幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教学目标：
1. 培养幼儿自理能力，教会他们正确地擦屁股；
2. 培养幼儿良好的卫生习惯和意识；
3. 提高幼儿对自己身体的关注和保健意识。
教学准备：
1. 图片和道具：图片示范擦屁股的步骤，纸巾；
2. 实物模型：娃娃、洗手盆；
3. 其他：简单的儿歌或动作歌。
教学步骤：
引导活动：
1. 唱歌或快乐的动作活动，如《洗手歌》或《我是小细菌》等可以帮助幼儿融入课堂氛围，引发注意和积极性。
展示图片：
2. 准备图片，展示擦屁股的正确步骤。
教师可以一边解释一边展示如何擦屁股，并强调每个步骤的重要性。
角色扮演：
3. 让一名幼儿扮演娃娃，教师示范如何帮助娃娃擦屁股。
其他幼儿观察并模仿。
小组活动：
4. 将幼儿分成小组，每个小组有一个娃娃和一些纸巾。
让幼儿自己练习擦屁股，并互
相观察和纠正。
回顾总结：
5. 教师再次回顾擦屁股的正确步骤，确保幼儿都能掌握。
评价：
6. 观察每个幼儿的表现，给予积极的评价和鼓励。
扩展活动：
7. 可以进行类似的教学活动，如洗手、穿衣等。
反思：
本课程的设计主要依据幼儿园小班幼儿的需要和发展阶段，通过图片展示、角色扮演、小组活动等方式，让幼儿亲身参与课堂，提高他们的自理能力和卫生意识。
课后可向
家长反馈幼儿的表现，并鼓励家长在家中也进行相关的训练和指导。
幼儿园小班健康课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康课教案《我会擦屁股》一、教学目标：1. 让幼儿了解如何正确擦拭屁股，养成良好的个人卫生习惯。
2. 培养幼儿自理能力，提高幼儿的生活自理能力和独立性。
二、教学准备：1. 纸巾、湿纸巾、水、洗手液等。
2. 图片或实物展示：包括厕所、纸巾、卫生纸、水槽、手洗盆等。
三、教学过程：1. 导入：教师问幼儿：“你们在幼儿园上厕所时都会做些什么呢？”引出擦屁股这个话题。
鼓励幼儿回答，并与幼儿一起讨论。
然后教师准备好相关的图片或实物展示，引导幼儿观察。
2. 授课：(1) 介绍擦屁股的目的和意义：教师通过问答、图片等形式，让幼儿明白擦屁股的目的是为了保持清洁卫生，避免细菌的传播，防止感染疾病。
(2) 正确的擦屁股方法：a. 教师示范：教师站在黑板前，全身面对幼儿，注意示范语言简洁明了。
b. 教师解释步骤：第一步：取纸第二步：蹲下来，抬起一只屁股，把纸放在屁股上（示孩子注意纸的位置)，然后轻轻擦拭。
第三步：抬起另一只屁股，重复上述步骤。
第四步：擦完后将纸弃入马桶。
(3) 注意事项：a. 用纸的时候要当心，轻轻擦拭，不要弄疼自己。
b. 擦完后要进行清洗，可以使用湿纸巾或水清洗屁股，然后进行洗手。
(4) 强调个人卫生的重要性：教师让幼儿明白保持个人卫生的重要性，生活中的许多疾病都是因为不注意个人卫生而引起的，所以我们要保持良好的个人卫生习惯。
3. 操练：教师组织幼儿分组进行操练，每个组有一位幼儿充当擦屁股的角色，其他幼儿负责观察和纠正，每个幼儿都要轮流扮演擦屁股的角色。
4. 运用：教师组织幼儿到洗手台进行实践操作，教师逐个检查幼儿的擦拭方法是否正确，鼓励幼儿独立进行操作，并及时给予肯定和鼓励。
5. 总结：教师再次强调擦屁股的重要性和正确的擦拭方法。
鼓励幼儿在家庭和幼儿园都要养成良好的个人卫生习惯。
四、教学反思：本节课的教学目标是让幼儿掌握正确擦屁股的方法，并养成良好的个人卫生习惯。
通过多种形式的教学手段，如导入问答、实物展示、示范操练等，能够有效激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自理能力。
幼儿园小班级健康活动教案 擦屁股(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班级健康活动教案擦屁股(四篇)目录：幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一幼儿园小班绘画活动教案小鱼的新衣二幼儿园小班绘画活动教案：小树干三幼儿园小班绘画活动教案：棒棒糖四幼儿园小班级健康活动教案擦屁股一活动目标：1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法，并能正确的擦干净自己的屁股。
2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯。
活动重点：1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：1、让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张儿歌录音一段活动过程：一、活动导入"宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀！老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好！见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1、教师模拟说："我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？"2、教师示范做奶油饼干"饼干怎么做呢，大家要仔细看哦！这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了"教师请小老鼠吃饼干。
3、幼儿做饼干（1）教师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。
（2）教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
（3）教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
（4）教师收幼儿做的饼干。
"宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？"教师收饼干并给幼儿说谢谢。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学背景和目的1.1 教学背景幼儿园小班的学生正处于进入学校后适应期，学校为了让幼儿园小班学生尽快适应新环境、新学习内容，特地组织了此次《我会擦屁股》健康公开课，旨在通过教育孩子们学会正确的擦拭卫生，并且增强孩子们的自我保护意识。
1.2 教学目的•帮助幼儿园小班学生学会正确的擦拭卫生方法，并掌握正确擦拭时间。
•增强幼儿园小班学生的自我保护意识和自理能力。
•培养幼儿园小班学生的良好卫生习惯和道德品质。
二、教学内容和重难点2.1 教学内容•擦屁股前洗手•正确取用卫生纸•正确擦拭时间和方法•扔掉卫生纸后洗手2.2 教学重点和难点•重点：正确擦拭时间和方法，正确取用卫生纸。
•难点：正确擦拭时间和方法的引导，以及孩子们的自我保护意识和自理能力培养。
三、教学过程和方法3.1 教学过程13.1.1 导入环节老师带领孩子们和谐欢快地唱一首《勤洗手》的歌曲，引导孩子们强化勤洗手的意识和习惯。
3.1.2 正式教学老师播放一段有关擦拭卫生的知识动画视频，让孩子们更好地理解和明白擦拭的重要性。
老师向孩子们简单地讲解：擦屁股前需要先洗手，卫生纸的取用要正确，要记住正确的擦拭时间和方法。
3.1.3 操作练习老师邀请几位孩子到班级卫生间进行擦拭卫生的操作练习，引导孩子们正确操作卫生纸的取用、擦拭时间和方法。
3.2 教学过程23.2.1 回顾环节老师通过问答的方式让孩子们回顾掌握的知识点，加深对擦拭卫生的印象。
3.2.2 创作环节老师给孩子们分发相关的画纸，引导孩子们进行创作。
让孩子们通过画画的形式表达自己对擦拭卫生的理解和感想。
3.2.3 收尾环节老师再次提醒孩子们注意擦拭卫生的方法和时间，并且让孩子们自觉承诺：在今后的生活中，一定要学会正确擦拭卫生，树立良好的卫生习惯。
3.3 教学方法•播放视频、唱歌、问答、操作练习、创作等多种教学方法相结合。
•以游戏、趣味性为主的教学方式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)3篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2) 幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》 (2)精选3篇（一）教案标题:《擦屁股》教案目标:1. 培养幼儿的个人卫生意识和习惯。
2. 培养幼儿的自理能力，学会自己擦屁股。
3. 培养幼儿的互助合作精神，能够互相帮助擦屁股。
教具准备:1. 纸尿布、卫生纸、湿纸巾。
2. 婴儿尿布模型。
3. 照片或图片，展示擦屁股的正确方法。
教学过程:Step 1: 导入(5分钟)1. 谈论幼儿的个人卫生习惯，引导幼儿谈论洗手、刷牙等身体卫生的重要性。
2. 引导幼儿回忆平时上厕所时的情景，帮助他们意识到擦屁股的重要性。
Step 2: 知识讲解(10分钟)1. 展示婴儿尿布模型，解释为什么幼儿要学会擦屁股。
2. 使用图片或照片展示正确的擦屁股方法，如何用纸尿布、卫生纸或湿纸巾擦洗。
3. 解释擦屁股的步骤和注意事项，如擦洗方向、擦拭次数等。
Step 3: 模拟演练(15分钟)1. 分发纸尿布、卫生纸或湿纸巾给每位幼儿。
2. 让幼儿模仿正常上厕所的动作，先用纸尿布模拟便便，然后演示如何正确用纸擦屁股。
3. 引导幼儿跟随老师的示范，自己试着擦屁股。
Step 4: 小组活动(15分钟)1. 将幼儿分成小组，每组两三人。
2. 每组选择一名“擦屁股者”，其他组员模拟上厕所。
3. 指导幼儿互相帮助，一起实践擦屁股的动作。
Step 5: 总结(5分钟)1. 和幼儿一起回顾擦屁股的正确方法和重要性。
2. 强调培养良好的个人卫生习惯，养成自理能力。
补充活动:1. 利用绘本或音频故事，通过故事情节引导幼儿关注擦屁股的重要性。
2. 设置擦屁股的小角色扮演，让幼儿互相扮演，并引导他们讨论正确的方法和注意事项。
教学延伸:1. 引导幼儿注意持久的良好卫生习惯，如洗手、刷牙。
2. 教育幼儿在上厕所后洗手，并讲解洗手的正确方法。
评价方法:1. 观察幼儿是否能正确理解和模仿擦屁股的方法。
2. 评价幼儿的个人卫生习惯和自理能力的养成情况。
幼儿园小班社会《我会自己擦屁股》教案
幼儿园小班社会《我会自己擦屁股》教案活动目标：1. 生活自理技能目标：引导幼儿学习并掌握正确的擦屁股的方法，养成良好的卫生习惯。
2. 卫生健康目标：使幼儿意识到保持个人卫生的重要性，理解擦屁股是保持身体清洁、预防疾病的基本行为。
3. 自尊自信培养目标：通过自主完成这一日常生活任务，增强幼儿的自信心和独立性。
活动准备：1. 物质准备：适合幼儿使用的柔软卫生纸，以及儿童专用的小马桶或者便盆，便于幼儿模仿练习。
2. 教具准备：制作或购买有关正确擦屁股步骤的卡通图示或故事绘本，以便于直观教学。
3. 环境准备：创设一个轻松舒适的环境，保证隐私的同时也能让教师随时进行指导。
活动过程：一、导入环节（5分钟）1. 故事引入：利用生动有趣的故事或动画片，引出擦屁股的主题，激发幼儿的学习兴趣。
二、示范讲解环节（10分钟）1. 教师借助实物模型或卡通图示，逐一展示并讲解正确擦屁股的步骤：a. 上厕所后，从前面往后面方向擦拭（避免污染到尿道口）；b. 擦拭时力度适中，不要过于用力，以免损伤皮肤；c. 使用足够的卫生纸，每次换新的部分来擦，直到干净为止；d. 擦拭完毕后，用肥皂和清水洗手。
三、实践操作环节（15分钟）1. 创设模拟情境，让幼儿在假的小马桶或便盆前，使用玩具模型或卫生纸进行模拟练习。
2. 教师和助手逐个指导幼儿，耐心纠正错误动作，表扬其进步与努力。
四、角色扮演与互动环节（10分钟）1. 组织幼儿进行角色扮演，模拟正确上厕所及擦屁股的情景，通过游戏的方式巩固所学知识。
2. 鼓励幼儿互相分享和交流自己的体验，并给出正向的评价和鼓励。
五、活动总结与延伸（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾整个学习过程，强调每个人都要学会并坚持正确擦屁股，保持个人卫生。
2. 家园合作：告知家长活动内容，鼓励家长在家中继续配合教育，共同监督幼儿形成良好生活习惯。
注意事项：1. 在实际操作练习中，一定要注重保护幼儿的隐私和尊严，避免造成不必要的心理负担。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》5篇
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（一）教案名称：《擦屁股》教案类型：健康教育教案对象：幼儿园小班教案时间：30分钟教案目标：1. 培养幼儿自理能力，学会正确擦拭屁股。
2. 培养幼儿的卫生习惯，学会保持个人卫生。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会协作完成任务。
教学资源：1. 插图或展示幻灯片，包括正确擦拭屁股的步骤。
2. 湿纸巾或湿毛巾。
教学准备：1. 准备好教学资源。
2. 清理教室，确保教学环境整洁干净。
3. 洗手间需要提前检查，并准备好湿纸巾或湿毛巾。
教学步骤：Step 1：引入话题（5分钟）介绍今天将要学习的内容：“今天我们要学习一个很重要的小技能，就是正确擦拭屁股。
这是一个能让我们保持干净卫生的好习惯，你们知道怎么做吗？”Step 2：介绍正确的擦拭屁股方法（10分钟）利用插图或展示幻灯片，介绍正确的擦拭屁股方法，包括以下步骤：1. 在纸巾上挤一些肥皂或涂抹适量的湿巾。
2. 抬起一只腿，使屁股离开座位。
3. 用纸巾或湿巾轻轻擦拭屁股，从前往后的方向擦拭。
4. 用干纸巾或干毛巾轻拍屁股，保持干燥。
Step 3：展示示范（5分钟）教师和助教示范正确的擦拭屁股方法，同时解释每个步骤的重要性和注意事项。
Step 4：小组练习（10分钟）将幼儿分成小组，提供湿纸巾或湿毛巾，并要求孩子们在教师的指导下，模仿教师示范练习正确的擦拭屁股方法。
Step 5：总结反馈（5分钟）请每个小组派一个代表回答以下问题：1. 擦拭屁股的步骤有哪些？2. 为什么要从前往后擦拭？3. 为什么擦拭后还要用干纸巾或干毛巾拍一下？教案扩展：1. 与家长分享今天学习的内容，并鼓励家长在家中引导孩子正确擦拭屁股。
2. 在课堂上进行一些相关的游戏和互动，巩固擦拭屁股的正确方法。
教案评估：观察学生在小组练习中的表现，是否能够正确模仿擦拭屁股的步骤。
幼儿园小班健康优质教案《擦屁股》精选5篇（二）教案名称：自己吃饭适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教案目标：1. 培养幼儿的自理能力，掌握简单的自己吃饭技巧。
我会擦屁股教案
我会擦屁股教案擦屁股教案一、教学目标：1. 能够正确掌握擦屁股的方法和技巧。
2. 培养幼儿自理能力和卫生习惯。
3. 培养幼儿的自信心和责任感。
二、教学内容与教学过程：1. 导入（5分钟）：介绍今天的主题：“我们要学会自己擦屁股，这是大人到了特殊时候无法帮助我们的时候最基本的生活技能哦！”制作一份带图示的擦屁股步骤手册，放在教室里供幼儿查阅。
2. 学习擦屁股的方法和技巧（20分钟）：（1）讲解擦屁股的步骤。
（2）演示正确的擦屁股动作，引导幼儿模仿。
（3）回答幼儿提问，澄清他们的疑惑。
3. 实践操作（30分钟）：将教室分成几个小组，每个小组设立一个“擦屁股训练站”。
每个小组的站长示范正确的擦屁股动作，其他成员依次练习。
立即纠正幼儿擦屁股中的错误或不规范的动作。
建立奖励机制，例如，每次完成任务后可以获得一颗奖励星，并在班级中展示获得奖励的孩子。
4. 归纳总结（10分钟）：请几名幼儿回答“如何正确擦屁股”的问题。
将正确的擦屁股步骤概括成简短的口诀。
5. 拓展活动（15分钟）：分发纸张和彩色笔，要求幼儿画出正确的擦屁股步骤，并写上简短的词语或句子说明。
鼓励幼儿用英文或其他语言也写上相应的说明。
6. 家庭作业：（5分钟）：请每位幼儿回家后，向父母展示自己学会的擦屁股技巧，并与父母一起讨论补充完善。
三、教学评价：1. 观察幼儿在实践擦屁股操作时的熟练程度和规范程度。
2. 观察幼儿是否能够自主自信地完成擦屁股任务。
3. 收集幼儿手绘图和说明文字，评估他们对于擦屁股步骤的理解程度。
4. 家长回馈，了解幼儿是否在家庭环境中持续应用学到的知识。
四、教学反思：本教案通过导入，讲解，演示，实践操作，归纳总结和拓展活动等环节，让幼儿掌握了正确擦屁股的方法和技巧。
通过实践操作和游戏化学习，培养了幼儿的自理能力和卫生习惯。
家庭作业和家长回馈的设置，有效增加了家庭与学校之间的沟通交流，确保了学习内容的持续应用。
然而，为了确保每位幼儿都能正确掌握擦屁股的方法和技巧，教师需要不断观察和纠正幼儿的操作，及时回答幼儿的问题，以及根据幼儿年龄、发展水平、习惯等因素的不同，细化和调整教学策略，确保每位幼儿都能够有效参与到学习中来。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、活动目标2.学会正确的擦屁股方法，提高自理能力。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质。
二、活动准备1.教具：小马桶、卫生纸、图片等。
2.环境布置：模拟厕所、幼儿座位安排。
三、活动过程1.热身活动（1）教师与幼儿互动，引导幼儿介绍自己的名字。
（2）教师带领幼儿做简单的小游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2.导入活动（1）教师出示小马桶，引导幼儿观察并说出它的用途。
（2）教师邀请幼儿上台演示正确的上厕所方法。
3.教学活动（1）教师讲解擦屁股的重要性，引导幼儿了解大小便后要自己擦屁股。
（2）教师示范正确的擦屁股方法，讲解注意事项。
（3）幼儿跟随教师一起学习擦屁股的方法。
4.实践活动（1）教师设置情境，让幼儿模拟上厕所、擦屁股的过程。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
5.游戏活动（1）教师组织幼儿进行“擦屁股接力”比赛，提高幼儿的团队协作能力。
（2）教师与幼儿一起分享比赛过程中的趣事。
（2）教师鼓励幼儿勇敢、自信地面对生活中的挑战。
四、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，共同关注幼儿的卫生习惯，引导幼儿在家也能自己擦屁股。
2.环境创设：在幼儿园内设置模拟厕所，让幼儿在真实环境中练习擦屁股。
3.活动拓展：开展“我是自理小能手”主题活动，让幼儿在其他生活方面也能独立完成。
五、活动反思1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。
2.教师要注重培养幼儿的团队协作能力，引导幼儿学会与人沟通、交流。
3.教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中收获成长。
重难点补充：1.教学活动部分：教师：“小朋友们，你们知道大小便后为什么要自己擦屁股吗？”幼儿：“因为……”教师：“对了，这样可以保持小屁股干干净净，不会生病。
那么，你们知道怎样正确地擦屁股吗？”教师：“我们要拿一张卫生纸，轻轻地从前往后擦，为什么要从前往后呢？”幼儿：“因为……”教师：“非常好，这样可以防止细菌进入身体。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学目标通过开展本节课程，使幼儿能够达到以下目标：1.掌握正确的擦屁股方法，养成良好的个人卫生习惯；2.提高幼儿园小班幼儿的自理能力，培养幼儿独立生活能力；3.促进幼儿园小班幼儿的身心发展，让他们学到应该关心和爱护自己的身体。
二、教学重点1.如何正确的擦屁股；2.培养幼儿的自理能力，让他们学会独立解决问题；3.培养幼儿对自己身体的关注和爱护。
三、教学难点幼儿在学习擦屁股方法的过程中，很可能存在抵触心理，需要老师耐心引导，使他们克服这种情绪。
四、教学过程1. 导入老师先通过提问的方式，引导幼儿自己谈谈关于擦屁股的经历。
比如：平常去厕所的时候，都做了哪些事情？会不会擦屁股？擦的时候注意了哪些问题？2. 学生活动老师通过实物展示的方式，让孩子们认识到卫生纸的作用，介绍正确擦屁股的方法，并回答孩子们的问题。
1.学会取卫生纸：给儿童展示正确的取卫生纸方法，一般是从卷纸顶部轻拉一小段，然后慢慢将纸往下拉出来，拉出适当长度后撕开即可。
2.站起来擦或坐下擦：小班幼儿年龄普遍较小，站起来擦有一定难度，可让孩子们最初练习坐下擦屁股。
3.擦屁股的方式：小班幼儿不宜使用折叠擦法, 最好是将卫生纸卷成一条条，擦的时候也不宜用力过度，避免伤害到肛周皮肤。
4.辅助用品：可给幼儿准备湿纸巾等其他辅助用品，在家长或老师指导下使用。
3. 归纳总结老师先指导学生们将刚才学习的内容在大脑中理顺，从学生中选取一个孩子到讲台上整理总结一下这节课学到的内容。
4. 课后作业老师布置课后作业：回去后自己完成两次擦屁股，然后在明天来上课的时候分享自己的体验。
五、教学评估通过对幼儿课堂学习内容的理解和口头回答问题的能力进行评估。
六、教学反思因为不同的幼儿对擦屁股的技巧和方法会各不相同，老师应该更具体化地解释每一个步骤，并让学生对着实物操作练习多次。
在难度较大时可以用互动角色扮演的形式，让孩子们更轻松地接受知识和技能。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》一、教学内容本课程旨在教授幼儿园小班孩子们正确的便后卫生习惯，包括如何正确洗手、擦屁股等。
二、教学目标1.帮助孩子们认识到健康卫生的重要性。
2.了解如何正确进行擦屁股等卫生习惯。
3.提高孩子们的自理能力，为日后的生活打下基础。
三、教学过程1. 热身游戏通过游戏调动孩子们的注意力，让他们主动参与教学活动，同时建立稳定的教学环境。
可以选择一些适合小班幼儿的口胡游戏，比如“风中捉叶子”和“跳橡皮筋”等。
2. 引导学生思考老师在课堂上设计一系列引导幼儿思考卫生等问题的场景，比如：“小朋友，你们每次上完厕所是不是都会洗手呢？”“如果你们看到有小朋友没有洗手，你们会去提醒他吗？”老师或同学可以引导孩子们讨论正确的卫生习惯，加强他们的自我保护意识。
3. 擦屁股的示范老师可以在班级黑板上或是物品用餐台之类的地方放些纸巾，用具，在班级里授课示范。
老师可以现场演示如何正确的擦屁股，进行模拟演练，然后让孩子们尝试模仿。
在演示时，老师可以突出以下几个步骤：1.拿到纸巾或卫生纸之后，应该弯腰深呼吸，准备擦屁股。
2.将纸巾或卫生纸叠起来，握好一端。
3.对着正确方向，尽可能将纸巾或卫生纸伸到屁股中央，用手指使劲拍打屁股，让纸巾或卫生纸更深入。
4.肢体动作要协调，按方向插入的手，尽可能正面屁股，用力一擦。
5.建议使用湿纸巾，最后使用干纸巾擦干净屁股。
4. 洗手的示范老师可以在班级洗手间演示如何正确地洗手。
1.首先，把手伸到流水下，用水冲洗几秒钟。
2.然后，取适量肥皂块，揉搓至出泡沫，纵向搓掉手指，过程要适当用力并反复清洗。
3.如果有沾到一个包装盒或弟弟妹妹或不洁物或外出玩等脏手，要重点清洗。
4.温水清洗，再用纸巾擦干。
5. 练习在教学过程中，老师要为每个孩子准备纸巾并口头引导和帮助他们实践，使其掌握正确的操作方法。
同时，老师还可以设计一些“手脚和节奏”的小游戏，来帮助孩子们熟悉擦屁股和洗手的操作步骤。
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教案标题：我会擦屁股
教学目标：
1. 帮助幼儿掌握正确的擦屁股方法。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯。
教材准备：
1. 紙巾或湿巾
2. 幼儿卫生纸
3. 图片或卡片展示擦屁股的正确姿势
4. 绘本或故事书相关材料（如《小林擦屁股》等）
教学流程：
引入：
1. 通过绘本或故事书引入话题，例如《小林擦屁股》，向幼儿展示主人公如何学会正确擦屁股的故事。
内容：
2. 介绍为什么要擦屁股：让幼儿明白擦屁股是保持身体清洁卫生的重要一步。
3. 展示正确的擦屁股方法：
a. 向幼儿展示图片或卡片，展示正确的擦屁股姿势，例如深蹲或坐在马桶上。
b. 通过手势示范向幼儿展示擦屁股的动作，如何将纸巾或卫生纸从前往后擦拭，并保持手部清洁。
4. 实际操作：
a. 给每个幼儿一张纸巾或卫生纸，并用手势示范擦屁股的动作。
b. 让幼儿模仿示范的擦屁股动作，老师可以逐个辅导和引导。
c. 强调幼儿在擦屁股时要轻柔，避免过度擦拭或用力过大。
巩固：
5. 结合游戏或歌曲加深巩固：
a. 进行角色扮演游戏，让幼儿模仿擦屁股的动作。
b. 学唱相关的健康歌曲，例如《我会擦屁股歌》。
结尾：
6. 结束课程时，总结所学内容，再次强调正确的擦屁股方法和个人卫生的重要性。
教学反思：
1. 此课程涉及个人隐私和卫生，教师应确保在尊重幼儿隐私的前提下进行教学。
2. 教师需要与幼儿家长保持沟通，了解幼儿在家中的个人卫生情况，并共同培养幼儿良好的卫生习惯。
小班健康优秀教案及教学反思《我会擦屁股》
小班健康优秀教案及教学反思《我会擦屁股》教学目标1.能够自己正确地擦拭屁股；2.能够遵守个人卫生习惯，培养良好的卫生意识。
教学内容1.《我会擦屁股》的故事；2.童话情景剧表演；3.洗手示范；4.擦拭屁股示范。
教学过程导入环节1.教师通过引入故事《我会擦屁股》卡通片，让学生们明白擦拭屁股的重要性，进而引导学生形成正确的卫生习惯。
2.教师与学生们分享自己儿时擦拭屁股的经历，并介绍洗手的重要性。
培养意识情景剧表演1.将学生分组，让每组进行情景剧的表演，让学生们模拟擦屁股的场景，通过角色扮演、动手操作，帮助学生树立正确的卫生习惯意识，并培养学生之间的合作精神。
2.在表演中逐步引导学生做擦屁股动作，通过教师演示，让学生更加清楚的了解如何擦拭屁股。
洗手示范1.教师向学生们讲解洗手的重要性，让学生们知道洗手可以杀死手上的微生物，提高生活健康水平。
2.通过实际洗手的操作演示，让学生了解正确的洗手方法，包括湿润双手、涂上肥皂、揉搓、擦洗干净，然后用干净的纸巾擦干双手。
擦拭屁股示范1.为了更好地帮助学生掌握正确的擦拭方法，教师进行现场演示，将擦拭动作讲解得更加清晰、细致。
2.教师将擦拭时需要注意的事项都一一讲解，例如纸巾的使用、擦拭方向和技巧等。
实践训练1.让学生分组，通过实践训练，让学生掌握擦拭的技巧，养成卫生习惯。
2.由教师带领现场进行擦拭动作的实践演练，巩固学生们掌握的基本擦拭动作。
3.教师对学生的每个细节进行检查，以纠正学生不良的卫生习惯。
总结1.教师引导学生回忆课堂的所学与所感，并回顾课上的主要内容。
2.预告下次活动：教师介绍下节课的主题、活动形式及相应注意事项。
教学反思本次活动的教学目标是正确、灵活地擦拭屁股，同时培养学生良好的个人卫生习惯，通过让学生养成自主卫生的习惯，提高生活健康水平。
在教学内容上，我用了故事引导学生，剧本演练，演示擦拭步骤，以及实践操练等方法，让学生在实际擦拭过程中，真实可感地体会到良好卫生习惯的重要性。
幼儿园小班健康教案《我会擦屁屁》
幼儿园小班健康教案《我会擦屁屁》活动目标：1、让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.2、消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3、让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.活动重点：1、让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2、让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张、儿歌录音一段活动过程：一、活动导入"宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1、教师模拟说："我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗?"2、教师示范做奶油饼干"饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了"教师请小老鼠吃饼干。
3、幼儿做饼干(1)教师提出要求：要拿黄色的纸;手不能碰到黏黏的奶油;奶油要藏在里面;对折后再对折。
(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
(3)教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
(4)教师收幼儿做的饼干。
"宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗?"教师收饼干并给幼儿说谢谢。
此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。
我会擦屁股教案
我会擦屁股教案教案标题：我会擦屁股教案教学目标：1. 帮助学生学会使用正确的方法和技巧擦拭屁股。
2. 培养学生的个人卫生意识，并加强生活自理能力。
教学重点：1. 理解正确的擦拭屁股方法和技巧。
2. 能够正确使用卫生纸或湿纸巾进行擦拭。
3. 培养学生的自理能力，增强他们的个人卫生意识。
教学难点：1. 学生能够正确判断擦拭完成的标准。
2. 学生能在实际情境中正确运用所学的擦拭技巧。
教学准备：1. 教师准备有关个人卫生和擦拭屁股的知识及技巧的教学素材。
2. 为学生准备一些适合实践的练习材料，如卫生纸或湿纸巾。
3. 准备PPT或课件展示相关图片或视频，以便更好地说明和演示。
教学过程：引入活动：1. 使用图片或视频引入话题，激发学生对个人卫生的兴趣，例如展示不同年龄段的儿童擦拭屁股的情景。
2. 引导学生讨论为什么个人卫生对健康至关重要，并与正确擦拭屁股的方法联系起来。
知识讲解与示范：1. 向学生讲解正确的擦拭屁股方法，包括选择合适的纸巾或湿巾，擦拭时避免用力过猛或摩擦过度。
2. 使用图片、示范或者模拟的方式向学生展示正确的擦拭姿势和方法，并强调注意事项。
对话练习：1. 以小组形式进行对话练习，让学生模拟真实情境中的擦拭对话，加深学生对于正确表达的理解和掌握。
2. 学生可以互相扮演家长、老师或朋友的角色，进行对话练习。
实践训练：1. 将学生分成小组，每个小组提供纸巾或湿巾，要求他们在老师的指导下进行实践练习。
2. 老师可巡视并给予及时的指导和反馈，确保学生掌握正确的擦拭方法。
总结和反思：1. 让学生总结本节课所学到的关于正确擦拭屁股方法和技巧的知识要点。
2. 鼓励学生分享自己的体验和感悟，以及在实践中遇到的困难和改进方法。
拓展延伸：1. 布置家庭作业：要求学生在家中实践运用所学的擦拭方法，并记录自己的体验和感受。
2. 鼓励学生与家长一起进行个人卫生话题的讨论，增强他们对于个人卫生的重视和自理能力的培养。
教学评估：1. 老师观察学生在实践过程中的表现，给予及时的指导和反馈。
幼儿园小班健康活动：我会擦屁股
幼儿园小班健康活动：我会擦屁股活动目标：1.让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.2.消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3.让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.活动重点：1.让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2.让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张，儿歌录音一段活动过程：一、活动导入"宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人"教师出示小老鼠手偶模拟说"大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴"并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心二、折饼干1.教师模拟说："我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗？"2.教师示范做奶油饼干"饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了"闻奶油做真香状"先对折，奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了"教师请小老鼠吃饼干。
3.幼儿做饼干(1)教师提出要求：要拿黄色的纸；手不能碰到黏黏的奶油；奶油要藏在里面；对折后再对折。
(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
(3)教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
（4）教师收幼儿做的饼干。
"宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗？"教师收饼干并给幼儿说谢谢。
此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。
幼儿养成教育我会擦屁股教案
幼儿养成教育我会擦屁股教案教案标题：幼儿养成教育——我会擦屁股教学目标：1. 帮助幼儿养成自理能力，学会独立擦拭屁股。
2. 培养幼儿的卫生意识和个人卫生习惯。
3. 提高幼儿的自信心和自尊心。
教学内容：1. 了解擦拭屁股的正确方法和注意事项。
2. 演示和模拟擦拭屁股的步骤。
3. 练习擦拭屁股的技巧。
教学准备：1. 擦拭屁股的示范材料（如练习纸、湿纸巾等）。
2. 幼儿厕所或模拟厕所。
3. 幼儿个人卫生用品。
教学过程：引入：1. 通过问答或故事情境引入话题，例如：“大家知道上完厕所之后应该做什么吗？”2. 引导幼儿讨论擦拭屁股的重要性和好处。
教学步骤：1. 介绍正确的擦拭屁股方法：a. 指导幼儿正确坐在马桶上，保持平衡。
b. 指导幼儿用卫生纸或湿纸巾从前往后擦拭，避免将细菌带到尿道。
c. 强调擦拭时要轻柔，避免过度擦拭造成不适。
d. 提醒幼儿擦拭完毕后要将纸巾丢进垃圾桶。
2. 演示和模拟擦拭屁股的步骤：a. 在幼儿厕所或模拟厕所进行演示，向幼儿展示正确的擦拭动作和姿势。
b. 鼓励幼儿模仿演示，自己动手擦拭练习。
3. 练习擦拭屁股的技巧：a. 分发练习纸或湿纸巾给每个幼儿，让他们亲自练习擦拭屁股。
b. 观察幼儿的操作，并及时给予指导和纠正。
c. 鼓励幼儿互相帮助，提高合作意识。
巩固：1. 回顾擦拭屁股的正确方法和注意事项。
2. 鼓励幼儿在日常生活中坚持养成良好的个人卫生习惯。
3. 赞扬幼儿的努力和进步，增强他们的自信心和自尊心。
拓展活动：1. 制作卫生习惯小卡片，鼓励幼儿在家中贴在洗手间提醒自己。
2. 通过游戏或角色扮演，进一步巩固幼儿对个人卫生的认识和擦拭屁股的技能。
评估方式：1. 观察幼儿在练习过程中的表现和操作是否正确。
2. 与幼儿进行简短的问答，检查他们对擦拭屁股方法的理解程度。
教学反思：1. 教学中是否充分考虑到幼儿的年龄特点和发展水平？2. 是否能够激发幼儿的学习兴趣和参与度？3. 是否及时给予幼儿指导和纠正，帮助他们正确掌握擦拭屁股的技巧？备注：教案中的细节可以根据实际情况进行调整和补充，以适应不同幼儿园的教学环境和要求。
我会擦屁股教案
我会擦屁股教案一、教学目标1.学生能够正确掌握擦屁股的方法和步骤。
2.学生能够自主完成擦屁股的动作。
3.学生能够养成良好的卫生习惯。
二、教学内容1.擦屁股的基本步骤。
2.擦屁股的注意事项。
3.擦屁股的卫生习惯。
三、教学重点1.擦屁股的基本步骤。
2.擦屁股的注意事项。
四、教学难点1.学生能够自主完成擦屁股的动作。
2.学生能够养成良好的卫生习惯。
五、教学方法1.讲授法：通过讲解擦屁股的基本步骤和注意事项，让学生掌握正确的擦屁股方法。
2.示范法：老师可以在黑板上画出擦屁股的步骤，并进行示范，让学生更加直观地了解擦屁股的方法。
3.实践法：让学生自己动手擦屁股，通过实践来巩固所学知识。
六、教学步骤第一步：讲解擦屁股的基本步骤1.拿到卫生纸后，将纸张折叠成合适大小。
2.用右手拿住卫生纸，左手将臀部抬起，用右手将卫生纸放在臀部下方。
3.用右手从前往后擦拭，直到纸张上没有粪便。
4.折叠卫生纸，再次擦拭，直到纸张上没有粪便。
5.用干净的卫生纸擦干臀部。
第二步：讲解擦屁股的注意事项1.擦屁股时要注意力度，不要过于用力，以免伤害皮肤。
2.擦屁股时要注意方向，从前往后擦拭，以免将粪便带到尿道口，引起感染。
3.擦屁股时要注意卫生，用完卫生纸后，要将卫生纸放入垃圾桶中，不要随意丢弃。
第三步：实践擦屁股动作1.让学生自己动手擦屁股，老师可以在旁边进行指导和纠正。
2.让学生互相观察，发现问题并进行纠正。
第四步：讲解擦屁股的卫生习惯1.培养学生良好的卫生习惯，如洗手、勤换内裤等。
2.强调卫生的重要性，让学生养成良好的卫生习惯。
七、教学评价1.观察学生擦屁股的动作，是否正确、流畅。
2.询问学生对擦屁股方法和注意事项的掌握情况。
3.观察学生是否养成良好的卫生习惯。
八、教学反思1.教学方法：本次教学采用了讲授法、示范法和实践法相结合的方式，让学生更加直观地了解擦屁股的方法。
2.教学效果：通过本次教学，学生掌握了正确的擦屁股方法和注意事项，并且养成了良好的卫生习惯。
我会擦屁股教案
我会擦屁股教案
教案主题：如何正确地擦屁股
教案目标：
1. 学生能够理解正确的擦屁股方法对于保持个人卫生的重要性。
2. 学生能够掌握正确的擦屁股步骤和技巧。
教学步骤：
引入：
引导学生思考个人卫生的重要性，并介绍正确的擦屁股方法是保持个人卫生的一部分。
步骤1：提供背景知识
给学生提供关于擦屁股的背景知识，例如为什么我们需要擦屁股以及不正确的擦屁股方法可能导致什么问题。
步骤2：介绍正确的擦屁股步骤
详细介绍正确的擦屁股步骤：
a. 把卫生纸从卷筒中撕开，取足够的纸张。
b. 折叠纸张，使其更结实。
c. 轻轻地擦拭从前到后的方向，确保彻底清洁。
d. 折叠纸张，再次擦拭，直到感觉干净为止。
e. 随后扔掉使用过的卫生纸。
步骤3：示范和演练
示范正确的擦屁股步骤，并让学生进行模拟演练。
老师可以提
供卫生纸和模拟使用的区域，供学生进行实践。
确保学生掌握正确的手势和动作。
步骤4：讨论和回顾
与学生一起讨论正确的擦屁股步骤和技巧，回顾学生的理解和经验。
提醒他们始终记住擦拭方向和保持卫生纸的干净程度。
步骤5：巩固和反馈
要求学生在日常生活中实践正确的擦屁股方法，并要求他们写一篇短文，总结他们的经验和感受。
老师可以收集学生的作品，并给予反馈。
教学资源：
- 卫生纸
- 模拟使用区域
评估方法：
- 学生在演练中的表现
- 学生的写作作品。
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幼儿教育：________ 幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园小班健康公开课教案《我会擦屁股》活动目标：
1.让幼儿学会正确的擦屁股的方法,并能正确的擦干净自己的屁股.
2.消除幼儿挑剔解便的环境的情绪，在幼儿园需解便时能愿意在幼儿园解便良好习惯。
3.让幼儿养成饭前便后洗手良好的卫生习惯.
活动重点：
1.让幼儿学习正确的擦屁股的方法和自己正确擦干净屁股。
2.让幼儿养成的饭前便后洗手的良好卫生习惯。
活动难点：
让幼儿在园需解便时主动在园解便的习惯。
活动准备：
每幼儿卫生纸2张、涂有奶油的黄色正方形纸一张，儿歌录音一段活动过程：
一、活动导入
”宝贝们，今天我要和大家做游戏，首先呀!老师给宝贝们带来了一位小客人”教师出示小老鼠手偶模拟说”大家好，我是小老鼠，你们好!见到大家真高兴”并起身让小老鼠与幼儿逐一打招呼。
此环节设计意图：出示手偶吸引幼儿注意力和激发幼儿的好奇心
二、折饼干
1.教师模拟说：”我是小老鼠，我最喜欢吃奶油饼干了，今天我请你们来为我做奶油饼干好吗?”
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2.教师示范做奶油饼干”饼干怎么做呢，大家要仔细看哦!这是奶油，小老鼠说她最喜欢吃奶油饼干了”闻奶油做真香状”先对折，(教案出自：屈老师教案网)奶油要藏在里面，手千万不能碰到黏黏的奶油哦，再对折一次，饼干做好了”教师请小老鼠吃饼干。
3.幼儿做饼干
(1)教师提出要求：要拿黄色的纸;手不能碰到黏黏的奶油;奶油要藏在里面;对折后再对折。
(2)教师巡视，指导幼儿做饼干，表扬做得好的幼儿，协助能力差的幼儿完成。
教师拿出老鼠手偶逐一吃幼儿做的饼干。
教师收幼儿做的饼干。
“宝贝给小老鼠做了这么多的奶油饼干，小老鼠吃不完我们让小老鼠带回家去吃好吗?”教师收饼干并给幼儿说谢谢。
此环节设计意图:用给小老鼠做饼干的游戏让幼儿快乐的练习对折，把黏黏的奶油折里面，为后面擦屁股把便便藏里面打下伏笔，在此环节实际是让幼儿练习了正确的使用手纸方法。
三、学习并练习擦屁方法
1.师”咦?什么味道呀!” 同时出示大便图。
做闻到臭臭的味道
2.再次出示小老鼠图”原来是小老鼠吃太多的饼干在拉便便呢?可是小老鼠不会擦屁股，这么办呢?你们给她想想办法好吗?”。
3.让幼儿教小老鼠擦屁股，让幼儿示范自己是怎样擦屁股。
教师适当给于表扬。
4.(放儿歌)教师模拟老鼠妈妈示范正确擦屁股。
卫生纸手里拿，折好纸巾蹲下来从下往上擦一擦便便跑到纸上了再
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把纸巾折一折便便跑到里面去擦一擦 (教案出自：屈老师教案网)看一看小小屁股干净啦教师边念儿歌边示范正确的擦屁股方法。
5.教师提问让幼儿了解正确擦屁股的方法
(1)小老鼠用什么擦屁股的呀?
(2)小老鼠是站着擦的，还是蹲着擦的呢?
小老鼠擦的是哪里?屁股的哪里?
(让幼儿站起来背对老师指出应该擦屁股的哪里，教师巡视幼儿指的地方是否正确)
幼儿园小班健康公开课教案《擦香香》
活动目标：
1.了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。
2.知道天冷要保护皮肤,养成良好的生活习惯。
活动重难点：
初步学会抹香香。
活动准备：
1.一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）。
2.环境创设：活动室周围摆放若干镜子，自编儿歌《抹香香》。
活动过程：
一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）
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1.教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）
2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？(鼓励幼儿随意猜想)
二、说一说：调动孩子生活经验
1.出示面油，老师打开礼物取出来：“看！是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子），“是面油，也叫宝宝霜(可以和幼儿打招呼)。
谁来闻一闻，味道怎么样？
小结：宝宝霜，香喷喷。
2.回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？
小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学抹香香的方法
1.“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
(1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？
A.皮肤上有的地方白，有的地方不均匀
B.香香取多了，涂不了了（强调取少一点）
(2）谁来帮助他？（幼儿自己解决）
(3）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。
2.师：(帮帮老师)“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。
蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。
”
3、徒手练习抹香香的过程。
一起来抹香香，“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去
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试试吧。
”
师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。
香不香？皮肤滑不滑？
小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。
活动延伸：
小朋友们，今天回家后，我们告诉爸爸妈妈要怎样保护皮肤，怎样抹香香好不好？
附：儿歌《抹香香》
宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。
蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹。
小手转一转，香香不见了。
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幼儿教育资料
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