万科工程管理培训体系架构

万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
☆ 培训需求分析
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
☆ 培训需求分析
•设备 •媒体 •讲师
•培训
•评估与提高
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
•1、组织面临的质量问题和挑战
☆ 培训总策划
现状分析
☆ 总培体训目需标 求•分2、析解决问题和•迎和接技挑能战所具备的知识
•需要考虑的问题
☆ 课程开发•3、工程管理人员现有的知识和技能
• ☆ 培训方法
•4、已有的培训和过程
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划
•您认为您目前所在公司的工程管理人员 那方面的素质急需提高 ？
☆ 培训需求分析
考试结果
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
☆ 培训需求分析
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
学习改变命运,知 识创造未来
☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划
•您认为您所在的公司急需集团提供哪些 方面的专业技术培训？
☆ 培训需求分析
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考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
•素质方面的需求
工程口人员的成本知识、成本口人员的工 程知识
项目管理知识
向业务倾斜
•磐石行动：人员的培 养
•缺乏工程知识体系 • 培训体系化
•不应偏离品质核心
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
现状分析
总体目标
☆ 培训需求分析
☆ 课程开发
• ☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
•培训体系目标
符合公司长远战略 构建系统化、精细化培训体系 课件专业化，经受时间的考验 统合综效 打造专业培训标杆 实施CQM、CQE注册
☆ 实施、计划、资源
•5、为实现预期的质量，必须做哪些事情
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
•问题
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
•组织面临的质 •量问题和挑战
现状分析
总体目标
☆ 培训需求分析 ☆ 课程开发
•解决问题和迎接 •挑战所具备的知 •识和技能
•
☆ 培训方法
专业技术能力
信息共享平台、交流
工程管理所需要的软件，如计划管理
新材料、新技术应用，法规、规范培训、 精装修
设备方案比较、门窗安装控制技术、装修 质量控制
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万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型 ☆ 培训总策划
•您认为您所在的公司的工程管理人员需 要集团提供哪些方面的管理培训？
☆ 培训需求分析
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
•素质方面的需求
参加社会上资格考试 西格玛、ISO9000、TQM 项目管理培训 规范化操作、沟通协调、专业集成 计划管理 合同管理 绩效管理、客户服务
学习改变命运,知 识创造未来
☆ 培训总策划
☆ 培训需求分析
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
☆ 培训需求分析
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
☆ 培训需求分析
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
•素质方面的需求
持续领跑对工程质量提出更高要求 顾客需求不断提高 项目X9的速度增加人员 为配合变化的体系、过程、方法 质量文化和行为准则 资源整合、管理延伸 行业和组织结构
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
•素质方面的需求
计划管理能力 组织协调管理能力 合约意识 对万科工程管理思想的理解和执 行、质量价值观的宣传 招投标的管理能力 对设计的控制和管理能力
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
•已有的培训 ☆ 实施、计划、资源 •和过程
•为实现预期的质 •量，必须做哪些 •事情
学习改变命运,知 识创造未来
•现状
•方案
•工程质量仍是短板
•成倍增长，骨干稀释• 如何全面领先
•客户对质量的要求提 高
•知识单一
•重协调、轻技术 • 复合型人才
•管理知识和工具缺乏
•管理理念、技巧
•与施工管理相关性不 • 大的管理知识
析
☆ 培训需求分析
☆ 课程开发
•发 展
☆• 培训方法
☆ 实施、计划、资源
•实 施
•提 高
学习改变命运,知 识创造未来
•行动
•确定需求 •开发培训
•提供培训 •评估
•评 估 •管 理 支 持
•流程
•规定的需求 •表达的需求
•未知的需求
•指导需求 •评估和分析
•课程开发 •参与者 •内容
•测量标准 •传送结果和方法
万科工程管理培训体系 架构
学习改变命运,知 识创造未来
2021年3月4日星期四
【培训体系建构模型】 【培训宗旨】 【培训需求分析】 【培训体系】 【培训的方法】 【实施、计划、资源】
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型 •阶段
•分
☆ 培训总策划
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型
☆ 培训总策划
☆ 培训需求分析
考试结果
工程主管的需求
组织战略的需求
• 改进工作业绩的需求
评估需求
☆ 课程开发
☆ 培训方法
☆ 实施、计划、资源
学习改变命运,知 识创造未来
万科工程管理培训体系架构
☆ 培训体系构建模型