西方音乐赏析
艺术鉴赏：西方古典音乐经典作品欣赏
艺术鉴赏：西方古典音乐经典作品欣赏介绍西方古典音乐是世界文化的重要组成部分，它拥有悠久的历史和精湛的艺术水平。
许多经典作品至今仍广泛演奏和欣赏。
本文将介绍一些西方古典音乐中的经典作品，并分享一些对这些作品的鉴赏和理解。
1. 贝多芬 - 第九交响曲贝多芬的第九交响曲被誉为最伟大的交响曲之一。
它以其庄重而深刻的风格，表达了人类团结、友爱和希望的主题。
其中最著名的部分是尾声中混合了合唱团和独唱家演唱的"欢乐颂"，这也是古典音乐中最著名的旋律之一。
2. 莫扎特 - 第四十号交响曲莫扎特是古典音乐巨匠之一，他写下了许多优秀的作品。
第四十号交响曲体现了莫扎特典型的旋律美和华丽的编曲技巧。
这部作品中既有悲剧性情感的表达，也有轻快欢乐的片段，展现了莫扎特多样化的创作风格。
3. 肖邦 - 夜曲肖邦是浪漫主义时期最重要的作曲家之一，他以其细腻而富于情感的作品而闻名。
夜曲是他最著名的钢琴独奏作品之一，它在柔美中流露出深深的思索和哀愁。
通过细腻优雅的旋律和复杂精湛的技巧，肖邦成功地将强烈情感表达到音乐中。
4. 贝尔利奥兹 - 天鹅湖《天鹅湖》是古典芭蕾舞剧中最经典、最受欢迎的作品之一，由俄国作曲家贝尔利奥兹创作。
这部舞剧不仅有精彩动人的舞蹈表演，还有激励人心的音乐插曲。
其中最为人熟知的即是白天鹅与黑天鹅的对比，以及充满力量和优雅的主题旋律。
5. 巴赫 - 帕西贝尔舞曲巴赫是巴洛克时期最杰出的作曲家之一。
他的帕西贝尔舞曲以其复杂而精妙的构造而闻名。
这些舞曲展现了巴赫在即兴演奏和作曲上的独特天赋。
帕西贝尔舞曲丰富多样的音乐变化和强烈的节奏感使人们享受到巴赫音乐所带来的活力。
结论西方古典音乐中的经典作品给人们带来深刻的思考与感受。
通过欣赏这些作品，我们不仅可以体验到音乐艺术所带来的美妙体验，还能够领略到伟大作曲家们独特的创作才华。
这些经典作品不仅代表了古典音乐发展历程中重要里程碑，更是文化遗产中不可或缺的一部分。
音乐鉴赏欣赏西方古典音乐的美妙
音乐鉴赏欣赏西方古典音乐的美妙音乐鉴赏：欣赏西方古典音乐的美妙音乐是一种跨越时空的艺术形式，能够触动人的内心深处，给人带来美妙的感受。
西方古典音乐作为音乐艺术中的瑰宝，以其丰富多样的曲风和深刻的情感表达，深受全球音乐爱好者的喜爱。
本文将带你一起欣赏西方古典音乐的美妙之处。
一、巴洛克时期的华丽与张力巴洛克时期的西方古典音乐具有华丽而复杂的风格，其作曲家以巴赫、亨德尔等人为代表。
他们在音乐的构成上注重对位法和复调的运用，创造出富于层次感和张力的音乐作品。
在欣赏巴洛克音乐时，可以留心观察不同乐器的交替与呼应，以及音乐旋律的急转直下，带给人强烈的视听冲击。
二、古典时期的优雅与和谐古典时期的西方古典音乐代表人物有莫扎特、海顿和贝多芬等。
他们以优雅和谐的曲风为特点，完善了音乐的结构和形式。
在欣赏古典时期的音乐时，可以体会到音乐旋律的流畅和谐，以及不同乐器的和声演绎。
莫扎特的交响乐、海顿的弦乐四重奏以及贝多芬的钢琴奏鸣曲，都是古典音乐中的经典之作。
三、浪漫时期的激情与深远浪漫时期的西方古典音乐以其激情和深远感人的特点脱颖而出，其代表人物包括贝多芬、肖邦和柴可夫斯基等。
浪漫时期的音乐注重情感表达，强调个人主义和情感的自由。
在欣赏浪漫时期的音乐时，可以感受到激情四溢的旋律、丰富多样的和声以及乐曲中所蕴含的情感冲击力。
贝多芬的交响乐、肖邦的钢琴曲以及柴可夫斯基的芭蕾音乐，都是浪漫音乐中的杰作。
四、交响乐的壮丽与庄重交响乐是西方古典音乐中最受欢迎的形式之一，代表作品有贝多芬的《第九交响曲》和德沃夏克的《新世界交响曲》等。
交响乐的特点是规模庞大、气势磅礴，以及对乐队的要求较高。
在欣赏交响乐时，可以留心观察不同乐器的演奏方式和协作，体会交响乐所带来的宏大气势和庄重感。
五、钢琴曲的细腻与娴静钢琴曲在西方古典音乐中占有重要地位，代表作品有莫扎特的《土耳其进行曲》和肖邦的《军队进行曲》等。
钢琴曲的演奏方式丰富多样，由于钢琴独特的音响效果，使得钢琴曲具有独立立体的表达。
《西方音乐史与赏析》授课教案
《西方音乐史与赏析》授课教案第一章：西方音乐概述1.1 音乐的基本概念音乐的定义音乐的分类1.2 西方音乐的发展历程古代音乐中世纪音乐文艺复兴音乐巴洛克音乐古典音乐浪漫音乐现代音乐1.3 西方音乐的记谱法五线谱的基本知识音符、休止符、连音线等符号的意义第二章：中世纪音乐2.1 概述中世纪音乐的特点中世纪音乐的时期划分2.2 宗教音乐弥撒曲圣咏经文歌2.3 世俗音乐世俗歌曲的形式与特点游吟诗人的音乐贡献第三章：文艺复兴音乐3.1 文艺复兴音乐的特点人文主义思想的影响和声与对位的进展3.2 主要作曲家与作品约翰·奥克冈约斯坎·德普雷皮尔卢易吉3.3 音乐形式的发展弥撒曲的新形式牧歌与尚松经文歌的发展第四章：巴洛克音乐4.1 巴洛克音乐的特点旋律的装饰性和声的复杂性对位的运用4.2 主要作曲家与作品约翰·塞巴斯蒂安·巴赫安东尼奥·维瓦尔第乔治·弗里德里希·亨德尔4.3 巴洛克音乐的体裁歌剧康塔塔奏鸣曲协奏曲第五章：古典音乐5.1 古典音乐的特点形式的规范化旋律与和声的发展5.2 主要作曲家与作品约瑟夫·海顿沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特路德维希·范·贝多芬5.3 古典音乐的体裁交响曲室内乐钢琴曲歌剧第六章：浪漫主义音乐6.1 浪漫主义音乐的特点情感表达的自由化音乐形式的个性化音乐的兴起6.2 主要作曲家与作品弗朗茨·舒伯特约翰内斯·勃拉姆斯彼得·伊里奇·柴可夫斯基6.3 浪漫主义音乐的体裁钢琴曲交响乐歌剧艺术歌曲第七章：现代音乐7.1 现代音乐的特点音乐材料的拓展音乐形式的实验性音乐观念的革新7.2 主要作曲家与作品克劳德·德彪西伊戈尔·斯特拉文斯基保罗·勋伯格7.3 现代音乐的流派表现主义序列音乐电子音乐偶然音乐第八章：二十世纪音乐8.1 二十世纪音乐的特点多元文化的融合音乐技术的创新音乐形式的多样性8.2 主要作曲家与作品贝尔格欣德米特潘德列茨基8.3 二十世纪音乐的流派十二音音乐爵士乐摇滚乐世界音乐第九章：音乐欣赏与分析9.1 音乐欣赏的基本原则关注音乐的情感表达理解音乐的背景与文化内涵感受音乐的形式与结构9.2 音乐分析的方法曲式分析和声分析旋律分析9.3 音乐作品的深度欣赏解读乐谱聆听演奏分析乐曲的情感与风格第十章：西方音乐与中国音乐的关系10.1 西方音乐对中国音乐的影响音乐形式的借鉴音乐教育的传播音乐文化的交流10.2 中国音乐对西方音乐的影响音乐元素的融合音乐创作的启发音乐观念的碰撞与融合10.3 东西方音乐的相互借鉴与创新跨国合作的作曲家与作品音乐节的交流活动音乐教育的融合与发展第十一章：当代音乐与跨文化音乐11.1 当代音乐的特点技术的进步与新媒体的运用多元文化的交融与创新实验性与前卫性11.2 跨文化音乐的交流与发展世界各地音乐的融合跨国合作与交流全球化背景下的音乐创作11.3 当代音乐的体裁与流派电子音乐嘻哈与说唱世界音乐与民族音乐实验音乐与噪音音乐第十二章：音乐与视觉艺术的结合12.1 音乐与绘画的关系色彩与和声的关系构图与旋律的关系表现手法与情感的关系12.2 音乐与舞蹈的结合音乐与舞蹈的节奏关系音乐与舞蹈的情感表达音乐与舞蹈的编舞与表演12.3 音乐与戏剧的融合歌剧与音乐戏剧电影音乐与音效音乐剧场与跨媒体艺术第十三章：音乐教育与音乐心理学13.1 音乐教育的重要性培养音乐素养与审美能力音乐教育的实践与理论音乐教育对个人与社会的影响13.2 音乐心理学的研究音乐与情绪的关系音乐与认知的过程音乐与记忆的关联13.3 音乐教育的方法与实践传统音乐教育与当代音乐教育的结合个性化与差异化的音乐教育音乐教育技术的运用第十四章：音乐产业与音乐市场14.1 音乐产业的基本构成音乐制作与录制音乐出版与发行音乐表演与演出14.2 音乐市场的运作音乐版权的管理与保护音乐市场营销与推广数字音乐与流媒体的发展14.3 独立音乐与主流音乐的关系独立音乐的制作与发行主流音乐的产业模式独立音乐与主流音乐的互动与影响第十五章：未来音乐的发展趋势15.1 科技对音乐的影响与音乐创作虚拟现实与音乐体验音乐制作技术的未来15.2 音乐与社会文化的互动音乐与社会运动的结合音乐与环境保护的关联音乐与性别平等的议题15.3 音乐未来的展望音乐形式的创新与演变音乐跨领域的合作与融合音乐与社会发展的相互影响重点和难点解析重点：教案中涵盖了西方音乐的基本概念、发展历程、记谱法以及各个时期音乐的特点、主要作曲家与作品、音乐形式和体裁等内容。
西方音乐鉴赏
西方音乐鉴赏第一篇：西方音乐鉴赏一、比较巴赫与亨德尔的音乐风格：@巴赫被誉为“近代音乐之父”，最大的成功是创立了平均律和对位法。
1.巴赫以创作宗教音乐为主，而亨德尔的音乐以宫廷内的世俗音乐为主。
2.巴赫的音乐庄严，追求逻辑和理性，亨德尔的音乐注重辉煌与华美。
3.巴赫音乐复调性强，亨德尔则更倾向于主调。
4.巴赫一生没有出过德国，在世的时候并没有取得很耀眼的荣誉和名声，并且生活相对艰难。
亨德尔则是历游欧洲各国，在皇家工作，是宫廷大乐师。
在当年，贝多芬评价亨德尔说：“所有大师中无可企及的大师”,“亨德尔是有史以来最伟大的作曲家,我愿意在他的墓前脱帽下跪。
”。
亨德尔出身于中产阶级，并在中产阶级首先获得权势的地方供职。
他宫廷歌剧转向神剧象征着社会的巨大转变，他以此成为新的中产阶级文化的一位建筑师和现代公众弥撒曲的创造者。
和巴赫一样，他立于欧洲音乐的主流，将法国、意大利、英国、德国的因素吸收到他的艺术中。
巴赫和他作为晚期巴洛克代表人物互相补充。
巴赫的艺术是内省的；亨德尔是个外向好动的人，巴赫在管风琴阁楼中作狂想曲；亨德尔是个庭臣，巴赫是个一丝不苟的艺术家，他使其所接触的每一种形式趋于完美；亨德尔写歌剧总是一挥而就，是一位杰出的即席作曲家。
巴赫是一位精雕细刻的大师；亨德尔创作起来笔触挥洒自如。
巴赫以神秘的眼光注视着未来的世界；亨德尔赞美这个世界的壮丽和权利。
两个人都受伦理的理想鼓舞。
但巴赫是一位路德教徒，亨德尔却是一个启蒙主义者，他的道德观念不受教条的束缚。
他们以及拉摩和维瓦尔蒂在他们那个时代都取得巨大成功和享有享有巨大成功和盛名；他们凭借着技巧、笃诚和富于想象的内涵来写音乐，这些音乐至今仍具有重要意义。
他们都处于同时代的对位风格与主调风格矛盾取得和解的时期。
都擅长于创作器乐和声乐作品，他们都知道音乐思想的新趋向，虽然没有一个在他自己的音乐中进行了深思熟虑的革命，他们都在晚期巴洛克已确立的形式和风格范围中创作，他们的创作力主要在于以一种独特的最佳途径来从事这些公认的事情。
音乐西方古典音乐风格分析与鉴赏
音乐西方古典音乐风格分析与鉴赏西方古典音乐是世界音乐史上独特而丰富的一支。
它通过音乐作品的形式、风格、结构等方面展示出独特的艺术魅力。
在本文中，我们将进行对西方古典音乐的风格进行分析与鉴赏。
一、巴洛克音乐风格巴洛克音乐风格起源于17世纪末至18世纪初的欧洲，是西方古典音乐的开篇之作。
巴洛克音乐注重构建对比性强烈的音乐形态，通过复杂的旋律和和声来表达情感。
其代表作品有巴赫的《平均律钢琴曲集》和亨德尔的《弥赛亚》等。
二、古典主义音乐风格古典主义音乐风格盛行于18世纪末至19世纪初的欧洲，它强调音乐的平衡、清晰和对称感。
古典主义音乐以奏鸣曲、交响曲和室内乐等形式为主，具有明快、优美的旋律，是西方古典音乐的巅峰之作。
莫扎特和海顿是古典主义音乐的代表作曲家。
三、浪漫主义音乐风格浪漫主义音乐风格兴起于19世纪初至20世纪初的欧洲，它强调表达个人情感、强烈的个体主义倾向和音乐形式上的自由。
浪漫主义音乐注重对情感的表达，通过丰富的和声和复杂的旋律来传达作曲家独特的情感体验。
肖邦和柴可夫斯基是浪漫主义音乐的代表人物。
四、印象派音乐风格印象派音乐风格出现在19世纪末至20世纪初的法国，其特点是追求音乐形象的明暗对比和画面感的表现。
印象派音乐注重音色的变化和阴暗的氛围创造，以模糊的旋律和和声传达出抽象的感觉。
德彪西是印象派音乐的代表人物。
五、现代主义音乐风格现代主义音乐风格兴起于20世纪初的欧洲，主张摒弃传统的音乐形式和和声体系，注重对音乐材料的再创造和对听觉冲击的追求。
现代主义音乐涌现了许多前卫的作曲家，如斯特拉文斯基和巴托克等。
通过对以上几个主要的西方古典音乐风格进行分析与鉴赏，我们可以进一步理解和欣赏西方古典音乐的多样性和艺术独特性。
每个音乐风格都有其独特的表现形式和情感体验，而无论是巴洛克音乐的华丽与庄重，还是古典主义音乐的平衡与清晰，亦或是浪漫主义音乐的激情与浪漫，都让人沉浸其中，感受到音乐所带来的情感冲击。
音乐西方古典音乐赏析
音乐西方古典音乐赏析音乐：西方古典音乐的赏析西方古典音乐是世界音乐史上具有重要影响力的一种音乐形式。
它以其丰富的情感表达、优雅的复调和深邃的音乐构思著称。
本文将以赏析为主线，介绍古典音乐的特点、代表作品及其表达的情感。
一、古典音乐的特点西方古典音乐追求和谐与美感的完美融合，其特点主要体现在以下几个方面：1. 复调与和声：古典音乐注重多声部的复调，通过不同音符间的和声关系来营造丰富的音乐效果。
同时，和声的运用也使得古典音乐具备了层次感和深度。
2. 对称与结构：古典音乐的结构十分严谨，常常以复杂的曲式形式出现，如奏鸣曲、交响曲等。
这种结构的应用，使整个音乐作品在层次感和节奏感上更具吸引力。
3. 情感的表达：古典音乐以情感表达为核心，通过音乐的旋律、和声、节奏等元素，将音乐家的情感与观众进行心灵的对话。
从悲痛到欢快，从温柔到激昂，古典音乐能够涵盖丰富的情感内容。
二、古典音乐的代表作品古典音乐有着众多经典的代表作品，以下将介绍其中几部具有重要意义的作品：1. 巴赫《康塔塔赋予我们力量》：这是巴赫最具代表性的作品之一。
康塔塔是巴赫音乐中最为重要的形式之一，这首作品以庄严肃穆的旋律和优美和声展示了巴赫独特的音乐风格。
2. 莫扎特《第四十交响曲》：莫扎特是古典音乐史上最伟大的音乐家之一，这部交响曲以其活泼的节奏和独特的旋律成为了古典音乐的经典之一，也是莫扎特创作的最后一部交响曲。
3. 贝多芬《命运交响曲》：这是贝多芬最知名的交响曲之一，乐曲中以强烈的情感表达和戏剧性的结构赢得了广大听众的喜爱。
其中的著名乐章“命运”主题更是成为了贝多芬音乐的经典代表。
4. 肖邦《夜曲》：肖邦的音乐充满了浪漫主义的情感和激情，而《夜曲》无疑是他最为知名的作品之一。
这首曲子旋律优美动人，表达了肖邦对爱情和生活的情感寄托。
三、音乐的赏析与欣赏体验古典音乐虽然历经岁月洗礼，仍然具有着无限的魅力。
对于音乐的赏析和欣赏体验，每个人都可以有自己独特的感受和理解。
《西方音乐史与赏析》授课教案
《西方音乐史与赏析》授课教案第一章：西方音乐概述1.1 西方音乐的定义与特点1.2 西方音乐的历史发展脉络1.3 西方音乐的主要流派及其代表人物第二章：古希腊与古罗马音乐2.1 古希腊音乐的特点与影响2.2 古罗马音乐的发展与演变2.3 古希腊与古罗马音乐实例分析第三章：中世纪与文艺复兴音乐3.1 中世纪音乐的形成与发展3.2 文艺复兴音乐的特征与成就3.3 代表人物：约翰·邓斯·泰勒与约斯坎·德·普雷斯特第四章：巴洛克音乐4.1 巴洛克音乐的定义与特点4.2 巴洛克音乐的代表人物：巴赫、亨德尔、维瓦尔第4.3 巴洛克音乐的实例分析第五章：古典主义音乐5.1 古典主义音乐的兴起与发展5.2 古典主义音乐的代表人物：海顿、莫扎特、贝多芬5.3 古典主义音乐的实例分析第六章：浪漫主义音乐6.1 浪漫主义音乐的特征与兴起6.2 浪漫主义音乐的代表人物：肖邦、李斯特、瓦格纳6.3 浪漫主义音乐的实例分析第七章：印象主义音乐7.1 印象主义音乐的定义与特点7.2 印象主义音乐的代表人物：德彪西、拉威尔7.3 印象主义音乐的实例分析第八章：现代音乐8.1 现代音乐的探索与突破8.2 现代音乐的代表人物：斯特拉文斯基、贝尔格8.3 现代音乐的实例分析第九章：当代音乐9.1 当代音乐的发展与创新9.2 当代音乐的代表人物：约翰·凯奇、乔治·克拉姆9.3 当代音乐的实例分析第十章：西方音乐作品的欣赏与分析10.1 音乐作品的欣赏方法与技巧10.2 音乐作品的分析角度与实践10.3 代表作品分析：莫扎特《交响曲K.551》、贝多芬《第九交响曲》重点和难点解析一、西方音乐概述难点解析：对西方音乐不同历史时期的理解，以及不同流派之间的区别。
二、古希腊与古罗马音乐难点解析：古希腊音乐与古罗马音乐在历史背景下的发展及其对后世的影响。
三、中世纪与文艺复兴音乐难点解析：文艺复兴时期音乐风格的转变，以及对后世音乐发展的影响。
艺术欣赏：西方古典音乐名曲赏析
艺术欣赏：西方古典音乐名曲赏析1. 引言1.1 概述在西方音乐史上，古典音乐一直被视为艺术的巅峰，并有着深远的影响。
这些经典作品通常是以乐曲形式来表达作曲家的情感、思想和创意。
本文将从赏析角度出发，介绍并分析三首具有代表性的西方古典音乐名曲，使读者对这些音乐作品有更深入的了解和欣赏。
1.2 文章结构文章主要分为引言、正文、三首古典音乐名曲赏析和结论四个部分。
首先，在引言部分，我们将简要概述本文内容，并详细阐述文章的结构和目的。
然后，在正文部分，会进行对古典音乐概念的介绍，并探讨其特点以及在历史背景下的重要性。
接下来，在第三节，我们将具体选取三首代表性的古典音乐名曲进行赏析，并从不同维度出发进行解读。
最后，在结论中总结全文所述，并提供一些个人观点。
1.3 目的本文旨在通过对西方古典音乐名曲赏析，帮助读者更深入了解古典音乐的魅力和艺术价值。
通过分析这些经典作品，我们将探索其在历史、文化和情感等方面的意义，并传达给读者对西方古典音乐的欣赏和理解。
在赏析过程中，我们还将重点关注作曲家的创作灵感、音乐结构和技巧运用等方面，以期提供一个多角度的音乐之旅。
以上就是文章“1. 引言”部分的详细内容。
2. 正文：在这部分中，我们将深入探讨西方古典音乐名曲的欣赏。
古典音乐作为一种独特而重要的艺术形式，有着悠久的历史和丰富多样的风格。
通过学习和欣赏这些经典作品，我们可以领略到西方音乐的魅力和内涵。
首先，了解古典音乐的起源和发展对于其欣赏至关重要。
这个时期横跨了从巴洛克时期到浪漫主义时期的长达几个世纪。
每个时期都有其特定的创作风格、表达方式和技巧。
其中，巴洛克时期以其复杂而装饰性强的音乐特点而著称。
贝多芬则被誉为浪漫主义时期最伟大的作曲家之一，他的作品具有情感丰富、富于表现力等特点。
其次，我想要提及一些最著名且广为人知的古典音乐作品，并分享它们背后故事以及引人入胜之处。
例如，贝多芬第九交响曲是他最具标志性的作品之一。
这部作品以其宏伟的音乐结构和含义深远的歌词，代表了希望、团结和人类精神的力量。
高中二年级音乐西方古典音乐的演奏与鉴赏
高中二年级音乐西方古典音乐的演奏与鉴赏在高中二年级的音乐学习中，我们将进一步深入了解西方古典音乐的演奏与鉴赏。
西方古典音乐作为世界音乐史上重要的一部分，具有深厚的历史和独特的艺术魅力。
本文将从西方古典音乐的演奏技巧和鉴赏方法入手，带领大家进入这一宏伟的音乐世界。
一、西方古典音乐的演奏技巧1. 手指技巧在西方古典音乐中，手指技巧是演奏的核心。
钢琴、小提琴等乐器需要运用灵活的指法，通过准确的按键或弓弦的控制来表达音乐作品的情感和力度。
我们需要认真学习和练习基本的手指训练方法，并通过反复演奏提高技巧。
2. 塑造音色西方古典音乐强调音色的多样性和个性化表达。
演奏家可以通过不同的演奏技巧和表现手法来塑造独特的音色，以更好地传达作曲家的意图和音乐情感。
我们要不断探索演奏技巧的变化，在音色塑造方面寻求自己的风格。
3. 器乐合奏除了独奏演奏外，西方古典音乐还注重器乐合奏。
合奏演奏需要演奏家在音乐中互相配合，形成协调和谐的整体效果。
我们要学会聆听和与他人合作，培养良好的合奏能力和团队意识。
二、西方古典音乐的鉴赏方法1. 作曲家与作品在欣赏西方古典音乐时，我们要了解作曲家的背景和音乐创作风格。
不同的作曲家有着不同的音乐特点和表达方式，了解这些信息能够帮助我们更好地理解和欣赏其音乐作品。
2. 音乐结构与主题西方古典音乐注重曲式和音乐结构的严谨性。
我们可以通过分析作品的构成、主题的发展和转变，深入了解作品的内涵和音乐表达。
在鉴赏时，可以尝试分析音乐形式和音乐结构帮助理解作曲家的创作意图。
3. 情感表达与音乐细节西方古典音乐的艺术魅力在于其丰富的情感表达和精致的音乐细节。
我们应该留心作品中所传达的情感和情感转变，并关注音乐细节如谱号、连线等。
通过对音乐细节的仔细观察和感受，可以更好地领略古典音乐的艺术魅力。
三、推荐的西方古典音乐作品1. 贝多芬的《第九交响曲》这部交响曲是贝多芬最著名的作品之一，具有宏伟的规模和激昂的情感表达，是西方古典音乐的经典之作。
西方经典音乐赏析
西方经典音乐赏析#曲目表一、聆听音乐【C1】1、C小调第五交响曲（命运交响曲）—贝多芬【P5】2、无穷动—帕格尼尼（一段很快的小提琴）【P7】3、牧歌—中国交响乐团盛中国演奏（很悠扬舒缓的一段“民乐”小提琴）【P8】4、鹅妈妈—拉威尔（管弦乐组曲）【P17】二、西方经典音乐作品赏析【C2】1、伏尔塔瓦河—斯美塔那【P5】（小调作品PPT上有谱子！长笛）2、格里高利圣咏—格里高利一世【P11】（教会音乐）3、d小调托卡塔与赋格—巴赫【P13】（管风琴很恐怖的）三、巴洛克时期【C3】1、四季—维瓦尔第（四部协奏曲）【P11】【E大调】春—第一乐章（最经典）第三乐章（有点熟悉）【g小调】夏—第三乐章（小调很紧张的感觉多声部反复一段旋律）【F大调】秋—第一乐章（丰收的感觉一个音拉很多次）第三乐章（开头有种樱兰高校的感觉）【f小调】冬—第一乐章（一分钟以后才有一段熟悉的旋律）第二乐章（最有名）2、哈利路亚大合唱—亨德尔《弥赛亚》【P13】四、巴赫：复调大师【C4】1、哥德堡变奏曲（钢琴版很宁静的很舒缓的一听就很巴赫超级好听弦乐三重奏版很安静）【P5】《哥德堡变奏曲》应该算是巴赫诸多钢琴独奏作品中流传最广的作品之一，作品编号BWV988。
这部伟大的变奏曲原名叫做《有各种变奏的咏叹调》。
当初巴赫在创作它的时候就对这部作品有一个十分明确的定义——“一首为音乐爱好者消遣用的各种咏叹调以及变奏”。
【创作背景】其实这部作品属于巴赫《键盘练习曲》的第四部分，写于1741-1742年间。
当时巴赫身处莱比锡，五十多岁的他视力开始逐渐衰退，但艺术热情丝毫没有减退，创作风格越发纯熟。
这部变奏曲问世之初巴赫为它定的标题是《有各种变奏的咏叹调》，而后人根据其有趣的创作背景把这作品称为《哥德堡变奏曲》。
主题（Aria）咏叹调本身是一首萨拉班德舞曲，音乐的性格舒展优美。
它的织体简明清晰，右手演奏抒情的旋律，左手则以简洁的和声伴奏衬托。
文化艺术：西方古典音乐欣赏与解读
西方古典音乐欣赏与解读1. 引言西方古典音乐是世界范围内广泛喜爱的一种音乐形式。
它源自欧洲，历经几个世纪的发展演变，成为了一门独特而深入人心的艺术形式。
本文将向您介绍西方古典音乐的欣赏与解读方法，帮助您更好地理解和欣赏这一优美的艺术表达。
2. 西方古典音乐的历史背景西方古典音乐起源于中世纪，经过巴洛克、古典主义、浪漫主义等时期的发展演变。
不同时期有不同的风格和特点，并代表着当时社会、文化及历史背景下艺术家们对音乐的理解与创造。
3. 古典音乐风格欣赏•巴洛克时期：巴洛克音乐追求质感与华丽，以巴哈、亨德尔为代表。
•古典主义时期：讲究结构完整、清晰流畅，贝多芬为代表。
•浪漫主义时期：强调情感表达、个人独创，有舒伯特、柴可夫斯基等作曲家。
•印象派及现代古典音乐：探索音乐的实验与破旧立异，如德彪西、肖斯塔科维奇。
4. 古典音乐的结构与元素古典音乐通常由各种乐器组成，包括管弦乐队、钢琴等。
它具有明确的旋律线索、丰富的和声体系和复杂的节奏变化。
了解古典音乐的结构和元素有助于更好地理解其意境与技巧。
5. 音乐欣赏的方法与技巧•主题分析：通过识别和理解重要主题以及变奏、转调等元素，深入掌握作曲家所传达的意图。
•表演风格欣赏：不同指挥家或演奏家对同一首作品可能有不同的解读方式，尝试听不同版本可以获得更多体会。
•文化背景分析：了解作曲家和作品所处的历史背景以及相关文化因素，帮助理解音乐的背后故事。
6. 参考作品推荐以下是一些西方古典音乐的经典作品，可以作为欣赏与解读的起点： - 巴哈：《音乐奉献篇》 - 贝多芬：《命运交响曲》 - 莫扎特：《安魂曲》 - 舒伯特：《冬之旅》7. 结论西方古典音乐是一门无尽魅力而又需要深入理解的艺术形式。
通过探索不同时期和风格的作品，了解其结构和元素，并结合个人感受与文化理解进行欣赏与解读，我们可以更好地体会到这一美妙的艺术世界。
希望本文所提供的信息能够对您加深对西方古典音乐欣赏与解读方法有所帮助。
艺术欣赏：西方古典音乐经典曲目解析
艺术欣赏：西方古典音乐经典曲目解析导言你是否曾经被一首古典音乐深深吸引？西方古典音乐以其优雅和深沉的旋律，影响了无数人的心灵。
本文将为你详细解析几首西方古典音乐的经典曲目，带你欣赏这些音乐的美妙之处。
柴可夫斯基的《天鹅湖》作曲家柴可夫斯基创作的《天鹅湖》是古典音乐中最负盛名的作品之一。
这首交响曲描绘了一个美丽而神秘的故事，充满了浪漫和悲剧的元素。
Act I第一幕以优美的旋律和轻柔的乐章开端，带领听众进入了一个神奇的王国。
悠扬的小提琴独奏和宏大的交响乐器声音交织在一起，创造出一种神秘而沉浸的氛围。
Act II接下来，第二幕展示了剧中最美的场景之一，即湖中的舞蹈。
弦乐器的和谐旋律、优雅的长笛和强有力的打击乐声音，共同构成了这段动人的乐章。
音乐中流淌着一种纯净和平静的感觉，仿佛置身于宁静的水域之中。
紧接着的第三幕带来了戏剧性的转折。
激情四溢的音乐展示了主要角色之间的冲突和爱情的复杂性。
雷鸣般的弦乐器和令人惊艳的管弦乐声音，交织出一种充满张力和冲突的氛围。
Act IV最终，第四幕以戏剧性的高潮和宏大的结尾结束。
乐曲中的庄严氛围，强大的乐器合奏和令人惊叹的高音，使整个乐曲达到了壮丽的巅峰。
这一结局将听众带回到戏剧性的现实世界，同时也留下了深深的印象。
贝多芬的《命运交响曲》贝多芬的《命运交响曲》被誉为古典音乐中最具活力和鼓舞人心的作品之一，它展示了作曲家对命运的思考和对人类坚韧不拔精神的讴歌。
第一乐章这首交响曲的第一乐章以宏大的序曲开场，立即将听众带入了一个充满能量和决心的世界。
乐章中使用大量的管弦乐器合奏，创造了一种强烈的音乐冲击力，仿佛在诉说着人类命运的坎坷与辉煌。
第二乐章第二乐章是这首交响曲中最著名的部分之一，被称为“命运主题”。
以柔和的乐器声音开头，逐渐过渡到强烈和激动的乐舞中。
这一乐章在整个作品中铭刻了命运的主题，表达了人们面对生活困境时的无畏和斗志。
第三乐章是这首交响曲中唯一一个较为平静的乐章。
《西方音乐史与赏析》授课教案
《西方音乐史与赏析》授课教案一、教学目标1. 让学生了解西方音乐的发展历程，掌握不期的音乐特点和代表人物。
2. 培养学生对西方音乐的欣赏能力和审美情趣。
3. 通过西方音乐的学习，增强学生对音乐艺术的热爱，提高音乐素养。
二、教学内容1. 西方音乐概述：西方音乐的历史分期、音乐家及其作品。
2. 古典音乐时期：巴洛克、古典、浪漫音乐。
3. 现代音乐时期：印象派音乐、表现主义音乐、爵士乐、摇滚乐等。
4. 音乐形式与体裁：交响乐、室内乐、独奏、合唱等。
5. 音乐理论与分析：旋律、和声、节奏、曲式结构等。
三、教学方法1. 讲授法：讲解音乐史实、分析作品、解答疑问。
2. 欣赏法：聆听、分析、讨论音乐作品。
3. 实践法：演唱、演奏、创作音乐。
4. 小组讨论：分组探讨音乐作品，分享心得。
四、教学资源1. 教材：《西方音乐史与赏析》。
2. 音频、视频资料：经典音乐作品、音乐家生平介绍。
3. 互联网资源：音乐网站、在线音乐课程。
4. 乐器：钢琴、吉他、小提琴等。
五、教学评价1. 平时成绩：出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 期中考试：音乐理论知识、作品分析。
3. 期末考试：演唱、演奏、创作展示。
4. 学生反馈：对教学内容的满意度、建议和意见。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：每周两次课，分别为理论课和实践课。
3. 课程进度：按照教材内容，依次讲解不期的音乐特点和代表作品。
4. 实践环节：每学期组织一次音乐沙龙，让学生展示自己的演唱、演奏和创作能力。
七、教学活动1. 音乐欣赏：组织学生观看经典音乐作品，引导学生分析作品风格、情感表达等。
2. 音乐讲座：邀请专业音乐家进行讲座，增加学生对西方音乐的深入了解。
3. 实地考察：参观音乐厅、博物馆等，让学生感受音乐艺术氛围。
4. 创作比赛：鼓励学生创作音乐作品，组织比赛，提高创作能力。
八、教学注意事项1. 关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
西方音乐史与名作赏析
西方音乐史与名作赏析一、西方音乐史的基本概念和体系构成，了解西方音乐发展史。
音乐作为声音艺术的表现形式，其最早可追溯到原始歌舞。
古代埃及人在公元前3200年以前已会吟唱《亡灵之曲》，这是迄今所知最早的歌唱或者说是音乐表演，因为它伴随着对死者“人格化”的歌颂而产生。
虽然考古学上还未能找到关于音乐的直接证据，但是我们知道音乐艺术的起源远远早于文字记载，这是我们研究音乐史应该坚持的基本思路。
在文字产生之前的原始社会，音乐与宗教结下了不解之缘，音乐具有明显的宗教功能，通过音乐进行宗教仪式，音乐由此被认为是巫师的咒语，被赋予神秘的色彩。
公元前4000年前后的两河流域的苏美尔人创造出了世界上第一批文字符号，其中很多是图画和音节，但其中并没有文字符号，只是音节组合在一起。
这些图画的音节当中就可以清晰地听到韵律。
这一切无疑为音乐史研究提供了宝贵的资料。
公元前3100年左右，生活在小亚细亚地区的闪族人建立了古巴比伦王国，闪族人的音乐开始从苏美尔语中吸收新的词汇。
在苏美尔时期，吟诵的音乐主要采用自由节奏的律动。
从公元前3500年开始，在埃及和叙利亚的庙宇中出现了固定音阶和固定节奏的曲调，公元前3000年前后，产生了以24个阿拉伯数字作为音阶排列顺序的音乐理论，在一定程度上解决了音乐的实践问题。
《西方音乐史》()是有关西方音乐的通史性著作，作者为乔治·弗雷德里克·亨德尔([e。
v。
henderscher)。
第一次世界大战以前，是西方音乐史的最佳撰写时期，出版的重要著作有罗伯特·博恩鲍姆([robert bormannboim)，乔治·弗雷德里克·亨德尔([e。
v。
henderscher)，汉斯·萨尔蒂斯([hans dietis)，罗伯特·i·弗兰克([robert i。
frank)，亚瑟·l·威尔金森([arthur l。
西方古典音乐鉴赏（共5则范文）
西方古典音乐鉴赏（共5则范文）第一篇：西方古典音乐鉴赏（共）西方古典音乐鉴赏摘要：音乐是一个宇宙，音乐中有一切。
莫扎特的音乐风格优美、秀丽、典雅、热情，听后是使人能产生心旷神怡的感觉；贝多芬的音乐集中体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐、斗争和胜利。
因此贝多芬的音乐作品重视激励着人们，鼓舞着人们的气质，即使在现在也使人们感到亲切和鼓舞；肖邦的音乐风格处处透露着优雅、细腻、精致，色彩性的和声处理的很有独特性，使人陷入一种无法自拔的浪漫。
关键词：西方古典音乐海顿莫扎特贝多芬肖邦霍夫曼曾说过“音乐是所有艺术中最富浪漫主义——几乎可以说是唯一的真正浪漫主义的艺术，因为它的唯一主题就是无限物。
音乐向人类揭示了未知的王国，在这个世界中，人类抛弃所有明确的感情沉浸在无法表达的渴望中。
”音乐在日常生活中时刻伴随我们，音乐已经不知不觉成为我们生活的一部分，很难想象没有音乐的日子是什么样的。
绝大多数人偏爱于流行音乐，它时尚、动感、充满现代的活力与气息。
但是提到古典音乐会想起一个现在很少提的概念—严肃。
容易让人产生误会，会认为是比较刻板、沉重的音乐。
大多数人认为像这类的古典音乐，年代悠久，离我们的时代好遥远。
比起古典音乐，青年人更喜欢听流行音乐。
一直以来我也是抱着这种思想，以前我只关注流行音乐，偶尔在电视上看到交响音乐会，听到古典音乐只是匆匆扫过，只是觉得气势很磅礴，场面很壮观而已。
对古典音乐只是些感性认识、比较肤浅。
可是这学期，我上了古典音乐赏析的选修课，我开始真正接触到古典音乐，深入了解欣赏并剖析。
抱着欣赏与学习的态度，通过每节课欣赏古典音乐，我渐渐对古典音乐产生了浓厚的兴趣与强烈的情感。
我发现古典音乐与我之前感觉的完全不一样，它是完美、优秀、经典的。
要真正听懂古典必须具备一定的音乐理论知识和西方历史背景知识。
这样才能更理性更深刻的认识，所获得的审美感受也会更高一个层次。
音乐能陶冶人的性情，当你真正沉浸在音乐中时，你会忘掉世俗中一切繁杂的事，尽情的畅游在音乐中!学会欣赏音乐便走出了欣赏美的关键一步，因此学习欣赏音乐是很重要的！在古典音乐鉴赏这门课程的学习中我学到了很多东西。
西洋古典音乐赏析
西洋古典音乐赏析西洋古典音乐是欧洲文化遗产中最受欢迎的一部分。
这种音乐因其深厚的历史背景和优美的旋律而赢得了广泛的欣赏。
古典音乐的起源可以追溯到17世纪，以赫尔曼·塞伯朗为代表的音乐家为这种音乐奠定了基础。
以下是几首著名的西洋古典音乐，让我们一起欣赏并了解它们的背景、特点和魅力。
1. 贝多芬第九交响曲贝多芬第九交响曲被认为是西洋古典音乐的顶峰之作。
这首交响曲由路德维希·范·贝多芬创作于1824年。
贝多芬第九交响曲在时代意义上意义重大，它首次将合唱融入交响曲中。
这首交响曲的第四个乐章被认为是西方音乐史上最伟大的乐章之一。
它的旋律优美高峻，充满了音乐的力量和魅力。
2. 穆索尔斯基的春之祭《春之祭》是俄罗斯作曲家伊戈尔·穆索尔斯基的代表作品之一。
这首音乐曲目诞生于公元1913年，被称为史上最鲜明动人的交响音乐之一，描述的是古代斯拉夫人母神伊万娜节日庆祝期间发生的祭典和祷告。
穆索尔斯基的春之祭还表现了人们对天地万物的敬畏和对生命和自然之美的赞美。
3. 海顿的交响曲45号弗朗茨·约瑟夫·海顿不但为世人留下了200多个交响曲和其他经典乐曲，更重要的是，他在音乐史上扮演了开创者的角色。
交响曲45号被誉为海顿的最后一首交响曲，因其惊人的表现力和引人入胜的旋律而广受欢迎。
这首交响曲的第二个乐章拥有一首优美的慢板曲，其旋律十分具有特色。
4. 莫扎特的安魂曲安魂曲是反思人生、生命和死亡的作品，是莫扎特的代表作之一。
安魂曲的最后一首乐章，名为“重音符”，在这一乐章中，莫扎特采用了极致的旋律和节奏处理，将情感让观众感受到了排山倒海的力量袭来，是一首非常催泪的死亡乐章。
这首安魂曲包容了所有人的追思和敬爱，它永远印刻在我们心中，让我们难以忘怀。
西洋古典音乐象征着欧洲的文化传统，是对欧洲文化的一种价值肯定。
尽管它们具有很高的艺术价值，但人们可以在这些古典乐曲中找到自己的美和美好，也可以发现生命和人生意义的真谛。
音乐欣赏：西方古典音乐名曲赏析
音乐欣赏：西方古典音乐名曲赏析导言欢迎来到本次的音乐欣赏之旅！在这个主题下，我们将一同探索西方古典音乐中的一些经典作品，并深入了解它们的背景、风格和音乐元素。
无论你是已经熟悉西方古典音乐或者对其感兴趣，这篇文章将为你带来全新的观点和领略。
1. 巴赫：《G小调钢琴协奏曲》巴赫被誉为西洋音乐之父，他的作品展示了完美的音乐结构和技巧。
《G小调钢琴协奏曲》是他创作的一部杰作，贯穿着忧郁与热情的情感。
2. 莫扎特：《第四号交响曲》莫扎特是古典时期最杰出的音乐家之一，他以其天赋般的作曲技巧而闻名于世。
《第四号交响曲》展示了莫扎特优雅而轻盈的风格，使人无法抗拒其魅力。
3. 贝多芬：《第九交响曲》贝多芬是音乐史上最伟大的作曲家之一，他的音乐常常充满了激情和力量。
《第九交响曲》不仅是一部音乐作品，更是对于人类命运和团结的无比热爱的表达。
4. 柴可夫斯基：《天鹅湖》柴可夫斯基是浪漫主义时期最杰出的作曲家之一，他创造了很多具有浓厚俄罗斯风格和感情的经典作品。
《天鹅湖》是他最著名的芭蕾舞剧，以其优美动人的旋律让人们迷恋于其中。
5. 德彪西：《月光下河畔》我们来到印象派音乐时期，德彪西是这个时期最杰出的代表之一。
他创作了很多富有想象力和意境深厚的钢琴小品，《月光下河畔》就是其中之一，它通过音乐描绘了一个神秘而宁静的夜晚。
结语通过这篇文章中的古典音乐名曲赏析，我们希望以全新的视角欣赏西方古典音乐的美妙之处。
这些作品代表了不同时间和风格的艺术成就，每一首都值得我们用心去聆听和体验。
让我们一起潜入音乐的海洋，尽情享受其中的魅力吧！。
西方古典音乐赏析
西方古典音乐赏析古希腊的音乐是以诗与乐，或诗、乐、舞三位一体为主的音乐艺术，其中诗的地位在乐之上，曲调和节奏都受歌词抑扬顿挫的影响。
古希腊的乐器主要有弦乐和管乐两类，弦乐的代表是里拉琴，管乐的代表是阿夫洛斯管。
四音音列古希腊音阶的基础是四音音阶（Tetrachord）。
它自上而下排列，两端的音构成固定的四度音程，中间的音程可以变化，从而形成三种不同的四音音阶：完整音列体系两个四音音列便可以构成七音体系或是八度体系。
构成的方法有两种：联合四音音列（前一个四音音列的最后一个音作为下一个四音音列的第一个音）和非联合四音音列（前一个四音音列的最后一个音与后一个四音音列的开头的音相隔一个全音）。
调式四音音列可根据全音和半音的不同位置，排列成7种不同的音阶。
古希腊的调式体系以古希腊的几个重要氏族部落命名，分别是多利亚、弗里几亚、利第亚、混合利第亚及其各种变体，排列方式自上而下。
古希腊人认为不同的调式与不同的情感相联系，多里亚调式富有男子气质，能使人安静、坚强；弗里几亚调式狂野而具有酒神精神，能激发人的热情；利第亚调式使人柔弱；混合利第亚调式易使人悲伤音乐社会功能学说在古希腊人心中，音乐有一种神秘的魔力，认为音乐可以除邪防病，也是净化心灵、教化品性的重要手段，因此非常重视音乐在社会教育体系中的作用。
古希腊哲学家柏拉图、亚利士多德等人都对这一问题有过著述。
罗马音乐的重要特点之一是朝向实用化、典仪化方面发展，军乐以及仪式、游行音乐非常普及。
军队中配有军乐队、乐师和歌手，以炫耀军威，鼓舞士气。
音乐在古罗马统治阶级的手中，成为炫耀权势或纯粹娱乐的工具。
在古罗马文化生活中，有深刻伦理道德意义的古希腊悲剧也被豪华的马戏演出或血腥的角斗士格斗场面所取代。
与古希腊音乐的另一个重要区别是音乐的职业化。
职业音乐家到处巡回演出，待遇优厚，被人们奉为偶像。
格里高利圣咏的基本特征情绪：情绪肃穆、超脱，采用无伴奏的纯人声（男声），排斥人世激情。
选修课西方古典音乐赏析
选修课西方古典音乐鉴赏论文莫扎特《第40号交响曲》赏析第一次听这首曲子时，他的主调觉的和SHE的《不想长大》好像啊，原来《不想长大》是借用了《第40号交响曲》的主调，怪不得这首曲子很悦耳，很动听。
《第40号交响曲》是莫扎特最后的三大交响曲之一，是他的交响曲中最广为人知的作品。
整部交响曲热情洋溢，有着充满感情化的乐念。
而SHE的《不想长大》是流行 + 摇滚 + 古典混血的全新曲风。
作曲者采用了莫扎特的《第 40 号交响曲》中最为人熟知的主调作为《不想长大》的旋律曲，《不想长大》让人以为是种幼稚的观念，事实是要表现出大人对于现实世界内心的叛逆。
在课堂上听了一遍后，我自己又在宿舍认真听了几遍，然后去了解一些莫扎特的资料。
莫扎特是一个天份极高的艺术家，谱出的协奏曲、交响曲、奏鸣曲、小夜曲、嬉游曲等等成为后来古典音乐的主要形式，他同时也是歌剧方面的专家。
是欧洲古典音乐的一座丰碑。
可惜天妒英才，莫扎特因病辞世，享年35岁。
美国音乐学者约瑟夫.马克利斯说：“在音乐历史中有这样一个时刻：各个对立面都一致了，所有的紧张关系都消除了。
莫扎特就是那个灿烂的时刻。
”莫扎特在创作《第40号交响曲》时穷愁潦倒，经济状况一落千丈，有时候还需临时补贴。
在此时，他在一封信中写道：“那些灰暗的思绪如此频繁敲击我，我曾作出巨大努力来驱走这些思绪。
”g小调在他的眼里是凄切悲凉的，所以在他的作品《g小调弦乐五重奏》、《g小调小交响曲》都有相同的风格。
《第40号交响曲》总共有4章。
其中第一乐章非常出名，非常多的歌曲借用了他的主调。
这一乐章开头的部分有一种潜行的感觉，略带忧伤。
在第一乐章刚出来的时候就能感受到用提琴营造的这种悲戚，层层不断，一波接一拨的音符，表现出一种愁苦压抑，急于发泄又找不到出口的感觉。
用不安的节奏轻轻地敲击着。
当音乐逐渐转为舒展流畅的音调时，第二乐章呼之欲出了。
第二乐章主题明朗、平和而抒情，但其中闪现的不安搏动的因素，隐含着忧郁。
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论《西方音乐赏析》
这一个学期开始了，也到了选择选修课的时候了，每一次选课就像是在打仗一样，而在这一个学期的选修课争夺战中，我选择了《西方音乐赏析》这一门课。
为什么会选择这一门课程，主要是因为我看到了“音乐”这两个字，于是我就在想，选修课嘛，就不要再让自己受罪了，选一个轻松的课就好了嘛。
照我想的话，这一门课就是听听音乐啥的。
听什么音乐呢就是一些老掉牙的音乐。
在原来我完全不理解西方音乐的魅力，虽然我喜欢的是现代的流行音乐，在后来我才明白，之所以不喜欢是因为不懂，不了解他的内涵，以及它所包含的情感。
自从学习了这一门课程之后，总算明白了西方音乐的魅力。
音乐是一种不分国界的东西，你或许听不懂他的语言，但是你完全可以听懂他里面所包含的感情，起伏的音调是可以感染其他的人的感情的。
虽然喜欢现代流行音乐的人很多，但是有几部作品能历经时间的冲刷经久不衰的。
反而那一些我们认为是老掉牙的西方音乐，往往历经几百年的时间而俞显辉煌，就像一些美酒，愈陈愈香，可以经受住时间的考验。
正是这一门课给我们了一个了解西方音乐的机会。
科学证明音乐对人的生理和心理活动有强力的引导作用。
这种导向作用分为积极的也有消极的。
不同的音乐可以给人以不同的心灵感受，好的音乐能改善人的心情，不好的音乐会影响人的情绪。
音乐史无私的，无论男女老少，高低贵贱，都可以用音乐来表达自己的情感。
王公贵族们可以享受奢华的宫廷音乐，而平民百姓也有民间小调来述
说自己。
这就是音乐的力量。
在这一门课开始的时候，老师给我们介绍了一些西方音乐的发展历史，大体分为几个时期，还有各个时期的代表人物以及西方音乐的种类。
但是这些东西给我的冲击力远远不够，就仅仅在我的脑海里过了一下，不久我就忘光了。
留下一些依稀证明他存在字句，巴赫、莫扎特、斯特劳斯、圆舞曲、歌剧……之后我就找了一些西方的音乐听。
我找了贝多芬的曲目第五交响曲《命运》，这一部作品给我了很大的冲击，在作品的开头“当当当当”四个重音就有一种悲愤不屈的情绪产生，说的通俗一点就像是当头一棒，很有节奏，很有气势。
这是一种让人恐惧的、充满震撼力的开头，接着仿佛狂风暴雨般的后续弦律接连不断，让人有一种就要窒息的感觉，是一种震动人心的旋律，激荡的弦律里充满了不屈的意味。
我结合贝多芬的背景仿佛可以明白一些，让人不禁在想，这是要告诉我们一些东西，在困难来临的时候为什么要放弃只要还有一点希望，就不能放弃！究竟是命运让你放弃，还是你自己放弃了自己究竟是命运打败了你，还是困难和挫折打败了你贝多芬凝练他的苦难成就了这一乐章，了解了他，在听这一曲目的时候，就越容易与音乐产生一种共鸣，容易被这一个曲子感染，告诉我们不应该放弃。
贝多芬的音乐给我很大的震动。
《月光奏鸣曲》、《致爱丽丝》等一些听起来也比较有感觉，但是其他的音乐人的音乐，我就有一种不是很听得懂的感觉，尽管他们都是赫赫有名的伟大音乐家，也有很大的原因是我没有深入了解他们创作音乐的历史背景，以及他们所包含的深刻情感。
在学习了这一门课程之后，我也找了许多的西方音乐来听一下，希望能找到一部像贝多芬的第五交响曲《命运》一样能够深深感染我的乐曲。
就在无意之中，我找到了一部曲目。
是一个克罗地亚的演奏家名叫马克西姆姆尔维察的作品，他的作品多将古典钢琴作品与现代流行音乐元素结合，有一种很强烈的冲击力。
他的《克罗地亚狂想曲》给我带来了一种很奇怪的感觉，有一些悲伤，但是又不绝望。
《克罗地亚狂想曲》很容易和人产生共鸣。
还有他的《出埃及记》也是一部非常好的作品。
这一门课程的时间不长，大多是让同学们自己上去讲，但是他的作用是非常巨大的，他让我学会了如何去欣赏那些经典的东西，明白了这些，这一次选修也算不虚此行了吧。