生命科学概论选修课复习题
生命科学概论复习题答案
生命科学概论复习题答案一、选择题1. 生命科学是研究什么的科学?A. 物理现象B. 生物现象C. 化学现象D. 心理现象答案:B2. 下列哪项不是生命科学的主要分支?A. 遗传学B. 生物化学C. 生态学D. 物理学答案:D3. 细胞是生命的基本单位,以下哪个不是细胞的基本组成部分?A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 质子答案:D4. 基因是遗传信息的载体,其主要组成成分是?A. 蛋白质B. 核酸C. 糖类D. 脂质答案:B5. 生物进化的驱动力是什么?A. 环境适应B. 基因突变C. 自然选择D. 所有以上答案:D二、填空题1. 生命科学的研究对象包括_______、_______和_______三个层次。
答案:分子层次、细胞层次、个体层次2. 达尔文的进化论核心是_______,它解释了生物多样性的起源。
答案:自然选择3. 细胞分裂包括两种基本类型:_______和_______。
答案:有丝分裂、无丝分裂4. 生物分类的基本单位是_______,它是生物分类体系中最基础的分类单元。
答案:种5. 基因工程是一种通过直接操作_______来改变生物遗传特性的技术。
答案:遗传物质三、简答题1. 简述生命科学的基本研究方法。
答案:生命科学的基本研究方法包括观察法、实验法、比较法和数理统计法等。
观察法是通过观察生物现象来收集数据;实验法是通过控制变量来测试假设;比较法是通过比较不同生物或生物特征来发现规律;数理统计法则是通过数学方法来分析数据。
2. 描述细胞的结构和功能。
答案:细胞是生命的基本单位,具有细胞膜、细胞核和细胞质等结构。
细胞膜负责物质的进出和细胞的保护;细胞核含有遗传物质,控制细胞的遗传信息;细胞质是细胞内各种生化反应的场所。
四、论述题1. 论述生物多样性的重要性及其保护措施。
答案:生物多样性是指地球上所有生物种类的多样性,包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
它对维持生态系统平衡、提供生物资源和保障人类生存具有重要意义。
生命科学概论总复习题答案
生命科学概论总复习题答案生命科学概论总复习题一、解释名词1,基因组:是一种生物体或个体细胞内基因的总和。
它分为核基因组、线粒体基因组与叶绿体基因组。
基因组内包括编码序列与非编码序列2,人工自动免疫:给人体接种抗原性物质,如疫苗、类毒素等,刺激机体免疫系统产生特异性免疫的方法。
这种方法诱导机体产生特异性免疫较慢但维持时间长可用于预防、控制传染病。
3,生命的定义:(1)、生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系,它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力,生命的物质基础是调节代谢的酶蛋白和储藏遗传信息的核酸。
问题在于,已知某种病毒样生物却并无核酸。
(2 )、生命是蛋白体的存在方式,这个存在方式的基本因素在于和它周围的外部自然界的不断地新陈代谢,而且这种新陈代谢一停止,生命就随之停止,结果便是蛋白质的分解。
也就是说,具有进食、代谢、排泄、呼吸、运动、生长、生殖和反应性等功能的系统,就是生命。
问题是,某些细菌却并不呼吸。
4,功能基因组学:功能基因组学(Functuional genomics)又往往被称为后基因组学(Postgenomics),它利用结构基因组所提供的信息和产物,发展和应用新的实验手段,通过在基因组或系统水平上全面分析基因的功能,使得生物学研究从对单一基因或蛋白质得研究转向多个基因或蛋白质同时进行系统的研究。
5,基因工程:是指在基因水平上,采用与工程设计十分类似的方法,根据人们的意愿,主要是在体外进行基因切割、拼接和重新组合,再转入生物体内,产生出人们所期望的产物,或创造出具有新的遗传特征的生物类型,并能使之稳定地遗传给后代6全能干细胞:是指具有无限分化潜能,能分化成所有组织和器官的干细胞。
换句话说,也就是具有形成完整个体分化潜能。
是指受精卵到卵裂期32细胞前的所有细胞7细胞工程:细胞工程是指在细胞水平上的遗传操作,即通过细胞融合、核质移植、染色体或基因移植以及组织和细胞培养等方法,快速繁殖和培养出人们所需要的新物种的技术。
智慧树知到《生命科学概论》章节试题答解
智慧树知到《生命科学概论》章节试题答解1. 选择题题目1:生命科学的定义是什么?A. 研究生命现象的科学B. 研究生命现象和生命过程的科学C. 研究生命现象、生命过程以及生命规律的科学D. 研究生命现象、生命过程、生命规律以及生命意义的科学答案C. 研究生命现象、生命过程以及生命规律的科学解析生命科学是研究生命现象、生命过程以及生命规律的科学,涵盖了生物学的各个分支领域。
题目2:以下哪个不属于生命科学的分支领域?A. 分子生物学B. 生态学C. 地理学D. 生理学答案C. 地理学解析地理学不属于生命科学的分支领域,它主要研究地球表面的自然和人文现象及其空间分布规律。
2. 填空题题目1:生命科学主要包括______、______、______和______等分支领域。
答案分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物学解析生命科学主要包括分子生物学、细胞生物学、微生物学、生物学等分支领域,这些领域共同构成了生命科学的研究体系。
题目2:生命科学的研究对象主要包括______、______、______、______和______等。
答案生物分子、细胞、组织、器官、生物群落解析生命科学的研究对象主要包括生物分子、细胞、组织、器官、生物群落等,这些对象是生命现象和生命过程的基本组成部分。
3. 判断题题目1:生命科学是一门综合性科学,它涉及到生物学、化学、物理学、数学等多个学科。
()答案正确解析生命科学是一门综合性科学,它涉及到生物学、化学、物理学、数学等多个学科,这些学科共同为生命科学的研究提供理论支持和方法论。
题目2:生命科学的研究目的是揭示生命现象的本质和生命过程的规律,以解决人类面临的生物问题。
()答案错误解析生命科学的研究目的是揭示生命现象的本质和生命过程的规律,以促进人类对生物世界的认识和利用,提高人类生活质量,解决人类面临的生物问题。
《生命科学》复习题(附参考答案)
《生命科学》复习题(附参考答案)一、单选题(共50题,每题1分,共50分)1、经过减数分裂I和减数分裂II共产生()个生殖细胞。
A、4B、2C、3D、1正确答案:A2、已知的最早的原始人类化石是()。
A、类人猿B、南方古猿C、智人D、猿人正确答案:B3、两栖类实现二氧化碳与氧气交流是通过( )。
A、只用鳃B、肺部和鳃C、肺部和皮肤D、只用肺部正确答案:C4、( )路易斯巴斯德的工作推翻了自然发生说。
A、1859B、1668C、1768D、1924正确答案:A5、骨骼系统是人体的框架,它有()大功能。
A、四B、六C、五D、三正确答案:C6、在()年,科学家成功地绘制了人类的基因组。
A、2001B、2002C、1901D、1900正确答案:A7、扁形动物中()是营自由生活的动物?A、蠕虫B、吸虫C、绦虫D、涡虫正确答案:D8、()是追踪一个家族多代中某个特定性状的形象化工具。
A、遗传B、分裂C、遗传学D、谱系图正确答案:D9、污染环境的物质称为()。
A、污染B、污染物C、酸雨D、臭氧层正确答案:B10、细胞核分裂产生两个相同细胞核的过程称为()。
A、细胞分裂B、有丝分裂C、染色分裂D、胞质分裂正确答案:B11、河口的营养成分含量()淡水生态系统或其他咸水生态系统。
A、等于B、高于C、根据地域情况而定D、低于正确答案:B12、细菌几乎无处不在,每平方厘米的皮肤表面有()万个细菌。
A、100B、20C、10D、1正确答案:C13、()是分类系统中最高的类别。
A、属B、门C、界D、种正确答案:C14、化石燃料燃烧的终产物是()。
A、煤灰B、一氧化碳C、二氧化碳D、二样化硫正确答案:C15、海蛇尾利用()代替管足来移动。
A、砂囊B、嗉囊C、刚毛D、可伸缩的腕正确答案:D16、()是身体最大的器官。
A、胃B、皮肤C、肝脏D、肚子正确答案:B17、( )是一种器官,能够收缩,舒张,为身体运动提供力量。
A、肌肉B、嘴C、胃D、肝脏正确答案:A18、动物阻止其他同种个体进入的区域叫做()。
生命科学导论复习题以及答案
复习题一.名词解释五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克(R.H.Whittaker,1924—1980)在1969年提出的。
魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上,又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异,把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子病毒:病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成,核酸芯子为DNA或RNA分子。
不是真正的生物。
无细胞结构,只能依靠宿主细胞进行复制。
分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类类病毒:是一类仅由裸露的RNA组成的颗粒,类病毒与病毒不同的是,类病毒没有蛋白质外壳,为单链环状或线性RNA分子。
遗传漂变:是指当一个族群中的生物个体的数量较少时,下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代,或是有的等位基因没有传给后代,而和上一代有不同的等位基因频率。
一个等位基因可能(在经过一个以上的世代后)因此在这个族群中消失,或固定成为唯一的等位基因。
这种现象就叫“遗传漂变”。
协同进化:协同进化是指两个相互作用的物种在进化过程中发展的相互适应的共同进化,是一个物种由于另一种物种影响而发生遗传进化的进化类型。
生物发生律:生物发生律也叫重演律,1866年德国人海克尔(E. Haeckel)在《普通形态学》中提出“生物发展史可以分为两个相互密切联系的部分,即个体发育和系统发展,也就是个体的发育历史和由同一起源所产生的生物群的发展历史,个体发育史是系统发展史的简单而迅速的重演”。
系统树:根据古生物学、比较形态学、分子生物学等知识按亲缘关系将所有的生物门类排列成一个树形图。
HIV病毒:人类免疫缺陷病毒,是一种逆转录病毒,含两个单链RNA分子侵染哺乳动物的T 细胞和其他杀伤细胞,使寄主的免疫能力丧失分子生物学中心法则: 是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程。
《生命科学导论》复习题及其参考答案
《生命科学导论》复习题及其参考答案 一、水对生命有何重要意义?二、维生素对动物有何重要意义?三、什么是人类基因组计划?请简述其意义。
四、谈谈你对基因工程的认识。
五、胰岛素分泌不足会引起机体什么症状?为什么?六、什么是主动免疫、被动免疫、自动免疫?人工免疫是采用人工方法,将疫苗、类毒素或含有某种特异性抗体、细胞免疫制剂等接种于人体,以增强宿主体的抗病能力。
用于人工免疫的疫苗、类毒素、免疫血清、细胞制剂,以及结核菌素、诊断血清、诊断菌液等诊断制剂,我们统称为生物制品。
人工免疫分主动和被动两类。
生物制品有用于自动免疫和被动免疫的两类。
一般来说,自动免疫专用于预防疾病,接种的物质是抗原,免疫作用出现,即形成免疫力的时间较慢,但免疫力维持的时间较长(数月至数年);被动免疫可以用于治疗疾病或应急的预防,接种的物质是抗体,免疫作用可以在接种后立即出现,但免疫力维持时间较短(数周至数月)。
人工主动免疫是将疫苗或类毒素接种于人体,使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施,主要用于预防,这就是通常所说的“打预防针”。
疫苗有多种类型。
死疫苗是选用能够引起较强免疫反应的病原体,经人工大量培养后,用理化方法杀死而制成。
常用的有伤寒、霍乱、百日咳、流行性脑膜炎、钩端螺旋体病、斑疹伤寒等。
死疫苗的优点是易于保存,在4℃时可以保存1年左右。
缺点是接种剂量大,注射后局部和全身副反应较大,且常需接种多次。
活疫苗是把致病微生物用各种物理或化学方法进行人工处理使其丧失或大幅度降低致病性,或从自然界找来和致病微生物相同种类但没有或很小致病力的微生物制成的疫苗叫活疫苗。
活疫苗的毒力低弱,不会引起人类生病。
例如麻疹、脊髓灰质炎的疫苗。
类毒素疫苗是用甲醛(福尔马林)溶液把细菌毒素的毒性消除,但仍旧保留抗原作用的生物制品。
例如破伤风类毒素和白喉类毒素。
现在已经可以把预防多种疾病的疫苗综合在一起,打一针预防针可以预防多种疾病。
我们把这类疫苗叫做多联疫苗。
生命科学导论试题及答案
生命科学导论试题及答案一、选择题1. 生命科学的核心是研究以下哪项?A. 物理现象B. 化学过程C. 生物的形态和功能D. 社会结构答案:C2. 细胞是生物体的基本结构和功能单位,以下哪个不是细胞的组成部分?A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 骨骼答案:D3. 遗传信息主要存储在哪种分子中?A. 蛋白质B. 脂质C. DNAD. RNA答案:C4. 下列哪个过程不是细胞周期的一部分?A. 间期B. 有丝分裂C. 减数分裂D. 细胞死亡答案:D5. 下列哪个选项是生态系统中能量流动的基本途径?A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 光解作用答案:A二、填空题6. 生物多样性的三个主要层次包括遗传多样性、物种多样性和________。
答案:生态系统多样性7. 达尔文的自然选择理论认为,生物进化的驱动力是________。
答案:生存竞争8. 酶是一种能够加速化学反应速率的________。
答案:生物大分子9. 细胞呼吸过程中,能量的最终产物是________。
答案:ATP10. 基因工程中,常用的载体包括质粒、病毒和________。
答案:转座子三、简答题11. 简述基因突变对生物进化的意义。
答案:基因突变是生物进化的重要驱动力之一。
它为生物种群提供了遗传多样性,使得个体能够适应不断变化的环境条件。
突变可以是有益的、中性的或有害的,有益的突变可能会增加个体的适应性和生存能力,而有害的突变可能会减少个体的适应性。
自然选择作用于这些突变,导致有利性状的积累和不利性状的淘汰,从而推动物种的进化。
12. 解释什么是克隆技术,并简述其在医学领域的应用。
答案:克隆技术是一种生物技术,它允许科学家复制生物体的遗传物质,以产生遗传上与原始个体相同的后代。
在医学领域,克隆技术可以用于生产特定药物,如克隆抗体;克隆动物可以用于研究疾病机制和测试新的治疗方法;此外,克隆技术还涉及到治疗性克隆,如利用干细胞技术治疗某些疾病。
生命科学导论试题及答案
生命科学导论试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞是生命的基本单位,以下哪个选项不是细胞的基本组成元素?A. 碳B. 氢C. 氧D. 氮答案:D2. DNA双螺旋结构是由哪位科学家提出的?A. 牛顿B. 达尔文C. 克里克D. 沃森答案:C3. 下列哪个选项不是细胞器?A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞壁答案:D4. 以下哪个过程不属于细胞分裂?A. 有丝分裂B. 减数分裂C. 细胞凋亡D. 无丝分裂答案:C5. 基因突变是指什么?A. 基因序列的增加B. 基因序列的缺失C. 基因序列的改变D. 基因表达的增强答案:C6. 人类的染色体数量是多少?A. 22对B. 23对C. 24对D. 25对答案:B7. 以下哪种生物不是真核生物?A. 酵母菌B. 细菌C. 藻类D. 人类答案:B8. 以下哪个选项不是生物多样性的组成部分?A. 基因多样性B. 物种多样性C. 生态系统多样性D. 环境多样性答案:D9. 克隆技术是指什么?A. 复制DNAB. 复制细胞C. 复制生物体D. 复制基因答案:C10. 以下哪个选项是遗传病?A. 感冒B. 糖尿病C. 血友病D. 高血压答案:C二、填空题(每题2分,共20分)1. 细胞膜主要由________和________组成。
答案:磷脂、蛋白质2. 酶是一种能够________的蛋白质。
答案:催化化学反应3. 植物的光合作用主要发生在________中。
答案:叶绿体4. 基因表达的过程包括________和________。
答案:转录、翻译5. 人类基因组计划的主要目标是________。
答案:绘制人类基因组图谱6. 细胞周期分为________期、________期、________期和________期。
答案:G1、S、G2、M7. 染色体是由________和________组成的。
答案:DNA、蛋白质8. 克隆羊多利是通过________技术实现的。
生命科学导论复习题
《生命科学导论》复习题第1章一、名词解释生命新陈代谢基因组生物多样性二、判断题1、假说和理论没有明确的分界。
( )2、自然规律在时间上和空间上的一致性是自然科学的一项基本原则。
( )三、单项选择题正确的生物结构层次是()A. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统B. 原子、分子、细胞、组织、细胞器、器官、器官系统、生物体、生态系统C. 原子、分子、细胞器、细胞、组织、器官系统、器官、生物体、生态系统D. 原子、分子、细胞、细胞器、组织、器官、器官系统、生物体、生态系统四、问答题生物同非生物相比,具有哪些独有的特征?第2章一、名词解释蛋白质变性结构域碳骨架糖类二、判断题1、肌糖原是肌肉收缩的直接能量源。
()2、RNA和DNA彻底水解后的产物碱基相同,核糖不同。
()三、单项选择题1、每个核苷酸单体由三部分组成,下面哪项不是组成核苷酸的基本基团()A. 一个己糖分子B. 一个戊糖分子C. 一个磷酸D. 一个含氮碱基2、蛋白质的球形结构特征()。
A. 蛋白质的二级结构B. 蛋白质的三级结构C. 蛋白质的四级结构D. 蛋白质的三级结构或四级结构3、蛋白质变性中不受影响的是()。
A、蛋白质一级结构B、蛋白质二级结构C、蛋白质三级结构D、蛋白质四级结构4、下列细胞器中,作为细胞分泌物加工分选的场所是()。
A. 内质网B. 高尔基体C. 溶酶体D. 核糖体四、问答题叙述提取DNA的常规操作及原理第3章一、名词解释去分化原核细胞真核细胞内膜系统染色质有丝分裂减数分裂细胞周期检验点二、判断题1、细胞学说可以归纳为如下两点:(1)所有生物都由细胞和细胞的产物组成;(2)新的细胞必须经过已存在的细胞分裂而产生。
( )2、随着细胞生长,细胞体积增大,细胞表面积和体积之比也相应增大。
()3、细胞分化只发生在胚胎阶段和幼体发育过程中。
()4、生物体细胞与细胞之间是有各种连接的,它们对细胞的功能起着很重要的作用。
《生命科学》复习题简答题答案
《生命科学》复习题简答题答案1.为什么说地球生命的出现“只是一次意外”?答:1、就地球生命起源发展的高度而言,生命是经过几十万年的演变才出现的,这个艰难的过程中,任何一次细小的自然变化、任何一次意外事件都可能将生命扼杀在摇篮之中,或者使某种生命形式从此绝迹;(比如恐龙的灭绝)2、就生命个体诞生发展的角度来看,生命的诞生和成长同样饱含着一路的艰辛和无奈。
所以说:生命的出现“只是一次意外”。
2.试述细胞有丝分裂的过程。
答:分裂期期间,先是染色质形成丝状并高度螺旋化,核仁与核被膜已完全消失,接着逐渐形成染色体并分为两组。
两组染色体向相反方向移动,细胞被拉长成哑铃状。
然后出现2个核仁,细胞中部缩窄加深,最后完全分裂为2个子代细胞。
这个过程称为有丝分裂3.孟德尔学说有何重要意义?答:①孟德尔的学说明确地提出,遗传不是“融合式”的,也不是“稀释式”的,而是“颗粒式”的,这就是遗传因子。
②孟德尔学说提出遗传因子是成对存在的,子代从父本和母本那里各取一半,形成自己的遗传因子再向下传递。
③孟德尔所提出的选定相应性状亲代、进行一系列杂交实验后再对子代的性状表现进行分析的实验方法,成为科学有效的研究遗传的方法而被使用。
4.对于转基因食品,我们应持何种态度?为什么?答:转基因食品是否存在安全隐患的问题,一直为公众所警觉。
从本质上讲,转基因生物和常规育成的新品种生物没有差别,两者都是在原有的基础上或增加新性状,或消除原有不利性状。
但转基因食品毕竟未经过代际实验,长期食用是否危害健康还是个未知数。
我国对待转基因食品的态度是谨慎的。
5.简述地球多次生物大灭绝事件对保护地球环境的启示。
答:生物大灭绝无一例外的都由全球环境严重恶化引起。
近几十年来,由于人类活动加剧生态环境的不断恶化,濒临灭绝和己经灭绝的物种不断增多,给全球生物多样性带来了严重的后果,也威胁到人类自身的生存。
人类唯有顺其自然的保护地球环境,与环境协调发展,才能保护生物界(包括人类自己)。
生命科学复习题及参考答案
中南大学网络教育课程考试复习题及参考答案生命科学(专科)一、单项选择题:1.生命科学进入20世纪最伟大的成就是 [ ]A.创立了细菌学B.建立了免疫学C.建立了生物化学D.建立了分子生物学2.分解代谢可以( ),合成代谢可以( )。
[ ]A.分解细胞以获得能量,利用能量合成细胞的各个组分B.分解能量合成细胞的各个组分,利用大分子获得能量C.分解大分子以获得能量,利用大分子合成细胞的各个组分D.分解大分子以获得能量,利用能量合成细胞的各个组分3.人体细胞中体积最大的是( ),体积最小的是( )。
[ ]A.成熟的卵细胞,血小板B.神经细胞,红血球C.成熟的卵细胞,红血球D.神经细胞,血小板4.所谓半透膜,是指 [ ]A.所有物质都只允许一半通过膜,另一半被隔在膜外B.膜只使小分子物质通过,而大分子物质不能通过C.膜是半透明的,因此可以观察到细胞的内部结构D.膜只允许物质进入,而不允许物质排出5.体细胞的分裂方式是( ),性细胞的分裂方式是( )。
[ ]A.减数分裂,有丝分裂B.有丝分裂,有丝分裂C.减数分裂,减数分裂D.有丝分裂,减数分裂6.人类女性染色体为( ),男性染色体为( ),其中较长的染色体是( )。
[ ]A.XX,XY,X染色体B.XY,XX,Y染色体C.XX,XY,Y染色体D.XY,XX,X染色体7.如果父亲、母亲均患有抗维生素D佝偻病,那么他们的后代将遗传此病,女儿的患病率为( ),儿子的患病率为 [ ]A.100%,50%B. 50%,100%C. 50%,50%D. 100%,100%8.所谓基因,是指 [ ]A.DNA和RNA中带有遗传效应的片段B.碱基对中带有遗传效应的部分C.RNA 中带有遗传效应的片段D.DNA中带有遗传效应的片段9.植物转基因技术中,普遍应用 [ ]A.聚乙二醇法B.农杆菌介导转化法C.基因枪法D.电穿孔法10.“DNA-RNA-蛋白质中心法则”的表述是:DNA( )为DNA,DNA( )为RNA,RNA( )为蛋白质。
生命科学概论复习资料
生命科学概论复习资料名词解释:1、微量元素:2、细胞分化:3、免疫:4、基因:5、人类基因组计划:6、群落:7、生物技术:8.常量元素:9、细胞周期:10、激素:11、遗传病:12、DNA双螺旋:13、种群:14、生态系统:15.克隆16.中心法则填空题1.为区别生命与非生命物质,生命的特征可概括为:、、原生质、细胞、、调节和应激性。
2、人类缺乏维生素会患佝偻病或软骨病。
3、与植物细胞相比,动物细胞没有、和。
4、从激素分泌细胞和调节目标的角度来看,激素系统可分为、和。
5、遗传因子可以区分为和,单眼皮属于遗传。
6、血细胞包括、和。
7、自然界中生物的物种是不断进化的,是不断从向发展的,自然界进化的规则是和。
9、生物体内所占比例最大的化合物是。
10、生物世界的所有细胞分为两大类:和。
二者最根本的区别在于。
11、动作电位产生与传播的特点是、和。
12、遗传因子可以区分为和,雀斑属于遗传。
13、血管根据管壁的特性可分为、和。
判断题:1、具有四级结构的蛋白质分子特征是具有两条或两条以上的多肽链。
2、人体必需氨基酸是指机体需要,但自身不能合成,必须从食物中获得的氨基酸。
3、催化剂能催化任何反应,加快其反应速度。
4、叶绿体中的叶绿素是进行光合作用必不可少的成份。
5、细胞凋亡是多细胞生物体清除生理上不需要的细胞的一种方式。
6.饭后,人体内胰高血糖素的分泌量会增加。
7、遗传和变异是遗传学的重要内容。
8、人体内的所有基因都能编码蛋白质。
9、肺炎是由细菌感染引起的疾病。
10、生态系统中能量传递的效率大约为10%。
11、DNA 双链螺旋结构模型是由Watson 和Crick 提出的。
12、微量元素对于人体健康来说可有可无。
13、酶是生物催化剂,它的催化特点是高效性、专一性和可调控性。
14、生物体主要靠有机分子的氧化取得能量。
15.癌细胞是去分化细胞,可以在体内无限增殖。
16.人体协调内部的生物信息过程主要涉及两个系统即神经系统和内分泌系统。
生命科学复习题及参考答案
生命科学复习题及参照答案一、选择题:1.20 世纪 70 年月英国地球物理学家洛维洛克和美国生物学家马古丽斯共同提出的是[]A. 生物进化论B.细胞学说C.盖雅假说D.相对论2.在光合作用中,合成一个葡萄糖分子需要ATP和 NADPH的数目分别是A .12、12B.18、12C.18、18D.3、23.研究生命科学的一般步骤A.认识问题——收集资料——提出假说——查验假说——评论数据——结果报导B.认识问题——提出假说——收集资料——查验假说——评论数据——结果报导C.提出假说——认识问题——收集资料——评论数据——查验假说——结果报导D.收集资料——认识问题——评论数据——结果报导——提出假说——查验假说4. 按研究的生命现象或生命过程可将生命科学区分为[]A.植物学、动物学、微生物学、病毒学、人类学、古生物学、藻类学、昆虫学、鱼类学、鸟类学等B.形态学、生理学、分类学、胚胎学、解剖学、遗传学、生态学、进化学、组织学、细胞学、病理学、免疫学等C.种群生物学、细胞生物学、分子生物学、分子遗传学、量子生物学等D.生物物理学、生物化学、生物数学、生物天气学、生物地理学、仿生学、放射生物学等5. 构成人体的元素中,质量百分比最大的是[ ]A.碳B. 氢C. 氧D. 氮6. 葡萄糖是[ ]A. 多糖B. 单糖C. 寡糖D. 联合唐7. 纤维素是[ ]A. 多糖B. 单糖C. 寡糖D. 联合唐8. 以下物质,因为分子量巨大,分子构造复杂,拥有生物活性,所以称生命大分子[ ]A.蛋白质、糖类、脂类、核酸B.蛋白质、脂类、核酸C.蛋白质、糖类、核酸D.糖类、脂类、核酸E.蛋白质、核酸9. 以下哪些物质称为生物分子[ ]A.蛋白质、糖类、脂类、核酸B.蛋白质、脂类、核酸C.蛋白质、糖类、核酸D.糖类、脂类、核酸E.蛋白质、核酸10. DNA的基本构造成分为核苷酸,水解后形成[ ]A.磷酸、五碳糖、碱基B.磷酸、脱氧核糖、碱基C.磷酸、核糖、碱基D.以上三种都能够E.以上三种都不对11.DNA 中的两条链走向是[]A. 一条 3ˊ ---3 ˊ,另一条5ˊ ---5 ˊB. 一条 5ˊ -3 ˊ,另一条5ˊ -5 ˊC. 一条 5ˊ -3 ˊ,一条3ˊ -5 ˊD. 一条 5ˊ -3 ˊ,另一条3ˊ ---3 ˊE.以上几种均不对12. 能表现出该蛋白质特异性的化学基团是在蛋白质的哪个部位上[ ]A. 肽链B. 主链C. 侧链D. 多肽链E. 以上四种部位都能够13. 糖蛋白是纯真蛋白质与以下的该物质联合而成的[ ]A. 核酸与糖B. 磷酸与糖C. 脂与糖D. 糖E. 以上四种都能够14. 很多酶系属联合蛋白,此中非蛋白质部分称[ ]A. 非酶蛋白B. 辅基C. 全酶D. 以上三种都能够E. 以上三种均不对15. 酶的实质是[ ]A. 脂类B. 蛋白质C. 氨基酸D. 脂肪酸E. 糖类16. 原核细胞不可以达成的生理或生化作用是[ ]A. 细胞生长和运动B. 蛋白质合成C. 糖酵解D. 有丝分裂E. 遗传物质复制17. 真核细胞拥有的特点[ ]A. 无细胞质B. 无重复的 DNAC. 无有丝分裂器D. 无细胞骨架E. 以上都不是18. 真核细胞中的内膜系统是指[ ]A. 细胞内交叉成网状的 RER和 SERB.由扁平囊和大小囊泡构成的高尔基体C.由外膜、内膜和嵴形成的线粒体膜系D.所有的膜性构造E.除细胞膜和线粒体外的所有膜性构造19. 以下的细胞中不属于内膜系统的是[ ]A. 内质网 D. 线粒体 E. 过氧化物酶体20. 以下细胞器属于内膜系统的是[ ]A. 线粒体B. 细胞膜C. 核膜D. 核糖体E. 染色体21. 在减数分裂过程中非同源染色体之间的随机组合发生在( )A .减数分裂先期ⅠB .减数分裂中期IIC .减数分裂后期ⅠD .减数分裂后期Ⅱ22. 内质网的体积约占细胞整体积的[ ]A.10%以下B.1% 以下C.10% 以上D.50% 以上E.80% 以上23. 液泡系统包含[ ]A.内质网、核膜、高尔基复合体B.内质网、核膜、溶酶体C.溶酶体、线粒体、高尔基复合体D.溶酶体、线粒体、高尔基复合体E.内质网、溶酶体、高尔基复合体、核膜24. 以下表达中不正确的选项是[]A.内质网数目散布与细胞的种类、生理功能状态、分化程度及环境条件有关B.卵细胞、胚胎或未分化细胞的内质网相对不发达C.跟着细胞的分化,内质网的数目渐渐增添,同时构造更为复杂D.在各样细胞中的内质网均含有小管、小囊、扁平囊的单位构造E.肝细胞在激素、药物作用下,会出现内质网囊泡化25. 以下说法正确的选项是[ ]A.Golgi complex是由意大利学者高尔基最初提纯的,所以叫高尔基复合体B.在成熟的红细胞中,高尔基复合体萎缩或消逝C.在分泌功能旺盛的细胞中,高尔基复合体数目较少D.在胚胎细胞中,高尔基复合体十散发达E.以上说法都不正确26.以下哪一种动物的的调焦方式与照像机近似( )A .鱼B.蛇C.鸟D.马27.在肌原纤维中,一根粗肌丝能够和多少根细肌丝接触( )A .2根B.3根 C .5根 D .6根28. 对于溶酶体不正确的说法是[]A.膜上含有特别的转运蛋白B.依据功能状态及形成过程分为内体性溶酶体、吞噬性溶酶体、剩余体C.构成膜的蛋白质高度糖基化D.人体中各样细胞均含有溶酶体E.其主要的功能是参加细胞的正常消化29. 矽肺的致病物质及主要损坏的细胞器分别是[ ]溶酶体粗面内质网溶酶体粗面内质网高尔基复合体30. 各种细胞的周期时间有很大差异,这主假如因为[]A. 各种细胞 G1期的时间差异极大。
生命科学概论
D、增加自然光照,加快木质化。
E、适当降低温度。
F、改变培养容器内的通风条件。
4、植物细胞生物反应器培养存在的主要问题有哪些
(1)通气和搅拌引起的流体压力对细胞或集聚体造成细胞损伤,有益气体的散失、大量泡沫的生成等,均会对细胞生长和产物积累产生影响
2、为什么说动物细胞工程技术的发展在为人类造福的同时也对人类提出了新的挑战?
动物细胞工程技术任存在的问题:
(一) 细胞密度低,产物浓度低。
(二) 细胞群体在大规模、长时间培养过程中分泌产物能力易丢失,或产物活性易降低。
(三) 动物细胞培养基、培养设备以及培养用微载体很昂贵。因此大多仅能在小规模范围内研究,难以转化为生产力。
在培养过程中由外植体或愈伤组织产生的与正常受精卵发育方式类似的胚胎结构现象
脱分化
已分化的细胞在一定因素作用下重新恢复分裂机能并改变原来的发展方向而沿着一条新的途径发育的过程
胚状体
在培养过程中由外植体或愈伤组织产生的与正常受精卵发育方式类似的胚胎结构现象
分批培养
一次性添加培养液培养,期间不更换培养液。
1、培养材料的获取与灭菌消毒:取材—冲冼---70%酒精表面消毒(20-60S)--无菌水冲冼—消毒剂处理—无菌水充分冲冼---备用。
2、制备外植体 :将已消毒的材料,用无菌刀、剪、镊等,在无菌的环境下,剥去芽的鳞片、嫩枝的外皮和种皮胚乳等,叶片则不需剥皮。然后切成0.2-0.5厘米厚的小片,这就是外植体。在操作中严禁用手触动材料。
2、选择适宜的培养基与培养条件
3、对外植体进行预处理
生命科学导论复习题(含答案)
一、选择题1.每个核苷酸单体由三部分组成,下面哪项不是组成核苷酸的基本基团()A. 一个己糖分子B. 一个戊糖分子C. 一个磷酸D. 一个含氮碱基2)A. 纤维素麦芽糖 C. 糖原 D. 淀粉3.RNA和DNA)A. 核糖相同,部分碱基不同碱基相同,核糖不同 C. 碱基不同,核糖不同 D. 碱基不同,核糖相同 E. 以上都不是4)A. 酶可以缩短反应时间酶可以降低化学反应所需的能量 C. 许多酶还需要非蛋白的辅助因子和辅酶才能完成催化功能 D. 酶具有高度的特异性5.酶的竞争性抑制剂能够()A. 与酶的底物结合,使底物不能与酶结合与酶的活性位点结合,使底物不能与酶结合C. 与酶的特殊部位结合,破坏酶的活性 D. 同时和酶与底物结合,使酶无法和底物直接结合6A. ATPB. 葡萄糖 D. 磷酸烯醇式丙酮酸7.下列对酶的描述正确的是()A. 所有的酶都是蛋白质B. 酶可以改变反应的方向酶的变构位点经常和反应抑制有关 D. 酶的催化专一性通常比化学催化剂的专一性差8.Griffith和Avery所做的肺炎链球菌实验是为了(A. 寻找治疗肺炎的途径B. 筛选抗肺炎链球菌的药物证明DNA是生命的遗传物质,蛋白不是遗传物质 D. DNA的复制是半保留复制9.1952年Hershey和Chase利用病毒作为实验材料完成的噬菌体实验中用到的关键技术是()A. PCR技术B. DNA重组技术 D. 密度梯度离心技术10)A. 细胞核核糖体 C. 线粒体 D. 类囊体11.蛋白质的合成是直接以(()A. 单链DNAB. 双链DNA D. tRNA12.如果黄色果实(Y)对绿色果实(y)为显性,矮株(L)对高株(l)是显性,那么YyLl 基因型的植株和yyll基因型的植株杂交,则()A. 所有后代都是矮株,黄果B. 3/4是矮株,黄果C. 1/2是矮株,黄果是矮株,黄果DNA复制时,序列5′-TAGA-3′合成下列()互补结构。
生命科学概论选修课复习题
细胞:除病毒外一切生物体的微观结构和功能的基本单位,生命存在的最基本形式。
遗传:生物特征之一,子代与亲代相似的现象变异:生物子代与亲代之间,子代与子代之间性状的变化基因组:生物所具有的携带遗传信息的遗传物质总和生物多样性:生命形式存在的多样性包括遗传多样性和物种多样性细胞学说:所有生物都由细胞和细胞产物组成;新的细胞必须经过已存在的细胞分裂产生;单个细胞可以使独立的生命单位,许多细胞又可以共同形成生物整体原核细胞:没有以核膜为界限的细胞核,遗传物质为一环状DNA真核细胞:含有被核膜包被的细胞核的细胞染色体:细胞内具有遗传性质的物体,是遗传物质基因的载体同化作用:指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。
异化作用:生物的分解代谢。
是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。
自养生物:可以不依赖任何有生命的物质而独立生活的生物,包括光能自养和化能自养生物。
异养生物:分解自养生物合成的有机质获得能量的生物酶:具有生物催化功能的高分子物质光合作用:光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,经过光反应和暗反应,利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,并释放出氧气(或氢气)的生化过程。
生物进化:一切生命形态发生、发展的演变过程基因库:一个群体中所有个体的全部基因的总和物种:是一群可以交配并繁衍后代的个体,但与其它生物却不能交配,不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。
达尔文主义:以自然选择为手段解释地球上生命的历史与多样性的生物进化理论。
高等植物:苔藓植物、蕨类植物和种子植物的合称。
形态上有根、茎、叶分化,又称茎叶体植物被子植物:是种子外有果皮包被的植物世代交替:植物生活史中产生孢子的孢子体世代(二倍体世代),和产生配子的配子体世代(单倍体世代)有规律的交替出现的现象叫世代交替。
年轮:鱼类等生长过程中在鳞片、耳石、鳃盖骨和脊椎骨等上面所形成的特殊排列的年周期环状轮圈,树木在一年内生长所产生的一个层,它出现在横断面上好像一个(或几个)轮,围绕着过去产生的同样的一些轮环境:环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生命体形式。
生命科学概论 选修 复习重点
一、概念1.平衡膳食:平衡膳食是指选择多种食物,经过适当搭配做出的膳食,这种膳食能满足人们对能量及各种营养素的需求,因而叫平衡膳食。
2.健康:健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。
3.基因工程:基因工程是生物工程的一个重要分支,它和细胞工程、酶工程、蛋白质工程和微生物工程共同组成了生物工程。
所谓基因工程(genetic engineering)是在分子水平上对基因进行操作的复杂技术。
是将外源基因通过体外重组后导入受体细胞内,使这个基因能在受体细胞内复制、转录、翻译表达的操作。
4.细胞工程:应用细胞生物学和分子生物学原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,依照人们的需要和设计来改变细胞内遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。
[5.生态系统:指由生物群落与无机环境构成的统一整体。
生态系统的组成分为“无机环境”和“生物群落”两部分。
最大的生态系统是生物圈;最为复杂的生态系统是热带雨林生态系统,人类主要生活在以城市和农田为主的人工生态系统中。
6.遗传:指经由基因的传递,使后代获得亲代的特征。
主要是以DNA作为遗传物质。
7.双名法:是为生物命名的标准。
正如“双”所说的,为每个物中命名的名字有两部分构成:属名和种加词。
属名须大写,种加词则不能。
8.中心法则:指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程。
也可以从DNA传递给DNA,即完成DNA的复制过程。
这是所有有细胞结构的生物所遵循的法则。
9.亚健康:即指非病非健康状态,这是一类次等健康状态,是界乎健康与疾病之间的状态。
10.克隆:指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。
11.干细胞:是一种未充分分化,尚不成熟的细胞,具有再生各种组织器官和人体的潜在功能,医学界称为“万用细胞”。
生命科学概论试题
生命科学概论试题一、名词解释(10分)1、物种物种是生物分类学的基本单位。
物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一定的生态位。
2、双名法:Linnaeus创立的双名法:物种的名称由两个拉丁化的词组成,前一个词为属名,第一个字母大写,第二个词是种加词,全部小写,属名和种加词一般都用斜体。
3、器官:器官是由多种组织构成的特定形态结构,每一种器官完成与其形态特征相适应的生理功能。
4、有性生殖:有性生殖是一种由两个单倍体性细胞融合(受精)产成一个二倍体合子(受精卵)生殖方式雌雄同体、雌雄异体,体内受精、体外受精5、生态学:研究生物之间及其与生存环境相互关系和作用规律的科学称为生态学。
二、简述、回答下列问题:(50分)1、什么是生命?生命的特征有哪些?(5分)生命是主要由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式,是一种过程,是一种现象。
生命的物质基础是蛋白质和核酸;生命运动的本质特征是不断自我更新,是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统;生命是物质的运动,是物质运动的一种高级的特殊实在形式。
2、简述细胞的基本结构、类型和主要的细胞器?(5分)细胞膜和细胞壁,细胞核。
原核细胞、真核细胞,植物细胞和动物细胞细胞器主要包括:内质网、核糖体、高尔基体、溶酶体、线粒体、质体、微体、液泡、微管、微丝等。
有的细胞表面还有鞭毛或纤毛。
3、生物酶具有哪些特征?(5分)酶是生物活体细胞产生,以蛋白质为主要成分,具催化功能的一类生物催化剂。
只催化热力学允许的反应只加快反应速度,不改变反应平衡点对正逆反应催化作用相同降低反应活化能反应条件温和高效专一多样催化活性受多因素影响热力学原理只能帮助我们预测一个反应能否发生,却不能告诉我们反应的速度有多快酶是细胞产生的可调节化学反应速度的催化剂绝大多数的酶都是蛋白质酶在常温、常压、中性pH的温和条件下具有很高的催化效率4、写出光合作用的表达式和几种光合自养生物?(5分)CO2 + H218O ——CH2O + 18O2光合自养生物主要种类:陆生植物、藻类、光合细菌5、基因的突变有哪些主要的类型?RNA和DNA有哪些区别?(5分)基因突变可以是DNA序列中单个核苷酸或碱基发生改变,也可以是一段核酸序列的改变。
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细胞:除病毒外一切生物体的微观结构和功能的基本单位,生命存在的最基本形式。
遗传:生物特征之一,子代与亲代相似的现象变异:生物子代与亲代之间,子代与子代之间性状的变化基因组:生物所具有的携带遗传信息的遗传物质总和生物多样性:生命形式存在的多样性包括遗传多样性和物种多样性细胞学说:所有生物都由细胞和细胞产物组成;新的细胞必须经过已存在的细胞分裂产生;单个细胞可以使独立的生命单位,许多细胞又可以共同形成生物整体原核细胞:没有以核膜为界限的细胞核,遗传物质为一环状DNA真核细胞:含有被核膜包被的细胞核的细胞染色体:细胞内具有遗传性质的物体,是遗传物质基因的载体同化作用:指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质,并且储存能量的变化过程。
异化作用:生物的分解代谢。
是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。
自养生物:可以不依赖任何有生命的物质而独立生活的生物,包括光能自养和化能自养生物。
异养生物:分解自养生物合成的有机质获得能量的生物酶:具有生物催化功能的高分子物质光合作用:光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,经过光反应和暗反应,利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,并释放出氧气(或氢气)的生化过程。
生物进化:一切生命形态发生、发展的演变过程基因库:一个群体中所有个体的全部基因的总和物种:是一群可以交配并繁衍后代的个体,但与其它生物却不能交配,不能性交或交配后产生的杂种不能再繁衍。
达尔文主义:以自然选择为手段解释地球上生命的历史与多样性的生物进化理论。
高等植物:苔藓植物、蕨类植物和种子植物的合称。
形态上有根、茎、叶分化,又称茎叶体植物被子植物:是种子外有果皮包被的植物世代交替:植物生活史中产生孢子的孢子体世代(二倍体世代),和产生配子的配子体世代(单倍体世代)有规律的交替出现的现象叫世代交替。
年轮:鱼类等生长过程中在鳞片、耳石、鳃盖骨和脊椎骨等上面所形成的特殊排列的年周期环状轮圈,树木在一年内生长所产生的一个层,它出现在横断面上好像一个(或几个)轮,围绕着过去产生的同样的一些轮环境:环境既包括以大气、水、土壤、植物、动物、微生物等为内容的物质因素,也包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素;既包括自然因素,也包括社会因素;既包括非生命体形式,也包括生命体形式。
生态学:研究生物体与其周围环境(包括非生物环境和生物环境)相互关系的科学。
生态系统:在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体生物圈:地球上所有生态系统的统合整体,是地球的一个外层圈,其范围大约为海平面上下垂直约10公里。
种群:一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。
群落:具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合,具有复杂的种间关系。
生态因子:对生物有影响的各种环境因子。
生态演替:是指随着时间的推移,一种生态系统类型(或阶段)被另一种生态系统类型(或阶段)替代的顺序过程。
生产者:能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植物。
消费者:不能生产,只能通过消耗其他生物来达到自我存活的生物。
食物链:吃与被吃的关系(捕食关系)彼此联系起来的序列,在生态学[1] 中被称为食物链食物网:在生态系统中的生物成分之间通过能量传递关系存在着一种错综复杂的普遍联系,这种联系象是一个无形的网把所有生物都包括在内,使它们彼此之间都有着某种直接或间接的关系生态位:一个种群在生态系统中,在时间空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系与作用。
生物入侵:某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。
1.生物同非生物相比,具有哪些独有的特征?最基本的是生物能新陈代谢生物体具有严整的结构。
能进行新陈代谢。
能生长。
具有应激性。
能生殖和发育。
具有遗传和变异的特性。
能在一定程度上适应环境并影响环境。
2.人类面临的重大问题和挑战有哪些?如何解决?人口膨胀,会自然的带来人类自身现实问题,就是人们的人多地少现象、人们的生存危机、生活定居环境问题,重要的是饮食问题的解决,会直接影响人口的生活和生存质量,会加重人们的生活负担。
环境污染,会直接带来污染生存环境、影响生活环境、人们的生活和日居成直接问题。
能源危机,会把各种能源的遗留问题直接的留给人们和影响人们的生活。
资源短缺,不利于国家的重大事业的发展和展开,不方便人们的出行、生活,使之产生不便。
疾病危害,危机动植物的生长和发展,会留下各种形式的疾病和疫情。
生态平衡破坏等,直接导致动植物的食物链的破坏,使物种短缺,影响物种的发展和保护,同时会影响人与自然的和谐发展,违背了可秩序发展的主题和宗旨。
3.什么是生物多样性?保护生物多样性有什么意义?生物多样性是指一定范围内多种多样活的有机体(动物、植物、微生物) 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。
生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。
生物多样性维护了自然界的生态平衡,并为人类的生存提供了良好的环境条件。
生物多样性是生态系统不可缺少的组成部分,人们依靠生态系统净化空气、水,并充腴土壤。
科学实验证明,生态系统中物种越丰富,它的创造力就越大。
自然界的所有生物都是互相依存,互相制约的。
每一种物种的绝迹,都预示着很多物种即将面临死亡。
4.生命科学重大发现及其对人类社会的影响?DNA双螺旋结构的提出开始便开启了分子生物学时代,使遗传的研究深入到分子层次,"生命之谜"被打开,人们清楚地了解遗传信息的构成和传递的途径5.生命元素有哪些?水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸等是组成生物体的重要化合物。
6.生物大分子与小分子有哪些;它们之间的关系7.糖的功能是什么?糖是如何供能的?作为生物能源;作为其他物质生物合成的碳源;作为生物体的结构物质;糖蛋白、糖脂等具有细胞识别、免疫活性等多种生理活性功能。
8.脂类的功能是什么?脂类是如何供能的生物膜的骨架;折叠最佳的能量储存方式;电与热的绝缘体;信号传递9.蛋白质的组成及功能蛋白质是由C(碳)、H(氢)、O(氧)、N(氮)组成蛋白质是构建新组织的基础材料;是酶、激素合成的原料;维持钾钠平衡;消除水肿。
是合成抗体的成分:白细胞,T淋巴细胞,干扰素等,提高免疫力。
提供一部分能量。
10.核酸的组成及功能。
强调RNA 和DNA 中 4 种碱基的名称11.必须氨基酸和必须脂肪酸有哪些?必需脂肪酸是:亚油酸和α-亚麻酸必需氨基酸:赖氨酸色氨酸蛋氨酸苏氨酸异亮酸缬氨酸组氨酸12.细胞学说的内涵是什么?细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成。
细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
新细胞可以从老细胞中产生。
13.试从生命特征的不同方面说明细胞是生命的基本单位1) 细胞是生命自由存在的最小单位。
有人会提出病毒也是生物。
不过病毒以及比病毒还小的朊病毒都不能离开寄主细胞,可以认为它们是细胞生物适应寄生之后的退化状态。
2) 细胞内有一个基本完整的代谢系统,能够为细胞的生命过程完成物质和能量代谢,提供物质与能量,保证了一个相对稳定的细胞内部环境。
3)细胞核里有一整套完整的遗传性息。
使细胞具有细胞的全能性。
4)新一代的细胞生物是由上一代的生殖细胞直接或间接发育而来。
细胞是完成生殖的基本结构单位。
5)细胞是完成生长发育变化的基本结构单位。
多细胞生物的生长、发育都具体表现为细胞或数目、或体积、或形态结构的变化。
14.哪些事实或证据能够说明早在30亿年前,地球上就出现了又细胞结构的生命?化石15.叙述Darwin进化论的主要内容。
一般进化论:物种是可变的,现有的物种是从别的物种变来的,一个物种可以变成新的物种。
共同祖先学说:所有的生物都来自共同的祖先。
自然选择学说:自然选择是进化的主要机制渐变论:生物进化的步调是渐变式的,是一个在自然选择作用下累积微小的优势变异的逐渐改进的过程,而不是跃变式的16.简述内共生学说的内容?关于线粒体起源的一种学说。
认为线粒体来源于细菌,即细菌被真核生物吞噬后,在长期的共生过程中,通过演变,形成了线粒体。
17.Wittaker五界系统?把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界18.人类在生物界中的分类地位?生物学上,人被分类为动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、智人种,拥有高度发展的大脑19.化学演化经历的阶段?由无机小分子物质生成有机小分子物质;从有机小分子物质形成生物大分子物质;从有机高分子物质组成多分子体系;从多分子体系演变为原始生命。
20.植物界包括哪些植物类群?高等植物包括哪些?植物分为低等植物和高等植物两大类,低等植物包括藻类、菌类和地衣三类;高等植物包括苔藓、蕨类、裸子植物和被子植物四类。
21.为什么学习生态学?举例说明环境对生命的重要性生物环境非生物环境水阳光空气22.为什么说生态系统越复杂,其稳定性越好?首先,生态系统的稳定性包括抵抗力的稳定性和回复力的稳定性。
本题侧重谈抵抗力的稳定性,因为生态系统越复杂,被破坏后就越难恢复,即恢复力的稳定性越低,所以不计入考虑。
抵抗力的稳定性指的是生态系统对破坏作用的承受能力,它直接取决于生态系统的复杂程度,因为对于任意的生态系统而言,越复杂的生态系统所含捕食链、腐生链、寄生链等关系错综复杂,那就是说,该生态系统中生物与生物之间、甚至生物与非生物之间的关系越复杂。
这样,当物质和能量在整个生态系统之间传递时,这一条条能量传递链就不会因为少数物种的突然损失或者强大灾害的介入而断裂,随之而来的,食物网顶层的消费者们从不只一条途径获得了能源,它们中间的初级、次极消费者反而会因为竞争压力的减少或因得到新的生境而迅猛发展,转而填补由被淘汰者空出的生存空间,使原有的生态系统得到恢复,并扩展出新的生态系统来。
同时,当灾害或打击降临到一个生态系统中时,接受这种损失的将是整个生态系统而不是孤独的几种生物,虽然彼此的紧密联系会导致生态系统在毁灭性灾难来临时彻底毁灭,但上亿年以来这种大灭绝一共只发生了六次,进化的趋势使整个生物界最终选择了这种互利互惠的方式来使他们的DNA能更适合环境的生存下去。
就像一捆筷子远比一根筷子南折断大道理一样,生态系统用这种方法将损失最小化,甚至化为可以被系统自身吸纳的能量,就像南美亚马孙河口的热带雨林那样。
综上,越是复杂的生态系统,就具有越强的稳定性。
23.地球上有哪些群落类型?森林、海洋、草原、湿地、农田、城市1.红细胞比容:100毫升血液中被离心压紧的红细胞占的容积百分比,也叫红细胞压积。
2.血液细胞成份:红细胞,白细胞和血小板3.红细胞的功能?每个分支血红蛋白携带几个氧分子?运送氧气、运送出二氧化碳 4个4.通常把血型大致分几种?ABO(O型,A型,B型,AB型)血型,Rh血型5.心脏有几个室?静脉血回流那个心房?左心房、左心室、右心房、右心室四个腔;右心房6.简单描述心脏兴奋传导途径?正常心脏兴奋由窦房结产生后,一方面经优势传导通路使左右心房兴奋和收缩,另一方面经优势传导通路传播到房室交界区,再经房室束及左、右束支、浦肯野纤维使左右心室兴奋和收缩。