古筝教学进度完整版

古筝培训（初级）教学计划~~

学期教学目标：一、让学生通过乐器演奏接触与学习音乐。

二、通过乐器演奏得到关于手部机能的初步有序的训练

本学期选用教材：一、郭雪君编著的《青少年学古筝》

二、《全国古筝演奏考级作品集》

三、少年儿童古筝教程

四、根据教学进度补充练习曲目

月目标周

次

课时数教学内容训练要求

熟悉古筝音位，国定弹奏手型，掌握三个手指的正确弹奏方法1 2课时

1、古筝简史

2、古筝的构造和上弦、

3、

古筝的定弦和音域4、古筝的弹奏姿势和

手型

要求学生熟悉古筝音位。掌握正确坐姿和

弹奏手型

2 2课时

1、右手大指“托”奏法

2、四分音符的弹奏练习

3、练习曲：例6

初练时，须多唱谱，并用手打拍子。弹奏

时也需数拍子

3 2课时

1、右手“抹”的奏法

2、四分音符的弹奏练习

3、练习曲：例3

初练时，须多唱谱，并用手打拍子。弹奏

时也需数拍子

4 2课时

1、右手大、食指托抹配合练习

2、练习曲：例7

3、乐曲：《小鸟飞》

注意弹弦位置，移弦时注意保持正确的弹

奏姿势和手型

5

2课时

1、中指“勾”奏法

2、四分音符的弹奏练习

3、练习曲：例4

初练时，须多唱谱，并用手打拍子。弹奏

时也需数拍子

6 3课时1、右手大、中、手指的指法组合、

2、练习曲：1

3、14

3、曲子：打野猪

手指的动作是较独立，右手的其他手指不

要受食指和中弹奏的影响，应保持放松、

稳定的状态。

7 3课时1、食指与中指的配合练习

4、练习曲：18、19

注意弹弦位置，移弦时注意保持正确的弹

奏姿势和手型

8 3课时1、大指、中指、食指交替弹奏联系

2、练习曲：22——27

注意把所有的八度弹奏都安排“勾”“托”

的指法，初练是速度宜慢，考虑节奏准确，

清晰。

9 3课时1、大指和中指和音弹奏

2、练习曲28、29

3、乐曲：《小白菜》

用提弹和夹弹分别练习这两手练习曲。两

种方法不能混，动作一定要准确。八度和

音要一齐发生，手指不要一前一后地弹弦。

大指和中指的音量要平和。

学生能够区分四

分音符和八分音符的时值，掌握左手揉弦的弹奏技巧

学生能够区分四分音符和八分音符的时值，掌握左手揉弦的弹奏技巧10 3课时

1、左手揉弦练习，

2、练习16

3、乐曲《小白菜》《静悄悄》、《渔光曲》

揉弦的幅度要适当，时间不要太短或太长，

按拍数来揉。左手在弦段上的位置要准确，

并口数拍子，左手有规则上下颤动。

11 2课时

1、大指和食指和音弹奏

2、练习曲：33

3、乐曲：32

弹奏小撮基本上用的是提弹。弹奏撮弦后，

将手提起，并要注意放松

12

2课时

1、大指连弹

2、练习曲：34 、35

3、乐曲：37、孟姜女

注意大拇指伸直，指甲向下压下筝板，从

较高的音弹完之后，自然搭到下一根较低

的弦上。

13 1课时

1、食指连弹

2、练习曲：38

3、乐曲：39

食指连弹的最后一个音，要用提弹法，手

腕要弯曲提弹，动作要准确。

月目标14 2课时1、大指劈、托练习

2、练习曲：4

3、44

3、乐曲：南泥湾

注意大拇指弹“托”是角度要偏像古筝面

板方向，指尖要稍用劲压住弦，向下弹，

而大拇指弹“劈”时指尖力度不要太大。

区分四分音符、八分音符、十六分音符和附点音符的时值，熟悉D调3个八度五声音阶，训练各个手指独立运动的能力周

次

课时数教学内容训练要求

15 2课时

1、右手“花指”奏法

2、练习曲：51、52

2、乐曲：5

3、三十里铺

注意弹奏的音色，不要出现杂音

16

2课时

1、左手上、滑音奏法

2、练习曲：54、55

3、乐曲：双叠翠

掌握按弦点，注意按滑的时值17 2课时

1、左手下、滑音奏法

2、练习曲：59——61

3、乐曲：凤阳花鼓

掌握按弦点，注意按滑的时值

结合乐曲，熟练运用所学古筝的弹奏技巧，进行总复习18 2课时

1、右手“四点”奏法

2、乐曲《劳动号子》、《打夯歌》、

《愉快地劳动》

通过慢练，训练每个手指大小关节独立活动

的能力，力求每个手指的力度均衡

19

3课时1、左右手十六分音符和附点音

符的练习

2、D调3个八度五声音阶练习

多数拍子，所唱谱，左右手分别进行练习，

注意弹弦点和保持正确的手型

20 4课时

1、古筝的和弦及琶音奏法

2、练习曲：（例45）

手型仍需保持半握拳状，手指自然弯曲，关

节凸起，指尖轻轻搭弦，每个手指弹毕离弦

放松

21 2课时

“1、左手“fa、si”按音和右手大

指“劈”奏法

2、乐曲《小星星》

注意音高音准，平时要多听、多练习