不要吝啬自己的赞语

不要吝啬自己的赞语

学习力行《弟子规》让我在快乐中感情得到了升华，也懂得更多的做人的道理。它长养了我的智慧，震撼着我的心灵。我常常在想，如果我早点知道这些道理，也许会改变我的教育人生。

学习《弟子规》，让我明白了在日常的教育教学工作中，要善于抓住时机鼓励学生，赞美学生，赏识学生。

事情是这样的，一天，我坐在讲桌前看作业，今天张**的作业都对了，判完后她没有像其他同学那样，拿着作业本马上回到座位上去，而是用一种异样的目光注视了我几秒钟，当时我只是感觉到了她的目光与往常不一样，并没有多想，低头又去看别人的作业了，她也就怏怏地回去了。回到办公室，我马上照照自己的脸，是不是脸上有脏东西让张**发现了，没有啊，可她为什么那样看着我？我反复地想着。张**是一个学习缺乏主动性，成绩较差，不苟言笑，但很有主意的孩子，每次犯错误找她时，她总是用一种敌意的目光注视着我，一言不发，脸上无任何表情，我不太喜欢她，她也不喜欢我。今天她的眼神是什么意思？莫非那是企盼的眼神，因为作业都对了，企盼我的表扬赞美？如果真是那样的话，我岂不是太让他失望了？我岂不是错过一次绝佳的改善我们之间关系的好机会？

以后的日子我特别关注她，尽可能地给她一些表现的机会，表现好了，我及时给以表扬，表现的不尽人如意，我就耐心指点，渐渐地我感觉到她对学习有了一点兴趣，我们之间的关系也比以前友好了，至少她再也没有用敌意的目光看过我。所以我确信，那天她真的就是

想得到我的一句表扬，遗憾的是我没能满足她这点小小的愿望。虽然事后我及时弥补，但效果是可想而知的。再仔细想一想，不知有多少学生有了进步而没有得到我们及时的鼓励，我们不知道让多少学生失望过。

道人善，即是善，人知之，愈思勉。作为老师我们不能只盯着学生的缺点,要善于发现他们的亮点,我想告诉大家请不要吝啬你的赞语，也许你不经意的一句鼓励，会提高他的学习兴趣，也许你的一句赞美，会改善紧张的师生关系，也许你对他的赏识，会影响他的一生。

学习《弟子规》，我想不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程。对一名教师的成长来说，用《弟子规》中的言行时刻鞭策自己，我们的人生将会更加绚丽多彩。

学习力行《弟子规》

教育故事征文

不要吝啬自己的赞语

傅家中学

刘静