应用写作第一次·平时作业2020秋华南理工大学网络教育答案
《应用写作》第一次平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
应用写作平时作业一1. 简述“通告”的适用范围。
答：通知是发布法规，传达上级的指示，转批下级机关的公，转发上级机关文和不相隶属的机关公文，传达要求下级机关办理和需要有关机关单位周知或执行的事项，任免人员所使用的公文文中。
通知的使用范围非常广泛，可以发布规章，可以转批，转发文件，可以部署工作，可以传达事项，可以告知情况，而且制发机关也没有级别限制。
2. “‘请示'应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？答：请示是上行文，只能写一个主送机关，因为请示需要答复，多个主送机关可能造成答复不一致，上报单位就会无所是从。
二主送机关必定是直接对单位管理的机关。
“一事一请”或称为“一文一事”，原因是很多件事情请示容易出现批复上的难度，如一件事同意，另外一件事不同意，在回复批复时候就很难。
因此对“请示”一般应该是“一事一请”。
3. 表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？答: 第一，介绍先进单位或者个人的主要事迹和有关情况。
第二，对先进的评价，点明表彰的理由。
第三，宣布表彰结果。
第四，向受文这发出号召，提出要求。
4. 会议记录与会议纪要主要有什么不同？1、性质上，会议纪要是法定行政公文，会议记录是机关单位内部用于记录会议发言的事务文书。
2、内容上，会议纪要要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议的要点。
会议记录是会议发言的原始记录，基本上做到有言必录。
3、形式上，会议纪要基本上按照行政公文的规范格式，多是各自单位自定4、会议纪要按公文程序法，但没有主送和抄送机关。
5、会议记录，无论是详细记录好似是还是摘要记录，参加会议的人怎么说就怎么记，既不能遗漏重要内容，更不能填枝加叶。
会议纪要则是在记录的基础上，通过执笔人的分析综合后，摘其要点，舍弃杂芜，按一定的逻辑顺序，编排加工而成。
记录不是文章，只能做文章的原始材料，纪要则是要经过抽象思维加工后制成之后形成的文章。
5. 你认为应该怎样学好应用文写作？答：对待应用文的学习，有两种不正确的看法和态度：一是认为应用文格百式简单，枯燥无味，没啥学头；另一种是认为应用文种类繁多，不易掌握。
(精选)华南理工大学网络教育学院应用写作第一次平时作业
华南理工大学网络教育学院《应用写作》第一次平时作业（一）简答题1、为什么撰写应用文前要先确立主旨？答：主旨是作者对所要处理的事务，所要解决的问题的基本看法和主张。
主旨是文章的灵魂，主旨是文章的统帅，主旨是构成文章诸要素中最具决定意义的要素。
文章的主旨决定着材料的取舍、文章结构的安排，决语言的运用，表达方式的运用。
下笔前先确立主旨，材料的取舍、结构的安排、方法的运用、语言的调遣，才会有所依据，有所遵循，才能从容成篇。
因此，撰写公文前要先确定主旨。
2、简述请示的主要特点答：请示类公文写作要点：特点：上行性、求复性、超前性、不确定性、单一性（一文一事）。
类型：请求指示类（求答疑）、请求批准类（本级无权决定，上级可定）、请求办理类（求帮忙）。
注意：标题要一文一种（不能用申请、请求代请示，也不能写成请示报告）；主送机关要一文一主（确保有一个牵头单位，如有另一个可抄送）；正文要一文一事。
要做到：请示的事项有建议性、选择性，有时要提出两个以上的建议方案供选择；条理要清楚，重点要突出。
结语：以上请示，请批复；当否，请批复；以上意见如无不妥，请批准；可否，请指示。
3、通告与通知的区别？答：第一，受文对象不同。
通知的受文对象比较明确，是有关的下级单位。
通告的受文对象比较广泛，涉及到社会不同层次的单位和个人，不完全是发文机关的下属单位。
第二，通告是泛行文，面向广大社会组织和公众，没有特定的主送机关；通知则是下行文，主送机关是发文机关的下级单位。
4、什么是报告？简述报告的特点？答：报告是“适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问”的公文。
报告有三个特点1、客观性。
报告中所反映的情况，提供的信息，是客观存在的，这是它的性质作用所决定的。
虚假的、错误的情况只能误导领导机关作出错误的决策。
2、陈述性。
报告既然是向上级机关汇报工作，决定它的表述方法主要是叙述说明，一般不作理论的阐述和议论。
无论是叙述还是说明，都要把事情的来龙去脉、时间、地点、人物、事件、缘因、结果、叙述清楚。
【精品】电大《应用写作》平时作业答案.
电大《应用写作》平时作业答案.电大《应用写作》平时作业答案第一次平时作业一、填空题1.主旨、材料、结构、语言2.133.法定性、政策性、实用性、实效性、规范性4.上行文、平行文、下行文5.特急、急件6.绝密、机密、秘密7.眉首、主体、版记8.发文机关代字、年份、序号9.发文机关名称、发文事由、公文种类10.开头、主体、结尾11.目的、根据、缘由12.命令13.强制14.决定15.公告、通告16.通知17.通报18.表彰、批评、传达19.议案20.报告21.请示22.指示、批准23.批复24.意见25.函27.会议纪要28.纪实、提要性29.通报、消息、指示30.指示、批示、告知、任免二、名词解释1.公文(狭义)：狭义的公文即法定公文，主要是指国务院2000年8月月4日发布的《国家行政机关公文处理办法》列出的十三类公文，即：命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要。
2.上行文：是指上级机关向所下级机关发送的公文。
主要有命令、决定、通知等。
3.平行文：指平行机关或不相隶属的机关之间的发文，主要是函，也包括一些通知，通报，纪要。
4.下行文：就是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文。
5.发文字号：简称文号，即公文编号，是发文机关同一年度公文排列的顺序号，由发文机关代字、年份和序号组成。
6.主送机关：是负有公文处理责任的受文机关，是公文的主要受理机关，应当使用全称或规范化简称、统称。
7.公文主题：行政公文作者为了写作目的的需要，通过行政公文的全部内容所表达的主要观点、基本主张、政治倾向和政策要求。
8.签发：是发文机关领导人经过审核，在同意发出的文稿上签字的步骤。
三、简答题1.简述实用型文章的基本特征（一）主旨单一、集中、明确。
（二）材料多样，真实有力。
（三）结构合理、谨严固定。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
2.公文写作的基本要求（一）要熟悉党和国家的方针政策及有关法规、规定。
华南理工大学网络学院《应用写作》期末考试模拟卷及标准答案
为传达情况、
D）
C、通告
；怎么样做的”和“为什么这样做”
D、通报
三个问题应用（
沟通
C）
C、总结
D、通报
二、判断题练习
1、某地发生一起突发性重要事故，要将此事故的发生过程、结果和处理情况反映给上级, 用报告行文。（V）
2、 某省教育厅请求省财政厅增拨教育经费5000万、用请示行文。(X)
3、 为了启发读者思考，应用文可使用一些朦胧含蓄、模凌两可的语言。(X)
D、主送机关和抄送机关
B）行文。
D、打算
）°
D、复函
、主题词
先标类属词，
先标反映文件形式的词
行文。
通知
再标类别词
通报
C）°
主题词
A)
D.
、标题
14、某以书面形式下发，应选用的文种是A、总结E、报告
15、通常从内容上要回答“做了什么” 行文？A、报告
（4）发布方式不同。公告一般用登报、广播等方式发布。而通告除了用登报、广播的 形式印发之外，还可张贴。
4、什么是通报，简述通报与公报的区别
通报“适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或情况”时所使用的公文。
通报与公报的区别主要有三点：
（1）发布范围不同
通报主要是对内发布，发布的范围有一定的限制；而公报是向国内外发布，发布的范 围极其广泛。
A.通知B.通报
3、负责处理和执行公文的机关是（
A.发文机关B.主送机关
4、下列各项，不属于主体部分的是（
A.主送机关B.附件C.
C.
B
D)°
批复
）°
C.
C）° 主题词D
抄送机关
D.
20XX华南理工《应用写作》随堂练习参考答案全对版
20XX华南理工《应用写作》随堂练习参考答案全对版第一章应用写作概述 1. 应用文最根本的特点是。
A.审美性B.实用性C.文学性D.政治性 2. 应用文是处理公私事物、传递信息、指导实践的重要。
A.资料 B.条件 C.工具 D.措施 3. “公文”这一称谓最早出现于。
A.两汉时期 B.魏晋南北朝 C.唐宋时期 D.元明清时期 4. 应用文的内容必须与党和国家的路线、方针、政策一致，这就要求应用文主旨应。
A.正确 B.鲜明 C.集中 D.丰富 5. 为写作应用文收集的具有一定意义和价值的全部素材，属于。
A.狭义的材料 B.事实材料 C.广义的材料 D.数据材料 6. 应用文具有较为固定的结构和格式。
7. 迄今所知“应用文”这一称谓最早出现于唐宋时期。
8. 材料是文章的根基，没有材料，就不会产生文章的主题，也表现不了主题。
9. 应用文写作时最常用的表达方式时叙述和说明，有时也用议论，描写和抒情用得很少。
10. 应用文写作常见的结构方式包括总分式、递进式、并列式。
第二章党政机关公文1. 公文的发文机关标识通常使用字。
Ａ.红色大号字Ｂ.二号字Ｃ.三号字Ｄ.四号字2. 《党政机关公文处理工作条例》的颁布年份是。
年年年年 3. 地方人民政府撤消下级机关不适当的决定事项用行文。
A.命令 B.决定 C.通告 D.通知 4. 下面四个选项中，可以联合行文的机关是。
A．中共广州市委、广州市人民政府、广州市财政局 B．广州市人事局、广州市工商管理局、广州市财政局 C．广州市人民政府、广州市工商管理局、广州市财政局 D．中共广州市委、中共广州市委组织部、中共广州市委宣传部 5. 按行文方向分，可将公文分为 A.上行文、下行文与平行文 B.通用公文与专用公文C.法定公文和专用公文 D.行政公文和党的公文 6. 向下级机关或者本系统的重要行文，应当。
A. 同时抄送上级领导 B. 同时抄送党的机关 C. 同时抄送直接上级机关D. 同时抄送主管领导 7. 党政机关公文共有种种种种 8. 嘉奖有突出成就和重大贡献的单位和个人用行文。
经济法学--平时作业2020秋华南理工大学网络教育答案
《经济法学》平时作业一、简答题（每题10分，总计40分）1. 纵观中外经济法发展的历史，经济法的发展具有哪些特点？答：经济法的发展具有以下特点：从“非常态法”到“常态法”；从“战时法”到“平时法”；从“边缘法”到“基干法”；从“一元体系”到“二元体系”；从“一元体系”到“二元体系”。
2. 简述经济法与行政法的联系与区别。
答：经济法与行政法的联系：经济法与行政法相互依存和配合经济法诸多制度源于行政法。
区别：适用主体，调整对象，权力性质，立法宗旨，保护法益，构成要素不同。
3. 简述市场决定性原则的基本内涵。
答：市场决定资源配置能够最大程度地提高资源配置效率。
市场配置资源是通过市场机制的作用能动地实现的。
市场机制是指市场各主要因素，即市场供求、价格、竞争之间相互联系、相互制约、相互作用的过程和机理。
市场在配置资源中发挥决定作用，主要是指决定劳动、资本、土地等生产要素流动、交易、组合和配置，这种配置是最具效率，追求效益的。
4. 简述我国反垄断法中市场支配地位的概念及认定。
答：对于市场支配地位的认定标准分析，市场支配地位认定的过程中，会遵循着相应的界定标准。
基于这一问题，西方国家层对此提出了三中界定方案，其一为市场结构标准。
其二为市场结果标准。
其三为市场行为标准。
其中的市场结构标准，就是结合经营者在市场中所占据的市场份额，而后评估它是否能够在市场中占有支配地位，参照市场结构标准，相关的企业在市场中如果占据着诸多的市场份额，那么则可初步判定此企在市场中占据着一定的支配地位。
（1）市场支配地位：亦称市场优势地位，是指经营者在相关市场内具有能够控制商品价格、数量或其他交易条件，或能够阻碍、影响其他经营者进入相关市场能力的市场地位。
（2）市场支配地位的认定：（2.1）综合性标准，是指认定是否具有市场支配地位应该综合考虑包括市场份额、相关市场的竞争状况、经营者控制市场的能力等在内的多种因素。
（3）市场份额标准 :有下列情形之一的，可以推定经营者具有市场支配地位：（3.1）一个经营者在相关市场的市场份额达到1/2的；（3.2）两个经营者在相关市场的市场份额合计达到2/3的；（3.3）三个经营者在相关市场的市场份额合计达到3/4的;（3.4）有前述第2）项、第3）项规定的情形，其中有的经营者市场份额不足1/10的，不应当推定该经营者具有市场支配地位。
中国法律史第一次·平时作业2020秋华南理工大学网络教育答案
《中国法律史》平时作业（一）题目1.简述七弃三不去答：“七出”“三不去”是西周时期确立，儒家思想中对于du婚姻的解除所作的习惯性规定。
正式归入律法，是从唐代开始。
（1）七出是：“不顺父母”“无子”“淫”“妒”“恶疾”“口舌”“窃盗”。
特别要说明的是以下三点：无子，是就妻子过了五十岁以后来说；口多言，指拨弄是非、离间亲属。
妒，更多是认为妻子对丈夫纳妾的忌嫉有害于家族的延续；恶疾是指耳聋、眼瞎、腿残疾等严重的疾病。
三不去是：“有所取无所归”“与更三年丧”“前贫贱后富贵”。
（2）第一是指结婚时女方父母健在，休妻时已去世，原来的大家庭已不存在，休妻等于是无家可归；二是和丈夫一起为父亲或母亲守孝三年的不能被休；三是丈夫娶妻的时候贫贱，后来富贵了。
“三不去”是作为“七出”规定的补充规范，但指出“恶疾及奸者不在此列”。
也就是说，妻子若符合“七出”中的“有恶疾”及“淫”两项，则不在“三不去”的保障范围之内。
另外，若有义绝的情形，法律规定双方必须离婚，则“三不去”亦没有保障。
（3）从七出和三不去的条件可以看出，婚姻的缔结与解除和夫妻双方的感情没有任何关系，没一条是有关感情的。
因为古代婚姻是两家之间的关系，不考虑当事人的感受，所以古代社会才有了“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，嫁个木头抱着走”的说法，因为，一是不能自己做主，二是不能在结婚前见面，只听媒人说对方情况。
婚姻的决定权在于父母，结婚、离婚都由父母说了算。
所以才出现了《孔雀东南飞》中的兰芝、陆游妻子唐氏的离婚悲剧。
2.简述折杖法与刺配答：（1）折杖法。
为笼络人心，关闭五代以来刑罚严苛的弊端，宋颁行“折杖法”，规定：除死刑外，其他笞杖徒流均折换成臀杖和脊杖。
其中加役流则脊杖二十，就地配役三年。
折杖法对缓和社会矛盾曾起到一定作用，但对反逆，强盗等重罪不予适用。
（2）刺配是我国唐末五代以来出现的一种特殊的刑罚方法。
其法可溯源到北朝的《北魏律》和《北齐律》，凡“论犯可死，原情可降”的鞭、笞各一百，并处以髡发之刑，发配边境，以为兵卒。
2020春华南理工大学网络教育计算机基础平时作业
2020春华南理工大学网络教育《计算机应用基础》平时作业1.按照电子元件划分，计算机经历了几代?（8分）答：按照电子元件划分，计算机经历了四代：1)第一代计算机：电子管计算机时期，属于计算机发展的初级阶段，主要用于科学计算，采用机器语言和汇编语言方式设计程序。
2)第二代计算机：晶体管计算机时期，主要用于科学计算和事务处理，采用类似于自然语言的高级程序语言设计程序。
3)第三代计算机：集成电路计算机时期，计算机广泛应用于各个领域，采用计算机高级程序语言设计程序。
4)第四代计算机：大规模或超大规模集成电路计算机时期，应用领域更加广泛，计算机程序设计的效率更高。
2.冯·诺依曼计算机体系机构的主要思想是什么?（8分）答：冯·诺依曼计算机体系机构的主要思想可以归纳为：(1)计算机中的程序和数据全部采用二进制数表示。
(2)计算机由输入设备、存储设备、运算器、控制器、输出设备组成。
(3)计算机由存储程序控制完成有关工作。
3.说明计算机的工作原理。
（8分）答：计算机的工作原理有：(1)计算机在控制器的控制下，把以文字符号形式存在的数据或程序，通过输人设备转换成二进制代码，存储到计算机的内部存储器。
(2)计算机在控制器的控制下，根据程序的处理要求，从内部存储器中取得数据传送到运算器进行加工，运算器将运算的结果返回到内部存储器。
(3)计算机在控制器的控制下，根据程序的处理要求，从内部存储器中取得数据传送到输出设备，经输出设备将进制代码转换成文字符号显示或打印。
(4)计算机在控制器的控制下，根据操作需要，可以将内部存储器中的数据保存到计算机的外部存储器。
4.什么是Windows文件夹？如何创建一个新的文件夹？（8分）答：(1)Windows文件夹，也叫作目录，文件夹可以存储其他文件夹或文件。
(2)创建新的文件夹的步骤有：选择需要创建文件夹的位置，鼠标右键单击你需要创建文件夹的位置，选择“新建”命令，再选择“文件夹”，这样就会有一个新建文件夹，需要编辑文件夹名称。
应用写作第二次·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
应用写作第二次·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案一、简答题（每题10分，共80分）1.简述应用文写作与文学写作的区别。
应用文写作与文学写作的区别：（一）性质：实用与审美应用写作与文学写作的一个很大的区别，就在于它有明确的实用性，文章内容往往出于某种事务性的需要，将所要传达的信息形诸书面形式，追求文章的实用性和功效性，缺乏实用价值的文章不能称为应用文。
文学创作源于作家对自然、宇宙、人生和社会的体证和感受，源于作家的心灵在特定时空里的遨游和倘佯与其精神在特定情境中的呼吸和腾升。
（二）格式：规范与创造应用文因为使用的人多，使用的范围广、频率高，为了提高办事效率，就需要规范化。
应用文的写作具有一定的规格、范式，有一些虽有一定的灵活性，但毕竟是有限的，不能随意改变和创造。
文学创作最根本的特性是创造，形式上不拘一格，主要体现在思想内涵上。
没有也不应当有任何套路格式。
（三）主题：鲜明与朦胧作为事务性交际与传播信息为目的应用写作，在表达内容上坚决杜绝多义性，拒接隐喻和象征，排斥朦胧、模糊，特别要求写作内容明确无疑，文章内容肯定什么、否定什么都必须明白显露地在文中表达出来，鲜明而准确的表达是应用写作的基本要求。
而文学创造偏于思想感情与文化意蕴等，其表达具有朦胧与形象的想象效果。
（四）表达方式：说明议论与描写抒情应用文写作中的叙述，与文学作品有较大的区别。
文学作品中的叙述，要求具体、详尽，而且往往与描写结合在一起，能给读者具体的感受。
应用文写作要求简明扼要，绝对真实。
（五）读者对象：广泛与定向应用写作与文学创作的区别还在与读者对象的确定与否。
应用文通常具有时效性，读者对象是特定的，尤其是带有保密性的公文，其读者对象被严格确定在一个很小的范围。
应用写作面对的读者是有选择的，是定向的。
而文学作品的读者对象具有广泛性和不确定性，读者在阅读中可根据自己的审美趣味、生活经验和生命体验来认识、理解、阐释和接受文学作品，不必拘于权威的指点。
逻辑学--平时作业2020秋华南理工大学网络教育答案
一、法官甲和法官乙一起讨论案件：法官甲：公诉机关的材料还不是充分、确凿，所以不能证明被告人构成犯罪。
法官乙：那么说，只能判决被告人不构成犯罪了。
法官甲：也不能说被告不构成犯罪，他有很大的嫌疑。
请指出法官甲的发言是否存在逻辑错误？为什么？答：法官甲的发言存在逻辑错误，因为法官甲的发言违反了排中律要求的错误，对于问题并未作出确定的回答，观点模糊、模棱两可。
二、某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。
有关这8名职员，以下三句话中只有一句为真：（1）有人是广东人。
（2）有人不是广东人。
（3）主任不是广东人。
请根据上述材料，分析以下选项哪项为真？为什么？A．8名职员都不是广东人B．8名职员都是广东人C．只有一个不是广东人D．只有一个是广东人答：选B。
因为题干中的“有人是广东人”和“有人不是广东人”为下反对关系，根据对当关系，两者不能都假，必有一真。
再根据题意，题干中三个断定只有一个是真的，于是唯一真的命题只能在(1)和(2)这两个命题之中，所以“主任不是广东人”必假。
既然“主任不是广东人”为假，所以“主任是广东人”为真。
根据对当关系中的从属关系，由“主任是广东人”为真，可以推出“有人是广东人”为真。
再根据题意，题干中三个断定只有一个为真，既然“有人是广东人”是真的，所以，“有人不是广东人”就足假的。
再根据对当关系的矛盾关系，由“有人不是广东人”为假，可以推出“所有人是广东人”为真。
所以选B、8名职员都是广东人。
三、某个岛上的土著居民分为骑士和无赖两部分，骑士只讲真话，无赖只讲假话。
甲和乙是该岛上的两个土著居民，关于他俩，甲说了以下这句话：“或者我是无赖，或者乙是骑士。
”根据上述条件，可推出以下哪项结论？为什么？A．甲和乙都是骑士B．甲和乙都是无赖C．甲是骑士，乙是无赖D．甲是无赖，乙是骑士答：选A。
如果先令甲是无赖，则甲的话是假的，即并非“或者甲是无赖或者乙是骑士”。
这个命题的意思就是说：甲不是无赖并且乙不是骑士。
大学语文平时作业2020年华南理工大学网络教育
课堂作业一、翻译题1、请将《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，翻译成白话文。
2、《伯夷列传》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记卷六十一·伯夷列传第一》。
该篇是伯夷和叔齐的合传，冠《史记》列传之首。
请把司马迁《伯夷叔齐列传》翻译为白话文。
二、诗歌鉴赏《饮酒·结庐在人境》是晋朝大诗人陶渊明创作的组诗《饮酒二十首》的第五首诗，请阅读这首诗，完成3～4题。
饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
3、这首诗描绘了怎样的情景，表达了诗人怎样的情怀？请结合全诗作简要分析。
4、这首诗蕴含深刻的人生哲理，请结合具体诗句谈谈你感受最深的一点。
三、简答题5、请简要阐述苏轼《前赤壁赋》的艺术特色。
6、结合《孟子·天时地利人和章》，简要阐述孟子的主要思想及其散文特点。
四、作文题春天是万物复苏的季节，也是人的生命精神蓬勃发展的时机，古人云，一年之计在于春。
我们应当抓住这个时间，不断开发自身的潜力，充实地度过每一天、每一时、每一分，让自我的生命淌徉在和风细雨之中，舒展、条畅和绽放。
请以“春天和生命”为话题，自拟题目进行作文。
写作要求：1、自选角度，自拟标题；文体不限，文体特征鲜明；2、杜绝抄袭（抄袭本项作业直接零分处理），统一用word附件提交；3、立意深刻，结构合理，文笔流畅，文面整洁，600字以上。
一、翻译题1、《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》【译文】子路、曾皙、冉有、公西华陪孔子坐着。
孔子说：“不要因为我年纪比你们大一点，就不敢讲了。
你们平时常说：‘没有人了解我呀!’假如有人了解你们，那么你们打算怎么治理国家呢?”子路急忙回答说：“一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国之间，加上外国军队的侵犯，接着又遇上饥荒;如果让我治理这个国家，等三年工夫，就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。
大学物理,平时作业2020秋华南理工大学答案
华南理工大学网络教育学院大学物理作业（2020/11/15日前应交）教学中心： 专业层次：学 号： 姓 名： (注: 作业要求先下载，打印，在打印的纸版上用钢笔手写完成,然后拍成照片，把照片放入WORD 文档提交)一：选择题（D ）1．（本题为随堂练习第1题）一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为，瞬时速率为v ，，某一时间内的平均速度为，平均速率为，它们之间的关系必定有：（A ） （B ）（C ） （D ）(D) 2. （本题为随堂练习第5题）质点作半径为R 的变速圆周运动时的加速度大小为(v 表示任一时刻质点的速率)(A) t d d v ． (B) R2v ． (C) R t 2d d v v +． (D) 2/1242d d ⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛R t v v ．(A) 3．（本题为随堂练习第8题）设质点运动时，将出现下述两种情况)0(≠v ，试分别指出下述两种情况属于何种运动(1)0,0≠≠n t a a ；(2)0≠ta ，a n =0；a t 、a n 分别表示切向加速度和法向加速度．(A) （1）变速率曲线运动（2）变速率直线运动．(B) （1）匀速曲线运动（2）匀速率直线运动．(C) （1）变速率直线运动（2）匀速率直线运动．(D) （1）匀速率直线运动（2）变速率曲线运动．(C) 4．（本题为随堂练习第14题）在水平冰面上以一定速度向东行驶的炮车，向东南（斜向上）方向发射一炮弹，对于炮车和炮弹这一系统，在此过程中（忽略冰面摩擦力及空气阻力）(A) 总动量守恒．(B) 总动量在炮身前进的方向上的分量守恒，其它方向动量不守恒．(C) 总动量在水平面上任意方向的分量守恒，竖直方向分量不守恒．(D) 总动量在任何方向的分量均不守恒．(A) 5. （本题为随堂练习第18题）如图所示，圆锥摆的小球在水平面内以角速度w匀速转动．下列说法正确的是：(A) 重力和绳子的张力对小球都不做功；(B) 重力和绳子的张力对小球都做功；(C) 重力对小球作功，绳子张力对小球不做功；(D) 重力对小球不作功，绳子张力对小球做功；(C) 6. （本题为随堂练习第25题，3分）如图所示，子弹射入放在水平光滑地面上静止的木块而不穿出．以地面为参考系，下列说法中正确的说法是(A) 子弹的动能转变为木块的动能．(B) 子弹─木块系统的机械能守恒．(C) 子弹动能的减少等于子弹克服木块阻力所作的功．(D) 子弹克服木块阻力所作的功等于这一过程中产生的热(B)7. （本题为随堂练习第30题，3分）图中用旋转矢量法表示了一个简谐振动．旋转矢量的长度为0.04 m ，旋转角速度ω = 4π rad/s ．此简谐振动以余弦函数表示的振动方程为x 为． (A) )t cos(.π+π214040. (B) )214cos(04.0π-πt(C). (D)(C) 8. （本题为随堂练习第31题）一质点作简谐振动，周期为T ．当它由平衡位置向x 轴正方向运动时，从二分之一最大位移处到最大位移处这段路程所需要的时间为(A) T /12．(B) T /8．(C) T /6．(D) T /4．(B) 9. （本题为随堂练习第34题）机械波的表达式为y = 0.03cos6π(t + 0.01x ) (SI) ，则(A) 其振幅为3 m． (B) 其周期为．(C) 其波速为10 m/s． (D) 波沿x轴正向传播．(D) 10．（本题为随堂练习第35题）已知一平面简谐波的表达式为（a、b为正值常量），则(A) 波的频率为a． (B) 波的传播速度为 b/a．(C) 波长为π / b． (D) 波的周期为2π / a．(B) 11．（本题为随堂练习第43题）若理想气体的体积为V，压强为p，温度为T，一个分子的质量为m，k为玻尔兹曼常量，R为普适气体常量，则该理想气体的分子数为：(A) pV / m．(B) pV / (kT)．。
应用写作第二次1,平时作业2020秋华南理工大学网络教育答案
一、名词解释
1.倡议书。
答：由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。
2.述职报告。
答：是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。
3.消息。
答：新理论，给人耳目一新，给人有新的感觉和启发。
4.党政机关公文。
答：党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的具有特定效力和规范体式的文书，是传达贯彻党和国家方针政策，公布法规和规章，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告、通报和交流情况等的重要工具。
5.市场预测报告。
答：市场预测报告就是依据市场变化及市场调查资料，运用科学方法对未来一段时间和一定范围内的市场供求状况和市场经济发展趋势做出预测的一种应用文体。
二、简答题
1.应用文应提倡什么样的文风？
答：应用文应准确、完整、深刻地反映客观事物和马克思主义的文风。
这种文风具有准确性、鲜明性、生动性的特点。
2.简述批复的适用范围。
应用写作第一次·平时作业2020春华南理工大学网络教育答案
一、简答题（共5题，每题10分，共50分）1.简述“通告”的适用范围。
通知是发布法规，传达上级机关的指示，批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项，任免人员时所使用的公文文种通知的适用范围非常广泛，可以发布规章，可以批转，转发文件，可以部署工作，可以传达事项，可以告知情况，而且制发机关也没有级别的限制。
2.“‘请示’应当一文一事；一般只写一个主送机关”，请解释为什么要作此规定？能造成答复不一致，上报单位就会无所适从。
而主送机关必定是直接对单位管理的机关，如XXX中学的上级单位就是XX教育局；2、“一事一请”，或称之为“一文一事”，原因是多件事情请示容易出现批复上的难度，如一件事同意，另外一件不同意，在回复批复的时候就很难。
因此对“请示”，一般是应该“一事一请”3.表彰性通报的正文应写出哪几部分内容？第一，介绍先进单位或个人的主要事迹和有关情况。
第二，对先进的评价，点明表彰理由。
第三，宣布表彰决定。
第四，向受文者发出号召，提出要求。
4.会议记录与会议纪要主要有什么不同？两者区别如下：1、性质上。
会议纪要是法定行政公文会议记录是机关、单位内部用于记录会议发言的事务文书2、内容上。
会议纪要是经过整理加工的会议上达成一致认识，是会议内容的要点会议记录是会议发言的原始记录，基本上要做到有言必录3、形式上。
会议纪要基本上按照行政公文的规范格式会议记录没有统一格式，多是各单位自定4、发分形式上。
会议纪要按公文程序发，但没有主送和抄送机关会议记录仅作为内部资料保存，绝不公开发布5、在提炼加工程度上有区别会议记录，无论详细记录还是摘要记录，老师原始记载，参加会议的人怎么说就怎么记，既不能遗漏重要内容，更不能添枝加叶会议纪要则是在记录的基础上，通过执笔人的分析综合后，摘其要点，舍其芜杂，按一定的逻辑顺序，编排加工而成。
记录不是文章。
只能做文章的原始材料；纪要则是经过抽象思维，加工制作之后形成的文章。
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应用写作·平时作业一
判断与改错说明题（判断以下表述正确与否，并对错误项进行简要说明）
1.应用文的表达方式主要有叙述、说明、议论。
答案：对说明：
2.“凡事预则立，不预则废”，表明了制作计划的重要性。
答案：对说明：
3.报告这一文种适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问。
答案：对说明：
4.批复应有针对性地答复下级机关的请示。
答案：错说明：批复一般包括三部分，即批复引语、批复意见和尾语。
5.应用写作强调形象思维，文学写作强调逻辑思维。
答案：错说明：二者是相辅相成，互相促进的。
6.语体语言的最大点特点是规范性。
答案：对说明：
7.报告和请示的行文时间都没有固定，都可以事前、事中或事后行文。
答案：错说明：（1）行文的目的不同：报告的主要目的是下情上达，是一种呈报性公文，请示是呈请性公文；（2）行文的时间不同：报告是汇报工作和反映情况，可以事前、事中、事后行文须事前行文；（3）收文处理不同：上级收到报告，只须了解情况以作决策参考，不需要答复，收
8.经济合同是双方或者多方的法律行为。
答案：对说明：
9.广播稿最大的特点是可听性。
答案：对说明：
10.纪要的精髓在于“要”，不能大量直接引用或列举与会人员的原始发言。
答案：对说明：。