精选大班社会活动快乐的中秋节 大班快乐的中秋节活动反思

大班社会活动快乐的中秋节大班快乐的中秋节活动反思大班快乐的中秋节活动反思大班快乐的中秋节活动反思(一)：论文-大班主题活动《快乐的中秋节》学前教育专业（专科）毕业作业作业题目快乐的中秋节大班主题活动《快乐的中秋节》一、主题来源中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。

大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。

此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

二、主题网络三、主标1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。

2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。

3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。

四、活动内容（结合教学活动和区域活动来展开）活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域：语言活动目标：1．在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。

2．感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。

活动准备：实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。

活动过程：1．倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。

(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。

(2)根据幼儿的问题进行讨论。

2．在图片的提示下，学念诗歌。

(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。

(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。

3．分角色朗诵诗歌。

活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域：艺术活动目标：1．了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。

2．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。

3．轻声演唱，和大家声音保持一致。

活动准备：幼儿学习过秧歌舞。

活动过程：1．欣赏歌曲，交流感受。

2．理解歌曲内容，学唱歌曲。

(1)再次欣赏歌曲。

★指导语：歌里唱了什么?再仔细的听一听。

(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。

(3)集体演唱歌曲。

(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。

)3．在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。

(1)交流秧歌舞的动作。

(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。

活动三：大家来赏月主要涉及领域：艺术活动目标： 1．初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。

2．在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。

3．在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。

活动准备：剪刀、各色长条形纸、铅笔等。

活动过程：1．欣赏二方连续图案，观察其图案特点。

★指导语：这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?2．讨论剪二方连续的方法。

(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。

)3．尝试进行操作。

4．交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。

5．再次尝试，体验获得成功的快乐。

6．共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。

五、资料链接1．知识资料北宋太宗年间(976―997年)，才正式确定农历八月十五为中秋节。

中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、丰收节、八月节或团圆节。

据说八月十五这天，月球距地球最近，月亮最大、最圆、最亮，月色最美好。

因此，中秋夜，家家户户在庭院、楼台摆起月饼、瓜果等，全家人围坐在一起，祭月、赏月、吃月饼、饮美酒，喜庆团圆，共享天伦之乐。

圆如满月的月饼象征着团圆，是中秋节的必备食品。

中秋节这一天，人们总要品尝月饼，家中有亲人在外没有回家的，分月饼时也要为他留一份。

中秋节，民间还有给小孩送兔儿爷的习俗。

中秋节的传说故事很多，为人们所津津乐道的有“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等故事。

2．教学资料 (1)故事：嫦娥奔月相传远古时天上有十个太阳，烤得大地冒烟、海水枯干，老百姓很难生活下去。

有一个叫后羿的英雄，他爬上昆仑山顶，拉开神弓，一口气射下了九个多余的太阳，立下了大功，受到了老百姓的尊敬和爱戴。

许多人都赶来向后羿拜师学艺，有一个名叫蓬蒙的奸诈小人也混了进来。

后羿有一个美丽的妻子，名叫嫦娥。

后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

一天，后羿到昆仑山求道访友，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。

据说，服下此药，能即刻升天成仙。

然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被后羿的徒弟蓬蒙看到了。

三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。

待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。

嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。

嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。

由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近大班快乐的中秋节活动反思(二)：幼儿园中秋节活动总结范文3篇幼儿园中秋节活动总结范文3篇幼儿园中秋节活动总结范文3篇幼儿园中秋节活动总结(1)金秋送爽，丹桂飘香。

在中秋节来临之际，我们小班组成功举办了”团团圆圆庆中秋”活动。

主要以”快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。

在9月27日下午2：00正，我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做了ppt，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画《水果宝宝》;中班组亲子制作《水果娃娃》;大班组亲子制作《水果拼盘》;在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。

在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。

因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。

参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。

通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。

幼儿园中秋节活动总结(2)在我们中秋佳节来临之际，诺宝幼儿园全园上下沉浸在欢乐与幸福中。

幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

活动一：”庆中秋亲子自制灯笼”比赛为了欢度中秋，营造浓浓的节日气氛，幼儿园开展了”庆中秋亲子自制灯笼”比赛活动。

家长和孩子共同参与，发挥聪明才智，利用各种各样的环保材料制作出创意无限的中秋灯笼，有一次性杯做的麻花灯笼，利是封做的菱形灯笼，有废旧盒子做的五彩灯笼，有柚子皮做的娃娃灯笼!各种各样的灯笼别具匠心、色彩鲜明、造型巧妙，把幼儿园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣，还能体验到变废为宝的惊喜，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹。

活动二：”庆中秋”游园活动为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐。

同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力，体验到合作与交往的快乐。

我们在9月5日上午10点举行了”迎中秋游园活动”。

活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐。

活动三：”庆中秋”快乐自助餐活动为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，我园在9月5日上午11点举行了”迎中秋”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。

每位幼儿拿着碟子自行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食，享受着自助餐的乐趣。

幼儿园中秋节活动总结(3)中秋节是我国的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。

9月27日，我园小班、中班、大班各年级分别开展了丰富有趣的主题活动。

小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。

通过故事欣赏，了解中秋节的风俗。

然后一起品尝月饼和水果，拿着diy小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心!中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。

小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩。

大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。

并与小朋友们一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。

小朋友们非常动情的歌唱着，感受生活的美好!在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗。

活动中每个孩子都能充分参与、体验，教师们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。

注：大班快乐的中秋节活动反思(三)：欢度中秋节及活动反思(大二班)活动名称：欢度中秋节（社会）大二班活动目标：1、认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、欣赏各种各样的月饼，愿意与同伴分享。

活动准备：中秋节的课件、幼儿带来的各种月饼活动过程：一、活动导入1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”你们猜猜看是什么？（月亮）2、你们知道什么时候的月亮最圆吗？（故事《月亮姑娘做衣裳》）3、那你们知道中秋节是怎么而来的吗？介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

二、说一说1、中秋节的时候，我们可以做些什么事情呢？我们和爸爸妈妈可以怎么过中秋节呢？2、那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？（课件）3、原来，中秋节的时候，人们可以做那么多事情来过节。

中秋节的时候，最少不了的就是月饼了。

今天小朋友也都从家里带来了各种各样的月饼对吧，谁来介绍一下你带来的月饼呢？4、简单介绍不同种类的月饼。

（课件）三、分享月饼1、今天有那么多各种味道的月饼，让我们一起听着好听的中秋节的歌曲，一起与好朋友分享你带来的月饼吧。

2、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。

中秋节活动反思：孩子们最喜欢过节日了，，对节日的认识也有了一定的基础。

中秋节还没到的时候，很多孩子们就在议论着“中秋的时候我要和爸爸妈妈做”“妈妈给我买了许多好吃好看的月饼”等等。

因此在中秋节期间，我们通过一系列的活动让孩子们去体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐氛围。

活动前，我们通过家园互动，请家长们帮助孩子一起收集了许多关于中秋节的资料，孩子们在这样的过程中，从多方面地如更多的认识中秋节。