部编版语文五年级上册《第八单元综合测试》含答案

人教部编版语文五年级上学期

第八单元测试

时间：90分钟满分：100分

一、根据语境和拼音写字词。(8分)

1.我带着对yīnɡ xiónɡ（）故事的wú xiàn（）期待,拿起书,自己yī zhī bàn jiě（）地读了起来。

2.输入mǒu（）段文字在网站进行fǎnɡ wèn（）就会出现很多相关信息。

3.小明正jīn jīn yǒu wèi（）地读着xiào kān（）上的一piān（）作文。

二、多音字组词。（6分）

zhuàn（） juǎn（） shà（）传卷煞

chuán（） juàn（） shā（）

三、在括号中填上合适的关联词语。(8分)

1.( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

2.《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。

3.( )明天开始努力学习,( )今天就用功学习。

4. 昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。

四、把词语补充完整并选词填空。(13分)

无( )呻( ) 流( )溢( )

如( )似( ) ( )( )吞枣

( )心( )血牵( )挂( )

不言( )( ) 别( )心( )

兴( )盛( )

1．这部小说是他的( )之作,也是他所有作品中最好的。

2．环保的问题在现今的重要地位,可以说是( )的。

3．“( )”的意思是独创一格,与众不同。

4．读书就像品茶一样,( )是喝不到其中的味道的,只有细细品味才能享受其中的乐趣。

五、根据情境写出合适的句子。（6分）

1.同桌在学习上不够勤奋,你会对他说：“

。”

2.在异乡求学的王健十分思念家乡,仰望星空,他总会不由自主地吟诵道：“

。”

3.你的朋友不守信,请你送一句名言告诫他：“

。”

六、积累填空。(11分)

1. , 。？为有源头活水来。

2.敏而好学, 。

3.默而识之, , 。

4.读书有三到,谓。心不在此,则眼不看仔细, , , , 。

七、阅读理解。（23分）

（一）忆读书(选段)（8分）

一谈到读书,我的话就多了！

我会认字后不到几年,就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书,而是七岁时开始自己读“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。

那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。

此后,我决定咬了牙拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如说把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为只学过那个字的一半。

1．“一谈到读书,我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？(2分)

2．解释加点词语在句子中的表达作用。(4分)

(1)我只好带着对故事下文的无限期待

．．上床。

．．．．,在母亲的催促下含泪

(2)我决定咬了牙

．．．拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来。

3．“一知半解地读下去,居然越看越懂”中“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。(2分)

(二)陶渊明谈读书（15分）

陶渊明退居田园后,天天（）写诗作赋,（）种菊花,锄杂草。邻家有个少年向陶渊明求教读书的妙法。陶渊明说：“学习没有捷径,只有靠勤奋。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,勤学则进,辍(中止,停止)学则退呀！”

少年吃不透这些话的意思。陶渊明就带他到稻田,叫他看看禾苗是不是在长高。少年看了好久,回答说：“我没见他长高呀！”“真的没有长高吗？那么,春天刚长出来的苗芽,又是怎么变成现在这个样子的呢？”少年不作声了。陶渊明接着说：“禾苗是每时每刻都在生长啊,但我们肉眼难以看清；学习也是如此,知识的增长,也是一点一滴积累的,有时连自己也不易觉察到。但（）你持之以恒,勤学不已,知识（）能越积越多,所以有句话说：勤学如春起之苗,不见其增,日有所长啊！”

陶渊明又指着溪边的一块大磨石问：“这块石头为什么会凹进去？”少年不假思索地回答说：“是被磨损的。”

陶渊明因势利导说：“这是农夫天天在它上面磨刀,日积月累,年复一年地磨损而成的,决不是一日之功。从这里可悟出另一个学习道理来：这就是‘辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏’。学习一旦间断停止,所学的东西就会在不知不觉中慢慢忘掉。”

少年明白了“”的道理,从此非常勤奋攻读诗文,后来成为一个有学问的人。

1.根据下面句子的意思写出文中的词语。(4分)

(1)有恒心长久地坚持下去。（）

(2)用不着想,形容说话做事迅速。（）

(3)顺着事情的发展趋势加以引导。（）

(4)长时间的积累。（）

2.联系上下文,在括号内填上恰当的关联词。(3分)

3.根据短文内容填空。(4分)

(1)陶渊明请少年观察禾苗是否在长高,从禾苗 ,

体会到：“”。

(2)陶渊明请少年观察溪边的磨刀石,从的磨刀石中体会到：“ , , ”。

4.“少年吃不透这些话的意思”中“这些话”指的是什么,用“____”在文中画出来。(2分)

5.你认为少年明白了什么道理,把它填在文末的横线上。(2分)

九、习作。(25分)

请向大家推介一本自己最喜欢的书。写出书的基本信息及推荐理由,做到内容具体,条理清晰。题目自拟。