体活课教案
一年级体活教案
一年级体活教案教案标题：一年级体活教案教案目标：1.帮助学生了解和掌握身体活动的基本概念和技能。
2.培养学生的体育兴趣，增强学生的体育意识和合作精神。
3.提高学生的身体协调性、灵活性和耐力。
教学重点：1.体育活动的基本技能：奔跑、跳跃、投掷、接球等。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
3.鼓励学生积极参与体育活动，培养良好的体育习惯。
教学准备：1.教室或操场2.足球、篮球、跳绳等体育器材3.音乐设备4.学生的体育服装和运动鞋教学过程：引入活动（5分钟）：1.老师向学生介绍本节课的主题和目标。
2.播放一段与体育活动相关的音乐，让学生跟着音乐活动身体。
活动一：奔跑比赛（10分钟）：1.将学生分成若干小组，每组选择一名代表。
2.在操场上设置起点和终点，进行短跑比赛。
3.鼓励学生积极参与比赛，观察和记录比赛成绩。
活动二：跳绳比赛（10分钟）：1.给每个学生发放跳绳，让他们进行跳绳活动。
2.鼓励学生尝试不同的跳绳方式，如单脚跳、交叉跳等。
3.组织跳绳比赛，记录学生的跳绳次数。
活动三：投掷和接球练习（15分钟）：1.将学生分成小组，每组有一个投掷者和一个接球者。
2.投掷者站在一定距离内，向接球者投掷球。
3.鼓励学生互相合作，练习投掷和接球的技巧。
活动四：游戏时间（15分钟）：1.选择一款适合一年级学生的体育游戏，如“抢红灯”或“猫捉老鼠”。
2.解释游戏规则，并确保学生理解。
3.监督学生游戏过程，鼓励积极参与和团队合作。
总结活动（5分钟）：1.回顾本节课学习的内容和活动。
2.鼓励学生分享他们在体育活动中的收获和体会。
3.提醒学生坚持参与体育活动，保持良好的体育习惯。
教学延伸：1.鼓励学生在课余时间积极参与体育活动，如参加学校的体育俱乐部或户外运动。
2.定期组织体育比赛或运动会，让学生有机会展示他们的体育技能和团队合作能力。
教学评估：1.观察学生在活动中的表现和参与程度。
2.记录学生的比赛成绩和进步情况。
3.与学生进行个别或小组交流，了解他们对体育活动的理解和体验。
体活课备课教案
体活课备课教案三、教学过程：1、讲解游戏规则：将学生分成两个小组，每个小组站在一起。
把沙包传递给对方小组的同学，传递时要喊出接收者的名字。
接收者要及时接住沙包并喊出下一个接收者的名字，直到沙包传回原来的小组，最快完成的小组获胜。
2、带领学生进行游戏，对学生予以指导。
四、带领学生进行放松活动，教师小结。
通过本课的活动，培养学生的灵活性，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。
培养学生坚强的意志及合作精神。
在本课的游戏中，学生们积极参与，互相帮助，增强了同学之间的团结和友谊，同时也锻炼了学生的身体素质和反应能力。
教学反思：本课通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中得到了锻炼。
同时培养了他们的合作精神和团队意识。
但在实施过程中，有些学生表现得不够积极主动，需要进一步引导和激励。
下一次教学中，我会更加重视学生的参与度，让每个学生都能积极参与到活动中来，达到更好的教学效果。
体活课备课教案课时三：合作跳绳教学目标：通过本课的活动培养学生的灵活性、协调性，使学生的身体得到锻炼，增强学生体质。
培养学生坚强的意志及合作精神。
准备：长绳一根，短绳若干。
教学过程：一、组织上课教师与学生互相问好，营造良好的课堂氛围。
二、运动前准备活动为了保证学生的运动安全，教师组织学生进行运动前准备活动。
三、进行跳绳活动1、教师讲解活动要求：1）合作跳长绳：两名学生摇绳，其余同学跳。
2）合作跳短绳：2到3名学生合作跳绳。
教师提示合作方法。
如：跳短绳可一人摇两人一起跳或两人摇三人一起跳等，还可自创合作方法。
注意跳绳时，不要相距太近以免被绳抽到。
摇绳者注意周围的同学。
2、进行活动：将学生分为两组，一组进行长绳活动，一组进行短绳活动。
活动一段时间后互换。
教师注意指导和做好保护工作。
3、活动结束后进行放松运动。
四、教师小结学生能够较好的进行活动，能够通过合作进行跳绳，活动效果较好。
教学反思：本课程通过跳绳活动，培养学生的灵活性、协调性，增强学生体质，同时培养学生坚强的意志及合作精神。
体活课教案初中
体活课教案初中教案标题：初中体育课教案教案目标：1. 理解体育课的重要性，培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 通过体育活动，提高学生的身体素质、协调性和团队合作能力。
3. 培养学生积极参与体育活动的意识和习惯。
教学内容：1. 体育课的意义和目标2. 健康体魄的重要性3. 基本体育运动技能的学习和提高4. 团队合作与竞技精神的培养5. 体育比赛的组织与管理教学重点和难点：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2. 提高学生的身体素质和协调性。
3. 培养学生的团队合作能力和竞技精神。
教学准备：1. 教学课件和多媒体设备。
2. 学生运动服装和器材。
3. 安全保障措施，如急救箱等。
教学过程：引入：1. 利用多媒体设备播放一段体育运动的视频，并向学生介绍体育课的意义和目标。
2. 引导学生思考体育运动对身体健康的重要性。
主体：1. 学习和提高基本体育运动技能：a. 分组进行热身运动，如跑步、拉伸等。
b. 分组轮流练习不同的体育运动技能，如篮球运球、足球传球等。
c. 引导学生互相观摩和给予建议，帮助他们提高技能水平。
2. 培养团队合作能力和竞技精神：a. 分组进行团队合作游戏，如接力赛、夺旗比赛等。
b. 引导学生讨论团队合作的重要性，并分享成功的经验和困难的挑战。
3. 体育比赛的组织与管理：a. 学生分组进行体育比赛，如篮球比赛、足球比赛等。
b. 引导学生学习比赛规则和裁判技巧，培养公平竞争的意识。
总结：1. 总结本节课的学习内容和收获。
2. 引导学生思考体育课对他们的身体健康和团队合作能力的重要性。
教学延伸：1. 鼓励学生积极参与学校体育活动和社团组织。
2. 提供更多的体育运动资源和学习机会，鼓励学生多样化的体育运动选择。
评估方法：1. 观察学生在体育活动中的表现和参与程度。
2. 学生之间的互动和合作情况。
3. 学生对体育课的理解和体验的反馈。
教学反思：1. 总结学生的学习情况和反馈，评估教学效果。
2. 分析教学中存在的问题和改进的方向，为下一次教学做准备。
初中体活游戏教案
初中体活游戏教案一、教学目标：1. 让学生掌握跳绳的基本技巧，提高身体协调能力。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 锻炼学生耐力、速度和力量等身体素质，提高健康水平。
4. 培养学生积极、阳光的心态，促进全面发展。
二、教学内容：1. 跳绳基本技巧：单人跳、双人跳、多人跳。
2. 跳绳团队游戏：如“8字跳绳”、“穿梭跳绳”等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：跳绳基本技巧的掌握，团队游戏的进行。
2. 教学难点：跳绳技巧的熟练运用，团队协作的默契。
四、教学资源：1. 跳绳器材：足够数量的跳绳。
2. 教学场地：宽敞的操场或体育馆。
五、教学过程：1. 准备活动（5分钟）：a. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
b. 进行跳绳热身活动，如单人跳、双人跳等。
2. 基本技巧学习（10分钟）：a. 教师示范跳绳基本技巧，讲解动作要领。
b. 学生分组练习，教师个别指导。
c. 学生进行跳绳比赛，提高技巧。
3. 团队游戏实践（10分钟）：a. 教师介绍团队游戏规则，如“8字跳绳”、“穿梭跳绳”等。
b. 学生分组进行团队游戏，教师监督指导。
c. 评选优秀团队，给予表扬。
4. 身体素质锻炼（10分钟）：a. 学生进行跳绳接力比赛，锻炼耐力和速度。
b. 学生进行跳绳力量训练，如“跳绳翻滚”、“跳绳跳跃”等。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师引导学生总结本次体活游戏的收获。
b. 学生提出改进意见，促进教学优化。
六、教学评价：1. 学生跳绳技巧的掌握程度。
2. 团队游戏中的协作能力。
3. 学生在锻炼中的积极参与度。
通过本节体活游戏，学生不仅能够掌握跳绳的基本技巧，还能在团队游戏中锻炼协作能力，提高身体素质。
同时，培养学生积极、阳光的心态，促进全面发展。
初中体活课教案
初中体活课教案
课程名称：初中体育活动课
课时：1课时
年级：初中一年级
教学目标：
1. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参加体育活动的兴趣，养成良好的锻炼习惯。
教学内容：
1. 热身活动：慢跑、关节活动
2. 主体活动：篮球基本技能训练
3. 结束活动：拉伸、放松
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 慢跑：学生围绕操场慢跑两圈，注意调整呼吸，做好准备活动。
2. 关节活动：学生做关节活动，包括颈部、肩部、腰部、膝关节等，预防运动损伤。
二、主体活动：篮球基本技能训练（20分钟）
1. 传球：学生分为两队，进行传球练习，要求传球动作准确、流畅。
2. 投篮：学生进行投篮练习，要求投篮动作规范，注意手腕的力量和角度。
3. 防守：学生分为两队，进行防守练习，要求防守动作到位，提高防守效果。
4. 比赛：学生进行篮球比赛，锻炼团队合作和竞技能力。
三、结束活动：拉伸、放松（5分钟）
1. 拉伸：学生进行全身拉伸，包括腿部、腰部、肩部等，缓解肌肉紧张。
2. 放松：学生进行深呼吸，放松身心，缓解运动带来的疲劳。
教学评价：
1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括练习、比赛等。
2. 技能掌握：评估学生在篮球基本技能方面的掌握程度，如传球、投篮、防守等。
3. 团队合作：观察学生在团队合作方面的表现，如配合、默契、集体荣誉感等。
备注：教师应根据实际情况调整教学内容和时间安排，确保课程的顺利进行。
五年级体活课教案
五年级体活课教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高免疫力。
4. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
二、教学内容：1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：掌握跳远的基本技巧，提高跳跃距离。
3. 投掷：学习投掷的基本动作，提高投掷准确性。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握和运用。
2. 教学难点：跑步姿势的正确性和团队游戏的协调性。
四、教学资源：1. 体育器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材等。
2. 教学场地：学校操场、篮球场等。
五、教学过程：1. 课堂常规：点名、报数、整队、师生问好、热身活动（5分钟）2. 基本技能训练：a. 跑步：引导学生掌握正确的跑步姿势，进行慢跑热身，逐渐提高速度（3分钟）b. 跳远：讲解跳远的基本技巧，让学生进行实践，提高跳跃距离（3分钟）c. 投掷：学习投掷的基本动作，进行投掷练习，提高投掷准确性（2分钟）3. 团队游戏：组织学生进行团队游戏，培养团队合作精神（5分钟）4. 放松活动：引导学生进行轻松的放松活动，如慢跑、拉伸等（3分钟）6. 课后作业：布置适当的课后练习，巩固所学内容（无）六、教学评价：1. 学生运动技能的掌握情况：通过课堂练习和课后作业，评估学生对跑步、跳远、投掷等基本运动技能的掌握程度。
2. 团队合作精神的体现：观察学生在团队游戏中的表现，评价其团队合作能力和集体荣誉感。
3. 学生体质和免疫力的提升：通过定期的体能测试和健康检查，了解学生体质和免疫力的变化。
4. 遵守纪律和听从指挥的情况：评估学生在课堂上的纪律性，如是否按时完成任务、是否遵守规则等。
七、教学反思：1. 教学方法是否适合学生：根据学生的反馈和课堂表现，反思教学方法是否适合学生的需求，是否需要调整。
二年级体活教案范文
一、教学目标1.学习基本的体育动作，包括站立、走路、奔跑、跳跃等。
2.培养学生的协调性和身体灵活性，提高学生的体育水平。
3.提高学生的团队意识，培养学生的集体荣誉感。
二、教学时间每周定时安排一节体育课，每次课时45分钟。
三、教学内容和过程1.热身运动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，包括拉伸、摇手摇脚等活动，准备身体，热身体温。
2.基本动作练习（20分钟）教师向学生示范基本的体育动作，如站立、走路、奔跑、跳跃等，然后请学生按照示范进行练习。
教师可以通过讲解、示范和引导等方式，帮助学生掌握正确的动作要领。
教师可以根据学生的实际情况，适当调整练习内容和难度。
3.游戏活动（15分钟）教师组织学生进行游戏活动，可以选择一些适合二年级学生的体育游戏，如跳绳、踢球、投篮等。
游戏过程中，教师可以引导学生遵守规则、团结协作，培养学生的团队意识和集体荣誉感。
同时，教师还可以根据学生的实际情况，进行相应的调整和指导。
4.放松活动（5分钟）教师带领学生进行放松活动，包括舒展、按摩等，缓解运动后的肌肉紧张，避免运动伤害。
四、教学评价教师可以通过观察学生的动作是否正确、学生是否积极参与、学生的表现等方面进行评价。
同时，教师也可以通过学生的练习成果以及参与游戏活动的情况来评估学生的学习效果。
五、教学心得二年级体活教案的设计应该注重培养学生的体育兴趣，引导学生积极参与体育活动，通过活动来锻炼身体，提高体育水平。
在教学过程中，教师要注重学生的动作细节，及时进行指导和纠正，帮助学生掌握正确的动作要领。
同时，教师还要注重培养学生的团队意识和集体荣誉感，通过游戏活动来培养学生的合作能力和团队精神。
此外，教师还要注重学生的放松活动，缓解运动后的肌肉紧张，避免运动伤害。
通过科学合理的体活教学，可以为学生的身心健康发展提供帮助，促进学生全面发展。
四年级体活教案
四年级体活教案一、课堂常规：1、体委组织整队2、教师宣布本课内容、任务二、队列、慢跑三、准备活动：徒手操、伸展运动四、新授课，开展篮球拍球活动1、知道美国的NBA吗？你有没有梦想过自己能像他们那样的打篮球？今天我们就一起来学习篮球运动中最基本的技巧拍球。
请同学观察标准的拍球动作，找出两者的差别。
讲解拍球的动作要领和技巧。
拍球是用手腕的力量和手指的力量不是用胳膊向下硬压球，手心空出来，五个指头要柔，手腕的力量要到位。
拍球时球不要超过腰部，要把球放到离你一臂的地方。
2、讲解篮球投篮的注意事项。
3、练习：抓投篮动作的连贯性，掌握投篮的协调用力。
学生两人一组面对面相距3-4m。
用原地单手或双手投篮方法传有弧度的球，然后，逐渐拉长距离，体会改变距离后投篮时蹬腿、伸臂、出球的全身协调用力动作。
在投篮手法基本掌握后，可采用固定投篮角度，变换投篮距离（由近及远，由远及近），体会目测的距离和恰当的用力。
学生分组练习，教师指导。
（共分六组，每组六人）4、课后评价：通过整节课的运动相信这时同学们已经对篮球运球有所提高，但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。
五、组织学生进行练习第二周多人传球教学内容多人传球课时1教学目标1、在教师的指导下，学习篮球运动的有关知识和技能2、发展快速反应能力和灵敏性，提高学生的位移速度。
3、培养积极进取的竞争意识和相互合作的团队精神。
课前准备器材：篮球4个哨子：1个教学过程一、课堂常规：1、体委组织整队2、教师宣布本课内容、任务二、队列、慢跑三、准备活动：徒手操、伸展运动四、新授课，开展篮球运球活动导入主题：学习多人传球：1．教师讲解站位方法：2．讲解持球手型方法；3．讲解动作方法；4．学生在教师的引导下进行练习。
5．教师对学生的表现进行即时的评价，以保证学生练习的积极性7、课后评价：通过整节课的运动相信这时同学们已经对篮球运球有所提高，但是在运动中如何更好的掌握技巧需要再次的帮助同学们总结一下。
体活课教案
体活课教案
一、教学目标
让学生通过体活课增强身体素质，培养团队合作精神和运动兴趣。
二、教学重难点
重点：各项活动的组织和开展。
难点：确保学生在活动中的安全。
三、教学准备
运动器材若干。
四、教学过程
师：同学们，今天又到了我们的体活课啦！
生：耶！
师：那我们今天有几个好玩的活动哦。
首先呢，我们来热热身，围着操场慢跑两圈吧。
（学生们开始慢跑）
师：好啦，热完身了。
接下来我们分组玩接力比赛，大家清楚规则吧？
生：清楚！
师：那好，分组开始准备啦。
（分组进行接力比赛）
师：哇，大家跑得都好快呀！
比赛结束后。
师：下面我们再来玩个集体跳绳的游戏吧。
（组织学生一起跳绳）
师：好啦，今天的体活课就上到这里咯。
五、教学反思
这节课学生们参与积极性高，通过不同的活动达到了锻炼的目的，但在组织过程中还需要更加细致，确保每个学生都能充分参与并保证安全。
以后可以增加更多有趣的活动，进一步激发学生的兴趣和热情。
二年级体活教案
（四）结束部分
分组进行摆手放松练习，在合作摆手的同时，调节身体，消除疲劳，以达到教育的目的。
第六周 跳短绳
教学内容
跳短绳
课时
1
教学
目标
1.初步学会几种跳绳的方法，发展灵敏、协调、空间判断和弹跳能力，培养学生顽强、团结合作和克服困难的意志品质。
2.掌握并脚跳和单脚交换跳的方法，学习合作跳，培养学生的创新意识
2 .我是快乐的小青蛙：
师生按儿歌的内容、节奏边说边练。师：我是快乐的小青蛙，
生：呱--呱--呱，呱-呱-呱，(边喊边做：跳--跳--跳，跳-跳-跳)师：遇到危险快躲开！(教师追逐学生，学生四处逃窜) (二）、合作探究，掌握技能。
1、小青蛙回家设计情景，一只聪明的小青蛙要回家，可是一只大蟒蛇横卧在小青蛙家门口睡着了，小青蛙怎样才能越过大蟒蛇安全回家?(引起学生思考：跳跃时要高，落地要轻巧。)师生共同参与游戏。
（２）教师宣布本课内容，任务
（二）准备部分１、队列、慢跑
２、徒手操、伸展运动
３、专门性练习
（三）跳绳：跳短绳
（1）复习学生的并脚跳和单脚交换跳。
（2）学习各种合作跳的方法(以分散、集中相结合的形式)①先讲解②示范③讨论、评价④实践⑤总结
（3）配音乐，使学生在美的旋律中练习，教师抓住时机对优生进行奖励，提高学生的积极性，达到预期目标。（4）游戏活动（传球比快）
在音乐声中采取三局两胜，培养学生动手动脑意识和合作精神。
（四）结束部分
分组进行摆手放松练习，在合作摆手的同时，调节身体，消除疲劳，以达到教育的目的。
课时
1
教学
目标
1.初步学会几种跳绳的方法，发展灵敏、协调、空间判断和弹跳能力，培养学生顽强、团结合作和克服困难的意志品质。
四年级体活教案
四年级体活教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的体质，提高免疫力。
4. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
二、教学内容：1. 跑步：培养学生基本的跑步技能，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：教授跳绳的基本技巧，提高学生的跳绳速度和花样。
3. 投掷：教授投掷的基本技巧，提高学生的投掷距离和准确性。
4. 团队游戏：组织团队游戏，培养学生的团队合作精神。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：基本运动技能的掌握，团队合作精神的培养。
2. 教学难点：跑步、跳绳、投掷技巧的提高，团队游戏的协调性。
四、教学资源：1. 体育器材：篮球、足球、跳绳、投掷器材等。
2. 教学场地：学校操场、篮球场、体育馆等。
五、教学过程：1. 热身活动：组织学生进行跑步、跳绳等热身活动，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳绳、投掷的技巧训练，让学生掌握基本技能。
3. 团队游戏：组织团队游戏，如接力赛、拔河比赛等，培养学生的团队合作精神。
4. 放松活动：进行适当的放松活动，如拉伸、深呼吸等，帮助学生缓解运动带来的疲劳。
六、教学评价：1. 学生运动技能的掌握程度：通过课堂表现、练习成果等方式评估学生对跑步、跳绳、投掷等基本运动技能的掌握情况。
2. 团队合作精神的体现：通过团队游戏等环节，观察学生在集体活动中的表现，评估其团队合作精神和集体荣誉感。
3. 学生体质的提高：通过定期体质检测，比较学生在不间段的身体素质变化，评估体活课程对学生体质的提高效果。
七、教学建议：1. 注重个体差异：在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在体育活动中找到适合自己的位置。
2. 增加趣味性：运用游戏化教学，增加体育活动的趣味性，激发学生的学习兴趣。
3. 注重安全：在教学过程中，强调运动安全，预防运动损伤，确保学生的安全。
八、教学计划：1. 每周安排两节体活课，保证学生有足够的运动时间。
四年级体活教案
四年级体活教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 提高学生的体能，增强体质。
4. 培养学生积极向上的心态，享受体育运动的乐趣。
二、教学内容1. 跑步：培养学生正确的跑步姿势，提高跑步速度和耐力。
2. 跳绳：学会单人跳绳和多人跳绳，提高学生的协调能力。
3. 投掷：学习基本的投掷技巧，提高学生的力量和准确性。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的运动姿势和动作，团队协作和竞争意识的培养。
2. 教学难点：跑步的节奏感，跳绳的协调性，投掷的力量和准确性。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范正确的运动姿势和动作。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 游戏法：通过团队游戏，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
4. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生改进动作。
五、教学过程1. 热身活动：引导学生进行轻松的跑步和拉伸运动，准备身体。
2. 基本技能训练：分别进行跑步、跳绳、投掷的训练，教师示范并指导学生。
3. 团队游戏：组织学生进行团队游戏，如接力跑、跳绳比赛等。
教案编辑专员：X日期：年月日六、教学评价1. 学生运动技能的提升：通过定期测试，评估学生在跑步、跳绳、投掷等方面的进步。
2. 团队协作和竞争意识的增强：观察学生在团队游戏中的表现，评估其协作和竞争能力。
3. 学生体能的提高：通过体能测试，如跑步耐力、跳绳数量等，评估学生体能的提升。
4. 学生积极向上的心态：通过观察和交流，了解学生对体育活动的兴趣和参与度。
七、教学资源1. 体育器材：如跑步器材、跳绳、投掷器材等。
2. 教学场地：如操场、体育馆等。
3. 教学辅助工具：如示范视频、图片等。
4. 安全设施：如护具、急救包等。
八、教学进度安排1. 第一周：跑步姿势和跑步速度训练。
2. 第二周：跳绳技巧和多人跳绳训练。
二年级体活教案
二年级体活教案教案标题：发展学生的协作能力 - 二年级体活教案教案目标：1. 帮助学生理解和欣赏集体协作的重要性。
2. 发展学生的合作技巧和协调能力。
3. 通过体活课程提供有趣和互动的环境，促进学生的身体协调和健康发展。
教学资源：1. 体育馆或操场2. 球类、绳类、跳绳等器材3. 画纸和彩色笔4. 讲解卡片或幻灯片教学流程：引入活动（5分钟）1. 引导学生讨论协作的定义和重要性。
解释为什么协作是一个重要的技能。
2. 展示图片或视频素材，展示人们在各种场景中协作的例子，如运动员在比赛中合作、团队一起搭建建筑等等。
活动一：团队竞技游戏（15分钟）1. 将学生分成小组，并给每个小组分配一个颜色或名称作为识别标识。
2. 在操场或体育馆中设置几个游戏站点，每个站点有不同的任务，如接力赛、传球等。
3. 解释规则并确保学生明白任务要求。
强调团队合作和互相帮助的重要性。
4. 让每个小组开始游戏，并记录各小组的成绩。
活动二：合作绳艺（20分钟）1. 给每个小组分发一根长绳，并在地上标记出一个圆圈。
2. 解释绳艺任务：每个小组的成员必须使用绳子和其他可用的器材，共同完成一种绳艺动作（如蛇形、套圈等）。
3. 给予学生时间规划和讨论他们的绳艺动作。
鼓励学生共同思考和分享各自的想法。
4. 每个小组轮流展示他们的绳艺，在展示结束后，让其他小组评价他们的表现并给予肯定。
活动三：跳绳挑战（15分钟）1. 学生分成两队，在操场或体育馆中互相对垒。
2. 解释跳绳挑战任务：每个队伍中的一名学生必须持续跳绳，其他队员则需要通过手势和口令协作，帮助跳绳的学生顺利完成任务。
3. 让学生轮流担任跳绳者和协作队员，确保每个学生都有机会参与到挑战中。
4. 结束后，让学生分享他们在协作中遇到的困难和成功的经验。
总结（5分钟）1. 回顾课程内容和学生的表现，强调协作对于实现共同目标的重要性。
2. 与学生讨论他们在每个活动中学到的合作技巧。
3. 鼓励学生将这些技巧应用于其他学习和日常生活中。
小学体活课教案(表格式)
四列横队
三、游戏：打沙包
方法：在长 6 米宽 3 米的长方形场地，学生男女各分为人数相同的
两组，准备沙包一个，游戏开始，攻队队员持沙包投守队队员，击
中其中任何一人，就算得分，并令此人暂时离开场地，直到把守队
队员全打下上方交换位置，如果守队接到沙包就可以加一分。
规则：攻队守队双方均不得越线，沙包落地后不能再接。
教 学 过 程
教学内容 教学 目标 课前 准备
教 学 过 程
合作跳绳
课时 1
通过本课的活动培养学生的灵活性、协调性。使学生的身体得
到锻炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及合作精神。
长绳一根，短绳若干。
一、 组织上课：师生问好 二、 组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。 三、 进行跳绳活动。 1、 教师讲解活动要求：（1）合作跳长绳：两名学生摇绳，其
教学内容 教学目标 课前准备
教 学 过 程
叫号接包
课时
1
通过本课的活动，培养学生的灵活性，使学生的身体得到锻
炼，增强学生体质。培养学生坚强的意志及合作精神。
沙包
一、 组织上课，师生问好
二、 组织学生进行运动前准备活动以保证学生运动安全
三、 进行叫号接包的活动
1、 教师讲解活动规则：一学生的学好为准，请一名学生丢
教学内容 教学 目标 课前 准备
教 学 过 程
贴膏药
课时 1
通过本课的活动，培养学生的灵活性，培养他们的合作意识。使
学生的身体在游戏中得到锻炼，增强学生体质。
跑鞋
一、 组织上课：师生问好 同学们，我们今天的体活课来学习一个新游戏，游戏的名字叫贴 膏药，做游戏之前我们要先做一些课前准备。 二、组织学生进行运动前准备活动，以保证学生运动安全。 三、组织游戏。 1、讲解游戏规则： 把学生分成两个组，拉起两个圈，相对的 个人为一组，空出一人当“膏药”，当膏药贴在里圈的同学前 面时，和这位同学相对应的外圈同学变成新的“膏药”，当 “膏药”贴在外圈的同学后面时，与外圈的同学相对应的里 圈的同学变成“膏药”。 2、 带领同学游戏，对学生予以指导。 四、带领学生进行放松活动，教师小结。
初中体活教案
初中体活教案课时：2课时年级：八年级教材内容：1. 篮球基本运球技巧2. 篮球传接球技巧3. 篮球投篮技巧教学目标：1. 让学生掌握篮球基本运球技巧，提高控球能力。
2. 让学生学会篮球传接球技巧，提高团队协作能力。
3. 让学生掌握篮球投篮技巧，提高投篮命中率。
教学重点与难点：教学重点：1. 篮球基本运球技巧2. 篮球传接球技巧3. 篮球投篮技巧教学难点：1. 篮球运球时的手眼协调2. 篮球传接球的准确性3. 篮球投篮时的力度和角度控制教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师简要介绍篮球运动的起源和发展。
2. 引导学生观看篮球比赛视频，激发学生对篮球运动的兴趣。
二、基本运球技巧教学（15分钟）1. 教师示范篮球基本运球技巧，包括双手胸前运球、单手肩上传球、背后运球等。
2. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
三、传接球技巧教学（15分钟）1. 教师示范篮球传接球技巧，包括双手胸前传球、单手肩上传球、击地传球等。
2. 学生两人一组进行传接球练习，教师巡回指导。
四、投篮技巧教学（10分钟）1. 教师示范篮球投篮技巧，包括站立投篮、跑动投篮、跳投等。
2. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球基本运球、传接球和投篮技巧的重要性。
2. 鼓励学生在课后多进行篮球练习，提高自己的技能水平。
第二课时：一、复习上节课所学内容（10分钟）1. 教师组织学生进行篮球基本运球、传接球和投篮练习。
2. 针对学生的不足之处，进行个别指导。
二、篮球比赛教学（20分钟）1. 教师组织学生进行篮球比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
2. 教师巡回指导，纠正比赛中出现的问题。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调篮球比赛中的团队合作和战术运用。
2. 鼓励学生在课后多进行篮球比赛，提高自己的实战能力。
四、课后作业（课后自主练习）1. 篮球基本运球、传接球和投篮技巧的练习。
体活课教案
第一课时一、课的内容：1、乒乓球简介2、学习乒乓球握拍的基本方法、基本步法、姿势与基本站位3、熟悉球性练习4、学习平击发球二、课的目标：1、通过对乒乓球运动的介绍，使学生基本了解乒乓球运动的基本知识2、初步介绍乒乓球运动的基本技术，培养学生学习乒乓球技术的兴趣三、课的重点、难点1、课的重点：学习平击发球2、课的难点：乒乓球的步伐移动四、场地器材：乒乓球馆、乒乓球台10张、乒乓拍20只，乒乓球40只课的教学组成1.准备部分1.1 课前常规体育委员集合，报告人数，师生问好。
宣布本课内容，提出目标要求。
检查人数，安排见习生。
♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀▲1.2 徒手操（8节）1.3 慢跑2圈2.基本部分2.1简介乒乓球运动2.1.1起源2.1.2发展2.1.3国际乒乓球联合会2.1.4当今世界乒坛格局2.2乒乓球的基本技术动作2.2.1乒乓球握拍的基本方法动作要领：●横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如左图）︱●直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（右图）2.2.2乒乓球基本站位和准备姿势●方法：站位应根据个人不同打法类型来确定，一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。
两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。
微微提踵，前脚掌内侧用力着地，保证快速起动移步。
两膝微屈并向内扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂自然弯曲，直握拍的肘部略向外张，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾，加快击球速度；横握拍的肘部向下，前臂自然平举。
两眼注视来球，加强判断。
2.2.3乒乓球的基本步法单步移动方法：击球时以一脚的前脚掌为轴，另一脚向前后或左右移动一步，以取得合理的击球位置。
五年级体活教案
3、师：老师这里有一群小青蛙肚子饿了要去找食物吃，青蛙妈妈决定带孩子们到池塘里去抓虫子吃。
4、师把学生带到画满荷叶的操场。
5、师：在抓虫子时不能掉到水里，掉到水里的青蛙要回到岸边后才能继续跳到池塘去找食物，找到食物的同学要把虫子放到岸边的盒子里后再继续去找食物。等大家抓完了虫子后才能一起分享。
授课人
李淑萍
学科
体育活动
年级
五年级
教学内容
软排球垫球
课时
2
教学目标
1.发展学生灵活性、协调性等能力。
2.培养学生之间的团结合作精神。
器具
做一些简单的肢体伸展运动,围操场慢跑两周，篮球
教
学
过
程
导入新课：
师：同学们，上节课我们学习了软排球垫球，今天我们要对上节课的内容进行一次比赛。
一.说明比赛的要求。
要求：1.把全班分成四个小组，每组9个人。
教师启发：
青蛙是双脚跳还是单脚跳啊？生答：是双脚跳！
我们来模仿青蛙跳好不好啊！
1、引导学生利用垫子进行跳高、跳远的练习。2、启发、鼓励、引导学生进行练习。3、教师参与并指导学生进行
发挥想象力试一试,进行青蛙跳荷叶练习：各组成员讨论,统一出本小组摆放器材方案。尝试体验。
探讨双脚跳过障碍物的方法（如：跳高、跳远）
1.讲解游戏名称、方法和规则。
2.学生分组，站成圆圈。
3.请一组同学试做。
4.各组进行游戏，教师巡回指导。
二、新授：
1.用慢跑、快跑的方法练习障碍接力跑。
2.组织接力跑比赛。
学法：
1.分组由小组长组织练习，体会通过障碍物的方法和传接棒2.比赛时遵守规则，力争超越对手。
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要引导学生关注到组内的每个人。
四、游戏：传接球比快
10‘
1、教师讲解游戏规则、方法，并组织游戏。
2、学生参与游戏。
4路纵队，可采用头上传接球、胯下传接球、或者两者交替传接球的方式进行。哪队先完成就赢。
如失球落地，必须由失球者捡起球后，回到原处再继续。
启发学生要团结一致。
五、整队、下课
1‘
1、整队，立正、稍息。
2、讲评全课。
3、带路队回教师，归还器材。
课序
时间
次数
教学活动
一、课堂常规
1‘
1、立正、稍息
2、整队
3、宣布课堂内容
站直、脚跟并拢、抬头、挺胸，眼睛看前面。
左脚向左跨出一步。两手放后面，右手半握拳，左手握右手腕。
向前看齐！向前看！
今天我们要借球来玩几个游戏。
二、热身游戏：听数抱团
3‘
3、4
1、教师讲解游戏方法、规则，组织游戏进行。
2、学生明确游戏规则方法，自觉遵守游戏规则，积极参与游戏。
4路纵队各为一组围成一个圈走，教师报数。
游戏中注意安全，避免撞到别人。
三、游戏：叫名字抛接球
20‘1Biblioteka 教师讲解游戏规则，组织游戏。2、游戏前练习抛球
3、学生自觉遵守游戏规则，积极参与游戏。
自由组合，7人一组，围成圈站立，一人站中间当叫名者，其余学生做接球者。
叫名者将球往空中一抛，并叫一个名字，当某名同学听到自己名字，立即快速冲进圈去接球。如果没接到球，接球者输，而叫名者赢。