小班树叶贴画教案

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小班教案《树叶画》(优秀9篇)

小班教案《树叶画》(优秀9篇)

小班教案《树叶画》(优秀9篇)小学美术树叶画教案篇一活动目标:1、观察、了解各种树叶的外形征,学习用树叶印画的方法。

2、在动手操作中,体验成功的喜悦。

活动准备:1、课前收集各种各样的树叶。

2、一些树木的图片。

3、不同形状的树叶印成的各种图画,各种树叶印成的小动物图片PPT。

4、水彩颜料调入适量水装入大浅盘内、纸、排笔。

活动过程:一、创设情境,激发幼儿兴趣每人一张树叶,进入活动室。

我们一起来玩小树叶飘呀飘的游戏吧!(一边念儿歌一边手举着小树叶放在相应的位置上)最后小树叶落到了地面上,小树叶落到了地上它要做什么呀?(睡大觉)噢!它们玩累了想睡觉了,那我们轻轻地把小树叶放到大家的小椅子下面,让它们好好的睡一觉吧!二、各种各样的树叶。

1、刚才,小朋友和小树叶一起做了游戏,真开心!你们看到这些树叶的颜色是一样的吗?(不一样)哪儿不一样?(有的树叶是黄色的,有的树叶是红色的)2、我们知道树叶在春天的时候都是绿色的,为什么现在会变成黄色和红色呢?(幼儿自由讨论后教师小结)因为秋天到了,天气慢慢地变凉了,树叶上的水份慢慢地变少了,所以树叶呀就会慢慢地变成红色或者是黄色,最后变得干枯,从树上飘落下来。

3、今天,陈老师请来了几位新朋友,我们来看一下它们是谁吧?(哦,原来是小树朋友)4、小朋友们看,这些树叶它是什么样子的?是大大的?还是小小的?(有的大,有的小)5、小朋友,这片树叶是什么形状的?它像什么?(像手掌)那这片树叶像什么呢?(像小刀)小朋友们可真棒!我们的树叶呀有各种不同的形状,有的还像心形呢。

四、小树叶变魔术。

1、小朋友们,我们认识这么多不同颜色,不同形状的树叶,你们知道吗?小树叶还会变魔术呢?我们一起来看一看,小树叶会变什么魔术呢?2、(出示树叶拓印的风景画)你们瞧,小树叶变成了什么?(小树)3、你们想知道小树叶是怎么变成小树的吗?等下老师来变给小朋友看。

(出示背景图)这里是一个小山坡,小山坡上什么也没有,等下呀陈老师要在这个光秃秃的小山坡上种漂亮的小树。

幼儿园小班美术教案 树叶贴画

幼儿园小班美术教案 树叶贴画

一、教案名称:幼儿园小班美术教案——树叶贴画二、教学目标:1. 认识不同的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 学习使用树叶进行贴画创作,培养幼儿的动手能力。

4. 培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

三、教学内容:1. 认识树叶:让幼儿观察不同的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 树叶贴画创作:引导幼儿使用树叶进行贴画创作,培养幼儿的动手能力。

3. 作品欣赏:让幼儿欣赏其他幼儿的作品,培养幼儿的审美能力。

四、教学准备:1. 各种树叶若干,颜色、形状、大小各异。

2. 透明胶带、剪刀、画纸等制作工具。

3. 幼儿美术作品集或图片素材。

五、教学步骤:1. 导入:带领幼儿户外散步,收集不同的树叶。

回到教室后,让幼儿展示自己收集的树叶,并分享树叶的形状、颜色和纹理等特点。

2. 讲解:向幼儿讲解如何使用树叶进行贴画创作,示范贴画过程。

3. 创作:引导幼儿动手创作树叶贴画,教师巡回指导。

4. 作品展示:让幼儿将自己的作品贴在黑板上,进行作品展示。

六、教学延伸:1. 环境教育:让幼儿了解树叶贴画对环境保护的意义,培养幼儿爱护环境、节约资源的意识。

2. 科学探究:带领幼儿深入了解树叶的生态功能,如吸收二氧化碳、释放氧气等,让幼儿认识到树叶在自然界中的重要性。

七、教学评价:1. 观察幼儿在创作过程中的表现,评价幼儿的观察力、想象力和创造力。

2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度,以及参与活动的积极性和主动性。

3. 关注幼儿在活动中的情感体验,评价幼儿对自然环境的热爱和保护意识。

八、教学建议:1. 在活动过程中,教师要注重培养幼儿的观察力,引导幼儿发现树叶的美丽之处。

2. 鼓励幼儿大胆尝试,发挥自己的想象力,创作出独特的树叶贴画。

3. 教师要关注幼儿的安全,使用剪刀等工具时,要有专人看管,确保幼儿的安全。

九、教学反思:在本次活动中,幼儿对树叶贴画表现出浓厚的兴趣,积极参与创作。

《树叶贴画》教案必备15篇

《树叶贴画》教案必备15篇

《树叶贴画》教案必备15篇《树叶贴画》教案1[活动目标]1、了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构,掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

2、能选用不同形状和颜色的树叶,发挥想象力和创造力,粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物;3、感受树叶粘贴画活动的快乐。

[活动重点]了解树叶粘贴画“小乌龟”的基本造型结构,掌握用不同树叶粘贴作画的技能。

[活动难点]能选用不同形状和颜色的树叶,发挥想象力和创造力,粘贴出自己喜爱的动物、植物或景物;[活动准备]1、经验准备:幼儿具有粘贴美工活动的经验。

2、物质准备:各种树叶;几幅供欣赏的粘贴画作品;粘贴工具浆糊、蜡笔、毛巾、小盘子等;轻音乐。

[活动过程]一、谈话导入,引出主题1、师:小朋友,现在是什么季节?(秋天)2、师:秋天到了,天气渐渐变凉了。

大树妈妈抖抖身子,树叶宝宝会怎么样呢?(幼儿自由发言)3、师:树叶宝宝纷纷地从大树妈妈怀里飘落下来。

我们来看看它们分别像什么?(幼儿自由发言)4、师:我们还可以用树叶来做些什么?(幼儿自由发言)5、师:我们可以用树叶粘贴成一幅幅好看的画。

二、欣赏范画,熟悉构成1、师:今天老师带来了好多树叶粘贴画,我们一起来欣赏一下吧。

2、师(出示小鱼):你们看看这是什么?(小鱼)3、师:那这条小鱼是有几片叶子组成的?是一些什么形状的叶子?4、幼:小鱼的头是椭圆形的叶子,尾巴是小手形状的叶子,眼睛是两个小圆圈。

三、示范讲解,尝试制作1、教师示范制作粘贴画《小乌龟》(1)选择一片大大的椭圆形的树叶,粘上浆糊,贴在白纸的中间,当作小乌龟的身子;(2)接着拿起一片小的椭圆形树叶,贴在小乌龟身子的前面,当作小乌龟的`头;(3)再拿起四片小的椭圆形树叶,分别贴小乌龟身子的两侧,作为小乌龟的四只脚;(4)再拿起一片柳树叶,贴在小乌龟身子的后面,当作小乌龟的尾巴;(5)最后,用黑色的蜡笔在头上画上两只圆圆的眼睛。

再在旁边画上一绿色的些水草。

2、师:看!这只小乌龟像不像呀?3、师:粘贴成一只小乌龟,要用哪些树叶?各要用多少树叶?还要加上些什么?4、师:水草画在什么地方,是什么形态,要画多少,各人可以根据小乌龟的大小来决定。

幼儿园美术《树叶粘贴画》教案

幼儿园美术《树叶粘贴画》教案

幼儿园美术《树叶粘贴画》教案教学目标1.了解树叶的形状、大小和颜色。

2.通过观察树叶,促进幼儿的健康成长。

3.培养幼儿的动手能力和观察能力。

4.通过粘贴、剪切等动作,提高幼儿的手眼协调能力。

5.提高幼儿的想象力和创造力。

教学准备1.树叶样本2.剪刀、胶水、颜料、画笔、白纸3.电子白板或黑板教学内容第一步:引入老师向幼儿介绍树叶,让幼儿了解树叶是什么,可以用来干什么,让幼儿了解各种不同形态、颜色的树叶,让幼儿逐渐了解树叶背后的自然神秘。

第二步:示范1.老师在电子白板或黑板上向幼儿展示树叶样本。

2.介绍树叶样本的形状和颜色,让幼儿了解树叶的基本特征。

3.拿出白纸和颜料,向幼儿展示如何涂上颜色,让孩子锻炼自己的想象力,自由涂上自己喜欢的颜色,或者试着按照样本涂上相同的颜色。

4.向幼儿展示如何剪树叶的形状,让孩子尝试剪出自己喜欢的形状。

5.向幼儿展示如何用胶水将树叶粘贴在纸上,让孩子自由粘贴自己的创意。

第三步:实践1.鼓励幼儿自由折叠树叶,让幼儿将树叶随意摆放,创造出自己的作品。

2.在实践过程中,老师可以鼓励幼儿接触不同颜色和形状的树叶,同时培养幼儿的创造思维和动手能力。

3.孩子们完成自己的创作后,可以在课堂上展示自己的作品,老师可以与孩子一起讨论他们的作品,让孩子表达自己创作的意义和故事。

第四步:结束在班级展示现场,老师可以让幼儿展示自己的作品并讲解其背后的故事和创作原因,老师也可以与幼儿一起欣赏他们的作品,让幼儿充分感受到自己的成就感和荣誉感。

教学效果通过本次教学,幼儿们能够了解树叶的基本特征,并通过亲身实践,提高了自己的手眼协调、观察能力和创造力。

在学习过程中,孩子们也学会了自由发挥和创造,这不仅有助于孩子个人的发展,也有助于孩子之间互相交流和共同进步。

作业让孩子回去之后,可以让他们在家里找到更多不同形状、颜色的树叶,制作自己的树叶画,并在下一次课堂上展示自己的作品,分享彼此的经验和创造过程。

做树叶贴画活动方案7篇

做树叶贴画活动方案7篇

做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标:1、知道一些常见树叶的名称,以及他们的颜色和形状。

2、仿照图形或发挥想象,把树叶拼成一幅画;感受树叶画的美丽,培养爱美的情趣和创造美的本领。

3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。

课时布置:二课时教学过程:第一课时课时目标:1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。

2、模仿(构思)制作树叶画。

教学过程:1、谈话结题:秋风吹,树枝摇,红树叶、黄树叶,片片飞来像蝴蝶。

这首儿歌讲的是什么?(落叶)今日这节课,要求小伙伴利用手记到的树叶,自身动手贴制一幅树叶画,并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。

出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。

出示:银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶,让学生辨认。

(1)用这是一片()叶子说说这些各是什么树叶。

指名说,开小火车说。

(2)出示枫树和梧桐树叶,比较他们的颜色、形状有什么不同。

(3)这些树叶的形状像什么?例:银杏树的叶子黄黄的,形状扁扁平平,像把小扇子。

枫树的叶子火红色,有五个角,像五角星。

柳树的叶子黄绿色,细修长长,像眉毛一样。

让学生自由练说,开小火车说(4)阅读上的树叶练说。

(5)介绍自身收集的树叶,提问句式我收集的这片树叶是()的叶子,她的颜色是(),形状()。

3、引导制作树叶画。

(1)出示树上的树叶画,说说这些树叶拼制的是什么?是用什么树叶拼成的?(2)察看老师制作树叶画。

(3)说说老师制作的过程。

板书制作方法。

4、学生制作树叶画。

5、小结。

第二课时课时目标:1、介绍制作的树叶画。

2、打开想象的翅膀,把树叶画说得更好。

教学过程:1、欣赏树叶画。

选择学生制作的优秀作品挂在黑板上,特别是有创造性的作品,让大家欣赏。

说说你最爱好哪一幅?为什么?2、引导学生介绍自身的树叶画。

(1)用我用()贴成()练说。

(2)按要求介绍:树叶画的名称是什么?是用哪几种树叶拼起来的?各部分的样子怎么样?打开想象。

树叶粘贴画幼儿园教学教案

树叶粘贴画幼儿园教学教案

树叶粘贴画幼儿园教学教案一、教学目标1. 知识与技能:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

培养幼儿的观察力和想象力。

2. 过程与方法:通过观察、收集树叶,培养幼儿的动手能力。

利用树叶进行粘贴画创作,提高幼儿的审美观念和创作能力。

二、教学内容1. 认识树叶:让幼儿观察不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 收集树叶:组织幼儿到户外收集各种树叶,培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 树叶粘贴画创作:引导幼儿利用收集到的树叶进行粘贴画创作,培养幼儿的审美观念和创作能力。

4. 作品展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,培养幼儿的自信和表达能力。

三、教学资源1. 实物资源:各类树叶、彩纸、剪刀、胶水等。

2. 环境资源:户外活动场地、教室展示空间等。

四、教学过程1. 导入:教师展示树叶粘贴画作品,引发幼儿兴趣,导入本次活动。

2. 认识树叶:教师带领幼儿观察不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

3. 收集树叶:组织幼儿到户外收集各种树叶,培养幼儿的观察力和动手能力。

4. 创作树叶粘贴画:教师示范树叶粘贴画创作过程,引导幼儿动手操作,完成自己的作品。

5. 作品展示:让幼儿将自己的作品展示给大家,培养幼儿的自信和表达能力。

五、教学评价1. 过程性评价:关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创作水平。

2. 作品评价:评价幼儿作品的创意、美观度和完成度。

3. 情感态度评价:关注幼儿对大自然、环保和合作的态度表现。

六、教学准备1. 物资准备:收集各类树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。

2. 环境准备:户外活动场地、教室展示空间、干净的工作台。

3. 教学资料:树叶图片、树叶粘贴画示例。

七、教学方法1. 观察法:通过观察树叶的形状、颜色、纹理,让幼儿认识并了解树叶的特点。

2. 实践法:让幼儿亲自收集树叶、进行粘贴画创作,提高动手能力。

八、教学步骤1. 导入:教师展示树叶粘贴画作品,引发幼儿兴趣,导入本次活动。

幼儿美术活动教案《树叶贴画》

幼儿美术活动教案《树叶贴画》

幼儿美术活动教案《树叶贴画》一、活动目标:1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标:培养幼儿的观察力、动手能力和创造力,学会使用树叶进行贴画创作。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱和审美情趣,增强环保意识。

二、活动准备:1. 实物准备:各种树叶、彩纸、剪刀、胶水、画纸等。

2. 环境准备:安静、整洁的美术活动室,充足的自然光线。

三、活动过程:1. 导入:教师展示各种树叶,引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理,激发幼儿的兴趣。

2. 讲解:教师讲解树叶贴画的制作过程,示范如何使用树叶、彩纸、剪刀和胶水进行创作。

3. 创作:幼儿在教师的指导下,选择合适的树叶和材料,进行贴画创作。

4. 展示:教师组织幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿分享创作心得。

四、活动延伸:1. 家园共育:教师邀请家长参与幼儿的美术活动,共同制作树叶贴画,增进亲子关系。

2. 环境布置:将幼儿的树叶贴画作品用于布置教室,营造美的氛围。

3. 作品收藏:鼓励幼儿将自己的作品收藏起来,定期举办美术作品展览。

五、活动评价:1. 教师评价:关注幼儿在活动中的参与程度、动手能力和创造力,给予积极的评价。

2. 同伴评价:鼓励幼儿相互评价,培养幼儿的审美能力和表达能力。

3. 家长评价:通过与家长的沟通,了解幼儿在家庭中的美术表现,促进家园共育。

六、教学重点与难点:重点:让幼儿认识和了解不同种类的树叶,培养幼儿的观察力和动手能力。

难点:指导幼儿如何将树叶进行创意组合,完成一幅具有个性的树叶贴画。

七、教学方法:1. 直观演示法:教师展示各种树叶和作品,引导幼儿观察和模仿。

2. 操作练习法:教师示范树叶贴画制作过程,幼儿亲自动手实践。

3. 互动交流法:教师组织幼儿相互评价、分享创作心得,促进幼儿间的交流。

八、安全注意事项:1. 确保幼儿使用剪刀和胶水等工具时,有教师在旁指导和监督。

2. 提醒幼儿小心使用剪刀,避免划伤手指。

幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思

幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思

一、教学目标:1. 认知目标:让幼儿认识不同种类的树叶,了解树叶的形状、颜色和纹理。

2. 技能目标:培养幼儿的观察力、动手能力和创造力,学会用树叶进行贴画创作。

3. 情感目标:培养幼儿对大自然的热爱,增强环保意识。

二、教学重点与难点:重点:让幼儿学会用树叶进行贴画创作,培养观察力和动手能力。

难点:如何引导幼儿发挥创造力,制作出具有个性的树叶贴画。

三、教学准备:1. 教具:各种树叶、透明胶带、画纸、彩笔等。

2. 环境:安静、舒适的活动室,适当的光线和通风。

四、教学过程:1. 导入:教师带幼儿到户外捡树叶,观察树叶的形状、颜色和纹理。

2. 讲解:教师向幼儿介绍树叶贴画的基本步骤和技巧。

3. 示范:教师演示如何制作树叶贴画,引导幼儿观察和模仿。

4. 创作:幼儿按照教师的要求,用树叶和彩笔进行贴画创作。

5. 展示:教师组织幼儿展示自己的作品,鼓励幼儿互相欣赏和交流。

五、教学反思:本次教学活动旨在培养幼儿对大自然的热爱,增强环保意识。

在教学过程中,我发现幼儿对树叶的观察非常仔细,能够发现树叶的形状、颜色和纹理的差异。

在创作环节,大部分幼儿能够发挥自己的想象力,制作出具有个性的树叶贴画。

但是,也有部分幼儿在创作过程中表现出缺乏自信,需要教师的引导和鼓励。

在今后的教学中,我将继续关注幼儿的个体差异,针对不同能力的幼儿给予适当的指导。

通过组织更多的大自然主题活动,让幼儿亲近自然,提高环保意识。

六、教学评价:1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度,观察他们的观察力、动手能力和创造力的发展。

2. 教师对幼儿的制作过程和作品进行评价,关注他们的进步和问题,并及时给予反馈。

3. 鼓励幼儿互相评价和交流,培养他们的审美能力和表达能力。

七、教学拓展:1. 组织幼儿进行户外写生,让他们在自然环境中观察和绘画树叶。

2. 邀请家长参与教学活动,让家长与幼儿一起制作树叶贴画,增进亲子关系。

3. 举办树叶贴画展览,让幼儿的作品得到更多人的欣赏和认可。

小班美术教案树叶画(最新9篇)

小班美术教案树叶画(最新9篇)

小班美术教案树叶画(最新9篇)小学美术树叶画教案篇一活动目标1、利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣。

2、激发想象和创新能力的发展。

3、初步学习粘贴话制作方法。

活动准备1、小朋友准备收集颜色漂亮和形状各样的落叶,将其洗干净、压平。

2、教师准备白纸、双面胶、水彩笔、范例一张,各种树叶若干。

活动重点:利用自然树叶拼上贴画,感受其中乐趣,激发想象和创新能力的发展。

活动过程一、导入。

教师弹歌曲“秋天”“树叶”,小朋友边唱边入室坐好二、教师启发小朋友谈话“秋天的树叶”1、落叶有些什么颜色?2、落叶有些什么形状?三、教师出现范例,引导小朋友观察1、教师用落叶拼成许多东西,有动物、植物、用具等。

2、你们看一看这里有些什么?四、幼儿拼画。

1、教师启发小朋友用自己的落叶拼一拼,摆一摆,看谁拼的东西多。

2、请小朋友将自己拼的东西讲给大家听。

让小朋友讲得越多越好,扩大小朋友的想象空间,激发创新欲望。

3、小朋友制作树叶拼画,教师来回指导,为小朋友提供辅导材料。

五、展示作品,大家一起欣赏作品,评价作品。

小学美术树叶画教案篇二活动目标:1、享受创作的乐趣。

2、培养幼儿学习观察、学习探索、学习想象。

3、锻炼小肌肉的活动能力。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备:头饰、黄树叶、塑料袋、场景图、绘画材料以及孩子的已有经验。

活动过程:1、老师扮兔子妈妈,带领小兔子进入主题活动。

师:孩子们,秋天到了,今天我们一起到大森林里去做游戏,好么?到了大森林里,请你们注意看看大森林里都有什么变化?2、幼儿自由的观察场景图,互相说说小树叶是什么样子的。

——孩子们,你们都看到什么了?——你觉得小叶子象什么?——你喜欢小树叶么?——孩子们,你们看,小鹿和大公鸡也来了,她们有这么多袋子,想请我们笑朋友一起动手,把小树叶收到袋子里,请你们一边捡树叶一边数数看,捡了多少片小叶子。

3、师:孩子们,你们真能干,捡了这么多的小树叶,我知道你们都累了,我们坐到位置上休息一会吧!——孩子们,你们看,我也捡了很多的树叶,可是你们看我的树叶变成什么样子的了?——小树叶怎么会变小、变碎了呢?——你会把小树叶变小吗?怎么变呢?4、师:刚才你们想了很多好办法,那我们就来试试看,看看哪种办法最好,能让小树叶很快就变小,我们一起来做吧。

美术课《树叶贴画》教案设计

美术课《树叶贴画》教案设计

美术课《树叶贴画》教案设计美术课《树叶贴画》教案设计(通用10篇)在教学工作者实际的教学活动中,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的美术课《树叶贴画》教案设计,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

美术课《树叶贴画》教案设计篇1教学目的1.激发学生创造性思维,培养设计制作能力。

2,掌握树叶贴画的方法技巧。

教学准备学具:(1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。

(2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。

教学重点让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作,培养动手动脑能力。

教学难点在树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。

教学过程(一)组织教学(检查学具情况)。

(二)导人新课:1、树叶的形状,老师带你们到秋天的小树林里找树叶,比一比,看谁找到的树叶形状最多。

(让学生畅所欲言,活跃课堂气氛)2, ,认识树叶的不同形状。

教师:我们把常见的树叶概括成几种基本形体。

同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

3。

教师小结,出示课题。

教师:自然界中,树木的种类繁多,树叶的形状各异:有心形、卵形、掌形、针形、扇形等,真是多彩多姿。

这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料,拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。

出示课题:树叶贴画。

2.读画:出示课本范图,让学生初步认识树叶贴画。

1、首先让学生说说画面的内容及构思。

2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3、最后注意画面的完整、构图的合理性。

(二)树叶贴画的制作方法!1,构思设汁画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。

从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。

2,把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

3,选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。

根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

4,拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。

小班教案树叶贴画

小班教案树叶贴画

小班教案:树叶贴画一、教学目标1.让幼儿了解树叶的形状、颜色和纹理;2.培养幼儿对大自然的观察和发现能力;3.激发幼儿的创造力和想象力,培养他们的动手能力;二、教学准备1.树叶:收集一些不同形状和颜色的树叶;2.贴画纸:提前准备好一些白色贴画纸;3.胶水:准备一些粘贴树叶所需的胶水;4.色彩工具:准备一些彩色铅笔或蜡笔;5.教具:准备一些用于示范和讲解的教具。

三、教学过程1.导入–通过图片或实物向幼儿展示树叶,并询问他们是否知道这是什么,并探讨树叶的特点。

2.观察树叶–带领幼儿到户外,观察周围的树木,让幼儿边观察边用语言表达对树叶的印象,引导幼儿注意树叶的形状、颜色和纹理。

3.收集树叶–与幼儿一起收集不同形状和颜色的树叶,注意不要损坏树木。

4.分类和比较–将收集来的树叶分类,让幼儿根据树叶的相似特点进行分组,并与其他组进行比较,培养幼儿的分类、排序和比较能力。

5.贴画创作–给每个幼儿发放一张贴画纸,让他们将收集来的树叶贴在纸上,可以根据自己的想象和创意进行排列组合,创作独特的树叶贴画作品。

6.色彩装饰–提供一些彩色铅笔或蜡笔,鼓励幼儿用丰富的颜色给树叶贴画作品进行装饰,让作品更加生动有趣。

7.展示和分享–让每个幼儿展示自己的树叶贴画作品,并向其他同学分享自己的创作过程和所表达的意义。

四、教学延伸1.持续观察和探索自然界中的树叶,鼓励幼儿通过绘画、拓印等方式记录自己的观察结果。

2.通过故事、绘本或视频等介绍不同种类的树叶,让幼儿了解更多有关树叶的知识。

3.制作一个树叶收集盒子,让幼儿将自己收集的树叶进行整理和保存,培养幼儿对大自然的珍爱和保护意识。

五、教学评估1.观察幼儿在课堂上的参与程度,包括参与讨论、积极收集树叶和创作贴画等;2.检查幼儿的树叶贴画作品,评估他们的创作能力和想象力;3.通过与幼儿的对话和反馈,了解他们对课堂内容的理解和掌握情况。

六、反思总结通过树叶贴画的活动,幼儿不仅了解了树叶的形状、颜色和纹理,还培养了他们对大自然的观察和发现能力。

幼儿园小班美术树叶教案(通用4篇)

幼儿园小班美术树叶教案(通用4篇)

幼儿园小班美术树叶教案(通用4篇)幼儿园小班美术树叶篇1教学目标1、了解树叶的基本形态特征。

2、学习用按、压、点的方法来制作好看的树叶。

教学准备各种树叶,kt板,各色纸浆。

教学过程一、欣赏树叶秋天到了,树叶像美丽的蝴蝶一样很漂亮。

请我们的小朋友一起来欣赏这些美丽的树叶吧。

看看树叶有哪些形状的、什么颜色的等等,如:心形的、扇形的、手掌性的。

这么美丽的树叶,我们应该怎么把它保留下来呢。

二、制作树叶看看老师是怎么把树叶保留下来的`?拿一块kt板,(画有树叶形状)边取一点纸浆边说老师喜欢黄色的树叶那我就选黄色的纸浆,用手把它按平,再用一次性筷子搓一搓,使它呈现出凹凸不平的立体感。

三、幼儿操作,教师巡回指导鼓励幼儿大胆的选色,注意不要把纸浆压到线条的外面。

操作完之后把手洗干净。

四、游戏:树叶蝴蝶幼儿园小班美术树叶教案篇2活动目标:1、知道秋天来了,有的树叶变黄了,有的树叶变红了,学习为树叶涂上相应的颜色。

2、不怕困难,耐心地、细心地坚持把树叶的细小部分涂完整。

感受秋天树叶的色彩美。

活动准备:1、幼儿观察过梧桐、银杏等树叶的叶子。

2、油画棒、印有各种树叶的绘画纸。

活动过程:一、引发对黄树叶、红树叶的.回忆。

谈谈秋天来了,大树的叶子都变成什么样了。

根据幼儿所述出示相应的落叶。

二、幼儿画树叶。

1、师:树妈妈想请小朋友帮忙,画一些秋天的树叶宝贝,把树妈妈打扮起来。

2、出示印有各种树叶的绘画纸,让幼儿找一找,认一认树叶。

3、师:这么多树叶,你认为哪些树叶是黄色的,就用黄色油画棒涂颜色,哪些树叶是红色的,就用红色油画棒涂色。

4、幼儿涂色,教师指导幼儿涂红、黄色的树叶。

幼儿园小班美术树叶教案篇3活动目标:1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴,并能表现出物体的主要形象特征。

2、指导幼儿掌握正确的粘贴方法;激发幼儿创作的欲望。

活动准备:教师和幼儿共同收集的各种树叶、剪刀、胶水、彩笔、画纸等活动过程:1、课前可带领幼儿到户外观察各种各样的树叶,并进行采集2、出示树叶拼贴作品,引发幼儿的兴趣。

幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思

幼儿园小班美术教案《树叶贴画》含反思

一、教学目标:1. 让幼儿了解和认识树叶的形状、颜色和纹理。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。

4. 培养幼儿合作精神和分享意识。

二、教学内容:1. 树叶的形状、颜色和纹理。

2. 树叶贴画的制作方法。

3. 树叶贴画的主题设计。

三、教学准备:1. 各种树叶若干。

2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。

3. 画纸或布料。

4. 供幼儿创作的画册或范例。

四、教学过程:1. 导入:带领幼儿户外散步,观察树叶的形状、颜色和纹理,引导幼儿对树叶产生兴趣。

2. 讲解:向幼儿介绍树叶贴画的制作方法和注意事项。

3. 示范:演示如何制作树叶贴画,让幼儿跟随步骤进行创作。

4. 创作:鼓励幼儿自由发挥,创作出自己喜欢的树叶贴画。

5. 展示:将幼儿的作品展示出来,让大家欣赏和评价。

五、教学反思:1. 幼儿在创作过程中是否积极参与,表现出浓厚的兴趣?2. 幼儿在制作树叶贴画时,是否能够正确使用工具和材料?3. 幼儿在创作过程中,是否能够观察和发现树叶的形状、颜色和纹理的特点?4. 幼儿的作品是否具有个性和创意?5. 本次教学活动是否达到了预期的教学目标?六、教学评价:1. 观察幼儿在创作过程中的表现,评价他们的观察力、动手能力和创造力。

2. 评价幼儿对树叶贴画的喜爱程度,以及他们在创作过程中的自信心和合作精神。

3. 分析幼儿作品的主题设计、颜色搭配和形状运用,评价他们的艺术表现力。

4. 综合评价教学活动的效果,是否达到了预期的教学目标。

七、教学拓展:1. 组织幼儿进行树叶采集活动,让他们亲身体验大自然的美好。

2. 邀请家长参与树叶贴画活动,增进亲子关系。

3. 开展树叶贴画比赛,鼓励幼儿展示自己的作品,培养竞争意识。

4. 将树叶贴画作品进行展示,提高幼儿的成就感。

八、教学注意事项:1. 确保幼儿在创作过程中安全使用剪刀和胶水等工具。

2. 关注每个幼儿的创作进度,适时给予指导和鼓励。

3. 培养幼儿的耐心和细心,防止他们在创作过程中产生挫败感。

小班树叶贴画教案

小班树叶贴画教案

小班树叶贴画教案
一、教学目标:
1. 掌握树叶贴画的基本制作方法。

2. 培养学生的观察和动手能力,培养学生的创造力。

3. 提高学生的审美素养和艺术表达能力。

二、教学准备:
1. 树叶、颜料、画笔、画纸、剪刀、胶水等材料。

2. 课件或图片等教具。

三、教学过程:
1. 导入(5分钟)
通过展示一些树叶贴画作品,唤起学生对树叶贴画的兴趣,引出本节课的话题。

2. 演示与讲解(15分钟)
向学生展示树叶贴画的制作过程,包括收集树叶、清洗树叶、涂色、贴画等。

同时讲解树叶贴画的基本工具和材料的使用方法。

3. 分组实践(15分钟)
将学生分为若干小组,每个小组提供一些收集好的树叶和所需材料。

让学生根据演示中的步骤和方法进行实践,制作树叶贴画作品。

4. 展示与评价(15分钟)
让每个小组展示他们的作品,并由全班进行评价和欣赏。

鼓励
学生积极展示自己的成果,并互相交流、学习。

5. 总结与延伸(5分钟)
总结本节课的学习内容和方法,让学生意识到树叶贴画是一种艺术创作方式,可以发挥自己的想象力和创造力。

同时提醒学生在以后的生活中多关注大自然,收集更多的树叶来制作更多的树叶贴画作品。

四、板书设计:
树叶贴画教学
五、教学反思:
本节课通过实践操作的方式,让学生亲身参与到树叶贴画的制作过程中,培养了学生的观察和动手能力。

同时,通过展示和欣赏的环节,让学生学会欣赏他人的作品,并学会互相交流。

通过本节课的教学,学生不仅学会了树叶贴画的制作方法,还培养了他们的审美素养和艺术表达能力。

树叶四季贴画手工教案小班

树叶四季贴画手工教案小班

树叶四季贴画手工教案小班一、教学目标:1. 能够认识不同季节的树叶,并了解它们的特点;2. 培养幼儿的观察力和动手能力;3. 增强幼儿对大自然的热爱和保护意识。

二、教学重点:1. 认识不同季节的树叶;2. 制作树叶四季贴画。

三、教学准备:1. 各种不同季节的树叶;2. 色纸、剪刀、胶水等制作贴画所需材料;3. 图片或实物展示不同季节的树叶。

四、教学过程:1. 导入(5分钟)。

教师向幼儿展示不同季节的树叶,并引导幼儿观察和讨论不同季节树叶的特点,如春天的嫩绿色、夏天的深绿色、秋天的红黄色、冬天的枯黄色等。

2. 活动一,认识树叶(15分钟)。

教师让幼儿观察不同季节的树叶,并让他们用手摸摸,感受树叶的形状和质地,引导幼儿说出自己的感受。

3. 活动二,制作树叶四季贴画(30分钟)。

教师给每个幼儿发放色纸、剪刀和胶水等制作贴画所需的材料,然后让幼儿根据自己对不同季节树叶的观察和感受,用剪刀剪出相应形状的树叶,再将它们贴在纸上,制作成树叶四季贴画。

4. 活动三,展示和分享(10分钟)。

教师让幼儿将自己制作的树叶四季贴画展示给大家,并邀请他们分享制作的过程和心得体会。

5. 活动四,游戏互动(10分钟)。

教师组织幼儿进行树叶四季的游戏,让他们模仿不同季节树叶的飘落姿态,增加互动乐趣。

6. 活动五,总结(5分钟)。

教师引导幼儿回顾今天的活动,总结不同季节树叶的特点,并强调树叶对我们的生活和大自然的重要性。

五、教学反思:1. 整个教学过程中,幼儿的参与度很高,他们对不同季节树叶的认识有了很大提高;2. 制作树叶四季贴画的活动,培养了幼儿的动手能力和创造力;3. 通过游戏互动,增加了幼儿的参与感和乐趣。

六、教学延伸:1. 可以组织幼儿到校园或家附近的公园等地方,观察不同季节的树叶,让他们亲身感受大自然的美好;2. 可以邀请家长参与,一起制作树叶四季贴画,增进家校互动。

七、教学总结:通过本次教学,幼儿对不同季节树叶有了更深入的了解,同时也培养了他们的观察力、动手能力和创造力。

《树叶贴画》教案

《树叶贴画》教案

《树叶贴画》教案《树叶贴画》教案15篇《树叶贴画》教案1大班美术活动树叶拼贴画教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征,学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看树叶拼贴画教案吧。

活动目标:1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。

2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力。

3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

活动准备:1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

2、、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。

几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。

背景墙:"美丽的秋天"〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕活动过程:一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。

师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。

(幼儿欣赏)这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。

是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。

二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。

1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。

我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。

最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。

《树叶画》小班美术教案

《树叶画》小班美术教案

•••••••••••••••••《树叶画》小班美术教案《树叶画》小班美术教案作为一位杰出的老师,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《树叶画》小班美术教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《树叶画》小班美术教案1本课的教学目标是:1、掌握树叶贴画的方法。

能选择不同形状和颜色的种子、树叶,贴出自己喜爱的事物。

2、通过引导学生用种子、树叶拼贴画,培养学生的思维能力和创新能力。

3、培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣,学会创作生活、美化生活。

教学重点学习粘贴画的方法与步骤,学会利用现有材料,进行想象与创作。

教学难点:在种子、树叶贴画制作中,培养学生画面的设计及创新能力。

活动一开始,我先创设情境,激发学生兴趣。

出示各种形状的种子、树叶粘贴画,给学生一个比较直观感性的刺激,让学生看一看,说一说感受,为接下来的活动作好铺垫,接着,依次出粘贴画的示范画,感受种子、树叶粘贴画的美,激发学生的创作欲望,考虑到活动的操作要求比较多,学生记忆起来有困难,因此我将粘贴的技法的讲解示范放在出示第一幅范画之后,这时候,学生的注意力比较集中,听的也比较专心。

虽然,在活动中我提供一些范画,但大部分学生有自己的想法,能根据种子、树叶的不同形状进行大胆想象,创造性的粘贴出各种造型,主要以海底世界为主题。

作品很丰富,有金鱼、乌龟,水母、蝌蚪、水草等,活动在目标的达成上没有什么问题,学生的兴趣也比较浓厚。

不足之处:1、第一环节环节时间太长,不够紧凑,讲解的语言不够简洁和精炼。

2、由于学生完成的速度不一,导致最后的欣赏讲评部分出现了一些小混乱,很多学生专注于自己的作品,根本无暇去欣赏同伴的作品,如何组织好操作活动的讲评部分,还需在实践中不断摸索。

3、种子、树叶的形状还需再丰富些,这样,孩子的创意会更多。

以上是我对这节课中优缺点的简评。

在教学中我还有许多不足之处,我会虚心接受大家提出的宝贵意见,并在今后的教学中纠正,提高自己的教学水平。

《树叶画》小班美术教案

《树叶画》小班美术教案

《树叶画》小班美术教案《树叶画》小班美术教案1【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时,我们观察了各种各样的树叶,孩子对树叶也比较熟悉。

我们也用树叶开展了许多活动,如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。

我们小一班还没有使用过牙刷作画,结合主题,我想让孩子进行初步的尝试。

【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。

2、体验牙刷刷画的乐趣。

【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料,抹布,已画好的几幅树叶刷画。

【活动过程】一、出示范画,激起幼儿兴趣。

出示几幅事先刷好的树叶,有绿色,黄色,引起幼儿兴趣。

二、教师讲解并示范用牙刷刷画。

1、出示牙刷,今天我们要用牙刷来给树叶刷出漂亮的颜色。

2、步骤:选择一种颜色,用牙刷轻轻地沾一下,如果颜色很多,就在颜料盒边舔一舔,牙刷要朝着一个方向刷,刷的时候要轻,不要太用力,不要让颜料跑到树叶的外面去哦!3、请个别幼儿尝试刷画,指出其不足的地方及好的方面。

4、小朋友作画时要注意桌面及个人卫生。

三、幼儿操作,教师巡回指导。

四、作品欣赏互相欣赏同伴的作品,说说最喜欢谁的作品。

【活动反思】此节课在活动前,我听取了葛老师的建议,没有提供树叶轮廓,而是只提供一张白纸,全部凭幼儿对树叶的印象刷画。

整个活动下来,有一半幼儿刷的还比较有创意、比较美观,一部分幼儿需要老师指导。

一些老师提出意见,说没有轮廓,对小班幼儿来说,难度太大。

但又有另一种说法,如果提供树叶,就会限制孩子的想象。

就我个人而言,我觉得这是孩子第一次尝试牙刷刷画,只要孩子敢于使用工具,用颜料大胆作画,无论孩子画的怎么样,都应该鼓励。

此节课我觉得自己也有做的不足的地方:1、幼儿首次接触牙刷刷画,不知道如何用牙刷沾颜料,我在介绍时没有考虑到这一点。

我只告诉幼儿用右手握住牙刷柄,沾颜料刷画。

结果在活动时,我发现好几个孩子不是用刷毛沾颜料,而是用背面去沾颜料,以致无法刷画。

2、在第二个环节中,虽然我在写教案时是老师先介绍,然后让孩子操作。

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小班树叶贴画教案
【篇一:小班语言《小树叶》活动教案】
小班语言文学活动《小树叶》
活动目标:
一、有感情地朗诵儿歌。

二、从儿歌中感受秋天落叶飘落自然景色。

活动准备:
物质准备:课件、树叶。

情景创设:教室布置成秋天的主题。

活动过程:
一、出示秋天树叶飘落的图片,激发兴趣。

(一)、提问幼儿:“小朋友们,图片上画的是什么?”
“咦,什么东西会从树上掉下来?”
小结:图片上画的是黄色的树叶从树上飘落下来,这是秋天景色。

二、出示树叶,引导幼儿观察树叶飘落的样子,学习“飘”。

(一)、再次观看课件上树叶自然飘落的图片。

(二)、提问幼儿:“树叶是怎么飘下来的?”
“树叶是很重地从树上‘嘭’的一声落下来吗?”
“落地的声音很大声吗?还是轻轻的飘?”
(三)、出示树叶,老师模仿树叶飘落的样子让幼儿观察。

师“小朋友,你们看树叶是怎么从老师手上飘到地面上的呢?”
“我请一位小朋友来做树妈妈,坐在下面的小朋友观察一下,小树叶是不是跟刚才一样慢慢地飘落到地上?”
三、幼儿学习儿歌,理解儿歌的内容。

(一)、老师介绍儿歌题目。

老师范读,出示词谱,帮助幼儿理解儿歌内容。

(二)、提问幼儿:“这首儿歌叫什么名字?”
“儿歌中的树叶像什么?”“小树叶飘到了哪里?它是怎么飘的?”(三)、让幼儿学念儿歌。

师“下面我请小朋友看着老师屏幕上的图片,一起读一遍这首儿歌。

”(五)、引导幼儿为儿歌配上动作。

师“老师请小朋友模仿一下小树叶飘落的样子。


“请小朋友模仿小鸟和谁大觉的样子。


“我请小朋友看着屏幕读一读这首儿歌,并且为儿歌配上好看的动作。

” 教师跟着幼儿一起边读儿歌边带动幼儿动作。

四、引导幼儿回答落叶的作用,出示树叶贴画。

(一)、提问幼儿:哪位小朋友知道小树叶落到地上后可以做什么?引导幼儿回答落叶的作用。

小结:树叶落下了可以做肥料、可以做标本,还可以做树叶贴画。

(二)、出示树叶贴画,让幼儿观察,说说自己喜欢的树叶贴画,
为什么喜欢?家园共育:请家长周末带孩子去户外观察落叶。

【篇二:小班语言教案《小树叶》】
小班语言文学活动《小树叶》
活动目标:
一、有感情地朗诵儿歌。

二、从儿歌中感受秋天落叶飘落自然景色。

活动准备:
物质准备:课件、树叶。

情景创设:教室布置成秋天的主题。

活动过程:
一、出示秋天树叶飘落的图片,激发兴趣。

(一)、提问幼儿:“小朋友们,图片上画的是什么?”引导幼儿说
出秋天。

“咦,秋天到了什么东西会从树上掉下来?”
(二)、幼儿自由发言。

二、出示树叶,引导幼儿观察树叶飘落的样子,学习“飘”。

(一)、观看课件:树叶自然飘落。

(二)、提问幼儿:树叶是如何飘落的呢?
(三)、出示树叶,老师模仿树叶飘落的样子让幼儿观察。

(四)、提问幼儿:树叶是怎么飘下来的?是很重的飘,落地的声
音很大声吗?还是轻轻的飘?
三、学习儿歌内容,理解其内容。

(一)、老师介绍儿歌名称。

老师范读,出示词谱,帮助幼儿理解
儿歌内容。

(二)、提问幼儿:这首儿歌叫什么名字?儿歌中的树叶像什么?
小树叶飘到了哪里?它是怎么飘的?
(四)、让幼儿学念儿歌。

(五)、引导幼儿为儿歌配上动作。

四、引导幼儿回答落叶的作用,出示树叶贴画。

(一)、提问幼儿:小树叶落到地上后可以做什么?
儿回答落叶的作用。

(二)、出示树叶贴画,让幼儿观察,说说自己喜欢的树叶贴画,
为什么喜欢?家园共育:请家长周末带孩子去户外观察落叶。

【篇三:树叶粘贴画教案详细】
《树叶粘贴画---动物》教案
一、教学内容:树叶粘贴画----动物
二、教学目标:
1.知识目标:掌握树叶粘贴画的方法。

2.情感目标:能选择不同形状和颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物。

3.技能目标:通过引导学生用树叶拼贴动物画,培养学生的动手操
作能力及合作能力。

三、教学重难点
重点:培养学生的形象思维能力。

难点:根据想象,有步骤的贴好动物画。

四、教具和学具准备:
1、多媒体课件、动物世界短片。

2、收集各种树叶。

3、教师制作几幅树叶粘贴画。

4、各种粘贴用具:胶水、16开白纸、棉棒、剪刀等。

五、教学设计:
师:今天有其他的老师到咱们班听课,同学们紧张吗?
生:紧张(不紧张)
师:好,同学们不要紧张,同学们要是紧张老师就更紧张了,上节
课让同学们准备的工具都准备好了吗?
生:准备好了。

师:那我们开始上课。

师:上课。

生:老师好。

师:同学们好,请坐。

师:今天老师给同学们带来了新的朋友。

师:“同学们,你们喜欢动物吗?”
生:“喜欢”。

师:“好,我们来看《动物世界》,大家要注意看都有哪些动物,它
们长的什么样?”
接着播放多媒体课件------《动物世界》。

师:你们看见了哪些动物呀?它们长得什么样呢?
生:长腿的驼鸟、长脖子的长颈鹿,有胖乎乎的大熊猫等。

(设计意图:这样的开头,使学生熟悉动物的外形特征,激发学生
表现动物的创作欲望,为学习新课奠定基础。


师:教师拿出范图------《两条鱼》,讲述:我们不难看出这是两条鱼。

然后,教师将一条金鱼拆成几片树叶,引导学生发现金鱼是由
不同树叶拼成的,从而导入新课,到了秋天,我们经常可以随地捡
到树上落下的树叶,今天我们就来学习树叶粘贴画。

板书课题:树叶粘贴画-------《动物》,这样导入,给学生一种自然、贴切的感觉。

2、探究新知:
师:(多媒体课件展示一下树叶粘贴画的作品。

)这些粘贴画好看吗?生:好看。

师:(给学生展示一下老师的作品)看看老师的作品,你想说些什么?评价一下。

生:
学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣,处于最佳学习状态,这时教师将范图出示在黑板上,进行新授,揭示讲解树叶粘贴
画的方法:(以蝴蝶为例)
师:以蝴蝶为例,讲解一下粘贴方法。

师:哪位同学知道制作树叶粘贴画的第一步是什么?
生1:收集树叶。

生2:观察树叶。

师:出示各种形状的树叶,让学生看树叶联想动物。

想想是动物的
哪些部位。

师:看------树叶
师:观察完树叶下一步是什么?猜一猜
生1:想想自己要做什么?
师:想------动物
师:拿出一组树叶,要求学生看看、想想能摆出什么动物。

生:蝴蝶。

师:当我们决定品,蝴蝶后,想一想拼一只什么样的姿态,蝴蝶在
做什么。

师:我们想好要拼的动物,下一步该做什么呢?
生:用树叶摆一下动物。

师:摆好之后,我们该进入下一步该做什么呢?
生:用胶水粘在纸上。

师:粘的时候要注意了,粘贴时我们要先粘摆在最下变的那片树叶。

师:总结:粘贴步骤:1.看树叶 2.想动物 3.摆姿态 4.粘平整
3、课堂练习:
这时播放轻音乐,学生以小组的形势开始粘贴画,教师巡回指导,
大约十几分钟后,要求学生展示自己的作品,并针对作品情况进行
评比。

评价:将学生的作品粘在黑板上,让制作的学生来讲诉一下自己做
的是什么,表现了什么意思。

在找其他同学来评价一下作品好在哪里,最后老师再给予肯定。

4、课堂小结:
师:这节课我们学到了什么?
生:树叶粘贴画----动物
师:树叶粘贴画的步骤:1. 看----树叶 2. 想----动物 3. 摆----姿态 4. 贴----平整
七、板书设计:
树叶粘贴画-----动物
步骤:1. 看------树叶
2. 想------动物
3. 摆------姿态
4. 贴------平整。

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