的图形元素,可以传达特定的信息和文化内涵。在图 形设计中,符号的运用可以增强作品的表现力和文化内涵。
文字
文字是图形设计中不可或缺的元素之一,具有传达信息、装饰美化等多重功能。 设计师需要掌握不同的字体、字号、字距等排版技巧,以及文字与图形的组合 方式。
草图绘制与方案筛选
草图绘制
运用手绘或设计软件绘制多个草图,展现不同创意方向。
方案评估
根据设计策略和目标受众需求,对草图进行评估和筛选。
方案优化
针对筛选出的方案进行深入优化,完善设计细节。
完善细节与后期制作
细节完善
对选定方案进行细节调整,提升整体设计效果。
后期制作
运用专业软件进行后期制作,包括色彩调整、排版优化等。
利用图形创意可以设计独特的 包装造型和图案,吸引消费者 的眼球。
图形创意还可以应用于包装材 料的选择和印刷工艺的运用, 提升包装的质感和美观度。
书籍装帧设计中的应用
图形创意在书籍装帧设计中能够提升书籍的艺术价值和审美体验。
利用图形创意可以设计富有个性的封面、内页版式和插图等,增强读者的阅读兴趣。
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不同思维角度 创意新颖独特
深 处 情感真挚 触动心灵
真诚面对各种困难
团队意识薄弱 配合不默契
缺少积极沟通
思维不够活跃 想法少
G The raphic
图形
Design
设计
Printing
Technology
·图形设计 ·
Design
• 第一章 图形设计的本质特征
• 第一节 图形设计的概念
也代表着中国的设计开始走上世界的舞台。(右图,为
大会标志)
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 进一步看,人们从新技术与视觉环境角度把今天称 之为图像时代,图像时代的特征是所有的公民都成 为大量图形信息的消费者,并将图形消费当作日常 生活的一部分,帮助人们发展审美兴趣,提高生活 质量。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
福田繁雄作品:
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 作为当代视觉艺术教育中的专业术语,“图形” 概念是由英文名称“Graphic”直译而来,它源 自于拉丁文“Graphicus”和希腊“Graphikos”, 指一种说明性的视觉符号,或书面刻印的作品。
• “Graphic”还有印刷的含义,指可以通过印刷 及多种媒体进行大量复印和广泛传播,用以传达 信息、思想和意志的视觉形式。
• 总之,图形的本意是通过可视的设计形态来传播 和表达创造性的观念,也就是给设计思想以形象 化体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
中国最早出现的邮票是1865年8月发行的
• 由此可见,图形设计是一个以视觉元素组成的图像 信息“代码”,通过有目的的整理、组合、 编排, 使图形符号传达出特定的内涵和意义,使受众从中 得到有益的信息。
• 其图形样式包括了具象形、几何形、象征形等,它 综合了摄影、绘画、插图、平面构成、色彩构成的 元素,以阐述设计意图和思想,体现设计的主题内 容。
The Graphic
Design
• 由此可见,我们可以对图形概念有进一步的认识。 首先,现代设计中的“图形”与信息传播有着密切 的关系,其主要功能是说明性图画形象,它较之于 文字、美术作品显得更贴切、更有意味;较之音乐 更直接,更具现代感。
• 其次,由于图形在创意思维的支配下,表现形式新 颖独特,它旨在阐释某种观念或刻画某种内容的视 觉形象,强调视觉符号的语言作用和象征意义。
“第一版工部大龙邮票”
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 信息化时代的今天,图形的传播在人类生活方式 中意 义越来越重要,它可以指导人们的行为, 提醒人们注意的或给人警示。
• 在商业社会中,现代图形符号无处不有,它具有 易记、简洁、明了、易懂、直观等特征,便于传 递各类信息,使具有不同文化背景、不同国家语 言的人都易接受和使用。
• 一、“图形” 一词,是视觉艺术范畴体系中古老而 时兴的词汇。 关于图形的涵义,在我国古代文献中 有意义相近的表述,如《易经·系辞》中载“易曰在 天成象,在地成形,变化见矣。”但“图形”作为 独立的名词在汉语中最早出现,可见《宋书·礼 志·四》:“自汉兴以来,小善小德,而图形立庙者 多矣。”这里的“图形”是图样的意思。在《现代 汉语词典》中“图形”有两层含义:一指在纸上或 其他平面上表现出来的物体的形状。二指几何图形 的简称。
• 其次,由于图形在创意思维的支配下,表现形式新 颖独特,它旨在阐释某种观念或刻画某种内容的视 觉形象,强调视觉符号的语言作用和象征意义。
• 第三,图形作为一种视觉语言,其最大的特性就是 可以通过各种手段大量复制,其价值也是通过大量 复制的作品在受众中广泛传播而得以体现。
·图形设计 ·
The Graphic
• 这正如保罗·M·莱斯特(美)所指出的:“图形形 式使得视觉信息生产、表达和接受都更加便捷,它 将不同类型的视觉材料以及视觉形象的创造者和接 受者都联结在了一起,受其视觉信息影响的人数之 巨大,在大众传播领域可谓史无前例”。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
图形设计应用体现:
·图形设计 ·
• 第三,图形作为一种视觉语言,其最大的特性就是 可以通过各种手段大量复制,其价值也是通过大量 复制的作品在受众中广泛传播而得以体现。
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 二、图形设计定义
• 图形设计在是指:以信息传播为目的,通过手工绘 制、数码技术、人工技能处理等手段所创造出来的 具有应用和审美价值的视觉形象符号。
• 现代图形的世界性越来越强,无论是写实还是抽 象图形语言都更具国际化,著名图形设计师赫夫 曼曾呼吁:“让每个人都学会理解和应用图形设 计形式,已成为我们时代教育的迫切需要。”
·图形设计 ·
The Graphic
Design
2008年北京奥运会会徽“中国印·舞动的北京”(左图)
2009年北京世界设计大会暨首届北京国际设计周的开展,
·图形设计 ·
The Graphic
Design·图ຫໍສະໝຸດ 设计 ·The Graphic
Design
• 由此可见,我们可以对图形概念有进一步的认识。 首先,现代设计中的“图形”与信息传播有着密切 的关系,其主要功能是说明性图画形象,它较之于 文字、美术作品显得更贴切、更有意味;较之音乐 更直接,更具现代感。
Design
·图形设计 ·
The Graphic
Design
• 第二节 图形设计的特征
• 一、传达信息的准确性 • 图形设计以传播信息为首要功能,这也是图形存在的根
本意义和价值,所有图形的视觉表现与创造均是围绕其根 本目的——准确传递相对称的信息进行的。
• 优秀的设计师会选择合适的角度,用自己的“图语”表达 对事物的认识、理解和看法,传达自己的意念,从而实现 其信息传达的目的,使观众在欣赏图形的同时,接受图形 所“发射”的信息。
图 形 创意
图形设计 字体设计
版式设计
小组评价:
坚韧 勇敢面对困难 团结 配合默契
思维灵活 发散面宽
内涵深度不够 需多多积累
视觉表现不够精致
需加强细节调整
缺少活力
思维发散能力不足 视觉表现效果弱
团队意识差 缺少沟通
小组评价:
纵向思维能力强
创意有深度 有内涵
踏实努力
强 视觉表现冲击力
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