当代教育心理学月考试卷A及答案
教育心理学(A级)试卷
教育心理学(A级) 试卷(课程代码：02111)一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
)1.一般认为，教育心理学成为独立学科是以1903年《教育心理学》的出版为标志，其作者是【 B 】A.华生B.桑代克C.布卢姆D.詹姆士2.研究发现，教师期望效应的大小要受到学生年龄的影响，一般而言更易受到期望效应影响的是【 B 】A.年龄较大的学生B.年龄较小的学生C.中等年龄的学生D.年龄上无明显差异3.在中小学，非正式群体的规模一般是【 C 】A.10～15人B.男女生混合群体C.男生群体较女生大D.女生群体较男生大4.根据齐卜勒等的分类法，心因动作的教学目标依发展的程序有四个步骤，即整个身体的运动、协调细致的动作、非言语交流和【 D 】A.应用B.统合C.价值的性格化D.言语行为5.按照皮亚杰的认知发展分期的理论，二至七岁的儿童处于【 B 】A.感觉运动阶段B.思维准备阶段C.思维阶段D.抽象思维阶段6.学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是【 D 】A.奖惩的结果B.接受讲述C.获得事实材料D.有机体适应环境的必要条件7.学生学习不具有的特点是【 D 】A.间接性B.组织计划性C.有效性D.社会性8.德国心理学家艾宾浩斯首先对遗忘进行了研究，并提出了遗忘的规律，他认为遗忘是【 C 】A.均衡的B.先慢后快C.先快后慢D.没有一定规律9.奥苏贝尔提出了三个主要影响迁移与保持的认知结构变量指标，下列指标中不属于的是【 D 】A.可利用性B.可辨别性C.稳定性和清晰性D.目的性和合理性10.多方面呈现各种直观材料或事例的形式，以便突出事物本质特征的方法是【 A 】A.变式B.定势C.具体化D.系统化11.技能是通过练习逐步形成的，动作技能的形成大体要经过比较明显的三个阶段，其第二个阶段是【 C 】A.练习阶段B.认知和定向阶段c.初步掌握完整动作阶段 D.动作协调和完善阶段12.在学习过程中直接推动学生学习的内部原因是【 B 】A.学习目的B.学习动机C.学习态度D.学习兴趣13.研究表明，对小学低年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要好;而对中年级学生，故意表扬组比错误校正组成绩要差，这说明教师在教学活动中运用学习评定时要注意评定的【 D 】A.客观与公正性B.正确性C.指导性和激励性D.学生的心理发展水平14.客观测验的缺点之一是【 C 】A.过于客观B.过于简明扼要C.不能确知学生的学习程度D.取样太广15.假如某人智商是100，则他的智力是【 A 】A.一般B.优秀C.低常D.超常二、多项选择题(在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
教育心理学(a)历年真题试题(答案版)介绍知识讲解
2006年4月教师资格认定考试教育心理学试题教育学心理学A 试卷一、单选题（本大题共15题，每小题1分，共15分）1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）A、观察法B、实验法 D、临床个案法2、社会测量法的提出者是（）A、史莫克、加涅 D、奥苏贝尔3、根据柯拉斯沃等的分类法，情感的教学目标有五个程序，即接受、反应、评价、组织和、非言语交流 C、理解 D、统合4、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生5、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于（）A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段6、学习的意义表现在（）、获得好的成绩C、适应社会发展D、个体生活的需要7、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是（）A、派生类属学习、上位学习 D、并例结合学习8、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A、举一反三、触类旁通 D、由此及彼9、短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）A、3----6B、、6-----1010、能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是（）A、字面的理解、批判性的理解 D、创造性的理解11、学生在学习过程中形成的对待学习的比较稳定的反映倾向叫做（）A、学习目的B、学习动机、学习兴趣12、一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在（）A、较高水平、较低水平 D、不一定13、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项，不．属．于．成就动机源泉的需要是 A、认知的需要、自我提高的需要 D、学习过程派生的附属需要14、在教学设计工作中，中心是（）A、分析教学内容B、设计教学策略、设计学习目标15、在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。
A教育心理学试题和参考答案
A教育心理学试题和参考答案以下为本次考试的主要试题和参考答案教育心理学（A级）试卷总结选择题单项选择题（每小题1分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、普遍认为，当今学习目标之父是CA．泰勒 B.布鲁纳 C.布鲁姆 D.班杜拉2、一般认为，美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》是教育心理学成为独立学科的开始，该书出版于CA．1923 B.1913年 C.1903年 D.1879年3、皮亚杰认为，2至7岁的獐认知发展处于AA．思维准备阶段 B.思维阶段 C.感觉运动阶段 D.抽象思维阶段4、心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是DA.心理健康B.记忆C.智力D.学习5、贾德提出的迁移理论是CA．形式训练说了 B.共同要素说 C.概括化理论 D.关系理论6、在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是CA．行为主义 B.精神分析 C.格式塔心理学派 D.认知心理学7、加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是BA．刺激反应联结 B.信号 C.概念学习 D.问题解决8、学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是BA．解释的理解 B.字面理解 C.批判性理解 D.创造性理解9、在技能形成过路中，出现进步的暂时停顿现象，叫做DA．顶峰现象 B.倒退现象 C.抑制现象 D.高原现象10、问题解决和第一个阶段是CA．分析问题 B．提出假设Ｃ．发现问题Ｄ．检验假设11、与创造性思维关系最密切的是AA．发散思维 B.形象思维 C.逻辑思维 D.动作思维12、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
这种心理现象叫AA．认同们 B.移植 C.投射 D.回归13、马斯洛的需要层次理论认为，人的最低层次的需要是AA．生存需要 B.归属需要 C.尊重需要 D.自我实现的需要14、一般来说，认知风格中场独立型者更感兴趣的学科是BA．文学 B。
教育心理学试卷A类
四川省教师资格认定考试全真试卷教育心理学（A 级） （一）（考试时间150分钟）题号 一二三四五总分 题分 20 15 15 30 20得分第I 部分 选择题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号里。
错选、多选或未选的均无分。
1、学校教育心理学的研究对象是( )A 、所有的学与教B 、学校情境中的学与教C 、社会情境中的学与教D 、实践过程中的学与教 2、（ ）是教学的一个基本单位，指在一定的时间内，老师和学生相互作用达到教学目的。
A 、教育 B 、教学 C 、课 D 、学校教育 3、经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于 A 、正面型非正式群体 B 、消极型非正式群体 C 、中间型非正式群体 D 、破坏型非正式群体 4、老师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。
这属于课堂交往障碍中的 ( )A 、课堂语言障碍B 、心理障碍C 、角色地位障碍D 、课堂效果障碍 5、从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点( )A 、珍妮特·沃斯B 、布鲁纳C 、泰勒D 、布鲁姆 6、心理年龄特征并不经常发生根本变化，不可能完全不相同。
这说明儿童心理年龄特征具有( )A 、可变性B 、稳定性C 、永恒性D 、不可知性 7、儿童视各种树木不仅可供小鸟栖息，亦可供他们遮阳、攀爬或当柴火。
这时儿童处于( ) A 、感觉运动阶段 B 、思维准备阶段 C 、思维阶段 D 、抽象思维阶段8、艾里克森的人格发展的核心原理乃是他所称的（ ） A 、新生论原理 B 、认知论原理 C 、道德论原理 D 、学习论原理 9、“学习是人类倾向或才能的一种变化。
这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长过程。
”这是不列哪位学者的观点 （ ）A 、弗尔伊德B 、加涅C 、潘菽D 、邵瑞珍 10、（ ）的理论被称为经典条件反射理论。
2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷A卷附答案
2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷A卷附答案单选题（共45题）1、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D2、测验的（）又叫测验的可靠性，指测量的一致性或稳定性程度。
A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】 B3、大学教师的激励方法有（）。
A.学术考核B.教学考核C.目标激励D.岗位定级【答案】 C4、人际关系的具体表现形式是（）。
A.人际互动B.人际交往C.人际沟通D.亲和行为【答案】 B5、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。
A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】 A6、激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）。
A.学习需要B.学习动机C.学习兴趣D.学习理想【答案】 B7、一种学习对另一种学习的影响，称为学习的（）。
A.强化B.反馈C.联结D.迁移【答案】 D8、教师威信形成的基本条件不包括（）。
A.高尚的道德思想B.渊博的知识C.师生的平等交往D.高超的教育教学艺术【答案】 C9、内部学习动机最为核心的成分是：求知欲和（）。
A.兴趣B.需求C.好奇心D.虚荣【答案】 C10、（2018年真题）关于基金业绩评价，以下表述正确的是（）A.已分配收益倍数体现了投资者所投资金的时间价值B.总收益倍数越高，说明基金业绩越好C.基金在不同时点计算的总收益倍数可能会有不同的结果D.已分配收益倍数越高，说明基金业绩越好【答案】 C11、教育心理学研究的对象是（）。
A.教师教学B.教师教育C.学生学习D.学生学习与教师教育【答案】 D12、我国最早自编的《教育心理学》于1924年出版，该书的作者是（）。
A.房宗岳B.廖世承C.陆志韦D.潘菽【答案】 B13、美国心理学家维纳提出有关学习动机的理论是（）。
A.强化动机理论B.成就动机理论C.自我实现理论D.成败归因理论【答案】 D14、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。
心理学A试卷一答案
心理学A试卷一答案心理学A试卷一答案单选1—5: BBCCA 6—10: DCDBB 11—15：DADBD 16—20: DABBA二．判断21．×将“发现学习”改成“有意义接受学习”；或者将“奥苏贝尔”改成“布鲁纳”均可。
22．×将“以教师的教学过程”改成“以学生的学习过程”23．√24．×将“信度”改成“效度”；或者将“真实性、准确性”改成“稳定性、可靠性”均可。
25．√三．名词解释26. 技能是通过练习而自动化了的动作方式或智力的扩动方式。
27．有意义学习就是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为的、实质性的联系的过程。
的应用。
4.分析。
内容包括要素、关系与组织原则的分析。
5.统合。
内容包括独特的讯息交通、操作计划等。
6.评审。
内容包括依据内在证据和外在标准而判断的知能。
33. 答：人本主义的教学原则有：1.教学更注重于情感发展而不是知识的获得；2.强调发展自我观念；3.强调交往；4.强调发展价值观。
34. 答：加涅关于指导学生的基本观点有如下：1.教学就是教大量有组织的有系统化的知识；2.认为教思维方法，指导学生“如何想”，并不能养成能力，必须通过大量有组织的知识学习才能培养能力；3.教学必须给学生充分的指导，沿着规定的程序进行。
35. 答：教学设计的基本要素有四个，分别如下：1.分析教学对象；2.制定教学目标；3.选用教学方法；4.开展教学评价。
五．论述题36. 答：促进知识理解的方法有：（1）通过直观教学，提供丰富的感性材料。
（2）引导学生积极思维，提高概括水平。
（3）利用变式和比较突出事物的本质特征。
（4）通过语言明确揭示概念和原理的内容。
（5）使知识具体化，通过应用加深理解。
（6）使知识系统化，进一步理解教材。
（7）指导学生自学。
（8）根据学生的年龄特点区别进行指导。
37. 答（1）加强学习目的教育，发挥目标激励作用（2）引起心理上的不确定性，激发学生的求知欲（3）通过获得成功的机会和体验，激发学生的学习动机（4）培养和激发学生的学习兴趣（5）利用学习反馈和学习评定（6）利用学习竞赛和奖惩激发学习动机（7）与学生签订学习协议（8）在课堂教学中可供教师选用的激发学生学习动机的技教育心理学A试卷二参考答案一、单选1—5: ABDCA 6—10: BDBDC 11—15：CBABD 16—20: CAAAC二．判断21．√22．×将“投射”改成“认同”23．√24．×将“认知水平”改成“注意状态”25．×将“非正式学生群体”改成“正式学生群体”三．名词解释26. 迁移一词最初来自桑代克，是一种学习对另一种学习的影响。
教育心理学复习试题【A级】(新)参考答案
四川省教师资格认定考试教育心理学【A级】模拟题答案第一章绪论一.单选题 1—5：BBBAD 6—10：ACACB 11—13：CDC二.名词解释1.观察法P12 2.临床个案法P16三.简答1.你认为一个教师学习教育心理学有何意义？P6-72.教育心理学的研究对象是什么？P1-23.简述教育心理学的发展历程P94.简述现代教育心理学的发展趋势P105.学校教育心理学的范围有哪一些？P2四.论述题1.学校教育心理学与普通心理学、儿童心理学、教育学及其教学论有何关系？P4第二章现代心理学的教育观一.单选题1-5：CCBAB 6-10:D(AD)AAC 11-15:BDACA 16-20:AAADA 21-25:ADBDA 26-30:BBADD二.判断改错题1. ×改正：学生是学与教活动的主体。
P252. ×改正：教师的中心角色是教员。
P363. √ P544. ×改正：学校教育对儿童心理发展起主导作用。
5. √ P206. ×改正：从过程展开分析，课主要有三个部分组成：内容输入、师生之间与学生之间的相互作、经验输出。
P237. ×改正：最重要的学生集体是班集体。
P26三.名词解释1.课P232.正式学生群体P253.非正式学生群体P284.个体社会化P205.罗森塔尔效应P406.讲台效应P437.教学P228.学校教育P20四.简答题1.怎样从心理学角度理解学校教育.教学和课？P192.举例说明正式学生群体和非正式学生群体？P25、26、28、303.你认为教师角色的主要心理论特征有哪些？P36-384.你认为教师应怎样进行正常的课堂交往？P54-57(建立良好师生关系的原则、正常交往的教师条件、促进师生交往的技巧)5.简述合格教师和优秀教师的心理品质。
合格教师：P46-47；优秀教师：47-516.简述当前学校教育的弊端及消除这些弊端的方法。
P247.简述学校教育对学生个体发展的影响。
心理学A三套试题与答案
教育心理学A类试卷一一、单选题（本大题共20题，每小题1分，共20分）1、在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）A、观察法B、实验法C、调查法D、临床个案法2、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）A、詹姆斯B、桑代克C、斯纳金D、布鲁斯3、社会测量法的提出者是（）A、史莫克B、莫雷诺C、加涅D、奥苏贝尔4、研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更易受到期望效应影响的是（）A、年龄上无明显差异B、中等年龄的学生C、年龄较大的学生D、年龄较小的学生5、按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁儿童的处于（）A、感觉运动阶段B、思维准备阶段C、思维阶段D、抽象思维阶段6、普遍认为，当今学习目标之父是俄州立大学的（）A、泰勒B、布鲁斯C、布鲁姆D、班杜拉7、下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）A、举一反三B、由表及里C、触类旁通D、由此及彼8、短时间记忆的容量有限，一般来说，其容量的组块数是（）A、3----6B、4----7C、5-----9D、6-----109、能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是（）A、字面的理解B、解释的理解C、批判性的理解D、创造性的理解10、在教学设计工作中，中心是（）A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标11、在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。
基于这一目的进行的评定是（）A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、论文式评定12、一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项不属于成就动机源泉的需要是（）A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要13、新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩张、精确化、限制或修饰，新的观念或命题获得意义，这种学习是（）A、派生类属学习B、相关类属学习C、上位学习D、并例结合学习14、学校教育心理学中最重要、最核心的理论（）A、智力理论B、动机理论C、学习理论D、认知理论15、布鲁姆提出的学习理论是（）A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习16、迁移的形式训练说的心理学基础是（）A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学17、贾德提出的迁移理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、概括化理论D、关系理论18、以词的声音表象，动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作（）A、活动定向B、内部语言C、有声的外部言语D、无声的外部言语19、提出需要层次理论的心理学家是（）A、弗罗姆B、罗杰斯C、马斯洛D、弗洛伊德20、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）A、文学B、数学C、化学D、物理二、填空题本大题共15空（每空1分，共15分）21、根据奥苏贝尔的观点，学生学习的主要形式是22、教师对学生的期望可以起一种潜移默化的作用，从而有助于学生学习进步，这就是，又称为皮格马利翁效应。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷A卷附答案
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷A卷附答案单选题（共45题）1、学生为了获得教师、家长的赞许和表扬而努力学习的动机或内驱力，称为（）。
A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力【答案】 C2、某学生具有外向、直爽、精力旺盛、反应迅速、情绪发生快而强、急躁容易冲动等特点。
据此，可以初步判定该生的气质类型属于（）。
A.胆汁质B.粘液质C.抑郁质D.多血质【答案】 A3、（）是个体想象中他人对自己的看法，以及由此而产生的自我感。
A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我【答案】 A4、个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。
这种现象称为（）。
A.定势B.功能固着C.变式D.学习迁移【答案】 B5、“大五”人格理论有五大因素。
“代表个人能与人和睦相处的程度，得分高者表现为信任，直率，利他。
”这个因素是（）。
A.外倾性B.宜人性C.责任心D.开放性【答案】 B6、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A.内部动机B.外部动机C.直接动机D.间接动机【答案】 B7、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。
A.大一B.大二C.大三D.大四【答案】 C8、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。
A.简述语意技术B.自我表露的技术C.提问技术D.澄清技术【答案】 B9、心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为，与来访者共享，以增加彼此的人际互动的技术是（）。
A.简述语意技术B.自我表露的技术C.提问技术D.澄清技术【答案】 B10、道德行为培养的关键是形成良好的（）。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A11、教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，称为（）。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.想象直观【答案】 B12、激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（）。
教育心理学a试题及答案
教育心理学a试题及答案一、选择题（每题4分，共40分）1. 教育心理学的研究对象主要是人的（）A. 思维和智力B. 行为和心理C. 物质和精神D. 生理和社会2. 下列哪种学习理论强调学习是一种被动接受和反应机制的过程？A. 行为主义学习理论B. 社会认知学习理论C. 人本主义学习理论D. 结构主义学习理论3. 邓巴文主义的核心思想是：A. 一切知识来自经验B. 学习是一种建构过程C. 学习是人的自我发现和自我塑造的过程D. 学习是一种反射和条件反射的过程4. 学生的兴趣与价值观是教育心理学中研究的（）领域。
A. 动机与情感B. 认知与学习C. 性格与能力D. 思维与智力5. 艾森克认为人格主要有三个维度，分别是（）。
A. 内外向、情绪稳定性和情绪美感B. 内外向、情绪稳定性和责任心C. 内外向、情绪稳定性和开放性D. 外向内向、情绪稳定性和责任心6. 教育发展的基本规律是（）。
A. 个体发展与社会发展相互作用B. 个体内部因素与外部环境因素相互作用C. 个体的发展是自发进行的D. 个体的发展是线性的，不受环境因素影响7. 心理健康教育的目标主要是培养学生的（）。
A. 身体健康B. 智力健康C. 心理健康D. 社交健康8. 下列哪种认知失调现象可能会导致自我形象的感知不准确？A. 自我评价过高B. 自我评价过低C. 自我评价与他人评价不一致D. 自我评价合理9. 以下那种教育方式不利于学生自主学习能力的培养？A. 传授型教学B. 合作学习C. 问题解决型教学D. 创设情境教学10. 在教师与学生的交往中，下列哪种交往方式有助于培养学生的自尊心？A. 威权式交往B. 平等式交往C. 纵向交往D. 超然式交往二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述结构主义学习理论的基本观点和代表人物。
答：结构主义学习理论的基本观点是：学习是一种建构的过程，认为学习者将新的知识和既有的认知结构相结合，通过调整和重新组织既有的认知结构，使其与新知识产生联系和关联，从而促进学习的发生和发展。
教育心理学复习试题【A级】(新)
9.从课堂中学和教的角度来看，教学应包括“三重四面”，这是下列哪位人物的观点（）
A.珍妮特.沃斯B.布鲁纳C.泰勒D.布鲁姆
10.下列不属于教学目标的心理功能的是（）
A.启动功能B.导向功能C.美化功能D.聚合功能
11.根据布鲁纳的教育目标观，“发展理智上的忠诚”是教育的第几个目标（）
A.教师的教学行为B.是否理解学生C.与学生有效交际D.理解自己
14.一个真强好胜的学生可能与一个个性软弱的学生在一起很可能感觉更自在。这属于影响非正式群体因素中的（）
A.空间因素B.类似性因素C.需要的互补性D.仪表
15.一般而论，教师最最要的能力是（）
A.课堂教学能力B.组织班集体能力C.研究学生能力D.进行家长工作能力
16.最为重要的学生集体是（）
A.班集体B.学习小组C.学生会D.学生宿舍
17.对儿童发展起主导作用的是（）
A.学校教育B.家庭教育C.社会影响D.个人倾向
18.非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）
A.一致性B.独立性C.依赖性D.孤立性
19.教师可能兼任少先队辅导员，这属于教师角色中的（）
A.教员B.学生模仿的榜样C.课堂的管理者D.团队活动的领导者
A.教员B.学生模仿的榜样C.课堂的管理者D.办事员
9.当前我国教师的主要的.基本的心理特征是（）
A.热爱学生，期望学生健康成长B.意志坚定，善于支配感情
C.思维灵活，注意客观分析D.观察敏锐，善于了解学生
10.下列不属于课堂交往障碍的是（）
A.课堂语言障碍B.角色地位障碍C课堂效果障碍D.交往技能障碍
2.教育心理学是一门（）
A理论性学科B应用性学科C具有理论性与应用性的学科D边缘性学科
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库练习试卷A卷附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库练习试卷A卷附答案单选题（共100题）1、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。
A.联合群体B.正式群体C.松散群体D.非正式群体【答案】 D2、自我体验是（）的情感成分，在自我认识的基础上产生，反映个体对自己所持的态度。
A.自我认识B.自我调节C.自我意识D.自我控制【答案】 C3、个体在没有外界控制的条件下，受到他人行为刺激的影响，而引起一种与他人的行为类似的行为。
这一现象是（）。
A.感染B.从众C.模仿D.服从【答案】 C4、提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术（）A.具体化技术B.内容反应技术C.封闭式提问D.开放式提问【答案】 D5、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.选择性B.显著性C.投射性D.两极性【答案】 C6、“最近发展区理论”的提出者是（）。
A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳【答案】 B7、（2017年真题）要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是（）。
A.投资者保护制度B.合格投资者制度C.投资者交易制度D.投资限额制度【答案】 B8、假设年利率为6%，年指数股息率为1%，6月30日为6月股指期货合约的交割日。
4月1日，股票现货指数为1450点，如不考虑交易成本，其6月股指期货合约的理论价格（）点。
（小数点后保留两位）A.1468.13B.1486.47C.1457.03D.1537.00【答案】 A9、如果投资者在3月份以600点的权利金买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看涨期权，同时又以400点的期权价格买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看跌期权，其损益平衡点为（）。
（不计交易费用）A.21300点和21700点B.21100点和21900点C.22100点和21100点D.20500点和22500点【答案】 C10、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学能力检测试卷A卷附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学能力检测试卷A卷附答案单选题（共200题）1、前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是（）。
A.正抑制B.负抑制C.前摄抑制D.倒摄抑制【答案】 C2、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）。
A.情景记忆B.语义记忆C.程序记忆D.陈述性记忆【答案】 A3、态度的三种结构不包括（）。
A.态度的认知成分B.态度的意志成分C.态度的情感成分D.态度的行为成分【答案】 B4、当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
A.准备律B.练习律C.效果律D.动机律【答案】 C5、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。
A.能力B.气质C.兴趣D.性格【答案】 B6、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）。
A.外部强化B.自我强化C.直接强化D.替代强化【答案】 D7、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。
A.谈虎色变B.画饼充饥C.叶公好龙D.望梅止渴【答案】 C8、在心理学中首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。
A.皮亚杰B.柯尔伯格C.斯金纳D.巴甫洛夫【答案】 B9、实行会员分级结算制度的期货交易所应当配套建立结算担保金制度。
结算担保金包括（）。
A.基础结算担保金B.履约结算担保金C.变动结算担保金D.投标结算担保金E【答案】 A10、动机、需要、兴趣和世界观等心理成分属于（）。
A.心理动力B.心理过程C.心理状态D.心理特征【答案】 A11、心理学发展史上的第一次革命为（）。
A.精神分析心理学的兴起B.行为主义心理学的兴起C.人本主义心理学的兴起D.认知主义心理学的兴起【答案】 B12、心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述，属于（）。
A.描述C.预测D.控制【答案】 C13、（2017年真题）要求股权投资基金管理人只能向法律法规认可的、符合一定标准的投资者募集资本的制度是（）。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题练习试卷A卷附答案
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学真题练习试卷A卷附答案单选题（共45题）1、学习效率和动机水平之间存在（）。
A.正相关关系B.U型关系C.倒U型关系D.负相关关系【答案】 C2、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）。
A.自我熏陶B.道德灌输C.制度约束D.榜样作用【答案】 D3、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。
这种知识呈现方式称为（）。
A.抽象B.变式C.概括D.比较【答案】 B4、道德行为培养的关键是形成良好的（）。
A.道德习惯B.道德意志C.道德意识D.道德情景【答案】 A5、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）。
A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”【答案】 A6、以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。
A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆【答案】 A7、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。
A.共情技术B.情感反应技术C.具体化D.澄清技术【答案】 B8、教师职业角色意识的形成过程不包括（）。
A.角色扮演阶段B.角色认知阶段C.角色认同阶段D.角色信念阶段【答案】 A9、集体中占优势的言论与意见称为（）。
A.集体舆论B.集体规范C.集体气氛D.集体凝聚力【答案】 A10、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D11、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。
A.词汇学习B.符号学习C.概念学习D.命题学习【答案】 D12、陈述性知识一般以（）形式在头脑中贮存和表征。
A.动作B.表象C.命题和命题网络D.以上三者【答案】 C13、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学综合检测试卷A卷含答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学综合检测试卷A卷含答案单选题（共100题）1、（）指个体对自己的认知过程和结果的意识。
A.认知B.反思C.元认知D.编码【答案】 C2、从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（）。
A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】 B3、解决基本信任对基本不信任的危机所需的品质是（）。
A.能力B.意志C.爱【答案】 D4、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。
A.先行组织者B.认知结构C.复习材料D.固定点【答案】 A5、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。
它是自我意识的（）。
A.最初级表现B.基本表现C.常见表现D.最高级表现【答案】 D6、效度是（）。
A.绝对的C.惟一的D.随机的【答案】 B7、通过言语、表情、动作以及其他各种各样的方式引起他人相同的情绪和行为的现象是（）。
A.从众B.服从C.感染D.模仿【答案】 C8、被称为心理学“第三大势力”的流派是（）。
A.人本主义学派B.精神分析学派C.认知心理学派D.行为主义学派【答案】 A9、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
B.注意C.组块D.复述【答案】 C10、根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可分为（）。
A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的动机与低级的动机C.正确的动机与错误的动机D.近景的直接性动机和远景的间接性动机【答案】 D11、从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（）。
A.大学一二年级B.大学二三年级C.大学三四年级D.大学一四年级【答案】 B12、老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励，以期促进他们进一步努力学习，这符合桑代克学习规律中的（）。
B.效果律C.动机律D.练习律【答案】 B13、国内某证券投资基金在某年6月3日时，其收益率已达到26％，鉴于后市不太明显，认为下跌可能性大，为了保持这一业绩到9月，决定利用沪深300股指期货实行保值，其股票组合的现值为2.25亿元，并且其股票组合与沪深300指数的β系数为0.8，假定6月3日的现货指数为5600点，而9月到期的期货合约为5700点。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力检测试卷A卷附答案
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育心理学能力检测试卷A卷附答案单选题（共45题）1、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。
A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】 C2、归因理论认为，成功或失败的原因可以划分为三个程度，即（）。
A.天资、能力和心境B.稳定性、内在性和可控性C.个体的力量、环境和偶然因素D.努力、任务难度和运气【答案】 B3、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是（）。
A.经济人假设B.市场行为反映一切C.价格呈趋势变动D.历史会重演【答案】 C4、（2019年真题）合格投资者是指具有一定风险识别能力和（）的投资者。
A.收入能力B.负债能力C.风险评估能力D.风险承担能力【答案】 D5、（2021年真题）以下能体现股权投资基金监管审慎原则的是（）A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅲ、ⅣC.Ⅰ、Ⅱ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 C6、研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为（）。
A.50%B.100%C.150%D.200%【答案】 C7、（2017年真题）常见的基金管理人的业绩报酬分配模式为（）。
A.“二八模式”B.“三七模式”C.“一九模式”D.“四六模式”【答案】 A8、感觉记忆的主要编码方式是（）。
A.视觉编码B.听觉编码C.语义编码D.语言中介编码【答案】 A9、（2019年真题）关于合伙型股权投资基金清算，下列表述正确的是（）A.如果全体合伙人一致决定解散，基金可以解散清算B.基金清算退出的资产分配顺序上，应优先向合伙人分配本金C.合伙型股权投资基金解散，应当由基金管理人进行清算D.清算期间，因基金继续存续，可以开展投资经营活动【答案】 A10、（2021年真题）以下不属于股权投资基金的市场服务机构的是（）.A.基金资产保管机构B.律师事务所C.中国证券投资基金业协会D.基金销售机构【答案】 C11、联结理论的核心概念是（）。
A.同化B.异化C.内化D.强化【答案】 D12、（2020年真题）股权投资基金所投企业，适合采用收入法进行估值的是（）A.增长稳定，业务简单，现金流平稳B.增长不稳定，业务复杂，现金流波动C.增长不稳定，业务简单，现金流平稳D.增长稳定，业务简单，现金流波动【答案】 A13、大学校园精神文化的核心是（）。
当代教育心理学月考试卷A及答案
当代教育心理学月考试卷A及答案2010-2011学年下学期《当代教育心理学》月考试卷(A) 系别题总一二三四五号分题20 20 10 40 10 100 班级分得分姓名一、名词解释(共4小题，每小题5分，共20分)1、最近发展区:2、效果律:共6页第1页计算机组成原理及汇编语言试卷共6页第错误～未找到引用源。
页3、先行组织者:4、潜伏学习:二、单选题(共10小题，每小题2分，共20分)1、1903年美国心理学家( )出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
A 杜威 B加涅 C乌申斯基 D桑代克2、个体对环境的适应包括( )?同化?顺应?平衡?图式共6页第2页计算机组成原理及汇编语言试卷共6页第错误～未找到引用源。
页A?? B?? C?? D??3、在内化的过程中，( )起着至关重要的作用。
A对话语言 B独白语言 C自我中心言语 D准备性原则4、下列说法错误的是( )。
A要保证提供的支架一直使学生处于其最近发展区内 B最近发展区是一个静态的区域C维果茨基的理论对于合作学习有一定的指导作用 D教师在教学的过程中，要引导学生从旁观者过渡到参与者 5、下面那种情况发生了学习( )。
A小李从亮出走进暗室，视力显著提高B小明喝啤酒后脾气变得暴躁C大猩猩模仿人类吃饼干D小张服用兴奋剂后获得赛跑冠军6、当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，这一做法属于( )。
A正强化 B负强化 C消退 D惩罚7、人走迷宫时，是通过下列哪种学习过程完成的( )。
A尝试—错误 B顿悟C 形成条件作用 D模仿8、学完长方形的周长公示式，在学习正方形的周长公式，这种学习属于( )。
A上位学习 B并列学习 C组合学习 D下位学习 9、《古惑仔》这部电影造成广泛的群众效应，体现了下列哪种现象( )。
A替代性强化 B自我强化 C行为的泛化 D参与性学习 10、下列哪种学习属于有意义的接受学习( )。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库检测试卷A卷附答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育心理学题库检测试卷A卷附答案单选题（共20题）1、下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。
A.能冷静控制自己情绪B.感情用事，难以用理智控制情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和怄气【答案】 B2、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
A.直接强化B.间接强化C.奖惩D.自我强化【答案】 D3、教育心理学普遍认为西方第一本《教育心理学》出版于（）。
A.1903B.1913C.1914D.1900【答案】 A4、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。
A.醒悟B.遵从C.转变D.巩固【答案】 A5、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。
A.意志过程B.认知过程C.思维过程D.情感过程【答案】 B6、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期货合约价格分别为2355元/吨、2373元/吨和2425元/吨，套利者预期这三个合约间的价差都将缩小，（）。
A.买入3月玉米期货合约，同时卖出9月玉米期货B.卖出5月玉米期货合约，同时买入9月玉米期货C.买入3月玉米期货合约，同时卖出5月玉米期货D.卖出3月玉米期货合约，同时买入5月玉米期货E【答案】 A7、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。
A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.无快慢之分【答案】 C8、“最近发展区理论”的提出者是（）。
A.乌申斯基B.维果茨基C.巴甫洛夫D.布鲁纳【答案】 B9、高级神经活动类型为活泼型，其气质类型为（）。
A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】 B10、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（）。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B.规定每周看电视得适当时C.惩罚孩子过分喜欢看的行为D.只有按时完成家庭作业后才能看电视【答案】 D11、态度与品德形成的一般过程不包括（）。