2019开题报告会议记录

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开题报告会议记录摘要

开题报告会议记录摘要
本次开题报告会议由XXX学院钱XX教授主持，邀请了XX学院XXX教授、XX学院XX教授等4位老师作为评审。

会议的参会人员包括本课题的主要实验室成员、研究生及技术服务人员等，共计20人。

会议于上午9点准时召开，经钱XX教授的开场致辞，乌XX院的XX教授代表评审团作了对开题报告、实验计划、仪器购置方案等的深入讨论，并就课题的研究前景、重点与难点等提出了各自的看法。

会议进行了热烈的讨论，所有评审对课题的实施过程支持，同意课题的整体实验计划。

钱XX教授对课题的整体实验计划作了一系列的评估和修改，特别强调实验安全以及课题的原创性，为后续实施提出了明确的后续实施方案。

会议期间，技术服务人员代表进行了实验仪器购置方案的介绍，介绍了实验仪器的性能参数、结构特点、预算安排等。

会议期间，主要实验室成员对实验仪器的性能参数、结构特点、预算安排等进行了详细的探讨，并提出了一些改进建议，为实验仪器的购置安排提供了参考意见。

会议审定了课题的实验计划，审定了实验仪器的预算购置方案，也就是本次开题报告会议的结束。

会议后，实验室成员依据会议结果，开展了实验仪器的购置工作，以确保课题的顺利实施。

本次开题报告会议为课题的实施提供了充分的保证，为课题研究进行指导和支持，对推动课题研究的质量和效率发挥了重要作用。

同时，会议还为实验室成员之间的学术交流与沟通提供了平台，让每一
位参会人员都能从中受益。

本次开题报告会议的召开为实验室的研究工作打下了坚实的基础，它也为实验室成员建立了良好的互动关系，为课题研究的顺利实施创造了良好的条件。

课题开题报告会议记录

课题开题报告会议记录会议记录：课题开题报告日期：xxxx年xx月xx日地点：xxxx大学会议目的：本次会议旨在讨论和审议xxxx课题的开题报告，以确保项目的顺利进行和达到预期目标。

在会议中，我们将评估课题的背景、意义和目标，并为下一步的研究工作提出建议和指导。

与会人员：1. 主持人：xxxx2. 项目负责人：xxxx3. 领导/导师：xxxx4. 合作伙伴：xxxx5. 其他相关人员：xxxx会议记录：1. 主持人开场致辞- 主持人简要介绍了会议目的和议程。

- 强调了开题报告的重要性，并提醒与会人员对课题内容和目标进行全面的评估和讨论。

2. 项目背景和意义- 项目负责人详细介绍了课题的背景和意义。

- 指出该课题在当前学术和实践领域的重要性，并强调了研究可行性和创新性。

3. 课题目标和研究问题- 项目负责人明确提出了课题的目标和研究问题。

- 强调了目标的可量化性和相关性，并提出了课题的研究假设。

4. 研究方法和步骤- 项目负责人介绍了拟采取的研究方法和步骤。

- 强调了方法的科学性和可行性，并提出了可能遇到的挑战和解决方案。

5. 预期成果和影响- 项目负责人详细描述了预期的研究成果和其对学术界和社会的影响。

- 强调了成果的创新性和实用性，并提出了可能的应用前景。

6. 讨论和建议- 与会人员对课题的背景、意义、目标、研究问题、方法和预期成果进行了深入的讨论。

- 就课题的关键点和难点提出了建议和解决方案。

- 提出了进一步的研究方向和可能的合作机会。

7. 总结和回顾- 主持人对会议进行了总结和回顾。

- 强调了与会人员对课题的评估和讨论的重要性，并感谢大家的参与和贡献。

观点和理解：在此次会议中，我们对课题的背景、意义、目标、研究问题和方法进行了全面的评估和讨论。

通过与会人员的交流和建议，我们进一步明确了课题的科学性和可行性，并对可能遇到的挑战和解决方案进行了分析和讨论。

我对这个课题的观点和理解是，它具有重要的学术和社会意义。

开题报告会纪要（精选4篇）

开题报告会纪要（精选4篇）会纪要篇1x年12月21日下午，xx初中多媒体教室，我校市级课题《农村初中班级文化建设研究》开题报告会如期举行，县教研室施主任、王叙苗和徐维武两副主任莅临会场指导，我校该课题组成员及子课题负责人共计11人参加了开题仪式。

会议由xx中学校长、课题负责人之一杨主持。

杨校长在简要地说明了会议的目的和程序之后，就直接进入了会议程序。

会议首先由县教研室王叙苗副主任宣读了市教育教学研究室《关于公布安庆市年度教育科学规划课题立项评审结果的通知》(市教研[]49 号)立项批准的文件，接着由该课题的负责人之一我校王志华副校长宣读了开题报告、田龙梅和陈炜建两子课题负责人作了简要补充发言，随后，徐维武副主任和施主任作了质疑和点评，最后由主持人作了总结讲话。

徐维武副主任首先肯定了我校重视课题研究的做法，借用苏霍姆林斯基的一句话:“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣，使天天上课不致变成一种枯燥乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。

”进行了解释;并强调了问题解决的三种途径:请专家解决、借用别人的经验解决和自主解决，而自主解决的最佳形式就是课题研究。

对课题研究工作提出了三个方面的建议:第一方面是关于课题研究的方法要求，要求做到研究与实践的结合，在过程中适时总结，及时调整;要有，报告中要有详实的数据来论证，也就是实证研究;要注重过程性资料的积累。

第二方面是组织工作方面的要求，要加强学习活动的组织安排，提高理论水平，结合研究撰写论文;在研究过程中要明确工作职责和内容，各负其责，各司其职。

第三方面是关于研究理念方面的要求，要求研究者在过程中，要在三个层次的文化建设中，贯彻新课程理念的基本要求--落实学生的主体地位、尊重学生的意见、多让学生参与和体验，以达到文化育人的目的。

施主任就课题的内涵、开题报告中的问题和研究过程等三个方面作了解读、点评和强调。

就课题的内涵方面，施主任指出，从总体上看，该课题对当前班级管理和德育工作有很强的针对性和实践意义，当前校园文化建设相对薄弱，尤其是农村中学，要破除“有知识、无文化”不正常现象，以文化的视角研究班级管理，是非常必要的;班级文化建设的外延宽广，内涵也很丰富，可做的事情多，可选择的事情也多，各位课题组成员一定要选择熟悉的、工作中的、难点的内容去研究，要研有所成;总之，该课题是“大”而“实”。

课题开题报告会议记录模板

课题开题报告会议记录模板会议信息•日期：[填写日期]•时间：[填写时间]•地点：[填写地点]会议目的本次会议旨在就课题开题报告展开讨论，为课题的进一步研究和开展提供指导和建议。

会议议程1.开场白：会议主持人介绍会议目的和议程。

2.课题概述：报告人以简洁明了的形式介绍所选课题的背景、目的和意义。

3.研究现状：报告人介绍课题相关领域的研究现状及相关成果。

4.研究方法：报告人阐述研究所采用的方法和技术，并解释其合理性和有效性。

5.预期成果：报告人介绍课题预期实现的研究目标和成果。

6.讨论和建议：与会人员就课题进行深入讨论，提出建议和意见。

7.结语：会议主持人总结会议内容，并对下一步研究工作进行安排。

会议记录开场白会议于[填写时间]正式开始。

主持人对与会人员表示欢迎，并介绍了本次会议的目的：讨论课题开题报告，为课题的进一步研究提供指导和建议。

课题概述报告人简要介绍了所选课题的背景、目的和意义。

课题是[填写课题名称]，通过[填写课题目标和意义]，以期为[填写所针对的应用领域]的发展做出贡献。

研究现状报告人介绍了课题相关领域的研究现状和相关成果。

其指出目前已有[填写已有成果]，但仍存在[填写尚待解决的问题]。

因此，本课题的研究具有重要的理论和实际意义。

研究方法报告人详细阐述了研究所采用的方法和技术，并解释了其合理性和有效性。

主要采用的方法包括[填写主要方法]，这些方法在前期的实验和研究中已经得到验证。

预期成果报告人列举了本课题预期实现的研究目标和成果。

预期成果包括[填写预期成果]，这些成果将有助于解决[填写问题]，促进[填写应用领域]的发展。

讨论和建议与会人员围绕课题进行了深入讨论，并提出了一些宝贵的建议和意见。

其中一些建议包括：•[填写建议1]•[填写建议2]•[填写建议3]结语会议主持人对本次会议进行了总结，并对下一步的研究工作进行了安排。

会议在[填写时间]圆满结束。

下一步行动1.根据会议讨论和建议，完善课题开题报告。

学困生课题开题报告会会议纪要

学困生课题开题报告会会议纪要学困生是指在学习过程中出现种种困难，导致学业成绩下降的学生群体。

学困生问题一直是教育领域的热门话题，针对该问题的研究也愈加深入。

为了更好地探讨学困生问题，本次会议召开了学困生课题开题报告会议。

会议在9月18日上午9点开始，参会人员有以下成员：校内研究团队成员、校外教育专家以及一些有关学困生问题的代表。

在主持人简短的开场白后，课题负责人XXX 做了一份题为《探究学困生问题及其引发的原因和应对措施》的开题报告。

首先，XXX对学困生这一概念和群体进行了详细的解析。

学困生除了常规的学习困难，还包括精神上的压力、心理问题等，正是这些问题导致学生学业成绩下降，甚至可能出现辍学等问题。

XXX进一步分析了学困生的分类，并指出学困生问题的严重性和影响。

接着，XXX探讨了学困生问题的深层次原因。

他指出，学生的学习状况受到学校与家庭两方面影响，学生在家长及社会环境的影响下形式自身特有的学习风格。

因此，解决学困生问题需要全社会共同努力，并做出相应改变。

最后，XXX提出了针对学困生问题的对策建议：（1）学校和家长加强合作，保障学生健康成长；（2）设立有效的教育课程，缓解学生学习焦虑；（3）加强有助于学生发展的活动，培养学生的自信和拓展兴趣爱好。

各位专家针对该建议提出了发表了自己的看法，其中一位教育专家建议，学校可以通过提供灵活学习路径，允许学生自主选择学科，满足学生多样化需求；另一位代表则认为，家长应当关注孩子的兴趣爱好，积极帮助孩子发展自己的爱好和特长。

会议最后，主持人总结了本次会议的成果和收获，并号召会议代表们在以后的工作中加强研究和共享，进一步推进研究学困生问题的深入。

同时，他还鼓励参会代表们紧密合作，为解决学困生问题做出更大的贡献。

本次学困生课题开题报告会议探讨了学困生问题的由来及其深层次原因，提出了一系列解决学困生问题的对策建议以及宣传学困生的消防措施。

通过这样的交流，不仅有助于更好地发现和分析学困生问题，还能够为解决学困生问题提供有效的方案和思路。

2019亳州市级课题开题报告

（四）寻找一套系统、有效的识字教学方法，并引入课堂，走进生活、推广运用，助于教师，益于学生。
四、课题研究的主要内容
（一）研究儿童识字的心理过程及特征。
心理学认为,人认识客观事物包括认识、情感和意志三个过程,三个方面互相联系、互相促进。学生认读汉字的过程伴随感觉、直觉、注意、记忆、想象和思维等认识活动的心理因素。所以说识字过程是复杂的思维活动过程。事实即是如此，孩子在进行新知识的探索时，大都饶有兴趣，充满向往与渴求，但他们的兴奋和抑制过程不够稳定,集中注意的时间较短,容易被外界的景物所转移。而以识字为重点的低年级教学,缺乏生动的故事情节和引人入胜的景物描写。著名教育家苏霍姆里斯基也说过：“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合过程才能变得比较轻松。”那么采用怎样的方式让识字学习活起来，让学生乐于识记轻松记忆，是值得每一位教师深思的事情。
（三）课题研究的理论依据
陶行知认为“生活与教育是紧密相连的，教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育，只有与生活密切联系，才有无穷的语文资源。”文字学习是语文学习板块的重点之一，只有让识字走入生活，学生学习语文才有兴趣。
（四）预计有哪些突破
本课题针对以上问题进行深入研究，力求低学段语文教师在教学识字方法的基础上，引导学生创造性地开展各类富有特色的语文实践活动，逐步把生活引进课堂并让课堂走入生活，使识字教学不再是难点，而是亮点。教给家长引导孩子识字学习时行之有效的方法，使其成为学校教育的得力助手。通过引导学生对汉字的认识，通过多种途径的识字训练与培养，学生愿意积极主动地进行识字，并享受识字的快乐，愉快地识字，从而培养学生读写运用的能力。形成一套系统的识字教学方法。
（2）构建快乐识字的教学方式。

开题报告会纪要3篇

开题报告会纪要3篇开题报告会纪要1时间：x年4月29日地点：西四楼多媒体教室参加人员：县教师学校副校长马宝和、德育室主任段启宏及科研室专家、本校领导及全体课题组成员内容：辽宁省教育学会“”x年度课题《小学数学教学德育渗透研究》开题论证会x年4月29日，为促进我校课题研究的顺利开展，切实提高研究的质量，我代表课题组成员就课题的研究实施进行了开题报告。

现将会议专家反馈意见记录如下：一、主持人(本校科研主任宋伟华)介绍参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾。

二、黄丽娜副校长简要介绍学校的基本情况和课题组成员有关情况三、暴永服副校长宣读课题立项通知书四、课题负责人(本校教导主任徐淑梅)陈述课题开题论证报告五、专家评议专家对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中可能存在的困难和问题进行了指导。

(一)专家认为开题报告与课题研究实施方案切实可行(县教师学校德育室主任段启宏评议)1.该课题研究目的明确，研究目标清楚;研究内容合适，研究思路清晰，具有可行性和可操作性预期成果具有较大的实用价值.2.研究队伍力量强大，具有一定的教学经验和理论研究水平，能胜任完成研究任务.3.研究方法实用有效，符合本课题研究要求(二)专家提出课题研究实施中需要注意的问题(县教师学校主管德育、科研副校长马宝和评议与指导)1.让课题服务于我们的教学，解决教学中出现的问题。

2.抓住德育渗透点，进行细无声、无痕的思想品德教育。

3.根据学生年龄特点，由易到难、循序渐进的进行德育渗透。

4.研究中要不断的积累材料、总结经验。

每个年级及每个成员要有结题材料。

5.课题研究要有利于学生能力的发展，要有利于学校的发展。

(三)专家对课题研究资源、成果提出建议(其他几位专家建议)1.小学一至六年级数学教科书作为主要研究资源，进行德育渗透对象是全校学生。

2.课程内容可再拓展，在内容拓展中关注学生信息素养目标。

3.课题研究成果可以通过网络共享，理论研究的成果如何交流?建议发表论文。

开题报告指导记录【6篇】

开题报告指导记录【6篇】开题报告专家评议要点专家组听取了课题研究开题报告,审阅了课题研究的有关前期准备材料。

以下是小编整理的开题报告指导记录【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇: 开题报告指导记录1、研究什么？怎样确定研究课题一切科学研究始于问题—问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。

教育科研课题主要来源于两大方面：A．实践来源—客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。

教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。

B．理论来源—现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程）2、怎样进行研究课题的论证？我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。

了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。

对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。

怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题：A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？D．要研究的问题所应具备的条件分析。

E．课题研究的策略和步骤如何？F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？教育课题研究的基本方法有：⑴观察法⑵调查法⑶测验法⑷行动研究法⑸文献法⑹经验总结法⑺个案研究法⑻案例研究法⑼实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法）3.1观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。

观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面：大略调查和试探性观察。

开题会议记录摘要(通用6篇)

2:对提高我县全民素质有益.现就读我校的学生,他们中的绝大部分都会在我县工作、生活.他们养成了良好的行为习惯,会影响和感染着他们周围的人,也会对下一代良好行为习惯的养成起着非常重要的作用.
四、子课题所要解决的主要问题
1:纠正学生不良的行为习惯,培养学生养成良好的行为习惯.
2:通过多种方法的比较研究,确立对我校德育教育有指导意义的方法.
对学校发展有益.我校是一所山区中学,生源主要来自农村,学生普遍素质较低.在平时的教育教学实践中,我校广大老师已深刻地感受到学生不良的习惯已严重地影响了教学质量,影响了学生学习成绩的进步.学生的素质如此,要大面积地提高我校的教育教学质量,只有培养学生养成与时俱进、自强不息、积极进取的思想习惯,养成勤学好问、开拓创新的学习习惯,养成爱卫生、讲文明、懂礼貌的行为习惯,才能真正形成我校的办学特色,也才会为我校的进一步发展提供强有力的条件.
【篇1】开题会议记录摘要
摘要
当代高新科技的发展，人们的需求日新月异，企业的生产及经营环境发生巨大变化，传统成本计算方法已经不能正确地反映产品的消耗，不能为企业评价产品盈利水平、进行科学决策提供正确的会计信息。作业成本法是一种以作业为基础的成本计算方法，它修正了传统成本计算方法下按照单一的分配基础分配间接成本导致成本信息失真的问题。作业成本法按照成本动因分配间接费用，从根本上解决传统成本计算方法的缺陷。由传统的以数量为基础的成本计算发展到现代的以作业为基础的成本计算是成本会计科学发展的大趋势，因此，在我国研究与实施作业成本法有着重大的理论意义和实践意义。
缺席人员：无
主持人：宋洁记录人：钟毖玲
会议内容：
一.班主任对上学期工作作总结及布置近期即将展开的工作。
1.对上学期期末考试作总结并分析以及对需要补考的同学给予相应的提醒。

开题报告会议记录摘要

开题报告会议记录摘要开题报告会议记录摘要会议时间：2022年5月10日会议地点：XX大学会议室会议概况：本次会议是为了审议和讨论研究生张三的开题报告，旨在对其研究方向、研究目标和研究方法进行评估和指导。

会议由导师李教授主持，与会人员包括导师、评委、研究生张三及其他相关教师。

1. 张三的研究方向和背景张三首先介绍了自己的研究方向为“基于深度学习的图像识别技术”，并阐述了该方向的重要性和应用前景。

他提到了当前深度学习在计算机视觉领域的广泛应用，并指出了该领域仍存在的挑战和问题。

2. 研究目标和意义接着，张三详细阐述了他的研究目标和意义。

他的研究目标是设计和开发一种高效准确的图像识别算法，以提高计算机视觉系统的性能和应用范围。

他强调了图像识别在安防监控、智能交通等领域的重要性，并指出了当前图像识别算法存在的问题，如对复杂场景和变化光照的适应性不足。

3. 研究方法和计划在研究方法和计划方面，张三提出了一种基于卷积神经网络（CNN）的图像识别算法。

他详细介绍了CNN的原理和优势，并结合自己的研究目标，提出了一套改进的CNN模型。

他计划通过大量的实验验证和对比分析，评估该模型在不同数据集上的性能，并与其他经典算法进行比较。

4. 讨论和建议在讨论环节中，与会人员对张三的研究方向、研究目标和研究方法进行了深入的讨论。

导师李教授对张三的研究方向表示肯定，并提出了一些建议，如在研究方法中加入对数据增强和模型优化的探索，以提高算法的鲁棒性和泛化能力。

评委们也纷纷发表了自己的看法和建议，包括加强理论基础研究、增加实验数据的多样性等。

5. 总结和展望会议最后，李教授对张三的开题报告给予了充分肯定，并对他的研究方向和方法表示了期待。

他鼓励张三继续深入研究，不断完善算法，并提出了一些未来的展望，如结合深度学习和传统机器学习方法，进一步提高图像识别的准确度和鲁棒性。

通过本次开题报告会议，张三得到了导师和评委们的指导和鼓励，也收获了宝贵的意见和建议。

开题报告会记录单

开题报告会记录单一、基本信息报告题目：________________报告人：________________学号：________________专业：________________指导教师：________________报告日期：________________二、报告内容概述1. 研究背景与意义________________________________2. 研究目的与目标________________________________3. 研究内容与方法________________________________4. 预期成果与贡献________________________________5. 研究计划与进度安排________________________________三、评审专家意见与建议评审专家1：________________意见与建议：________________ 评审专家2：________________意见与建议：________________ 四、指导教师意见指导教师意见：________________ 五、学生回应与承诺学生回应：________________学生承诺：________________ 六、其他事项________________记录人：________________记录日期：________________注：本记录单仅作为开题报告会的记录之用，具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

开题报告会记录单（1）一、会议基本信息会议主题：XX项目开题报告会会议日期：XXXX年XX月XX日会议时间：XX时XX分至XX时XX分会议地点：XXX主持人：XXX记录人：XXX参会人员：项目组成员、指导教师、相关专家及学者二、会议议程及内容1. 主持人开场，介绍会议目的、议程及参会人员。

2. 项目组成员XXX汇报项目背景、研究目的及意义、国内外研究现状、研究内容与方法、预期成果及创新点等。

课题开题报告准备会议记录

课题开题报告准备会议记录会议概要•日期：2021年10月15日•时间：下午2点至4点•地点：公司会议室会议议程1.讨论课题背景和目标2.分享相关研究文献，并对其进行讨论3.确定研究方法和实验方案4.分工和时间安排5.下一步行动计划会议记录1. 讨论课题背景和目标会议开始时，大家对课题背景进行了深入讨论。

课题的背景是人们对健康生活的日益关注和需求增加，以及现代社会中工作压力和生活节奏的加快。

我们一致认为，通过研究开发一种适用于快节奏生活的健康管理系统，可以帮助人们更好地管理自己的健康，提高生活质量。

我们确定了课题的目标是设计一个基于智能移动设备的健康管理系统，通过收集、分析和提供个人健康数据和相关建议，帮助用户改善生活习惯，预防疾病，提高身体健康水平。

2. 分享相关研究文献，并对其进行讨论在第二部分，各组成员分享了自己搜集到的相关研究文献，并对其进行了讨论。

我们发现已有很多类似的健康管理系统研究和应用。

其中一些方案使用传感器技术收集健康数据，另一些则侧重于数据分析和个性化建议。

我们对这些研究进行了仔细的分析，并提出了一些与我们课题相关的问题。

例如，如何提高数据采集的准确性和方便性？如何保护用户隐私和数据安全？如何根据个体差异提供精准的建议？通过这些问题的讨论，我们对系统设计和研究方法有了更清晰的思路。

3. 确定研究方法和实验方案在第三部分，我们确定了课题的研究方法和实验方案。

考虑到我们的课题是设计一个基于智能移动设备的健康管理系统，我们决定采用混合研究方法。

首先，我们将进行用户需求调研和用户体验测试，以了解用户对健康管理系统的期望和反馈。

其次，我们将根据需求调研结果设计和开发系统原型，并进行功能和性能测试。

最后，我们将进行一段时间的实际使用试验，收集用户的健康数据并分析效果。

4. 分工和时间安排在第四部分，我们讨论了分工和时间安排。

根据各组成员的专长和兴趣，我们分工明确，每个人负责的工作内容包括需求调研、系统设计和开发、数据分析等。

开题报告会议纪要

记录人签名：
年月日
指导小组意见
（由负责人本人手写）
负责人签名：
年月日
学院意见
负责人签名：
年月日
时间
地点
文学院会议室
与
会
人
员
（记录人手写）
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
姓名
职务（职称）
会议记录摘要：赵春花
一．论文开题自述：
题目：论《诗经》的音乐美。
主要内容：主要从三个方面来论述《诗经》的音乐美感：诗歌押韵表现出的音乐美；诗歌强烈的节奏感表现出的音乐美；诗歌重章叠句表现出的音乐美。陈述写作思路和选题理由。
二，教师提问并给出建议
张老师：针对你的开题陈述，写这篇论文需要认真阅读《诗经》和相关音乐的书籍，内容可能不好把握。
赵春花：我会认真阅读《诗经》，并找一：不但要写出《诗经》独具特色的音乐美感，而且还要写出它对后世文学作品的影响。
赵春花：好的。
会议主持人签名：

2019年简述研究生开题报告记录-范文word版 (1页)

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==简述研究生开题报告记录1.查阅了大量的相关资料，包括国内外有关文献，国内外众学者的相关论文、专著，以及国内外相关新闻报道等，对所要着手研究的课题作全面地了解与认识。

2.在对所搜集资料认真研究的基础上，拟定论文题目，填写开题报告。

3.对论文作初步构思，构建主体框架，写出论文提纲。

4.在老师的指导下，完成论文的初稿。

我的论文是在导师的指导下，从选题开始，经过了收集资料、编制论文提纲、完成开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶段性的成果。

以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。

”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。

你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。

春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。

还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。

而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。

依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。

论文开题报告会议纪要摘要

论文开题报告会议纪要摘要衡阳师范学院毕业论文题目：高职院校学困生成因分析及对策研究所在系：专业：学号：作者姓名：指导教师：xx 年5月10 日衡阳师范学院毕业论文任务书衡阳师范学院毕业论文开题报告一、所有同学注意，所有表格里的字体、行间距等尽量统二、开题、答辩会议记录里的问题：1 、你们的“开题报告会纪要”里写3-4 个问题，并回答好。

参考问题如下：1 、为什么选这个题目？2 、你的设计主要包含哪些技术指标？与同类设计相比，有哪些创新或改进？、就你的设计选题，需要哪些基础知识，关键技术是什么？、你的设计思路是怎样的？设计难点是什么？、你的设计最终达到一个什么程度？用什么来验证？、简要介绍一下你的设计是如何实现选题的功能的？答辩报告会纪要”的问题，请根据答辩时，老师给每个同学提得问题，选3-4 个并写好答案。

以上的各人自己准备好，发电子稿给我。

三、中期检查（或用于指导过程记录）参考模板一）、对整个系统的设计原理已经掌握，但进度与预期的偏慢。

做毕业设计的时间没有得到保障。

到目前为止，论文的初稿还没有完成。

建议：在阅读完__ 的基础上，完成选题的意义和国内外研究现状的论述，然后就本课题的研究基础进行论述，再完成系统的硬件设计，并对系统的各个部分的工作情况及原理进行阐述，最后就系统的调试及仿真结果进行描述，直至完成整个论文。

二）、论文的基本框架结构及设计中的软件语言程序已基本完成，对设计中的技术基础掌握情况较好。

但在后期的工作中时间上没有保障，还需继续抓紧时间完成后续工作。

修改意见：、摘要部分不够精练，、研究背景和研究现状不够详细，表达不清楚，、给出系统的整体框架结构图，完成系统中各模块的工作原理的4 、论文的格式不规范，的引用在论文中没有标注。

阐述及在系统中的工作情况。

三）、首先，论文的主体部分对系统的原理表述不够清楚，论文的层次结构安排欠合理，对系统的各个组成部分的工作情况阐述不详细。

其次，论文的格式不规范，的引用在论文中没有标注。

研究生开题报告会议记录

研究生开题报告会议记录
篇一：硕士论文工作计划及开题报告书
请用蓝黑或碳素墨水书写
硕士研究生学位论文
工作计划及开题报告书
学号
研究生姓名
学科、专业
研究方向
指导教师
姓名、职称
培养学院
开题报告时间日
河海大学研究生院制表
机械工程
说明
1. 学位论文计划应在导师的指导下按照培养方案要求制定。

2.开题报告一般安排在第三学
期，开题报告在负责培养的学院进行，由导师主持并邀请同行专家参加。

3. 开题报告的时间、地点须提前三天公布，欢迎师生参加旁听。

4. 论文计划及开题报告书（空白表）由负责培养的学院于研究生入学后的第三学期初发放，第四学期初交学院汇总后存档，以备研究生院审查。

5. 本材料系永久性档案，请用蓝黑、碳素墨水或墨汁等耐久材料书写。

6. 本表可以下载打印，打印时请使用A4纸正反打印，不得改变表格内容及格式。

签名部分必须由签名者亲笔签署。

7.有关详细规定请查阅《河海大学研究生工作手册》。

论文计划及开题报告
1
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（本页不够写可续页）
硕士学位论文开题报告会会议记录
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篇二：开题报告会纪要
湖南师范大学
硕士（博士）研究生学位论文
开题报告书
论题传统山水绘画对现代园林设计的影响学院
专业方向姓名指导教师
XX 年 12月填
篇三：开题报告会纪要2
湖南师范大学
硕士（博士）研究生学位论文
开题报告书
论题关于山水画之
“色彩与笔墨”的转换思考学院美术学院专业美术学方向姓名吕道建指导教师王金石教授XX 年 12月填。

开题报告会议记录

开题报告会议记录开题报告会议记录会议时间：20xx年x月x日上午会议地点：xxx会议室主持人：xxx 教授记录人：xxx 学生会议内容：1. 开场介绍主持人首先进行了开场介绍，欢迎各位老师和同学来参加开题报告会议。

他简单介绍了一下会议的规则，包括每个参会者有3分钟的时间进行报告和分享，其他人在每个报告结束后进行简短的提问。

2. 第一个报告：题目为“xxx”报告人首先介绍了自己的研究背景和研究课题的背景和意义。

他详细阐述了自己的研究目的、研究方法、研究进度以及可能遇到的挑战和困难。

报告后，其他老师和同学纷纷提出问题和建议。

其中有一些问题是有挑战性和深度的，报告人也能很好地回答这些问题。

3. 第二个报告：题目为“xxx”这个报告人介绍了一个非常新颖和有趣的研究项目。

他首先讲述了研究的理论基础和现有工作的缺陷，然后提出了自己的研究问题、做出的贡献和创新点。

他简要介绍了一下采用的研究方法和技术路线。

报告后，老师和同学们纷纷提出问题和建议，其中一些问题需要报告人进一步研究和思考。

4. 第三个报告：题目为“xxx”这个报告人介绍了一个实用而有挑战性的研究项目，是与我们日常生活非常相关的话题。

他讲述了自己研究的重要性和应用场景，以及研究的问题、研究方法和具体实施方案。

报告人还介绍了自己的团队和实验室的研究资源和实验设备。

报告后，其他老师和同学们提出了一些问题和建议，其中有一些意见对报告人的研究非常有启发性。

5. 第四个报告：题目为“xxx”这个报告人介绍了一个与前沿技术和未来趋势密切相关的研究项目。

他介绍了自己的研究问题和目标，以及采用的研究方法和技术路线。

报告人还谈到了自己遇到的一些困难和挑战，以及如何解决这些问题。

报告结束后，其他老师和同学们纷纷提出问题和建议。

6. 总结和改进建议在会议的最后，主持人进行了总结，并提出了一些改进建议，以提高会议的效果和价值。

他指出，在今后的研究过程中，每个研究人员都需要不断地学习和提高自己的能力和技术，不断探索未知领域，才能够创造出更加有价值的科研成果。