科幻小说写作PPT优秀课件
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知识点——如何写科幻题材的作文PPT课件
如何写科幻题材的作文 【知识点解析】
Robots can do everything for us.机器人能为我们做一切事情。 So far, robots haven't caused any problems for humans.到目前 为止，机器人还没给人类引起麻烦问题。 Cloning is a famous experiment throughout the world.克隆是 世界上一个有名的实验。 The spaceship is mainly controlled by computers.宁宙飞船主 要通过电脑来控制。 It’s important to master computer technology.掌握电脑技术 很重要。
robot（机器人）
Mars（火星）
planet（行星）
in space（在太空里）
introduce（介绍）in the
future（在未来）
如何写科幻题材的作文 【comfortable（舒服的）
surface（表面）
be short of（缺乏）
as long as（只要）
知识点如何写科幻题材的作文如何写科幻题材的作文知识点解析一科幻题材作文的基本知识科幻题材的作文主要是想象中的科学技术对社会和人类影响的虚拟性作文它是西方近代文学的产物
知识点——
如何写科幻题材的作文
如何写科幻题材的作文 【知识点解析】
一、科幻题材作文的基本知识 科幻题材的作文主要是想象中的科学技术对社会 和人类影响的虚拟性作文，它是西方近代文学的 产物。科幻写作从某种意义上来说是想象力的竞 赛。在这一类作文的写作中，我们要明确自己要 写什么，为什么写，怎么写。 本单元的话题为“未来生活的幻想”，常涉及的 内容有：
六年级下册语文第五单元作文科幻故事课件
六年级下册语文第五单元作文科幻故事课件《六年级下册语文第五单元作文科幻故事课件》我们要明确科幻故事的特点。
科幻故事是以科学为基础的，它可以是关于未来的科技发展，也可以是关于外星生物的探索，还可以是关于人类自身的进化。
在科幻故事中，我们可以尽情地发挥想象力，创造出一个个令人惊叹的未来世界。
在写作科幻故事时，我们要注意语言的运用。
科幻故事的语言要生动、形象，能够准确地表达出我们的想象。
我们可以运用一些科学术语，但要确保读者能够理解。
同时，我们还要注意语言的逻辑性，确保故事的情节合理、连贯。
我们还要注意人物形象的塑造。
在科幻故事中，人物形象是非常重要的。
我们可以创造出一些独特的人物，他们可以是未来的科学家、探险家，也可以是外星生物。
在塑造人物形象时，我们要注意人物的性格、外貌、语言等方面的描写，让读者能够清晰地感受到人物的特点。
我们要注意科幻故事的主题。
科幻故事不仅仅是一种娱乐方式，它还可以传达一些深刻的主题。
我们可以通过科幻故事来探讨人类的未来、科技的发展、环境保护等问题。
在写作时，我们要思考故事想要传达的主题，并通过情节和人物来展现这个主题。
《探索未知：六年级下册语文第五单元作文科幻故事课件》概述：在这个科幻故事作文课件中，我们将一起探索如何创作一个引人入胜的科幻故事。
通过学习故事结构、人物塑造、主题表达等要素，我们将掌握创作科幻故事的基本技巧，并在实践中提升写作能力。
一、引言二、步骤详述1. 确定故事主题和② 思考一个有趣的故事情节，确保它能够吸引读者的注意力。
③ 根据故事情节，创作一个简洁明了、直接反映主题的。
2. 构建故事结构① 开头部分：引起读者的兴趣，可以是一个令人惊讶的事件，也可以是一个引人入胜的问题。
② 中间部分：故事的发展，通过合理的情节和精彩的描写，让读者跟随我们一起探索未来世界。
③ 结尾部分：给读者一个满意的答案，可以是解决问题的方案，也可以是留给读者思考的空间。
3. 塑造人物形象① 选择故事的主人公，他们可以是未来的科学家、探险家，也可以是外星生物。
科幻小说阅读指导 优秀课件(共30张PPT)
他们可以听到这声音——像是远 处轰隆的炮声。其实这不过是潜艇甲板 有节奏的振动声，缓慢而整齐，但越来 越响，传来了沉闷的“砰”声，接着的 一声更加沉闷，休止，然后重复，又响 了一些，每次都要比以前更响一些。
“心脏！”科拉说。“这就是。”
《海底两万里》凡尔纳
对诗人来说，珍珠是大海的眼泪； 对东方人来说，它是一滴固体化的露水； 对妇女们来说，它是她们戴在手指上、 脖子上或耳朵上的长圆形、透明色的饰 物；对化学家来说，它是带了胶质的磷 酸盐和碳酸钙的混合物；最后，对生物 学家来说，它不过是某种双壳类动物产 生螺钿质的器官的病态分泌物。
•
2.所以如 果你有 愿望， 如果你 真的还 有力量 去实行 它，我 觉得我 一定要 即刻就 出发， 去完成 自己的 愿望， 让自己 更少的 遗憾。 人生是 一个漫 长的过 程，年 轻是多 么的好 ，但是 请你们 记得， 记得有 很多的 东西， 当你不 懂的时 候，你 年轻， 当你懂 得了以 后，你 已年老 。
1.普及科学知识
“培养科学家必须从儿童时代开始。 对科学的爱好不是天生的，而是多年来 逐渐养成的，童年时代读过的一本好书 往往决定一个人未来的一生。”
—— 伊林
“凡尔纳是我一生事业的总指导。” —— 西蒙莱克
“启发和推动我研究星球理论的是 《从地球到月球》这部科幻小说。”
—— 齐奥尔科夫斯基
2. 培养科学的思维方式和科学精神。 3. 培养活跃的想象力。
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
•
4.借景抒 情又称 寓情于 景，是 指作者 带着强 烈的主 观情感 去描写 客观景 物，通 过景物 来抒情 。
《被压扁的沙子》优秀实用课件
“过去的9年”说明争论时间之长， 表现了科学家锲而不舍的科学精神；
“争论不休”说明科学家严谨求实的 科学态度和勇于探索的科学精神；
“最终也许会得到解决”是对争论结 果的预见和前瞻，表达了对科学终将揭示 真理的坚定信念。
合作探究
文章是怎样引出“撞击说”的？
文章由“6500万年前形成的沉积 物薄层中，发现了稀有金属铱”推论： “这可能是一个巨大的小行星或彗星 撞击地球的结果”，“这也许是导致 包括所有恐龙在内的许多地球生物灭 绝的原因”。
知识链接
科普作品
科普作品是一种以向大众普及科学知识 为主要目的的作品。“科普”就是科学普及 的意思。科普作品传统上以文字或图画为基 本载体，现今也常以视频等其他形式出现。 其主要功能和目的就是宣传、普及科学知识， 展现科学魅力。
字音字形
铱（yī） 劫难（jié） 趋势（qū） 追溯（sù）
彗星（huì） 二氧化硅（guī） 膨胀（péng zhàng） 衍射（yǎn）
写作特色
（2）语言简明、严谨、风趣。 语言简明又不失生动。如，“你也可
以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复 到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢”， 在幽默风趣中，把事理说得简明透彻。
课堂小结
本文是一篇科普短文，通过对“被压 扁的沙子”——斯石英的产生、分布、特 性等的介绍，证明了外星撞击地球导致恐 龙灭绝的观点。本文的突出特点是以论证 为主，综合运用不同领域的科学知识进行 说明，见解新颖。同时文中语言也很有特 点。
合作探究
“一些人认为，这可能是一个巨大的小 行星或彗星撞击地球的结果。”这句话 中的“可能”一词能否去掉？为什么？
不能去掉。“可能”表示推测，并 不完全肯定，这样写体现了说明文语言 的准确性和周密性。
“争论不休”说明科学家严谨求实的 科学态度和勇于探索的科学精神；
“最终也许会得到解决”是对争论结 果的预见和前瞻，表达了对科学终将揭示 真理的坚定信念。
合作探究
文章是怎样引出“撞击说”的？
文章由“6500万年前形成的沉积 物薄层中，发现了稀有金属铱”推论： “这可能是一个巨大的小行星或彗星 撞击地球的结果”，“这也许是导致 包括所有恐龙在内的许多地球生物灭 绝的原因”。
知识链接
科普作品
科普作品是一种以向大众普及科学知识 为主要目的的作品。“科普”就是科学普及 的意思。科普作品传统上以文字或图画为基 本载体，现今也常以视频等其他形式出现。 其主要功能和目的就是宣传、普及科学知识， 展现科学魅力。
字音字形
铱（yī） 劫难（jié） 趋势（qū） 追溯（sù）
彗星（huì） 二氧化硅（guī） 膨胀（péng zhàng） 衍射（yǎn）
写作特色
（2）语言简明、严谨、风趣。 语言简明又不失生动。如，“你也可
以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复 到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢”， 在幽默风趣中，把事理说得简明透彻。
课堂小结
本文是一篇科普短文，通过对“被压 扁的沙子”——斯石英的产生、分布、特 性等的介绍，证明了外星撞击地球导致恐 龙灭绝的观点。本文的突出特点是以论证 为主，综合运用不同领域的科学知识进行 说明，见解新颖。同时文中语言也很有特 点。
合作探究
“一些人认为，这可能是一个巨大的小 行星或彗星撞击地球的结果。”这句话 中的“可能”一词能否去掉？为什么？
不能去掉。“可能”表示推测，并 不完全肯定，这样写体现了说明文语言 的准确性和周密性。
统编版语文六年级上册阅读和创作科幻小说课件(共31张PPT)
阅读和创作科幻小说
学习目标
带着目的阅读，在科学的基础上打开想象 力，完成科幻小说的设定和提纲。
包含真实细节
读科幻小说
收获科学知识
学会合理想象
积累科学 小细节
随堂练习1-1
• 请你找找符合现实生活的细节部分，从而找到符合 科学规律的内容。
材料一：刹车时代刚刚结束，其对地球的影响已触目惊心：地 球发动机加速造成的潮汐吞没了北半球三分之二的大城市；发 动机带来的全球高温融化了极地冰川，更给这大洪水推波助澜， 波及南半球。
了硬刺。
海星：拥有奇 异功能——再 生术，残肢也 能发育成新个
体！
带着目的阅读，在科学的基础上打开想象力， 完成科幻小说的设定和提纲。
设计科幻人物
结合现实生物特点
外形 技能 性格
……
结合性格特点 调整外貌
大量阅读科普文章
积累素材 找灵感
怎样让故事 更精彩呢？
人类能在火星上生活吗？
带着目的阅读，在科学的基础上打开想象力， 完成科幻小说的设定和提纲。
①为了应对土卫二特殊的环境需要具备什么功能？
②针对可能遇到的麻烦需要具备什么功能？
随堂练习3
• 多选投票题：请选出在下列网站中，哪些是查 找资料的权威网站? A. 天文知识网 B. NASA's eyes C. 中国科学院国家天文台
随堂练习3 讲解
• 多选投票题：请选出在下列网站中，哪些是查 找资料的权威网站? A. 天文知识网
带着目的阅读，在科学的基础上打开想象力， 完成科幻小说的设定和提纲。
收获科学知识 学习合理想象
有真实的 科学细节
符合科学规律 打开想象
科幻小说 如何写呢？
创作科幻小说 完成故事设定
《阿西莫夫短文两篇》PPT优秀课件
PPT优秀课件•介绍与背景•文本解读与赏析•科幻元素探讨•主题思想阐释目录•艺术手法鉴赏•跨文化对比研究•课堂互动环节介绍与背景阿西莫夫简介短文背景及主题两篇短文的创作背景及时代背景主题概述：探讨科技与人类的关系反映的社会问题及现实意义文学价值与影响独特的文学风格与特点对后世科幻文学的影响与启示对当代社会的现实意义与思考文本解读与赏析灯塔的象征意义描绘手法主题思考030201短文一：《夜晚的灯塔》短文二：《星际旅行》科幻元素的运用作者借助星际旅行这一科幻题材，展现了人类探索未知世界的渴望与勇气。
想象与现实的交融在描绘星际旅行的过程中，作者将科学知识与想象力相结合，创造出既具有科学依据又具有艺术美感的画面。
主题思考通过星际旅行的比喻，引导读者思考人类在面对未知时的勇气、智慧与担当。
写作风格与技巧精炼而富有诗意的语言巧妙的比喻与象征科学与人文的融合科幻元素探讨科技发展与未来展望描述现代科技发展的速度和对未来的分析科技发展与人类社会变革的关系。
影响。
探讨阿西莫夫对未来科技的预测和展望。
探讨寻找外星生命的方法和可能性。
分析外星生命对人类社会和文化的影响。
介绍阿西莫夫对外星生命的描述和设想。
外星生命与宇宙探索描述阿西莫夫对时间旅行和平行宇宙的设想。
探讨时间旅行和平行宇宙的科学原理和可能性。
分析时间旅行和平行宇宙对人类社会和文化的影响。
时间旅行与平行宇宙主题思想阐释1 2 3科技进步带来的伦理道德问题资源枯竭与环境恶化社会变革与不稳定因素人类面临挑战与困境勇敢面对未知与变革鼓励探索未知领域拥抱科技变革培养创新精神追求真理与自由精神捍卫思想自由追求科学真理他强调思想自由的重要性，反对思想专制和言论限制，倡导开放、包容的社会氛围。
倡导独立思考艺术手法鉴赏独特叙事结构安排线性叙事与倒叙结合01并置与对比02悬念与伏笔03多样化的修辞手法运用比喻、拟人、夸张等多样化的修辞手法，增强语言的生动性和形象性。
细腻入微的描写通过细腻入微的描写，将人物、场景、情感等呈现得栩栩如生，使读者仿佛身临其境。
科幻小说专题PPT课件
? 奇幻:“
? 七王国的守护骑士，屠龙者，百城征服者，无坚不摧的圣乔治公爵，现在 以正义之神的名义征用您的马匹，追击精灵族异教徒。 说完，他将架在 贵族脖子上带有驱邪意味的符文钢剑收进了鞘里，随后又紧了紧鼻子。
? 魔幻: 亲爱的，要知道传送法阵的伤亡率只有百分之一，为了安全、生效快， 我还多用了两块高阶钴蓝水晶和魔力催化剂，闭上眼，默念咒语，下一秒 你就到达目的地了，如果不会发生爆炸的话。谢谢惠顾！
9
ppt 课件
最后，不要把灾难题材的科幻小说与宣 传世界末日的异端邪说相等同。
有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些失 误为出发点，描述了如此下去将产生的可怕未 来，给人以警示作用。科幻小说用反向的夸大 激励读者对科学的关注，激发他们纠正失误、 创造美好未来的强烈动机 .
10
ppt 课件
科幻小说
类受到伤害；
2. 机器人必须执行人类的命令，除非这些命
令与第一条定律相抵触；
3. 在不违背第一、二条定律的前提下，机器
人必须保护自己不受伤害。
13
ppt 课件
刘慈欣《三体》三部曲： 《三体》——获雨果奖（科幻界的诺贝尔文学奖） 《黑暗森林》 《死神永生》
——硬科幻
1.写普通个体如张援朝、杨晋文等面对人类 灭亡如此大的危机时的表现。
6
ppt 课件
首先，不能将科幻小说与科 普作品等同起来。
科幻小说虽然有科学性，具有科普功能，甚至 有些科幻小说还具有预言和启发科学发明的功 能，但它仍然是文艺作品，不能与科普作品相 等同。对于科幻小说，只要它倡导的是一种严 肃的科学精神，具有好的创意和深刻的内涵， 能够发人深省，就不必对其吹毛求疵。
基于科学技术的幻想只用于辅助情节展开，更 12 接ppt课近件 于传统文学中的幻想文学，更强调文学性。
? 七王国的守护骑士，屠龙者，百城征服者，无坚不摧的圣乔治公爵，现在 以正义之神的名义征用您的马匹，追击精灵族异教徒。 说完，他将架在 贵族脖子上带有驱邪意味的符文钢剑收进了鞘里，随后又紧了紧鼻子。
? 魔幻: 亲爱的，要知道传送法阵的伤亡率只有百分之一，为了安全、生效快， 我还多用了两块高阶钴蓝水晶和魔力催化剂，闭上眼，默念咒语，下一秒 你就到达目的地了，如果不会发生爆炸的话。谢谢惠顾！
9
ppt 课件
最后，不要把灾难题材的科幻小说与宣 传世界末日的异端邪说相等同。
有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些失 误为出发点，描述了如此下去将产生的可怕未 来，给人以警示作用。科幻小说用反向的夸大 激励读者对科学的关注，激发他们纠正失误、 创造美好未来的强烈动机 .
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科幻小说
类受到伤害；
2. 机器人必须执行人类的命令，除非这些命
令与第一条定律相抵触；
3. 在不违背第一、二条定律的前提下，机器
人必须保护自己不受伤害。
13
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刘慈欣《三体》三部曲： 《三体》——获雨果奖（科幻界的诺贝尔文学奖） 《黑暗森林》 《死神永生》
——硬科幻
1.写普通个体如张援朝、杨晋文等面对人类 灭亡如此大的危机时的表现。
6
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首先，不能将科幻小说与科 普作品等同起来。
科幻小说虽然有科学性，具有科普功能，甚至 有些科幻小说还具有预言和启发科学发明的功 能，但它仍然是文艺作品，不能与科普作品相 等同。对于科幻小说，只要它倡导的是一种严 肃的科学精神，具有好的创意和深刻的内涵， 能够发人深省，就不必对其吹毛求疵。
基于科学技术的幻想只用于辅助情节展开，更 12 接ppt课近件 于传统文学中的幻想文学，更强调文学性。
六年级下册语文课件 习作：科幻故事 人教部编版(共16张PPT)
•想象奇特又令人信服：既要有丰富的想象， 又要有科学依据。 •曲折的故事情节：故事要一波三折，要有一 定的顺序。 •生动的人物形象：主要人物的动作、语言、 心理等描写要传神。 •主题积极向上：科幻故事的主题要积极向上， 要表达人们美好的愿望。
自我修改清单
1.是否展开合理又丰富的想象？科学知识是否有科学根据？ 2.故事情节是否曲折？ 3.故事的人物形象是否鲜明、生动？ 4.故事的主题是否积极向上，表达人们美好的愿望？
（2） 土星人比尔驾驶着飞机来到了地球，我热情地跑去迎接他，他惊讶地说：“啊， 没想到十几年来地球竟然发生了翻天覆地的变化。”我神秘地说：“跟我来。”我 带着比尔来到马路旁，他大吃一惊：“这……这车怎么不排废气？我的眼睛出问题 了吗？”“你的眼睛没有问题。我们开发了一种科技新能源——动力车，使用这种 气体的汽车没有废气可排。”比尔点点头，问道：“可是，这也需要能源呀，哪里 有这么多能源啊？”“问的好，我们的科学家研究出来的这种新能源是利用太阳能 制作的，它可以储存，还能循环使用，既环保又节约。”我得意地说。接着，我领 着比尔回家吃饭，一路上，比尔对2030年的地球风景是赞不绝口！进门后，我说： “到家了，你看一会儿电视，我去炒菜。”“等等，”他现出奇怪的神情，问： “这电视不插插头怎么看呀？”我笑了起来，“你真老土，我们现在的电视机都装 了光能感应板，它可以吸收光，把光转换成能源，白天吸收的能源，足够用一个晚 上了，这种新能源叫‘光热能’ ”。“哇，真是神奇呀！”比尔惊叹道……你看过 什么科幻影片？读过哪些科幻故事？
我的构思
我选定的习作内容是：关于 ______________的科幻故事。
我要为故事确定几 个角色 ______________
我为文章拟定的题 目是 ______________
自我修改清单
1.是否展开合理又丰富的想象？科学知识是否有科学根据？ 2.故事情节是否曲折？ 3.故事的人物形象是否鲜明、生动？ 4.故事的主题是否积极向上，表达人们美好的愿望？
（2） 土星人比尔驾驶着飞机来到了地球，我热情地跑去迎接他，他惊讶地说：“啊， 没想到十几年来地球竟然发生了翻天覆地的变化。”我神秘地说：“跟我来。”我 带着比尔来到马路旁，他大吃一惊：“这……这车怎么不排废气？我的眼睛出问题 了吗？”“你的眼睛没有问题。我们开发了一种科技新能源——动力车，使用这种 气体的汽车没有废气可排。”比尔点点头，问道：“可是，这也需要能源呀，哪里 有这么多能源啊？”“问的好，我们的科学家研究出来的这种新能源是利用太阳能 制作的，它可以储存，还能循环使用，既环保又节约。”我得意地说。接着，我领 着比尔回家吃饭，一路上，比尔对2030年的地球风景是赞不绝口！进门后，我说： “到家了，你看一会儿电视，我去炒菜。”“等等，”他现出奇怪的神情，问： “这电视不插插头怎么看呀？”我笑了起来，“你真老土，我们现在的电视机都装 了光能感应板，它可以吸收光，把光转换成能源，白天吸收的能源，足够用一个晚 上了，这种新能源叫‘光热能’ ”。“哇，真是神奇呀！”比尔惊叹道……你看过 什么科幻影片？读过哪些科幻故事？
我的构思
我选定的习作内容是：关于 ______________的科幻故事。
我要为故事确定几 个角色 ______________
我为文章拟定的题 目是 ______________
编写科幻故事ppt课件
5
（2）鲜活的人物、离奇的故事情节
事情是人做的，所以故事离不开人。故事 中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。随 着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人 物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。 这些人都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明 的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、 大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的 龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球 奥秘的科学工作者。
2Leabharlann 后来杰克抵挡住了黑洞里的诱惑，借助那里的高科技回到 了地球。他把他的经历写成了一本书，立刻引起了很大的哄动： 有人说是假的乱编的，有人问那里是不是真的有花草树木， 有 人问那里有些怎样的珍禽异兽。。。杰克后来干脆开了一个新 闻发布会，解答了所有的问题。
杰克后来又带领一些科学家组成了一个考察队，专门去黑 洞考察，看看到底是什么原因，可以让人类在黑洞里生存。考 察结果让人们大吃一惊：黑洞居然有一个出口在地上，只有乘 坐飞船才能出入，否则你无论如何也掉不到这个黑洞口里去。 如果从这个洞口坐着飞船往洞里飞，就会飞到另一个宇宙去， 回头看会发现你不是从黑洞飞出，而是---“地球”！那个宇宙 里也有金星、木星、水星…还有一个“黑洞”。考察队本想再 去那个黑洞看一看，但又怕进去出不来，所以就暂时放弃了。
4
科幻故事有些什么特点呢？
（1）闯进未来科学的时空 幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都
是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事 情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的 少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的 街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故 事都是发生在未来的。
科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来 的空间。它可以在天上，也可以在地下。
6
（2）鲜活的人物、离奇的故事情节
事情是人做的，所以故事离不开人。故事 中是一个人，还是几个人，都要交代清楚。随 着时代的进步，科技的发展，科幻故事中的人 物要比我们现代社会中的人聪明、能干得多。 这些人都具有鲜明的性格，丰富的知识，聪明 的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、 大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的 龙王，也可以是宇航员，也可以是探测外星球 奥秘的科学工作者。
2Leabharlann 后来杰克抵挡住了黑洞里的诱惑，借助那里的高科技回到 了地球。他把他的经历写成了一本书，立刻引起了很大的哄动： 有人说是假的乱编的，有人问那里是不是真的有花草树木， 有 人问那里有些怎样的珍禽异兽。。。杰克后来干脆开了一个新 闻发布会，解答了所有的问题。
杰克后来又带领一些科学家组成了一个考察队，专门去黑 洞考察，看看到底是什么原因，可以让人类在黑洞里生存。考 察结果让人们大吃一惊：黑洞居然有一个出口在地上，只有乘 坐飞船才能出入，否则你无论如何也掉不到这个黑洞口里去。 如果从这个洞口坐着飞船往洞里飞，就会飞到另一个宇宙去， 回头看会发现你不是从黑洞飞出，而是---“地球”！那个宇宙 里也有金星、木星、水星…还有一个“黑洞”。考察队本想再 去那个黑洞看一看，但又怕进去出不来，所以就暂时放弃了。
4
科幻故事有些什么特点呢？
（1）闯进未来科学的时空 幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都
是在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事 情就不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的 少年，“奇妙的农场”是未来的农场。“天上的 街市”是未来才可看见的街市。科幻故事中的故 事都是发生在未来的。
科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来 的空间。它可以在天上，也可以在地下。
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科幻小说专题 ppt课件
奇幻:“
七王国的守护骑士，屠龙者，百城征服者，无坚不摧的圣乔治公爵，现在 以正义之神的名义征用您的马匹，追击精灵族异教徒。"说完，他将架在 贵族脖子上带有驱邪意味的符文钢剑收进了鞘里，随后又紧了紧鼻子。
魔幻: "亲爱的，要知道传送法阵的伤亡率只有百分之一，为了安全、生效快， 我还多用了两块高阶钴蓝水晶和魔力催化剂，闭上眼，默念咒语，下一秒 你就到达目的地了，如果不会发生爆炸的话。谢谢惠顾！"
7
ppt课件
其次，阅读科幻小说要注意科幻小说 的创意，提高创造性思维能力。
科幻小说不同于一般的小说，是因为它描写的 是现实生活中一般不太可能发生的事情，这就 需要不同于一般的创造性思维。好的科幻小说 都有好的创意，可以开拓读者的创造性思维能 力
8
ppt课件
然后，阅读科幻小说仍然要关注现实，
将科幻思维融入日常生活中，提高处理疑难事 物和人际关系的能力。科幻小说虽然以现实生 活的经验为基础，但仍然是一种幻想性的文学。
9
ppt课件
最后，不要把灾难题材的科幻小说与宣 传世界末日的异端邪说相等同。
有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些失 误为出发点，描述了如此下去将产生的可怕未 来，给人以警示作用。科幻小说用反向的夸大 激励读者对科学的关注，激发他们纠正失误、 创造美好未来的强烈动机.
10
ppt课件
科幻小说
通俗小说的一种。 文学流派上属于浪漫主义。 哲学上思索人类与宇宙之间的关系、 关注与猜测人类社会未来命运。 分类有软科幻与硬科幻之说。 软科幻小说是情节和题材集中于哲学、 心理学、政治学或社会学等倾向的科幻小说 分支； 以物理学、化学、生物学、天文学等 自类然 社科 会学带为来基影础 响， 的以 科描 幻写 作新 品技 称术 为新硬发科明幻给。人11
七王国的守护骑士，屠龙者，百城征服者，无坚不摧的圣乔治公爵，现在 以正义之神的名义征用您的马匹，追击精灵族异教徒。"说完，他将架在 贵族脖子上带有驱邪意味的符文钢剑收进了鞘里，随后又紧了紧鼻子。
魔幻: "亲爱的，要知道传送法阵的伤亡率只有百分之一，为了安全、生效快， 我还多用了两块高阶钴蓝水晶和魔力催化剂，闭上眼，默念咒语，下一秒 你就到达目的地了，如果不会发生爆炸的话。谢谢惠顾！"
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其次，阅读科幻小说要注意科幻小说 的创意，提高创造性思维能力。
科幻小说不同于一般的小说，是因为它描写的 是现实生活中一般不太可能发生的事情，这就 需要不同于一般的创造性思维。好的科幻小说 都有好的创意，可以开拓读者的创造性思维能 力
8
ppt课件
然后，阅读科幻小说仍然要关注现实，
将科幻思维融入日常生活中，提高处理疑难事 物和人际关系的能力。科幻小说虽然以现实生 活的经验为基础，但仍然是一种幻想性的文学。
9
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最后，不要把灾难题材的科幻小说与宣 传世界末日的异端邪说相等同。
有相当一部分的科幻小说以今天人类的某些失 误为出发点，描述了如此下去将产生的可怕未 来，给人以警示作用。科幻小说用反向的夸大 激励读者对科学的关注，激发他们纠正失误、 创造美好未来的强烈动机.
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科幻小说
通俗小说的一种。 文学流派上属于浪漫主义。 哲学上思索人类与宇宙之间的关系、 关注与猜测人类社会未来命运。 分类有软科幻与硬科幻之说。 软科幻小说是情节和题材集中于哲学、 心理学、政治学或社会学等倾向的科幻小说 分支； 以物理学、化学、生物学、天文学等 自类然 社科 会学带为来基影础 响， 的以 科描 幻写 作新 品技 称术 为新硬发科明幻给。人11
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心得感悟
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04 心得感悟
03 人物性格
PART 04
心得感悟
FEELINGS
04 心得感悟
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四季度
三季度
二季度
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编写科幻故事ppt课件(13页)PPT课件
❖ 当我从幻想中醒过来，心中涌起一丝遗憾，如果世间真有时
间控制器，那该多好啊！ 整理ppt
12
❖ 【简 评】
❖ 如果我们对生活没有情感，我们就不会去幻想 什么，甚至要求什么。因为我们对世界、对生 活充满情感，我们才会有这样或那样的幻想。 作者喜欢看《蝙蝠侠》的动画片，因为错过了 电视时间，因此幻想有一个时间控制器，使自 己每次都能看到喜欢的动画片。其实，我们不 必为没有时间控制器而遗憾，因为时间控制在 我们每个人的手中。
❖ 而科幻故事虽然具有故事的特征，但它又与一般的 故事不同。主要表现在：
❖ （1）闯进未来科学的时空
❖ 幻想是超越现实的。任何一个科幻故事，它都是 在未来的时间内发生的；不是发生在未来的事情就 不是幻想。“2150年的中国少年”是未来的少年， “奇妙的农场”是未来的农场。“天上的街市”是 未来才可看见的街市。科幻故事中的故事都是发生 在未来的。
物，想象好故事情节。然后想想哪些是重点 情节，怎样清晰地写。哪个是重点人物，细 致描写这个人物的语言、动作、神态和心理 活动等。】
整理ppt
4
❖ 4、为了让自己编写的科幻故事能够吸引读 者，该给故事取个什么名字。
整理ppt
5
❖ 科幻故事首先要注意到它是个故事，具有故事的 特征。一个故事，必定有故事发生的时间和地点， 故事中有鲜明的人物形象，故事还有它生动的情节。
❖ （1）作者因什么想到了时间控制器？ ❖ （2）作者塑造了哪两个人物形象？他们之间
发生了一件怎样的事？ ❖ （3）作者是怎样把现实和想象联系到一起的？
整理ppt
10
❖
时间控制器
❖ 星期天，我真高兴，因为我又能观看我喜欢的动画 片《蝙蝠侠》啦！
❖ 下午，我从电脑兴趣小组回来，已经是18点40分了 (忘了告诉你《蝙蝠侠》的播出时间是18点30分)，我 看看桌子上的小闹钟，一下就垂头丧气了。真没劲， 好不容易盼到的《蝙蝠侠》，结果又看不成了。忽然， 我灵机一功，想出了好办法。最近听说我的邻居R博士 发明了一种“时间控制器”，据说这个小巧玲珑的东 西能随意调整人们想要的钟点?对，向R博士借“时间 控制器”!
科幻故事作文教学课件PPT课件
。“啊，那不是人们常说的海盗船吗?”我刚 想命令炮手开火，可是海盗反应神速，“轰 隆”一声，他们的炮弹已经把我打入海 中……幸亏我敏捷，把“时间控制器”一下 调回到21世纪的时段。我眼前一黑，发现自 己已躺在暖和的被窝里，身上热乎乎的。 当我从幻想中醒过来，心中涌起一丝遗 憾，如果世间真有时间控制器，那该多好啊！
TБайду номын сангаасANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/21
美国宇航局18号公布了一段“深度撞击” 号探测器从太空拍摄的月球围绕地球运行 的影像画面。
文字资料： （1）据报载，人类在火星上已发现土 质层。 （2）宇宙飞船发现在月球表面有一些 排列有序的12―23米高的塔状建筑物。
（3）未来世界人类有可能在海底生活。
（3）溶幻想与科学色彩于一炉。 科学幻想故事常常是科学未来的预言。它所表现的科 学内容虽然在现在看来是虚幻的，但由于有一定的科学依 据，将来有可能变成实实在在的现实。编科学幻想故事时， 必须和科学知识与科技发展相联系。关注科学进步，想象 科学对未来生活的巨大影响，我们的想象才会插上飞翔的 翅膀 （4）溶科学性和文学性于一炉 科学幻想故事是文学和科学的结合，既要有科学性， 又要有文艺性。科幻故事中会有深奥的科学知识。而这些 深奥的科学知识是通过对文学形象的细腻描绘、刻画，逐 步传递给读者的，在读者被感动，被吸引的同时，已不知 不觉将科学知识作了吸收和消化。
科幻故事特点：
（1）闯进未来科学的时空 任何一个科幻故事，它都是在未来的时间内发生的； 科幻需要闯进未来的时间，同样需要闯进未来的空间。 它可以在天上，也可以在地下。 （2）鲜活的人物、离奇的故事情节 事情是人做的，所以故事离不开人。故事中是一个 人，还是几个人，都要交代清楚。随着时代的进步，科 技的发展，科幻故事中的人物要比我们现代社会中的人 聪明、能干得多。这些人都具有鲜明的性格，丰富的知 识，聪明的大脑。在故事中可以有金黄色皮肤、矮个子、 大眼睛的外星人，会操纵现代化高科技武器的龙王，也 可以是宇航员，也可以是探测外星球奥秘的科学工作者。
科幻小说写作PPT优秀课件
16 下页
课课后后作业业
我们也来写写科幻小说 要求：写一篇关于环境保 护的科幻小说。
17
18
8 下页
主题：环境保护
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷 安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到 大自然的报复。
9
想象拓展 • 面对着这么一个深不可测的洞，人们有着
各种各样的表现，而小说的结尾更是奇特，
天上掉下那块石头后，又会发生什么呢？
让我们跟随着作者的想象，大胆地想像可
能发生的事情吧。 • 写200字左右的续篇，要有承前性，合乎小
喂——出来
1 下页
星新一
（1926——1997）
堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、 富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小 说的鼻祖”。
星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理 小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理 小说家协会大奖。
在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人 造美 人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标 靶（长篇）。
两万里》） 3
洞
4
复述故事
台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞. 于是，…
庙洞洞叫小栅 各 商 倒 叫 小
塌现深声石栏 色 人 入 声 石
头
人买 各
头
的下 种
反
废
应
品
5
下页
照片
机 密 文 件
石头等
假 钞 票
犯罪证据
6 下页
填洞之人
填洞之物
原子能发电公司 核废料
外交部和国防部 用不着的机密文件
大学实验室
做实验的动物尸体
洞 无人认领的流浪者尸体
课课后后作业业
我们也来写写科幻小说 要求：写一篇关于环境保 护的科幻小说。
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8 下页
主题：环境保护
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷 安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到 大自然的报复。
9
想象拓展 • 面对着这么一个深不可测的洞，人们有着
各种各样的表现，而小说的结尾更是奇特，
天上掉下那块石头后，又会发生什么呢？
让我们跟随着作者的想象，大胆地想像可
能发生的事情吧。 • 写200字左右的续篇，要有承前性，合乎小
喂——出来
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星新一
（1926——1997）
堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、 富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小 说的鼻祖”。
星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理 小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理 小说家协会大奖。
在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人 造美 人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标 靶（长篇）。
两万里》） 3
洞
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复述故事
台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞. 于是，…
庙洞洞叫小栅 各 商 倒 叫 小
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头
人买 各
头
的下 种
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犯罪证据
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填洞之物
原子能发电公司 核废料
外交部和国防部 用不着的机密文件
大学实验室
做实验的动物尸体
洞 无人认领的流浪者尸体
语文课件 习作：科幻故事 人教PPT精品课件 部编版
•
大家只是说说就算了，可贵的是他就 敢把这 种不满 化为行 动，并 在自己 的工作 中实施 。如果 这种做 法作为 象征性 的行动 是值得 张扬的 ，但对 他的博 士生人 文素质 提高有 多少帮 助、对 整个教 育中的 人文教 养的缺 欠有多 大补益 是值得 推敲的 。
•
所有的艺术创作，开拓的都是一个艺 术的空 间；而 艺术的 空间说 到底是 一个想 象的空 间。想 象空间 不同于 现实空 间，但 又是以 现实空 间为基 础的。 这里有 两层意 思：一 是说， 艺术家 若没有 对现实 空间的 感受， 就不可 能产生 艺术的 想象， 就不可 能开拓 出想象 空间来 。
小组修改清单
1.我觉得你的习作中这些想象不太合理： 2.我觉得你的习作中的这些描写没有科学依据： 3.读了你的习作，我不明白的地方是： 4.我给你的建议是：
语文课件 习作：科幻故事 人教部编版
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最佳“科幻故事”推荐表
习作名
推荐理由（“奇特又令人信服” ）
《
》
语文课件 习作：科幻故事 人教部编版
语文课件 习作：科幻故事 人教部编版
•
从 他 的 和 我 的朋友 的口中 ，我不 断地听 到他的 名字， 和他的 名字一 同提到 的，往 往是他 的诗， 更多的 是他这 个人！ 他正直 ，他热 情，他 豪放， 他热爱 他的祖 国，热 爱他的 亲朋， 热爱一 切值得 他爱的 人和物 。他是 一团白 热的火 焰，他 是一束 敏感的 神经！
统编本小学语文六年级下册第五单元
习作：插上科学的翅膀飞
如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识
如果你能在火星上生活
如果你能用时光机穿越时空回到恐 龙时代
……
六年级下编写科幻故事(课堂PPT)
•
这里的空气就更新鲜了。大街的两旁和小巷
的角落里，到处是郁郁葱葱的树木，而且每隔一
段路都装备了一台高纯度氧气制造仪，它能源源
不断地输送出新鲜的氧气。因此，人们无论走到
哪里，时刻都能呼吸到绿色的氧气。
• 突然，一只大手拍了我一下。我被惊醒了。 啊！原来是爸爸！那白鸽呢？哦！原来这只是一 场梦，一个充满神奇幻想的梦。醒来后，我陷入 了沉思：真希望未来的家乡能比梦中漫游所见到 的一切更加充满勃勃生机，那该有多好哇！
28
•
二十世纪的科技呈现出了一个突飞猛进的区势，二十一世
纪的交通工具又是什么样的呢？如果你想知道就让我们一起穿
越“时空隧道”去看一看吧！
•
在“时空隧道”我见到了三种最令人神往的高科技：飞碟、
魔毯和多功能型的环保车，这些交通工具都是无人驾驶的，而
且是全自动的，只要主人按一下按钮控制就行了。如果两辆车
（治服罪犯功能） • 要防止你醉酒驾驶，得有什么功能？（自动驾驶） • 要防止堵车，得有什么功能？（飞行） • 还有么？你的汽车还有哪些需要改进的地方？ • 小结：好啊，这就是你的设计思路啊。你能具体
说一说，把这些功能说清吗？
22
• 3：引导具体化（如何设计，怎样实施。） • 以设计防抢劫汽车为例，引导学生如何进行合理而大胆
30
让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望……
31
他修好了飞船。淳朴的外星人在临走的时候对我说：“谢谢你
帮助了我，我来自遥远的愿望之星，这样吧，你可以提三个要
求，如果不过分，我就满足你，一定帮你实现！”
14
• 范文引领 读下文《时间控制器》，思考：
• （1）作者因什么想到了时间控制器？ • （2）作者塑造了哪两种情况？ • （3）你更喜欢哪一种？
科幻习作讲评课PPT课件
出现吃喝玩乐、好逸恶劳、逃避等等材料 ●“火箭鞋”为哪些人、哪些事服务？● “空调课桌”与高考？
病句多！
• 它的前面是红色的三角形，后面是一个正方形，正方形是 白色的。“红色的鞋头呈三角形，白色的鞋身呈正方形。” （马驰宇）
• 2800年的7月一天 |我太饿了，都不愿意等分钟时间
（朱广军）
• 马世轩（许多人们） |王亚楠有的人们|王嘉宜（一些老板们） 孙嘉荣（“于是”重复出现 ）
（王嘉宜）
• 课桌的右下角“有”“二” 个按钮，有一个是绿的，有一个 是红的。 （程玉坤）
课桌右下角“嵌着”一红一绿两个圆形按钮。 • 在上面的地图上旨在自己所要去的地方这车就会自己驾驶到
要去的地方。（姬世豪）
“在方向盘上的屏幕上输入自己要去的地方，车就会自动驾 驶到目的地。”
不规范扣分
• 书写扣分：张斐、孙晓彤、刘卓艺、马驰 宇、郭世豪、刘莹莹、王嘉宜、朱广军
• 他把饮料放在地上，接着，一道水柱飞入他的嘴里。
• 谷梦迪：首先要解决怎样班上空中这一难题。科学家们发明了一 种可以承载数万吨重量的特殊云层，然后“把建筑物改建成最轻
最牢固的”改变建筑材料，使它们既轻又牢固。之后科学家们发 明一种翅膀，可以承载500斤的重量，人们使用这种翅膀，可以 在空中“行走” 飞行，节约时间又缩短路程。 “而且”这样人
们可以利用剩余的土地种植 “植物和食物” 庄稼。
• 程玉坤：课桌就会变得跟火炉一样“变成温暖的火炉”，手放在 上面非常暖和。
• 朱广军：阳光伴随着蝉鸣笼罩着这座高科技城市。太阳被智慧的 人类控制着，十分听话地散发出柔和温暖的光。
怎样添加科学性内容呢？
我发明的课桌是不是很方便呀？“其实 很简单，我只是在材料上做出改变，我采 用一种空调玻璃制作成了这种方便的课桌， 空调玻璃的特点就是自动调节自身温度： 外界升温玻璃就会降温，外界降温它会升 温。”
病句多！
• 它的前面是红色的三角形，后面是一个正方形，正方形是 白色的。“红色的鞋头呈三角形，白色的鞋身呈正方形。” （马驰宇）
• 2800年的7月一天 |我太饿了，都不愿意等分钟时间
（朱广军）
• 马世轩（许多人们） |王亚楠有的人们|王嘉宜（一些老板们） 孙嘉荣（“于是”重复出现 ）
（王嘉宜）
• 课桌的右下角“有”“二” 个按钮，有一个是绿的，有一个 是红的。 （程玉坤）
课桌右下角“嵌着”一红一绿两个圆形按钮。 • 在上面的地图上旨在自己所要去的地方这车就会自己驾驶到
要去的地方。（姬世豪）
“在方向盘上的屏幕上输入自己要去的地方，车就会自动驾 驶到目的地。”
不规范扣分
• 书写扣分：张斐、孙晓彤、刘卓艺、马驰 宇、郭世豪、刘莹莹、王嘉宜、朱广军
• 他把饮料放在地上，接着，一道水柱飞入他的嘴里。
• 谷梦迪：首先要解决怎样班上空中这一难题。科学家们发明了一 种可以承载数万吨重量的特殊云层，然后“把建筑物改建成最轻
最牢固的”改变建筑材料，使它们既轻又牢固。之后科学家们发 明一种翅膀，可以承载500斤的重量，人们使用这种翅膀，可以 在空中“行走” 飞行，节约时间又缩短路程。 “而且”这样人
们可以利用剩余的土地种植 “植物和食物” 庄稼。
• 程玉坤：课桌就会变得跟火炉一样“变成温暖的火炉”，手放在 上面非常暖和。
• 朱广军：阳光伴随着蝉鸣笼罩着这座高科技城市。太阳被智慧的 人类控制着，十分听话地散发出柔和温暖的光。
怎样添加科学性内容呢？
我发明的课桌是不是很方便呀？“其实 很简单，我只是在材料上做出改变，我采 用一种空调玻璃制作成了这种方便的课桌， 空调玻璃的特点就是自动调节自身温度： 外界升温玻璃就会降温，外界降温它会升 温。”
相关主题
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说情节的发展。
10
拓展训练
请同学们用一句话概括你看了这个故 事和同学们续写的结局后的感受。
11
拓展延伸
1 你所知道的环境恶化给我们带来的 影响有哪些？ 2 你平时在生活中有注意保护环境吗 ？ 3 你认为我们可以通过哪些途径和方 法来保护环境？
12
13
14
15
本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然 出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一 切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧， 于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安 理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景 不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来 扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用 了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是 凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?
2
下页
科幻小说知多少？
什么是科幻小说？
一、构思新颖奇特 二、情节相对完整 三、结尾出人意料
用幻想的形式，表现人类在未来 世界的物质精神文化生活和科学 技术远景，其内容交织着科学事 实和预见、想象。
科幻小说三要素
一、科学 二、幻想
三、小说
第一部科幻小说是什么？ 玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》
科幻小说之父是谁？ 法国作家凡尔纳（代表作《海底
喂——出来
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星新一
（1926——1997）
堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、 富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小 说的鼻祖”。
星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理 小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理 小说家协会大奖。
在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人 造美 人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标 靶（长篇）。
大学实验室
做实验的动物尸体
洞 无人认领的流浪者尸体
订了婚的姑娘们 有的人 警察 犯罪分子 ……
从前的日记 以前与恋人的照片 伪造巧妙的假钞票 犯罪证据 ……
7
警察： 记者：
守洞 探洞
寸步不离 用绳子绑住秤砣探洞
学者： 测洞
村民： 商人：
送洞 买洞
显出极其渊博、无所 不知的神色 只顾眼前利益
由于利益的驱使
两万里》倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞. 于是，…
庙洞洞叫小栅 各 商 倒 叫 小
塌现深声石栏 色 人 入 声 石
头
人买 各
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品
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照片
机 密 文 件
石头等
假 钞 票
犯罪证据
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填洞之人
填洞之物
原子能发电公司 核废料
外交部和国防部 用不着的机密文件
16 下页
课课后后作业业
我们也来写写科幻小说 要求：写一篇关于环境保 护的科幻小说。
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主题：环境保护
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷 安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到 大自然的报复。
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想象拓展 • 面对着这么一个深不可测的洞，人们有着
各种各样的表现，而小说的结尾更是奇特，
天上掉下那块石头后，又会发生什么呢？
让我们跟随着作者的想象，大胆地想像可
能发生的事情吧。 • 写200字左右的续篇，要有承前性，合乎小
10
拓展训练
请同学们用一句话概括你看了这个故 事和同学们续写的结局后的感受。
11
拓展延伸
1 你所知道的环境恶化给我们带来的 影响有哪些？ 2 你平时在生活中有注意保护环境吗 ？ 3 你认为我们可以通过哪些途径和方 法来保护环境？
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本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然 出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一 切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧， 于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安 理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景 不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来 扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用 了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是 凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?
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科幻小说知多少？
什么是科幻小说？
一、构思新颖奇特 二、情节相对完整 三、结尾出人意料
用幻想的形式，表现人类在未来 世界的物质精神文化生活和科学 技术远景，其内容交织着科学事 实和预见、想象。
科幻小说三要素
一、科学 二、幻想
三、小说
第一部科幻小说是什么？ 玛丽.雪莱的《弗兰肯斯坦》
科幻小说之父是谁？ 法国作家凡尔纳（代表作《海底
喂——出来
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星新一
（1926——1997）
堪称日本科幻界的一个奇才。以1000多篇精巧别致、 富于哲思的超短篇小说享誉世界,被尊为“日本微型小 说的鼻祖”。
星新一的作品庞杂，除科幻小说外，还写有大量推理 小说、幽默小说、散文和随笔。1976年他荣获日本推理 小说家协会大奖。
在科幻方面，代表作有《恶魔天国》（短篇集）、《人 造美 人》（短篇集）、《声网》（长篇）和《梦魔的标 靶（长篇）。
大学实验室
做实验的动物尸体
洞 无人认领的流浪者尸体
订了婚的姑娘们 有的人 警察 犯罪分子 ……
从前的日记 以前与恋人的照片 伪造巧妙的假钞票 犯罪证据 ……
7
警察： 记者：
守洞 探洞
寸步不离 用绳子绑住秤砣探洞
学者： 测洞
村民： 商人：
送洞 买洞
显出极其渊博、无所 不知的神色 只顾眼前利益
由于利益的驱使
两万里》倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞. 于是，…
庙洞洞叫小栅 各 商 倒 叫 小
塌现深声石栏 色 人 入 声 石
头
人买 各
头
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品
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机 密 文 件
石头等
假 钞 票
犯罪证据
6 下页
填洞之人
填洞之物
原子能发电公司 核废料
外交部和国防部 用不着的机密文件
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我们也来写写科幻小说 要求：写一篇关于环境保 护的科幻小说。
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主题：环境保护
不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷 安，终究要自食其果。破坏大自然，必遭到 大自然的报复。
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想象拓展 • 面对着这么一个深不可测的洞，人们有着
各种各样的表现，而小说的结尾更是奇特，
天上掉下那块石头后，又会发生什么呢？
让我们跟随着作者的想象，大胆地想像可
能发生的事情吧。 • 写200字左右的续篇，要有承前性，合乎小