《热爱生命》ppt课件完美版

但我有着向命运挑战的个性 虽是屡经挫败，我绝不轻从 我能顽强地活着，活到现在 就在于：相信未来，热爱生命 １９７９年
热爱生命
第1-3节——对生命的 热著爱恋
第4-7节——热爱生命 的具体表现塑造了抒情主人 公“我”的形象。
找出意象 攀附的葛藤 凄风苦雨 碑文 分析意象 青春逝去 经历磨难 执着 体会思想 生命的旅途 中信念不变： 相信未来， 热爱生命
到了下午，他把剩下来的那一点也扔掉了，现 在，他只有半条毯子、那个白铁罐子和那支枪。 ◎给他施加重负的饿“财富”，他为之奋斗的” 黄金“终于在他果敢决断下，完全抛下，减少了 累赘。至此主人公的形象再次丰满，更加完善。
课 文 详 解
热爱生命
比尔和“他”都带着装满黄金的鹿皮口 袋，比尔至死都不愿意放弃黄金，而“他” 经过一次又一次的分开黄金后最终把黄金全 扔掉了。 从“他”和比尔不同的结局，可以看出 两人的性格特点有何不同？你从中得到什么 启示？
走进作者
名 言 警 句 1.得到智慧的惟一办法，就是用青 春去买。 2.丢给狗一块骨头算不上慈善。和 狗同样饥饿，又能和狗分享一块骨 头，才是慈善。 3.爱情待在高山之巅，在理智的谷 地之上。爱情是生活的升华人生的 绝顶，它难得出现。 4.凡是使生命扩大而又使心灵健全 的一切便是善良的；凡是使生命缩 减而又加以危害和压榨的一切便是 坏的。
作品独树一 帜，充满筋肉暴 突的生活和阳刚 之气，最受男子 汉的欢迎。
热爱生命
诗歌拓展
也许我瘦弱的身躯像 攀附的葛藤， 把握不住自己命运的 前程， 那请在凄风苦雨中听 我的声音， 仍在反复地低语：热 爱生命。 ——食指《热爱生命》 走进诗歌鉴赏
热爱生命
走进诗歌鉴赏
热爱生命
食指
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤 把握不住自己命运的前程 但请在凄风苦雨中听我的声音 仍在反复的低语:热爱生命
热爱生命
人物分析
比尔半路抛弃了同伴，冷酷自私，至死都 不愿意丢下黄金，贪婪而重视物质，结果因之 拖累自己，耽误行程，最终被狼群吃掉。 “他”在困难时总是以朋友为希望，正是 这种信念鼓舞他坚持下去，“他”热爱生命， 勇敢坚强，意志顽强。 虽然他的朋友曾卑鄙地把他抛弃，但他还 是没有拿走比尔身旁的那袋金子，也绝不“吮 吸比尔的骨头”，即使到了生命垂危、令人绝 望的关键时刻，“他”仍然坚守着做人的道德 良知。最后“他”为了生存放弃了黄金，人之 为人的价值就显示在这里。
课 文 详 解
热爱生命
由于浑身软弱无力绊了一跤，头重脚轻地栽 下去，划破了脸，包袱压在背上。他一动不动地 过了好久，后来才翻过身，侧着躺在地上，上好 表，在那儿一直躺到早晨。 ◎追松鸡时，有股力量在支撑着他，当松鸡追丢 后，圣体已经筋疲力尽，那股力量已经不在了， 于是一直躺在早晨“上好表”，在这样一种困难 中不忘记上好表，足以表现做事细心。
热爱生命
——生命之歌
热爱生命
走进作者
杰克·伦敦——原名为约 翰·格利菲斯·伦敦，生于旧 金山，他来自“占全国人口十 分之一的贫困不堪的底层阶 级”。是美国著名的现实主义 作家。著有《马丁·伊登》、 《野性的呼唤》等５０多本书。 ——作品不仅在美国本土 广泛流传，而且受到世界各国 人民的欢迎。
热爱生命
砝码、天平
决心
对 生 命 的 热 恋
ห้องสมุดไป่ตู้爱生命
写作背景
《热爱生命》创作于1906年，是杰克•伦敦杰 出的短篇小说之一。 杰克·伦敦来到了遥远的北方，后因身染“败 血症”，不得不于第二年返回故乡。尽管回到家时 已囊空如洗，但他得到了比黄金更宝贵的东西—— 北极圈内奇异的风光，土著居民的悲惨遭遇，淘金 工人的艰苦劳动和各种冒险、传奇故事，为他提供 了极其丰富、生动的创作素材，《热爱生命》就是 以他这段特殊的经历为背景写成的。
热爱生命
既没有树木，也没有小树丛，什么都没有， 只看到一望无际的灰色苔藓，偶尔有点灰色的 岩石，几片灰色的小湖，几条灰色的小溪，算 是一点变化点缀。天空是灰色的。没有太阳， 也没有太阳的影子。 ◎“灰色”一词用得巧妙，起到很好的表达作 用，给景物的外貌涂上了一层忧郁的暗淡色调， 人的心情也是灰色的。 他匆忙地把它抓到手里，用一种反抗的眼 光瞧瞧周围，仿佛这片荒原要把它抢走似的。 ◎“反抗”一词用得很好，在这种情况下，周 围不可能有人与他争抢，但是他却用反抗的眼 光看周围的一切，甚至荒凉也在与他争抢。
课 文 详 解
热爱生命
锋利的岩石穿过他的裤子，划破了他的腿， 直到膝盖流出的血在地面上留下一道血迹；但是 在饥饿的痛苦中，这种痛苦也算不了什么。
◎对比手法的运用，突显出了“饥饿”，给主人 公造成的痛苦，伤害，他正在承受这痛苦的煎熬。 他在小水坑里找青蛙，或者用指甲挖土找小 虫,虽然他也知道，在这么远的北方，是既没有 青蛙也没有小虫的。 ◎明明知道没有，但却仍在不屑地寻找，一是体 现了饥饿的折磨的主人公机械化了，二是体现了 他坚定的信念，不服输的精神。
热爱生命
课 他们肩上捆着用毯子包起来的沉重包袱。总 文 算那条勒在额头上的皮带还得力，帮着吊住了包 详 袱。他们每人拿着一支来复枪。他们弯着腰走路， 肩膀冲向前面，而脑袋冲得更前，眼睛总是瞅着 解
地面。
◎行动，外貌描写，表现他们两人的行为吃力, 以及勇往直前的勇气。
这个人骂了一句，扔掉那支空枪。他一面拖 着身体站起来，一面大声地哼哼。这是一件很慢、 很吃力的事。他的关节都象生了锈的铰链。 ◎比喻的修辞的运用，把“关节”比喻成“生了锈 的铰链”，形象生动的写出了他的活动的艰辛。
也许经过人生激烈的搏斗后 我死得比那湖水还要平静 那请去墓地寻找我的碑文 上面仍会刻着:热爱生命
我下决心:用痛苦来作砝码 我有信心:以人生作为天平 我要称出一个人生命的价值 要后代以我为榜样:热爱生命
的确,我十分珍惜属于我的 那条弯弯曲曲的荒草野径
正是通过这条曲折的小路 我才认识到如此艰辛的人生 我流浪儿般的赤着双脚走来 深感到途程上顽石棱角的坚硬 再加上那一丛丛拦路的荆棘 使我每一步都留下一道血痕 我乞丐似的光着脊背走去 深知道冬天风雪中的饥饿寒冷 和夏天毒日头热火一般的灼热 这使我百倍地珍惜每一丝温情