六年级下册《北京的春节》预习练习
人教部编语文六年级下册1.北京的春节 预习作业
默读两遍,朗诵三遍,读通、读顺课文。
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认读的生字词语:擦窗白醋杂拌儿摊贩亲戚眨眼通宵元旦燃放小贩轿车骆驼水浒传
认读多音字:铺
容易读错的词语:大蒜米醋水浒
容易写错的词语:白醋爆竹
难理解的词语:万象更新截然不同张灯结彩可积累的词语:万象更新万不得已截然不同张灯结彩
点拨:见“字词详解析”。
1.搜集有关老舍的资料。
2.诵读王湾的《次北固山下》。
点拨:
1.见“作者介绍”。
2.见“学考拓展”。
1.为什么第一自然段末尾说“这不是粥,而是小型的农业展览会”?
2.第七自然段中作者是怎样描写“除夕真热闹”的?
点拨:见“重难讲解”。
1.从第七自然段后三句中可以感受到怎样的民俗文化内涵?
思考
拓展
1.从第七自然段后三句中可以感受到怎样的民俗文化内涵?
①这几句充分展示了北京春节的传统习俗,渗透着浓厚的民俗文化韵味。从“灯火通宵”“日夜不绝”等词语中可以感受到除夕之夜的热闹;通过“万不得已”“必定”等词语,可以体会到人们非常重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含着浓浓的亲情。②除夕夜的“守岁”,体现了人们对时光的珍惜和对长辈安康、长寿的企盼,浸润着传统美德。这是点睛之笔,让春节的热闹有了丰富的内涵,这也是春节传统习俗得以代代相传的原因。
认读多音字:铺
容易读错的词语:大蒜米醋水浒
容易写错的词语:白醋爆竹
难理解的词语:万象更新截然不同张灯结彩可积累的词语:万象更新万不得已截然不同张灯结彩
知识
链接
1.搜集有关老舍的资料。
2.诵读王湾的《次北固山下》。
理解
课文
1.为什么第一自然段末尾说“这不是粥,而是小型的农业展览会”?
部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》课文原文、知识点及练习题【导语】《北京的春节》一文运用朴实无华而又充满京味儿的语言，以时间为经线，以人们的活动为纬线，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，表达了中国节日习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
xx准备了以下内容，供大家参考!【篇一】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》课文原文照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦〞，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们忙乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排〞。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙，春节眨眼就要到了啊。
除夕前必须大扫除一次，名曰扫房。
还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，店铺多数关五天门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
《1、北京的春节》预习单和作业纸及答案
《北京的春节》预习单姓名一、自查资料1、关于春节的由来、习俗和传说2、关于春节的成语、诗句和春联：3、关于作者老舍的：二、自读课文用较快的速度默读课文，如实记录你阅读完这篇课文所用的时间：三、自研课文2、作者为什么要这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗，有什么好处？四、自学字词1、在课文中圈画出生字新词，给下列带点的字注音，小组抽查互读。
（）（）（）（）（）（）（）（）规矩．．菱．角米高醋．．．杏仁．．差．不多腊．八粥．初旬．蒜瓣（）（）（）（）（）（）（）（）（）翡翠．．货摊．子饺．子胡同．．米杂拌．儿胶枣．．栗．子．．薏仁．．吆喝（）（）（）（）（）（）（）榛．子蜜供．掺和．．风筝．．擦．黑儿眨．眼美其名曰．（）（）（）（）（）（）（）（）（）通宵．间．断截．然不同铺．户亲戚．．燃．放小贩．厂甸．白云观．（）（）（）（）（）（）（）（）彼．此无暇．顾及轿．车骆驼．．骡．马娴．熟逛．庙会恰．好（）（）（）（）（）（）（）炽．而美丽庸．俗水浒．传分．外蜜饯．焚．化玩耍．以上词语中，把你认为容易读错的字音圈出来，并提醒同学们要注意怎么读才正确。
2、把你认为难写或容易写错的生字记录在下边田字格里。
规矩万象更．新味道万不得已．通宵截然．．不同娴熟残．灯末．庙光景悬．灯结．彩开张零七八碎庸俗独出心裁．分外无暇．顾及五、自主质疑读完这篇课文后，你还有什么疑问？写下来，跟小组其他同学交流。
《北京的春节》作业纸姓名一、听写二、给带点的字选择正确的音节，在正确的音节下面画横线。
眨．眼（zhá zhǎ）分．外（fēn fèn）掺和．．（cānhuo chānhuo）铺．户（pū pù）蜜饯．（jiàn qián）蜜供．（gōng gòng）骆驼．．（luòtuo luòtuó）间．断（jiān jiàn）三、写出下列词的近义词和反义词间断充足规矩娴熟截然不同零七八碎近义词：（）（）（）（）（）（）反义词：（）（）（）（）（）（）四、给下列句子中破折号的作用选择正确的答案。
部编六年级语文下册第1课《北京的春节》知识点与练习
部编六年级语文下册第1课《北京的春节》知识点与练习知识点教材分析：本篇文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
紧接着，详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。
最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然，学生喜闻乐见。
全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密，详略得当，推进自然。
语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。
作者介绍：老舍（1899～1966）中国作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
有《老舍全集》行世。
我会写：醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》形近字：醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）多音字：铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守近义词：规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同反义词：充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧理解词语：【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。
《1.北京的春节》预习单(有答案).doc
❶ 北京的春节1.会写本课生字、新词。
2.2.了解课文的表达顺序，把握详略安排及其效果，体会作者抓住有特色的民 俗活动进行细致描写的方法。
(重点)3.体会老舍“京味儿”语言的特点，感受老北京春节的民风民俗。
(难点)4.联系生活实际和阅读体验，感受不同时代、不同地域的春节习俗。
《草原》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。
现当代著名作家，被誉为“人民艺术家”。
代表作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》及话剧《茶馆》《龙须沟》等。
1、北京的春节习俗：北京人总是把“福”倒着贴在门里、衣柜里，寓意着福到了。
贴春联也有许多讲究，一般百姓家贴红色春联，门楣上贴“横批”，内廷、王公府第，一律用白宣纸镶红边；有父、母丧者则要用蓝纸；庙宇用黄纸。
北京人喜欢在屋内廷贴上“抬头见喜”，屋外贴上“出门见喜”，院内贴“全院生辉”等春条。
2、词语积累、诗句(1)“万”字开头的词语：万象更新 万不得已 万事如意 万紫千红 万水千山 万事俱备(2)“各~各~”式词语：各式各样 各说各话 各行各业 各就各位 各形各色(3)描写春节的诗句千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
——宋·王安石《元日》儿童强不睡，相守夜欢哗。
——宋·苏轼《守岁》(4)描写元宵节的诗词名句火树银花合，星桥铁锁开。
——唐·苏味道《正月十五夜》千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
——唐·张祜《正月十五夜灯》1、课文共有( )个自然段。
2、用“▢”圈出文中的生字新词，不认识的字，借助字典或工具书，给字注音；不理解的词语在旁边标上“？”。
3、用“ ”画出文中的好词，用“ ”画出文中的好句。
好词好句，多读几遍。
1、给本课生字在括号里标上拼音，口头组词，并且把每个生字在田字格里写两遍。
2、 醋( ) 饺( ) 摊( )拌( ) 筝( )眨( ) 宵( ) 燃( ) 戚( ) 贩( )彼( ) 贺( ) 轿( ) 骆( ) 驼( )2、多音字。
部编版语文6年级下册第1课《北京的春节》课后作业(及答案)
部编版六年级下册语文1.北京的春节课后作业一、书写1．看拼音写词语。
luòtuóqiàhǎo yīlǜcǎi huìfèn wàiwàn xiànɡɡēnɡxīn二、填空题2．联系课文《北京的春节》内容，理解下列词语的意思。
（1）色味双美：__________________________________________________（2）“腊七腊八，冻死寒鸦”：______________________________________________ 3．在下列的句子中填上合适的关联词语。
（1）(）今天是元宵节，(）今天的北京特别热闹。
（2）孩子们买各种花炮燃放，(）不跑到街上去淘气。
在家中（）照样能有声有光地玩耍。
（3）北京（）是城市，(）它也跟着农村一齐过年，(）过得分外热闹。
4．辨字组词。
旦（)但（)拌（)伴（)恰（)给（)轿（)娇（)三、选择题5．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．间．断（jiān）白云观．（guàn）B．火炽．（zhì）娴．熟（xián）C．擦．黑（cā）掺．和（chān）D．菱．角（léng）榛．子（zhēn）6．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．同仇敌忾临危不惧不屈不饶奋发图强B．披荆斩棘任重道远再接再厉前扑后继C．举世闻名破烂不堪小心翼翼安然无恙D．不容争辨低头折节风欺雪压倾盆大雨7．《北京的春节》是以时间为经线，以（）为纬线展开的。
A．地点B．人们的活动C．人物8．《北京的春节》的语言俗白清浅，朴素自然，不能体现“京味儿”的句子是（）A．孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
B．孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。
C．孩子们买各种花炮燃放。
D．腊月和正月，在农村是大家最闲在的时候。
9．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗10．“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。
六年级下册语文课前预习(人教部编版)
第一课北京的春节一、读课文1．阅读课文题目“北京的春节”，你想了解什么？2．读准字音，读顺句子，整体感知课文，不懂的词语可以看看主书的“字词详解”哦！二、学知识1．读一读，在正确的读音或字形下打“√”。
米（酷醋）元（霄宵）（贺货）年彼（bǐ pǐ）此轿（jiào xiào）车眨（zhǎ zǎ）眼2．正确、工整地抄写下面的字，注意笔顺哦！蒜醋饺摊拌轿眨宵彼贺燃贩骆驼恰3．本文是按照什么顺序写北京的春节的？请你找出关键词。
三、记常识《北京的春节》的作者是，原名，他是小说家、戏剧家。
他一生著作颇丰，是中华人民共和国第一位获得“”称号的作家。
他善于运用极具北京特色的方言进行文学创作，作品“京味儿”浓厚。
他的代表作品有小说、等，话剧、等。
四、查资料十里不同风，百里不同俗。
请你查阅一下我国春节、腊八、元宵节的习俗。
五、提问题预习完课文，你有什么问题？请写在下面的横线上，上课时请老师和同学帮你解答。
第二课腊八粥一、读课文1．阅读课文题目“腊八粥”，你想到了什么？2．把课文读两遍，读准字音，读顺句子，不懂的词语可以看看主书的“字词详解”哦！二、学知识1．给下列字注音并组词。
腻 ( ) 缸 ( ) 粥 ( )稠 ( ) 肿 ( ) 褐 ( ) 2．正确、工整地抄写下面的字，注意笔顺哦。
腊粥腻咽匙搅稠肿熬褐缸脏3．《腊八粥》一文通过的视角，写他和的过程，描绘出腊八节甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，表现了作者对家乡的怀念和对亲情的眷恋。
三、记常识《腊八粥》的作者是，他是中国著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。
他的代表作有、等。
四、查资料请你查阅一下腊八节的来历以及不同地区的腊八粥的不同特点。
五、提问题预习完课文，你有什么问题？请写在下面的横线上，上课时请老师和同学帮你解答。
第三课古诗三首一、读课文把这三首诗分别读三遍,读准字音,读出节奏。
二、学知识1.用“√”给下面加点的字选择正确的读音。
部编版语文六年级下册《语文园地1》知识点+练习
知识点一、交流平台《北京的春节》这篇课文为了表现北京独特节日习俗，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其它的日子则一带而过。
在写腊八和初一这几天的活动时，也做到了有详有略。
因为写重点突出。
概括起来：作者重点表达的内容要详写，次要内容要略写。
所以我们习作的时候，先要想好重点要表达哪些内容，把它们写得具体详细一点儿，其他内容则写得简略一点儿。
二、词句段运用1.读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传)故事。
句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词。
◇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词。
这样写的好处语句不重复，词汇丰富。
2.你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高过年的时候吃鱼：寓意年年有余建筑上雕刻蝙蝠：寓意遍地有福过年吃鱼寓意着年年有余，鱼的谐音“余”不仅仅代着盈余，也象征着降妖除鬼。
蝙蝠在中国古代来说赋予了人们"福"的意义。
三、书写提示观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。
给出的一段话是行楷，笔画之间有连带，笔画流畅、活泼。
练字的时候一是要练眼，即认真读帖。
二是要练脑或说练心。
在细心观察的基础上，把示范字牢牢地记在心里。
四、日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！注释：①长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
②葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。
③朝露：清晨的露水。
部编版语文6年级下册第1课《北京的春节》同步课时练习共3套(含答案)
部编版六年级下册语文1.北京的春节课时练一、选择题1．下面词语书写完全正确的一项是（）A．鞭炮搅和通霄万不得已B．书藉聊天远眺不可思议C．明媚惊惶幼稚司空见惯D．玻璃倒霉唯恐涛涛不绝2．下面加点的字注音有错误的是（）A．倭．（wō）刀器械．（jiè）妖娆．（ráo）凹．（ào）陷B．敛．（liǎn）财尴尬．（gà）镌．（juān）刻提携．（xié）C．搪塞．（sài）踉．（niàng）跄悍．（hàn）马弩．（nú）箭D．噩．（è）梦焚．（fén）毁憧．（chōng）憬氛围．（fēn）3．下列句子带点词语用得不恰当的一项是（）A．过春节了，人人都会穿上新鞋新衣，好在新年里显出万象更新．．．．的气象。
B．网课学习中，如果没有自律的勇气，没有认真的学习态度，再聪明也无济于事．．．．。
C．藏戏，就是这样一代一代念念叨叨．．．．下去。
D．2020年春节期间，八十多岁的钟南山爷爷，在告诫所有人尽量不要去武汉时，自己却奋勇当先．．．．来到武汉，冲在抗击疫情的最前线。
4．《北京的春节》这篇课文的作者是（）A．鲁迅B．巴金C．朱自清D．老舍给加点的字选择正确的解释，填序号。
5．张．灯结彩（）A．分开，展开。
B．看，望。
C．陈设，铺排。
6．随心所欲．（）A．欲望。
B．想要，希望。
C．将要。
7．能歌善．舞（）A．善良，慈善。
B．善行，善事。
C．擅长，长于。
二、填空题8．写出下面词语的反义词。
安慰——（______）简陋——（______）野蛮——（______）空虚——（______）缥缈——（______）惊惶——（______）解救——（______）坚硬——（______）浪费——（______）鄙夷——（______）骄傲——（______）清瘦——（______）9．课文《北京的春节》综合回顾。
根据提示，梳理课文内容，补全下面的线轴图。
部编六年级下册第1课《北京的春节》预习作业与知识点
部编六年级下册第1课《北京的春节》预习作业与知识点练习单：一、联系整句话的意思，解释画线词语。
1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美：2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：二、重点段落品析。
（一）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
……在腊八这天，家家都熬腊八粥。
……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
……孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。
他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
1.这个片段主要写。
2.请在片段中找出一个谚语是: ，这个谚语说明了。
3.为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢？4.腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的：。
5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。
说明腊八蒜色味双美的句子是：6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？7.“零七八碎儿”在文中具体指什么？8.找出一个过渡句。
9.哪句话说明了“大人们也紧张”？10.文段的写作顺序是：（二）除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
六下《北京的春节》重点练习
1、北京的春节一、看拼音，写词语。
luò tuo zá bànr rán shāo zhǎ yǎnxiǎo fàn yuán dàn tōng xiāo bǎi tānqīn qi jiǎo zi cā hēi jiào chē二、形近字组词。
拌（）宵（）贩（）伴（）霄（）饭（）骆（）醋（）摊（）络（）腊（）滩（）三、多音字组词。
pù( ) chà（）铺差 chāi（）pū( ) chā（）四、按要求改写句子。
1.在北京过年时，家家吃饺子。
（改为反问句）2.这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
（仿写比喻句）3.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
（仿写排比句）五、根据解释写出课文中的相应的词语。
1.形容事物之间，界限分明，完全不一样。
（）2.一切事物或景象都改换了样子，出现了一番新气象。
（）3.实在没有办法，不得不这样。
（）4.悬挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
（）六、按照课文内容填空。
课文按照的顺序，以为线索组织全文，详细描述了过春节的三个高潮：夜家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，吃团圆饭，守岁；男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩子们逛庙会；看花灯、放花炮、吃元宵。
最后写了春节结束。
阅读平台一、阅读课文片段，完成练习。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
老少男女都穿起新衣，门外贴（tiē zhān）好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间(jiān jiàn)断，鞭炮声日夜不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必须赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
1.给文中带点的字选择正确的读音并打上“√”。
六年级语文下册《北京的春节》习题练习_教案教学设计
六年级语文下册《北京的春节》习题练习本文是关于六年级语文下册《北京的春节》习题练习，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一、我能看拼音写汉字。
guījuzhǎnlǎnmìjiànbàozhútōngxiāojiànduàn()()()()()()wánshuǎxiánshúbiānpàozábànáotāngjiéránbùtóng()()()()()()二、我能比一比再组词。
醋（）熬（）饺（）拌（）询（）腊（）傲（）较（）伴（）循（）眨（）筝（）饯（）许（）宵（）泛（）挣（）践（）浒（）销（）三、我能给下列句子填上恰当的关联词。
1.北京的春节（）排场，（）分外热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。
四、我能从课文中找出下面各类物品的名称，写下来。
1.春节食品：（）（）（）（）（）2.春节玩具：（）（）（）（）（）3.元宵彩灯：（）（）（）（）（）五、我能读课文，回答问题。
1.请你按照时间顺序重新排列下面的节日活动。
（）学生该去上学，大人又去照常做事。
（）泡腊八蒜，为过年吃饺子用。
（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。
（）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
2.请按照详略的不同把下面的内容分类，再按照时间顺序合并成结构段。
⑴腊八这一天要做的事。
⑵孩子们为过年做的准备。
⑶大人们为过春节做的准备。
⑷过小年。
⑸小年后的准备。
⑹除夕夜。
⑺大年初一的景象。
⑻铺户开张。
部编版(统编)小学语文六年级下册《课前预习单》(完整版
1 北京的春节学生预学案设计 1.读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。
____uàn ____ù ____án l____t____腊八蒜． 米醋． 燃．放 骆． 驼．2．抄写生字，注意把字的偏旁写正确。
摊 眨 宵 燃3．多音字注音并组词。
更⎩⎨⎧________（ ）________（） 空⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 间⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 分⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 4．联系上下文或借助工具书理解下列词语。
掺和 万象更新 开张 截然 恰好 分外2腊八粥学生预学案设计3古诗三首学生预学案设计1.给加点字补全音节。
h____ ____ān g ____ī王侯．文章．栖．息2．在田字格中抄写下面的词语。
哭泣盈利脉搏乌鸦3．解释下列字词。
春城：___________ 御柳：___________ 五侯：___________ 河汉女：___________擢：____________ 素：____________ 机杼：____________ 零：____________盈盈：____________ 脉脉：____________ 中庭：____________ 地白：____________读了古诗，根据注释和工具书我理解了三首古诗的大意，我能选择一4*藏戏学生预学案设计5鲁滨逊漂流记(节选)学生预学案设计1.读准音节，再抄写一遍生字。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 惧寞霉聊剔袭2.联系上下文或借助工具书理解下列词语，并选词填空。
前所未有荒无人烟萦系沮丧心平气和吐露鲁滨逊来到了一座( )的小岛，他感觉( )极了，恐惧一直( )在他心头，他只能通过写日记来( )自己的心声。
6*骑鹅旅行记(节选) 学生预学案设计7*汤姆·索亚历险记(节选) 学生预学案设计8匆匆学生预学案设计9那个星期天学生预学案设计1.认真抄写下列生字，并口头组两个词。
龙集小学部编版语文六年级下预习导学单(1-17课)
班级_______ 姓名____________ 检查人___________ 作业评价______ 1北京的春节课题 北京的春节 时间建议 10～15分钟 预学内容 熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
做到有感情地朗读。
预习字词 1.读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。
____uàn ____ù ____án l____t____腊八蒜． 米醋． 燃．放 骆． 驼．2.抄写生字，注意把字的偏旁写正确。
摊 眨 宵 燃3.多音字注音并组词。
更⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 空⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 间⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 分⎩⎨⎧________（ ）________（ ）4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。
掺和 万象更新 开张截然恰好分外内容感知 本篇文章以( )为经线，以( )为纬线统领全文，作者先介绍北京的春节从( )开始了，紧接着详细描述过春节的( )次高潮，最后写( )春节结束。
字里行间反映出老北京人热爱( )、追求( )的心愿。
资料搜集 1. 老舍，原名( )，字( )，中国现代小说家、作家、语言大师，获得( )的称号，代表作有( )( )，剧本( )。
2.与春节有关的习俗有：3.抄写两首与春节有关的古诗一首：（1）阅读质疑 1.文中的“腊七腊八，冻死寒鸦”是什么意思？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：书法练习 用正楷字书写本课生字3遍：班级_______ 姓名____________ 检查人___________ 作业评价______2腊八粥班级_______ 姓名____________ 检查人___________ 作业评价______3古诗三首课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文，读出诗的节奏和韵味。
龙集小学部编版语文六年级下预习导学单(1-8课)
班级_______ 姓名____________ 检查人___________ 作业评价______ 1北京的春节课题 北京的春节 时间建议 10～15分钟 预学内容 熟读课文 默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。
做到有感情地朗读。
预习字词 1.读一读带有本课生字的词语，给生字补全音节。
____uàn ____ù ____án l____t____腊八蒜． 米醋． 燃．放 骆． 驼．2.抄写生字，注意把字的偏旁写正确。
摊 眨 宵 燃3.多音字注音并组词。
更⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 空⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 间⎩⎨⎧________（ ）________（ ） 分⎩⎨⎧________（ ）________（ ）4.联系上下文或借助工具书理解下列词语。
掺和 万象更新 开张截然恰好分外内容感知 本篇文章以( )为经线，以( )为纬线统领全文，作者先介绍北京的春节从( )开始了，紧接着详细描述过春节的( )次高潮，最后写( )春节结束。
字里行间反映出老北京人热爱( )、追求( )的心愿。
资料搜集 1. 老舍，原名( )，字( )，中国现代小说家、作家、语言大师，获得( )的称号，代表作有( )( )，剧本( )。
2.与春节有关的习俗有：3.抄写两首与春节有关的古诗一首：（1）阅读质疑 1.文中的“腊七腊八，冻死寒鸦”是什么意思？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：书法练习 用正楷字书写本课生字3遍：班级_______ 姓名____________ 检查人___________ 作业评价______2腊八粥班级_______ 姓名____________ 检查人___________ 作业评价______3古诗三首课题古诗三首时间建议10～15分钟预学内容熟读课文默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文，读出诗的节奏和韵味。
【精选】部编版六年级下册语文第一单元《北京的春节、腊八粥、古诗三首》一课一练练习题(含答案)
【精选】部编版六年级下册语文第一单元《北京的春节、腊八粥、古诗三首》一课一练练习题（含答案）*源自网络课文1 北京的春节一、给我会写的组词。
醋：陈醋米醋醋酸饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴擦：摩擦擦眼擦洗擦黑眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵旦：元旦旦暮旦夕燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫2、形近字组词。
醋（陈醋）饺（饺子）拌（搅拌）眨（眨眼）宵（元宵）酸（酸味）校（学校）伴（陪伴）泛（泛舟）霄（云霄）贩（贩卖）摊（摆摊）轿（轿车）驼（骆驼）贬（贬低）滩（沙滩）桥（大桥）鸵（鸵鸟）三、多音字组词。
铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守四、近义词。
规矩—规则预备—准备充足—充裕热闹—喧闹娴熟—熟练各形各色—各式各样照常—照旧截然不同—迥然不同五、反义词。
充足—短缺热闹—冷清间断—连续娴熟—生疏高潮—低谷淘气—乖巧六、理解词语。
杂拌儿：掺杂在一起的各种干果、果脯等万象更新：一切事物或景象都变得面貌一新。
万象，宇宙间的一切事物或景象。
除夕：农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
间断：（连续的事情）中间隔断，不连接。
万不得已：实在没有办法；不得不这样。
元旦：本文中的“元旦”指农历正月初一。
光景：境况；状况；情景。
截然不同：事物之间界限分明，完全不一样。
庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
娴熟：熟练。
张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
残灯末庙：指春节快要结束了。
残灯，快要熄灭的灯。
末庙，庙会的最后一天。
分外：超过平常；特别。
零七八碎：零散没系统的事情或没有大用的东西。
本文中指杂拌儿之类的零食。
段落大意：第一部分（1~6）：写过年前的准备。
介绍了从腊八到除夕之前人们的活动和习俗。
第二部分（7~12）：写过年时热闹的情景。
第三部分（13）：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了，人们又投入到新的生活、新的工作中。
部编版六年级下册语文第1课北京的春节习题
第1课《北京的春节》练习题一、看拼音，写词语。
suàn bàn jiǎo zi fěi cuìfēnɡzhēnɡáo yè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mài yásìmiào ɡuànɡjiēzhēn zi biān pào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
醋( ) 熬( ) 饺( ) 询( )腊( ) 傲( ) 较( ) 循( )宵( ) 饯( ) 筝( ) 眨( )销( ) 践( ) 挣( ) 泛( )三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
( )腊八粥( )新衣( )庙会( )毛驴( )醋大蒜( )年画( )爆竹( )灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.( )今天是元宵节，( )今天的北京特别热闹。
2.( )孩子们要放鞭炮，( )要过春节了。
3.( )除夕之夜要守岁，( )除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，( )不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京( )是城市，( )它也跟着农民一齐过年，( )过得分外热闹。
六、联系整句话的意思，解释词语。
1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美:2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟:3.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
腊七腊八，冻死寒鸦:七、阅读课文片段，完成练习。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正．(zhēnɡzhènɡ)月十五，处处张灯结．(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺．(pùpū)子都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传．□(zhuàn chu án)故事□这在当年，也是一种广告。
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六年级下册《北京的春节》预习练习
题目：
①默读课文。
想一想，按照老规矩，北京人是怎么过春节的?给你印象最深的是什么?(要写清楚原因)
②有感情地朗读课文，想想课文是按怎样的顺序写的;课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略，这样写有什么好处。
③找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节(要按照我们广东江门台山的习俗哦!)
2.课文哪些部分详写，哪些略写?这样写有什么好处?
3.北京的春节阅读链接写法的不同与相同。
1、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。
2、写出下列节日的农历时间。
除夕()腊月()重阳()
正月()元宵节()中秋()
3、根据提示写出含“手”字的成语。
形容高兴的：()形容高明的：()
形容容易的：()形容慌乱的：()
4、衔接阅读：
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常作事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
(1)、“悬”字的部首是()，音序是();“悬”的意思有：①挂②公开揭示③抬④无着落;无结果⑤距离大;差别大。
文中的“悬”取第()种解释;“实力悬殊”取第()种解释。
(2)、找出一个夸张句画上“————”，这样写是为了说明_________________
(3)、说明灯的数量多的词语是：________说明灯的种类多的词语是：_________
(4)、用“________”划出说明灯的数量多的句子;用“======”划出说明灯的种类多的句子。
(5)、根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。
林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、
属于《水浒传》的有：________________________________________
属于《红楼梦》的有：________________________________________
【参考答案】
1、桃红柳绿江山如画燕舞莺歌华夏回春
辞旧迎新喜笑颜开百家悦冬去春来鸟语花香万里春
2、腊月的最后一天、阴历12月、阴历9月初九、阴历一月、阴历一月十五、阴历八月十五
3、手舞足蹈、妙手回春、手到擒来、手忙脚乱
4、(1)心、X、①、⑤
(2)有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色;灯多而热闹。
(3)张灯结彩、各形各色
(4)数量多：正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
种类多：有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
(5)《水浒传》：林冲、宋江、武松
《红楼梦》：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗。